第一篇：2013-2014年上學期計劃1

2013-2014學年度

八年級上學期美術教學工作計劃

面對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，本學期將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想

體現新課程的基本精神，立足于面向全體學生，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，以人的發(fā)展為本，充分考慮學生發(fā)展的需要，強化學生的學習興趣，注重大綱和地方課程的有機結合，制定符合地方藝術教學發(fā)展的新途徑。

二、教材分析

（一）、本冊教材共分為六個單元：

第一單元為欣賞課，體現美術與人文精神的聯系。第二單元為造型表現課，運用線條表現物象的空間造型。第三單元為中國畫，感受水墨畫的藝術魅力和基本的技法。第四單元為立體造型表現。第五單元為色彩知識，運用色彩美化生活。第六單元為視覺傳達設計作品欣賞。

（二）、教材所體現的美術知識：

有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言，選擇恰當的工具、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現能力，傳遞自己的思想和情感。

了解主要的設計類別、功能，運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統一等組合原理，利用媒材特性，進行創(chuàng)意和設計，美化生活，形成初步的設計意識。

多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質、形式和內容特征，獲得初步的審美經驗和鑒賞能力，初步了解中外美術發(fā)展概況，尊重人類文化遺產，能對美術作品和美術現象進行簡短評述。

調查、了解美術與傳統文化及環(huán)境的關系，用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制作；通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理。

三、教學目標

（一）、通過欣賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現方面的不同特點，以及多種表現手法。

（二）、通過對各種不同表現形式的美術作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學生對在現行美術作品和表現行美術作品的基本特征、造型語言和表現方法有初步的認識。

（三）、進一步認識設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。

（四）、能運用美術展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學校；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術展覽。

（五）、通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的實用性和美感。

四、教學方法與措施

（一）、采用靈活多樣的方法，并結合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術課。

（二）、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將美術學習與學生經驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯系。將學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。

（三）、不斷吸納先進的美術教學理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。

（四）、欣賞課部分，主要采用講授的方式進行教學，注重幫助學生掌握一定的欣賞方法，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。

（五）、技能技法課部分，本學期將著重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達到這一目地，將采用啟發(fā)式教學，讓學生在實踐中學會觀察，學會制作，充分發(fā)揮學生的自主性。

（六）、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學生

在德育的基礎上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。

（七）、根據學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。

（八）、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質。

六、教學進度

二〇一三年九月八日

第二篇：2014上學期計劃

學期計劃

我們又迎來了新的一學期，又要制定一學期的學期計劃。上學期我因散漫、無目的、無目標地學習，導致我的成績一直沒有上升，這使我非常苦惱。所以我在這學期給我的學習擬定一個詳細的計劃：

歷史、生物、地理：做好課前預習，上課時認真聽講，多舉手回答問題。課后要認真記背。

數學：上課必須跟著老師的思維走，認真做好每一個例題，遇到不懂就要問。課后就把當天學的題目再找?guī)讉€題目多多練筆。英語：上課時要跟著老師開口讀，老師講的難點要認真聽，課后好好消化。單詞在上課時就記好，課后無需花太多時間背單詞。學習要自主，上課要認真，課后要及時消化老師講的難點；表現要好，做好自己分內的事，不該做的事不做。

以上就是我的學期計劃，請老師與同學監(jiān)督，我一定不讓你們失望！

第三篇：2014上學期計劃

2014上學期計劃

本學期我的計劃如下：

1、晚輔；上學期我?guī)У氖俏逍峭磔o，這個學期轉為帶小學中班。主要要做的是通過平時的觀察，掌握班級每個學生的性格特點和學習成績的水平，在帶班中不僅要為學生解惑，還要潛移默化的培養(yǎng)學生好的學習習慣。

2、一對一個性化輔導：我目前在帶一個學生的初一語文，計劃是以后長期帶3-4個學生。主要就是針對每個學生掌握程度的不同，各自給他們做好計劃去輔導，大方向上是已學課本知識的梳理和未知課本知識的預習，并同時教授閱讀方面的技巧，還有寫作方面的素材積累和寫作方法。同時也要注重培養(yǎng)他們好的學習習慣。

3、特色小班：小班教學是我們公司一大特色，也是重要的方向。我計劃帶三個班，小升初語文沖刺班、快樂作文（中班）、快樂作文（高班）。對于語文沖刺班，我會分析近幾年的考卷，然后針對考試中涉及的幾大知識要點，分別提取主要的知識以及方法進行教學。對于快樂作文班，我針對中、高班學生不同的心理特點，針對性教學，在教學過程中，主要要做到提高他們寫作的興趣，提升寫作的水平，教授寫作的技巧。

4、個人成長：在教研方面，我會繼續(xù)專研教材，熟悉教材，一步步向精通教材邁進，同時請教身邊的領導、老師，加快掌握教材的進度；在教學方面，通過給學生上課，發(fā)現自己的優(yōu)缺點，優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，缺點及時改正，請教身邊老師對于學生的一些好的教學方法，努力成長。

我打算除了平時教學所需必須看的教材之外，平時多出來的空閑時間，每個月專研一個年級的教材，從小三至小六。并進一步學習初中語文方面的知識，豐富自己的內涵，當然，前提是必須把小學語文掌握。另外還要在作文教學方面繼續(xù)學習，以便把快樂作文班推動得更好。

第四篇：大二上學期計劃

大二上學期計劃（xiexiebang.com unjs.com）轉眼間，大二了……有個朋友說大學做好計劃，大學四年你可以比別人學得更多，玩得更多……我是覺得很有道理，人大點，就會成熟點，想的更好點，大二上學期計劃。暑假前也是做了計劃的，自我認為這個暑假很充實，雖然沒跟人提起過，但確實很開心，學得多，也玩得多，開心得多，人活著，就要找點事做，不然就荒廢了。暑假吧，做成了一半，還有個學了個半吊子……好吧，下個暑假繼續(xù)努力！很快，非常快，一年轉瞬即逝，回頭看看，其實大一是荒廢的，失敗的一年，硬要說的話，只能說自己慢慢的學會適應大學生活，變得沒當初那般彷徨，是的。花一年時間有些長，慢熱了……接下來的半學期，也很短，大概4個多月，干的事好像還挺多的，不過沒關系……

1、忙過這陣就開始復習c語言吧，所謂的笨鳥先飛 絕對是真理。

2、英語六級，還是一個多月。要多接觸接觸！腦子不好使了，忘了買范文了，明天有時間就去看下吧。

3、足療，都說興趣是最好的老師，現在我想學，很想學，雖然舍友們都說容易性騷擾，不過還是想學啊，怎么辦？

4、我的會計，一直想知道那是個啥玩意，不過感覺時間不夠啊，學期工作計劃《大二上學期計劃》。我說的吧。不夠的話，我就下學期去學，一定的，必須的！說到做到，不要逼我鄙視你。。拿出勇氣，拿出魄力來，扭扭捏捏的，你怕個啥，討厭扭捏的人，不要再讓我看不起你！之前寫的匆忙，后來回過頭來發(fā)現寫的是如此的浮華……不知道用怎樣的一個詞來形容自己，懊悔，不堪，不是生氣，對，應該就是很失望吧……前陣子有一個想法，是不是思維活躍了就不容易把心靜下來呢？我也很想知道大家對這個問題的看法！現在不知是什么原因讓我很想知道“知性美”的定義，百度說，是介于熱情跟理性之間，余秋雨又說有知性美的人就如魯豫一樣，又有人說像陳曉莉一樣，那倆個人我不是很熟，我想應該就如徐靜蕾吧。足夠從容，足夠淡定，把一切問題都看的很透，但又始終保持一種獨特的快樂。其實這倆樣也是我現在所追求的東西……有時候自己很傻很天真，會憑著一份沖動，就是所謂的少年輕狂吧，會不考慮一件事的后果，只想著破罐子破摔，就那樣做了，然后就后悔了，又然后不知道跟人道歉，一連串的錯誤，很是痛苦。真的是少年輕狂，不夠成熟。想想自己以前的思想跟做法，真的很叛逆，雖然以前一直不承認，也沒有意識到自己的小叛逆。現在的我，當時會憑著一股熱情去干事，可是當深夜里，會想這天的事，會發(fā)現自己很多不夠成熟的地方，然后會更痛苦，更懊惱。你說不知道也就算了，知道了，就一直一直的后悔。我，應該是相信星座的，水瓶座的人，網上說了一句話，輸什么都不能輸心情，我也很相信，所以我要尋找一個適合自己的生活規(guī)律，快快樂樂的生活，健健康康的生活（我現在很深刻地認為人活著一定要健康，所以要愛惜自己的生命），所以從今天起都好好鍛煉吧！可是我又發(fā)現一件很壓抑的事，在學校里上課可能不適合我，不是很開心，很累。是我變懶了，就像我爸說我一樣，官僚主義，我很承認，不想親力親為，不想動腦子，就想做一張白紙。可是哪有這么好的事?。?？一個星期下來了好像，挺快的，作業(yè)也有，懶得都不高興寫。我也真的懶得可以了。寫下來，不想說明什么，只想把我的腦子騰出來，放點別的東西。儲存量不夠，怕什么時候給忘了。

第五篇：大二上學期計劃

大二上學期計劃

一年的時間不長不短，但在大二這個重要的時期里，一年卻有大事件。一年的日日，都有著很多的事需要去做?？傉f時光如白馬過隙，一不留意稍縱即逝，那么，仔細縝密的計劃，將為一學期的學習減輕不少的沉重。如果說大一是新的起點，或許我在這個起點上，沒有一個很完美的開始，但是，又是一個嶄新的學期，過去的時間我已經追不回來，那么我要把握住現在及今后的時間，要充分利用起來身邊的每一刻。

大二的專業(yè)課漸多，學習的壓力隨之增加，但是我更喜歡緊湊的學習生活，那樣會顯得生活的充實與活力。但是，專業(yè)的深度會繼續(xù)的增加，課堂的時間遠不夠學習，所以，我會選擇在圖書館來拓展對專業(yè)課的學習與體會。

大學的英語被列為公共課，我的方向也有些走偏，導致英語成績努力的。而英語的四六級被我視為大學里的“必修課”，所以英語上我還要更為努力才能夠有資格談考過四六級。

暑假期間有很多的同學聚會，當被問及計算機考級沒有，我的回答總會讓同學大吃一驚，為此我總是很慚愧。所以，計算機考級務必參加，不是為了自己的虛榮心，而是我需要證明自己的能力。

此外，我還想在其他的方面有所涉及，因為現在是知識時代，多掌握些，你就有資本能夠在這個時代生存下去。但是，我會以自己的專業(yè)為主，在適當的時候，補充一些自己較為感興趣知識，和與專業(yè)

有關聯的相關的知識，作為儲備。