第一篇：歐美大學-選修課作業(yè)

2007-2008年第一學期理想與使命——歐美大學的歷史期末作業(yè)

外國語學院

英語師范1班

060111424

彭裕茹

I.增加哪些內容:

老師您的課程內容已然十分豐富，講課也生動有趣，分析透徹、發(fā)人深省，講述了許多大學的背景、特點、現狀以及他們與中國大學的比較等。

晚輩拙見為，建議老師能多播放一些動態(tài)的影相資料，讓學生們有身臨其境的感覺。我在中央電視9套上曾經看過一些近年拍攝的介紹赴歐美留學的大學和香港部分大學的介紹影片，很讓人耳目一新；雖然有一定商業(yè)廣告的色彩，但是總體分析還是很全面的。還有一些比如說澳大利亞、加拿大、新西蘭和瑞士的大學，也是今年來一些比較熱門的留學勝地，學生們也十分關注，老師也可以適當提及、比較和分析一下。

老師您還可以添加一下比較實際的內容：像留學出路和準備，留學課程和費用，以及這些內容在各個大學之間的比較等等。

II.論文部分

中美大學本科生的教育比較

美國的高等教育被認為是世界上最好的教育。

而中國的高等教育卻名落孫山。

二者之間的落差為何如此之大？

其實從一些方面不難看出我們與美國大學之間的差距：中美大學的教學環(huán)境；教學資金和設備；教學的文化傳統和教學思想；教學方法；教學特色“教與學”等。下面讓我詳細闡述一下：

1、教學環(huán)境：

其實文化和學風問題才是大學學習中最最致關重要的問題。對大學生在大學期間思想及其他方面的發(fā)展影響最大的不是學校，不是教授，而是他們的同學。

有美國研究員戲稱哈佛的招生工作簡直就是對來自各地、各國的各種文化、種族、宗教和經濟背景的學生進行多元文化的“組裝”，甚至不惜降低標準、提供獎學金來優(yōu)先錄取非洲裔黑人、西班牙裔南美人和土著印第安人，為此，一些大學經常被告上法庭指控錄取時“歧視”白人。其實不難理解，以培養(yǎng)未來的國家領袖為己任的美國名牌大學，怎能僅以STA成績作為標準，挑選一批“只會考試”的書蟲呢？而中國大學則單單設置了“高考”這高聳的門檻作為選拔學生的唯一標準，雖然有些大學已經開始招收少數民族和國外學生，但是平常基本在課堂上看不到他們的身影，規(guī)模遠不如美國大學。

美國名牌大學不僅具有多元化的教學環(huán)境，他們也是以超級嚴謹的學風聞名世界的。他們交作業(yè)半秒鐘也不許拖延；如果相似之處過多，抄襲與被抄襲者當即都將受到質詢和處罰；一般學生準備一個案例要3-4個小時，加上課外學習小組和上課時間，每天大概要學習13-18個小時，很多學生差不多每天要學習到凌晨2、3點鐘，然后睡上幾小時，再爬起來去上8點半的課。如此強悍的教學環(huán)境又怎么會培養(yǎng)不出才華橫溢的學生？中國大學生則是逃的課比上的課還多，來無影,去無蹤。絕大部分學生是臨時抱佛腳，考試前十天比整個學期看的書還要多；掛科就如家常便飯，如遇好運還能憑借作弊渡過難關，運氣不佳者只得重整旗鼓

來年再戰(zhàn)。（資料參見中國教育新聞網，《美國大學生怎樣學習》，2003年）

2．教學資金和設備

美國大學的資金來源充裕，企業(yè)贊助和國家撥款都能為高等教育添磚加瓦；而中國大部分的教育都是依靠政府分配的教育財政撥款。在美國，許多公立旗艦大學的資金來源中，州政府的財政撥款比例已經變得越來越小，社會籌資比例越來越大，大約占其一半以上。例如，邁阿密大學預算中州財政資金僅占其全部資金來源的15%，賓夕法尼亞州立大學僅占12%，科羅拉多大學更少，只有9%。再例如，弗吉尼亞大學自1825年托馬斯·杰弗遜創(chuàng)立以來一直是美國公立大學的一面旗幟，但最近幾年來，州財政撥款比例一直在萎縮，2004年度在其17億美元的預算中只提供8%，而20年之前這個數字是28%。于是，對于許多旗艦公立大學來說，在名義上他們還是公立的，但事實上，相當一部分大學越來越依賴于學費收入和社會上的各種資助，在財政上越來越“私有”了。在中國，由于硬件缺乏，特別是理工類高校，實驗室設備的不足，較大地限制了高等教育的質量。1985年以來諾貝爾科學獎學金得基本都出自美國，主要是美國對科技硬件的投入與基礎投入，因為他們總是資助那些最優(yōu)秀最杰出的人。（資料參見《中華讀書報》2001年9月5日第4版《美國大學及其教育收費狀況》）

3．教學的文化傳統和思想

教育是一種文化現象，不同的教育反映的是不同的社會文化內涵，正是由于社會環(huán)境與文化傳統的差異，構成了不同國家、不同社會的教育差異。

美國的教育傳統是與美國的文化傳統相一致的，同樣，中國的教育傳統也必然根植于中國的文化傳統。前者培養(yǎng)大膽強調自信，但副產品為傲慢；后者培養(yǎng)謙遜與謹慎，但副產品為膽怯，容易養(yǎng)成自卑。

美國學生問題多多，中國學生少問甚至不問。美國學生將已有的基礎性知識視為標準化生產，不愿多花精力，直接要求提出新的問題。美國的學生習慣于對話教學，喜歡以探討和提出問題為主，注重表現和表達，即“show and tell”。美國學生起來回答問題都是自信滿滿、聲音洪亮，所以大家稱之為“shout-out”。美國的教育注重廣而博，中國的教育注重窄而深；美國的教育注意培養(yǎng)學生的自信、自主、自立精神，中國的教育注意培養(yǎng)學生嚴格、嚴密、嚴謹精神。從發(fā)展創(chuàng)新能力的角度來看，中國的學生容易偏于自我約束、自我控制，以及因害怕出錯而習慣于固守規(guī)范?；A好可以是創(chuàng)新的有利條件，但同時也可以成為束縛和阻礙創(chuàng)造性思維的障礙。嚴謹的特點可以帶來周全的思考，也可以成為跳躍性思維的大敵。（參見2001年《中國青年報》與2001年7月23日《報刊文摘》網絡版）

中美國教育觀念與價值追求的不同表現，也是歷史上的文化傳承相積而成。中式教育總是一再強調孔融4歲讓梨、司馬光8歲砸缸、甘羅12歲為相，強調英雄出少年；而美國人則愛說愛因斯坦幾歲算術還考不及格，牛頓幾歲如何如何的愚頓，你才幾歲？你一定會行的！可見，美式教育是既往不咎的鼓勵式，強調從零開始，重在抓住未來；中式教育則是鞭策式，強調高標準嚴要求，重在抓住今天。美國教育重在“只要你努力就成”，中國教育則是尖子式，要求出人頭地跑在第一。這種文化的差異無疑使得中國學生在空前巨大的壓力中求生存，精神和體能的儲備都被教育挖空，一旦到了大學便猶如進入了“三不管”地帶，立刻松懈了學習，導致了高等教育的收益低下。

4．教學方法

中國的教育注重對知識的積累和灌輸，注重培養(yǎng)學生對知識和權威的尊重，注重對知識的掌握和繼承，以及知識體系的構建。相比較，美國則更注重培養(yǎng)學生運用知識的實際能力，注重培養(yǎng)學生對知識和權威的質疑、批判精神，注重對知識的拓展和創(chuàng)造。無論從教學材料、教學大綱和教學過活動中，美國人都注重學生們在學習中的思考，而并不是一味的填埋知識。（資）在數百余名教育工作者中進行了一項調查，其結果是，７２·０２％的人表示贊同，２３·４６％的人表示不同意。另有２·４７％的人認為，中國的教育的確是打基礎的教育，但學的東西并不多，美國的教育的確是培養(yǎng)創(chuàng)造力的教育，但學的東西并不少。（資料參見《新民晚報》電子版，《中美教育優(yōu)劣談》2002年7月11日）

美國大學教授上課都落實于隨性主義——不指定固定的教材，不嚴格按章節(jié)講課，甚至沒有板書，講課中特別鼓勵學生提問，課堂經常被那些愛提問的學生所打斷，以致一堂課斷斷續(xù)續(xù)，教師只是講解一些重點，主要工作是學生自己讀參考書，自己寫文章，然后在課堂上自己講解。這種教育實際是一種精英教育，培養(yǎng)學生的自律性、自覺性和創(chuàng)新精神，使他們的才華有煥發(fā)出來的余地和可能。而我們的“灌輸式”的教育絕對是最嚴謹、最系統的教育，但這種教育更多的是照顧了最落后的學生，保證了大多數學生跟上進度，按部就班地成長，其代價就是扼殺了那些聰明學生旺盛的創(chuàng)造力和探索知識的自覺性。

5．教學特色

“教”：

在哈佛商學院，教授在講課之前總要環(huán)視一遍教室，他是在挑選最先發(fā)言的學生。這時的教室會讓人明顯感到一種恐怖氣氛，如果你被教授提名，卻沒有進行充分的預習而不得不“Pass”的話，就犯了哈佛商學院的“大忌”。因為按照記分規(guī)則，如果你選擇“Pass”的話，成績就會自動拉下一檔；“Pass”兩次之后就可能拿不到學分；三次以上的“Pass”，不但拿不到學分，而且還會受到校方“行為不良”的警告，嚴重的會被勒令退學。

美國大學的教授對授課的認真程度有高下之分，但任何教授都不允許抄襲。有一個教授的話很具代表性：“發(fā)現抄襲很難；但我會竭盡全力?！绷硪粋€共同特點是：他們上課一般不會沉悶得讓你想睡覺。教授也極具責任心。某個同學一門課的最后一個Project到凌晨3點才完工，在大呼輕松之余上網解悶，發(fā)現一封新的E-mail，原來教授也工作到凌晨3點，又設計了一個新的Project讓他做。

美國大學的博士學位到手是很不容易的，資格考試有時一個通過的也沒有，通過不了就對博士夢說永別吧。即使這樣，加州理工大學還明確規(guī)定：20%左右的博士生再優(yōu)秀也拿不到博士學位。在美國，一般最講究的還是學位，尤其是各大名校，從不亂頒學位。

“學”：

美國大學生學習驚人的刻苦。學生們基本從晚上9點一直學到凌晨兩三點，公共機房的數十臺工作站前座無虛席，因為每個人都要連續(xù)熬夜，能熬到六七點的也不乏其人。而中國大學生在平時就能去圖書館學習簡直就是鳳毛麟角。

中國大學課堂最常見的方式就是教師一言堂，照本宣科，學生在下面記筆記，一般而言如果筆記記得很全，在考試時就要以取得一個不錯的分數。美國大學則將作業(yè)分成幾個Projects，讓同學們自己組隊，分成個幾小組學習，這樣不僅有助于提高學習效率，還可以提高學生們的團隊合作精神，大大提高了應用能力和社會交際能力。

小結：中國大學要提高教學水平，還有很長的一段路要走，這不僅是政府機關、學校機構的任務，我們大學生要認識到自身的弊端，一日三省，向其他國家優(yōu)異大學的學子們學習借鑒，才能真正提高我們中國大學生人才的應用能力、創(chuàng)造力和競爭力。

第二篇：歐美文學經典作業(yè)

《簡愛》與《呼嘯山莊》 魏家鳳 2010220027 10國貿5

摘要：《簡愛》與《呼嘯山莊》的作者夏洛蒂·勃朗特和艾米麗·勃朗特是兩姐妹，她們所處的時代是動蕩的，因此她們的生活也充滿了悲慘的經歷，然而她們分別用自己獨特的眼光來詮釋那個時代，并且用她們自己塑造的角色“簡愛”和“希斯克利夫”來體現她們的反抗與斗爭。所以要理解主人公簡愛與希斯克利夫的不同的性格和人生追求也應從那個時代背景里尋找一點痕跡。關鍵詞：簡愛 希斯克利夫 性格 追求 對比

一、《簡愛》簡介

主人公簡愛出生在一個貧寒的牧師家庭，很小的時候就已經父母雙亡，過著寄人籬下的生活。在舅媽家里她遭遇的是嫌棄、表姐的蔑視、表兄的侮辱與毒打，以及勢力的傭人們的為虎作倀，然而這些并沒有讓她屈服，她小小的身軀里蘊藏著巨大的能量，勇敢地與她們進行反抗與斗爭直到被逐出蓋茨黑德。

隨后她又進入了羅沃德寄宿學校，在那里她并沒有得到解放而過上新的生活，相反，她得到的是更加非人的待遇。學校的施主羅克赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。但她從同樣受辱的海倫那里獲得了一種內在力量，變得格外剛強。她沒有在屈辱中沉淪，而是不斷奮發(fā)進取，結果不但學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解。

后來她進入桑菲爾德莊園做了一名家庭教師，在那里她遇見了羅切斯特。羅切斯特是桑菲爾德莊園的主人，他熱情奔放、敢作敢為、敢愛敢恨，而簡愛雖然柔弱矮小，卻性格獨立，自有主見，對誰都敢于說不。簡愛認為他們在精神上是平等的，她對羅切斯特說“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？??我的心靈跟你一樣充實！??我不是根據習俗、常規(guī)，甚至也不是以血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等—本來就如此！”這些對羅切斯特的震撼很大，同時也對她肅然起敬，并深深地愛上了她。

但是就在他們準備結婚的時候，簡愛知道了羅切斯特已經有妻子后，毫不猶豫地離他而去，她的愛情不含雜質，她向往自由，所以盡管圣約翰是她離開桑菲爾德后危難中的救命恩人，品行端正，很有抱負，又拼命追求她，但由于“僅以這樣的身份依附他，我常常會感到痛苦，我的肉體將會置于緊緊的枷鎖之中??”“??做他的妻子??永遠受到束縛??這簡直難以忍受”，于是他毅然決然地拒絕了圣約翰。最后，當她得知羅切斯特在大火中為拯救發(fā)瘋的妻子而不幸雙目失明，軀體嚴重殘疾，喪失獨立生活能力，同時又妻亡財毀，她還是選擇了回到羅切斯特的身邊，從此過著幸福的生活。

1、簡愛的性格特點

1.1 自尊自主，叛逆反抗

“我是自己的主人”。

“我關心我自己。越孤單，越沒有朋友，越沒有人幫助，我越要自重”。“我被他打倒，頭還在痛，血還在流；約翰粗暴地打了我，沒有人責備他；而我，為了叫他以后不再干出這種荒唐的暴行，卻受到了眾人的許多責難”。

“不公平！??不公平啊！”

“在那一個悲慘的下午，我的靈魂是多么惶恐不安啊，我整個腦海里是多么混亂啊，我的心有多么的反抗啊，然而，這一精神上的搏斗，是在怎么樣的黑暗、怎么樣的愚昧中進行的啊，我無法回答內心的這個不斷提出的問題：為什么我這樣受苦；而如今，隔了??我不愿說隔了多少年??我卻看得明明白白了”。

這些都表明了簡愛自尊自主、叛逆反抗的性格，無論是在舅媽家，還是在寄宿學校，她所遭受的都不是同齡人所能承受的，可是她做到了，她像一顆頂風冒雪的小樹，不屈不撓地成長起來。當她發(fā)現羅切斯特已經結婚，而且結發(fā)妻子就在家中，她毫不猶豫地離開了，不顧羅切斯特的再三挽留和懇求，因為她自尊自主，不愿做金錢的奴隸，不愿做他人的附庸，她永遠是獨立的。

1.2追求精神上的自由與平等

進入桑菲爾德莊園后，面對羅切斯特—這個莊園的主人，簡愛沒有絲毫畏懼，雖然她們身份懸殊，但簡愛認為他們在精神上是平等的，正如她所說的“你以為，因為我窮，低賤，不美，矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！??我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！??就如我們站在上帝跟前是平等的??因為我們是平等的！”她深愛著羅切斯特，不懼怕外界的阻撓，勇敢地向他表明心聲。在簡愛心中，愛情是不分貴賤的，是兩個人靈魂的交流，是不受任何外物限制的，同時也是自由的，不含任何雜質的。

1.3樂觀堅強，奮發(fā)進取

簡愛小小的身軀里蘊藏著巨大的能量，無論生活多么困苦，她始終沒有放棄生存下去的念頭，永遠是那么積極向上，她以頑強的意志來面對生活的磨難，最終來到桑菲爾德莊園，成為一名家庭教師。雖然作為一名家庭教師在當時看來并不是光鮮亮麗的，但至少她可以自食其力，不依靠任何人。

2、簡愛的人生追求

《簡愛》主要闡述了主人公簡愛對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求，她對人間自由幸福的渴望，是因為她的童年經受了太多太多的苦難，她渴望家人的關愛，渴望親情的呵護，渴望幸福的生活。她對更高精神境界的追求是與當時社會環(huán)境相關聯的，貧窮的人是沒有社會地位的，是不被人們尊重的，她無法擺脫這一社會現實，也無法扭轉這樣的局面，她只能從精神上尋找尊重和平等。

二、《呼嘯山莊》簡介

《呼嘯山莊》主要講述了凱瑟琳與希斯克利夫悲慘的愛情故事。希斯克利夫是一名吉普賽棄兒，被好心的厄恩肖先生帶回了呼嘯山莊，與凱瑟琳和辛德雷生

活在一起。辛德雷對希斯克利夫十分粗暴，嫌棄他、厭惡他，而凱瑟琳卻和希斯克利夫成為了好朋友，并在不知不覺中產生了深厚的感情。但是由于凱瑟琳對上流社會生活的向往，她還是選擇了畫眉山莊的埃德加，背叛了希斯克利夫。希斯克利夫在絕望與悲憤中離開了呼嘯山莊。當他小有成就，重新回到呼嘯山莊后便開始了他瘋狂的報復之路。凱瑟琳在情感的折磨中傷痕累累，她內心深愛著希斯克利夫，卻又割舍不下上流社會的生活，最終在痛苦中死去，在臨死前她還遠遠地望著她們小時候常去的那片長滿石楠花的山崖。

1、希斯克利夫的性格特點

希斯克利夫是個極端的人，他愛的全心全意，恨的也徹徹底底。他報復凱瑟琳的方式是極其殘忍的，但是這也恰恰說明了，他愛凱瑟琳已經刻骨銘心，就像凱瑟琳所說“他比我更想我自己，我就是希斯克利夫，希斯克利夫就是我??

2、希斯克利夫的形象

全文著重刻畫了希斯克利夫的形象。他是惡勢力的壓迫者。這主要體現在辛德雷對他的殘忍做法，他害怕希斯克利夫爭奪他的財產，極力地打壓他，把他當傭人使喚。他還是愛情的受害者，他以為凱瑟琳永遠是他的皇后，那片石楠花叢和所謂的“城堡”就可以代表一切，然而凱瑟琳無法堅守這份只有貧寒的愛情，她向往的是衣食無憂，被眾人矚目的生活，于是她選擇了埃德加，這對希斯克利夫的打擊是毀滅性的，以致使他成為一個復仇的魔鬼。他與埃德加的妹妹伊莎貝拉結婚，以此來報復凱瑟琳，在精神上折磨她，并將這種仇恨延續(xù)到下一代身上。小凱瑟琳，小林頓，還有哈里頓都是他復仇路上的受害者，然而最終當小凱瑟琳與哈里頓產生了真摯的感情，他仿佛看到了當初的自己和凱瑟琳，他的內心被再一次觸動，他放棄了復仇，成為了人性的回歸者。在那片他們曾經的石楠花叢和“城堡”里再次找回了自我。

三、《簡愛》與《呼嘯山莊》對比

1、關于作者

《簡愛》的作者夏洛蒂﹒勃朗特成長在一個經濟困頓、多災多難的家庭，居住在一個遠離塵囂的窮鄉(xiāng)僻壤，多難的生活使她早熟，善于洞察世情，獨特的經驗為創(chuàng)作提供了充足的源泉?！逗魢[山莊》的作者艾米麗﹒勃朗特，也就是夏洛蒂的妹妹卻有著與姐姐不一樣的性格，她外表沉靜，內心剛強，外表如冰，內心似火，意志堅強，寧折不彎。但另一方面，艾米麗有偏于沉郁、孤傲，藏而不露，自自我遏制，這種性格有使得她不善交往，不愿合群。她渴望愛，但又得不到愛，不被理解，遭到冷落。

2、寫作背景

夏洛蒂與艾米麗兩姐妹生活的三十年間正是英國社會動蕩的時代，資本主義正迅速發(fā)展并越來越暴露出它內在的缺陷，勞資之間矛盾尖銳化，失業(yè)工人的貧困，大量的童工被殘酷地折磨至死。這些生活背景都是作者創(chuàng)作作品的源泉，她們將內心的反抗、不滿等等全部賦予了小說中的人物，簡愛的不屈不撓，追求

自由平等的性格以及希斯克利夫的扭曲的性格都被當時的環(huán)境烙上了深深的印記。在那樣的環(huán)境中去看希斯克利夫，我們會覺得他的復仇是可以被理解的，他的性格的扭曲是社會發(fā)展的扭曲造成的。而簡愛身上所表現出的追求自由、平等和維護人的尊嚴的信念和舉動，其實反映了工業(yè)革命后新興的資產階級的要求。當時，貴族階級憑借出身和世襲的財產而居于社會階梯的頂端。雖然隨著工業(yè)的迅速發(fā)展，整個英國正由農業(yè)國向工業(yè)國過渡，貴族階級的地位岌岌可危，但貴族們仍借用等級觀念的法寶來維護自己的社會地位。經濟上日益強大的資產階級，要確立其相應的政治地位，就必須沖破舊有的等級觀念，證明“上帝面前人人平等”。

3、寫作手法

《簡愛》這部小說中反復引用了圣經、神話、史詩、古典名著、歷史典故、莎士比亞的著作。這些典籍的引用，一方面有助于塑造人物的形象，另一方面也大大的增加了小說的文化厚度，豐富了它內在的意蘊，使其更具經典的價值。它的另一大特點就是富有激情和詩意，簡愛與羅切斯特都用詩的話語來表達各自的心情，顯得浪漫而富有魅力。

《呼嘯山莊》在結構十分奇巧，不僅采用了倒敘的寫作手法，增加了文章的懸念，而且從多角度敘事，使得故事層次分明，絲絲入扣，互為補充，互為引證。作者本人不參與評論，以一個旁觀者的口吻敘述這件事，給讀者留下了充分的想象空間。其次手法也比較獨特，尤其是細節(jié)描寫和語言運用，不論是景色、器物還是人物外表，描寫都極為鮮明精細，所用的語言質樸、生動、明快、流暢、不事雕琢、但又遒勁、凝練、簡潔，從而使作品打打地加強了真實感人的生活氣息，渲染了強烈濃厚的思想感情，豐富了奇特超凡的主觀想象。

4、總結

總之，這兩部關于愛情的小說都給了我們許許多多的啟示和思考。簡愛所追求的是真正意義上的完整的愛情，沒有任何的雜質，也不允許他人介入，這對現在的我們來說也是一個啟示，只有那樣的愛情才可以長長久久；而希斯克利夫對待愛情雖然太過極端，但是我想再也找不到像他那樣愛的那么刻骨銘心的了，這也正說明了背叛愛情是要付出慘痛的代價的，恨會讓我們迷失自我，迷失方向。

第三篇：選修課作業(yè)

巨 人 公 司

系別：工程管理系

姓名： 李

靜

班級： B110804

學號： B11080406

巨人公司

摘 要：史玉柱現在的成功是在他的失敗的基礎上建立的，他的成功是源于他的管理心得。一次次的失敗讓他懂得走多元化擴張道路，以尋求解決矛盾的的方法。

關鍵字：史玉柱 腦黃金 集團軍作戰(zhàn)方式 公司管理制度

引子

1991年4月，珠海巨人新技術公司注冊成立，公司共15人，注冊資金200萬元，史玉柱任總經理，推出M—6403。以凡只要訂購10塊巨人漢卡就提供往返路費的優(yōu)惠條件，邀來全國200多名電腦銷售商，把能動用的幾十萬元全部投入進去，得到了一個全國性電腦連鎖銷售網絡。

1992年，巨人總部遷往珠海。巨人漢卡全國同類產品銷量第一，M—6403實現利潤3500萬元。巨人年銷售商大會成為全國規(guī)模最大的電腦盛會。連續(xù)開發(fā)出中文手寫電腦、中文筆記本電腦、巨人傳真卡、巨人文電子收款 機、巨人財務軟件、巨人防病毒卡等。此后，巨人快速發(fā)展，創(chuàng)造出年發(fā)展速度500%的奇跡。這一年，史玉柱被評為“中國十大改革風云人物”、“廣東省十大優(yōu)秀科技企業(yè)家”，獲珠海市第二屆科技進步特殊貢獻獎。時任總理的李鵬三顧巨人，題詞“青年科技人才是國家的希望”、“巨人集團在軟件開發(fā)領域取得重大成果”。

1993年，6403漢卡年收入增長300%，年回報3000萬元。這一年，巨人公司僅軟件及手寫電腦就實現了3.6億元的收入，使得巨人成為僅次于四通的中國第二大民營科技企業(yè)。6月，珠海市召開的第二屆科技進步特殊貢獻重獎大會上，史玉柱成為特等獎獲獎者，獎品是黑色奧迪轎車、三室一廳的住宅和63萬元人民幣。1994年6月，時任總書記的江澤民視察巨人，試寫巨人手寫電腦時，說道“中國就應該做巨人”。

一、史玉柱事業(yè)的起伏

1992年，巨人資產規(guī)模已經超過1億元。決定建造巨人大廈。最初設計18層，準備自用，預算2億元，無搞房地產的設想；后增加到38層。下半年，一位中央領導視察，說位置很好，為什么不蓋高一點。史玉柱改變主意，決定增加到54層。有消息說廣州想蓋全國最高的樓，定在63層，有人建議史玉柱為珠海爭光，巨人大廈增加到64層。

1994年初，大廈工程動土，計劃3年完工。又一位中央領導要視察，細心人突然想到64”這個數字不吉利，領導會不高興，于是給香港設計單位咨詢，索性定在70層。預算12億元，6年完成珠海市對全國第一高樓工程給予全力支持，土地價格從1600元降低到350元。史玉柱原希望貸款蓋樓，智囊團想出了炒樓花的融資辦法。同期，西方16國組成的巴黎統籌委員會在1994年解散，西方國家向中國出口計算機的禁令失效，康柏、惠普、IBM等大舉入境，中國電腦業(yè)受到沖擊。史玉柱提出了二次創(chuàng)業(yè)的總體目標：跳出電腦產業(yè)，走多元化擴張道路，以尋求解決矛盾的的道路。決定斥資5億元，進入保健品和醫(yī)藥行業(yè)。史玉柱設立三大戰(zhàn)役總指揮部和華東、華中、華南、華北、東北、西南、西北和海外八大方面軍，30多家獨立分公司改變?yōu)檐?、師“建制”。動員令提出，三大戰(zhàn)役將投投入數億元，直接和間接參加人員有幾十萬人，采取集團軍作戰(zhàn)方式，全面推進“總攻”1995年5月18日，史玉柱下達總攻令，推出電腦、保健品、藥品三大系列30個新品，主打12種保健品，投放廣告1個億。最初15天，定貨量超過15億，不到半年，子公司從38家發(fā)展到228家，“腦黃金”很快熱銷市場。

1995年，“腦黃金”取代漢卡成為巨人最重要的產品。在“腦黃金”獲得巨大成功之后，巨人開足馬力，連續(xù)向市場推出了包括“巨不肥”在內的12款產品。當年，《福布斯》第一次嘗試評選中國富豪榜，史玉柱名列第八。

然而，2個月后，因財務管理混亂，巨人公司宣布整頓。各地發(fā)生侵吞四分公司利益的惡性事件，組織全國總公司經理和總部中層以上的干部參觀高明市重刑犯監(jiān)獄。

1996年初，發(fā)現減肥市場的巨大潛力，決定從全面出擊轉變?yōu)橹攸c戰(zhàn)役，全力推廣“巨不肥”1996年，保健品方面因為巨人大廈“抽血”過量、管理不善，盛極而衰，財務危機爆發(fā)。1996年10月，買樓花者依據合同前來領取房子，工程剛剛露處地表，多種跡象表明，巨人可能無力繼續(xù)工程，大批購樓花者涌入巨人集團。

1997年初，各種傳聞四起，史玉柱枯坐辦公室，為籌集1000萬發(fā)愁。財務危機曝光3個月后，提出“巨人重組計劃”8000萬元的價格出讓巨人大廈80%的股權；合作組建腦黃金、巨不肥等產品營銷公司，重新啟動市場。談了10多家，都沒有成功。巨人大廈停工。巨人名存實亡。1998年10月珠海市政府在巨人大廈工地召開現場會，時任珠海市黨委書記、市長的梁廣大與銀行溝通，準備貸款給巨人公司。但是在兩周之后，梁廣大離任退休了。此時已進入亞洲金融危機期間，有意接手的投資者均望而卻步。此后，在媒體完成最后一輪總結之后，史玉柱和他的巨人公司慢慢淡出了公眾的視線。史玉柱已經不再是富豪榜上的人物了，事后統計他的負債為2.1億元，成為中國“首負”。

巨人解體后，史玉柱大江南北游蕩，爬珠峰，在6000米迷路，為同伴所救，下山后來到南京，并決定重新開始。1998年，史玉柱獲得了50萬元，在上海注冊了上海華馨實業(yè)科技有限公司，開始運作“腦白金”。公司的法人代表并不是史玉柱，但是在附加合同中，史玉柱是公司真正的老板。1999年，一種名為“腦白金”的保健品在市場上受到了追捧。2001年12月26日，史玉柱成為CCTV中國經濟人物，獲獎的理由很簡單，在一個強調誠信的輿論環(huán)境下，史玉柱已經償還了他的所欠債務。有報道說，2002年之前，腦白金前后投入廣告16億元；史玉柱還清了所有的債務，在《南方周末》披露腦白金的底細之后，史玉柱加盟四通公司。

2004年，當時盛大《英雄年代》的研發(fā)團隊同管理層在溝通上出現了問題，史玉柱適時出現了。史玉柱開發(fā)出了MMORPG角色扮演游戲《征途》。運營公司則叫上海征途網絡科技有限公司。和其他網絡游戲通過點卡收費不同，《征途》是一款免費的游戲，游戲通過諸如裝備之類的衍生產品獲益。史玉拄的邏輯不是玩家的思維，網絡游戲體現了“粘性”，而所有的玩家都需要好的游戲體驗，結果是許多人開始為參與游戲購買各種道具，而不管其收入是多少。所謂免費模式實際上是CPS(comepaystay)模式，《征途》在設計之初就往這個方向走，結果是取得了更為迅猛的發(fā)展。

2006年底，有報道說，借助在股價低迷時受讓大量銀行股，史玉柱的股票收入在2006年間增加了數億元。

2007年3月3日四通控股宣布，史玉柱辭職，專心打理自己的公司。這一年上半年，巨人網絡營收總額為6.87億元，凈利潤達到5.12億元。同年9月21日，史玉柱在《巨人》內測發(fā)布會上宣布，上海征途網絡正式更名為上海巨人網絡。

2009年，史玉柱與五糧液合作，雙方簽訂了合同，在未來三十年間，史玉柱旗下的公司將負責“黃金酒”的市場推廣。兩年來，五糧液“黃金酒”在國內市場獲得了較大的增長，史玉柱在保健品領域再次初戰(zhàn)告捷。

二、史玉柱的管理心得

史玉柱現在的成功是在他的失敗的基礎上建立的，他的成功是源于他的管理心得：

1.人才是最寶貴的財富

2.時刻保持公司的資金鏈安全 3.一把手要抓命脈 4.不做企業(yè)不該做的事 5.重視制度的力量

6.用企業(yè)文化去彌補制度缺陷 7.充分授權

8.公司管理要民主集中制 9.做企業(yè)要務實 10.少即是多

結束語

通過現代管理專題選修課我學到很多，溫習了大二學習的管理學的知識。很喜歡毛老師的講課內容，涉及的面比較廣，第一節(jié)課講授的公司里面的處事方式很受用。通過本篇對史玉柱先生的事業(yè)分析，我學到了管理一個事業(yè)需要有一定的制度和方法，與時俱進，合作才能實現雙贏。我的知識依舊淺薄，敬請老師指導。

第四篇：選修課作業(yè)

怎樣使你的公關語言更具魅力

[摘要]：巧妙地運用各種公關談話手段和方法，掌握其中良好的公關語言藝術是一個成功的人必備的素質和不可或缺的基本功。人在社交場合幽默機敏，妙語連珠，語言充滿情趣，耐人尋味，則可以拉近彼此間的距離，使交談氣氛更加和諧融洽，從而結識更多的朋友。因此，個人良好形象都將大有裨益。本文就怎樣使你的公關語言更具魅力做了講述。

[關鍵詞]：公關語言 說話 魅力 利器

正文：西方有句諺語：“眼睛可以容納一個美麗的世界，而嘴巴則能描繪一個精彩的世界”。的確，精妙、高超的語言藝術魅力非凡。說話是有技巧的，正確使用說話技巧，可以讓難以說出口的事情，順利解決，正確使用說話技巧，可以讓微妙的關系轉危為安，正確使用說話技巧，更會抬升你在周圍人群中的地位。

人在交往時要說話，要憑借語言表達式出自己的思想和意思。說話要分兩個層次，一是要把話說清楚，讓人聽明白；一是要把話說得有魅力，能讓人感動，給人啟迪。前一層要求把話說對，后一層要求把話說好。把話說對一般人都能做到，但是把話說好，讓所說的話有魅力，當然，每個人都希望不但能把話說對，更希望自己的語言更具感人的魅力。

怎樣使你的公關語言更具魅力？

簡明有力的概括

話有魅力。指所說的話有穿透力，要使話具有穿透力，就要一話中的，用最少的語言事物的實質，就是說，語言要具有極強的概括力。這樣的概括，必須具備三個條件：一是要內涵豐富，二是要簡練明確，三是要精警有力。例如，一位學者在談及中國古代的婚姻家庭時說：“中國的婚姻是無愛的婚姻，所以，所謂家庭的和諧，實質是一種文化規(guī)定?！碑斢腥擞謫柶鹬袊栽跉v史上的地位時，他說：“中國女性只有容貌沒有聲音?！笔堑?，縱觀中國古代的家庭婚姻，有很多是沒有愛情做基礎的，家庭所謂和諧，也不過是一種道德的規(guī)定，他的觀點也許有值得商榷的地方，但是如此概括，雖然只有簡短的幾名話，卻讓人覺得是一部中國家庭婚姻史，一部中國女性史。能用如此簡明有力的概括語言表達思想，其魅力是不言而喻的。

準確形象的比喻

比喻，不但是一種修辭方法，也是一種思維方法和思想方法，當然也是一種語言表達技巧。人們在表達思想時，大多數情況下是通過概念，判斷、推理來實現,但是,人們又覺得有時這樣做很難真正表達思想，于是便借助打比方的方法來詮釋思想。一個能把話說得有魅力的無窮的人,一定是一個善于運用比喻的人。例如：有一個老師要求學生用幾個句子口頭表達對祖國的感情。于是便有了“祖國多么美好啊”“祖國，我愛你”??老生常談的話，老師感到十分失望，這時有一個同學站起來說：“如果祖國是一只雄雞，我愿意成為散落地上的一顆米粒。”這個老師說聽到這里時，精神不禁為之一振。如果說最后這個學生的話富有魅力的話，那是因為他運用了準確形象的比喻。其實，無論是讀文學作品，抑或聽演講，如果能看到或聽到幾個準確形象的比喻,便覺得甘之如飴，如沐春風。再想一下，古代的智者，他們所以智者，他們的許多名言至今仍能膾炙人口，都是因為他們通過準確形象的比喻來表達思想。例如：孔子的，“歲風寒，然后知松柏之后凋也”，“逝者如斯夫！不舍晝夜”。其豐富的思想和語言的魅力皆因比喻而成。

通過運用形象性、比喻性的語言。這樣可以把思想性、知識性、趣味性熔于一爐，使深奧的道理變得淺顯通俗，易于理解和接受。人們在平常的談話里愛聽那些富于哲理性的語言，因為它給人凝練、深遠的美，令人回味無窮，發(fā)人深省。同時，一個的語言是否含有哲理，也標志著說話者的思想成熟程度。正所謂：凡語生輝、點石成金。

貼近生活的真象

能簡單地說出事物的對與錯，并不能引起人們對生活的聯想，而語言表達有魅力的人，往往不這樣做，而是通過貼近生活的真象來更好地對事物進行描述性的判斷。所謂貼近生活的真象是指能通過語言表達，讓人感受到生活中的形象，給人一種沖擊力。例如：大家在討論“文革”中讓知識分子去參加繁重的體力勞動時，很多人都說，這是對知識的不尊敬，是一種對知識分子的無端的懲罰，是一種錯誤的做法。這些說都不能說不正確，但從語言表達角度看并沒有什么特點，只是從是與否的角度進行簡單的判斷。而其中一個人則是這樣說的：“把知識分子驅趕到田間地頭，不過是折磨他們的手腳，讓他們的手長滿老繭，卻把他們的大腦閑置起來讓其長草?！贝搜砸怀?，大家精神為之一振，覺得他的話很有表現力，比大家的簡單肯定或否定要有魅力多了。

為什么我們覺得他的話很有魅力呢？是因為他沒有用簡單的判斷來說明對或錯，而是運用了諸如“驅趕”“手腳長滿老繭”“長草”等貼近生活的真實形象化表達的，傳達了他對這種錯誤做法的看法，正因為能運用真象性的表達，一是增強了形象性，二是增加了蘊蓄性，三是有了感染力。這樣的語言，當然是魅力無窮了。

含蓄有致的暗示

暗示法在交際活動中是一種常用的手法。暗示法可以通過手勢、表情等副語言的表達形式或特定的語境等手法來實現。生活中有許多話如果直截了當地說出來，會大煞風景，而換一種說法，雖然仍表達式了同樣的內容，但會有一種特別的韻致。暗示法是交際語言中很有效的藝術。暗示的技巧有很多，常見的有以下幾種：這里說幾種不直接表達要說的內容，而是通過其他內容把要說的意思暗示出來。

行為暗示法。如，鴻門宴上，項羽與劉邦明爭暗斗，表面上觥籌交錯，實質上刀光劍影，驚心動魄。宴席期間，謀士范增多次向項羽遞眼色，興起衣帶上佩掛的玉塊給項羽看，暗示項羽趕快下決心除掉劉邦。這便是一種行為動作暗示。

反意暗示。正話反說，或者故意調換相關順序而成暗示。如：一位女演員傾慕于著名作家肖伯納，對他說：“如果我們結合，一定是世界上最完美的結合。將來我們生了孩子，他一定會有副像你那樣聰明的頭腦，同時又有一個像我這樣俊俏的身段?！毙げ{笑著回答說：“可是如果孩子長得頭腦像你，身段像我，豈不糟了。”這里，肖伯納故意把對方假設的兩種情況做了調換，從而暗示這位女演員的頭腦過于簡單。

語義雙關暗示。明言此而實指彼形成暗示。例如：美國前總統里根決定恢復生產新式的B-1轟炸機，引起許多美國人的反對。一次，在記者招待會上，面對許多人的責問，里根答道：“我怎么不知道B–1是一種飛機呢，我只知道B-1是人體不可缺少的維生素。我想我們的武裝部隊也一定需要這種不可缺少的東西。”這里，B-1既指一種維生素，也指一種轟炸機，里根正是利用這種語義的雙關來暗示美國恢復生產這種造價的飛機。

總之，語言交際中的暗示，是通過語言，行為等方式把自己的意向傳遞給別人，引起他人對事物的反應。在日常生活中，作為一種多功能的語言技巧，暗示使用廣泛，意義也是多方面的。通過暗示，可以避免難堪，給予諷刺，表明態(tài)度，提出要求，提供幫助等。但是暗示僅僅是手段,目的是要讓人完全理解你的意思,如果誤解,暗示則需變?yōu)槊魇?以免引起誤會或者造成意想不到的后果。

幽默機智風趣的語言

幽默法是運用意味深長的詼諧語言傳遞信息的方法。它以一種愉悅的方式讓別人獲得精神上的快感。語言要表達得幽默，最根本的方面在于超乎常規(guī)的語言表達方式。深沉的幽默，閃爍著智慧之光，是個人良好修養(yǎng)、豐富學識的折射。具有幽默感的人在實際的交際活動中最為容易得到他人的好感與接受，從而達到良好的溝通效果。穩(wěn)重大方的氣質，詼諧幽默的語言，會給人如沐春風、平易近人的良好印象。幽默語言的一個重要特征就是智。幽默是思想、學識、智慧和靈感在語言運用上的結晶，因而我們有必要不懈學習，全面提高自己的學識修養(yǎng)，達到出口成章、妙語連珠的效果。

幽默法在交際中的作用主要體現在3個方面：一是在喜慶、歡樂的場合制造愉悅的氣氛；

二是當言語交際由于某種原因陷入僵持或難堪的境地時，恰當地運用幽默語言，可以有效地緩和化解緊張氣氛；三是有助于融洽人們的感情，縮短交際雙方的心理距離。

常見的幽默技法有以下幾種：

一語雙關而成幽默。利用語言的歧義，在特定的語境中，另有所指，從而形成幽默。二次世界大戰(zhàn)期間，英國首相丘吉爾到美國尋求援助。一天，他正在洗澡，羅斯?？偨y突然出現在他面前，丘吉爾感到身為大英帝國的首相，以此等尊容面對美國總統，十分難堪。但丘吉爾不愧為語言大師，便幽默地自我解嘲道：“總統先生您瞧，我這個大英帝國的首相，可是什么都沒對美國總統隱藏啊！”一句詼諧的雙關語，丘吉爾不僅得以擺脫困境，言外之意，也表明了英美之間親密的關系，以及自己此行求援的坦誠態(tài)度。一語雙關的語言技巧需要公關人員對語言的把握能力和對外部事態(tài)的機敏應變，學會靈活應對。

岔道式幽默法。通過反邏輯的方式造成笑料的方法。聽話者對幽默語言的理解過程是一種“理性的倒錯”和“錯誤的預測”。當到了最后結果，卻超出了其預測, 也就是說預測本身貶值了,這時就會笑起來。例如：男的說：“自從認識了你之后，我就戒了煙酒?！迸膯枺骸澳阏娴倪@么愛我？”男：“不，是因為我沒錢了！”這就是一種錯誤的預測，通過違反邏輯的思維方式造成了幽默的效果。

公關交際中的幽默方法還有很多，遠不止上述幾種，此外還有否定式幽默，黑色幽默等等。

我只是列舉一些常見的主要方法。在使用幽默法時，也不要以為幽默是萬能的，應當特別注意對象的特點，如年齡、職業(yè)、文化背景等因素，更應當適應當時特殊的語境，不要為幽默而幽默，流于油腔滑調、低級趣味。只有恰如其分地運用幽默方法，才能獲得良好的交際效果。

此外，還有委婉法，巧妙迷宮法，歸謬法，閑話法，話中有話等等。另外說話時臉要有表情，說話內容是喜樂的，臉部應有喜的表情，哀有哀的表情.。語氣要謙虛，不可夸夸其談，自以為是,以免對方生厭。注意這些小細節(jié)同樣也會讓你的談話魅力無窮，妙不可言。

“工欲善其事，必先利其器”，而談話魅力正是我們手中的利器，是“攻城拔寨”的先鋒。嫻熟地駕馭談話魅力是組織成功的前提和保證。作為組織形象化身的領導人，平時應十分注重錘煉自己的語言藝術，刻意提高人際交往的語言技巧，以便在個人活動中游刃有余，給公眾留下難忘、深刻的印象，為個人贏得公眾更堅定的信賴與更廣泛的支持，使個人的事業(yè)無往而不勝。

參考文獻：[1] 何成：我型我塑——磨煉公關．南京大學出版社．2006.1.1

[2]邵恩成：演講與口才．世界知識出版社

[3]:

公關語言選修課

論

文

學院：土木工程學院

專業(yè)：無機非金屬材料工程專業(yè) 班級：09—01班

姓名：王鴻雁

學號：090330110

第五篇：選修課作業(yè)

絲綢之路經濟帶構建與洛陽旅游業(yè)發(fā)展關系研究

旅

游

賞

析

學院：電氣工程與自動化

專業(yè)：電氣工程及其自動化

姓名：

學號：

絲綢之路經濟帶構建與洛陽旅游業(yè)發(fā)展關系研究

摘要：新絲綢之路交通走廊的初步建成,為中國和中亞各國開辟了新的合作空間。從“交通走廊”向“經濟發(fā)展帶”的轉型,不但要實現這一新的優(yōu)勢區(qū)域的快速發(fā)展,還帶動有關區(qū)域和產業(yè)實現全面發(fā)展。論文研究目的在于分析建設絲綢之路經濟帶對洛陽旅游業(yè)發(fā)展的影響,面對日益廣大的旅游市場,研究洛陽如何對絲綢之路經濟帶觀念的新要求制定出具有洛陽特色的絲綢之路經濟帶發(fā)展定位以及建設投資方向,充分發(fā)揮洛陽在絲綢之路中的重要作用。關鍵字：洛陽

絲綢之路

經濟帶

旅游業(yè)

建設絲綢之路經濟帶是習近平主席2013年9月在訪問哈薩克斯坦期間提出，在國際社會引起熱烈反響。洛陽作為古絲綢之路的起點城市，具有獨特的歷史人文條件、良好的產業(yè)發(fā)展條件和多元的項目承載條件，具備促進“絲綢之路經濟帶”沿線國家和城市“政策溝通、貿易溝通、貨幣溝通、民心相通”的堅實基礎。洛陽是古絲綢之路東起點，絲綢之路經濟帶的重要戰(zhàn)略節(jié)點，國際性的經濟、文化、科技交流合作的核心區(qū)。洛陽應該發(fā)揮其區(qū)位優(yōu)勢、歷史優(yōu)勢、文化優(yōu)勢、“絲路”優(yōu)勢，充分發(fā)掘潛力，在更廣闊的領域，更大的空間，釋放更大的效應，成為“絲綢之路經濟帶”重要閃光點，經濟增長極，交通物流凝聚核。

近年來，市旅游局（現更名為市旅游發(fā)展委員會）為宣傳洛陽是絲綢之路的東方起點主要做了以下幾個方面的工作： 1、2004年以來，確定全市旅游形象宣傳口號“千年帝都、牡丹花城”，后來增加上“絲路起點、山水洛陽”。在各種宣傳品中統一體現。

2、在每年編印的宣傳品，如《洛陽旅游指南》中，都將“絲綢之路起點探秘游、重走玄奘之路”列為最重要的和最具代表性的旅游推薦線路，整合洛陽龍門石窟、白馬寺、玄奘故里、天堂明堂、隋唐城遺址公園、定鼎門遺址公園等主要絲綢之路重要遺跡旅游景點推向市場。

3、請有關學者編寫了《絲路起點看洛陽》專著，專門論述洛陽和絲綢之路千絲萬縷的聯系，以歷史的史實和大量遺存，來印證洛陽是絲綢之路的起點。

4、為宣傳絲綢之路旅游，自2006年8月國家文物局吐魯番會議確定洛陽、長安為古代絲綢之路的雙起點之后，從2007年初開始至今，一直在《中國旅游報》上開設專欄《絲路起點看洛陽》，已連續(xù)了近七年時間，在全國旅游界產生了較大影響，得到了很多讀者的認可和支持。5、2011年至2013年，連續(xù)三年，每年舉辦的洛陽河洛文化旅游節(jié)都將宣傳絲綢之路作為主題，每年主題為“絲綢之路跨越千山萬水，中外交流架起友誼橋梁”，還曾一度設想將河洛文化旅游節(jié)改為“洛陽絲綢之路國際旅游節(jié)”，一直致力于在國際旅游市場宣傳洛陽絲綢之路旅游產品。2007年，在香港舉辦旅游推介會上，由當時的洛陽市市長郭洪昌親自向組織香港游客從洛陽出發(fā)進行絲 綢之路游，人數超過5000人的香港康泰旅行社頒發(fā)獎金和證書，以資鼓勵。在接待國外絲綢之路房車團并在舉辦全國旅行商大會時選定三彩駱駝禮品向來賓和代表贈送，以此宣傳洛陽是絲綢之路的起點。

6、洛陽市旅游局還與國家旅游局積極聯系，經過多方努力，和做了大量說服、爭取工作，早在2007年已將洛陽市納入到中國絲綢之路旅游區(qū)總體規(guī)劃中。（2008年，洛陽市旅游局應邀參加在西安召開的“歐亞論壇”聯合國絲綢之路項目專題會議，會上，日本、韓國，中國的連云港等城市都在為絲綢之路的起點爭執(zhí)不下。聯合國官員總結發(fā)言指出:絲綢之路象征的是一種精神，他沒有起點，也沒有終點，倡導保護絲綢之路文化遺存，旨在加強世界各國間的友好交流與合作，推進世界和平發(fā)展。）

由上述實際行動可知，洛陽市旅游局為宣傳洛陽旅游業(yè)以及洛陽與絲綢之路的密切關系做出了巨大的努力。有努力就會有收獲，近年來，旅游業(yè)已成為洛陽經濟發(fā)展的重中之重，也可以說旅游業(yè)已成為洛陽經濟的支柱性產業(yè)。

隨著中部崛起戰(zhàn)略的推進，以及洛陽市“旅游強市”和“國際旅游文化名城”的戰(zhàn)略確定，旅游業(yè)發(fā)展對于洛陽的經濟社會發(fā)展起到越來越重要的地位。自1999到2012年，洛陽市旅游業(yè)總收入及接待總人數年均增長率分別為18.2%及17.7%，呈現逐年上升趨勢。洛陽市旅游業(yè)接待人數由1999年的934.3萬人增長到2012年的7765萬人。洛陽市旅游業(yè)總收入從1999年的45.7億元增長到2012年的402.7億元，其中旅游創(chuàng)匯收入從1999年的202萬美元增長到2012年的17950萬美元。

協整檢驗結果表明，從長期分析看，洛陽市經濟增長與旅游業(yè)發(fā)展存在著長期的均衡關系，同時，洛陽市地區(qū)生產總值每增加一個百分點，旅游收入就相應的增加1.038個百分點，可見洛陽市良好的經濟發(fā)展態(tài)勢為其旅游業(yè)的快速發(fā)展奠定了基礎，是該市旅游業(yè)快速增長的保證。

洛陽市旅游業(yè)的快速發(fā)展，促進了當地旅游經濟的繁榮，旅游經濟的高速增長又借助收入、創(chuàng)匯、就業(yè)以及產業(yè)關聯等渠道效應帶動當地經濟聯動反應，最終促進經濟的全面發(fā)展。洛陽市旅游業(yè)總收入占GDP的比重以及占第三產業(yè)增加值比重期間有所波動，但總體趨勢是增加的。截止2012年旅游總收入占洛陽市GDP及第三產業(yè)增加值比重分別為13.42%及41.55%，可見旅游業(yè)的發(fā)展對洛陽市經濟增長以具有顯著作用。同樣經濟增長對洛陽市旅游業(yè)發(fā)展也具有重要的拉動作用，促進了旅游業(yè)的跨越式發(fā)展。

洛陽是舉世聞名的歷史文化名城，擁有五千多年文明史、四千多年城市史、1500多年建都史，先后有13個王朝在此建都，河洛地區(qū)被公認為中華文明的重要發(fā)祥地；隨著中國大運河和絲綢之路申遺成功，洛陽作為全國唯一的雙申遺城市，新增五處世界文化遺產點。特別是作為絲綢之路的東方起點城市，洛陽城由此進入國際大都市之列，創(chuàng)造了商家云集、物流天下的輝煌，見證了東西方文明的交流與融合，更形成了開放、包容的城市品格。此外，洛陽還是全國重要的老工業(yè)基地、中國優(yōu)秀的旅游城市，是宜居宜業(yè)之城。

近年來，洛陽立足于工業(yè)、科技、文化、生態(tài)、交通等優(yōu)勢，著力盤活資源，大力實施開放帶動主戰(zhàn)略，積極發(fā)展外向型經濟，先后與40多個國家和地區(qū)，29個省市自治區(qū)建立了投資合作關系，在洛投資的世界五百強企業(yè)達到了25家，國內五百強企業(yè)44家；與世界166個國家和地區(qū)建立了貿易關系，415種“洛陽制造”產品進入國際市場；與40多個國家和地區(qū)建立了經濟合作關系?？倳浱岢?，建設絲綢之路經濟帶的重大戰(zhàn)略構想，為包括洛陽在內的絲綢之 路沿線城市帶來了新的歷史性發(fā)展機遇。

作為絲綢之路的東方起點，特別是作為擁有工業(yè)、科技、文化、生態(tài)、交通等資源優(yōu)勢的城市，洛陽將抓住這一歷史機遇，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢，不斷完善全方位開放格局，積極融入絲綢之路經濟帶建設，加快推進經濟社會轉型發(fā)展，與絲綢之路沿線城市實現合作共贏。

未來，洛陽市該如何積極融入絲綢之路經濟帶建設？陳雪楓提出，當前重點是抓好以下四個方面：

一是抓好規(guī)劃對接：盯緊國家即將出臺的《絲綢之路經濟帶建設規(guī)劃》，認真研究、科學編制洛陽的對接方案，進一步明確洛陽在絲綢之路經濟帶中的功能定位、發(fā)展目標和重大舉措，力爭在絲綢之路經濟帶建設中先行一步；

二是抓好交通建設：加快建設絲綢之路經濟帶戰(zhàn)略樞紐和內陸開放門戶，特別是進一步增強航空、鐵路、公路的對外通達能力，構建橫貫東西、連接南北的對外經濟走廊；

三是抓好產業(yè)對接：充分發(fā)揮現有產業(yè)結構與沿線城市互補性較強的優(yōu)勢，在大型礦產設備、有色金屬大型加工設備、農業(yè)機械設備、風電設備等領域，與沿線城市在聯合建廠、技術合作和產品深加工等方面加強合作，促進產業(yè)的轉移和升級；

四是抓好文化交流：充分挖掘與絲綢之路經濟帶沿線城市的文化淵源，通過建立友好城市、互辦藝術節(jié)，互設文化中心，舉辦宗教節(jié)慶和精品文化節(jié)目巡演活動，打造絲綢之路特色精品旅游路線和建立互惠的旅游聯盟等形式，加快推進文化交流和文化產業(yè)發(fā)展。

絲綢之路經濟帶的構建，為洛陽經濟的發(fā)展帶來了巨大的機遇，如何抓住機遇應對挑戰(zhàn)將是洛陽市政府需要解決的重要問題。

參考文獻：

趙金昭：洛陽文化與洛陽經濟，中州古籍出版社，2001 張小軍：河南國際旅游收入與經濟增長因果關系分析

劉廣銳：洛陽市旅游商品發(fā)展現狀對策研究。洛陽師范學院學報