第一篇：《跟著美軍上戰(zhàn)場》讀書心得

寫在前面的話

那是一個平靜的夜晚，我那時還住在丁香里的宿舍，屋內(nèi)空無一人，只有那一個我們引以為傲的立式空調(diào)在工作，想當(dāng)初來到公司，晚上回到宿舍比較冷清，所以大家都會找些事來做，而那時的我便經(jīng)常去附近的思達(dá)超市買一些生活用品，順便買一份鄭州晚報借以打發(fā)時間。

說起來那時候獲取外界信息主要靠網(wǎng)絡(luò)，不過我一直認(rèn)為各類報刊雜志所提供的信息更加接地氣，更能引起我的共鳴，更加有一種真實感，而這個晚上在鄭州晚報的好書推薦板塊我看到了一本書籍（后來也看了很多，買了一些，很受益，感謝鄭州晚報），它的名字叫《跟著美軍上戰(zhàn)場》，或許是作者與報社是同行的緣故，晚報選中了它，但是這都無所謂了，記者的經(jīng)歷往往比較豐富，那看見的，聽到的，都可以好好的發(fā)揮一下，而這本書又是兩位戰(zhàn)地記者，所以勾起了我的興趣。

中美關(guān)系一直處于一種說不清道不明的境地，美軍更是對我們持一種排外的態(tài)度，我們對美軍的了解大部分來自于二手三手信息，很多時候的報道更像是替美軍發(fā)言人傳話，所以我們對美軍的種種了解很少，而書中的兩位新華社記者跟隨美軍來到阿富汗戰(zhàn)場，在那個非常的時刻記錄下了他們所看到的和所聽到的點點滴滴，我認(rèn)為這是很寶貴的記錄，從這些記錄中我想我會有很多感悟。記得當(dāng)時伊拉克戰(zhàn)爭的時候，國內(nèi)的很多記者前往伊拉克，在那片土地上帶回來很多珍貴的報道，在此向諸多新聞工作者致敬。后來，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了這本

書，看了看，想了想，于是便有了今天的讀書心得。

《跟著美軍上戰(zhàn)場》讀書心得

讓我們以封面的一段話作為開頭：我們要親眼見證這場中國人熟悉而又陌生的戰(zhàn)爭，所以我們必須去。輸了，現(xiàn)實的恐怖威脅將直逼中國西部。贏了，美國的坦克將直接開到中國的邊境線上，美軍在那里進(jìn)行著美利堅合眾國歷史上最漫長的戰(zhàn)爭?？ㄔ谥袊茉磻?zhàn)略通道的咽喉上，可它卻與占中國國土六分之一面積的新疆接壤，它不象釣魚島和南海那樣吸引中國人的眼球，早過了戰(zhàn)地記者一夜成名的時代。

何為職業(yè)責(zé)任感？對于記者來說，一手的報道便是職業(yè)責(zé)任感的體現(xiàn)，記得國內(nèi)的地震頻發(fā)的時候，許多志愿者來到了災(zāi)區(qū)自發(fā)救援，同時也有很多記者，現(xiàn)場的生存環(huán)境是比較惡劣的，在此向他們致敬。

準(zhǔn)備工作是很有必要的，像美軍申請走程序，事前的諸多培訓(xùn)，在戰(zhàn)場中如何生存等等，當(dāng)然還有買保險，呵呵。

文章中2位記者如何與美軍，海關(guān)，當(dāng)?shù)亻L老打交道也是很有意思的，中國的酒類是比較出名的，可惜美軍禁酒，最終美酒外交也告吹了。

接下來是2位記者在阿富汗跟隨美軍采訪的諸多事宜，給我一種感覺美軍對于打仗的準(zhǔn)備是比較充分的，各方各面都有安排，我相信我們的軍隊也有類似的統(tǒng)籌，只是很多細(xì)節(jié)我們不知道而已。

作為戰(zhàn)地記者，與參戰(zhàn)的軍人一樣面臨者危險，文中有很多部分是在描述2位記者遇到的危險以及如何化解，再次感慨美軍的諸多準(zhǔn)備是非常有必要的。

相信很多朋友會和我有一樣的好奇，美軍的強大到底體現(xiàn)在哪里？毋庸置疑，高科技與大量的資金投入是非常必要的，光看看美國大片和美式大型游戲里面的武器裝備就知道人家的厲害之處，書中的許多照片展示了美軍的強大攻擊，武器是M13，各種槍榴彈，火箭筒，悍馬車，排雷車，嗅彈犬，防風(fēng)面罩，衛(wèi)星電話，高精準(zhǔn)制導(dǎo)系統(tǒng)，多種口味的單兵口糧，食堂如同五星級酒店，還能聽音樂，看電視，玩電玩，在酷熱的伊拉克吹空調(diào)，每天只喝礦泉水，而且不允許使用當(dāng)?shù)氐乃?，怕被污染，?dāng)然也有供應(yīng)商的利潤在里面，我稱之為被動高消費，但是在美國掙錢也很容易，每天整車整車的礦泉水運到戰(zhàn)場，這個聲勢很壯觀，無形中形成一種強大的感覺，在鼓舞士氣方面也是很好的。

記得之前玩過的一款游戲叫使命召喚，一開始劇情任務(wù)便是練習(xí)射擊的精準(zhǔn)度，使用瞄準(zhǔn)鏡，并且有一位軍士告訴你要打得準(zhǔn)才可以，在戰(zhàn)場上拿著武器肆意開火聲勢很大但是打不中目標(biāo)只能表明你很菜。感覺美軍以及西方的培訓(xùn)工作比較細(xì)致，一開始就給你一種專業(yè)精準(zhǔn)的感覺，而我們很多時候則是自己摸索，最后形成每人一套的自我技能，所以使得我們的單個人能力往往很強，但是集體協(xié)作能力則非常弱，再看看現(xiàn)在的現(xiàn)狀，擁有強悍能力的個人也越來越少了，讓我非常郁悶，為什么我們沒有形成一套讓人信服的標(biāo)準(zhǔn)與流程，能夠批量的培訓(xùn)我們的員工，讓大家形成一批具有標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)技能的人才。是因為競爭的加劇使得我們都開始藏私了嗎？是行政干預(yù)的結(jié)果嗎？是逐利精神和公平競爭環(huán)境的缺失嗎？是誠信體系的不完善

嗎？

應(yīng)該說古代時候有很多的門派，每個門派也有很多的心法秘籍，我們的祖先花了那么長的時間研究出的心得是寶貴的財富，但是很多到現(xiàn)在都失傳或者被誤用誤解，因為沒有與時俱進(jìn)，不能立刻創(chuàng)造效益便被拋棄，所以現(xiàn)在西方包括我們的鄰居日本都對我們不注重保護(hù)祖先文化給予強烈的質(zhì)疑，甚至主動跳出來要搶奪我們的文物，在強烈譴責(zé)其強盜邏輯的同時我們是否也該有反思。另一方面，我們現(xiàn)有制度，流程，模式的創(chuàng)立是否有效借鑒傳承了前輩們的經(jīng)驗?zāi)兀恳徽f創(chuàng)新好像非要打破原有制度，非要摸著石頭過河。如同當(dāng)年的項羽，打下了咸陽非要把秦始皇的宮殿燒了再建一個更大更好的，浪費了很多財力物力，許多寶貴的物質(zhì)財富和精神財富都消失了，只得讓我扼腕。

現(xiàn)在南方發(fā)達(dá)地區(qū)講究一個傳承，員工有什么經(jīng)驗寫下來形成文字類的東西，這樣即便員工離職也能使這樣的經(jīng)驗得到保留，這是很好的，許多知名企業(yè)諸如國美的員工手冊與企業(yè)發(fā)展手冊也是根據(jù)早期諸多前輩的經(jīng)驗來撰寫，詳細(xì)規(guī)定了連鎖經(jīng)營的一些標(biāo)準(zhǔn)以及流程，建立了較為完善的連鎖經(jīng)營管理框架。從采購，倉庫，物流，店面，營業(yè)，廣告，資金，定價，服務(wù)，合同到貨物擺放的位置和朝向，營業(yè)員站立姿勢和說話語調(diào)，員工服裝顏色和潔凈程度，店面樓層和過道寬度，都進(jìn)行了較為詳盡的規(guī)定，成為國美的經(jīng)營管理寶典。希望我們也能多一些積累與傳承，日常工作的經(jīng)驗，遇到哪些問題，怎么解決的，效果怎樣，有沒有更好的方式方法以及一些感悟體會，以

前不了解的現(xiàn)在認(rèn)識清楚的，寫下來留作參考可以讓同事以及諸多晚輩少走很多彎路。

言盡于此，想了解詳細(xì)內(nèi)容，請閱讀本書，讓我們以書中的結(jié)尾來作為本篇心得的結(jié)尾：

邱永崢，郝洲被“嵌入”美軍駐阿富汗前線部隊，連續(xù)發(fā)回中國媒體十分罕見的美軍與塔利班的之間的戰(zhàn)爭報道。這是中國記者近年來第一次跟隨西方聯(lián)軍進(jìn)行報道，這對中國記者在獨立報道精神方面是個嚴(yán)峻的考驗。令人寬慰的是，這兩名記者雖然受到美軍的種種限制，但是，他們的每篇報道都力爭真實，深刻，盡量給讀者完整的事實。至于這場戰(zhàn)爭的是是非非，留給廣大聰明的讀者去判斷。在這里，作為一名新聞教育工作者，我代表我的同事和學(xué)生們向這兩位年輕的中國記者致敬。

第二篇：美軍作戰(zhàn)實則心得

1.在自己處于相對劣勢時，不要死打硬拼-忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。作為個人，適當(dāng)?shù)鸵幌骂^也是一種寶貴的智慧。

2.三十六計走為上計，-“走”可以大事化小，小事化了，而不了了之。而是為了更好地求生存、求發(fā)展、求自我實現(xiàn)；是保全自己的一種最佳方式。

3.為活命，可以裝死。識時務(wù)者為俊杰。而今學(xué)得烏龜法，能縮頭時且縮頭。

4.隱藏自己！---因為讓一步就等于是為日后進(jìn)一步留下了余地。

6.是雞蛋就要避開石頭

7.不是你的任務(wù)就不要攬在身上。

8.不要使自己太耀眼。甚至故意干出幾件自損形象的事，以使上司和同事得一種心理上的平衡，從而釋疑化妒。

9.藏得更好的狙擊手才能活得更久。

10.以別人為師，可以避免別人對你的攻擊

11.處于優(yōu)勢時不要自以為是---不要把自己看得太重要，必須審時度勢，盡量收斂起鋒芒，以免惹火燒身，影響前程甚至危及生命。

15.善于選擇對自己有益的朋友---處理好同事之間的關(guān)系成為人在職場時最難做好的一件事。有一個原則可以幫助你，一般同事之間，彼此年齡不同，同事關(guān)系也是多樣的，只要你熱情、友好、大方、滿懷善意。相反，冷淡、自私、小氣、算計他人，則會招至別人的反感、懷疑、戒備！

17.跟著好將領(lǐng)才能打勝仗！

18.不能合作的三種人---辦公室里沒有朋友。

26.把每一件小事做好，方能成就大事。

27.“間隙理論”該理論認(rèn)為，在這些強大的廠商之中，必然在存在一些空隙，立即占領(lǐng)，必定能打破這些大廠商的壟斷，占有一部分市場。

28.有機遇時就當(dāng)機立斷；只有表現(xiàn)出了自己的能力，別人才會幫你抓住機會；朋友多機會也多。

29.取得最高成就的七個秘訣：

（1）小事不馬虎，大事可成（2）選擇自己所喜愛的職業(yè)

（3）執(zhí)行重要任務(wù)前，思想上要做好充分準(zhǔn)備

（4）追求的是出成果，而不是十全十美的過程。

（5）不要低估你的潛力。

30.一個人要做一件事，常常缺乏開始做的勇氣。但是，如果你鼓足勇氣開始做了，就會發(fā)現(xiàn)做一件事最大的障礙往往來自自己的內(nèi)心，更主要是缺乏行動的勇氣，有了勇氣下決心開了頭，似乎再往下做就會是順理成章的事情。

31.成功總是在于堅持不懈的追求。

第三篇：跟著偉人學(xué)讀書[小編推薦]

跟著偉人學(xué)讀書

安徽應(yīng)允蘭

【閱讀小引】

有人說，“百味不如讀書味，回味無窮數(shù)讀書”。讀書之所以可以讓百味甘拜下風(fēng)，很大程度上是因為它能夠給人帶來精神上的滿足與愉悅。而且，這種滿足與愉悅是可持續(xù)的、永久的。一頓美食只能解決一日三餐的三分之一，而一部好書卻可以讓人銘記并受用一輩子。因此，人們對飽食終日的饕餮之徒經(jīng)常嗤之以鼻，而對囊螢映雪的讀書之入?yún)s每每肅然起敬。偉人只所以偉大，在很大程度上取決于他們的讀書，下面讓我們跟著偉人一道走進(jìn)書的世界，領(lǐng)略書的風(fēng)采…．

溫總理的讀書“三字經(jīng)”值得學(xué)習(xí)借鑒

2月27日下午，溫家寶總理在中國政府網(wǎng)和新華網(wǎng)與廣大網(wǎng)友在線交流談到讀書學(xué)習(xí)時說：“我曾經(jīng)提倡讀書好、讀好書、好讀書。我又提倡讀書活、活讀書、讀活書。其實前者講的是學(xué)習(xí)，后者講的是實踐。”溫總理將自己的讀書經(jīng)驗歸納成這樣非常順口而且易于記住的“三字經(jīng)”、值得我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和借鑒。

首先要明確讀書學(xué)習(xí)有著十分重要的意義，用溫總理的話說：“書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世界。讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個國家的。興旺發(fā)達(dá)?！弊x書學(xué)習(xí)的好處表達(dá)得十分明了，因此，我們每一個人，尤其領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該知道“讀書好”的道理。

我們在讀書過程中要有選擇性地讀書，尤其要“讀好書”，開卷固然有益，但我們要讀高尚的書，對社會有用的書，對自己提高的書，不能一味圖多?！叭绻x擇一本不好的書，就等于浪費了讀一本好書的時間。”一本好書還會引導(dǎo)人積極向善，給人以奮發(fā)向上的力量，如溫總理所言：“好書是那些能夠給人以感染和力量的書，讓人了解大學(xué)問家的思想和風(fēng)范的書，特別是那些震撼人的靈魂的書，激發(fā)人的斗志的書?！倍覀冾I(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該學(xué)習(xí)“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀，提高黨性原則和從政能力。同時，還應(yīng)該讀一些歷史、文學(xué)書籍，以提高和充實個人的內(nèi)在涵養(yǎng)。

有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度。沒有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，一切都無從談起。我們無論從個人操守的修煉，還是從政能力的培養(yǎng)，都要從學(xué)習(xí)入手，熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)才會有學(xué)習(xí)的動力。就像溫總理所說：“有的地方地鐵里一些年輕人開始拿起了書，這是個現(xiàn)象，其實本質(zhì)是讓人們擠出時間來讀書?！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)示范作用，更應(yīng)該發(fā)揮讀書學(xué)習(xí)的表率。如此，在全社會就會形成一股濃郁的學(xué)習(xí)讀書氛圍，建設(shè)一個學(xué)習(xí)型政黨就會變成現(xiàn)實。

至于“讀書活、活讀書、讀活書”，則在更高層次上要求我們在讀書學(xué)習(xí)實踐中，不能死記硬背、生搬硬套、機械地用教條主義把學(xué)習(xí)僵化。因此，按照中央建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要求，用溫總理“三字經(jīng)”的學(xué)習(xí)方法對待我們的學(xué)習(xí)和讀書。并把我們的讀書、學(xué)習(xí)與實踐有機結(jié)合，學(xué)以致用，用科學(xué)發(fā)展的思路指導(dǎo)實踐，那么，我們建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)一定會達(dá)到，對于提高黨的戰(zhàn)斗力、從政能力也一定大有益處。

跟毛澤東學(xué)如何讀書

賞讀：溫家寶總理說，全民，族要養(yǎng)成讀書☆弓良好習(xí)慣，提倡“讀書好、好讀書、讀好書”，因為讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。無論什么人都必須減少應(yīng)酬多讀書，這既是形勢發(fā)展的要求，更是職責(zé)使命的要求。的確，如果我們都能像溫家寶總理這樣“讀書好、好讀書、讀好書”@我們的國家、我們的民族將會多么強大，更加具有生機和活力，哪怕是從現(xiàn)在開始。

筆者近日讀《跟毛澤東學(xué)讀書》一書時，看到這樣一個故事：1954年，毛澤東下決心開始學(xué)英語。那時他面臨三大困難：年紀(jì)大、基礎(chǔ)差、工作忙。但經(jīng)過長期不懈的積累，他的英語水平達(dá)到了可以借助詞典閱讀文章、報刊消息的程度。當(dāng)時我想，這固然與毛澤東過人的學(xué)習(xí)勁頭和超群的記憶力有關(guān)，但他的時間從何而來呢？據(jù)毛澤東的國際問題秘書、長期幫助他學(xué)英語的林克回憶，毛澤東為了讀書，利用了一切可以利用的時間：(范文網(wǎng)　004km.cn)吃飯前后、游泳下水之前活動身體的幾分鐘和上岸后的幾分鐘、會議的間隙、接見外賓的休息時間、乘車乘機途中、生病臥床期間甚至上廁所時，所有人們能夠想到和想不到的時間；他都利用上了。即使在即將走到生命的終點、醫(yī)生搶救的情況下，他還在索要書看。毛澤東曾提出：“讓讀書學(xué)習(xí)占領(lǐng)工作以外的時間?！彼沁@么說的，也是這么做的，他經(jīng)常對身邊的同志講：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！?/p>

毛澤東讀書的精神、態(tài)度和方法，對于我們來說是一筆寶貴的精神財富。我們不妨跟毛澤東學(xué)一學(xué)如何讀書。

讀書要“廣”。僅在中南海的“菊香書屋”，就收藏有毛澤東經(jīng)常閱讀的幾萬卷書，從中到外、從古到今、從社會科學(xué)到自然科學(xué)、從馬列著作到西方名著，其涉獵之廣一般人無法想象。筆者由此想到，在掌握本職工作所需知識的同時，廣覽其他知識對我們是大有裨益的。

讀書要“鉆”。毛澤東讀過的書籍，都畫有不同顏色的杠杠圈圈，寫有不同年代的讀書批注。一本《共產(chǎn)黨宣言》，毛澤東讀了不下100遍。他讀《辯證法唯物論教程》，寫下了1.2萬多字的批注。正如俗話所說，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”。

讀書要“恒”?！抖氖贰饭灿?200多卷、800多冊，約4000萬字。毛澤東從上世紀(jì)50年代開始，到70年代生命歷程結(jié)束時，無論在京或外出，無論健康或生病，都堅持研讀這部史書。1975年，毛澤東的眼睛因患老年性白內(nèi)障開了刀，視力很差，醫(yī)生囑咐他暫?？磿髦刂频难坨R，憑著堅強的毅力，讀完了《晉書》。

讀書要“思”。毛澤東讀中國四大名著，不只是把它當(dāng)做小說讀，還當(dāng)做歷史看，更重要的是從中看到封建社會中的政治斗爭、階級斗爭。他讀《水滸傳》后有以下體會：“《水滸傳》要當(dāng)做一部政治書看。它描寫的是北宋末年的社會情況。中央政府腐敗，群眾就一定會起來革命。當(dāng)時農(nóng)民聚義，群雄割據(jù)，占據(jù)了好多山頭……最后匯到梁山泊，建立了一支武裝，抵抗官兵。這支隊伍，來自各個山頭，但是統(tǒng)帥得好。”毛澤東通過解說四大名著中的人與故事，來分析與解決實際問題，給黨內(nèi)同志深刻的思想啟示。

只要我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，博學(xué)、善學(xué)，通過堅持不懈的讀書，我們一定能成為博學(xué)多才的人、擁有靈慧之心的人。

周恩來：提倡秀才班子多讀書

賞讀：毛澤東出身農(nóng)家，他之所以能夠成為偉大的思想家、革命家和戰(zhàn)略家，在延安時期，就完成了由一個軍事領(lǐng)袖到政治領(lǐng)袖，從政治領(lǐng)袖到理論權(quán)威的“兩大跨越”，其真正的秘密就是讀書。即：讀有字的書，堅持終生重視學(xué)習(xí)、研究和運用；讀無字的書，堅持艱苦卓絕的革命斗爭實踐的歷練，并且做到了兩者完美統(tǒng)一。學(xué)習(xí)研究毛澤東的讀書生涯和政治實踐，對我們有重要的現(xiàn)實意義，我們應(yīng)學(xué)習(xí)毛澤東的讀書方法，使自己成為有成就的人。

“多多讀書，多多研究”，這是周恩來于1945年1月8日寫給后來出任八路軍高級參謀的王梓木信中的勉勵之語。周恩來一生酷愛讀書，無論是在條件艱苦的戰(zhàn)爭年代，還是日理萬機的和平建設(shè)時期，他都保持著好學(xué)的良好習(xí)慣，想方設(shè)法擠出時間看書學(xué)習(xí)。周恩來讀書的方法很多，這里擷取其中有代表性的幾條。

廣賢博采比較吸收

周恩來在南開大學(xué)讀書期間，精讀和涉獵了中外思想家，如顧炎武、王夫之、梁啟超以及歐洲盧梭、赫胥黎、亞當(dāng)·斯密等人的著作。他在博覽的同時，以審慎求真的態(tài)度“對于一切主義開始推求比較”。他將中西方的思想觀念進(jìn)行對照比較，得出了不少有益的啟示。

周恩來在讀了亞當(dāng)·斯密的《原富》后，將其與孟子的思想進(jìn)行對比，于1915年秋寫了《子輿氏不言利，司密氏好言利，二說孰是，）能折衷言之與？》一文。國家適值存亡之秋，如何拯救中國，有的主張“必自正人心始”。有的則主張“國富則民必強，民強則國斯興”。周恩來提出，二者不可偏廢，需折衷取之，孟子的“言義不及利，乃正人心之所本也”，亞當(dāng)·斯密的“言利不及義，斯富國之左（佐）證也?！薄岸现f盡善”，但如果分而行之，只能“促吾國之亡?！敝芏鱽韺⒐沤裰型獾乃枷胗^點進(jìn)行分析比較，并結(jié)合中國歷史與國情評析其適用性，這種讀書方法有其獨到的指導(dǎo)意義。

周恩來一直強調(diào)我們對待任何問題，都必須堅持“知之為知之，不知為不知”，發(fā)揚“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的刻苦讀書精神，“要做到老，學(xué)到老，改造到老”，正是這種老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度和持之以恒的學(xué)習(xí)精神，使其收獲匪淺。

提倡秀才班子多讀鵪

為了探究社會主義建設(shè)的規(guī)律，周恩來經(jīng)常抽出時間讀書加強理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。1963年11月16日，周恩來在一次國務(wù)院全體會議上，要求各部部長多讀書，提高理論修養(yǎng)。他說：“不讀書不行，不然我們總結(jié)經(jīng)驗、繼續(xù)前進(jìn)就要受到阻礙。提高認(rèn)識水平不是毛主席一個人或黨中央幾個領(lǐng)導(dǎo)入的事情，必須大家的水平提高才能前進(jìn)?！本驮谶@次會議上，周恩來提出了“秀才班子多讀書”的思路，他說：“現(xiàn)在每個部里都有一個秀才班子，叫做政策研究室。他們是一批優(yōu)秀的青年，年齡不過三四十歲。我們讀書，也要讓秀才班子多讀書，這樣就提高了他們的政治理論水平，對我們工作有好處。我們每天要處理日常事務(wù)，管政府工作的都有一個‘門市部’工作，不管不行?，F(xiàn)在各個部里都自己處理一些日常工作，處理錯了也不好，黨信任我們，所以我們必須提高政策水平，我們自己讀書，要提倡秀才班子讀書，學(xué)習(xí)政策，共同提高，這樣才能豐富我們馬列主義理論、政策的隊伍。這一點重要，因為我們總結(jié)東西不能隨隨便便的，因此，需要提一提?！?/p>

周恩來強調(diào)對理論必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研究。如果只是東一點，西一點，這叫作浮光掠影，一知半解，算不得學(xué)問。為了達(dá)到這一點，周恩來提出：“讀書求精不求多，非不多也。惟精乃能運多，徒多徒爛耳”，“寧精勿雜，寧專勿多”。

在強調(diào)理論學(xué)習(xí)的同時，周恩來還強調(diào)“從無字句處讀書”，就是說，不要只讀書本，更要重視“無字句處”即在實踐中學(xué)。在生活實踐中多觀察，多思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。周恩來自己就十分注重調(diào)查研究，把堅持“向群眾學(xué)習(xí)”、“注意調(diào)研”等作為自我修養(yǎng)的重要生活原則。

1959年3月18日，周恩來給鄧穎超的信中寫道：“這個時代總是要求我們多向前看，多為后代著想，多向青年學(xué)習(xí)。偶一不注意，便有落后的危險，還得再鼓干勁，前進(jìn)前進(jìn)??！”他要求鄧穎超要努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)時代的要求，跟上時代的步伐，站在時代的前列。他自己也是這樣嚴(yán)格要求自己的。早在少年時期，就發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的心語，鼓舞了無數(shù)的青年志士為祖國的獨立去拼搏。今天，為中華民族復(fù)興而讀書的崇高抱負(fù)也同樣在激勵著無數(shù)的仁人志士去不斷奮斗。

賞讀：敬愛的周總理雖然離我仉而去了，但他的讀書理念和讀書方法卻值得我們永遠(yuǎn)記取。怎樣讀書，魯迅有言：“問題的關(guān)鍵不在于讀不讀，而在于怎樣讀”，是啊，在學(xué)習(xí)型社會里，我們應(yīng)該掌握好讀書這門藝術(shù)，不斷尋找攀知識之山、涉知識之海的最佳途徑，提高登“山”、涉“?！钡哪芰Γ嘧x書；讀好書，把自己鍛造成為一名時代需要、社會需要、事業(yè)需要的合格人才。

第四篇：讓我們跟著習(xí)近平總書記一起學(xué)習(xí)讀書

讓我們跟著總書記一起學(xué)習(xí)讀書

4月23日是世界讀書日。眾所周知，習(xí)近平是一個很愛讀書的人，他把讀書當(dāng)作一種生活方式。他留給陜北梁家河村老鄉(xiāng)們的印象之一就是“愛讀書”，他們記得他“帶一箱子書下鄉(xiāng)”，在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，“有時吃飯也拿著書”。

40余年后，已是總書記的習(xí)近平依然提倡和鼓勵大家讀書。今天梳理他關(guān)于讀書的部分論述，讓我們跟著習(xí)近平一起學(xué)習(xí)讀書?！驗槭裁匆x書讀書是一種生活方式

讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。

——2014年2月7日，習(xí)近平在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺專訪時的講話讀書可以凈化靈魂

要修煉道德操守，提升從政道德境界，最好的途徑就是加強學(xué)習(xí)，讀書修德，并知行合一，付諸實踐。廣大黨員干部要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，使讀書學(xué)習(xí)成為改造思想、加強修養(yǎng)的重要途徑，成為凈化靈魂、培養(yǎng)高尚情操的有效手段。

——習(xí)近平《多讀書，修政德》（二〇〇六年二月十七日），載《之江新語》讀書令人成長進(jìn)步

讀書的好處很多，如可以獲取信息、增長知識、開闊視野，可以陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維能力等等。讀書對于一個人的成長進(jìn)步很重要，對于領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身素質(zhì)、做好工作更為重要。

——2009年5月13日，習(xí)近平在中央黨校春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話讀書是一種工作責(zé)任

各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻認(rèn)識現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動與讀書學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，深刻認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，真正使讀書學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分，使一切有益的知識和文化入腦入心，沉淀在我們的血液里，融匯在我們的從政行為中，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

——2009年5月13日，習(xí)近平在中央黨校春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話領(lǐng)導(dǎo)干部讀書情況不容樂觀

我們今天的領(lǐng)導(dǎo)干部，大都受過高等教育，學(xué)習(xí)能力比較強，很多同志有自覺讀書、勤于讀書的習(xí)慣。同時必須看到，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部讀書的狀況不容樂觀，歸結(jié)起來主要是四個方面的問題：一是追求享樂、玩物喪志，不好讀書；二是熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，不勤讀書；三是淺嘗輒止、不求甚解，不善讀書；四是學(xué)而不思、知行不一，學(xué)用脫節(jié)。

——2009年5月13日，習(xí)近平在中央黨校春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話◎讀書的方法用巧力

一方面，讀書要用“巧力”，讀得巧，讀得實，讀得深，懂得取舍，注重思考，不做書呆子，不讓有害信息填充我們的頭腦；另一方面，也不能把讀書看得太容易，不求甚解，囫圇吞棗，抓不住實質(zhì)，把握不住精髓。

——習(xí)近平《求知善讀，貴耳重目》（二〇〇六年三月一日），載《之江新語》去粗取精、去偽存真

讀書客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程，必須聯(lián)系實際、知行合一，通過理論的指導(dǎo)，利用知識的積累，來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律。

——習(xí)近平《求知善讀，貴耳重目》（二〇〇六年三月一日），載《之江新語》把讀書作為一種愛好

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)。有了學(xué)習(xí)的濃厚興趣，就可以變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”。

——2013年3月1日，習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話利用好時間，堅持不懈

讀書是一個長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！爆F(xiàn)實中，不少人都有長期堅持、積少成多，最后取得驚人收獲的讀書經(jīng)歷。有人研究過，一個人每天閱讀一小時，三年之后可以變成某一問題的專家。領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書，一個重要方面就在于利用好時間，養(yǎng)成堅持不懈的習(xí)慣。

——2009年5月13日，習(xí)近平在中央黨校春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話求知若渴

一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的?，F(xiàn)在條件這么好，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好。

——2013年5月4日，習(xí)近平同各界優(yōu)秀青年代表座談時講到提高效率和質(zhì)量

讀書不僅要有明確的目標(biāo)、有不移的恒心，還要提高讀書效率和質(zhì)量，講求讀書方法和技巧，在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水平、解決實際問題、實現(xiàn)自我超越。

——2009年5月13日，習(xí)近平在中央黨校春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話◎讀什么樣的書讀馬克思主義基本理論

領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，老老實實、原原本本學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。

——2013年8月19日，習(xí)近平在全國宣傳思想工作會議上的講話結(jié)合工作和興趣

在大量書籍中，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)圍繞提高思想水平、增強工作能力、完善知識結(jié)構(gòu)、提升精神境界，選擇那些與所從事的工作關(guān)系密切、自己愛好和有興趣的書來讀，力爭在有限的時間內(nèi)取得最佳的讀書效果。就一般情況而言，領(lǐng)導(dǎo)干部普遍應(yīng)當(dāng)讀下列三個方面的書。第一，當(dāng)代中國馬克思主義理論著作。第二，做好領(lǐng)導(dǎo)工作必需的各種知識書籍。第三，古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。

——2009年5月13日，習(xí)近平在中央黨校春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話缺什么補什么

經(jīng)濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識，領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平。要堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么，有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。各種文史知識，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)導(dǎo)干部也要學(xué)習(xí)，以學(xué)益智，以學(xué)修身。

——2013年3月1日，習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話讀點哲學(xué)和歷史

哲學(xué)是人類的智慧之學(xué)，歷史是前人的實踐和智慧之書。所以，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要注重加強對馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)和對歷史的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個層次和崗位，都應(yīng)該讀點歷史，通過學(xué)習(xí)歷史不斷深化對人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識，不斷豐富自己的歷史知識，這樣才能使自己的眼界和胸襟大為開闊，認(rèn)識能力和精神境界大為提高，使自己的領(lǐng)導(dǎo)工作水平不斷得以提升。

——2011年9月1日，習(xí)近平在中央黨校2011年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話

第五篇：讀書心得

讀書心得

李宸

一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。所謂活到老學(xué)到老，知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

本學(xué)期我看了《教學(xué)研究》《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》等書籍，感觸頗多。

教學(xué)研究主要討論有關(guān)學(xué)生課程建設(shè)、教學(xué)方法改革等問題。如果是討論某一具體課程，則希望通過討論，對這一類課乃至更大范圍的課程具有借鑒作用。

美國著名的教育心理學(xué)家布魯納曾經(jīng)說過：“追求優(yōu)異的成績，不但同我們教什么有關(guān)系，而且同我們怎樣教和怎樣引起學(xué)生的興趣有關(guān)系?！痹诮鼛啄甑目茖W(xué)課堂教學(xué)中，我一直都在努力提高課堂教學(xué)的實效。我認(rèn)為，課堂教學(xué)語言恰好似這樣一種能協(xié)助我們很好的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率的直接工具。

在日常的教學(xué)實踐和教學(xué)研討中，許多教師設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容十分精彩，但美中不足的是偶爾會犯“口誤”，大部分的教師語言方面表現(xiàn)的比較隨意，是因為他們在備課過程中只有備教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)，而忽略了師生語言的設(shè)計。科學(xué)課堂上教師的語言不僅要簡明、準(zhǔn)確、流暢、科學(xué)性外，還需要風(fēng)趣和幽默，才能讓學(xué)生在抽象和平板的知識中體會到樂趣，提高課堂實效。原蘇聯(lián)教育學(xué)家米.期洛特夫說過：幽默是教育家最主要，也是第一位的助手。日常生活中的很多幽默可以半島物理課堂上來，只要運用得當(dāng)，通過幽默的語言，能使學(xué)生受到啟迪和教育，能縮短師生間的距離。

教師的語言受制于學(xué)生的知識水平和對知識的興趣傾向。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中出現(xiàn)異常情緒和障礙，作為教師就不能為了趕教學(xué)進(jìn)度而一味地講下去，使學(xué)生聽了一知半解。這樣一來，學(xué)生就會對科學(xué)課堂的學(xué)習(xí)失去興趣，久而久之就會惡性循環(huán)。學(xué)生處于何種知識水平上時，教師就必須用學(xué)生易懂的術(shù)語來闡述。

教師的語言還應(yīng)控制自己的情緒。某些教師在上課之前看過某則新聞報道或事件，而在上課時會一不小心的聯(lián)系起來，當(dāng)然如果是與課堂知識有關(guān)的還好，但是大多時候會加入自己的觀點和感受，最后導(dǎo)致學(xué)生的思維與課堂脫節(jié)。更有甚者遇到一些家庭或同事之間的一些矛盾，帶著這種心態(tài)在課堂上很容易把自己的這種情緒發(fā)泄在學(xué)生身上，這些都是不可取的。

總之，本學(xué)期所接觸的一系列新的教育理念，對我的教學(xué)觀產(chǎn)生了很大的影響，以上僅就我所理解的談一點自己的心得體會，不當(dāng)之出敬請老師批評指正。