第一篇：讀《最好的消息》有感

讀《最好的消息》有感

今天，我讀了一篇叫做《最好的消息》的文章，令我受益匪淺。這篇小說主要說了一個(gè)叫羅伯特·溫森多的高爾夫球手在一場比賽中又贏了。一位女子對他說，她付不起孩子的醫(yī)藥費(fèi)和住院費(fèi)。羅伯特二話不說就把自己剛獲得的獎(jiǎng)金給了那位女子。事后，有人告訴羅伯特那個(gè)女子根本沒有病得很重的孩子，她是個(gè)騙子。他長吁了一口氣，說：“這真是我一個(gè)星期以來聽到最好的消息?！?/p>

羅伯特真是個(gè)善良的人?。幵缸约罕黄垓_也要幫助別人，還一直為那個(gè)“病重的孩子”擔(dān)心，直到聽到根本就沒有一個(gè)病得很重的孩子，而自己被騙了，他還說這是好消息。他心里只希望這世上都充滿了和平、充滿了幸福，沒有災(zāi)難。

我還讀過國外的一則小故事，是說一場暴風(fēng)雨過后，成千上萬條魚被卷到海灘上的水洼里面，一個(gè)小男孩一條一條地把魚送回大海里，他不厭其煩地?fù)熘?。一位恰好路過的老人對他說：“你一天也撿不了幾條?！毙∧泻⒁贿厯熘贿呎f道：“起碼我撿到的魚，它們得到了新的生命。”老人頓時(shí)語塞。

生活中善良的人已經(jīng)不多了，人們都只為著自己著想，把別人的利益拋在一旁。我看過一則新聞，一位老太太假裝摔倒在路旁，當(dāng)別人去扶起她的時(shí)候，她就冤枉那個(gè)好心的人推倒了她，要那個(gè)人賠醫(yī)藥費(fèi)，當(dāng)那位好心人說要帶她去醫(yī)院做個(gè)詳細(xì)檢查的時(shí)候，那位老奶奶就灰溜溜地逃走了。

羅伯特·溫森多是一個(gè)真正具有愛心的人，他期望的是一個(gè)美好的世界，而不會(huì)太過于計(jì)較自己的得失。如果世界上的人都像他一樣，那么世界將會(huì)變得更加美好！

第二篇：讀《最好的家長》有感

遇見教育的另一半 ——讀《最好的家長》有感

我經(jīng)常把教育比作是一條河，老師在河?xùn)|，學(xué)生在河西，我們的共同目標(biāo)是一同踏入這條河流，一同品嘗河水的甘甜。我曾經(jīng)固執(zhí)地以為孩子的教育是老師和學(xué)校的重要責(zé)任，與家長的聯(lián)系甚微。直到讀到李鎮(zhèn)西《做最好的家長》一書中的一段話讓我恍然大悟：“每一屆新生入學(xué)，在第一次家長會(huì)上，我都會(huì)對家長們說，我們是同事關(guān)系。我們也許在社會(huì)角色，專業(yè)知識，性格特征，氣質(zhì)修養(yǎng)等等方面都不太一樣，但有一點(diǎn)是共同的，那就是我們有著共同的使命——教育，而且我們的教育對象也完全一致，那就是你的孩子?！?/p>

原來，教育的確是一條河，只是并不是教師和孩子在河中央的相見，而是家長領(lǐng)著孩子與教室的相見。

一．一個(gè)好老師也是一個(gè)好家長

李鎮(zhèn)西曾經(jīng)寫過《做最好的老師》，只有不折不扣的好教師才會(huì)擁有“做到最好”這樣的信念；只有不折不扣的好教師才能百分百地理解孩子與家長；只有不折不扣的好教師才能以對待兒女的姿態(tài)對待自己的學(xué)生。因?yàn)樵诔蔀橐幻媒處煹倪^程中，他也在向成為最好的家長而努力。

一直以來，一直有這樣的想法，老師的孩子一般有兩種情況：一是被教育得很好，非常杰出，我們便會(huì)說不愧是老師的孩子，對他們的要求自然嚴(yán)格；另一種情況，老師對自己的孩子很是縱容，我們便會(huì)說，教室教了那么多的學(xué)生，深知學(xué)生的苦處，于是對自己的孩子則采取不同的教育方式。這兩種情況在我們身邊也屢見不鮮。

其實(shí)，處理教師和家長這雙重身份是一門很深?yuàn)W的學(xué)問。當(dāng)教育的一半與另一半時(shí)刻交替時(shí)，他們就不知自己應(yīng)當(dāng)站在怎樣的角度來行使自己的教育權(quán)利了。

我認(rèn)為，一個(gè)好老師，首先要是一個(gè)好家長。只有他能夠正確處理最近的教育，才有資格去教導(dǎo)別人。

李鎮(zhèn)西在書中無比自豪地說：我一直把女兒作為我的第一教育成果。我的名片背后羅列著我的“主要作品”，是這樣寫的——“一個(gè)美麗而善良的女兒，數(shù)以千計(jì)合格的中學(xué)生，十多本受讀者歡迎的著作。

他就是在隨處可見的學(xué)校和家庭教育中不斷正視和提高了自己。

二．一個(gè)好家長也是一個(gè)好老師

我并不否認(rèn)，老師對孩子的愛與家長對孩子的愛是不一樣的，因此他們的教育也自然會(huì)有所不同。前者是先有專業(yè)后有實(shí)踐，而后者只能憑著一腔發(fā)自天性的愛在實(shí)踐中越發(fā)地專業(yè)了。

家長是孩子的第一任老師，他們的責(zé)任感隨著孩子的成長而成長。我曾看過小說家池莉所寫的有關(guān)教育她女兒的書《來吧，孩子》。作家筆下的教育更加讓人動(dòng)容，她可以用很真切的語言向讀者傳達(dá)真實(shí)的想法。她說：“孩子出生的時(shí)候，醫(yī)生在第一時(shí)間，把她的小腳丫子印在了病歷上。我當(dāng)時(shí)就像欣賞一朵花，一朵從自己生命里開放出來的世界上獨(dú)一無二的花，那個(gè)浪漫和新奇啊。后來，一月月，一年年。孩子的小腳不斷長大。某一天我替她這雙大腳剪指甲，發(fā)覺浪漫和新奇再也沒有了，這熟悉的一雙大腳讓我心里竟然全部都是沉甸甸的責(zé)任感?！奔议L對自己的責(zé)任也是非常珍視的，他們總是希望通過自己的努力可以成為最好的家長，然后給孩子帶來最好的未來。

李鎮(zhèn)西指出，可以毫不夸張地說，中國的家長從來沒有像現(xiàn)在這樣重視孩子的學(xué)習(xí)成績或各種能力的提高；同樣可以毫不夸張地說，中國的家長從來沒有像現(xiàn)在這樣忽視孩子的道德培養(yǎng)。

這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，在這樣的情況下，家長似乎對自己的教育真正職責(zé)所在的理解有所偏差。家長是孩子一生的老師，應(yīng)當(dāng)站在一個(gè)更加高遠(yuǎn)的角度去考慮自己怎樣的言行和態(tài)度才能成就一段可持續(xù)的教育。我們也向往盧梭筆下的愛彌兒一樣一生只從一位老師，但現(xiàn)實(shí)的教育就是這樣，學(xué)校的老師總是過了幾年就會(huì)更換，在每一段的過渡期，家長就應(yīng)毫不猶豫地為孩子填補(bǔ)哪怕是一丁點(diǎn)的精神上的空缺。家長更大的作用在于輔佐，就如池莉說得那樣：我希望，我和我的孩子在一起，永遠(yuǎn)都不是我呼喝她去做什么，而是她告訴我她要做什么。我的責(zé)任，就是潤滑她，疏通她，為她創(chuàng)造想做什么的心理?xiàng)l件。

三．將合作進(jìn)行到底

教育從來都不是單方面的事情，無論是教師還是家長，不僅要完成自己的使命，同時(shí)也要努力使自己與教育的另一半相融合，呈現(xiàn)完整的教育體系。從理論上說，教師會(huì)更偏于關(guān)注學(xué)生的短期發(fā)展。他們最重要的任務(wù)就是在任教的短短幾年內(nèi)讓學(xué)生有所得，而成績就是最好的證明；而家長則會(huì)更偏于關(guān)注孩子的長期發(fā)展，一生的進(jìn)步。這兩個(gè)角度本有所沖突。但就現(xiàn)實(shí)來說，很多家長“主動(dòng)協(xié)調(diào)”了這一矛盾，他們只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)和成績，最終導(dǎo)致教育天平的嚴(yán)重失衡。這便不再是雙方面的家庭教育和學(xué)校教育的合作，反倒是家庭教育對學(xué)校教育的一種趨炎附勢，甚至是妥協(xié)。

每個(gè)老師都應(yīng)將家長看作是自己的“同事”，每個(gè)家長也都應(yīng)將自己看作是孩子的“副班主任”，老師和家長共同創(chuàng)造的偉大事業(yè)就是孩子的前程和發(fā)展。在教育上，教師和家長的共同座右銘應(yīng)當(dāng)是：做最好的老師，做最好的家長。

在教育的河流中，既然遇見了另一半，就讓我們將合作進(jìn)行到底，攜手奔騰匯入大海吧。

第三篇：讀《最好的我們》有感

讀《最好的我們》有感

所有的美好似乎都與高中有關(guān)，所有的青春似乎也都是有關(guān)于高中，那是走過這段路的人最美好的時(shí)光。

我不知道是不是所有的人都擁有著一個(gè)兵荒馬亂的青春，那里有著最美最純的友誼，有著小芽破土來到這世界的羞澀暗戀，有著迷惘，有著失意&&仿佛好像人一生所要經(jīng)歷的，都先嘗試了個(gè)遍。然后，成長。

耿耿和余淮，簡單和韓敘，洛枳和盛淮南，好像無意有意就這樣把我們的青春攤到了所有人面前，于是所有人，對著過去默默回憶。

我羨慕洛枳，那個(gè)如水一般的女子。在條條框框中起舞，不是為了什么，只是因?yàn)閷懗鰜淼臇|西本來就是讓人看的，那個(gè)努力閃光的女神為了卑微的暗戀低聲詢問學(xué)妹認(rèn)不認(rèn)路的聲音不自覺會(huì)帶上一點(diǎn)點(diǎn)的期盼，只為了帶路去見上某人一面；那個(gè)溫柔微笑的女神會(huì)鼓勵(lì)失落小學(xué)妹說陰天的時(shí)候就從身邊那些像太陽能電池一樣的人身上感受陽光；那個(gè)從容淡定的女神會(huì)小心翼翼的在表白墻寫下那全世界都不知道的心事，然后微笑的祝福著他和另外一個(gè)人的幸福。

我羨慕簡單，那個(gè)敢愛敢恨的女子。一見鐘情的她大膽而怯懦。鼓足勇氣與喜歡的男生同桌，卻從不逾越。默默在旁一年，記下了關(guān)于他的所有，甚至文理分科留在了最不擅長的理科。這是一場一廂情愿的賭博。不經(jīng)意撞見冷面神韓敘和后桌那關(guān)于自己及小伙伴得天獨(dú)厚的言論，毅然決然在高三去了文科。簡單敗了嗎？不，她在這場賭博中知道了父母對自己的寵愛，知道了自己對父母的愧疚，最重要的是，她知道了自己想要什么。

我羨慕耿耿，那個(gè)樂觀卻又敏感的小女生。不是因?yàn)樗耐朗悄莻€(gè)好像無所不能的同桌，而是她的自愈能力。她敏感，害怕家庭重組，害怕好友分離，害怕優(yōu)秀的同桌余淮，害怕新的媽媽和爸爸誤會(huì)她傷害了弟弟。她樂觀，父母都會(huì)幸福，友誼天長地久，余淮說要一直做同桌，她堅(jiān)強(qiáng)，在和新媽媽發(fā)生了不愉快之后為了以后同在一個(gè)屋檐下的生活勇敢走出媽媽的懷抱。

一切的一切之后，所有人好像都找到了自己。就連那個(gè)敏感別扭的耿耿，都知道了自己的未來，也為之努力?？墒钦l也都知道，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了當(dāng)初那個(gè)迷惘痛苦尋路而后為了一個(gè)目標(biāo)瘋狂前進(jìn)的歲月。而我們，終將成為最好的我們。

第四篇：讀《最好的自己有感》

讀《做最好的自己》有感

學(xué)號：2011122126 姓名：黃韻豪 專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)（師范）上課時(shí)段：周四晚9,10節(jié)

這本書是什么？這是一本指引你走向成功的經(jīng)驗(yàn)之談。做最好的自己這本書的名字，告訴我們成功，不是靠書，而是靠你自己！李開復(fù)先生，在我的印象中并不是信息技術(shù)領(lǐng)域的天才，更是一位育人的學(xué)者。接觸他的時(shí)候，不是因?yàn)槲业挠?jì)算機(jī)專業(yè)，而是他寫給大學(xué)生的信。在宋健先生代序中，我們讀懂也許人們尊敬開復(fù)先生的不僅是他的科學(xué)貢獻(xiàn)、事業(yè)有成，更是對青年一代的熱枕、愛心和奉獻(xiàn)。也許作為一名至今還未理解人生的大學(xué)生來說，此書如珍世之寶，也許對于那些生活中充滿困惑迷霧的大學(xué)生來說，此書將令你豁然開朗。毋庸置疑，此書中包含著大量的有益的信息，但是每個(gè)人的思考方式不同，所以在這里我只能將我最印象深刻的章節(jié)，對我最為重要的章節(jié)羅列出來，并寫下自己的感想。

什么是最好的自己？

什么是成功，李開復(fù)老師在書中的第一章第一頁告訴了我一個(gè)成功的例子，雖然并非是自己的個(gè)人例子，但是卻使我激發(fā)起一種強(qiáng)烈的閱讀興趣。因?yàn)?，在我的價(jià)值觀中成功正是不虛度此生。

也許，我的人生并沒有書中潘金輝--這位微軟女才子那般的輝煌，也許我的人生十分的平凡，淡然無奇，支撐著自己就只有一個(gè)信念，不虛度此生。我一直相信著世界上有這么多成功杰出人士，怎么也輪不到自己，所以，從小的夢想便是成為一名教師，過著自己那淡淡的人生。也許這個(gè)想法，不積極，不進(jìn)取。但是自我讀完此書，心中的觀點(diǎn)隨之而改變，要是我往后的人生果真能如我想一般，我便是成功。

什么是成功？在我還沒有看到此書前，我一直以為成功與名利是相互關(guān)聯(lián)，你若無權(quán)無名無利，何以稱之為成功。第一章我只記住了一句話，成功的道路不止一條，成功的標(biāo)準(zhǔn)也不止一個(gè)。簡單來說，成功就是自己按照自主選擇的方式生活（并非生存）不斷去超越自我的過程。盡管你的人生多么平凡簡單，只要是自主選擇，只要積極主動(dòng)，只要每天都不斷超越自我，這就是成功，這就做到了做最好的自己。

什么是最好的自己？在我的理解上是努力做自己的最好，主動(dòng)選擇，主動(dòng)把握生活應(yīng)有的態(tài)度。在這點(diǎn)上按照我個(gè)人體會(huì)來說就是不斷的去制定目標(biāo)，在工商管理中，以目標(biāo)去考慮一個(gè)人的績效，稱為目標(biāo)管理。這種管理方式存在著一個(gè)重要的弊端，忽略了形成性評價(jià)（即完成目標(biāo)的過程）。在我們的學(xué)習(xí)生活上，有計(jì)劃的人和混日子的人十分的明顯，我們需要不斷的去制定目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，作為個(gè)體的人來說，我們十分難以去忽略過程，因?yàn)?，過程就是我們的每一天。所以，做最好的自己就是能不斷通過努力完成你所制定的一系列可行的目標(biāo)。

成功，這個(gè)原本不屬于我的詞匯，現(xiàn)在又重新回到了我自己的生活中。也許有人說，成功需要天賦，一個(gè)人的成功與否早已從出生的那一刻注定。但是，成功是需要自己不斷的爭取，不斷的選擇，成功也許是一個(gè)結(jié)果，但更多的時(shí)候，它是一個(gè)過程。

李開復(fù)老師曾說過：不要人人都成為李開復(fù)，而是要更多的人理解李開復(fù)的成功哲學(xué)，利用其經(jīng)驗(yàn)和方法，找到自己成功之路。在這一章中，他提出了指導(dǎo)整本書思維的定論—成功同心圓，更是指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ピ黾映晒Φ母怕省?/p>

誠信是最好的美德

誠信，是我們中華民族長久以來所推崇的美德之一，也是立本根基。在此章節(jié)，令我感觸太深的不是開復(fù)先生的立論，更多的是他為突顯誠信重要性的論據(jù)。一個(gè)事實(shí)論據(jù)，一個(gè)自己的親身經(jīng)歷。也許我們的專業(yè)都是計(jì)算機(jī)，不同點(diǎn)在于我這個(gè)專業(yè)更側(cè)重于將技術(shù)應(yīng)用到教育上。但是，在別的人眼中都是一樣，是搞計(jì)算機(jī)的，是編程的，所以，學(xué)院管理網(wǎng)站，管理機(jī)房的重任也落在了我們系身上。我很幸運(yùn)的被選為一個(gè)非常重要的網(wǎng)站維護(hù)管理員，對于大一新生（現(xiàn)在大二）的我來說，這是一份榮耀，很多時(shí)候常常認(rèn)為自己很實(shí)力很強(qiáng)，但是也許如同開復(fù)先生在他的例子中所說，這個(gè)工作有很多繁雜的細(xì)節(jié)是我根本沒有預(yù)料到的。我們結(jié)果都是一樣，由于忽視了這個(gè)工作，導(dǎo)致失去了老師的信任。

言出必行真的十分難以做到，有時(shí)候嘴巴就會(huì)不自如的說出一些吹捧夸大的事。但關(guān)鍵的不是在嘴巴上，更多的是你的心。誠信，不是光靠嘴巴說，更是用心做。李開復(fù)先生在書中教給我一個(gè)很好的辦法：報(bào)紙頭條測試法。每當(dāng)去做一件事情應(yīng)該在心里想，要是明天把自己所做的那件事登在報(bào)紙頭條上會(huì)怎么樣。也許，我們就會(huì)因?yàn)榱夹牡淖l責(zé)而不去做這件事情。一個(gè)很簡單的例子就是這樣：“黃韻豪高數(shù)掛科了”還有“黃韻豪高數(shù)作弊通過了”，如果明天報(bào)紙的頭條是前者，我承認(rèn)自己因沒有努力而導(dǎo)致不合格，重修的時(shí)候一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果明天報(bào)紙的頭條是后者，我只能躲在宿舍里面，因?yàn)樽鞅拙褪且环N失信于人的表現(xiàn)，作弊這個(gè)詞將會(huì)在我人生烙下深深的印跡。

誠信的價(jià)值我們其實(shí)都知道，歸根結(jié)底，誠信就是你在社會(huì)上的立足點(diǎn)。換位思考一下，我們不難發(fā)現(xiàn)，自己想交的朋友，想合作的伙伴是不是應(yīng)該有誠信。那么如果你想在這個(gè)世界上成功的話，請你言出必行。

積極進(jìn)取的人生

在大學(xué)期間，我學(xué)到了一種能力，就是任何事情都是要去嘗試，要去爭取。每當(dāng)你在考慮一件事情是否應(yīng)該嘗試的時(shí)候，往往會(huì)列出很多很多的理由，往往會(huì)想要是不成功怎么辦，但是你卻忽略了所以的思考都是你嘗試了一件事以后才發(fā)生的。

在我大一的時(shí)候，有幸接到了一份勤工儉學(xué)的工作，工作內(nèi)容是維護(hù)和管理一個(gè)網(wǎng)站。在大一的時(shí)候，完全沒有這方面的知識的我，答應(yīng)了去試一試。我那時(shí)并沒有想那么多，試了再說，如果不合適就讓老師另找他人。就這樣，我有了第一份勤工儉學(xué)。大一升大二的時(shí)候，學(xué)生會(huì)要進(jìn)行換屆，經(jīng)歷了一年干事生涯的我去競選部長，面對不算太激烈的戰(zhàn)況，我成功留任。所以，很多事情試試也許就可以成功，有很多機(jī)會(huì)試試就能抓住。成功就是這樣簡單，就是要自主選擇，積極進(jìn)取，大膽嘗試。

我是一個(gè)喜歡制定目標(biāo)的人，人活著就一個(gè)目標(biāo)：活出自己，活得幸福。但是，我們不可能立馬能達(dá)到。所以，我每個(gè)年齡段又會(huì)制定不同的目標(biāo)。從一段時(shí)間到一天，我都會(huì)有一個(gè)個(gè)大大小小的目標(biāo)指導(dǎo)著我。坦然的說，有很多目標(biāo)會(huì)因?yàn)樽约旱亩栊詿o法完成，但是我總會(huì)記在心上，今天沒完成的事明天必須完成，今年沒達(dá)成的目標(biāo)明年一定完成。開復(fù)先生所說只要有了積極主動(dòng)的態(tài)度，沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)成的。不要輕易的說我辦不到，我無法達(dá)成。也許大家都聽過心里暗示法，只要每天不斷的重復(fù)著自己座右銘，用語言有意識的訓(xùn)練自己，很多時(shí)候就會(huì)達(dá)成自己預(yù)期的目標(biāo)。

把握機(jī)會(huì)，積極進(jìn)取，也許這就是最好的自己。

后記

當(dāng)自己迷茫時(shí)，翻翻此書，獲得不少啟示；當(dāng)自己苦惱時(shí)，翻翻此書，聆聽不少箴言；當(dāng)自己傲慢時(shí)，翻翻此書，擊退不少?zèng)_動(dòng)；當(dāng)自己冷漠時(shí)，翻翻此書，燃燒不少激情。9月初，剛買此書，在別人眼中，這本書就是一本條條框框的道理，毫無意義。這本書，在我的眼中并非如此。Be Your Personal Best做最好的自己，強(qiáng)調(diào)的是自己，而不是強(qiáng)調(diào)李開復(fù)。也許這本書的封面印了一個(gè)大大的頭像。但是這本書只是他的經(jīng)驗(yàn)方法，只是他成功的方法論。如何看待，關(guān)鍵在于我們的價(jià)值觀。這本書的最后幾章，還沒看完。但是書中的思想，仿佛奔騰的野馬沖擊著我的大腦。一切一切，圍繞著同心圓。成功同心圓并非開復(fù)先生所特有的，我們也可以擁有，只要確立自身的價(jià)值觀，確立能準(zhǔn)確描述自身的形容詞，指導(dǎo)著我們認(rèn)識世界，改造世界。我們所需要做的，就是找尋最好的自己，找尋自身的價(jià)值觀，找尋希望能不斷接近的形容詞，做最好的自己，或者說成功。

第五篇：讀最好的黨員有感

在這個(gè)的通信技術(shù)飛速發(fā)展時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息已經(jīng)充斥著我們生活的每個(gè)角落，每天的生活，似乎除了工作，就是應(yīng)付那些令人目不暇接、難以辨別真、善、美、丑卻又包羅社會(huì)百態(tài)、人間萬象的屏幕信息，很久沒有定下心來好好完整地看本書了。今年4月23日是世界第十七個(gè)讀書日，借“書香工程”活動(dòng)為契機(jī)，捧得吳甘霖、鄧小蘭所著《做最好的黨員》一書，讀完令我內(nèi)

心久久不能平靜。想來自己從事機(jī)關(guān)工作十八年，入黨已七年有余，自認(rèn)為一向本著全心全意為人民服務(wù)、踏踏實(shí)實(shí)為機(jī)關(guān)服務(wù)的宗旨，事事處處嚴(yán)格要求自己，在工作崗位上，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，以一名合格的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)約束、規(guī)范自己的言行舉止。感覺這么多年來自己在各方面已經(jīng)做到了盡心盡責(zé)，也得到了同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，但是與文中優(yōu)秀黨員“在平凡的工作崗位中做出不平凡的業(yè)績”相比，自己的所謂成績不過是冰山一角，絲毫不值得沾沾自喜。此書帶給我的觸動(dòng)，能讓我在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中處處受益，并時(shí)刻激勵(lì)自己、鞭策自己，真真實(shí)實(shí)做一名優(yōu)秀的黨員。

本書案例鮮活生動(dòng)，有血有肉，通過列舉大量共產(chǎn)黨員不同尋常事跡，展現(xiàn)了眾多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的形象，是全國人民對八千萬共產(chǎn)黨員形象的縮影。而他們，只是在平凡的工作崗位中，默默踐行著一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是作為共產(chǎn)黨員的我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們黨員的標(biāo)兵。本書結(jié)構(gòu)簡單鮮明，一目了然，通過四個(gè)方面來闡述，方式循序漸進(jìn)，語言通俗易懂，告訴我們一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在思想上，行動(dòng)上，工作方式方法以及如何通過學(xué)習(xí)不斷的提升素養(yǎng)。

本書的第一部分是講“最好的黨員怎樣想”，講的是思想境界。對應(yīng)的是我們的入黨動(dòng)機(jī)，我們?nèi)朦h，不是為了升官發(fā)財(cái)，不是為了謀取錢財(cái)、操縱權(quán)勢，而是為了我們黨的事業(yè)。我們黨的事業(yè)是什么？是全心全意為人民服務(wù)，為人民謀福祉，讓我們的老百姓過上揚(yáng)眉吐氣的好日子，真真切切享受幸福生活。做到這一點(diǎn)需要我們每個(gè)黨員具備一定的工作能力，就是“最好的黨員怎樣做”。不求驚天動(dòng)地，但要腳踏實(shí)地。在平凡的工作崗位上，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，懂得換位思考，做事全心全力，把每一項(xiàng)工作做好，做完美，做得無可挑剔。方法是相當(dāng)重要的，各項(xiàng)工作要變被動(dòng)為主動(dòng)，要善于思考，多思考才會(huì)有創(chuàng)新；要團(tuán)結(jié)同事，和睦相處，人心齊才會(huì)泰山移。珍惜組織安排給我們的每個(gè)崗位，“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，相信我們可以做得更好。

“最好的黨員怎樣說”，講的是說話技巧。要講真話、實(shí)話，不講假話，空話，少講套話、廢話。敢于說真話是對我們的事業(yè)負(fù)責(zé)，也是對我們每個(gè)黨員的基本要求。講話要實(shí)事求是，要有針對性，能解決實(shí)際問題。當(dāng)然也要注意說話的方式方法，要讓他人容易接受，易于理解，多考慮語意語境，力求最好的表達(dá)效果。這就要求我們黨員要具備豐厚的理論功底和豐富的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)，因此我們黨員要做到多學(xué)勤學(xué)善學(xué)，其中學(xué)習(xí)藝術(shù)不可或缺，這就是“最好的黨員怎樣學(xué)”。作為一名共產(chǎn)黨員，除了具備自己應(yīng)有的知識和技能，還要善于向工作學(xué)、向生活學(xué)，向社會(huì)學(xué)。不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能、新方法，才能解釋新現(xiàn)象、解決新問題、萌生新思路。學(xué)習(xí)能使人進(jìn)步，提高應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員要懂得持之以恒，“活到老，學(xué)到老”。另外還要有選擇地學(xué)，不是什么都學(xué)，要選擇對自己工作有利、對提升自身素質(zhì)有利的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。正如開頭所說，如今是信息量爆炸的時(shí)代，各種生活信息、網(wǎng)絡(luò)信息五花八門，魚龍混雜，令人眼花燎亂，很容易混肴視聽，這就要求我們黨員能辨別真?zhèn)?，有選擇、有重點(diǎn)的獲取你需要的知識。

《做最好的黨員》這本書讓我受益非淺，我將時(shí)常翻閱用來指引我今后的工作、生活、學(xué)習(xí)，以文中優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為楷模，多向身邊的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，改進(jìn)工作方法，提高自己的理論水平和服務(wù)技能，以“最好的黨員”標(biāo)準(zhǔn)對照自己，在效能監(jiān)察工作的崗位上全力以赴，爭創(chuàng)佳績！