第一篇：努力圓好群眾夢

努力圓好群眾夢

近日，xx省委十屆三次全會提出，“要根據(jù)群眾需要不斷豐富完善民生項(xiàng)目內(nèi)容，加快解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”。群眾的呼聲、群眾的需求、群眾的困難，就是群眾的夢想。真心實(shí)意的幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中遇到的每一個(gè)難題，圓好老百姓每一個(gè)小小的夢想，就能匯集成璀璨炫麗的偉大“中國夢”。

小事貼著百姓身，困難連著百姓心，唯有真抓實(shí)干破難題，才能妥妥帖帖圓夢想。把群眾的需要和意愿作為自身工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是一種責(zé)任也是一份義務(wù)，體現(xiàn)了真心為民、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)。當(dāng)然，有了好的政策措施，還需要一步一個(gè)腳印的抓好貫徹落實(shí)，體現(xiàn)在具體的工作實(shí)踐中，讓百姓享受到真真切切的實(shí)惠。

首先，要深入基層聽取群眾的意見建議，敢于聽真話、善于聽實(shí)話，只有準(zhǔn)確了解群眾的真實(shí)訴求，才能知道群眾的疾苦，找準(zhǔn)努力的方向，否則就會南轅北轍；其次，要真心實(shí)意的辦成好事，[ ]對群眾的困難看見一個(gè)幫扶一個(gè)、知道一件解決一件，不拖延、不懈怠、不推諉，把勁頭用在惠民上、把好鋼用在刀刃上；第三，要探索建立與群眾良性互動、長期惠民的長效機(jī)制，幫群眾圓夢是一個(gè)持續(xù)長久的過程，舊的困難解決了，也許不久又會冒出新的問題，這就需要有一套管用的制度辦法來持久的推進(jìn)。

總之，群眾利益無小事，事事關(guān)乎民生情，破一個(gè)難題圓一個(gè)夢想，就看各級政府和領(lǐng)導(dǎo)干部怎么干?。ㄗ髡撸毫_智剛）

第二篇：圓少年夢

圓少年夢，鑄中國夢

公共管理學(xué)院2013級

柯秀婷

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”這是梁啟超先生所著的《少年中國說》的內(nèi)容。青少年興則國家興，青少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。人類文明史無不表明，青少年一代的發(fā)展至關(guān)重要。

十八大中強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。進(jìn)入新世紀(jì)以來，綜合國力的競爭越來越激烈，各國紛紛把目光投向全面提高全民素質(zhì)、提高創(chuàng)新能力上，而青少年作為祖國的新一代是未來新鮮血液的主流。而與青少年息息相關(guān)的就是我們的教育，總書記在中央全面動員社會關(guān)心教育領(lǐng)域綜合改革，進(jìn)一步明確了教育改革的艱難與重要性。

從國家強(qiáng)盛和民族振促進(jìn)振興全局來認(rèn)識青少年身心健康、體魄強(qiáng)健的重大意義來看，強(qiáng)化體育課和課外實(shí)踐鍛煉不可缺少。從2010年第六次全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查結(jié)果看，全國學(xué)生體質(zhì)和健康水平總體有所改善，但是學(xué)生肥胖檢出率在增加，實(shí)力不良率居高不下，學(xué)生爆發(fā)力、耐力、力量素質(zhì)水平有所下降，這與他們的鍛煉不到位息息相關(guān)。甚至有些地區(qū)一味重視文化課程，輕體育，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。許多的孩子不再盡情享受藍(lán)天白云，而是躲在象牙塔里奮筆疾書。許多的孩子由于缺乏實(shí)踐，竟然連稻谷和麥子長什么樣都分不清楚，有向高分低能的趨勢發(fā)展，這不禁讓人為祖國未來科技事業(yè)發(fā)展擔(dān)憂。這些種種都是與孩子們的初衷相悖的。在許多的孩子眼里，他們更喜歡的是體育課中能夠自由的參與喜歡的體育項(xiàng)目，和同伴愉快地嬉戲，能夠仰望藍(lán)天，細(xì)數(shù)星星，聆聽鳥兒歌唱。也許在小時(shí)候他們還能想象出奇妙的外太空，能編織通話故事，能畫出彩虹，現(xiàn)在卻未曾知道離家不遠(yuǎn)處公園里是否有鳥兒存在。

青少年體質(zhì)健康水平不僅關(guān)系全民素質(zhì)水平而且關(guān)系個(gè)人成長和幸福水平。十八大中要我們牢固樹立健康第一的觀念，發(fā)展健康、陽光教育。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代，強(qiáng)調(diào)德、智體、美全面發(fā)展的有機(jī)融合，廣泛開展陽光體育活動，營造熱愛體育、熱愛運(yùn)動、重在實(shí)踐的健康向上的社會風(fēng)氣刻不容緩。

當(dāng)然隨著終身教育系統(tǒng)的完善、考試招生制度改革的深化，學(xué)生們將擁有選擇學(xué)習(xí)方式和成才途徑的多樣化機(jī)會，然而還有不少家長們擔(dān)心子女“輸在起跑線上”，始終堅(jiān)持“從娃娃抓起”。于是周末補(bǔ)習(xí)，寒暑假培訓(xùn)班成為熱潮，可憐的孩子們再一次被題海淹沒。其實(shí)仔細(xì)想想這也與高考那“一考定終身”的觀念和制度有關(guān)。十八大《決定》中強(qiáng)調(diào)指出“標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，抓準(zhǔn)了廣大群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。

那么要如何減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)呢？首先，要推進(jìn)學(xué)校教育環(huán)節(jié)創(chuàng)新。不再以堆積如山的作業(yè)作為強(qiáng)化知識的唯一手段，不再以考試成績作為硬性標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)生，給學(xué)生留足課余時(shí)間讓其參加興趣活動，自由選擇興趣。課堂方式更加輕松愉快，堅(jiān)持陽光入學(xué)，均衡編制班級，不予差別對待，一視同仁。其次，切實(shí)增強(qiáng)社會和家長的減負(fù)共識。減負(fù)不光是教育系統(tǒng)的責(zé)任更是全社會的責(zé)任，要充分發(fā)揮家庭教育在其中的作用。家長是孩子最好的老師。要積極倡導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，使用科學(xué)教育方法，不給孩子過多的要求過大的壓力。尊重孩子的健康情趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣，做好溝通。對于孩子來說，快樂學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)是最大的夢想，這是一個(gè)知識的時(shí)代，擁有好奇心的孩子們更希望通過快樂學(xué)習(xí)去探索未知的世界去編織美夢。

這個(gè)時(shí)代最貴的就是人才，五湖四海用人才。人才的培養(yǎng)決定一個(gè)國家的興衰。教育改革是教育發(fā)展的動力?？倳浿赋觯号Πl(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，努力讓每個(gè)孩子享受受教育的機(jī)會，努力讓13億人民享有更好的受教育機(jī)會，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會、造福人民的的能力。從目前的狀況顯示，人才分布出現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域分化，教育公平有待提高。

電視節(jié)目中的《變形記》給我很大的震撼，城市與偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子享受的資源天差地別，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源平衡勢在必行。九年義務(wù)教育的免費(fèi)政策還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在次基礎(chǔ)上，許多地區(qū)還要根據(jù)實(shí)際科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、均衡配置，合理安排師資，以及硬性設(shè)施的配備。同時(shí)在招生名額分配上采取合理分配，切勿壟斷優(yōu)質(zhì)生源。特別是對于偏遠(yuǎn)的貧困地區(qū)，政府更應(yīng)該做出補(bǔ)助政策，鼓勵(lì)人才回鄉(xiāng)支教，打破師資空缺。

縱觀中國歷史，我們會發(fā)現(xiàn)這是一部曲折而又充滿抗?fàn)幍臍v史。從鴉片戰(zhàn)爭中的失敗以及屈辱到抗日戰(zhàn)爭的反抗到新中國的勝利，從第一輛解放牌汽車到第一架飛機(jī)，第一顆原子彈，這其中的艱辛可想而知，前輩們的那份生命力與精神源源不斷。習(xí)近平總書記滿懷信心的認(rèn)為“中國夢”能夠?qū)崿F(xiàn)正是基于這種鼓舞與啟示。

改革開放時(shí)期，總設(shè)計(jì)師鄧小平為中國指了一條光明大道，三十年的偉大成就鑄造了新中國的輝煌。如今，中國仍在不斷的創(chuàng)造輝煌，并在一路前進(jìn)，從奧運(yùn)會到飛天夢，從小康到現(xiàn)代化，中國夢一直沒有停止。朱總理的那句“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都一往無前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”就代表中國現(xiàn)在的風(fēng)格。中國夢的實(shí)現(xiàn)是必然的。

中國夢的實(shí)現(xiàn)不是一代人能夠?qū)崿F(xiàn)的，需要幾代人甚至幾十代人的努力。作為青少年更應(yīng)該樹立勇于創(chuàng)造，熱愛學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，滿含信心。中國夢不是拼湊出來的，而是“拼”出來的。政府在為努力實(shí)現(xiàn)少年夢，鑄中國夢的同時(shí)，青少年一代更應(yīng)該秉持一顆進(jìn)取之心凝聚青春力量實(shí)現(xiàn)中國夢。

第三篇：中國夢 夢圓中國

中國夢 夢圓中國

夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結(jié)晶。

每個(gè)人都擁有自己的夢想，或大或小，或高或低，或遠(yuǎn)或近。我的夢想很簡單，只是想幸福的生活著，幸福的度過一生。雖然簡單的小夢卻不是那么容易實(shí)現(xiàn)，能在該刻苦的時(shí)候有刻苦的權(quán)利，能在該瘋狂的時(shí)候有瘋狂的自由，該笑的時(shí)候能暢快的笑，該哭的時(shí)候能放肆的哭，該拼的時(shí)候能不顧一切的拼，這樣的生活應(yīng)該是許多人心中的理想，這是我們的小夢。而國家的夢是由一個(gè)又一個(gè)人民的小夢組成的，中國夢就是為實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的夢想而存在，只有在中國夢逐步實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上我們的小夢才能更好的實(shí)現(xiàn)，而正因?yàn)橐粋€(gè)又一個(gè)小夢想的實(shí)現(xiàn)才成就了國富民強(qiáng)的大夢。

作為我們當(dāng)代大學(xué)生怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢想是我們現(xiàn)在應(yīng)該去思考的問題。在大學(xué)這個(gè)小社會里我們需要學(xué)習(xí)很多東西來為自己的夢打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.在學(xué)校中學(xué)到自己愛的知識，把自己的專業(yè)知識學(xué)精學(xué)通，能多結(jié)交一些志同道合的朋友。2.大學(xué)里的交際顯得尤為重要，俗話說朋友多了路好走，很多的成功人士在大學(xué)里就和自己的朋友創(chuàng)造了不一樣的道路。3.有一個(gè)需要完成的目標(biāo)，< 課 件>目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的動力和方向，大學(xué)生更應(yīng)該知道自己將來要干什么，往哪方面發(fā)展，設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)就要為它而奮斗。

要為理想而奮斗，有了理想不去實(shí)踐那都是空談。只有實(shí)際的去操作去完成目標(biāo)才能體現(xiàn)當(dāng)初理想的價(jià)值。為理想奮斗時(shí)肯定會遇到很多困難，那就更需要我們勇敢的去面對了。

能夠不拘于小節(jié)，大膽果斷的做事情，想要做成事情就不能優(yōu)柔寡斷，那些成功的人們做事從來都是雷厲風(fēng)行。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識而且也是學(xué)習(xí)做人的地方，每件小事都要我們?nèi)W(xué)習(xí)。

我的夢，我們的夢，鑄就了中國夢。

待你我的夢實(shí)現(xiàn)之日，也就是中國屹立之時(shí)。

第四篇：《夢圓飛天》

《夢圓飛天》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材：蘇教版小學(xué)語文第十冊 教材分析：

《夢圓飛天》這篇課文按事情發(fā)展的順序詳盡地記敘了“神舟”5號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現(xiàn)了中國人民實(shí)現(xiàn)飛天夢想的無比喜悅與自豪。文章通過送行——發(fā)射——問候——夢圓的順序，生動地描述了“神舟”5號飛船成功發(fā)射的過程，表達(dá)了中國人民實(shí)現(xiàn)飛天夢想的無比喜悅與自豪。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會本課5個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

3、體會“神舟”5號發(fā)射成功時(shí)人們無比激動、自豪的思想感情，能結(jié)合給自己留下深刻印象的一些場面談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

4、激發(fā)學(xué)生熱愛航天事業(yè)，探索宇宙奧秘的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生感受飛船發(fā)射成功時(shí)的激動人心的場面。課前準(zhǔn)備

學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行預(yù)習(xí)，查看“神舟5號”發(fā)射的圖片和視頻 【百度搜索】

http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%C9%F1%D6%DB%CE%E5%BA%C5&s=0&oq=shenzhouwuhao&f=3&rsp=0

【百度搜索】

http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=7&word=神舟五號

（結(jié)合生活實(shí)際，感受神舟5號升天時(shí)的壯觀場面）教學(xué)方法：

本課時(shí)的教法是：圍繞朗讀——討論交流——反饋——小結(jié)這一過程進(jìn)行。這樣能體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)方法。

本課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：通過閱讀——討論交流——反饋的環(huán)節(jié)進(jìn)行，這樣能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中動腦、動口、動手，開拓視野，加深鞏固，培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中大膽提問，積極參與探索。

本課時(shí)還借助視頻聲情并茂的特點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生，把學(xué)生帶入夢圓飛天的真實(shí)場景中，感悟激動人心的場面。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1、出示楊利偉的圖片

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%9D%A8%E5%88%A9%E4%BC%9F%E7%9A%84%E7%85%A7%E7%89%87&ie=utf-8&in=11818&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=9&rn=1&di=256541407801&ln=1988&fr=&fm=result&fmq=***34_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn9&-1&di256541407801&objURLhttp%3A%2F%2Fimg.yiyuanyi.org%2Farticle_pic%2F2009-04-01%2F1238568588.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Byty7wgyt_z%26e3B562AzdH3Frs7fAzdH3Fetjo_z%26e3Brir%3Fwt1%3Ddnaa%26rw2jg5%3Dd&W378&H450&T9024&S24&TPjpg

你認(rèn)識他嗎？能向大家作簡單介紹嗎？

2、從“嫦娥奔月”，到屈原的《天問》，到敦煌的“飛天”，一直到現(xiàn)代的航天事業(yè)，千百年來，華夏兒女始終做著同一個(gè)夢，那就是飛天的夢。2003年10月15日，這位歷史性的人物——楊利偉圓了自己和他身后的許許多多的中國人的飛天之夢。

3、出示圖片，齊讀課題。

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二、檢查預(yù)習(xí)情況

1、聽寫詞語：

乳白色 執(zhí)行 劃破 控制 僑胞 寒風(fēng)凜冽（lie）烈焰升騰 大漠震顫

宛如巨龍 地動山搖 騰空而起 清晰可辨 橘紅色 澎湃（1）強(qiáng)調(diào)字音：乳、執(zhí)（翹舌音）

（2）強(qiáng)調(diào)字形：乳、僑（積累形近字：橋梁、喬遷）（3）理解詞語：看圖片理解“烈焰升騰”

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2、指讀課文，思考：本文主要寫的什么？

三、精讀課文，感受人們的心情

1、請同學(xué)們再快速閱讀課文，邊讀邊思考，作者寫“神舟”5號飛船發(fā)射，寫了哪幾個(gè)場景？請同學(xué)們用一個(gè)詞語來概括，寫在相應(yīng)的段落旁，做上批注。

（送行 發(fā)射 問候）

2、課文哪幾個(gè)自然段寫“送行”的場面，哪幾個(gè)自然段寫“發(fā)射”的場面，又有哪幾個(gè)自然段寫“問候”的場面呢？請同學(xué)們快速默讀課文，邊讀邊思考。

3、下面就請同學(xué)們自由讀讀描寫送行場面的2——5自然段，從中你感受到什么？分別從哪里感受到的？

學(xué)生交流感受，朗讀相關(guān)語句。

觀看送行場面視頻，加深感受，練習(xí)有感情朗讀?！景俣纫曨l】：

http:// 你有什么感覺？能分別用一個(gè)詞來形容太空和地球嗎？ 練習(xí)有感情地朗讀。

6、說到這里，你們想對楊利偉叔叔說些什么嗎？對全中國的人民說些什么?對我們的少年兒童說些什么?

7、你們知道我們國家是第幾個(gè)登上太空的？

（第三個(gè) 繼美國‘ 俄羅斯之后第三個(gè)國家，）你們自豪嗎？

8、文中有一句話準(zhǔn)確地表明了題目的意思，請大家把他找出來。（最后一個(gè)自然段）

（中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！）用什么樣的語氣讀呢？（自豪）讀了這樣的一句話，有什么感受？為什么？（驕傲、自豪、揚(yáng)眉吐氣 千年夢想今朝夢圓。）

讓我們自豪的告訴全世界——（夢圓飛天）讓我們驕傲的告訴全世界 ——（夢圓飛天）

四、總結(jié)

同學(xué)們，飛天的夢在今天實(shí)現(xiàn)了，讓我們記住這個(gè)偉大的日子：2003年10月15日，讓我們記住這位偉大的宇航員：楊利偉。讓我們記住這一歷史性的時(shí)刻：夢圓飛天。最后，讓我們在雄壯的《超越夢想》的樂曲聲中結(jié)束我們今天的課，也預(yù)祝我們祖國在今后航天事業(yè)上越走越完美，更希望同學(xué)們能承載著祖國新的夢想，揚(yáng)帆起航。

【百度視頻】欣賞《超越夢想》

http://

五、拓展延伸，深化主題。

繼“神五”發(fā)射成功之后，我國又相繼成功發(fā)射了“神六”、“神七”、“神八”、“嫦娥一號”，讓我們走進(jìn)它們，走進(jìn)航天員們。

【百度百科】： 神舟飛船：

http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=19&rsp=9&word=%C9%F1%D6%DB%BA%C5%B7%C9%B4%AC

中國航天員：

http://video.baidu.com/v?word=%D6%D0%B9%FA%D3%EE%BA%BD%D4%B1%BD%E9%C9%DC&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800

板書設(shè)計(jì)：

送行：心情激動

夢圓飛天 發(fā)射：扣人心弦

問候：充滿自豪

夢圓：意義重大 教學(xué)反思：

《夢圓飛天》是一篇通訊稿，報(bào)道的是2003年10月15日，我國首次載人航天飛船成功飛向太空的壯烈景象。表現(xiàn)了中國人們實(shí)現(xiàn)飛天夢想時(shí)無比喜悅與自豪的心情，歌頌了我國航天事業(yè)再創(chuàng)新輝煌，以此激發(fā)孩子們對航天事業(yè)的熱愛。課文可以大致分為四個(gè)部分：送行、發(fā)射、問候、夢圓。前三部分為場面描寫。教學(xué)時(shí)，我緊緊抓住了人物的心情，關(guān)注了以下幾點(diǎn)：

一、抓好感情朗讀訓(xùn)練

教師有激情的朗讀，能激發(fā)學(xué)生的激情。朗讀形式也多樣化：自讀、范讀、賽讀相結(jié)合。讓學(xué)生有種身臨其境的感受，用抑揚(yáng)頓挫的聲音，朗誦了描寫發(fā)射時(shí)的片段，那種抑制不住的澎湃的心情涌上心頭，為祖國感到驕傲，為楊利偉感到驕傲。同時(shí)也激發(fā)起了學(xué)生朗讀的欲望，在朗讀中感悟，在朗讀中領(lǐng)會作者的意圖，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。

二、發(fā)揮自主學(xué)習(xí)能力

這堂課的設(shè)計(jì)我注重了發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，圍繞一個(gè)大的探究性問題“文中哪些場面給你印象深刻，劃出來讀一讀并寫下自己的感受?！毕茸约赫也懜惺?，然后小組交流。我再根據(jù)學(xué)生找到的重點(diǎn)語句相機(jī)教學(xué)，并指導(dǎo)朗讀。整個(gè)教學(xué)過程，學(xué)生始終處于主動學(xué)習(xí)，主動感悟，主動交流，充分理解，充分表達(dá)的氛圍中，學(xué)生的主體意識得到了較好的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)的主動性得到了發(fā)揮。

三、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用

無論是課前，還是課上、課后，我都充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)視頻的靈動作用。網(wǎng)絡(luò)視頻靈活生動地呈現(xiàn)了課文內(nèi)容，學(xué)生充分理解感受了閱讀材料，多方面吸引了學(xué)生的注意力，使學(xué)生身臨其境，加強(qiáng)了學(xué)生的閱讀感受。一些課外資料的收集，交流，學(xué)生更感受到了中國人飛向太空是一次次質(zhì)的飛躍。神5的首飛成功是一個(gè)奇跡，更是一個(gè)成功的先例，孩子們的臉上寫滿了驕傲和自豪。

第五篇：樹好黨形象 圓我中國夢

樹好黨形象 圓我中國夢

-論懂規(guī)矩、守紀(jì)律的重要性

自改革開放以來，我國雖然在多個(gè)領(lǐng)域取得了舉世矚目的成效，但是，就目前而言，我國仍處于社會主義初級階段建設(shè)的特殊時(shí)期，也是實(shí)現(xiàn)中國夢的高峰期，歷史賦予我們完成中國偉大復(fù)興的艱巨任務(wù)，就必須完成好黨和人民交予我們的任務(wù)。習(xí)總書記提出懂規(guī)矩、守紀(jì)律的要求，不僅具有很強(qiáng)的思想性、針對性和指導(dǎo)性，也是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我們做好司法行政工作的行動指南。也說明了懂規(guī)矩、守紀(jì)律的重要性。

政治規(guī)矩和政治紀(jì)律就是維護(hù)黨的政治原則和黨的政治路線的紀(jì)律

所謂?紀(jì)律、規(guī)矩?指的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。黨的政治紀(jì)律，指各個(gè)不同時(shí)期根據(jù)黨的政治任務(wù)的要求，對各級黨組織和黨員的政治活動和政治行為的基本要求，是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則。政治紀(jì)律的基本要求是?各級黨組織和黨員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。黨組織和黨員對中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策問題有不同意見，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以經(jīng)過一定的組織程序提出，但決不允許自行其是，公開發(fā)表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，采取同中央的決定、決議相違背的行動?。規(guī)矩在現(xiàn)代漢語詞典中這樣解釋到:畫圓形和方形的兩種工具，比喻一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。所以對于我們個(gè)人而言，政治規(guī)矩是以黨中央國務(wù)院的一系列部署及政策方針為一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則，同時(shí)形成的一種自覺習(xí)慣。因此，政治規(guī)矩和政治紀(jì)律就是維護(hù)黨的政治原則和黨的政治路線的紀(jì)律，在黨的紀(jì)律中具有特別重要的意義。

“沒有規(guī)矩不能成方圓”，正視紀(jì)律與規(guī)矩的重要性是實(shí)現(xiàn)中國夢的第一步

人不以規(guī)矩則廢，黨不以紀(jì)律則亂，對于一個(gè)黨員，規(guī)矩、紀(jì)律是高壓線；對于一個(gè)政黨，紀(jì)律是生命線。所以我們要正視紀(jì)律與規(guī)矩的重要性，要把加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置才能樹立黨的光輝形象。對于一個(gè)擁有8600多萬黨員、一個(gè)13億人口大國長期執(zhí)政的馬克思主義政黨，尤須遵守紀(jì)律、恪守規(guī)矩，善樹形象。風(fēng)成于上，俗化于下。俗話講：?矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。?恪守規(guī)矩，謹(jǐn)言慎行，關(guān)系黨員干部的政治生命，關(guān)系到司法建設(shè)的成敗。黨的十八大以來，總書記就在多個(gè)重要場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的極端重要性，并深刻指出政治紀(jì)律是我們共產(chǎn)黨這一世界第一大黨最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，遵守政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的重要基礎(chǔ)。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是依規(guī)從嚴(yán)治黨的重大舉措，也是各級黨組織和每個(gè)共產(chǎn)黨員的共同責(zé)任。

空談?wù)`國，實(shí)干興邦。從偉大的領(lǐng)袖毛澤東、寧死不屈的鄧中夏到新中國的好干部焦裕祿、孔繁森，每個(gè)事跡都令人感慨萬千。正是他們那種英勇頑強(qiáng)的遵守紀(jì)律的高貴品質(zhì)才奠定了中國的今天?？唇癯?，為什么祖國美如畫？是英雄的業(yè)績開紅了花;為什么大地春常在？是英雄的鮮血澆灌了她。

規(guī)矩是剛性和軟性的合集，既包括黨章、黨紀(jì)、國法這樣的硬性約束，也包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、行為慣例等軟性的未成文的內(nèi)容。一個(gè)共產(chǎn)黨員是否?守紀(jì)律講規(guī)矩?，可以體現(xiàn)出起心動念的價(jià)值取向，也可以成為判斷其行動言論的重要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。講規(guī)矩，是對黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。

嚴(yán)格遵守黨章，黨章是全黨必須遵循的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，要做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒;維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；以? 不拿群眾一針一線?到?一心一意為人民服務(wù)?以至實(shí)現(xiàn)中國偉大復(fù)興都需要我們堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺;堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩，嚴(yán)格按黨紀(jì)國法辦事，營造良好的政治生態(tài)，堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持以信念、人格、實(shí)干立身;嚴(yán)肅綱紀(jì)、疾惡如仇，對一切不正之風(fēng)敢于亮劍;自覺弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權(quán)力，切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

懂規(guī)矩、守紀(jì)律是從個(gè)人到集體的擴(kuò)散，塑造人民“公仆”就是樹好黨的形象

在我們司法行政隊(duì)伍中，就有著這么一批典型人物，如南京市政法系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員范學(xué)銀，被譽(yù)為?捍衛(wèi)都市形象的‘清道夫’?； 福建省女子監(jiān)獄民警陳黎華耐心化解群眾中存在的疑難問題，?勤跑腿?讓群眾滿意等，就為我們闡述了何為黨員，何為樹立黨的光輝形象。所以用自己的良好言行塑造?公仆?的良好形象，司法系統(tǒng)的先進(jìn)性、純潔性就會發(fā)揚(yáng)光大，司法系統(tǒng)將更會有創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。常言道：?私心作怪，好事變壞?，一個(gè)人如果完全被私心左右，手中的權(quán)力很可能就會成為圖安勉、謀私利的罪魁。古語說得好：公生明，廉生威。因此，一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的司法人員就是一面旗幟，是保持黨和人民群眾血肉聯(lián)系的紐帶和橋梁。只有辦事公道，才能羸得人民群眾的信任，倍受人民群眾所愛戴；只有辦事公道，?樹形象?才不是一句空話，才能成為有源之水，有本之木，充滿生機(jī)。增強(qiáng)形象意識，確保表率作用。我們要擺正心態(tài)，講懂規(guī)矩、守紀(jì)律常態(tài)化、慣性化，時(shí)刻注重自己的一言一行，時(shí)刻維護(hù)黨的形象和聲譽(yù)，以身作則，當(dāng)好標(biāo)兵。堅(jiān)持一顆紅心，一生忠誠，一身正氣，一腔熱情，勤政為民，做好表率，當(dāng)好領(lǐng)頭雁。我們也必須以法紀(jì)規(guī)范自己的言行舉止，錘煉自己的道德品行，確保自己始終身心端正、思想純潔、一塵不染。

強(qiáng)化教育、嚴(yán)肅查糾、健全黨紀(jì)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)更是黨的光輝形象

那么，如何讓黨員干部講規(guī)矩守紀(jì)律將是我國政黨的重要任務(wù)，也是樹立黨的光輝形象的基礎(chǔ)。習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)委第五次全會上的講話指出，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。各級黨委要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對不守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。首先，要切實(shí)強(qiáng)化黨紀(jì)國法教育。要積極探索紀(jì)律教育經(jīng)?；⒅贫然耐緩?，通過集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、上黨課和警示教育等多種形式，在廣大黨員干部中不斷加大黨紀(jì)國法的學(xué)習(xí)教育力度，多做提提領(lǐng)子、扯扯袖子的工作。其次，要嚴(yán)肅對違紀(jì)違規(guī)行為的查究。要按照守紀(jì)律是底線，守規(guī)矩靠自覺的要求，堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等原則。通過過雙重組織生活、組織民主生活會、開展批評與自我批評、誡勉談話、述職述廉、定期考評和設(shè)立舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話等方式，加強(qiáng)對黨員干部嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和財(cái)經(jīng)紀(jì)律等各項(xiàng)紀(jì)律的監(jiān)督和查究。堅(jiān)持鞏固深化落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，持之以恒糾正“四風(fēng)”。最后，要不斷做好黨紀(jì)的健全完善工作。要使每個(gè)黨員干部始終保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力，除了強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，還要確保有剛性約束的黨紀(jì)。

記得有這么一句話?圓規(guī)之所以可以畫圓，是因?yàn)槟_在走，心不變；你之所以不能圓夢，是因?yàn)樾牟欢?，腳不動。?既然我們肩負(fù)著黨和人民的期望，背負(fù)著中國偉大復(fù)興的歷史使命，處于實(shí)現(xiàn)中國夢的特殊時(shí)期，我們當(dāng)仁不讓，也只有我們?心不變?的從講規(guī)矩、守紀(jì)律走下去，將自身?歸零?，從基礎(chǔ)做起，杜絕揚(yáng)湯止沸，才能樹立好黨的光輝形象，才能不負(fù)黨和人民對我們的期望，才能真正實(shí)現(xiàn)中國夢，才能從根本上實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史使命。