第一篇:《美元不安分,我們?cè)趺崔k》讀后感(小編推薦)
《美元不安分,我們?cè)趺崔k》是一本金融、經(jīng)濟(jì)局勢(shì)分析類書。針對(duì)全球近來的債務(wù)危機(jī),深入剖析美國(guó)信用評(píng)級(jí)降級(jí)背后的內(nèi)幕;詳細(xì)闡明美國(guó)政府濫發(fā)國(guó)債及濫印美元所引發(fā)的環(huán)球經(jīng)濟(jì)災(zāi)難;深度剖析全球債務(wù)危機(jī)背后的根源;從而推斷世界投資環(huán)境的大趨勢(shì);并預(yù)測(cè)中國(guó)的貨幣走勢(shì)及經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì)。
黃金和美元并不是天生就有聯(lián)系的,在兩次世界大戰(zhàn)的20年間,國(guó)際貨幣體系分裂成為幾個(gè)互相競(jìng)爭(zhēng)的貨幣集團(tuán),各國(guó)貨幣紛紛貶值,動(dòng)蕩不定,因?yàn)槊恳患瘓F(tuán)都想以犧牲他人利益為代價(jià),解決自身的國(guó)際收支問題,20實(shí)際30年代以后,美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,美元的地位開始因美國(guó)的黃金儲(chǔ)備和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)體系而空前穩(wěn)固。這樣就出現(xiàn)了一個(gè)以美元為主體的國(guó)際貨幣體系。以美元為中心,以黃金為最后儲(chǔ)備單位的時(shí)期出現(xiàn)。
另外,美元作為世界貨幣,在世界主要黃金市場(chǎng)的黃金都是以美元報(bào)價(jià),因此,各國(guó)央行若減少黃金儲(chǔ)備量,就要相應(yīng)增加美元的儲(chǔ)備,黃金和美元也就形成一種負(fù)相關(guān)關(guān)系。即美元漲,黃金就跌,美元跌,黃金就漲。
70年代后,美國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)中的比重開始下降,美元的影響力也在下降,近年來,由于中國(guó),印度的崛起,世界經(jīng)濟(jì)版圖正在日益發(fā)生變化,美國(guó)世界地位正在受到來自中國(guó),印度,俄羅斯,以及歐盟的影響,美元作為除黃金以外唯一儲(chǔ)備資產(chǎn)的地位已經(jīng)不再牢固,許多國(guó)家為了規(guī)避美元貶值帶來的風(fēng)險(xiǎn),開始實(shí)行儲(chǔ)備資產(chǎn)多樣化制度。
總之,美元和黃金之間個(gè)關(guān)系我們從三個(gè)方面來看:
一、美元和黃金總體成負(fù)相關(guān)關(guān)系。
二、近年黃金和美元的關(guān)聯(lián)有減弱跡象。
三、美元在世界貨幣的地位是影響黃金和美元關(guān)聯(lián)性的重要原因。
第二篇:《五美元》讀后感
《五美元》讀后感
在我的記憶里,有這么一篇故事,那就是《五美元》。這個(gè)故事是這樣的:
在紐約的一個(gè)小鎮(zhèn)里,有一名貧窮的報(bào)童。那些天,他的報(bào)紙都賣得很不好,一連三天,沒有賺到一美元。那時(shí),他也差不多餓了三天了,他把自己多年積攢的小錢袋拿出來,取出一美元去買東西吃。他跑了許多家食品店,最便宜的東西都需要六美元。他實(shí)在餓得不行了,只好對(duì)老板小聲地說:“老板……我……只帶了……一美元……能不能先給一個(gè)面包……明天……明天……我一定拿錢來,謝謝您了?!崩习迨莻€(gè)好心的老婆婆,立即答應(yīng)了。
報(bào)童拿著面包回到居住的地下室,又從錢袋里慢慢地取出五美元準(zhǔn)備給老婆婆送去。要知道,這五美元對(duì)他有多么重要,小報(bào)童的.母親生病了,因?yàn)闆]有錢,病已經(jīng)拖了很久了。同住的報(bào)童說:“那人不認(rèn)識(shí)你,你的五美元就別給了,給媽媽看病要緊,以后不去那兒不就行了?!毙?bào)童聽了很猶豫,但他總是想:“老婆婆這么信任我,我怎么可以不把錢還給她?!苯K于,小報(bào)童沖出地下室向老婆婆的食品店跑去。但夜黑風(fēng)高,小報(bào)童在漆黑的馬路上奔跑時(shí)不幸被一輛馬車撞倒了,生命垂危。就在臨終前,他非常鄭重地對(duì)同住的報(bào)童說:“請(qǐng)你無(wú)論如何幫我把錢還給老婆婆,但千萬(wàn)別把我遭遇告訴她。
正是這個(gè)故事,讓我永遠(yuǎn)地記住了誠(chéng)信是多么重要。
在我們身邊,也有許多這樣的故事,如撿到錢包交還給失主、撿到手表交給老師、撿到鑰匙交給物業(yè)……別看這些事普普通通,但里面包含的是每個(gè)人心中的誠(chéng)信。
就像我們?cè)凇逗魡菊\(chéng)信》中寫的:誠(chéng)信確實(shí)存在,并且就在我們身邊。對(duì)的,讓我們從小就呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信在我們身邊永存。
第三篇:一千美元一碗的拉面讀后感
一千美元一碗的拉面的讀后感600字
1000美元一碗的拉面
他叫馮三峰,今年36歲,是河南省虞城縣關(guān)鎮(zhèn)一個(gè)普普通通的高考落榜生,一千美元一碗的拉面讀后感。高考落榜后,他輾轉(zhuǎn)在河南、山東和安徽等地打工,由于沒有一技之長(zhǎng),幾年過去,一事無(wú)成。
這時(shí),有人嘲笑他:“生就一個(gè)窮人命,想做富人萬(wàn)不能?!钡麤]有灰心,而是來到合肥一家廚師學(xué)校學(xué)手藝。與學(xué)白案相比,學(xué)紅案有更多的機(jī)會(huì)拿高薪,可他等了多次的機(jī)會(huì),也沒報(bào)上紅案的名。不得已,他只得選擇了白案。
這時(shí),又有人嘲笑他:“就算學(xué)成下來,也只不過是個(gè)包子師傅,還會(huì)有什么大出息?”他心想,不管怎么說。有門技術(shù)總比賣苦力要強(qiáng),于是,堅(jiān)持跟一位師傅學(xué)起了做面食。他學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真,一年下來,竟將手中的面團(tuán)玩到了爐火純青:可以雙手左右開弓搟l2張餃子皮,可以不費(fèi)吹灰之力做出一桌全面宴,更奇特的是,可以把拉面拉到在一根針眼里穿過l5至20根。
之后,他憑著一手面點(diǎn)手藝,又輾轉(zhuǎn)幾個(gè)城市打工,由于有了一項(xiàng)手藝,較之以前,他的經(jīng)濟(jì)狀況有了一定的改善。
有一天,一家駐外建筑公司來合肥招聘兩名面點(diǎn)師傅,年薪6萬(wàn)元,工作地點(diǎn)是到這家公司設(shè)在阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)的建筑分公司,他聽說后動(dòng)了心,趕去報(bào)了名,心想國(guó)外或許會(huì)有更大的發(fā)展空間,讀后感《一千美元一碗的拉面讀后感》。
憑著高超的面點(diǎn)手藝,他被選中了,來到阿聯(lián)酋的第二大城市迪拜。在當(dāng)?shù)厝酥粫?huì)做大餅的迪拜市,他變著法子做著面食,讓那些中國(guó)員工歡呼雀躍,更讓一些阿聯(lián)酋技術(shù)員工贊不絕口。短短的幾個(gè)月時(shí)間,他的面條、花卷、餃子,就給這座繁華的城市注入一股新鮮的活力。
一天,迪拜最豪華的也是世界上唯一的一家七星級(jí)酒店--伯瓷酒店總管找到了他,以4000美元的月薪聘請(qǐng)他出任伯瓷酒店的面點(diǎn)大師傅。他動(dòng)心了,與建筑隊(duì)協(xié)商后,到了伯瓷酒店。
在伯瓷酒店,他每天面對(duì)的幾乎全是世界各國(guó)的王室成員、政要及體育和娛樂界的頂級(jí)人物。工作一個(gè)月后,他得到俄羅斯首富、石油大王羅曼·阿布拉莫維奇的親自召見,這位億萬(wàn)富翁對(duì)他做的面點(diǎn)感到興致盎然。不久,因一碗正宗的中國(guó)家常飯--煮面魚,他又獲得華裔丹麥王妃文雅麗的青睞,為此,他獲得l000英鎊的小費(fèi)。
有一天,頂級(jí)的足球明星貝克漢姆甚至帶了十多位朋友,特意從英國(guó)趕到迪拜來品嘗他的小吃。他沒想到,太多太多的富商巨賈、達(dá)官貴人在滿桌的山珍海味面前,偏偏喜歡他的土得掉渣的中國(guó)民間小吃。短短的一年時(shí)間,他的月薪漲到6000美元,加上每月小費(fèi)4000美元,他已達(dá)到月賺l萬(wàn)美元。其間,他曾親手教會(huì)泰國(guó)總理夫婦做餃子,教會(huì)美軍駐海灣地區(qū)前總司令施瓦茨柯普夫?qū)④娮鎏m州拉面,為好萊塢著名導(dǎo)演斯皮爾伯格表演拉面絕活。
2006年9月,美國(guó)國(guó)務(wù)卿賴斯入住伯瓷酒店,她聽說這個(gè)來自中國(guó)的面點(diǎn)師能將l5根拉面穿過針眼,怎么也不相信,于是當(dāng)場(chǎng)表演,結(jié)果竟穿過了20根。賴斯震撼了,所有圍觀者都目瞪口呆。結(jié)果,就在當(dāng)天達(dá)官貴人參加的派對(duì)舞會(huì)上,他的拉面竟賣到l000美元一碗的天價(jià)!為此,他個(gè)人獲得美國(guó)國(guó)務(wù)卿l萬(wàn)美元的天價(jià)小費(fèi)!
在我們眼里,會(huì)做一碗拉面能有多大出息?可是,只要有心,小小手藝也能成大器,一碗拉面也會(huì)賣到1000美元,人生還有什么不能實(shí)現(xiàn)的!
第四篇:《辦一所“我們”的學(xué)?!纷x后感(本站推薦)
《辦一所“我們”的學(xué)校》讀后感
——《以高境界成就教育卓越品牌》讀書體會(huì)十
如何才能最大限度地激發(fā)教師的熱情,讓學(xué)生得到全面健康的發(fā)展,從而辦出獨(dú)具特色的大家都喜歡的學(xué)校,武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的做法給了我們非常有益的啟示。
武昌實(shí)小成功的最大秘訣是他們始終追尋和堅(jiān)持自己的道路,辦自己的學(xué)校。辦自己的學(xué)校,用他們的角度來說就是辦“我們”的學(xué)校,“我們”包括學(xué)校自身,包括教師,包括學(xué)生,也包括社區(qū)、家長(zhǎng)??因?yàn)橐k“我們”的學(xué)校,“我們”中的每一部分都得到了盡可能充分的尊重,也因?yàn)椤拔覀儭钡拿恳徊糠侄急怀浞肿鹬兀拔覀儭钡闹鲃?dòng)性和創(chuàng)造性都獲得了最大限度的發(fā)揮。也正是因?yàn)檫@種最大限度的發(fā)揮,武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育才呈現(xiàn)出了千姿百態(tài)的創(chuàng)新景象。
從武昌實(shí)小的辦學(xué)實(shí)踐來說,“我們”無(wú)疑是一種姿態(tài),但正是在這樣的一種姿態(tài)下,學(xué)校有了屬于自己的有生命力的“因校制宜”課程,教師有了融入其中和學(xué)校一起主動(dòng)發(fā)展的狀態(tài),學(xué)生有了樂在其中幸福成長(zhǎng)的過程,在一般意義上處在教育外圍的社會(huì)也有了“大家一起做教育”的情懷,而這些正是學(xué)校健康快速前行的基礎(chǔ)。
我覺得,他們成功的關(guān)鍵在于以下幾點(diǎn):
一、注意激發(fā)教師工作的積極性。
“一個(gè)職業(yè)可以把人折磨得筋疲力盡,一種職業(yè)也可以把人打造得詩(shī)意無(wú)限,教書就是如此?!倍渲小敖钇AΡM”和“詩(shī)意無(wú)限”的區(qū)別就在于“你喜不喜歡這個(gè)職業(yè),喜不喜歡這種工作方式”。
為了讓教師喜歡自己的職業(yè),武昌實(shí)小盡最大可能讓老師自己選擇。他們激勵(lì)教師做自己喜歡的事情、自己愿意做的事情,激發(fā)教師教育教學(xué)
創(chuàng)新的積極性。為了提高教師自己選擇發(fā)展的意識(shí)和能力,張基廣校長(zhǎng)堅(jiān)持施行系列“自主申報(bào)制”。如教研組自主申報(bào)研究專題;青年教師自主申報(bào)校內(nèi)研究課;自主申報(bào)教師貢獻(xiàn)獎(jiǎng);教師個(gè)人申報(bào)項(xiàng)目研究;教師自主選擇專題研究;自主申報(bào)優(yōu)秀論文、讀書筆記;自主申報(bào)班級(jí)升旗;自主申報(bào)德育導(dǎo)師等等。而且,這些申報(bào)的成果認(rèn)定與評(píng)比均交由學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)議、反饋,完全與行政管理的脈絡(luò)分開,真正激發(fā)了每位教職員工的主體意識(shí)和創(chuàng)造精神。
教育大計(jì)在于教師,怎么充分發(fā)揮出教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,應(yīng)該是學(xué)校管理中的一個(gè)最重要的共同難題。如果教師整天被要求干這干那,他們到底會(huì)有多大的工作熱情?但如果換一個(gè)角度,把學(xué)校的很多工作方式變成讓教師去自由選擇,那么就有了徹底不同:教師的這些工作方式由“你們的”變成了“我們的”,而又有什么能比主人翁精神更能發(fā)揮出無(wú)限的潛力呢!只有把學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)真正交給教師,教師們才能充滿激情地投入工作,積極探索,在教育教學(xué)過程中感受到歡樂與尊嚴(yán)。
二、為每一個(gè)學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)
“為學(xué)生營(yíng)造幸福成長(zhǎng)的空間,為教師搭建成功發(fā)展的平臺(tái)”是武昌實(shí)小新世紀(jì)以來確定的一個(gè)辦學(xué)理念,在這個(gè)辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,在學(xué)生在廣泛參與中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂。
在武昌實(shí)小班級(jí)建設(shè)中,校長(zhǎng)張基廣倡導(dǎo)各班學(xué)生和老師、家長(zhǎng)一起根據(jù)自身特點(diǎn),通過共同參與、共同商議,確定班級(jí)發(fā)展目標(biāo),然后將其具化為本學(xué)期班級(jí)行為目標(biāo),使班級(jí)發(fā)展目標(biāo)成為三方的共同愿景和共同追求。學(xué)生和老師、家長(zhǎng)一道,建設(shè)班級(jí)博客、群組,將班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生優(yōu)秀作品、教育小記、家長(zhǎng)育人心得予以展示,展現(xiàn)班級(jí)文化。走進(jìn)學(xué)校任何一個(gè)班級(jí),都可以看到班級(jí)自己的班徽、班訓(xùn)、班規(guī)。此外,在每周一的校會(huì)上,上周獲得流動(dòng)紅旗的優(yōu)秀班級(jí),還會(huì)派代表親手升起自己班的班旗;各班長(zhǎng)期堅(jiān)持班干部輪換制度,“讓每一個(gè)學(xué)生都能參與班級(jí)管理,都能在班級(jí)管理中鍛煉和展示自己的才干,培養(yǎng)和增強(qiáng)自信心與主體精神,讓班級(jí)事務(wù)真正成為全體孩子的事情?!?/p>
學(xué)校完全放手讓學(xué)生們依據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng),自主組成各種社團(tuán),自主管理。學(xué)校除了提供場(chǎng)地,幫助外請(qǐng)或鼓勵(lì)青年教師志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)工作,其他基本任由孩子們“自主自治”。
為了鼓勵(lì)每個(gè)孩子發(fā)展自身優(yōu)勢(shì),展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),學(xué)校還堅(jiān)持在雙休日開展“校園之星”風(fēng)采大賽。全校 2000多名學(xué)生,均可自愿報(bào)名參加展示。學(xué)校先后評(píng)出學(xué)?!笆迅栊恰薄ⅰ笆研‘嫾摇?、“十佳英語(yǔ)風(fēng)采之星”、“十佳主持人”、“十佳書法家”等“風(fēng)采之星”,讓不同的孩子充分展示他們的個(gè)性特長(zhǎng)。同時(shí),學(xué)校組織“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”,讓孩子挑戰(zhàn)極限,創(chuàng)造某方面的校園記錄??這些不僅提高了學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣,更重要的是為每一個(gè)孩子搭建了一個(gè)成長(zhǎng)、展示的平臺(tái)。
三、巧借社會(huì)力量和資源提升學(xué)校品質(zhì)
近年來,充分利用社區(qū)資源成了學(xué)校開展工作的一個(gè)重要方面,武昌實(shí)小在這方面的經(jīng)驗(yàn)是,把教育變成“我們大家的事”,不是要社區(qū)來幫助教育,而是讓他們意識(shí)到 “我們是在一起為我們的教育做事”。
學(xué)校堅(jiān)持以“大家一起做教育”的誠(chéng)意贏得家長(zhǎng)、社區(qū)的支持。學(xué)校每周邀請(qǐng)一位在本行業(yè)做出突出成就的家長(zhǎng)參加學(xué)校的升旗儀式,給孩子們做一次國(guó)旗下講話,和孩子們對(duì)話,給孩子們講課。學(xué)校先后在校外建立了五大系列實(shí)踐基地,經(jīng)常組織學(xué)生開展各種實(shí)踐活動(dòng),開拓孩子們的視野,提升孩子們的素養(yǎng)。
在武昌實(shí)小成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)里,我看到了我們學(xué)校的影子。如為了激發(fā)教師和學(xué)生自主發(fā)展,主動(dòng)發(fā)展,我們推行“能本達(dá)?!?,對(duì)教師和學(xué)生實(shí)行能本化管理。教師自主進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,自主申報(bào)研究課題,自主
申報(bào)研究課型,自主參加各種協(xié)會(huì)??學(xué)生進(jìn)行自主管理:大到班級(jí)管理:構(gòu)建班級(jí)文化,打造班級(jí)秩序,設(shè)定班級(jí)服務(wù)崗位;小到小組管理,小組命名,成員分工;學(xué)生自主選擇個(gè)性選修課程??這一切,都極大激發(fā)了教師和學(xué)生的主體意識(shí),為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了個(gè)人成長(zhǎng)的平臺(tái),調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的積極性。
此外,我覺得我們學(xué)校要想進(jìn)一步發(fā)展,應(yīng)該在組織實(shí)踐活動(dòng)這方面,好好學(xué)學(xué)武昌實(shí)小的經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)谛M饨⑾盗袑?shí)踐基地,每年組織學(xué)生開展各種實(shí)踐活動(dòng),如到武漢音樂學(xué)院觀看畢業(yè)生匯報(bào)演出;每年“英語(yǔ)節(jié)”到武大外語(yǔ)系體驗(yàn)一天大學(xué)生生活;每個(gè)學(xué)生在讀期間都到武漢軍械士官學(xué)校訓(xùn)練大隊(duì)、武警船艇大隊(duì)參觀、感受,畢業(yè)生參加一次為期一周的全封閉軍事訓(xùn)練;每年組織學(xué)生觀看消防中隊(duì)的消防學(xué)習(xí);每年利用春游活動(dòng)組織學(xué)生到中科院開展動(dòng)、植物開展調(diào)查活動(dòng)等。組織這樣的活動(dòng)雖然費(fèi)精力和財(cái)力,但卻能讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì),開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí),獲得體驗(yàn),在提高社會(huì)生活能力的同時(shí),也能促進(jìn)思想道德觀念的內(nèi)化。從而更好地落實(shí)我們學(xué)?!白屆總€(gè)孩子贏在人生的起點(diǎn)”的辦學(xué)宗旨。
第五篇:million dollor baby百萬(wàn)美元寶貝讀后感
The review of million dollor baby
On one Saturday night,I watched the movie named Million Dollor Baby.This story is not about a real baby but a woman who wants to be a successful boxer and her trainer who is not willing to train her but finally have to do it.After watching this film,I loved it deeply and had a strong feeling on the heros of the movie.In this film, I could feel the fulfillment of a dream and success.But on the way of making a dream come true, one must do a lot of things that might be beyond our imagination.You must be a confident and brave human being who at the same time stands the test of time and hardship.And what plays the most significant role in fulfilling a dream is insisting on and struggling what you desire at all time.Because only like that, you can climb the top of the mountain.I think the heroine of the movie is our model in this aspect.What’s more , what I concluded from the trainer is that everyone’s most strong enemy is themselves.Maybe when someone made an unalterable mistake, he could not forgive himselfin all his life.But the behaviour like that can not solve the real problem and let yourself
and people around you feel grieved.Maybe you should relax youself.I think travel is a good choice of dealing with such kind of issue.While you confront with the nature and the people who are sincere,you might alleviate your guilt and be happy.In addition,at the end of the film I realize the problem of euthanasia.In recent years, euthanasia is a hot topic among many countries.It is a social problem that people should or should not do.In my view,it is a resolution to emancipate the severely injured patients,which means they don’t need to suffer from the serious diseases and pains though their families must endure the pain of loss.In the movie,the heroine asked her coach to kill her.After deep consideration and stuggling in his mind,he did it and let the heroine keep her applause and glory.