第一篇：尋找最美學生倡議書（小編推薦）

中峰鎮(zhèn)中心學校尋找身邊“最美”學生倡議書 生活中有太多不經意的美麗，它像一粒種子，在日漸冷漠的生活中一點一點營造春天的氣息。

在我們校園中，有一群人，他們美在善良，美在平凡；美在勤奮，美在節(jié)儉；美在責任，美在心靈；美在能守紀，美在知感恩；美在勤學好問；美在合作創(chuàng)新。中峰鎮(zhèn)中心學校特此面向全校師生及各崗位工作人員發(fā)出?尋找身邊‘最美’學生?活動倡議，旨在弘揚中國傳統(tǒng)美德、樹立優(yōu)秀榜樣，倡導大家在身邊發(fā)現(xiàn)美，學習美。

在我們的身邊有一類學生，他們用雙手書寫青春的亮麗，用勤奮鋪墊人生的道路。他們學以明智，知書達禮，也許家庭貧困、也許身體抱恙、也許獨自留守、孤苦無依，求知的渴望卻讓他們永不止步,勇往直前。那朵在黑暗中永不熄滅的花火叫希望，叫夢想!

他們用青春的朝氣驅趕種種不幸，笑容依舊燦爛如花。即使命運鎖上了雙腳，爬著也要前進！他們助人為樂，弘揚真善美；見義勇為，傳播正能量。用最樸素的心和最平凡的行動，在人群中激蕩起向善的漣漪！

生活教會我們太多無言的感動，很多美麗在無人知曉的背后默默的綻放，很多美麗只是不求回報的付出，很多美麗常年堅守著心中的信念。尋找身邊?最美?學生，或許是一位在黑暗的角落為你安睡守護的身影；或許是一雙勇于扛起家庭的重擔自立的幼弱的肩膀，或許是一次拾起垃圾的深深的彎腰；或許是自習課上為了同學的進步無私的堅守和善意的提醒.....讓我們用心去發(fā)現(xiàn)去探尋，美麗或有轉瞬，或長永恒，但是美麗的箴言不變的是對生活、對校園、對師長和同學無盡的愛。

他們或許沒有出眾的外表，沒有優(yōu)異的成績，甚至不善言談、默默無聞，但他們卻散發(fā)出了相同的光芒——金子般

美麗的心靈。美，需要我們去發(fā)現(xiàn)；美，會照亮我們的內心。讓我們敞開心扉，用心感受身邊的美，端起相機、拿出紙筆，用真心發(fā)現(xiàn)美麗，讓美麗喚醒感動。講述平凡人的平凡故事，尋找出我們身邊?最美?學生，用他們的美麗來傳播青春正能量！

中峰鎮(zhèn)中心學校德育處

二〇一四年五月八日

第二篇：尋找最美家庭倡議書

尋找最美家庭倡議書

全區(qū)廣大家庭：

家，是人們敞開心扉的溫暖港灣；家，是溫情和正能量的傳遞起點；家，是社會和諧的堅強基石。

為充分展現(xiàn)時代風貌，匯聚社會和諧的正能量，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、熱心公益、勤儉持家、鄰里互助等中華民族傳統(tǒng)美德，即日起至5月下旬，三元區(qū)婦聯(lián)將在全區(qū)范圍內開展尋找“最美家庭”活動，為切實開展好這項活動，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

你我攜手，共同尋找“最美家庭”.只要您或身邊的家庭擁有平等和睦、尊老愛幼、教子有方、節(jié)能環(huán)保、勤儉持家、熱愛生活、鄰里互助、科技致富、誠實守信、伸張正義、追求卓越、熱衷公益等中華民族家庭美德，您就可以自薦或者推薦身邊家庭成為“最美家庭”.你我攜手，共同展示“最美家庭”.議一議家風家訓家規(guī)，曬一曬家庭幸福生活，講一講家庭和諧故事，展一展家庭文明風采，秀一秀家庭未來夢想，讓我們共同感受“最美家庭”幸福的秘訣、溫馨的源泉。

你我攜手，共同頌揚“最美家庭”.家庭是社會的細胞，美德承載的主體。讓我們共同攜起手來，在“尋找最美家庭活動”過程中傳承家庭美德，傳遞社會幸福感，弘揚社會正能量。

我們倡議：三元廣大婦女積極行動起來，廣泛參與到尋找“最美家庭”活動中來，通過深入挖掘、選樹和宣傳“最美家庭的”感人事跡，大力弘揚傳統(tǒng)美德，充分展現(xiàn)時代風貌，匯聚家庭和睦、社會和諧的正能量，為我區(qū)經濟社會發(fā)展提供強有力的精神動力和道德支撐。

三元區(qū)婦聯(lián)

第三篇：尋找最美醫(yī)生

尋找最美醫(yī)生

記潛江市疾病預防控制中心何昌海同志

你能把最美的形象呈現(xiàn)，不是因為你天賦異稟，也不是因為你獨步武林，而是因為你背靠著一片森林，多年來一直無私給你養(yǎng)分，讓你從一顆幼苗茁壯成長為今天能擋風遮雨的喬木，當你從默默無聞變得開始讓人知曉時，你要記得，是你愛的疾控把你培養(yǎng)，是愛你的疾控讓你閃耀光芒。這就是何昌海同志成長的經歷，一位被潛江市疾控中心造就的最美醫(yī)生。

何昌海同志是湖北嘉魚人，中共黨員，曾為潛江市疾控中心應急辦主任。從2006年大學畢業(yè)至今的11年青春歲月里，潛江市疾控中心就像他另外一位母親，陪伴他一起走過工作中的嬰兒期、幼兒期、青年期直至今天向成熟期的轉變，為了讓他更好從臨床專業(yè)向公衛(wèi)專業(yè)發(fā)展，中心多次送他去聯(lián)系省疾控中心進修學習疾病監(jiān)測、網絡技術、傳染病防控等多個專業(yè)，結合他所學在中心多個業(yè)務科室安排輪崗，讓其全面熟悉疾控中心業(yè)務工作，提高個人整體業(yè)務工作水平，將其錘煉為疾控業(yè)務多面手，逐步讓其具備最美醫(yī)生的能力標準。

有大愛的人才最美。他常說，潛江公衛(wèi)工作要百花齊放才是春，一枝獨秀是不行的。潛江市曾經有一家衛(wèi)生院，公衛(wèi)工作長期在全市排名靠后，有形成 “破罐破摔”的危險。一次檢查時他第一次到這家單位來督導，發(fā)現(xiàn)醫(yī)院在公衛(wèi)工作上存

在很大問題，盡管他提出了整改方案，衛(wèi)生院也承諾整改，但過后還是不了了之。下次檢查他又來了，其它檢查成員繼續(xù)舊事重提，批評衛(wèi)生院整改無起色，只有他把登記本、處置規(guī)范、工作制度、流程等打印成冊帶來了。當其它檢查組成員坐在餐桌前閑聊時，他還在公衛(wèi)科給大家演示系統(tǒng)操作，講解基衛(wèi)項目管理的要點……。他的真誠幫扶之心讓衛(wèi)生院領導非常感動：多年“貧窮鬧市無人問”，沒想到何科長心里真有我們啊。這之后衛(wèi)生院的態(tài)度發(fā)生了360度大逆轉，充分調動公衛(wèi)人員工作積極性，積極派遣人員找何昌海 “惡補”公衛(wèi)業(yè)務，很快公衛(wèi)工作就有了起色，甩掉了長期落后的帽子。

何昌海胸懷整個潛江公衛(wèi)的博大情懷也為他贏得了“曾經滄海難有水，今朝昌海舟能行”的美名，展現(xiàn)了一名疾控醫(yī)生心懷潛江，服務于民的奮斗歷程。從2011年開始，潛江市疾病監(jiān)測工作在他的帶領下，連續(xù)多年工作成績在全省排名都靠前，其中2011-2014年工作成績連續(xù)三年在全省17個市州排名第一；在他的主持下，潛江市出臺了全市醫(yī)療機構的發(fā)熱門診、腸道門診、預檢分診等診室的規(guī)范化建設標準，對醫(yī)療機構各個診室登記本重新設計/修訂，并在全市統(tǒng)一使用，病例登記報告信息化進程也迅速跟進，經過多次基層調研，改造谷倉平臺來逐步實現(xiàn)基層醫(yī)療機構傳染病登記報告無紙化辦公的想法也在他腦海里醞釀中；在基本公共衛(wèi)生服務項目實施上，他打破了以往完全“照省里葫蘆畫市里瓢”的搞法，摸索

出一套適合潛江實際的項目實施方案與考核細則，讓項目考核工作告別了以往只看到籠統(tǒng)排名，不知具體問題出在哪的被動時代；2015年，疾控平臺信息化建設全面加強，他完成了全市疾控平臺VPN通道的建設工作，確保了全市550個用戶的正常運行，讓省信息所劉克浩部長為他精彩的工作業(yè)績點贊。

2016年，他被任命為應急辦主任，上任伊始，他就組織全市醫(yī)療機構業(yè)務骨干起草了《潛江市衛(wèi)生應急指導書》，進一步規(guī)范全市衛(wèi)生應急工作。

在衛(wèi)生應急上他更是“潛江及時雨”，始終沖鋒在第一線。2016年5月9日中午10點30分，他接到周磯辦事處衛(wèi)生院公衛(wèi)科來電報告轄區(qū)范新小學發(fā)生一起流感樣病例聚集性疫情。確認后，他及時組織中心應急隊伍做好出發(fā)準備，當時正值大雨傾盆，單位兩位司機全部出門公務，有人提議，干脆下午去算了，現(xiàn)在趕去學校也差不多放中學了，疫情讓周磯衛(wèi)生院先處置，下午雨停了我們再去也不遲。這怎么能行，現(xiàn)在就是下刀子我們都要立馬趕過去。他立即打斷了這位同事的提議，提醒大家一定要有應急意識，必須馬上做好出發(fā)的準備。在他的努力下，很快調集了車輛奔赴范新小學開展疫情處置，經過相關部門的配合與協(xié)作，疫情最終得到了規(guī)范處置，避免了在該校的暴發(fā)與流行。事后范新小學馮校長感慨道：沒有想到何科長下這么大的雨都能及時帶領隊伍趕到，能想我們之所想，急我們之所急啊。今天我當您的面表個態(tài)，今后我們學校

在傳染病防控工作上一定認真接受你們衛(wèi)生部門的技術指導，絕不再含糊。

每次衛(wèi)生應急現(xiàn)場總有他的身影，可是到他自己家里發(fā)生應急事件時，他卻遠在百里之外。2017年7月25日上午，他愛人在家出現(xiàn)臨盤早產跡象，緊急電話呼叫他，而此時他卻正在武漢市江夏區(qū)檢察官學院參加應急比武，一時無法立即趕回來。面對如此危急形勢，幸得中心全體干部職工與婦幼保健院醫(yī)務人員全力相助，才得以讓其母女平安，讓他安心完成了比武活動。事后，熟悉他家庭情況的人都開和他開玩笑說，你常年都是為人民群眾衛(wèi)生應急，這回可是人民群眾給你做了回衛(wèi)生應急，解除了你的燃眉之急。在他內心深處，他對老婆孩子是懷有深深的歉意的，但是為了他的家庭幸福，這么多領導、同事的無私幫助讓他感動萬分，這么好的衛(wèi)生隊伍，這么友愛的團體，更加激發(fā)他繼續(xù)奮戰(zhàn)在衛(wèi)生一線而不敢松懈。

何昌海常年肩負著疾病監(jiān)測工作，一年365天中沒有1天能夠休息，節(jié)假雙休日，他仍然在家里審卡、處置預警，春節(jié)回老家過年也是電腦背起，甚至連結婚當日他都提前做好疾病監(jiān)測工作再出發(fā)迎親。數不清次數的夜里加班，讓辦公室電棒已經更換了多次，只有他那輛老舊電動車還在過道里忠實等候著他，只有它記得這些年他晚上從家到單位來回了多少次，跑了多少路。

他的勤奮身影，被單位年輕大學生們親切的稱呼為“蜜蜂

哥”，并以之為榜樣。長期背著辦公電腦四處奔波，電腦提包就經常出現(xiàn)罷工現(xiàn)象，背帶斷了，他就把它縫起來，拉鏈壞了，他就把它換一個，同事勸他換個包得了，反正是公家出錢，他總是調侃道，工作這些年都換了幾個包了，還換只怕領導先換了我哦。全省熟悉他的疾控同仁們每次都見他背個電腦包出現(xiàn)就給他起了個“背包客”的稱呼。

因為涉獵的業(yè)務繁雜，他日常業(yè)務電話量很大，每月話費都超過200元，他平日里給親戚朋友打的電話卻是非常少的。外出搞調查處置單位無車可派時，他也是經常帶領相關人員步行或自掏腰包打車出行，而不是坐等單位派車耽誤工作。曾經有同事問他這些花費都不能報銷咋搞？他總是憨憨一笑，工作需要自己花點小錢也沒啥事，其實單位領導職工都知道他家庭近期因為一些變故一直在經濟方面都壓力很大，但是他從來都不為這個問題找黨組組麻煩。工作這么多年來，他從來沒有找過領導要求提高個人補助標準，也從沒有在工作補助上為自己想過“歪心思”，中心不少和他共事過的同事都說他很傻，但是傻得坦蕩、傻得正直，是個公正廉潔的好同事，好醫(yī)生。

只要單位需要，人民群眾需要我就馬上辦。一個寒冬日，中心犬傷門診接診了1例被狼狗咬傷的患者，因咬傷部位特殊（生殖器及會陰部），創(chuàng)傷太大，又是男性，犬傷門診工作人員都不敢處理，鑒于他曾經在接種室工作過，想請他幫忙處置，他知道后二話不說就穿起白大褂直奔犬傷門診，硬是在處置室

里呆了近三個小時才將這個難清洗、難注射、難安撫的犬傷病人處理好。事后，病人的母親很感動的對他說，何醫(yī)生你今天對我兒子耐心耐煩的診治讓我很感動，就算他今后 “傳宗接代”受影響，我也絕不找你們疾控中心的麻煩。

11年來，他跑遍了全市24個轄區(qū)和300多個村的大半，不少村他連名都叫的出來，甚至知道抄那條近路可以最快達到。在同事眼里，他心中有一幅完整的潛江地圖，也有一張動態(tài)的疫情監(jiān)測網。工作多年，在每項工作上他都做出了自己的特色和成績，認真履行了一名疾控醫(yī)生的職責與義務，無怨無悔的奉獻自己的青春年華。

在中心開展的多次黨風黨建工作會議上，他總是牢固樹立中國共產黨就是為人民謀福利的政黨信念，全心全意為人民服務就是一名正真的共產黨員該做的事情，時刻不忘中心黨支部組織的再學習，再教育，在學習中成長，在實踐中鍛煉，全面做到“準則”在心間，“條例”在身邊，走康莊大道做人，在陽光下做事，全面提升自己向一名優(yōu)秀黨員靠攏。何昌海同志多年的職業(yè)表現(xiàn)與高尚的人格操守，多次得到單位及市衛(wèi)生計生委的肯定與表揚：他曾多次獲得過疾控中心內、市衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人、優(yōu)秀職工、崗位能手、先進工作者、全省疾控系統(tǒng)十大衛(wèi)士提名獎的榮譽稱號。在榮譽面前他沒有變得漂浮，始終保持一顆初心做好疾控工作，盡管事情平凡，個人力量渺小，但是他一如既往在朝這個方向努力，一直都拼搏在前

進的路上，把中心交給的工作做好，把人民賦予的神圣使命完成。

何昌?！獫摻屑部刂行囊幻胀ǘ椒驳募部蒯t(yī)生，是中心多年的教育與培養(yǎng)，讓他忠于黨，服務于人民的信念堅不可摧，無悔把自己最美好的青春歲月奉獻給潛江的疾控事業(yè)。他想做潛江市疾控中心黨支部的一縷星火，更希望這一縷星火，可以燎燃整個疾控中心群體甚至全市疾控隊伍，讓更多的疾控同志都變成縷縷星火，都來一起發(fā)光發(fā)熱，凝聚成一片星光，照亮中心事業(yè)輝煌奮進的方向。

你最美，因為你懂得感恩，也因為你有大愛并樂于奉獻于潛江這片熱土，服務于百萬潛江人民。

第四篇：尋找最美教師

尋找最美教師，展現(xiàn)教師風采

為深入貫徹落實黨的十八大精神，大力宣傳廣大教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學的先進事跡，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。根據縣教育局指示精神，小沙河小學“尋找身邊的‘張麗莉’”活動正按計劃有條不紊的進行著。

活動伊始，小沙河小學高度重視，把這項活動當做加強師德隊伍建設，提高教師職業(yè)道德素質的一項重要舉措來抓。全體教師統(tǒng)一思想，提高認識，深入學習貫徹州教育局文件精神。經過大家的一致推選，小沙河雙豐小學的邱繼梅老師被推薦為我們身邊的“張麗莉”。

邱繼梅老師從教20年，至今仍是一名代課教師，正是憑著她對教育的執(zhí)著和追求，憑著她對山區(qū)孩子無私的愛，20年如一日，每天往返10幾公里山路，堅守在自己的崗位上，體現(xiàn)著一名代課教師的人生價值，她的事跡《大山里燃燒的蠟燭》，作為沙河小學全體教師重點學習內容，她的事跡感動著每一位教師，震撼著每位教師的心靈，都由衷地確任她是我們身邊的“張麗莉”。

沙河小學全體教師會以此次活動為契機，以邱繼梅老師為榜樣，努力提高自己的師德修養(yǎng)，促進師德建設的進一步提高。

沙河學校

王文明 2013年6月21日

第五篇：尋找最美寢室

創(chuàng)造溫馨小家—記xx學院“尋找最美寢室”評選活動 11月14日晚，美術學院團委副書記老師，學工辦、老師，學生會主席，生活部部長和各干事共同前往宿舍進行“尋找最美寢室”評選活動。

參加此次評選的除了13屆的新生外還有12屆的同學們。經過第一輪的評選，73個寢室中共有45個晉級，而在此次評選中還將淘汰25個寢室。寢室是我們的溫馨小家，是我們將要度過四年青春時光的地方。為了創(chuàng)造出一個舒適的小窩，同學們充分發(fā)揮作為美院學生的優(yōu)勢，用自己的油畫，色彩和國畫作品裝扮寢室，使各自的小窩充滿藝術氣息。其中，杏園的男生宿舍走的是干凈整潔，簡單大方的路線，他們用黑白色的線條，絢麗的壁紙充分表現(xiàn)出了自己獨特的個性。

公寓的女生們更是獨具匠心，創(chuàng)意無限，各個寢室的風格各異；有小清新，有復古風，最有個性的是423的原始森林風和425的創(chuàng)意吊椅。各個寢室都有許多同學們自己動手制作的小裝飾品；如302寢室的創(chuàng)意手繪碟片，304的紅繩繞成的愛心照片墻。就算只是一個廢紙盒，幾張枯葉也能在她們的手中變成漂亮的“小郵箱”和獨特的留言板。女生們不僅僅只是心靈手巧同時也充滿了各種各樣的奇思妙想；在316寢室的墻角有專門的一塊“面壁思過墻”如果有人犯了錯誤就將在里面“思過”，干枯的樹枝在經過精心裝扮后成了她們的分享心情的地帶?！拔⑿那宄块_始”是325鏡子上的一條溫馨小標語，表現(xiàn)了她們樂觀的心態(tài)，對生活的熱愛和對新的一天的期待和向往。的同學們同樣的也是別出心裁，她們有用鐵絲圍繞成的復古手工打字機，有承載著滿滿的幸?；貞浀恼掌瑝?，有郁郁蔥蔥的小花小草，有用廢紙做成的環(huán)保門簾。每個寢室都是整潔明朗干凈。

走訪過程中，老師們對各個寢室的裝扮表示肯定的同時也提出了不足之處，建議同學們做出改進并保持這種團結和積極的精神風貌。