第一篇：軟件工作室類網(wǎng)站優(yōu)化之我見

軟件工作室類網(wǎng)站優(yōu)化之我見

流量客 MaiTmall.com

最近接手了一個營銷軟件的網(wǎng)站，根據(jù)個人的優(yōu)化經(jīng)驗個理解，對于站長工具，營銷軟件這類的網(wǎng)站沒有必要每天更新。因為，這類網(wǎng)站針對的用戶關注的是你公司的規(guī)模、品牌、服務、加盟費還有自己如何盈利。而軟件常識、使用教程等常識和技能都會在im客服里面會有，用戶人群一般都是老板不會去關注這些問題。但同事希望每天更新，談到了網(wǎng)站更新這個話題，各執(zhí)一詞難以說服對方，我只好用自己的親身案例來證明網(wǎng)站不需要天天更新。俗話說：事實勝于雄辯。那么下面就用案例來向大家展示網(wǎng)站不需要天天更新排名照樣穩(wěn)定。

案例一

FOX優(yōu)化的網(wǎng)站城市醫(yī)療行業(yè)，之前寫了幾篇篇醫(yī)療行業(yè)的文章例如：20天提升醫(yī)療網(wǎng)站權重、規(guī)范醫(yī)療編輯的相關文章，大家有興趣的可以看看。

好了現(xiàn)在來看看這個網(wǎng)站的案例吧：

這個網(wǎng)站所有目標關鍵詞均在百度首頁，有個別幾個排名還不錯百度前三、四名每天大概100個IP左右。雖然網(wǎng)站目前收錄只有一個，但是百度索引量是很多的具體數(shù)量就不說了。這個網(wǎng)站我最后一次更新是在9月14號，到目前為止我沒有更新過一篇文章。因為我找不到可以更新的內(nèi)容了，這是一個典型的圖片站用戶所需求的內(nèi)容就是圖片而非文字性東西，用戶唯一對文字性感興趣的可能就是活動信息了，像婚紗攝影技巧什么的用戶根本不關心，因為這些都應該是攝影師操心的。所以，任何文字信息都是多余的會干擾用戶。

案例二

朋友做的一個服裝行業(yè)網(wǎng)站，最后一次更新是在8月24號，這個網(wǎng)站之前的排名基本上都在百度前三，由于現(xiàn)在忙其他項目去了沒太管理部分關鍵詞排名有所下降，但足以說明問題。這個網(wǎng)站相比上面醫(yī)療行業(yè)比較特殊，因為這個網(wǎng)站的用戶是來購買商品的，對文字性內(nèi)容毫無興趣，可能唯一感興趣的就是你有沒有打折獲得促銷。壓根就不需要更新文章，而我發(fā)現(xiàn)很多同行每天的百度收錄數(shù)量驚有100、200之多，看看內(nèi)容均為采集這樣的網(wǎng)站生存周期是非常短的。

通過我列舉的這兩個案例讓同事心服口服，網(wǎng)站是否需要更新不是由我們和百度來定，而是用戶。要分析我們的用戶對哪方面的內(nèi)容是否有需求而我們網(wǎng)站缺少這方面的內(nèi)容，從而去更新，這樣的更新才是有意義的，并不是我們挖空心思搞什么偽原創(chuàng)、原創(chuàng)。沒有意義的更新毫無價值，打個比方吧，一個快餓死的人你卻跟他談李白、杜甫的詩歌不是扯淡是什么？我們常說的用戶需求和用戶體驗，簡單的說就是用戶需要什么我們提供什么，要做專而精的網(wǎng)站（專賣店）而不要妄想做的大而全（雜貨鋪），做任何事情都要審時度勢、量力而行。

本文由 流量客軟件 http:/// 刷網(wǎng)站流量軟件、刷網(wǎng)店人氣軟件 發(fā)布分享。

第二篇：大亮網(wǎng)絡工作室網(wǎng)站建設優(yōu)化的文章

標題：大亮網(wǎng)站工作室|哈爾濱網(wǎng)站建設|哈爾濱網(wǎng)站建設公司|哈爾濱網(wǎng)站建設多

錢|哈爾濱網(wǎng)站建設最便宜|哈爾濱網(wǎng)絡推廣|哈爾濱網(wǎng)站推廣|

內(nèi)容：

我們是—專業(yè)哈爾濱網(wǎng)站建設|哈爾濱網(wǎng)站建設公司|哈爾濱網(wǎng)站建設多錢|哈爾濱網(wǎng)站建設最便宜|哈爾濱網(wǎng)絡推廣|哈爾濱網(wǎng)站推廣|網(wǎng)絡營銷團隊，是一家主要從事網(wǎng)站策劃、設計、開發(fā)、優(yōu)化和推廣以及網(wǎng)絡品牌管理的專業(yè)網(wǎng)絡營銷團隊。專業(yè)為企事業(yè)單位提供一站式、全方位整合網(wǎng)絡品牌服務。從網(wǎng)絡品牌的策劃、創(chuàng)建、推廣、發(fā)展到維護和管理，對網(wǎng)絡資源進行分析、診斷、整合，為提升品牌價值提供策略、創(chuàng)意、設計、顧問服務。并專注于對搜索引擎優(yōu)化[SEO]、網(wǎng)絡策劃、網(wǎng)站運營、設計視覺等方面的探索和研究。哈爾濱網(wǎng)站建設|哈爾濱網(wǎng)站建設公司|哈爾濱網(wǎng)站建設多錢|哈爾濱網(wǎng)站建設最便宜|哈爾濱網(wǎng)絡推廣|哈爾濱網(wǎng)站推廣|是黑龍江最好的營銷團隊。

我們擁有一支團結協(xié)作、素質(zhì)過硬、技術一流的工程師組成的年輕團隊，團隊成員均擁有5年以上企業(yè)網(wǎng)站設計開發(fā)和營銷項目經(jīng)驗，我們將一流的國際設計理念與中國本土化設計相結合，并在對客戶體驗有深刻研究的基礎上，創(chuàng)造出獨特的中國特色設計風格，我們的設計細節(jié)處處體現(xiàn)濃厚的中國元素，使您的網(wǎng)站給瀏覽者留下深刻的印象。我們絕不僅僅只為您在互聯(lián)網(wǎng)上樹立一個時尚、精美的門面，我們相信您更希望您的網(wǎng)站被更多客戶瀏覽，設計是基礎，營銷是翅膀，我們的網(wǎng)站采用W3C國際最新標準的DIV+CSS標準重構，通過搜索引擎優(yōu)化等諸多手段幫助您優(yōu)化網(wǎng)站，根據(jù)您的需求制定網(wǎng)絡營銷策略，讓客戶通過網(wǎng)絡找上門，并通過網(wǎng)站良好的客戶體驗留住客戶，最終形成定單，我們希望通過我們的服務實現(xiàn)您網(wǎng)絡品牌價值的最大化，提升您公司的實力和核心競爭力。

網(wǎng)址：

手機：***

QQ：1500020969

聯(lián)系人：大亮

地址：道里區(qū)經(jīng)緯三道街26號

大亮網(wǎng)站工作室|哈爾濱網(wǎng)站建設|哈爾濱網(wǎng)站建設公司|哈爾濱網(wǎng)站建設多錢|哈爾濱網(wǎng)站建設最便宜|哈爾濱網(wǎng)絡推廣|哈爾濱網(wǎng)站推廣|

第三篇：出國留學類網(wǎng)站的優(yōu)化分析

出國留學類網(wǎng)站的優(yōu)化分析

網(wǎng)站1：533出國留學網(wǎng) http:///

網(wǎng)站2：威久留學網(wǎng)http://.cn/

百度搜索“美國留學”

相關數(shù)據(jù)分析：

網(wǎng)站1網(wǎng)站2

關鍵詞排名： 12

百度PR值：44

谷歌pr值：67

百度收錄：609036500

谷歌收錄：7740123000

外鏈數(shù)量：72645109111（Yahoo參考值）

首頁鏈接指向：6247（都是高權重鏈接）

一、關鍵詞的分析。

網(wǎng)站1關鍵詞：留學，移民，簽證，出國留學，出國移民，出國簽證；密度比較合理，在1%以上。

網(wǎng)站2關鍵詞：留學, 出國留學, 英國留學, 美國留學, 加拿大留學, 澳洲留學,歐洲留學,亞洲留學，密度基本小于1%，分配不合理

二、標題和描述

網(wǎng)站1：

網(wǎng)站2：

分析：從上面看來，不管是標題還是描述來看，網(wǎng)站1都主要圍繞著主關鍵

詞“出國”來寫，相關性比較高；而網(wǎng)站2則是有點偏離了關鍵詞，用一些國家來做標題，意義不大。

三、長尾關鍵詞分析

網(wǎng)站1，根據(jù)主關鍵詞分為四個二級關鍵詞“出國留學，出國移民，出國簽證，出國考試”，每個二級關鍵詞作為一個小模塊，其中又引出一些長尾關鍵詞，對于長尾關鍵詞的挖掘做的比較充分。

而網(wǎng)站2，同樣分成幾個模塊，但是作為二級頁面的關鍵詞，卻沒有圍繞著主關鍵詞來做，像二級頁面“威久吉尼斯”下面的三級關鍵詞“媒體聚焦，精彩視頻，高層互訪，體驗威久”一樣，沒有充分的結合主關鍵詞去挖掘。

四、長尾關鍵詞的布局

網(wǎng)站1：

網(wǎng)站2：

分析：網(wǎng)站1與網(wǎng)站2的長尾關鍵詞布局都差不多，唯一區(qū)別較大的就是在關鍵詞上面的布局。網(wǎng)站1只有兩個長尾關鍵詞，相關性很大；而網(wǎng)站2,長尾關鍵詞太多了，同時如“簽證高峰，簽證快遞”這些關鍵詞分散了權重。

五、內(nèi)鏈的分析

網(wǎng)站1中的內(nèi)容頁里，基本都有穿插長尾關鍵詞，在第一段跟第二段中都會出現(xiàn)，或是以鏈接直接出現(xiàn)，或是以錨文本的形式出現(xiàn)。網(wǎng)站2中的內(nèi)容頁則很多都沒有插入鏈接，沒有形成有效的內(nèi)鏈循環(huán)。雖然兩個網(wǎng)站都會有相關閱讀的存在，不過相較而言，網(wǎng)站1的內(nèi)鏈循環(huán)做的很到位，也有利于權重的傳遞。

關于站內(nèi)圖片廣告還有內(nèi)容圖片ALT描述標簽的分析，對于這一點，兩個網(wǎng)站中的圖片廣告基本上沒有做alt的標簽，就算有做，也沒有加上本欄目的長尾關鍵詞。而內(nèi)容頁同樣如此，兩個網(wǎng)站的圖片alt都優(yōu)化的不是很好，建議在首頁中的圖片廣告可以盡量做alt標簽，內(nèi)容頁的話，能做就做。

六、URL路徑優(yōu)化

網(wǎng)站1的url中有國家界面的，url用的是這些國家的英文名，或簡寫，或全拼。整個結構，也基本上在3次點擊左右。

網(wǎng)站2的url中關于國家界面的鏈接，卻用的全是中文拼音，而一般到目標頁面的話，有很多需要4次甚至5次的點擊。

分析：關于url的設置，有用到國家名的，一般是直接用英文名，因為對于搜索引擎來說，一個國家的英文名比中文拼音來得真實準確。至于點擊次數(shù)的話，也是以在3次左右為主。

七、代碼的優(yōu)化

網(wǎng)站1的首頁中，站外廣告基本是用js調(diào)用，冗余的代碼不是很多，整個代碼看起來也是比較簡潔的。而網(wǎng)站2的首頁代碼，而是一串串的，看得有點頭暈，其中站外廣告代碼是直接輸出的，整個看起來就很雜，不利于蜘蛛的爬行。所有網(wǎng)站2建議參照網(wǎng)站1采用JS調(diào)用，而非直接輸出，這樣可以提升網(wǎng)站的八、友情鏈接

網(wǎng)站1有62個友情鏈接，其中沒有反鏈的只有1個，而且沒有出現(xiàn)鏈接打不開的情況，權重也是都很高，同時在友情鏈接中還有幾個是直接鏈到本站首頁的充當內(nèi)鏈的形式。

網(wǎng)站2有47個友情鏈接，而沒有反鏈的就有5個之多，打開也都正常，權重也都很高。

分析：網(wǎng)站1的友情鏈接做的還是很好的，就是有點多，建議的話就是可以減少一些權重相對較小的，維持在50個左右會比較好一點。而網(wǎng)站2，首頁要解決的就是那些沒有反鏈的友情鏈接，這些要么跟對方要求重新鏈接，要么就直接刪掉，這樣對權重保留也會好一點。至于數(shù)量的話，47個對于這樣的大網(wǎng)站來說，也差不多。同時，也要經(jīng)常檢查是否有出現(xiàn)友站打不開的情況，如果有建議馬上清除。

九、外鏈分析

1、外鏈的站點來源：兩個網(wǎng)站的外鏈來源站點，大多是來自于教育類的站點和留學相關的站點，相關性都很高。

2、在查找兩個網(wǎng)站外鏈的時候，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站1也就是這個域名很容易跟其他的域名混雜在一起，在百度用domain的時候，網(wǎng)站1出來的好多更是不相干的信息，甚至是情色網(wǎng)站也有，其中有一個情色網(wǎng)站域名,很容易混掉，估計會有點影響吧。而網(wǎng)站2的話，倒是沒有這方面的問題。

3、外鏈中的關鍵詞布置，由于兩個網(wǎng)站都有新聞模塊，所以相對的從其他站點中過來的鏈接反而較少。而布置的話，也跟內(nèi)容頁的布局差不多。

4、其他資源外鏈來源，兩個網(wǎng)站的其他外鏈來源，如博客，二級平臺等都相對較少，沒有充分的運用。

(本文為原創(chuàng)只為增加seo的了解，故隨意兩了兩家網(wǎng)站為藍本進行分析，如涉及到兩個網(wǎng)站的利益問題，可聯(lián)系本人撤銷文章，qq 812339034，有冒犯之處敬請諒解。轉載請注明出處 http://sxd.molixuetang.net/)

第四篇：名師工作室建設之我見

名師工作室建設之我見

一、建立名師工作室的必要性

名師工作室以名師為領跑，以學科為紐帶，以先進的教育思想為指導，旨在搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的平臺，打造區(qū)域內(nèi)高層次的教師團隊，帶動區(qū)域內(nèi)教師隊伍整體素質(zhì)和育人能力的提升。名師工作室是優(yōu)秀教師展示才能、開拓創(chuàng)新的平臺，是研究課程改革、教育改革的高地，是教師成長的高地。

二、如何組建名師工作室

（一）工作室首席名師（或主持人）內(nèi)涵

首席名師是名師工作室的核心人物，是引領名師工作室團隊開展工作的“引擎”。他（她）的教育思想、教育理念，是整個名師工作室的靈魂。首席名師應該是名師中的名師，應該滿足如下條件或者要求：

高尚的人格。著名教育家豐子凱認為，名師健全的人格應該是求真、至善、達美。名師的人格應該體現(xiàn)時代精神，在思想觀念、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為方式上與社會發(fā)展相一致，是集責任感、進取心、創(chuàng)造力、寬容心為一體的新型人格。

科學的教育思想。名師教育信念是名師在正確認識基礎教育的未來性、生命性和社會性的基礎上，形成的正確的教育觀、學生觀和教育活動觀。名師總是把每個學生的潛能開發(fā)、健康個性（指個體獨特性與社會規(guī)范性的有機統(tǒng)一）發(fā)展、自我教育意識開啟、終身學習能力的初步形成作為教育最重要的任務。

合理的知識結構。泰勒曾說過，具有豐富經(jīng)驗和知識的人，比只具有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解。名師的知識結構，是一個由若干層次組成的網(wǎng)絡系統(tǒng)，其構成要素不僅包括教師所必需的教育科學知識和學科專業(yè)知識，還包括那些與其所從事的工作有關的輔助知識，如當代科學和人文兩方面的知識，以及工具性知識，如方法論知識、計算機知識、網(wǎng)絡知識等等。這些知識相互支撐、滲透和有機整合，構成 了名師知識結構的多層復合性。這種知識結構是名師勞動科學性、藝術性和個人獨特性的堅實基礎和必備條件。

卓越的能力。名師的能力，是名師以自己的知識為基礎，通過長期實踐所形成的，能出色完成一定教育教學任務的主觀條件。首席名師的能力結構，還包括：組織管理能力、人際協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新發(fā)展能力等。

（二）名師工作室及首席名師的產(chǎn)生流程

首先，由省市級教育行政主管部門或?qū)W校制定發(fā)布成立名師工作室以及選拔首席名師相關文件通知，符合條件的在職教師自愿申報，上報有關表冊與資料，逐級報批。其次，經(jīng)領導和專家團審查、聽取申報人的工作室工作設想與陳述，并進行綜合評估和答辯，確立擬組建的名師工作室和工作室主持人。第三，由工作室首席名師招聘工作室的協(xié)作名師和研修人員，成立工作室并舉行掛牌儀式。（見圖示一）

（三）名師工作室的組織機構及章程制度

１． 構成

名師工作室由首席名師、專家顧問和協(xié)助名師以及研修人員幾部分構成。它是以名師姓名及其專業(yè)特色命名的非行政性工作機構，是同一學科領域的骨干教師共同組成的集教學、研究、培訓為一體的教師合作發(fā)展共同體。（見圖示二）２． 職責

工作室的職責與工作任務一般包含以下幾方面的內(nèi)容：①開展課題研究，通過研究促進教學，優(yōu)化和改變教學思維和教學方式方法。②培養(yǎng)青年教師（研修人員），打造一支科（研）教（學）協(xié)同、創(chuàng)新強教的教師隊伍。③產(chǎn)生一批成果，包括教學成果、競賽成果、科研成果等。④充分發(fā)揮學科帶頭作用和社會輻射作用。

首席名師職責是：主持名師工作室工作，制定管理細則；制定工作室三年發(fā)展規(guī)劃；督促和指導研修人員制定個人研修計劃，提交研修總結，并對其進行教育、管理和考評；當好教學示范者與指導者，對工作室學員進行全方位指導。

專家顧問和協(xié)助名師的職責是：為名師工作室提供理論支撐與業(yè)務指導，為名師工作室開展各項工作創(chuàng)造有利條件，配合首席名師共同完成工作室各項目標任務，積極推進名師工作室成員之間的合作與交流。

研修學員是名師工作室的學習者、研究者，是名師工作室建設與管理的參與者。對其要求是：樹立良好的師德，倡導無私奉獻精神；善于向名師學習，積極主動參加工作室的活動；在名師的引導下開展課題研究，承擔公開課任務，與工作室其他成員合作交流，共同成長；制定個人三年發(fā)展規(guī)劃和學年專業(yè)研修計劃，做好各種研修活動記錄；刻苦學習，努力提升教育科學素養(yǎng)，不斷提高教育科學理論水平。

３．理念

名師的教育思想、教學主張是工作室的靈魂。它是一面旗幟，指引工作室真正成為教師成長共同體，實現(xiàn)理念與行動的統(tǒng)一。

４．章程制度

名師工作室的章程應明確規(guī)定其宗旨、職能、目標定位和主要工作任務以及工作措施，包括聽課評課交流活動的開展，課題研究規(guī)劃，預期效果等等。

名師工作室的管理制度，包括會議制度、學研制度、培訓和考核制度、經(jīng)費制度等。主要是要制定工作室三年發(fā)展規(guī)劃和研修人員個人發(fā)展規(guī)劃（三年）；嚴格執(zhí)行考核制度，對不符合考核標準的個人可以不再續(xù)聘，在一定程度上約束工作室學員的工作態(tài)度，保證工作室正常運轉。

三、名師工作室運行機制

名師工作室以課題研究為載體，以課堂改革為重點，以教師發(fā)展為目標，圍繞“課題研究——研修學員——學員所帶實驗班”三者開展工作。工作室將教師職業(yè)理想、道德修養(yǎng)、團隊文化建設擺在首位，通過培訓、合作與交流實現(xiàn)對教師內(nèi)驅(qū)力的點燃、喚醒、激活，使他們克服職業(yè)倦怠，在反思中成長，不斷為自己的事業(yè)尋找新的增長點，實現(xiàn)自我超越。

案例一：２０１３年１０月，筆者有幸與來自全省各地的七位省骨干教師進入深圳外國語學校唐銳光名師工作室跟崗學習。我們近距離接觸了許多名師，聆聽了他們的科研講座。有唐銳光老師的《中學教師的專業(yè)發(fā)展》，郭慧清老師的《元的思想》，康達軍老師的《教學的藝術》，戴佳珉先生的《關于必修模塊教學順序的分析和思考》等等。還參加了國家級和省級“十二五”規(guī)劃課題開題報告會，與深圳實驗中學進行了交流。我們的人生視野得到前所未有的開拓，數(shù)學思想得到了前所未有的熏陶，教育情感受到了前所未有的震撼?？梢哉f，唐銳光名師工作室給我們提供了一個優(yōu)秀觀景臺，使我們七位弟子登高望遠，頓時“天高地迥，覺宇宙之無窮”，收獲了教育生涯里“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的極致美景。

——摘自筆者《我在深外跟崗學習結業(yè)典禮上的發(fā)言》

（一）課題開發(fā)

教育科研是名師成長的必由之路?？蒲信c教學，其實就是理念與行動的兩個方面。我們許多教師都是傳授型、經(jīng)驗型教師，只有行動，為教而教，沒有相應的理論支持。這樣的課堂難以取得深度與廣度的突破，難以在培養(yǎng)學生能力方面有質(zhì)的飛躍。名師工作室從教育教學實踐出發(fā)，把困惑點、疑難點作為主要研究點，采取“主題研討”的研究策略，圍繞課題確定不同時段的研討主題，并圍繞主題進行同讀共研活動。

工作室主題研討活動分四步：晾曬（個人的思想）——碰撞（彼此的思維）——沉淀（自己的思考）——構建（新的工作思路）。同時鼓勵讀 書和撰寫讀書筆記。由名師專家定期開設講座，引導學員研究教育教學理論方法。學員邊教學邊思考、邊實踐邊研究，在教學中研究，直至把教學當成研究的一部分，從而真正實現(xiàn)以課題研究帶動教學改革的目的。

案例二：我們進入了唐銳光名師工作室，成為名師唐銳光的正式弟子。唐老師最令人折服的地方是他有自己獨到的教學思想。唐老師的哲學功底深厚，人文素養(yǎng)極高。他告訴我們，在數(shù)學教學中，技巧微不足道，技巧是數(shù)學的敵人。要通過數(shù)學思想引領教學，回歸概念的本質(zhì)，注重數(shù)學思想和策略的滲透。我們平時注重做，可是對于思考，大抵不夠深刻，所以未能上升到理論的高度，因此未能像他一樣，站得高，看得遠。唐老師說：一堂好課的核心是要有靈性。為了追求好的課堂，他花費的心思是同行們的幾倍，因此收獲了無數(shù)的榮譽。他的專題講座《數(shù)學對話及其誤區(qū)》恰到好處地解決了我們心中的許多困惑。至今唐老師仍然保持著備課、上課和創(chuàng)作的激情，難怪能收獲那樣多的靈感，寫出那么多的文章，讓我們深深佩服。

——摘自筆者《我在深外名師工作室的二十天隨筆》

（二）同課異構

選定課題后，工作室學員一般要經(jīng)歷“同課異構，體驗建構——診斷跟進，設計發(fā)展規(guī)劃——連續(xù)干預，在改變自我中前行——在常態(tài)教學中研究真問題”的研修過程。每個人既是課堂展示老師，又是評課專家；每個人既是參與者，又是評判者。這種課例研修，引導教師在課例比較中獲得深刻的體驗，將優(yōu)秀教師的經(jīng)驗直接轉化為自己的教學行為，能大大促進教師的執(zhí)教能力和研究能力。而且群體互動的交流與研修，超越了結對子“一對一”的局限，有助于分享多人智慧，實現(xiàn)群體提升。

工作室學員通過同課異構不斷探索智慧課堂的真諦，分享彼此的經(jīng)驗和收獲，推進課堂教學改革，由此促使學員實現(xiàn)從傳授型教師向研究型名師的轉變。

案例三：２０１４年４月２８－３０日，筆者有幸參加了在深圳紅嶺中學舉辦的“全國中小學名師工作室發(fā)展論壇”。深圳紅嶺中學優(yōu)秀教師屠 云松、江蘇省數(shù)學名師潘建明兩位老師上了北師大版八年級下冊“平行四邊形的性質(zhì)”（第一課時）同課異構示范課。屠老師的課堂充滿青春、活潑、合作、互動的靈性，把聽課者和學生帶進了數(shù)學“歡樂谷”。而潘老師的課堂，則體現(xiàn)了設計的科學、提問的嚴謹、思維的靈動、點撥的精巧、成果分享的多維生成。兩節(jié)課后，自己對數(shù)學教學設計的感悟又加深了許多，教改的思想再一次得到了有效的碰撞和點燃??

——摘自筆者《全國中小學名師工作室發(fā)展論壇感悟》

（三）成果輻射

工作室以名師引領為主，通過公開教學、組織研討、現(xiàn)場指導、專題講座、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學員進行培訓。鼓勵學員撰寫教學反思，并通過成果分享，獲得同行認可與關注。建立學員成長電子檔案，不斷促進工作室發(fā)展及學員的專業(yè)成長。在工作周期內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師，并定期招募新的成員。

工作室以論文、專著、研討會、報告會、學術論壇等形式向全校全市乃至全省輻射，展示工作室工作成果，引領學科課程教學改革。同時，通過名師工作室網(wǎng)頁，開展學科課程教學改革在線研討活動，實現(xiàn)成果和效應的輻射。名師工作室網(wǎng)站成為名師工作室的動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站。

四、結束語

名師工作室并不依靠行政指令完成教育教學研究任務。首席名師與學員之間，屬于自我約束的師徒協(xié)作、幫扶關系，不存在上下級領導關系。名師工作室可以看作思想與理念的相互交融、碰撞，成員之間互助合作的社會性學術研究團體。其示范、培優(yōu)作用和科研效果遠遠超過教研組或者備課組。

最好的教師不應該只燃燒自己，照亮別人；而應該在照亮別人的同時也發(fā)展自己，照亮更多的人，實現(xiàn)社會價值最大化。名師工作室將通過名師引領和骨干凝聚，帶領一個團隊、一個學科甚至一所學校走上科研興教的教育改革之路。

第五篇：網(wǎng)站優(yōu)化合同

網(wǎng)站優(yōu)化服務合同

甲方名稱：

聯(lián)系電話：

乙方名稱：徐州市迅邦科技有限公司

聯(lián)系地址：徐州市九州大廈1105室郵政編碼：221000

聯(lián)系電話：0516-666250

53甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，在平等互利的原則下簽定如下合同：

第一條 合同項目

乙方為甲方提供網(wǎng)站優(yōu)化服務，具體服務目標如下：

1、在中，按徐州網(wǎng)站建設檢索全部網(wǎng)頁，甲方的網(wǎng)站在搜索結果中排名(除推廣之外)在前十位。

第二條 雙方的權利和義務

2-1 甲方的權利和義務:

2-1-1 甲方享有本合同所約定的網(wǎng)站的所有權。甲方應提供給乙方網(wǎng)站空間的FTP帳號及

密碼，以便乙方修改網(wǎng)頁使用。

2-1-2 甲方應按時、足額交納所需的全部費用。如果在規(guī)定的時間內(nèi)沒有足額交費，將被

視為自動終止本合同的履行，甲方應承擔全部責任。

2-2 乙方的權利和義務

2-2-1 乙方在本合同生效后即履行相關的服務責任，為甲方提供本合同所明確確定的服務

內(nèi)容。

2-2-2 乙方在為甲方進行網(wǎng)站優(yōu)化過程中，應嚴守機密，不得將甲方網(wǎng)站內(nèi)容泄露給第三

方。同時，乙方在登錄甲方FTP服務器后，應保證甲方網(wǎng)站正常運行，不得私自瀏覽、修改、刪除與網(wǎng)站優(yōu)化無關的內(nèi)容，不得破壞甲方服務器上的內(nèi)容和數(shù)據(jù)。如有因乙方原因造成甲方損失，乙方應全額賠償甲方損失。

2-2-3 乙方在合同期內(nèi)，應監(jiān)控甲方網(wǎng)站排名情況，如發(fā)現(xiàn)甲方排名滑落，應采取措施在一周內(nèi)使甲方網(wǎng)站恢復原狀。如恢復時間超過一周，則順延相應服務期以彌補甲方損失。

2-2-4 乙方按照合同約定收取相關的服務費用。

2-2-5 乙方應在60個工作日內(nèi)完成合同內(nèi)容。

傳真：0516-83718873傳真： 聯(lián)系地址：郵政編碼：

第三條 合同金額

3-1構成：

乙方為甲方提供網(wǎng)站優(yōu)化服務，費用總計為元。（大寫：）3-2付款時間：

甲方在本合同簽訂之日起通過支付寶向乙方支付定金元。在關鍵詞排名上來之后3天內(nèi)支付剩余費用元。

第四條 合同期限

本合同期為年，從年月日起至合同目標達成一年后止。在合同期內(nèi)發(fā)生糾紛，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不成，提請有關仲裁部門仲裁或向人民法院起訴。

第五條：其他

本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

甲 方：

簽 字：

年月日年月日簽 字：乙 方：徐州市迅邦科技有限公司