啞劇小品《荷塘月色》（小編推薦）

第一篇：?jiǎn)⌒∑贰逗商猎律罚ㄐ【幫扑]）

啞劇小品《荷塘月色》編?。捍蟀?/p>

人物：老年人6人時(shí)間：一天傍晚地點(diǎn)：社區(qū)花園旁

劇情：一群跳廣場(chǎng)舞的退休職工，熱心幫助迷路的外地老人找到家，找到了親人，演繹一段感人喜劇的故事。（背景音樂(lè)起）---輕音樂(lè)《廣場(chǎng)舞荷塘月色》

一群舞蹈隊(duì)老人上場(chǎng)，手舞足蹈在社區(qū)花園練習(xí)廣場(chǎng)舞，一位叫老劉的大爺，被女同事拖進(jìn)去跳舞了，老劉假裝腳扭了，一副可憐的樣子，同事們只好放了他，繼續(xù)走進(jìn)內(nèi)臺(tái)練習(xí)廣場(chǎng)舞……，老劉一拐一拐走到前臺(tái)，側(cè)臉露出狡黠的一笑，腳根本沒(méi)有扭傷，還沖跳舞的同事做一個(gè)鬼臉，怪笑。伴隨音樂(lè)人們翩翩起舞，老劉也不時(shí)地學(xué)者跳舞動(dòng)作，笨拙的表演，還滑了一跤…（下場(chǎng)）

……突然一位外地老人顫顫巍巍出場(chǎng)，（頭扎毛巾背行李）左顧右盼像是在找人，不時(shí)地看著跳舞，偶爾也學(xué)幾下，然而，發(fā)現(xiàn)大家放在地上的道具紅綢扇，傻乎乎的邊扇邊表演起秧歌舞來(lái)，老劉突然轉(zhuǎn)身沖了進(jìn)來(lái)，一把揪住老人，指了指他，老人嚇得丟下扇子，連連擺手，我不是壞人，坐在地上雙手向老劉求饒，這時(shí)候，跳舞的圍過(guò)來(lái)，女同事輕輕拍了拍老人，微笑地對(duì)他說(shuō)，是個(gè)誤會(huì)！別害怕，你是哪里人？上去把老人扶起，老人解釋是來(lái)找人，結(jié)果迷路了，并從內(nèi)衣口袋掏出一封信，大家傳閱一下，有的搖搖頭，有的擺擺手，老人急得快要哭了，舞蹈隊(duì)有的拿紅扇子給老人扇風(fēng)，有的拿餐巾紙給他擦汗，老劉尷尬地走開(kāi)....，轉(zhuǎn)身買(mǎi)了一瓶礦泉水剛到跟前摔了一跤，并且伸手把水送到老人嘴邊。老人用手比劃，他聽(tīng)不懂大家的話，大家問(wèn)他是不是從左邊過(guò)來(lái)的，他搖搖頭；又問(wèn)他是不是右邊街道過(guò)來(lái)的，先是點(diǎn)頭后來(lái)還是搖頭，大家這時(shí)候一籌莫展，老劉慢慢走過(guò)來(lái)握了握手，拍了拍肩膀，說(shuō)，我們一定幫助你！仔細(xì)看了看信封，瞇了瞇眼睛，抿了抿嘴，摸了摸腦袋，忽然眼前一亮，（在臺(tái)前轉(zhuǎn)了一圈，又用手比劃2圈）一拍大腿，告訴老人，我認(rèn)識(shí)路，我?guī)闳?！老人又一次被感?dòng)，連連伸出大拇指，你是好人！你們都是好人！謝謝！謝謝！老人打開(kāi)行李捧出花生，送給大家，大家謝絕了好意，老人激動(dòng)的熱淚盈眶，一邊擦淚一邊與大家道別致謝。老劉扶著老人離開(kāi)，頻頻向大家招手，大家也向他們招手，最后一起向臺(tái)下觀眾招手致意，再見(jiàn)?。▌〗K）

第二篇：環(huán)保主題啞劇小品

環(huán)保主題啞劇小品：傻子釣魚(yú)

地點(diǎn)：小河人物介紹：

傻子：腦子有點(diǎn)問(wèn)題，整天傻笑

甲：傻子的朋友

乙：由于水污染而導(dǎo)致的基因變異的水生物

道具：漁具兩副水桶兩個(gè) 《昨天的河》、《今天的河》、《明天的河》牌子各一塊手帕一塊小板凳兩張一幅大樹(shù)的畫(huà) 一副樹(shù)樁的畫(huà)幾個(gè)垃圾編織袋一根拐杖

寓意：水是我們的朋友，水環(huán)境需要我們每個(gè)人的呵護(hù)，就像對(duì)待朋友那樣互相理解、互相支持與幫扶，不離不棄。

場(chǎng)景一：小河旁的大樹(shù)下

時(shí)間：少年時(shí)

布景：舞臺(tái)中央立一塊牌子寫(xiě)上《昨天的河》

1、傻子與甲身穿白襯衫，戴紅領(lǐng)巾，手提魚(yú)竿，拎著水桶，手牽著手蹦跳著出場(chǎng)。

2、傻子傻笑著放下漁具，將水桶放下，甲看見(jiàn)傻子從嘴角流下的哈喇子，放下漁具后從口袋中拿出手帕給傻子仔細(xì)的擦拭著。

3、兩人坐在小板凳上開(kāi)始甩桿釣魚(yú)，低頭注視著河中的浮標(biāo)，迎面涼涼的微風(fēng)讓人頓感陣陣舒爽，幾聲不經(jīng)意間的青蛙叫聲吸引了兩人的注意，兩人對(duì)視了一眼哈哈笑了起來(lái)，繼續(xù)盯著水中的浮標(biāo)。

4、炎熱的天氣讓人煩躁，連知了都忍受不住熱浪的炙烤拼命叫

了起來(lái)，這時(shí)，傳來(lái)了一陣長(zhǎng)短起伏的青蛙叫聲，兩人又對(duì)視了一眼，看了看水中的浮標(biāo)還是沒(méi)有反應(yīng)，用手擦了擦汗，不約而同地起身?yè)湎蛄艘贿叺那f稼地。

5、滿臉泥巴的少年互相笑著再次坐在了小凳子上，沒(méi)過(guò)多久水中的浮標(biāo)先后有了反應(yīng)，兩人拉線收魚(yú)，看著水桶中活蹦亂跳的魚(yú)兩人高興地勾肩搭背著回去了。

場(chǎng)景二：小河旁的矮樹(shù)樁旁

時(shí)間：中年時(shí)

布景：舞臺(tái)中央立一塊牌子寫(xiě)上《今天的河》

1、傻瓜和甲身穿休閑服，戴釣魚(yú)帽，肩并肩走著，手中拿著漁具和水桶上場(chǎng)。

2、傻子傻笑著放下漁具，將水桶放下，沒(méi)有站穩(wěn)摔了一跤，甲只是在一旁整理著手中的魚(yú)線并沒(méi)有去理睬，傻子吃力的爬了起來(lái)。

3、當(dāng)傻子坐在小板凳上釣魚(yú)的時(shí)候甲已經(jīng)完成甩桿了，傻子甩好桿同樣等著魚(yú)的來(lái)臨。

4、甲看見(jiàn)自己的浮標(biāo)動(dòng)了一下，有點(diǎn)緊張的握緊了手中的魚(yú)竿，往后一甩，果然是一條小魚(yú)，看著甲幸福的把魚(yú)放入桶中，傻子搖了搖頭。

5、甲接連釣了好幾條小魚(yú)，傻子有點(diǎn)坐不住了，從小板凳上站了起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己的浮標(biāo)也是動(dòng)了一下，傻子一想：這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了啊，心中不時(shí)提醒自己：穩(wěn)住、穩(wěn)住，不能慌，可是

釣上來(lái)一看是個(gè)塑料袋，傻子失望的一屁股坐在了小板凳上，并且把拉下來(lái)的塑料袋扔到了河里，繼續(xù)裝魚(yú)餌釣魚(yú)。又過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)一沉，傻子心中暗喜，一甩桿，盡然是一只破鞋子，傻子氣呼呼的跳了起來(lái)，指著河水大罵，手舞足蹈，沒(méi)想到錯(cuò)把自己的一只鞋子給踢到河里去了，甲看見(jiàn)后一陣狂笑，捂著肚子蹲在地上，傻子氣不過(guò)，把腳上的另一只鞋子給扔到河里去了。

6、甲又釣到了一條小魚(yú)，而傻子卻釣到了一個(gè)塑料瓶，氣憤的傻子一氣之下把魚(yú)竿扔到了河里，甲指著傻子再次笑得蹲在了地上，傻子快步走到甲身邊，把甲剛掉的魚(yú)全都倒在了河里，甲很生氣，捋了捋袖子，把傻子推了個(gè)跟頭后就生氣的走了，連漁具都沒(méi)有拿。傻子光著腳從地上爬起來(lái)，對(duì)著甲的背影空甩了兩個(gè)耳光，還不解氣，把甲的漁具、水桶等都扔到了河里。

場(chǎng)景三：小河旁的垃圾堆旁

時(shí)間：老年時(shí)

布景：舞臺(tái)中央立一塊牌子寫(xiě)上《明天的河》

1、傻子拄著拐杖跌跌撞撞的呆著漁具來(lái)到小河邊，看見(jiàn)甲已經(jīng)先一步到了，看見(jiàn)甲的手不停的在抖動(dòng)，嘴角的哈喇子使勁用嘴吸了吸，甲看見(jiàn)傻子拄著拐杖跌跌撞撞的樣子，蹣跚著站了起來(lái)，做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，雖然手很抖。

2、傻子甩了好幾次魚(yú)竿，不是太淺就是魚(yú)鉤鉤到了自己的衣服

上，好不容易吧魚(yú)竿甩了出去，人卻差點(diǎn)站不住，使勁擺臂后借用拐杖才好不容易把身子穩(wěn)住。

3、傻子和甲看著水中的浮標(biāo)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有反應(yīng)，甲哆哆嗦嗦的掏出一包煙抽出一根點(diǎn)燃，然后遞給傻子，傻子沒(méi)接，甲自己抽了起來(lái)還不時(shí)的把煙吐到傻子的臉上，傻子忍無(wú)可忍用拐杖敲掉了甲手上的香煙。

4、突然，甲的浮標(biāo)一下子沉到了水底，力量之大直接拉動(dòng)了甲手中的魚(yú)竿，甲一個(gè)激靈，居然收也不抖了，慢慢的收放魚(yú)竿，一個(gè)水花

5、乙出場(chǎng)了，只見(jiàn)乙墨綠色的背鰭，碩大的嘴巴長(zhǎng)著獠牙，居然還長(zhǎng)著四肢，吐著發(fā)著紅光的舌頭，好不嚇人。

6、傻子和甲一下了都被眼前的景象給嚇傻了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，乙一下子就沖到了岸上把甲拖到了水中，傻子看見(jiàn)這一切都呆滯了，看著甲不斷的掙扎，內(nèi)心發(fā)生巨大的變化。從起先的不理睬到后來(lái)的猶猶豫豫，最后不顧一切沖入河中把甲救了下來(lái)，接過(guò)發(fā)現(xiàn)甲呼吸停止了，傻子發(fā)瘋似的給甲做人工呼吸，一次又一次，那樣的執(zhí)著與堅(jiān)持，最后似乎傻子的行為感動(dòng)了上蒼，甲咳嗽了一聲，活了過(guò)來(lái)。

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第三篇：?jiǎn)⌒∑穭”尽妒湛s》——給孩子一點(diǎn)童年歡樂(lè)

啞劇小品劇本《收縮》——給孩子一點(diǎn)童年歡樂(lè) 人物：父親兒子女兒

場(chǎng)景：書(shū)房?jī)?nèi)外(書(shū)房?jī)?nèi)有兩張書(shū)桌，兩張椅子，書(shū)桌上放著一些書(shū)，作業(yè)本等，還有4個(gè)筆筒，溜溜球，一扇收縮房門(mén)將書(shū)房與院子隔開(kāi))(書(shū)房外院子，一落地?zé)?，兩叢花?

開(kāi)場(chǎng)白：孩子的天性好動(dòng)愛(ài)玩，家長(zhǎng)則望子成龍，望女成鳳心切，極力壓縮孩子的個(gè)性，使孩子變成一部部學(xué)習(xí)的機(jī)器。于是，由兩代人演繹的收縮與反收縮，壓制與反壓制的故事開(kāi)演了，這是一個(gè)傍晚，做了一天功課的兄妹正在院子中打羽毛球。（音樂(lè)起，書(shū)房外，一對(duì)活潑可愛(ài)的兄妹正興致勃勃地打著羽毛球）

哥哥：發(fā)一個(gè)高球妹妹：跳躍接球哥哥：魚(yú)躍救球

妹妹：救球不，再一次發(fā)球哥哥：接球妹妹：回球哥哥：反身接球妹妹：放短球

哥哥：接球失敗，發(fā)球??

父親：手里捧著一疊書(shū)，興高采烈地走進(jìn)院子，見(jiàn)狀，頗為不悅，示意讓兄妹停止打球(音樂(lè)停)問(wèn)他們作業(yè)情況

妹妹：飛快奔進(jìn)書(shū)房，拿出自己和哥哥的作業(yè)本給父親看(6本)哥哥：你看(對(duì)父親)，我們已做了一整天的作業(yè)，作業(yè)全部完成了!可以玩一會(huì)了!父親：對(duì)作業(yè)表示滿意，但想一想后，還是讓兄妹進(jìn)書(shū)房看書(shū)。哥哥、妹妹：兄妹倆撅著嘴，無(wú)奈地進(jìn)屋，坐在書(shū)桌前看書(shū)。

父親：將燈拿進(jìn)書(shū)房書(shū)桌后，看著兄妹認(rèn)真地看書(shū)，滿意走出書(shū)房，并將壓縮門(mén)關(guān)上。到院子里整理書(shū)，并將書(shū)拿進(jìn)書(shū)房。

哥哥、妹妹：看了一會(huì)書(shū)，見(jiàn)父親離開(kāi)，鼓動(dòng)妹妹一齊出去玩，倆人輕手輕腳走到書(shū)房門(mén)(音樂(lè)2)打開(kāi)門(mén)，正碰上父親進(jìn)書(shū)房

父親：看兄妹要走門(mén)，無(wú)情地關(guān)門(mén) 哥哥：再一次開(kāi)門(mén)，與父親爭(zhēng)執(zhí)開(kāi)關(guān)門(mén)

父親：嚴(yán)厲請(qǐng)兄妹進(jìn)屋(音樂(lè)2停)將書(shū)放于桌上，走出書(shū)房，關(guān)上房門(mén)，走出院子。哥哥、妹妹：兩人無(wú)奈地看了會(huì)書(shū)。妹妹：打起哈欠，漸漸有睡意。

哥哥：眼睛向四周打探、尋找，忽然發(fā)現(xiàn)了溜溜球，便拿起來(lái)在書(shū)房中玩(音樂(lè)3)妹妹：吵著也要玩，哥哥不給

哥哥：拿著溜溜球玩開(kāi)了，一會(huì)兒“小狗散步”，一會(huì)兒“蕩秋千”

妹妹：很有興趣地看哥哥玩，并迫不及待地要求玩，哥哥還是不給，妹妹無(wú)趣地走回書(shū)桌。忽然象發(fā)現(xiàn)新大陸似的看到了插筆筒用的彩圈，喜出望外，一把拿過(guò)來(lái)，一邊玩，一邊走向哥哥，示意給哥哥看。哥哥：看到后也要玩，妹妹示意書(shū)桌上有

哥哥：“豎直抖動(dòng)”然后作“高山流水”“高拋狀” 妹妹：模向拉動(dòng)，作“手風(fēng)琴”狀哥哥：作“旋風(fēng)”狀

妹妹：作了兩了“耳環(huán)”走一字臺(tái)步

哥哥：示意妹妹回到書(shū)桌前，用書(shū)架“臺(tái)階”作“高山滾石”

妹妹：示意兩人把彩圈當(dāng)隧道看，一邊看，一邊哥哥往書(shū)房中退后，一邊妹妹不自不覺(jué)拉出了房門(mén)。父親：捧著一疊書(shū)從外邊回來(lái)，看到書(shū)房門(mén)關(guān)著，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，將書(shū)放在地上，去開(kāi)門(mén)，然后捧起地上的書(shū)準(zhǔn)備進(jìn)書(shū)房，卻看到妹妹拉著彩圈一步一步退出書(shū)房，父親再一次放下書(shū)，奪過(guò)妹妹手上的彩圈(音樂(lè)3停)示意妹妹進(jìn)屋一步步向前收縮彩圈。

妹妹：給父親搶去彩圈，一下子，驚呆了，乖乖地跟著父親進(jìn)書(shū)房。

哥哥：正專注手中的玩具，全然不覺(jué)父親的到來(lái)，一下子給父親收去彩圈呆站于坐位前。

父親：將收好的彩圈“啪”地放在桌子上，雙目瞪著一雙兒女，然后兩手拉起兄妹的耳朵往書(shū)桌前拉，將桌上的書(shū)整理好，放在桌前，示意兄妹再一次看書(shū)，然后收掉桌上的玩具，拿到院子中，然后拿進(jìn)一把椅子進(jìn)書(shū)房，又拿書(shū)進(jìn)房選書(shū)。妹妹：耳朵被拉痛，手捂著耳朵哭

哥哥：勸妹妹不要哭，勸不住，找玩具，拿出玩具逗妹妹(音樂(lè)4)妹妹：妹妹破涕為笑，高興地與哥哥一起玩，并拿出一洋娃娃與哥哥一齊玩，一邊玩，一邊大笑。哥哥：控制不住好笑的情緒，不禁翻倒椅子

父親：看到兄妹的樣子，走過(guò)來(lái)再一次收掉玩具，并拿來(lái)書(shū)加上桌上，并將燈從落地?zé)舾臑榕_(tái)燈自己也將椅子坐在他們的邊上。

哥哥、妹妹：呆呆地看著書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)表情。

第四篇：?jiǎn)∮螒蜃魑?/a>

啞劇游戲作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的啞劇游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啞劇游戲作文1

今天，我們?cè)诮淌易隽藛∮螒?。游戲?guī)則是全班同學(xué)和老師都裝“啞巴”，不說(shuō)話。如果有誰(shuí)說(shuō)話就“黃牌”警告；而搗蛋的便“紅牌”罰出場(chǎng)。接著老師用手勢(shì)讓我們明白要干什么和做什么游戲。

老師先叫兩個(gè)女同學(xué)來(lái)“搖”一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“東西”，又用動(dòng)作來(lái)讓我們明白是玩“跳長(zhǎng)繩”。接著又叫她們搖“繩子”，老師做做示范，又叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)按老師的樣子做?？伤麄冏龅膭?dòng)作老師一點(diǎn)都不滿意，倒是逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)肚子里暗自好笑呢！

看，嚴(yán)智楊跳繩像空中翻跟頭似的，撲通一下摔了個(gè)跤，我們便在心里偷偷地笑。瞧！還有那朱宇陽(yáng)和李靖菇跳繩時(shí)撞到了一起，在地上打了一個(gè)滾；然后是周佳舟跳了，只見(jiàn)他拳頭握緊，背彎著，兩腳一踮便跳了過(guò)去，老師連忙豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)跳得好！

不僅“跳長(zhǎng)繩”有趣，“拔河”比賽還更有趣。老師先是叫三個(gè)男生三個(gè)女生拔河，兩方各拿“繩子”一頭便開(kāi)始拉，這不用說(shuō)，當(dāng)然是我們男生贏?？傻诙P(pán)，老師又叫十四個(gè)男生和一個(gè)女生比賽，這不是恃強(qiáng)凌弱吧！可是你看在比賽時(shí)，就在雙方都使出全力拼搏時(shí)，十四個(gè)男生不知為什么被一個(gè)女生“拉”了個(gè)“四腳朝天”。這也許會(huì)使你驚呆，一個(gè)人竟可把十四個(gè)人拉過(guò)去，你也許會(huì)想到她可能是巨人或神仙。其實(shí)這是老師讓男生故意輸?shù)摹？?，這游戲有意思吧！

除了這兩個(gè)游戲外，還有一個(gè)是跳短繩，老師故意拿了一根“繩子”，跳完后又叫幾個(gè)人學(xué)著做，接著，教師又在黑板上寫(xiě)了“雙飛”兩字，意思是讓我們跳“雙飛”。所謂的“雙飛”是跳一下，“繩子”要繞你轉(zhuǎn)兩圈，你別看它容易，做起來(lái)可就難了。瞧，老師叫來(lái)的幾個(gè)同學(xué)在跳的時(shí)候都紛紛“摔”倒了。最后還是一個(gè)女同學(xué)跳好了，我們十分敬佩她。這就是看似容易，做來(lái)卻難的跳“雙飛”游戲。

這就是今天上作文課的啞劇游戲，讓我們這節(jié)課十分開(kāi)心、難忘。

啞劇游戲作文2

嘗試過(guò)“裝聾作啞”嗎？

今天，在東方作文課堂上做了一次啞巴。

一上課，老師就往黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“做啞————”讓填空，然后，不讓說(shuō)話，只能打手勢(shì)。全班同學(xué)都成了啞巴?！昂诎迳咸钍裁茨兀俊崩蠋熡檬謩?shì)問(wèn)大家。有的填啞人，有的填啞巴，有的填啞謎，還有的填啞語(yǔ)，老師還是不停地?fù)u頭。大家沒(méi)招了，真想問(wèn)老師應(yīng)該填什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，寫(xiě)了一個(gè)大大的“劇”字，大家都恍然大悟了。

接著，讓一些人上臺(tái)做動(dòng)作。

第一個(gè)是陳宏揚(yáng)，老師把手放在腰邊，上下快速動(dòng)著，雙腳有節(jié)奏的起落著，是跳繩，這個(gè)好猜，陳宏揚(yáng)很快做完了動(dòng)作。李很滿意，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她下去了。

第二個(gè)是楊愛(ài)科，雙手垂地，用力舉起一個(gè)東西，是舉重。

接下來(lái)還有打乒乓球，拳擊等。

第一輪游戲結(jié)束了，老師在黑板上寫(xiě)“4男，2女”，我和孔志淇自告奮勇地走上去，人還不夠，老師又請(qǐng)了幾個(gè)人，在黑板上畫(huà)了一條線，大家以為要PK，我們男生躍躍欲試，信心十足，仿佛勝券在握，女生卻嚇的縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。老師做了一個(gè)拔河的.手勢(shì)，大家都明白了。我握住對(duì)方的手，用力往后拉，也在幫女生。我突然覺(jué)的沒(méi)力氣了，往后一看，原來(lái)是李杰和趙書(shū)雨手滑一下，松手了。們輸了。女生用手比劃了一個(gè)“耶”。男生們目瞪口呆，想抱怨也不行，真是有口難言啊。

這節(jié)課讓我明白了作為一個(gè)正常人是多么幸福呀！們一定要愛(ài)護(hù)身上的每一個(gè)部位。同時(shí)，生活中不應(yīng)該嘲笑殘疾人，應(yīng)該積極主動(dòng)去關(guān)心他們，幫助他們。

啞劇游戲作文3

原本安靜的教室一下子就像炸開(kāi)了鍋似的，熱鬧非凡。同學(xué)們都激動(dòng)得手舞足蹈。這是為什么呢？原來(lái)是要玩有趣的啞劇游戲嘍！

聽(tīng)完老師的話，有的同學(xué)驚訝得還沒(méi)回過(guò)神，有的同學(xué)抱怨道：“這么難的游戲怎么做呀？”還有的同學(xué)自信滿滿地說(shuō)：“這根本就是小菜一碟呀！”

終于，游戲開(kāi)始了，大家都不愿意第一個(gè)上臺(tái)?！拔襾?lái)！”信心百倍的小雷同學(xué)大步流星地走向講臺(tái)，夸張地開(kāi)始了他表演。你瞧，他一只手假裝拿了一瓶酒，另一只手隨意地?cái)[動(dòng)，好像真的喝醉了似的。這時(shí)，教室里掌聲四起。很快，大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手。第一個(gè)人錯(cuò)了，第二個(gè)人猜對(duì)了，是喝醉了酒的醉漢。真是大快人心呀！

隨后老師叫到了我，我摩拳擦掌地跑上了講臺(tái)，一看紙條，竟然是釣上了一條大魚(yú)。嘿嘿，這還不簡(jiǎn)單。我先慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)魚(yú)線，接著瞪大雙眼，眉頭一皺，右手飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，眼睛緊緊地盯著遠(yuǎn)處這條魚(yú)，左手把魚(yú)竿往上提，然后再把魚(yú)線往上拉，一條大魚(yú)就被我拉上來(lái)了，我自豪地走下講臺(tái)。大家又開(kāi)始了舉手比賽，結(jié)果第一個(gè)就答對(duì)了。我忍不住為自己這用心的表演點(diǎn)贊！

接下來(lái)的表演更加的精彩紛呈，下次再和你們說(shuō)吧！

啞劇游戲作文4

今天上課，馮老師打開(kāi)顯示屏，我們一看原來(lái)是這樣，馮老師把閱讀課改成了大型游戲了，大家都很開(kāi)心。

游戲開(kāi)始了，我們看著顯示屏上的游戲內(nèi)容和規(guī)則：這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只能用手語(yǔ)哦！不然要退出游戲?？赐晡夷康煽诖?，心想：是什么樣的游戲呢？但是有些人說(shuō)玩過(guò)的，還有些說(shuō)沒(méi)有玩過(guò)。

馮老師在黑板上寫(xiě)了啞這個(gè)字，后面還留了一個(gè)括號(hào)，我們都知道是要組詞。馮老師請(qǐng)了好幾個(gè)人上去填空，但她們都錯(cuò)了。

幾乎每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)錯(cuò)了，我們都覺(jué)得很奇怪，這是怎么回事？馮老師再讓我們想想，最后馮老師把正確的詞寫(xiě)在上面了，我們一看，啊！原來(lái)是啞劇，因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞。

接著馮老師讓我們一個(gè)組一個(gè)組派人去演啞劇。游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)的動(dòng)跳的很高，有的表情很開(kāi)心，但都沒(méi)有說(shuō)話。然后馮老師讓其他的同學(xué)來(lái)猜這些同學(xué)表演的事什么內(nèi)容，我們都沒(méi)有猜中，后馮老師公布正確答案是看球賽，球進(jìn)了。

當(dāng)然，第一局是我贏了。

第二輪游戲開(kāi)始了，馮老師請(qǐng)一位女生和5位男生，男女各站一邊，中間隔著一條線，他們好像在搶什么東西？女生的動(dòng)作和男生的動(dòng)作表現(xiàn)的都很吃力?？墒亲詈竽猩A了這場(chǎng)比賽。

我們都在思考，他們表演的事什么內(nèi)容，這一次終于有同學(xué)猜對(duì)了，是在拔河。

這個(gè)游戲又好玩又鍛煉了身體，真不錯(cuò)！