第一篇：初中畢業(yè)生留學(xué)方案設(shè)計(jì)

留學(xué)方案設(shè)計(jì)

◆ 初中畢業(yè)生：

初中畢業(yè)是申請就讀美國10或11年級的最佳時(shí)間(建議提供TOEFL或IELTS或SLEP成績)。國際學(xué)生申請第二年秋季入讀美國10或11年級課程，截止時(shí)間大部分為前一年的12月或第二年的1月、2月，最遲3月初截至。◆ 高一畢業(yè)生：

學(xué)生可以申請入讀美國10或11年級，建議提供TOEFL或IELTS成績。準(zhǔn)備TOEFL或IELTS考試，控制在3月，考試的計(jì)劃在高二上學(xué)期完成。另外，如果學(xué)生準(zhǔn)備考試較早，那么可以相應(yīng)提前，還一個(gè)方面是：如果某一考試發(fā)揮失常，也會(huì)有時(shí)間再考第二次(當(dāng)然，最后一次過關(guān))。美國高中申請一般在前一年的12月份或第二年的1月份或2月份截至，最晚在3月初截至。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際學(xué)生及家長對出國留學(xué)認(rèn)識(shí)的增強(qiáng)，赴美留學(xué)的高中生數(shù)量在逐年增加，但是美國私立高中的招生數(shù)量卻基本不會(huì)增加，因此，專家建議，申請美國高中的學(xué)生最好提前9到12個(gè)月申請，以確保有機(jī)會(huì)達(dá)成留學(xué)夢想。◆ 高二畢業(yè)生：

學(xué)生有兩種選擇，選擇一：高二畢業(yè)生可以申請美國的11或12年級，建議提供TOEFL或IELTS成績，這樣學(xué)生有更多機(jī)會(huì)就讀美國定級大學(xué)本科;選擇二：直接申請美國大學(xué)本科入學(xué)。在高二階段，學(xué)生可以準(zhǔn)備TOEFL或IELTS或SAT考試。

但是每個(gè)學(xué)生的具體情況都不一樣，美加百利留學(xué)專家將會(huì)針對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況做出科學(xué)的留學(xué)方案。

第二篇：留學(xué)方案設(shè)計(jì)

赴加留學(xué)方案

一、兩個(gè)主要流程：申請學(xué)校和申請簽證

1、申請學(xué)校

申請人可于開課前9個(gè)月，去函向自己選中的學(xué)校索取申請表格及有關(guān)資料。在截止申請期限前填好表格，連同校方所要求的文件及申請費(fèi)一齊寄回該校，校方收到該文件、表格后，會(huì)進(jìn)行查核及考慮，如決定錄取，便寄出入學(xué)證明書(Letter of Accepatance)。但部分學(xué)校則先發(fā)臨時(shí)錄取通知書，待申請人繳了定金全年費(fèi)用后，才發(fā)正式的接受入學(xué)證明書。

向?qū)W校提供下列文件：

·學(xué)生家長填寫家長對孩子的評估表<18 歲以下學(xué)生> ·學(xué)生現(xiàn)任或以往的數(shù)學(xué)或英文老師填寫老師推薦信<18 歲以下學(xué)生(有些學(xué)校不用)> ·學(xué)生現(xiàn)就讀學(xué)校的校長或年級主任填寫推薦信<18 歲以下學(xué)生(有些學(xué)校不用)> ·學(xué)生的出生公證書

·學(xué)歷證明材料< 高中成績公證，高中畢業(yè)證書公證，大學(xué)成績公證，大學(xué)畢業(yè)證書公證> ·證明英語水平的考試成績?nèi)鏣OEFL等< 讀語言學(xué)校 高中 預(yù)科不用)·3張護(hù)照照片 按要求填寫好學(xué)校的申請表 遞交申請費(fèi)US$100 美金或更多< 此費(fèi)用不退還> ·有的學(xué)校需要預(yù)交1 年的學(xué)費(fèi)大約1萬加元< 此費(fèi)用會(huì)退還> ·有的學(xué)校需要出具擔(dān)保金證明，每學(xué)年包括學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)最低為1.7萬加元。

2、申請簽證

3個(gè)月前申請人攜帶加拿大院校發(fā)出的入學(xué)證明書，并附一份影印件(申請人學(xué)歷、英語或法語水平、入學(xué)注冊截止日期等)，向使、領(lǐng)館提出正式申請。

申請表填寫完畢后交(寄)與使館 < 兩張?zhí)顚懞玫纳暾埍?，一張留學(xué)調(diào)查表和一張家庭成員表。請?jiān)诿繌埳暾埍碇心拿趾竺鎸懮蠘?biāo)準(zhǔn)電碼> 并附： ·接受入學(xué)證明書正本及副本各一份 ·學(xué)費(fèi)正式收據(jù)

·學(xué)歷證明資料(畢業(yè)證書、高中最后學(xué)期成績、托?？荚嚦煽?·父母或經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人之經(jīng)濟(jì)狀況證明文件(經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人必須愿意，并有能力支付的你的學(xué)費(fèi)和提供你每年至少 1.2萬加幣的生活費(fèi)和書面保證材料);銀行證明書、存折、定期存款單(最近6個(gè)月)付本、利得或薪俸稅單(最近6個(gè)月)雇主證明書及房屋或地產(chǎn)契約、差餉單或物業(yè)稅單(如出租)也可以是有價(jià)證券。直系親屬擔(dān)保，最好是父母擔(dān)保可大幅提高簽證率 ·如果年齡低于 18 歲，需加拿大居住之監(jiān)護(hù)人(永久居民)證明書;·6 張報(bào)名照片

·有效護(hù)照或身份證明書 ·學(xué)生的出生公證書 ·學(xué)生的無犯罪公證書 ·父母和你的關(guān)系公證書

·申請人名下存有至少價(jià)值加幣10.000元的銀行存款證明

二、留學(xué)費(fèi)用

對于不同的學(xué)校，費(fèi)用略有不同，具體費(fèi)用可在網(wǎng)上查出。

資料一：

1、學(xué)費(fèi)

加拿大研究生每年學(xué)費(fèi)通常在14500加元至35000加元;MBA每年學(xué)費(fèi)18000加元至50000加元。研究型碩士課程學(xué)費(fèi)較低，一般在10000加元左右/年;而專業(yè)型碩士課程學(xué)費(fèi)則較高，一般達(dá)到15000—20000加元/年。

2、生活費(fèi)

（1）住宿和伙食費(fèi)：如果學(xué)生住宿在學(xué)校，學(xué)校是包三餐的，每年大約需2300到4200加元不等，如果和同學(xué)或朋友在一起租房住，可省大約1000加元左右，以上價(jià)錢主要差異在學(xué)生所在省份城市大學(xué)而決定。

（2）書本等文具費(fèi)：每年學(xué)生需要200到400加元，用來購買學(xué)習(xí)用品。

（3）醫(yī)療費(fèi)：在加拿大醫(yī)藥費(fèi)很貴，辦理入學(xué)手續(xù)之后應(yīng)盡快參加學(xué)校代辦的學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)，一般每年在1500加元左右。

（4）日常生活雜費(fèi)：如，通訊費(fèi)、交通費(fèi)、等其它花費(fèi)上一般每年大約需要800加元左右。

資料二：

●加拿大留學(xué)費(fèi)用問題一，加拿大留學(xué)每年的費(fèi)用大概需要多少?

加拿大是一個(gè)發(fā)達(dá)國家，但是加拿大的留學(xué)費(fèi)用是發(fā)達(dá)國家中較低的，每年需人民幣10萬～11萬元。如果你是大學(xué)畢業(yè)到加拿大讀研究生的，費(fèi)用會(huì)略高一些。加拿大大學(xué)不同省份之間的學(xué)費(fèi)差異很大，學(xué)費(fèi)隨各省的物價(jià)指數(shù)、教育政策、學(xué)生身份、所修專業(yè)的不同而不同。以每學(xué)年秋季、春季兩個(gè)學(xué)期計(jì)算，中心城市大學(xué)的留學(xué)生每年10，000-15，000加元，東海岸和中西部省份的大學(xué)一般在每年8，000-10，000加元。大專的學(xué)費(fèi)一般比本地的大學(xué)每年低2-3千加元。

再說生活費(fèi)，除了多倫多和溫哥華兩大城市之外，加拿大其他城市的學(xué)生每月生活費(fèi)均可控制在650-800加元之間，也就是說每年8，000-10，000加元;在多倫多和溫哥華，每月約800-1，000加元，也就是說每年10，000-12，000加元。

歸納說，多數(shù)留學(xué)生每年的總費(fèi)用約在18，000-25，000加元之間。

去加拿大留學(xué)，家長需要提前為孩子準(zhǔn)備擔(dān)保金。加拿大現(xiàn)在對擔(dān)保金的要求十分嚴(yán)格，要求有12～18個(gè)月的銀行存款歷史，而且每筆存款金額不能過大，最好不要超過10萬元。最好的資金擔(dān)保的存單金額是每個(gè)月存款數(shù)額在3萬～5萬元。如果打算高中畢業(yè)前后到加拿大留學(xué)，最好在高一的時(shí)候就開始做資金方面的準(zhǔn)備，如果想在大四畢業(yè)后走，那么在大二或大三就開始做資金方面的準(zhǔn)備。

●加拿大留學(xué)費(fèi)用問題二，如何核定留學(xué)費(fèi)用，怎樣做到心中有數(shù)?

1.去加拿大留學(xué)之前一定要先問清楚加拿大各學(xué)院、大學(xué)的詳細(xì)費(fèi)用及交費(fèi)時(shí)間和方式。對所付學(xué)校的費(fèi)用，最好采用單項(xiàng)列明，不要采用捆綁式，因?yàn)槔壥讲徽鎸?shí)。比如申請費(fèi)是多少，學(xué)費(fèi)是多少，不但要清楚，而且要知道學(xué)費(fèi)為多長時(shí)間的，是3個(gè)月的、4個(gè)月的還是1年的，以便你對各學(xué)校的學(xué)費(fèi)進(jìn)行比較。2.要明白所交費(fèi)用的用途，索取有效發(fā)票和收據(jù)。

3.要明白所交費(fèi)用的退費(fèi)政策，如果你的申請被拒絕，哪些費(fèi)用該退，哪些費(fèi)用不該退，都必須十分清楚。

還有，無論是付現(xiàn)款還是匯款，一定要采用加幣結(jié)算，采用美元和其他貨幣結(jié)算都有可能出現(xiàn)費(fèi)用有出入的現(xiàn)象。再說，去加拿大留學(xué)，在獲取簽證前只有兩項(xiàng)費(fèi)用是交給加方學(xué)校的，即申請費(fèi)和學(xué)費(fèi)，除此之外，不應(yīng)該有別的費(fèi)用。獲簽后，也只有安排住宿費(fèi)和接機(jī)費(fèi)，個(gè)別大學(xué)有點(diǎn)住宿押金，其他費(fèi)用則沒有。

●加拿大留學(xué)費(fèi)用問題三，在國內(nèi)辦理留學(xué)加拿大手續(xù)，都有哪些費(fèi)用?

一般來說，在國內(nèi)辦理加拿大留學(xué)手續(xù)，其他的直接費(fèi)用有護(hù)照申請費(fèi)(交公安局)、材料公證費(fèi)(交公證處)、使館簽證費(fèi)(交使館)、體檢費(fèi)(交醫(yī)院)和出發(fā)時(shí)的機(jī)票費(fèi)等。

三、關(guān)于護(hù)照的辦理

護(hù)照相當(dāng)于身份證,簽證是去大使館申請批準(zhǔn)去國外的一個(gè)行動(dòng),當(dāng)然,簽證后工作人員會(huì)在你的護(hù)照上貼上批準(zhǔn)的文件。

護(hù)照是本國公民在國外的身份證明，由本國政府頒發(fā)，可在戶口所在地的出入境管理處辦理。

簽證是你要去的國家給你的入境許可，憑此簽證可以進(jìn)入該國。簽證一般可以在外國駐本國大使館，領(lǐng)事館申請。

護(hù)照不是永久性的證件, 都有一定的有效期限。護(hù)照在有效期內(nèi)是具有法律效力的證明,即為有效護(hù)照,否則即為無效護(hù)照,不具備法律效力。

各國護(hù)照的有效期不盡一致, 一年、二年、三年、五年期的都有, 也有十年內(nèi)有效的。我國的護(hù)照有效期有二年期和五年期的。

一般地說, 各國使(領(lǐng))館在頒發(fā)簽證時(shí)都要求護(hù)照的有效期必須在六個(gè)月以上。如果護(hù)照有效期不足六個(gè)月的, 則必須先到公安機(jī)關(guān)申請延期后, 再到使領(lǐng)館申辦簽證。

外交護(hù)照、公務(wù)護(hù)照和普通護(hù)照的有效期，根據(jù)持照人不同情況和需要加以確定，但最長不超過五年。期滿前可延期，但每次延長期限不得超過護(hù)照原有有效期。香港特別行政區(qū)護(hù)照的有效期為十年，簽發(fā)給16周歲以下兒童的護(hù)照有效期為五年。

中華人民共和國各種護(hù)照的有效地區(qū)均為世界各國。

中華人民共和國旅行證有兩種，其有效期分別為兩年（入、出中國國境多次有效）和一年（入、出中國國境一次有效）。如有效期滿，不得延期。有效地區(qū)均為世界各國。

辦理護(hù)照關(guān)期手續(xù),須注意以下幾點(diǎn):(1)護(hù)照延期申請須在護(hù)照有效期屆滿前半年內(nèi)提出,持照人須持原本護(hù)照到原發(fā)照機(jī)關(guān)延辦理延期手續(xù)。(2)護(hù)照已超過有效期后即為失效護(hù)照或無效護(hù)照,公安機(jī)關(guān)則不再受理延期申請。(3)如護(hù)照有效期不足外國簽證年限要求的,持照人可持該國有關(guān)簽證證明提前向發(fā)照機(jī)關(guān)提出申請。(4)持照人在國外旅行期間申請護(hù)照延期的,須到我駐外使(領(lǐng))館或外文部授權(quán)的其他駐外機(jī)構(gòu)提出延期申請。(5)定居國外的中國公民需要在國內(nèi)辦理護(hù)照延期的,到省、自治區(qū)、直轄市公安廳(局)及其授權(quán)的公安機(jī)關(guān)出入境管理部門辦理。

詳細(xì)如下：

第一種是辦護(hù)照最老實(shí)的方法：

拿到學(xué)校的offer后，按國家規(guī)定先去本地教委開同意你出國自費(fèi)留學(xué)證明，然后拿著證明到公安機(jī)關(guān)辦護(hù)照。大家一般都不用這種辦法，因?yàn)橐慌囵B(yǎng)費(fèi)。就是不交培養(yǎng)費(fèi)，手續(xù)也太煩人了。

第二種方法是用邀請函辦。

據(jù)介紹，全套東西需要邀請函一封、邀請人的護(hù)照復(fù)印件、實(shí)寄信封一個(gè)操作起來也不簡單。首先要將邀請函、邀請人的護(hù)照復(fù)印件、實(shí)寄信封在公安局指定的翻譯公司翻譯，這筆費(fèi)用要二百元左右。加拿大留學(xué)顧問建議，遞材料時(shí)，你還要向公安部門簡單陳述一下你和邀請人的關(guān)系，例如你們怎樣認(rèn)識(shí)的、為什么人家邀請你去之類話題。

第三種是用四千美元存款單辦。

把存款單復(fù)印了，再把存款單復(fù)印件、戶口本、身份證復(fù)印件和申請表一交?？赡玫揭粡堫I(lǐng)護(hù)照的單子。

第四種是通過正規(guī)旅行社辦。

一般是先給你辦一個(gè)團(tuán)簽出境卡的護(hù)照，然后等你走的時(shí)候再幫你換卡。

護(hù)照辦理過程中，需要公證的證書如下：

1、小學(xué)畢業(yè)公證書

2、初中畢業(yè)公證書

3、高中畢業(yè)證及成績單公證書

4、大學(xué)入學(xué)通知書(在校大學(xué)生適用)

5、大學(xué)成績單公證書(在校大學(xué)生適用)

6、大學(xué)在校證明公證書(在校大學(xué)生適用)

7、大學(xué)畢業(yè)證、學(xué)位證及成績單公證書(大學(xué)畢業(yè)生適用)翻譯公證，最好用德語(英語也可)組織填寫入學(xué)申請表，寫履歷表，填寫簽證申請表到各地的公證處辦領(lǐng)，每個(gè)證明的副本5份以上。

四、關(guān)于簽證申請的具體流程

●加拿大簽證辦理需要多長時(shí)間?

如果申請者的條件被確認(rèn)屬實(shí)，一般在1至2個(gè)月內(nèi)可獲簽。如果你未能按照申請表上的要求正確填寫申請表，未能遞交正確的材料或受理費(fèi)，或者如果你本人需要參加面談，受理時(shí)間會(huì)有延長。

●加拿大簽證有效期是多長?

簽證有效期是由簽證官?zèng)Q定的。通常一次出入境簽證的有效期是三個(gè)月，多次出入境簽證的有效期會(huì)長一些。有效期是指你在此日期前必須進(jìn)入加拿大境內(nèi)。但是，訪問簽證的有效期不可能超過護(hù)照的有效期。因此如果你的護(hù)照即將過期，你也許需要在申請赴加簽證之前辦理新的護(hù)照。

●加拿大留學(xué)簽證辦理流程： 第一步：取得學(xué)校通知書;第二步：撰寫學(xué)習(xí)計(jì)劃;第三步：整合財(cái)力證明材料;第四步：組織資金解釋;第五步：填寫簽證申請表格;第六步：到加拿大指定使館體檢;第七步：將所有材料遞交到加拿大簽證中心;第八步：取得簽證。

●加拿大留學(xué)簽證申請成功的因素：

首先，簽證官將首先考慮申請人預(yù)備在加拿大學(xué)習(xí)的課程是否與其在中國所學(xué)課程相銜接，是否與其未來職業(yè)目標(biāo)相符合。

其次，申請人需顯示足夠證據(jù)表明返回祖國的積極性而且絕無滯留加拿大的企圖，簽證官需確認(rèn)申請人將來不會(huì)成為非法移民

再是，申請人的家庭情況也是簽證官考慮的因素之一，即其家庭在某一特定地方居住的持續(xù)性。

最后，申請人必需出具與父母或經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人收入相符合的資金證明，另外，須提供銀行存款的12個(gè)月歷史記錄。如果歷史不足12個(gè)月，專業(yè)顧問也將幫助您向使館解釋清楚。相關(guān)閱讀：加拿大留學(xué)簽證申請的六大誤區(qū)

■加拿大簽證申請誤區(qū)一：只要擔(dān)保資金總金額足夠多即可

加拿大使館對擔(dān)保金的要求關(guān)鍵并不在額度的多少，而在于歷史的長短和來源的合理性?，F(xiàn)在不再要求擔(dān)保金必須有18個(gè)月的歷史，但是除了需要證明擔(dān)保金不是為留學(xué)而臨時(shí)拼湊出來的，擔(dān)保人還要有足夠的證明，說明其存款與收入是吻合的。如果申請者真的有經(jīng)濟(jì)實(shí)力卻無長期存款，那么只要給予詳細(xì)的解釋并盡可能佐以有說服力的證據(jù)，獲得簽證幾率還是很大的。

■加拿大簽證申請誤區(qū)二：抵押款可以作為擔(dān)保貸款

加拿大簽證辦理流程中，加拿大出國留學(xué)簽證申請中的擔(dān)保金通常只有一種方式——銀行現(xiàn)金存款，不接受貸款或抵押款，股票或基金乃至房產(chǎn)必須賣出變現(xiàn)，但炒股、炒基或房產(chǎn)的時(shí)間可計(jì)為存款的歷史。另外，部分銀行的理財(cái)產(chǎn)品如果是保本的，則無須變現(xiàn)，直接可以用作擔(dān)保金?！黾幽么蠛炞C申請誤區(qū)三：簽證都需要面簽

辦理加拿大留學(xué)簽證是按“遞送文件”審核的方式，在平均1-1.5個(gè)月的時(shí)間內(nèi)通知申請者結(jié)果，結(jié)果有三：

1、拒簽，在護(hù)照上蓋章，附上拒簽信，告知理由;

2、通過，將簽證附貼在護(hù)照上，寄送本人或委托中介;

3、通知面談，在30天內(nèi)前往使館面談。面談后，絕大多數(shù)立刻通知結(jié)果，極少數(shù)在隨后再通知結(jié)果。所以，并非每個(gè)申請人都需要面談，只有在申請人材料需要解釋說明或需要核實(shí)原件或申請人背景較復(fù)雜的情況下，才有可能需要面簽。

■加拿大簽證申請誤區(qū)四：其他國家拒簽會(huì)導(dǎo)致加國拒簽

其實(shí)，只要不是因?yàn)榧儋Y料拒簽或者由于不良記錄被吊銷簽證，大部分其他國家的拒簽史不會(huì)影響加拿大留學(xué)簽證申請。

■加拿大簽證申請誤區(qū)五：英語成績決定一切

有的申請人認(rèn)為，只要有了良好的英語成績就可以申請任何學(xué)校、任何專業(yè)。其實(shí)不然，學(xué)校錄取的標(biāo)準(zhǔn)是申請人以往的學(xué)習(xí)成績、學(xué)術(shù)水平及相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。因此，英語成績在學(xué)校和簽證申請中并未起決定性作用。

■加拿大簽證申請誤區(qū)六：短期學(xué)生簽證訪問簽證可轉(zhuǎn)換為學(xué)生簽證

6個(gè)月以上的長期留學(xué)申請，學(xué)生可獲得StudentVisa,而短期留學(xué)(6個(gè)月以下)或探親等其他訪問者只能獲得VisitorVisa,這樣的訪問簽證持有人在到達(dá)后將不允許更換成學(xué)生簽證。

五、關(guān)于簽證辦理的材料準(zhǔn)備

加拿大留學(xué)簽證學(xué)生自己需要準(zhǔn)備的材料

護(hù)照原件及照片(照片要求半年內(nèi)的簽證照片)、戶口本原件、學(xué)生本人身份證正反面復(fù)印件、資產(chǎn)如：銀行對賬單、房本、車本等。

●公證處開具的

親屬關(guān)系公證或者出生公證書，這兩者開具一個(gè)即可;18歲以上的學(xué)生還需要開具無犯罪記錄公證。

1.如果開親屬關(guān)系公證的話需要，帶上戶口簿，父母和學(xué)生的身份證去戶口所在地的公證處做公證。

2.開具出生公證需要帶上出生證明，戶口本到戶口所在地的公證處做公證。

3.無犯罪記錄公證，需要學(xué)生先拿著表格、戶口簿和身份證去戶口所在地派出所開一個(gè)無犯罪記錄證明，再去當(dāng)?shù)毓C處做公證。

4.需要注意的是有的地方是需要先到公證處開一張無犯罪記錄表格，再到派出所蓋章，然后拿去當(dāng)?shù)毓C處做公證。

5.另外如果學(xué)生是18歲以下的話還需要當(dāng)時(shí)申請學(xué)校時(shí)候用的疫苗公證和監(jiān)護(hù)公證。學(xué)校開具的

最新的成績單、在讀證明或畢業(yè)證學(xué)位證原件，雅思或托福成績單等?！胥y行開具的

用于出國的資金的存款證明和相應(yīng)賬戶一年的對賬單。存款證明需要凍結(jié)3-6個(gè)月。●父母工作單位開具的 父母的在職收入證明?！穸悇?wù)局開具的 個(gè)人所得稅稅單?！耋w檢中心開具的 體檢時(shí)候帶上護(hù)照原件或身份證，到加拿大使館指定的診所體檢即可。

六、關(guān)于簽證辦理的注意事項(xiàng)

一、申請材料

1.切忌弄虛作假：加拿大的新移民法規(guī)定，被發(fā)現(xiàn)弄虛作假的申請人，可在拒簽后兩年內(nèi)將其列為加拿大“不接受”的人，對其再遞交的簽證不予受理。對用虛假材料已進(jìn)入加拿大的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，輕者可限期離境、譴送出境或拘留遣送，重者可處以高額罰款或有期徒刑，或兩項(xiàng)并處。還需提醒的是，對查實(shí)虛假材料的申請人，加拿大使館除了將其列入“不接受”名單之外，還會(huì)與其它留學(xué)大國使館交換名單。因此，有可能影響到學(xué)生的其它出路。

2.切忌貪圖省事：材料上不能圖省事，但并不是說材料越多越好。多要多在點(diǎn)上。應(yīng)追求材料清晰充實(shí)，更不能雜亂含混、甚至自相矛盾。材料混亂造成的拒簽雖然有補(bǔ)救的可能，但處理起來更費(fèi)斟酌。加拿大移民局審理案子時(shí)歷來有喜歡“薄案子”的行規(guī)，厚重的一堆材料影響簽證官的審批速度和工作樂趣。

3.切忌材料不全：由于加拿大簽證申請很少面談，所以簽證官只能從書面上認(rèn)識(shí)一位申請人。如果材料不全，意味著無法了解申請人，難下判斷，拒簽就毫不奇怪了。有些原本真實(shí)的申請材料，由于在對其真實(shí)性進(jìn)行調(diào)查時(shí)出現(xiàn)了困難，不能有效證明真?zhèn)?，也?huì)被懷疑為虛假。按加拿大移民法規(guī)定，申請人負(fù)有全部的舉證責(zé)任，簽證官只要對材料不信服，就有權(quán)力拒簽;簽證官如果發(fā)現(xiàn)了某一證據(jù)認(rèn)為材料虛假，只要申請人未在30天內(nèi)提出有力證據(jù)反駁，并證明該材料真實(shí)，簽證官就有權(quán)力認(rèn)定其虛假。

二、擔(dān)保金

1.學(xué)生簽證申請中最常見的拒簽原因大概就是資金問題。這里所說資金有問題，不是說學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)條件不夠，無法負(fù)擔(dān)孩子的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，是未能滿足使館的審批要求。這主要反映在父母的年收入和所提供的存款之間沒有一個(gè)合理的關(guān)系，例如你提供了超過30萬的家庭存款，但是如果父母的年收入總和僅僅是5、6萬以上。簽證官認(rèn)為父母根本沒有能力提供這么多的存款，肯定有一部分錢是借來的，或者認(rèn)為你把錢全部都帶去加拿大，家里以后的生活一定會(huì)大受影響。

2.加拿大使館對擔(dān)保金的要求沒有具體的金額限制，具體的金額組成是加拿大一年的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)乘以在加拿大生活的年限，簽證的成功與否，主要在于歷史的長短和來源的合理性，除了需要證明擔(dān)保金不是為留學(xué)而臨時(shí)拼湊出來的，擔(dān)保人還要有足夠的證明，說明其存款與收入是吻合的。而如果申請者真的有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，卻沒有長期的存款，那么只要能給予詳細(xì)的、令人信服的解釋并盡可能的佐以相關(guān)的、有說服力的證據(jù)，獲得簽證幾率還是非常大的。

七、關(guān)于成功辦理簽證的技巧 ◆第1招--申請與自身學(xué)歷背景相匹配的課程

通常來說，學(xué)生最好申請與自身學(xué)歷相匹配的課程。比如，學(xué)生國內(nèi)本科或大專畢業(yè)，而且已有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，可以選擇申請加拿大的碩士課程，或者研究生文憑課程;而高中畢業(yè)或中專畢業(yè)的學(xué)生，申請本科課程或者加拿大學(xué)院文憑課程更為合適。

◆第2招--精準(zhǔn)選定專業(yè)

據(jù)介紹，不少學(xué)生對留學(xué)專業(yè)往往有很多想法，有的希望在原來的專業(yè)方向上深造，有的希望接觸新的專業(yè)知識(shí)。“確定專業(yè)是個(gè)技術(shù)活，專業(yè)定得不好，很容易被簽證官懷疑申請目的?！焙芏鄬W(xué)生并不知道這一點(diǎn)。有的在國內(nèi)學(xué)醫(yī)，卻想去加拿大讀計(jì)算機(jī);有的在國內(nèi)念會(huì)計(jì)，卻想去加拿大學(xué)市場營銷。簽證官看到這樣的情況，往往會(huì)充滿疑問。

涉外會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，實(shí)際上一直在金融機(jī)構(gòu)做市場助理，想通過留學(xué)實(shí)現(xiàn)職位晉升，因此才想申請市場管理類專業(yè)?！敖ㄗh這樣的學(xué)生申請‘金融機(jī)構(gòu)的市場管理’等專業(yè)。正因?yàn)橹匦戮珳?zhǔn)確定了專業(yè)，才讓簽證官覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃比較合理，最終順利批簽?！?/p>

◆第3招--留學(xué)理由充分、學(xué)習(xí)計(jì)劃合理

申請留學(xué)簽證，最重要的是向簽證官展示自己的留學(xué)目的和計(jì)劃。比如在職白領(lǐng)想去加拿大讀研究生文憑課程，建議告知簽證官：留學(xué)會(huì)給自己的職場生涯帶來怎樣的改變，以此證明自己留學(xué)加拿大的必要性。

“有學(xué)生國內(nèi)大專畢業(yè)，想去加拿大讀學(xué)院文憑課程(相當(dāng)于國內(nèi)大專)。如果單看學(xué)習(xí)計(jì)劃，重讀大專，很可能導(dǎo)致簽證官的拒簽。這就需要學(xué)生提供非常有力的證明，解釋申請的原因。”建議學(xué)生在準(zhǔn)備資料時(shí)，最好證明自己在國內(nèi)成績優(yōu)秀，是因?yàn)榧幽么髮W(xué)院文憑課程的實(shí)用性高，就業(yè)率高而選擇?！皞€(gè)性化并合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃容易得到簽證官的認(rèn)可，學(xué)生最終順利獲簽?！?/p>

◆第4招--預(yù)留足夠時(shí)間準(zhǔn)備資金歷史

準(zhǔn)備加拿大留學(xué)簽證，比較容易出現(xiàn)的問題是，有時(shí)候?qū)W生家庭經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)，但沒法提供足夠的證明。比如，父母在朋友的公司里打工，每個(gè)月領(lǐng)現(xiàn)金工資，無法提供繳稅單和社保證明、收入證明;或者，家庭資金來自于多個(gè)渠道，且大都用來投資而不是儲(chǔ)蓄，也沒有房產(chǎn)證等。

申請人的父母最好預(yù)留足夠的時(shí)間準(zhǔn)備簽證所需資料，“切忌在簽證辦理前，突然存一大筆錢到銀行賬戶?！币?yàn)榧幽么蠛炞C需要提供擔(dān)保金12個(gè)月的歷史，短時(shí)間內(nèi)一大筆資金的注入，一來需要學(xué)生很努力地解釋資金來源，給資金證明帶來不必要的難度;二來顯得很刻意，好像專為簽證準(zhǔn)備的一樣。

◆第5招--雅思考到5.5分以上更保險(xiǎn)

英語成績好的學(xué)生，通常在加拿大學(xué)習(xí)更容易獲得成功，因此，提供語言成績證明對簽證有不小的幫助。

雅思如果能考到5.5分以上，學(xué)生可以選擇SPP計(jì)劃，進(jìn)入有保障的學(xué)校;雅思達(dá)到6.0分則可以通過SDS。這些是加拿大簽證的‘綠色通道’，簽證通過率比普通簽證高。

◆第6招--有北美學(xué)習(xí)旅游的經(jīng)歷更容易獲簽

去年起，加拿大留學(xué)新政的其中一項(xiàng)是：申請加拿大留學(xué)簽證的學(xué)生，只要持“北美出入境記錄”或“美國簽證”，就可免擔(dān)保金12個(gè)月存款歷史證明，可簡化出資人的收入證明，不過需要提交一年學(xué)費(fèi)收據(jù)或一年學(xué)費(fèi)存款證明。

有成功赴北美游學(xué)，或有到發(fā)達(dá)國家旅游的歷史，都是學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力的一種體現(xiàn)，更有助于學(xué)生申請加拿大簽證?！坝绕涫且呀?jīng)持有加拿大十年多次往返旅游簽證的學(xué)生，簽證官會(huì)認(rèn)為學(xué)生的背景已經(jīng)被審查過一次，比較可信?！?/p>

◆第7招--空檔期不要超過半年

一般來說，申請可以直接錄取的本科、碩士課程，會(huì)比申請語言課程加上本科/碩士課程，更容易獲批。

但是，也不能因?yàn)橐恍囊趪鴥?nèi)備戰(zhàn)語言考試，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)與工作之間的“空檔期”太長，無法解釋?！坝袑W(xué)生想畢業(yè)后，先不參加工作，專心用1-2年時(shí)間備考雅思及申請留學(xué)，但簽證官或許會(huì)因?yàn)閭淇紩r(shí)間過長，而懷疑學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?！?/p>

英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生，不如直接申請先到加拿大讀語言，避免空檔期超過半年。

八、關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金

加拿大大學(xué)里可以申請到的獎(jiǎng)學(xué)金類型：

1、獎(jiǎng)學(xué)金(Scholarship)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和經(jīng)濟(jì)能力發(fā)放。得到獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以解決學(xué)費(fèi)，有時(shí)也可獲得一些生活費(fèi)。

2、補(bǔ)助金(Grant)補(bǔ)助金的頒發(fā)要求和獎(jiǎng)學(xué)金相仿。

3、助學(xué)金(Fellowship)助學(xué)金根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績頒發(fā)。得到助學(xué)金的學(xué)生不僅可以解決學(xué)費(fèi)還可以得到一定的生活費(fèi)，而且一般不用為學(xué)校工作。

4、研究助理金(Research Assistantship)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績和研究能力頒發(fā)，獲此獎(jiǎng)的學(xué)生可解決學(xué) 費(fèi)，但必須在校內(nèi)工作。學(xué)校根據(jù)學(xué)生工作時(shí)間給予報(bào)酬，但通常一周不能超過20小時(shí)。其主要工 作是協(xié)助教授從事研究工作。

5、教學(xué)助理金(Teaching Assistantship)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和英語水平頒發(fā)，其待遇和研究助理金 相仿，只是擔(dān)任的工作是協(xié)助教授的大學(xué)本科生的教學(xué)工作。

6、學(xué)費(fèi)全免或部分減免(Full/Partial Tuition Waiver)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績減免學(xué)生全部或部分學(xué)費(fèi)，但生活費(fèi)需自理。

九、關(guān)于留加的福利

作為留學(xué)熱門國，加拿大是非常歡迎有能力的留學(xué)生作為移民的，這符合加拿大的國家利益。因?yàn)榧幽么蟮慕?jīng)濟(jì)就是新移民驅(qū)動(dòng)的，而留學(xué)生無疑是新移民中的主力軍，不但留學(xué)時(shí)給加拿大創(chuàng)造了巨額外匯，而且留學(xué)期間認(rèn)同了加拿大文化，留學(xué)后還有一技之能，在最富有力量和上進(jìn)心的年齡，也甘心為加拿大服務(wù)從而獲得移民身份。但是你知道留學(xué)加拿大能享受哪些福利待遇嗎?下面讓出國留學(xué)網(wǎng)為你一一道來。

★退稅福利

一般來說，在加拿大留學(xué)一年，都可以得到500加幣的政府退稅。有工作的同學(xué)，則可以將這筆退稅用來抵扣自己所需繳納的稅金。1.GST/HST退稅

只要你年滿19歲，并且是一名加拿大的留學(xué)生，每個(gè)季度都可以得到高達(dá)62加幣的退稅 2.書本退稅

在加拿大，全日制的學(xué)生每個(gè)月都可以獲得最高65加幣的報(bào)稅額度，半日制的同學(xué)也可以收到20加幣左右的退稅。3.交通報(bào)稅

在報(bào)稅當(dāng)年使用過的月票也可以報(bào)稅，同學(xué)們記得一定要把月票保存好哦!4.消費(fèi)稅退還(Basic Sales Tax credit)這個(gè)退稅，留學(xué)生基本都能拿到。一共$100。

每個(gè)人退稅的具體數(shù)額都不相同，如果想拿到高一些的退稅可以花上60加幣左右找一家專業(yè)的會(huì)計(jì)事務(wù)所幫助申請退稅。另外，幾乎所有的加拿大大學(xué)，學(xué)院甚至部分中學(xué)都提供免費(fèi)幫學(xué)生辦理退稅的服務(wù)。每年的報(bào)稅季節(jié)為3月到4月。

★國際學(xué)生證ISIC(international student identity card)

國際學(xué)生證在全球大部分國家通用，很多不可以提供給普通學(xué)生證的學(xué)生折扣，ISIC 卻可以。持證的留學(xué)生可以享受多項(xiàng)折扣優(yōu)惠。只要你是年滿12歲得全日制學(xué)生都可以申請ISIC，在加拿大，這樣一張優(yōu)惠多多的ISIC卡只需16加幣。加拿大鐵路公司對所有持有ISIC卡的學(xué)生都提供35%購買經(jīng)濟(jì)座位的折扣。同時(shí)還能享受國際學(xué)生證住宿優(yōu)惠和國際學(xué)生證交通優(yōu)惠。

★加拿大學(xué)生專享購物折扣卡SPC(student price card)

這張購物折扣卡也可以被當(dāng)做學(xué)生免稅卡，是加拿大BMO(Bank of Montreal)蒙特利爾銀行為學(xué)生客戶提供的購物折扣卡。只需11加幣，即便是還未滿19歲或沒有SPC 信用卡(Master Card)的同學(xué)，也可以享受在幾百家知名商店10%-15%的折扣，相當(dāng)于剩下了購物的稅費(fèi)，是學(xué)生出門逛街的必備。

十、加拿大移民生活成本

對于每一個(gè)想要移民加拿大的人而言，首先必須了解的是加拿大當(dāng)?shù)氐纳畛杀臼嵌嗌佟３鰢泼窬W(wǎng)在這里和各位打算移民加拿大的朋友們分享一位移民加拿大多年的博主寫下的經(jīng)驗(yàn)之談。小編看后的感覺就是，在加拿大普通老百姓的生活壓力真心比國內(nèi)小很多。

加拿大目前最低生活保障為每人每月900-1000加幣。政府發(fā)放的救濟(jì)金、養(yǎng)老金、助學(xué)金、失業(yè)金或者其他資助基本按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有了這個(gè)概念，想計(jì)算來加拿大的生活成本就豐儉由人啦。

如果一家三口租房住，最低開支大概如下：租房(2房1廳)800-1000加幣，伙食600-800，公共交通三個(gè)人的月票180-200，網(wǎng)絡(luò)電話通訊100，其他開支100-400，大致每月1800-2500。這只是最簡單的吃住行的標(biāo)準(zhǔn)，旅游、文體活動(dòng)、社交、外出吃飯、手機(jī)、個(gè)人愛好、服裝、家具、電器等等都不包含。

買房的話，全款付清就減掉800-1000租房開支，增加300-400左右房子的地稅、學(xué)校稅，增加100-200的取暖費(fèi)，100-200的保養(yǎng)費(fèi)或共管費(fèi)(房子要保養(yǎng)，公寓有共管費(fèi))。

如果開車，只上班買菜用用，普通汽車每輛100-150(87號(hào)汽油)，好車好油(高標(biāo)號(hào)91、93汽油)250-350。

如果家庭收入低或都沒有工作，18歲以下的孩子(6歲以下最多)每人每月有500-700補(bǔ)貼，還有其他補(bǔ)助和退稅，所以初始移民(有一個(gè)孩子的，沒有工作)的開支預(yù)計(jì)在1100-1800每月。如果父母讀書還有其他補(bǔ)助，大約400-700每月，看你讀什么學(xué)校、學(xué)位。

關(guān)于工資的問題比較難回答，因?yàn)閭€(gè)人差異、專業(yè)差異、單位差異太大了。就以工程專業(yè)為例吧。大學(xué)畢業(yè)平均起薪4-5萬加幣，3-5年工作經(jīng)驗(yàn)6萬-10萬加幣，福利保險(xiǎn)都有。超過10萬就要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或是盈利大公司的老資格員工。

應(yīng)用學(xué)科本科生比較好找工作，研究生博士生主要方向是科研和教學(xué)，科研要靠科研經(jīng)費(fèi)，否則斷頓。華人也有當(dāng)大學(xué)教授的，收入高、假期多，但混成終身教授的資格不容易。如果一直是聘用，卻不太受學(xué)生歡迎的話，學(xué)生很有可能把你辭掉。中國老師大多不幽默、不個(gè)性，呵呵，你知道的。

工作經(jīng)驗(yàn)和推薦比學(xué)歷更重要。藍(lán)領(lǐng)不比白領(lǐng)工資低，特別是技術(shù)藍(lán)領(lǐng)。所以這里沒有藍(lán)領(lǐng)比白領(lǐng)低賤之說，有錢才是硬道理，管你領(lǐng)子啥顏色。白領(lǐng)最低起薪2萬5，中線在4-5萬，普通經(jīng)理5-8萬，高級別的更多。

小時(shí)工資最低10加幣(每年都在變化，好像只多不少)，無論你累伯(labor)還是辦公室。普通公務(wù)員相對比較低，但福利好，退休金高，一輩子不操心，也無灰色收入，公款吃飯泡腳按摩泡妞的想都別想。

當(dāng)公務(wù)員當(dāng)官還是在中國爽。哪里都有腐敗，但加拿大絕大多數(shù)公務(wù)員確實(shí)廉潔。收入、福利等，各行業(yè)差別很大，各單位差別也很大，很難一刀切。帶薪休假是福利中很重要的，最少每年2周(不含公共假期)，一般工作5年后3-4周，10年后4-5周。打工工資最高的和最低的交稅后差別一般不超過2-3倍。所以加拿大是普通百姓的天堂，是甘愿奉獻(xiàn)的納稅英雄的犧牲地。

區(qū)別是，高收入的可以投資避稅，可以有良好的信用，可以找銀行貸更多的錢，可以付很少的錢買很貴的車、很貴的房，很被人尊重，尤其被銀行、投資理財(cái)經(jīng)紀(jì)人追捧。簡單地說，高收入的就是靠高信用過體面日子。落入口袋的錢其實(shí)不如想像的多。

剛畢業(yè)的大學(xué)生只要有工作，付5%的首付(單身一般買20萬左右的公寓，收入高的也有人買30-40萬的)，就能買房。買車不用付首付，每個(gè)月按揭就可以，每月200-300的普通級別的日本美國車，500-700奔馳寶馬，其他豪車就更貴。車雙保險(xiǎn)800-1200不等。買二手的就更便宜。我身邊的剛畢業(yè)幾年的大學(xué)生，找到工作后都買房買車，但要精打細(xì)算過日子?？傮w感覺比國內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生輕松快樂有奔頭。

這里是很單純的正當(dāng)?shù)氖杖耄瑐€(gè)人財(cái)務(wù)是對政府公開的、透明的，每一分都要交稅的。如果消費(fèi)水平比收入高很多，是會(huì)被稽查的。最低收入也比較高，現(xiàn)在每小時(shí)10加幣，低收入人群的福利和生活水平比較高，不用負(fù)擔(dān)孩子學(xué)費(fèi)、伙食(學(xué)校管飯)、全家人的醫(yī)療，有廉租屋住，社區(qū)和教會(huì)還有各種免費(fèi)服務(wù)，比如中餐、衣物、孕婦營養(yǎng)品、食品、孩子托管、夏令營、足球隊(duì)、樂隊(duì)、捐贈(zèng)等等，五花八門。

第三篇：初中政治活動(dòng)方案設(shè)計(jì)匯總

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

1.確定活動(dòng)主題、目的和形式

2.進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備（包括制定計(jì)劃）3.進(jìn)行活動(dòng)的步驟 4.進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)

主題班會(huì)一般包括四個(gè)方面：

1活動(dòng)主題。要突出主題，簡潔明了。2活動(dòng)目的。圍繞主題。

3活動(dòng)準(zhǔn)備。選好主持人，不同的角色和分工，準(zhǔn)備好各種道具和資料。4活動(dòng)過程。緊扣主題，有唱歌、朗誦、專家講解等

例題：自擬一個(gè)主題，召開一次“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)。1確定主題，如“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把助人為樂當(dāng)作內(nèi)心的需要”。2選好主持人，做好各種準(zhǔn)備。3朗誦雷鋒助人為樂的相關(guān)日記內(nèi)容 4看電影片段《與雷鋒在一起的日子》 5同學(xué)們談學(xué)習(xí)雷鋒的感想

6老師最后總結(jié)，大家自愿簽名，“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”。

黑板報(bào)方案的設(shè)計(jì)。主要寫清步驟，黑板報(bào)方案一般由目的、主題、內(nèi)容組成。分為： 1主題，包括副標(biāo)題，如果是多個(gè)欄目，還要寫清楚每個(gè)欄目的主題（小主題）。

2內(nèi)容。選定有說服力、影響力的內(nèi)容，一般從是什么、為什么、怎么辦三個(gè)方面來精選內(nèi)容。

3名人名言，警句，座右銘。4編后語

例題

某學(xué)校八年級2班出一期黑板報(bào)，黑板報(bào)的主題是圍繞拒絕身邊誘惑，做遵紀(jì)守法的好公民，請你設(shè)計(jì)本期黑板報(bào)簡單方案。

解析：班級黑板報(bào)設(shè)計(jì)較為簡單，我們要分清步驟，圍繞主題、內(nèi)容、結(jié)束語，結(jié)合法不可違等內(nèi)容來設(shè)計(jì)即可，答案多元化。參考答案：

1確定主題：勿以惡小而為之，副標(biāo)題：拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑（或主題：千里之堤，潰于蟻穴，副標(biāo)題：不良誘惑的危害）

2內(nèi)容：首先結(jié)合班級實(shí)際，列舉同學(xué)們身邊的不良誘惑，如網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑、金錢的誘惑、不健康書籍的誘惑等（是什么）； 然后用事例說明，不良誘惑給青少年身心健康、家庭和社會(huì)帶來的危害，不良行為如果不加以改正，可能發(fā)展為違法犯罪，那種認(rèn)為“大錯(cuò)不要犯，犯了要坐牢。犯點(diǎn)小錯(cuò)無所謂”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的（為什么）；最后告訴大家，怎樣拒絕不良誘惑，要樹立崇高理想，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，磨礪意志，防微杜漸，自覺糾正不良行為，不做法律禁止的事。（怎么做）

3編后語：以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。

幾種常見活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

活動(dòng)方案一般包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)方式（或形式）和活動(dòng)步驟四個(gè)部分組成，設(shè)計(jì)時(shí)可遵循以下思路或方法。

1、活動(dòng)主題。有些活動(dòng)方案的主題已經(jīng)給定，我們只要圍繞給定的主題設(shè)計(jì)其他部分即可。當(dāng)然，也有的沒有給定主題，要求考生自擬主題。

2、活動(dòng)目的?；顒?dòng)目的要從落實(shí)行動(dòng)，激發(fā)情感、提高認(rèn)識(shí)等方面作答。語言應(yīng)簡練、概括性強(qiáng)。

3、活動(dòng)方式?；顒?dòng)方式可以多種多樣，主題班會(huì)、手抄報(bào)、演講等。也可以借助廣播、網(wǎng)絡(luò)或直接到公共場所進(jìn)行環(huán)保宣傳，可以向青少年學(xué)生發(fā)出環(huán)保倡議書，可以組織義務(wù)植樹、中華、種草活動(dòng)，可以以學(xué)?；虬嗉?、小組、個(gè)人為單位，開展諸如城鎮(zhèn)環(huán)境調(diào)查、公共場所衛(wèi)生大掃除、爭做環(huán)保小衛(wèi)士等環(huán)?；顒?dòng)。

4、活動(dòng)步驟?；顒?dòng)步驟是活動(dòng)方案的主體，設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮到活動(dòng)的具體內(nèi)容，使活動(dòng)張弛有序。

[例題]溫家寶總理在2007年3月5日召開的十屆全國人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)提出，要大力抓好節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境。請你簡要設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)?；顒?dòng)方案。

[答案提示]（1）活動(dòng)主題：美好家園大家建（共創(chuàng)綠色人居環(huán)境，或保護(hù)環(huán)境從我做起）。（2）活動(dòng)目的：使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的迫切性，增強(qiáng)參與環(huán)保的主動(dòng)性和自覺性，共同營造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。（3）活動(dòng)方式：開展公共場所衛(wèi)生大掃除。（4）活動(dòng)步驟：①將參與的同學(xué)劃分為若干小組，并指定各小組打掃區(qū)域。②各小組的成員進(jìn)行分工，有的負(fù)責(zé)撿拾垃圾，有的負(fù)責(zé)灑水，有的負(fù)責(zé)掃地。③將拾到的垃圾進(jìn)行分類，并將分類后的垃圾分別投進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)。

主題班會(huì)活動(dòng)：

一、格式：

一般要懂得班會(huì)的主題擬定，班會(huì)活動(dòng)目的，班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備，班會(huì)活動(dòng)步驟，班會(huì)發(fā)言提綱這五項(xiàng)。

（1）主題：結(jié)合所給材料而定，和宣傳標(biāo)語，宣傳口號(hào)相類似，一句話來表達(dá)。（2）目的：通過活動(dòng)，讓（使）（對象）了解（結(jié)合主題）情況，從而增強(qiáng)

意識(shí)（培養(yǎng)

習(xí)慣，提高

認(rèn)識(shí)，明確

責(zé)任等）達(dá)到（目的）。

（3）準(zhǔn)備：⑴搜集資料；⑵確定主持人；⑶選擇主題班會(huì)的召開時(shí)間、地點(diǎn)⑷撰寫發(fā)言稿；⑸布置班會(huì)現(xiàn)場。

1、步驟：第一步：展示資料或觀看專題片（多媒體）。

第二步：請有關(guān)專家（或?qū)W生代表）發(fā)言

第三步：學(xué)生就進(jìn)行討論。

第四步：請學(xué)生代表談感想打算。

第五步：教師總結(jié)

2、發(fā)言提綱：與發(fā)言稿不同，只是發(fā)言稿的最基本的綱要。表達(dá)時(shí)可按“提出問題——分析問題——解決問題”（即“是什么——為什么——怎么樣”）的方式層層遞進(jìn)去概括。注意一定要分點(diǎn)分行來寫。

[范例1]關(guān)于網(wǎng)絡(luò)或文化環(huán)境的主題班會(huì)

〈1〉活動(dòng)主題：凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。

〈2〉活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓同學(xué)們了解沉溺網(wǎng)吧，游戲廳的危害，提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力，依法自律，健康成長。

〈3〉活動(dòng)準(zhǔn)備：①通過調(diào)查收集相關(guān)材料或圖片；②選定主持人；③邀請有關(guān)文化管理部門工作人員參加；④撰寫好發(fā)言稿；⑤布置班會(huì)教室。

〈4〉活動(dòng)步驟：①觀看錄像并展示搜集的材料，讓同學(xué)了解當(dāng)前校園文化環(huán)境的現(xiàn)狀②請有關(guān)文化管理部門工作人員作報(bào)告③同學(xué)分組討論，提出有關(guān)整治校園文化環(huán)境的建議；④推薦小組代表發(fā)言，談?wù)勛陨眢w會(huì)和打算⑤老師活動(dòng)總結(jié)，并提出有關(guān)要求。

〈5〉發(fā)言提綱（針對“加強(qiáng)網(wǎng)德建設(shè)”）

① 當(dāng)前的文化環(huán)境，存在著一些問題，如中小學(xué)生沉迷游戲廳、“網(wǎng)吧”，身心受到傷害，甚至走上違法犯罪道路。

②加強(qiáng)“網(wǎng)德”建設(shè)，營造良好的文化環(huán)境，具有重要意義，是青少年健康成長的需要，是培養(yǎng)“四有”新人的要求。

③加強(qiáng)“網(wǎng)德”建設(shè)，國家，社會(huì)，學(xué)校應(yīng)采取相應(yīng)的措施。④我們青少年應(yīng)提高自我保護(hù)能力，依法自律，健康成長。

⑹發(fā)言稿

加強(qiáng)“網(wǎng)德”建設(shè)，你我共同的責(zé)任

同學(xué)們，目前我們周邊的文化環(huán)境還存在著許多問題，如中小學(xué)生沉迷游戲廳、“網(wǎng)吧”，身心受到傷害，甚至走上違法犯罪道路。據(jù)此，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出：要積極營造有利于未成年人思想道路建設(shè)的社會(huì)氛圍，凈化未成年人的成長環(huán)境。

加強(qiáng)“網(wǎng)德”建設(shè)，營造良好的文化環(huán)境，具有重要意義，是青少年健康成長的需要，是培養(yǎng)“四有”新人的要求。

為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的負(fù)面影響，使我們廣大的初中生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺奠定網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，有關(guān)部門要加大打擊力度，制裁損害精神文明建設(shè)的行為；要提高社會(huì)成員的道德水平，共同關(guān)注青少年的健康成長；學(xué)生要對學(xué)生進(jìn)行道德和法制教育，組織開展有益的活動(dòng)，建設(shè)校園網(wǎng)。

我們青少年應(yīng)提高自我保護(hù)能力，依法自律，堅(jiān)決不進(jìn)入“網(wǎng)吧”，游戲廳等場所，自覺接受父母和老師的監(jiān)督，不隨意約會(huì)網(wǎng)友，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

[范例2]：材料：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人才對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn),人才是科技的載體,是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,任何科技的研究發(fā)明利用都離不開人才,科技知識(shí)只有與人才結(jié)合起來,才能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,國防實(shí)力和綜合國力的關(guān)鍵因素.請?jiān)O(shè)計(jì)一次主題班會(huì)： 參考答案：

1、主題：經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展關(guān)鍵是人才 或 國際競爭歸根到底是人才競爭

2、請你設(shè)計(jì)本次班會(huì)的活動(dòng)步驟：

（1）觀看錄像《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》了解當(dāng)今科技發(fā)展?fàn)顩r。（2）請有關(guān)專家談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用。

（3）請學(xué)生代表談?dòng)^看有關(guān)科技發(fā)展的錄像后(或聽專家講話后)的感想。（4）政治老師總結(jié)評價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并提出對學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才的希望和要求。

(5)同學(xué)們表決心立志成才；

(6)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

3、假如讓你作代表在班會(huì)上發(fā)言，請你寫出發(fā)言稿(提綱)：

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的作用越來越大。新的科技革命對世界各國來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是能不能及時(shí)制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略。

經(jīng)濟(jì)競爭，軍事競爭，乃至綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭，高度重視人才問題，已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的必然要求。在新的科技革命下，我國既面臨著機(jī)遇，又面臨著挑戰(zhàn)。

作為繼往開來的一代，在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，要樹立崇高理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，掌握適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的本領(lǐng)，立志做創(chuàng)新型的人才，將來為建設(shè)全面小康社會(huì)和祖國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

調(diào)查活動(dòng)：

一、格式：

一般要懂得調(diào)查題目（課題），調(diào)查目的、調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方式方法，提出建議的方式渠道，如何提合理建設(shè)，中學(xué)生怎么做等幾項(xiàng)。

1、調(diào)查題目：關(guān)于

情況（狀況）的調(diào)查。

2、調(diào)查目的：通過調(diào)查活動(dòng)，讓（使）（對象）了解（結(jié)合主題）情況，從而增強(qiáng)

意識(shí)（培養(yǎng)

習(xí)慣、提高

認(rèn)識(shí)，明確

責(zé)任等）達(dá)到（目的）

3、調(diào)查對象

4、調(diào)查內(nèi)容：

5、調(diào)查方式：問卷調(diào)查，實(shí)地考察，個(gè)別訪談，觀察記錄，開座談會(huì)、抽樣調(diào)查、文獻(xiàn)資料收集等。

6、提建議的方式渠道：①可以采取向人民代表反映情況的方式；②可以通過新聞媒體公開發(fā)表自己的意見；③可以給有關(guān)國家機(jī)關(guān)寫信，打電話、或直接向有關(guān)人員反映情況。

7、如何提出合理化建議和中學(xué)生怎么做：可從兩個(gè)角度去思考和作答，①是思想認(rèn)識(shí)上，②是具體行動(dòng)上。

二、[范例]：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒發(fā)后，某校初三（1）班同學(xué)利用實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間開展“我校學(xué)生思想道德建設(shè)狀況”的調(diào)查研究假如作是這調(diào)查活動(dòng)的參與者，請你完成下列工作任務(wù)：

⑴調(diào)查題目：《關(guān)于XX學(xué)校學(xué)生思想道德素質(zhì)狀況的調(diào)查》或提高未成年人的思想道德素質(zhì)，刻不容緩。

⑵調(diào)查目的：通過對青少年道德素質(zhì)狀況的調(diào)查，了解造成學(xué)生中遵守道德，不講誠信等行為的不良因素，提出增強(qiáng)青少年自我保護(hù)能力的對策，提高思想道德水平，預(yù)防和減少青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。⑶調(diào)查對象：XX學(xué)校全體學(xué)生。

⑷調(diào)查中可采用哪些形式？（至少寫出三種）

①

問卷調(diào)查

②實(shí)地考察

③個(gè)別訪談

④ 觀察記錄

⑤開座談會(huì)等

⑸①組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 》 ②開展“優(yōu)秀小公民”評選活動(dòng)，③播放道德教育宣傳片進(jìn)行專題講座④開展清除校園文化垃圾的活動(dòng) ⑤出版圍繞未成年人道德教育主題的黑板報(bào)等 ⑹你打算怎樣提高自身的道德素質(zhì)？

①加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴做起，全面提高自身道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) ②樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)紀(jì)律法制觀念，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生

③繼承傳統(tǒng)道德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神。④以“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)?！睘樽约旱男袨橐?guī)范

⑤樹立公民意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為“四有”公民。

倡議書

一、格式：

注意格式要規(guī)范：標(biāo)題、稱謂、正文（含倡議目的和倡議事項(xiàng)）、署名、署時(shí)等一項(xiàng)也不能少。寫倡議書一般要求：“主題鮮明、中心明確、觀點(diǎn)正確，說服力強(qiáng)，格式上要求標(biāo)題居中。開頭頂格寫倡議對象，第二行空兩格起正文，（1）寫清發(fā)出倡議的原因和目的。（只有交代清楚倡議活動(dòng)的目的和意義，對方才能理解、才能變成自己自覺的行動(dòng)，否則就很難響應(yīng)）；（2）重點(diǎn)是圍繞倡議主題應(yīng)做到的具體事項(xiàng)。（這部分一般是分條開列，以求清晰、明確）。（3）結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望。最后要有署名和日期，但不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。

二、[范文]請你以學(xué)生會(huì)的名義草擬一份倡議書，號(hào)召同學(xué)們向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)。

倡議書

親愛的同學(xué)們：

大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的先進(jìn)事跡感動(dòng)了中國，為了弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培養(yǎng)社會(huì)主義“四有“新人，在全國開展向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮中，特向同學(xué)們提出如下倡議：

1、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，通過多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝同學(xué)先進(jìn)事跡。

2、以奉獻(xiàn)社會(huì)為已任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的可貴品質(zhì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造生活。

4、對身邊生活、學(xué)習(xí)困難的同學(xué)主動(dòng)伸出援助之手，奉獻(xiàn)愛心。

望全體同學(xué)們積極投入到這場學(xué)習(xí)活動(dòng)中，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

中學(xué)學(xué)生會(huì)

×年×月×日

范例2

關(guān)于自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的倡議書

親愛的同學(xué)們：

為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的負(fù)面影響，使我們廣大的初中學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)定，根據(jù)團(tuán)中央，教育部發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求，特提出如下倡議：

1、要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；

2、做到文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，不光顧不健康的網(wǎng)站；

3、有節(jié)制上網(wǎng)，科學(xué)安排作息時(shí)間，不沉迷于電腦游戲，網(wǎng)上聊天；

4、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺接受父母，學(xué)校老師的監(jiān)督和教育，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

希望同學(xué)們能夠以健康的心態(tài)上網(wǎng)，做一個(gè)自覺遵守“網(wǎng)德”的好學(xué)生。

某中學(xué)某

某年某月某日

黑板報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)

一、格式：

（一）黑板報(bào)、板報(bào)：

1、主題名稱

2、主要欄目名稱

3、欄目的主要內(nèi)容

4、名言警句座右銘

5、編后語

6、版面設(shè)計(jì)效果圖

（二）手抄報(bào)

1、報(bào)名

2、主要欄目名稱

3、欄目主要內(nèi)容

4、名言警句式座右銘

5、編者按（辦報(bào)目的）

6、結(jié)束語

二、范例：

6月26日是國際禁毒日。為了讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品的危害性和禁毒工作的重要性，要這一天來臨之際，某校初三（1）班的班主任讓同學(xué)們自辦一張手抄報(bào)，準(zhǔn)備參加學(xué)校的評比。假如你是該班的一員，請你完成下列內(nèi)容：

（1）報(bào)名：①“警鐘”“禁毒之窗”、“6·26”專刊

（2）編者按：讀者朋友們，本期的主題是“珍要生命，拒絕毒品”。在過去，鴉片曾給中華民族帶來了苦難，20世紀(jì)80年代以來，毒品再次泛濫，禁毒成了事關(guān)中華民族興衰的重大問題。這里我們特地收集一些典型案例和相關(guān)內(nèi)容，希望讀者朋友能從中受到教育有所啟發(fā)，真正做到“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。（3）主要欄目及內(nèi)容： 欄目一：法制苑——我國法律對吸毒的有關(guān)具體規(guī)定。欄目二：案例傳真——吸毒的典型案例及點(diǎn)評。

欄目三：專家話談——禁毒的重要性，我國禁毒工作取得的成就和面臨的嚴(yán)峻形勢等。

欄目四：禁毒天地——介紹禁毒的方法及注意事項(xiàng)。

（4）結(jié)束語：帶著真誠的汗水，也帶著天真的稚嫩，這一期報(bào)紙終于和大家見面了。報(bào)小天地大，愿讀者朋友能從本期報(bào)紙中進(jìn)一步加深對毒品危害性和禁毒工作重要性的認(rèn)識(shí)，真正做到從我做起，遠(yuǎn)離毒品，并勇于同毒品違法犯罪行為作斗爭，為建立一個(gè)“無毒”社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

辯論會(huì)

一、格式

1、辯證標(biāo)題

2、正方（反方）的觀點(diǎn)

3、正方（反方）辯證提綱

4、指出正、反方辯論時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足

5、總結(jié)發(fā)言

二、范例

學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)成為潮流，但是有些中學(xué)生日夜沉湎于虛擬世界，瀏覽不健康網(wǎng)頁，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走上了違法犯罪的道路。因此引發(fā)出對中學(xué)生上網(wǎng)的不同看法。某班為此召開了一次以

為主題的辯論會(huì)并向全校同學(xué)發(fā)出了文明上網(wǎng)的倡議書。

（1）請你擬出辯證會(huì)的主題：

① 中學(xué)生該不該上網(wǎng)

②網(wǎng)絡(luò)的利與弊（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助正（反）方闡明理由。

①正方觀點(diǎn)：上網(wǎng)利大于弊。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代文明發(fā)明的產(chǎn)物，是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。只要我們科學(xué)合理地安排時(shí)間，正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不良信息影響，就能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，幫助我們學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。只要家庭學(xué)校加強(qiáng)教育，未成年人依法自律增強(qiáng)，自我保護(hù)能力，就一定能夠避免消極影響。②反方觀點(diǎn)：上網(wǎng)弊大于利，未成年人缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非能力不強(qiáng)，容易受到不良信息影響。一些網(wǎng)吧經(jīng)營者無視國家法律法規(guī)，傳播有害信息，造成未成年人沉湎其中，可見未成年人上網(wǎng)，荒廢學(xué)為影響身心健康，還會(huì)誘發(fā)一系列社會(huì)問題，甚至走上違法犯罪的道路。（3）請你為此次辯論會(huì)做總結(jié)發(fā)言

上網(wǎng)的利與弊，中學(xué)生掌握信息技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)快速獲取信息，提高自身素質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)的要求，但我們也要清醒的看到網(wǎng)絡(luò)給我們的負(fù)面影響。我們中學(xué)生要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格自律，文明上網(wǎng)。

標(biāo)語、公益廣告的設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)一幅好的標(biāo)語、口號(hào)和廣告語，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、要圍繞宣傳主題、理論聯(lián)系實(shí)際。宣傳內(nèi)容決定設(shè)計(jì)的方向。貼近宣傳主題，理論聯(lián)系實(shí)際是設(shè)計(jì)廣告詞的第一要義。

2、要有激勵(lì)性和號(hào)召性。

3、要有新穎性和創(chuàng)新性。

4、要有簡潔性。

[例題]活動(dòng)一：針對少數(shù)同學(xué)在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧現(xiàn)象，某校擬大力開展誠信教育，試行考場無人監(jiān)考，并在校園張貼標(biāo)語進(jìn)行誠信宣傳。請你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩條關(guān)于誠信的標(biāo)語。

①誠信---人生大廈的基石；②誠信---生活因你而精彩。

活動(dòng)二：根據(jù)我國目前水資源狀況和用水趨勢，有關(guān)專家發(fā)出警告，從2010年開始我國就將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期，而到2030年我國所有可利用的水資源都可能被“消耗殆盡”。請你針對浪費(fèi)和破壞水資源的不良現(xiàn)象，為本地的節(jié)約用水設(shè)計(jì)兩則公益廣告。（廣告內(nèi)容應(yīng)盡量簡潔、明快，具有針對性和號(hào)召性，可從我國的水資源與人類生存的關(guān)系、水資源與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展關(guān)系、我國水資源的現(xiàn)狀等角度設(shè)計(jì)）

①珍愛水資源，就是珍愛人類自己； ②全民動(dòng)員，共建節(jié)水型社會(huì)

第四篇：留學(xué)畢業(yè)生自我鑒定

文章

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

留學(xué)畢業(yè)生自我鑒定

大學(xué)四年，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，這四年的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷是最為可貴的，因?yàn)槲乙呀?jīng)逐漸樹立起成熟健康的人生觀和價(jià)值觀，著眼于課本以外的現(xiàn)實(shí)世界，能辯證的看待各類信息和現(xiàn)狀。除了專業(yè)知識(shí)以外，更注重提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。后兩年的英國生活，更讓我體驗(yàn)了異國文化，開闊了眼界，學(xué)會(huì)獨(dú)立的操持生活。

在思想品德方面，我熱愛集體，關(guān)心他人，心懷祖國。從中學(xué)的被動(dòng)接受政治課本知識(shí)變成如今的主動(dòng)關(guān)心時(shí)事，憂國憂民。進(jìn)入大學(xué)，人際關(guān)系的性質(zhì)也發(fā)生了根本變化，從純純的同窗之情變成互相幫助互相扶持的親切交往。尤其是到了英國，更能明白這種交情的可貴，也從而真正意義上的學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

在學(xué)習(xí)上，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識(shí)，獲益最多的是養(yǎng)成了辯證的思考習(xí)慣。我明白了不能依賴課本知識(shí)，或單一觀點(diǎn)來判斷事物的對錯(cuò)，應(yīng)該多方面搜集信息，結(jié)合自己的觀點(diǎn)和想法，來做出判斷。這一思考模式，不但為我的商科學(xué)習(xí)提供支持，更讓我在這個(gè)精華與糟粕并存的信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中，能清醒的分析時(shí)勢并接受有用的知識(shí)。另外，通過這個(gè)，我也更善于換位思考，尊重他人，理解別人的想法和苦衷。

在生活中，兩年的國外生活，讓我明白生活的繁瑣與艱辛，感同身受后才能真正理解和感動(dòng)父母的付出。所以，一直勤做家務(wù)，孝敬長輩，勤儉節(jié)約。

現(xiàn)在的我，能更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?，更加自信的面對未知的將來，更加成熟的解決生活學(xué)習(xí)工作的問題。我會(huì)始終感恩讓我實(shí)現(xiàn)這些的社會(huì)大環(huán)境和我的家庭，并拿出我一生的熱情來回報(bào)他們。

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第五篇：初中作文教學(xué)特色方案設(shè)計(jì)

初中作文教學(xué)特色方案設(shè)計(jì)（6）從模仿到創(chuàng)新

【設(shè)計(jì)思路】

沒有模仿就沒有創(chuàng)新。詩歌句式整齊，節(jié)奏鮮明，語言精煉華美，人們常用“詩一般的語言”來形容語言給人帶來的美感。因此，本教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)就是：仿照所給例詩，寫出屬于自己的詩歌。教學(xué)中所選的例詩除語言優(yōu)美之外，還要貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生易于模仿。

【導(dǎo)寫過程】

一、多媒體鏡頭1

從模仿到創(chuàng)新

——如何仿照例詩創(chuàng)作詩歌

同學(xué)們，今天我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是如何根據(jù)所給的例詩，寫出屬于自己的詩歌。這是一個(gè)極富挑戰(zhàn)意味的機(jī)會(huì)，我們可以來一起比一比，看看是老師的仿寫能力強(qiáng)呢，還是同學(xué)們的仿寫能力強(qiáng)。當(dāng)今的社會(huì)，處處充滿挑戰(zhàn)。而老師我也是一個(gè)極具挑戰(zhàn)精神的人，常想和別人比一比、賽一賽，既挑戰(zhàn)別人，又檢驗(yàn)自己的實(shí)力。我是一個(gè)不愿意隨便服輸?shù)娜?，你們是不是也有跟老師一樣的性格呢?/p>

讓我們一起來看大屏幕。

二、多媒體鏡頭２

愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；

愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；

愛心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。

注意例詩，這實(shí)際上是一篇學(xué)生考場作文中的開頭一節(jié)。

初中作文教學(xué)特色方案設(shè)計(jì)（7）快速審題作文

【設(shè)計(jì)思路】

運(yùn)用添加因素法進(jìn)行快速審題作文。使學(xué)生理解什么叫因素和什么叫添加因素法，并能靈活運(yùn)用添加因素法審題、寫作。

【導(dǎo)寫過程】

第一課時(shí)

一、師生交流，活躍氣氛

1.同學(xué)們在幼兒園的時(shí)候最喜歡干什么？（學(xué)生回答。）

下面我們就來做一個(gè)游戲。首先請同學(xué)們齊聲說“學(xué)生”10遍，然后齊聲說“生學(xué)”10遍，速度要快、聲音要響亮。在學(xué)生說完最后一個(gè)“生學(xué)”時(shí)，不給學(xué)生喘息機(jī)會(huì)立即問：老師最怕誰？學(xué)生的回答多數(shù)可能是“學(xué)生”，教師據(jù)此引導(dǎo)：同學(xué)們這樣回答是受思維的定勢的影響。

2.同學(xué)們都聽說過《龜兔賽跑》的故事，它們倆誰跑得快？注意不要進(jìn)入思維定勢。

3.四邊形剪去兩個(gè)角還剩幾個(gè)角？

學(xué)生回答后明確：答案是豐富多彩的。

4.小結(jié)：本堂課希望大家認(rèn)真聽講，熱烈討論，積極發(fā)言，大膽創(chuàng)新，相信大家的回答一個(gè)比一個(gè)精彩。

二、設(shè)疑導(dǎo)入

教師提問：誰能以“我”為話題向大家介紹一下自己，然后用一句話對自己進(jìn)行概括呢？（學(xué)生作自我介紹。）

教師小結(jié)：經(jīng)過同學(xué)們的回答，我們發(fā)現(xiàn)，在題目中所添加的內(nèi)容越具體，介紹得就會(huì)越有條理，越清晰，在寫作上我們可以運(yùn)用這種方法進(jìn)行審題，這就是本堂課我們要學(xué)習(xí)的審題方法——添加因素法（板書）。

三、展示目標(biāo)

1.理解“因素”和“因素添加法”。

初中作文教學(xué)特色方案設(shè)計(jì)（8）將創(chuàng)新思維融入作文教學(xué)

【設(shè)計(jì)思路】

作文訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑，是訓(xùn)練學(xué)生思維的主要形式。本設(shè)計(jì)，將從聯(lián)想和想像能力的培養(yǎng)、多種思維方式的訓(xùn)練幾個(gè)方面訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維。力求把教師的講解點(diǎn)撥與學(xué)生的感悟?qū)懽饔袡C(jī)地結(jié)合起來，對作文訓(xùn)練起到根本性的促進(jìn)作用。

【導(dǎo)寫過程】

一、聯(lián)想和想像能力的培養(yǎng)

1.教師講解。

聯(lián)想和想像是思維的最基本的和最主要的形式，培養(yǎng)同學(xué)們的聯(lián)想和想像力，對發(fā)展同學(xué)們的創(chuàng)造思維有著重要的意義。有人說，聯(lián)想和想像力是科學(xué)的翅膀，無論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)都少不了它。如何在作文時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的聯(lián)想和想像力，是我們要研究的一個(gè)重要課題。

現(xiàn)在在作文命題方式上，實(shí)行開放性作文，盡量給同學(xué)們營造一種和諧而輕松的寫作氛圍，向同學(xué)們敞開一片廣闊而自由的寫作天地。我們在作文時(shí)要沖破命題作文的桎梏，這樣才會(huì)如魚得水、如鳥歸林，煥發(fā)出滿腔的激情，有了激情的驅(qū)使，我們就會(huì)自覺地走進(jìn)那色彩斑斕的社會(huì)“大超市”，去光顧那琳瑯滿目的“開價(jià)生活大書櫥”，盡情瀏覽，用我們寬廣的大視野去審視海闊天空的大世界，體驗(yàn)復(fù)雜而有序的生活真諦。我們應(yīng)大膽去寫，不拘泥于內(nèi)容和體裁，甚至可以寫一些散文和詩歌，因?yàn)檫@兩種文體最能提高我們的聯(lián)想和想像的能力。

2.學(xué)生練習(xí)。

用“高原”、“啤酒”、“海豹”三個(gè)詞語，在30秒內(nèi)構(gòu)思一個(gè)能講述2分鐘的故事。三個(gè)詞語的順序自定，標(biāo)題自擬，體裁不限。

教師通過點(diǎn)撥使學(xué)生意識(shí)到：“高原”、“啤酒”、“海豹”原來是風(fēng)馬牛不相及的，要把它們組成一篇文章，用一般的思維模式是不行的，必須用創(chuàng)造性思維，充分發(fā)揮聯(lián)想和想像，使這三個(gè)詞語串成一個(gè)彼此相及的整體。

二、多種思維方式的訓(xùn)練講解

1.教師講解。

葉圣陶指出，語言訓(xùn)練和思維訓(xùn)練并舉。因此，在作文時(shí)，我們要有目的地進(jìn)行多種思維方式的訓(xùn)練，這樣才能激發(fā)我們的創(chuàng)新思維。

初中作文教學(xué)特色方案設(shè)計(jì)（9）多角度思維作文訓(xùn)練

【設(shè)計(jì)思路】

1.培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力，落實(shí)教學(xué)大綱中的“認(rèn)識(shí)世界”、“發(fā)展思維”的要求。

2.利用幾何圖形包容性大的特點(diǎn)，給學(xué)生極大的想像空間，舉一反三，由此及彼，培養(yǎng)想像力和創(chuàng)造力。

3.在敘述的過程中鍛煉口頭語言表達(dá)能力，為學(xué)生寫作開啟文路。

【導(dǎo)寫過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的想像意識(shí)

運(yùn)用三個(gè)想像力自評測驗(yàn)導(dǎo)入教學(xué)。

1.你覺得自己的想像力怎樣？

a.豐富 b.一般 c.不太好

2.你認(rèn)為你的想像力還有多大的潛力可挖掘？

a.很大 b.一般 c.不大

3.你是否想檢測一下你的想像力有多豐富？

a.很想 b.一般 c.無所謂

二、發(fā)散思維，展開想像

借助圖形，展開想像，啟動(dòng)思維，引發(fā)感情，從中體味、感悟并轉(zhuǎn)化成語言表達(dá)出來，在興趣中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

圍繞圖形展開想像。

教師可以舉例提示以幫助學(xué)生順利展開想像。

鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、踴躍發(fā)言，并給予肯定性評價(jià)。

三、將新奇感轉(zhuǎn)化為求知欲，使寫作真正走進(jìn)學(xué)生的生活世界、認(rèn)知世界和情感世界

1.給出圖形。

初中作文教學(xué)特色方案設(shè)計(jì)（10）眾星捧月 照亮全篇

【設(shè)計(jì)思路】

作文之法，新奇為上，無論是韓愈的“唯陳言之務(wù)去”，還是鄭板橋的“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，說的都是為文創(chuàng)新的問題，寫作是一種充滿創(chuàng)造性的心智活動(dòng)，是心靈的展示和個(gè)性的表現(xiàn)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，教學(xué)改革也在不斷深化，隨著話題作文的遍地開花，作文的構(gòu)思也在不斷創(chuàng)新。如果說精心擬制的題目是文章的眼睛，能發(fā)揮“第一瞥”的磁性功能，那么出色的小標(biāo)題則如眾星捧月，能照亮全篇。

【導(dǎo)寫過程】

一、導(dǎo)入

（多媒體出示馬致遠(yuǎn)的著名小令《天凈沙?秋思》，讓學(xué)生理解其意境。）

一位中學(xué)生的競賽獲獎(jiǎng)作品《也許》寫的雖然是大家非常熟悉的環(huán)保題材，但作者用一首著名的元曲小令串聯(lián)全篇，將文章所寫的四部分內(nèi)容分別定名為“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風(fēng)瘦馬”、“斷腸人在天涯”，從四個(gè)角度來組織材料，使文章不僅結(jié)構(gòu)新穎巧妙，銜接自然流暢，而且內(nèi)容豐富，主旨突出，真是一招妙用，滿篇生輝。出色的小標(biāo)題如眾星捧月，照亮了全篇。

二、出示課題

板書：眾星捧月 照亮全篇

三、要點(diǎn)梳理

1.什么叫小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法？

小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法就是將若干個(gè)圍繞中心選用的、典型的、能顯示作者獨(dú)特視角及立意的材料，分別統(tǒng)領(lǐng)在幾個(gè)小標(biāo)題下有機(jī)地組接成篇的結(jié)構(gòu)方法。

2.學(xué)習(xí)列小標(biāo)題的方法。

（1）時(shí)間串聯(lián)法。

時(shí)間串聯(lián)法，即按時(shí)間先后安排材料，分以下幾種形式：

①將材料分化在一個(gè)人的一生之中。

②將材料分化在四季之中。如：描寫農(nóng)村一年四季生活的小標(biāo)題：“春”、“夏”、“秋”、“冬”。③用一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的日記剪輯連綴成文。如：寫學(xué)生生活的習(xí)作《老師，讓我小憩一會(huì)兒吧》的小標(biāo)題：“星期一，心驚膽寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨聲聲”、“星期四，冬季里短暫的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的時(shí)刻”、“星期六，苦戰(zhàn)題?！?、“星期日，再向虎山行”。