第一篇：第4課網(wǎng)絡(luò)連著你我他

第4課網(wǎng)絡(luò)連著你我他

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)的了解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

2．幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)是一柄“雙刃劍”，它的負(fù)面影響不容忽視。增強(qiáng)學(xué)生的自控能力，使學(xué)生在頭腦中自覺筑起抵御不良思想的“防火墻”。

3．培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)與人交流、查找資料等方面的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，避免誤入歧途，掉進(jìn)網(wǎng)絡(luò)“陷阱”。

第1課時(shí)

一、課前準(zhǔn)備

教師熟悉網(wǎng)絡(luò)功能，并制作課件。

二、教學(xué)過程

（一）情境導(dǎo)入

1．前不久，我們學(xué)校的英語老師被派往英國學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的七個(gè)星期里，她時(shí)刻掛念著班里的學(xué)生。不知道他們學(xué)習(xí)得怎么樣？同樣，孩子們也特別想知道老師在英國的學(xué)習(xí)和生活，想向他匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。

2．中國和英國遠(yuǎn)隔千里，孩子們?cè)撛趺春瓦@位老師聯(lián)系呢？

（學(xué)生交流：寫信、打電話、發(fā)郵件、QQ、視頻??課件出示）

3．如果叫你選擇，你會(huì)用哪種方法？為什么？（板書：方便、快捷、花費(fèi)少??）

4．小結(jié)：很多同學(xué)都選擇發(fā)郵件、QQ的方法，看來網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)被人們所熟悉，并受到了人們的歡迎。

（設(shè)計(jì)意圖：課程源于生活，生活是第一性的。從兒童生活中的事例出發(fā)，從學(xué)生最感興趣的聯(lián)系方式入手，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來的便捷。）

（二）認(rèn)識(shí)國際互聯(lián)網(wǎng)

1．現(xiàn)在我們經(jīng)常聽到人們談?wù)撋暇W(wǎng)的話題和網(wǎng)絡(luò)上的故事，你知道人們所說的“網(wǎng)”是怎么回事嗎？

2．學(xué)生交流。

3．閱讀《國際互聯(lián)網(wǎng)》。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解“國際互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)今社會(huì)最重要的信息傳媒工具之一”，這也是本課的教學(xué)目標(biāo)之一。）

（三）我眼中的國際互聯(lián)網(wǎng)

1．你或你的家人、朋友經(jīng)常上網(wǎng)嗎？上網(wǎng)做些什么呢？

▲搜集資料能談?wù)勀愕某晒?jīng)驗(yàn)嗎？

▲聽音樂指名學(xué)生推薦網(wǎng)站，播放一首喜愛的歌曲。

▲打游戲你常打哪些游戲？它給你帶來了怎樣的感受？（板書：獲得信息）

▲讀新聞教師邊打開新浪、搜狐等知名網(wǎng)站，邊向?qū)W生推薦。

▲看電影、動(dòng)漫（板書：帶來樂趣）

▲發(fā)郵件你聊過天？發(fā)過郵件嗎？給大家介紹一下。（板書：拉近距離）▲聊天

▲購物隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，一種新型的購物方式應(yīng)運(yùn)而生，并越來越受人青睞。人們足不出戶，就能買到自己心儀的物品。（板書：改變方式）

▲教學(xué)讓學(xué)生根據(jù)自己學(xué)校的情況談?wù)劇?/p>

2．小結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，拉近了人與人之間的時(shí)空距離，加快了人們生活的節(jié)奏，改變了人們的生活與學(xué)習(xí)方式。

（設(shè)計(jì)意圖：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生或多或少地都接觸過網(wǎng)絡(luò)，通過交流親歷網(wǎng)絡(luò)遨游的體驗(yàn)，讓每一學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)更為豐富，體驗(yàn)更為真切。感受到網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人與人之間的交流，把人們緊密地聯(lián)系在了一起。）

（四）作業(yè)

遨游網(wǎng)絡(luò)，感受網(wǎng)絡(luò)的神奇之處，準(zhǔn)備下堂課給大家講講。

第2課時(shí)

一、課前準(zhǔn)備

1．學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，感受網(wǎng)絡(luò)的神奇。

2．教師搜集網(wǎng)絡(luò)在各方面運(yùn)用的資料，并組合制作成課件。

二、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

1．課件播放圖片（網(wǎng)上聽音樂、聊天等）

2．師：聽音樂、看動(dòng)漫，聊天，看書，手指輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，足不出戶，世界各地的信息，就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我們正享受著網(wǎng)絡(luò)帶來的新生活。人們通過網(wǎng)絡(luò)這一全新的方式交流信息、溝通情感、陶冶性情、學(xué)習(xí)知識(shí)。

3．那你覺得打電話、看電視、看書等傳統(tǒng)的溝通情感、獲取信息的方式與上網(wǎng)有什么不同呢？

4．學(xué)生分小組交流，并在全班交流。

5．由此可見，網(wǎng)絡(luò)的作用是非常獨(dú)特的，是傳統(tǒng)方式不可比擬的。

（設(shè)計(jì)意圖：打電話、看電視、看書是人們傳統(tǒng)的溝通情感、獲取信息的方式，在學(xué)生的生活中，這些傳統(tǒng)方式還是占據(jù)著主導(dǎo)地位的。這個(gè)環(huán)節(jié)從學(xué)生的生活出發(fā)，通過與上網(wǎng)的比較，從而進(jìn)一步感知網(wǎng)絡(luò)區(qū)別于以往信息傳播工具的特點(diǎn)。）

（二）網(wǎng)絡(luò)多神奇

1．可你知道嗎？網(wǎng)絡(luò)的神奇遠(yuǎn)不止如此。

▲教育教學(xué)

（1）課件出示圖片：王叔叔是一名北京的科研人員，他可以在北京閱讀上海圖書館的書籍。這是為什么呢？原來他通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入上海圖書館的網(wǎng)站。瞧，網(wǎng)絡(luò)在王叔叔的工作學(xué)習(xí)中起著巨大的作用呢！

（2）在你的學(xué)習(xí)中，網(wǎng)絡(luò)起到了什么作用呢？學(xué)生交流。

（3）從同學(xué)們的交流中，我們感受到網(wǎng)絡(luò)在我們的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著很大的作用。在學(xué)校網(wǎng)站上，每個(gè)班級(jí)都有網(wǎng)頁，每位同學(xué)都有自己的帳號(hào)，可以隨心所欲地發(fā)表文章、評(píng)論，和同學(xué)交流。

（4）你在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表過嗎？能談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>

（5）不僅如此，在我們學(xué)校你還發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用了嗎？（計(jì)算機(jī)教室、老師利用網(wǎng)絡(luò)尋找資料、動(dòng)聽的上課鈴聲都是通過網(wǎng)絡(luò)傳播的等等）

（6）網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)帶來了多大的幫助呀！你們知道嗎？網(wǎng)絡(luò)給貧困地區(qū)的孩子帶來了希望。閱讀課本內(nèi)容《網(wǎng)絡(luò)給貧困山區(qū)的孩子帶來了希望》。讀完文章，你有什么想說的？

（7）許多人通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)校建立課外活動(dòng)園地也會(huì)是用到互聯(lián)網(wǎng)?？梢娫诮逃虒W(xué)中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被廣泛地運(yùn)用，并改變著人們的學(xué)習(xí)和生活。（板書：教育教學(xué)）

（設(shè)計(jì)意圖：品德教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生正在進(jìn)行中的現(xiàn)實(shí)生活，引導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，談自己的感受，并由近及遠(yuǎn)，從教師提供的信息中進(jìn)一步關(guān)注社會(huì)。）

2．你還知道生活中有哪些方面也用到了網(wǎng)絡(luò)嗎？把你知道的相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)故事和小組里的同學(xué)交流一下。

3．全班交流。

教師根據(jù)學(xué)生的交流，相機(jī)點(diǎn)撥，并補(bǔ)充相關(guān)資料。

▲醫(yī)療領(lǐng)域

（1）求醫(yī)問藥

閱讀書上的小故事《網(wǎng)上尋醫(yī)》。網(wǎng)絡(luò)給了小逸能第二次生存的可能，使他得到大洋彼岸的醫(yī)生的救助，能繼續(xù)生活在這個(gè)美好的世界上。

（2）遠(yuǎn)程醫(yī)療

（出示圖片）身在北京的醫(yī)生可以借助網(wǎng)絡(luò)，用遙控機(jī)器人給遠(yuǎn)在千里之外的醫(yī)院的病人實(shí)施腦顱手術(shù)，多么神奇呀！

▲網(wǎng)上追捕逃犯

前不久，河北邯鄲農(nóng)行被盜5100萬，公安部在網(wǎng)上發(fā)布了A級(jí)通緝令，這樁巨額盜竊案的告破，網(wǎng)絡(luò)也是功不可沒呀！我們不得不感嘆：網(wǎng)絡(luò)真神奇呀！

▲推廣產(chǎn)品

許多企業(yè)都創(chuàng)設(shè)網(wǎng)站，將自己公司的產(chǎn)品通過網(wǎng)絡(luò)向客戶推介，將產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。（課件出示相關(guān)材料）

▲股票交易

網(wǎng)上查詢，交易，網(wǎng)絡(luò)給股民們帶來了便利。

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（根據(jù)學(xué)生的交流，板書“求醫(yī)問藥、網(wǎng)上追捕逃犯、推廣產(chǎn)品、股票交易等）

4．從同學(xué)們的交流中，我們深深地感受到，網(wǎng)絡(luò)不僅能在居家生活中給我們帶來便利、樂趣，更能在社會(huì)生活的方方面面發(fā)揮它神奇的作用。也正因?yàn)樗镊攘o窮，吸引了越來越多的人。

（設(shè)計(jì)意圖：品德教學(xué)強(qiáng)調(diào)從兒童的生活出發(fā)，但卻不能僅限于兒童的實(shí)際生活。生活中，學(xué)生接觸較多的是網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天等內(nèi)容，在這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過課前上網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)，將自己所知道的網(wǎng)絡(luò)的作用與小組間的同學(xué)交流，拓寬大家的視野，進(jìn)一步感受網(wǎng)絡(luò)的神奇之處，能認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)化的真正意義。）

（三）討論：怎樣獲得家長的支持

1．你知道嗎？

課件出示：

中國已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)大國，全球每十個(gè)上網(wǎng)用戶中就有一個(gè)是中國人。中國網(wǎng)民已占全球網(wǎng)民總數(shù)的11.6%，而且加入這個(gè)群體的人越來越多，年齡也越來越小。

2．可是，在上網(wǎng)這個(gè)問題上，許多家長和孩子有不同的觀點(diǎn)。那你的家長支持你上網(wǎng)嗎？為什么？

3．如果不支持，你能找到讓家長支持自己上網(wǎng)的理由嗎？學(xué)生交流。

4．要讓家長放心，我們就該上一些正規(guī)的網(wǎng)站。你能向大家推薦一些適合我們小學(xué)生的優(yōu)秀網(wǎng)站嗎？學(xué)生推薦網(wǎng)站。

（設(shè)計(jì)意圖：許多家長都支持孩子學(xué)電腦，但對(duì)于上網(wǎng)不免有很多擔(dān)心。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)時(shí)應(yīng)關(guān)注優(yōu)秀的網(wǎng)站、適合小學(xué)生的網(wǎng)站，也為下堂課“警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱的交流打下伏筆。）

（四）課堂小結(jié)

師：這么多優(yōu)秀的網(wǎng)站，連接起你、我、他，讓人們即使身處異地，也能體會(huì)“四海一家”、“天涯若比鄰”的感覺。不僅如此，它正在越來越多的領(lǐng)域發(fā)揮著神通廣大的作用。希望課后你能和你的家長一起去優(yōu)秀的網(wǎng)站瀏覽，與他們分享網(wǎng)絡(luò)的神奇。

第3課時(shí)

一、課前準(zhǔn)備

1．每人準(zhǔn)備交流一個(gè)網(wǎng)絡(luò)“陷阱”。

2．制作相關(guān)課件。

二、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

通過上兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們真切地感受到網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是一個(gè)神奇的世界，五花八門，特別有吸引力。確實(shí)，網(wǎng)絡(luò)為我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了許多便利，可你知道嗎？網(wǎng)絡(luò)已是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)中也有一些負(fù)面消極的東西。

（二）我看“電腦熱”

1．小調(diào)查：在網(wǎng)絡(luò)上，你都愛做些什么？你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？如果玩的話，玩游戲大約占用了你多少時(shí)間？

2．請(qǐng)玩過電腦游戲的同學(xué)談一談：你經(jīng)常玩的游戲是什么？你喜歡電腦游戲嗎？它有什么方面吸引你？

3．小辯論：電腦游戲給你帶來的影響有哪些呢？認(rèn)為是正面影響的坐在一邊，認(rèn)為是負(fù)面影響的坐在另一邊，在辯論的過程中，如果你被對(duì)方說服，可以坐到另一邊去。

4． 閱讀課本第29頁《我看“電腦熱”》

誰來給我們的辯論賽來做個(gè)總結(jié)呢？

小結(jié)：看來正如這篇文章所說的“電腦熱”標(biāo)志著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，這無疑是個(gè)好現(xiàn)象，但看到網(wǎng)吧里電腦游戲的人占到百分之九十五以上，這就令我們深深的擔(dān)心了。作為我們小學(xué)生更加應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，后果不堪設(shè)想。

（設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于如今的青少年來說，網(wǎng)絡(luò)游戲非常普及，也最易讓他們不管不顧地墜入，影響到了學(xué)習(xí)與生活?？墒且晃兜卣f教，讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，所以就從學(xué)生的親身體驗(yàn)談起，通過小辯論引導(dǎo)學(xué)生一分為二地全面看待網(wǎng)絡(luò)游戲問題。在平等的對(duì)話交流中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)。）

（三）揭穿網(wǎng)絡(luò)“陷阱”

1．沉溺電腦游戲會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來一些不良的影響，除此以外，在網(wǎng)絡(luò)世界這張無邊無際的大網(wǎng)中，還存在不少陷阱呢，誰能來為大家揭開呢？

2．學(xué)生交流找到的“陷阱”。每找到一個(gè)“陷阱”老師就在黑板上畫一個(gè)，并將“陷阱”的名目寫在“陷井”的旁邊。

▲網(wǎng)絡(luò)迷戀

▲網(wǎng)上行騙結(jié)合書本故事《網(wǎng)上受騙的少女》

▲垃圾信息

▲消極文化

▲網(wǎng)絡(luò)游戲 結(jié)合書本故事《沉溺網(wǎng)絡(luò)釀悲劇》《“殺人”游戲危害大》

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3．教師補(bǔ)充：《網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響心理健康》

（設(shè)計(jì)意圖：兒童的品德和社會(huì)性源于他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和感悟。小學(xué)生思想不成熟，自控能力較差，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上消極的一面缺乏辨別能力，此環(huán)節(jié)通過學(xué)生親身參與搜集資料，來了解形形色色的網(wǎng)絡(luò)“陷阱”，提高警惕，在思想上筑起“防火墻”。）

（三）提防網(wǎng)絡(luò)“陷阱”

1．這些不良的行為是不是都?xì)w罪于網(wǎng)絡(luò)呢？我們是否應(yīng)該避開網(wǎng)絡(luò)呢？

2．在網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實(shí)生活中一樣，也要懂得自我保護(hù)，網(wǎng)上的這么多“陷阱”，也許不經(jīng)意間你就會(huì)陷了進(jìn)去。那么，你知道通過哪些途徑可以避免這些“陷阱”？小組討論。

3．交流總結(jié)：針對(duì)之前找到的“陷阱”，找到對(duì)策的話，就把相應(yīng)的“陷阱”涂黑，看這些“陷阱”有多少被填黑。邊填邊隨機(jī)總結(jié)：

▲ 專家的提醒（書本第32頁）

▲ 保護(hù)自己的隱私

▲ 拒絕色情網(wǎng)站

▲ 隨時(shí)提醒自己，少玩游戲

▲ 對(duì)網(wǎng)上不速之客提高警惕

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4．請(qǐng)你在紙條上寫下避免網(wǎng)絡(luò)“陷阱”的辦法，回家后，把紙條貼在電腦旁邊，提醒自己：上網(wǎng)的時(shí)候應(yīng)該提高警惕。

（設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用生動(dòng)形象的涂“陷阱”的方法，激發(fā)學(xué)生識(shí)破網(wǎng)絡(luò)陷阱的信心，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。在此過程中，老師也需增加補(bǔ)充一些抵制網(wǎng)絡(luò)迷戀、網(wǎng)絡(luò)行騙的常識(shí)。幫助學(xué)生進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。）

（四）制定我班的網(wǎng)絡(luò)文明公約

1．還記得我們四年級(jí)下策學(xué)過的“網(wǎng)絡(luò)文明公約”嗎？出示，學(xué)習(xí)。

全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

2．為了堅(jiān)決執(zhí)行這一規(guī)定，應(yīng)該采取一些什么樣的措施？請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3．全班合作，寫一封遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約的倡議書。并且把它貼到板報(bào)上來提醒自己。

（設(shè)計(jì)意圖：如何讓學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上消極的一面，增加抵制誘惑的決心，用“班級(jí)公約”來趁熱打鐵，鞏固此節(jié)課的成效。）

第二篇：安全連著你我他

安全與責(zé)任

朋友們，當(dāng)你行走在路上，看到街頭那春風(fēng)拂面的笑容時(shí)，你是否因?yàn)樗麄兤錁啡谌诘拿篮蒙疃纳旄?？?dāng)你看到古稀老人含飴弄孫的情景時(shí)，你是否因?yàn)樗麄冃那槭鏁车谋M享天倫之樂而愜意滿足？當(dāng)你看到甜蜜的愛侶相擁漫步在花園時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)樗麄兊男腋Ｅc美滿而送上美好祝愿？當(dāng)我們欣賞眼前這一幕幕美景時(shí)，我們可曾想過？沒有嫣然綻開的花蕾，哪有飄香可人的溫馨？沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境，哪有這舒心寧靜的綠色家園？

生活如此，我們的事業(yè)同樣如此。安全保證著鐵路國民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈的暢通，保護(hù)著我們?cè)阼F路跨越式發(fā)展的道路上馳騁前進(jìn)。今天，我們?cè)谶@里聚首，暢談“安全”這一永恒的主題。那么，安全到底是什么？在我來看，安全就是在平凡的崗位上立足本職，盡忠盡責(zé)。

責(zé)任是什么？責(zé)任是一種使命、一種義務(wù)。一種保持鐵路持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的使命，一種保證國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù)?；厥装倌辏?zé)任在鐵路發(fā)展歷程中無處不在。一代代鐵路人胸中無限恪守的職責(zé)，伴隨著我們行進(jìn)在安全生產(chǎn)的漫漫歷程中，走過春夏秋冬、走過酸甜苦辣、走向成長、走到今天。

今天，我們不禁要問，安全與責(zé)任到底有著怎樣的聯(lián)系，安全為什么需要我們?cè)谄椒驳膷徫簧媳M職盡責(zé)。我想說：

責(zé)任是一種激情。一種為國家、為民族、為事業(yè)奮斗不息的激情。因?yàn)橛屑で?，我們的心中才能不斷升騰出追求事業(yè)的渴望，因?yàn)閷?duì)事業(yè)的渴望，才讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧习残墓ぷ鳎瞰I(xiàn)到底。責(zé)任是一種力量。在隱患危及安全的關(guān)鍵時(shí)刻，它激勵(lì)我們?cè)谖ｋy面前挺身而出，用行動(dòng)去阻止事故的發(fā)生。

責(zé)任又是一種志氣。當(dāng)我們飽嘗事故教訓(xùn)的苦澀失敗后，沒有因此輸?shù)糁厮馨踩x煌的決心，而是堅(jiān)信自己的實(shí)力，從頭做起，頑強(qiáng)而不可戰(zhàn)勝。

責(zé)任還是一種斗志，一種勇于進(jìn)取、敢于勝利的精神。這種精神足以讓我們?cè)诎踩y題面前游刃有余，把一線工人的能力和水平顯現(xiàn)得淋漓盡致。

責(zé)任是天，是鐵路安全生產(chǎn)賴以生存的源源動(dòng)力；責(zé)任是我，是我用無限激情時(shí)刻保持的高度警惕；責(zé)任是擎起的利刃，具有斬?cái)嘁磺惺鹿矢吹牧α颗c鋒芒。因?yàn)橛胸?zé)任，我們才足以從微小的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)事故的隱患；因?yàn)橛胸?zé)任，我們才可以從不斷變換的安全問題上積累進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。

朋友們，我們都是來自鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)戰(zhàn)線最前沿的戰(zhàn)士，對(duì)自己的事業(yè)與未來都曾有著一份美好的憧憬。我們?cè)蛲{駛?cè)f噸巨龍馳騁祖國大地，在轟轟烈烈的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。然而，我們現(xiàn)在是平凡的，我們的崗位也是平凡的。但是，我想告訴大家，驚天動(dòng)地固然壯美，潤物無聲更具回味。一個(gè)微不足道的小兵在安全生產(chǎn)的天空里，不用光芒萬丈，只要責(zé)任不熄，哪怕只發(fā)射出一點(diǎn)點(diǎn)光輝，也足以成為一顆耀眼的明星。

朋友們，安全生產(chǎn)需要我們的責(zé)任，安全生產(chǎn)更加依靠我們的責(zé)任，讓我們?cè)诳噙^、累過的日子里，繼續(xù)譜寫如歌的歲月。讓未來去見證我們的誓言吧：于無聲處創(chuàng)造自我價(jià)值，為鐵路安全竭盡綿薄之力，用青春的職責(zé)去譜寫鐵路事業(yè)更加輝煌絢麗的篇章。

齊信號(hào)車間

石磊

男 2937246

我們的姜領(lǐng)

一雙睿智的眼睛閃爍著沉穩(wěn)剛毅與謀略，一副敦實(shí)的身板彰顯出精干充沛和力量，一腔厚重的嗓音折射了內(nèi)斂親和與激情。他，就是齊電務(wù)段齊信號(hào)車間主任姜思龍，一個(gè)舍棄小家為大家的工作狂人，一個(gè)心系安全不知疲倦的“老信號(hào)”，一個(gè)外威內(nèi)柔的性情硬漢。

對(duì)于，已經(jīng)年過四十不再年輕的姜領(lǐng)，選擇這樣的一種安排，意味著拋妻別子，意味著離開自己工作以來的親熱同事。于是，在的同事們的熱淚揮手之后，姜領(lǐng)，毅然上任齊信號(hào)車間。這番工作的調(diào)動(dòng)背后，是齊電務(wù)段著眼安全一盤棋的通盤考慮。大段運(yùn)作，只有盤活資源，把最適合的人才，用得恰到好處，用得風(fēng)生水起，才能夠安穩(wěn)的謀劃安全千古事！于是――齊信號(hào)車間的干部職工，看到一個(gè)異?；馃岬蔫F血男兒的滿腔深情。姜領(lǐng)，居然，可以這樣玩命兒似的考慮工作，種種作為，雖然迅即，但是穩(wěn)妥；似乎不講人情，其實(shí)背后關(guān)愛無限。

――真誠在心和職工掏心窩。從第一天開始，他不停的找職工談心，了解車間情況，試探干部職工的想法。唯其真誠，更顯赤子本色。就在短短幾天內(nèi)，大多數(shù)的干部職工，迅速感受到新來的主任，那番能夠拍著胸脯敢說敢干的銳氣，那番可以深交心靈的兄弟情誼。在那個(gè)天氣微寒的日子，姜領(lǐng)，就像一爐熊熊燃燒的炭火，把觀望與探詢的職工，在轉(zhuǎn)瞬間凝聚起依然熱流的豪氣。“這個(gè)主任，與其說是個(gè)管我們的官，不如說就是個(gè)兄弟，一個(gè)坦坦蕩蕩的兄長！”

――大刀闊斧調(diào)整上班場(chǎng)地。姜領(lǐng)認(rèn)為，一個(gè)精神風(fēng)貌昂揚(yáng)的團(tuán)隊(duì)，必須是一個(gè)外觀齊整的集體。種種原因，在機(jī)構(gòu)調(diào)整之后，車間的辦公環(huán)境不能一步到位。姜領(lǐng)在擺看法之后，取得車間干部的認(rèn)可，說干就干，只用了三天時(shí)間，車間的環(huán)境面貌煥然一新，桌椅整齊，資料清爽。為接下來的精干的辦事效率打下創(chuàng)造了條件。

――了然于心摸清現(xiàn)場(chǎng)狀況。千絲萬縷的新的情況擺在面前，他明白，人心需要理順，安全不能松懈。只有把車間的安全現(xiàn)狀整個(gè)明明白白，才能夠說是車間穩(wěn)固，人心合力?，F(xiàn)場(chǎng)看設(shè)備，工長聊家底，他認(rèn)真解析現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)情況，車間的技術(shù)骨干，現(xiàn)場(chǎng)的薄弱環(huán)節(jié)，設(shè)備的慣性問題。也就在不到10天的時(shí)間里，裝進(jìn)了他的心中。

車間職工看到了，姜領(lǐng)，居然可以一個(gè)多月不回家，而臨時(shí)的住處，只是在辦公室后面臨時(shí)支起一個(gè)床，支撐起他，夜晚來臨后伏案工作極度困乏的身軀，就這樣，迎來另一個(gè)清晨，迎來另一個(gè)馬不停蹄的腳步，走遍屬下的各個(gè)工區(qū)。在夜班的故障來襲的時(shí)候，看到他的身影靠前指揮。

四個(gè)月的時(shí)間過去了，他清楚的記得起屈指可數(shù)回家的次數(shù)，記得起到家后孩子看他的復(fù)雜的眼神。是啊，只有妻子，在雙休日，在轉(zhuǎn)車的疲憊之后，盡一個(gè)妻子的責(zé)任。這個(gè)車間，在安全情況不是很清楚的狀態(tài)下，作為車間主任，他真的不愿離開。在即將迎來第六次大提速的時(shí)候，他真的不敢離開。在把手中的技術(shù)心中的想法付諸實(shí)踐之前，他真的舍不得離開！是的，就是這樣冬去春來的氣氛里，在一個(gè)車間等待崛起的時(shí)刻，在把安全牢牢的銘刻在無聲的誓言里，受命于信任的難以舍棄的機(jī)遇面前。姜領(lǐng)，把自己當(dāng)作一個(gè)鐵鑄的部件，緊緊的鉚在齊信號(hào)信號(hào)車間。

因?yàn)殛P(guān)愛，所以深入；因?yàn)樯钊?，所以熟悉；因?yàn)槭煜?，所以敢言。在工長會(huì)上，他直陳：“在這里，我看到最好的設(shè)備質(zhì)量，也看到了不敢想象的狀態(tài)！不敢想象，只能說觸目驚心！”同時(shí)，是實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)，是真真切切的位置。所有的工長震動(dòng)了。會(huì)兒。各個(gè)工區(qū)不敢怠慢，犧牲雙休日展開設(shè)備整治。連軸轉(zhuǎn)之后，是設(shè)備質(zhì)量的飛速上升。

姜領(lǐng)堅(jiān)信只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新，提高技術(shù)管理水平，才能保證質(zhì)量和行車安全。為加強(qiáng)車間技術(shù)管理工作。他考慮車間維修實(shí)際，連夜坐在電腦前，敲打著自己的體會(huì)，整理車間的規(guī)章，健全了《車間管理辦法》、各種修管用制度，為技術(shù)的執(zhí)行提供了可靠的技術(shù)保證，受到了上上下下的稱道和同行的矚目。

在車間管理工作中，姜領(lǐng)注重強(qiáng)化“三基”建設(shè)，不斷提高各班組自我管理能力。他從班組實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持定期調(diào)查、分析、研究、職工的需求以及思想情緒變化，有針對(duì)性的開展班組思想分析、談心家訪等活動(dòng)，有計(jì)劃的組織生產(chǎn)和管理。他定期召開班組民主生活會(huì)，堅(jiān)持聽取工班長的公開評(píng)議。有為才有威，不用自己與生俱來的威嚴(yán)唬人。**能夠吃苦能夠玩命，絕對(duì)是大伙對(duì)他的評(píng)價(jià)。在提速施工期間，他帶領(lǐng)職工半夜施工。有時(shí)為了趕進(jìn)度他竟然連續(xù)幾個(gè)晝夜不休息，就這樣一直持續(xù)了近10天。

前方安全，需要后方平安。職工冷暖，他總是放在心頭。并且，他的心竟然是那樣細(xì)致。怎么可以做到對(duì)誰都像個(gè)老大哥？有一次，一個(gè)職工親屬去世，負(fù)責(zé)辦事的同志疏忽大意，被他訓(xùn)斥“這個(gè)時(shí)候還不關(guān)心職工，還要我我們做什么！”以致于，姜領(lǐng)，總在盡著自己的微薄之力，想要為職工做點(diǎn)什么，他使勁的跑上跑下，規(guī)劃著給車間建個(gè)像樣子的招待所，辦一個(gè)為職工提供可口飯菜的食堂。不求唯美但求無愧我心！齊信號(hào)

郭連君 男

2937246 黃工長的“三字經(jīng)”

每當(dāng)說起共產(chǎn)黨員，就會(huì)讓人想起那些英雄，那些為祖國的解放而不怕犧牲的英雄，那些為搶救國家和人民生命財(cái)產(chǎn)而舍生忘死的英雄，那些為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而鞠躬盡瘁的英雄。每當(dāng)想起他們，我們都心生敬意，他們的感人事跡為我們所仰慕。在仰慕的同時(shí)，卻又使我們感覺到距離他們是那么的遙遠(yuǎn)，可望而不可及。他們只能生活在我們心中，成為我們工作的動(dòng)力和心中的偶像，而更多的印在我們腦海中的，永遠(yuǎn)揮之不去的是我們身邊共產(chǎn)黨員的真人真事，他們用默默無聞地奉獻(xiàn)精神，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡，深深地打動(dòng)著每個(gè)人。今天我要向大家講述的是齊信號(hào)車間榆樹屯信號(hào)工區(qū)工長共產(chǎn)黨員黃繼革同志的先進(jìn)事跡。我做為榆樹屯信號(hào)工區(qū)的一名普通信號(hào)工，整天和黃工長摸爬滾打在一起，我和我的工友們真的從內(nèi)心里都十分佩服他。

“嚴(yán)”在叫真碰硬，勇于負(fù)責(zé)。黃工長深知鐵路信號(hào)是指揮行車的中樞神經(jīng)，技術(shù)含量高、要求標(biāo)準(zhǔn)高，容不得半點(diǎn)松懈和馬虎，差之分厘就會(huì)打亂行車組織，造成行車事故，就會(huì)給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無法彌補(bǔ)的損失。他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不放過任何細(xì)節(jié)，工人們都叫他“叫真工長”，也有的個(gè)別職工給起了個(gè)“死認(rèn)真”工長綽號(hào)，他聽到這些，絲毫不為之所動(dòng)，在他心里始終堅(jiān)定這樣一個(gè)信念：“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”。在他擔(dān)任工長工作兩年來，他堅(jiān)持每天都和工友們一起工作，當(dāng)工作完后讓大家都回去休息時(shí)，他還要到現(xiàn)場(chǎng)巡視一遍，做到對(duì)設(shè)備狀態(tài)心中有數(shù)，對(duì)職工檢修過的每臺(tái)設(shè)備他都親自復(fù)查，每一項(xiàng)設(shè)備缺點(diǎn)都逃不過他的眼睛，在他手中消除了無數(shù)個(gè)設(shè)備隱患。在一次道岔檢修后，他跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)27號(hào)道岔缺口J1外標(biāo)尺與實(shí)際缺口有0.2mm偏差，他當(dāng)即召來了包保人小劉進(jìn)行調(diào)整，小劉說：“這么一點(diǎn)偏差不算啥”，他當(dāng)即對(duì)小劉進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)：“在質(zhì)量問題上不能有一點(diǎn)含糊，大禍都是由差一點(diǎn)引起的，干咱們這一行，來不得半點(diǎn)馬虎”。直到親眼看到小劉把缺口內(nèi)外標(biāo)尺調(diào)整一致后，黃工長才悄然離去。事后，小劉感嘆地說：“工長的這種認(rèn)真勁我算是服了”。去年10月的一天，黃工長還像往常一樣在維修監(jiān)測(cè)機(jī)上查看道岔動(dòng)作曲線圖，發(fā)現(xiàn)38號(hào)道岔二點(diǎn)在近幾次的扳動(dòng)時(shí)起動(dòng)電流曲線超高，波形發(fā)生較大變化，他馬上通知信號(hào)工仔細(xì)檢查。檢查人員查了一遍，告訴他，沒發(fā)現(xiàn)什么毛病，他心里一直放不下，親自到現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是轉(zhuǎn)轍機(jī)扳動(dòng)時(shí)，接點(diǎn)動(dòng)作不靈活，檢查柱有卡阻現(xiàn)象，及時(shí)處理了這一嚴(yán)重設(shè)備隱患，避免了一起信號(hào)故障的發(fā)生。在班組會(huì)上，他抓住這次隱患苗頭不放過，耐心開導(dǎo)大家：“現(xiàn)在列車速度這么快，上級(jí)要求這么嚴(yán)，要是因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)備發(fā)生故障而給國家財(cái)產(chǎn)和旅客生命造成巨大損失和災(zāi)難，到那時(shí)，再說什么都晚了?！笔鼓敲毠な艿胶艽蠼逃?，他就是想讓大伙兒明白一個(gè)道理：在鐵路生產(chǎn)一線上干活，設(shè)備質(zhì)量一絲一毫不能差。

“細(xì)”在關(guān)心職工，心中有愛。黃工長不僅技術(shù)好、要求嚴(yán)、能吃苦，而且在關(guān)心職工上更是體貼入微，經(jīng)常為工友們排憂解難，做工友的貼心人。職工張慶凱家在昂昂溪，住平房。一次，黃工長看到他好像有什么心事，情緒低落，工作無精打采，經(jīng)詢問是“家里房子了漏雨”。當(dāng)時(shí)正直周五，他說；“這事不用犯愁，你先回家準(zhǔn)備料，明天雙休日我?guī)Ч^(qū)幾個(gè)人去，這事好辦”。第二天黃工長帶領(lǐng)四名職工趕到了昂昂溪，經(jīng)過一天的“施工”，張慶凱家房子漏雨問題解決了，張慶凱的父母非常感激，拉著黃工長的手說“有你這樣的工長，孩子交給你我們放心”。班組的通勤職工多，中午吃飯是一個(gè)大問題，在段工會(huì)的關(guān)懷下，工區(qū)的食堂建立起來了。為了把食堂管理好利用好讓大家吃的放心吃的滿意，黃工長動(dòng)腦筋想辦法，他把從星期一到星期五每天誰做飯誰搞食堂衛(wèi)生列表上墻、分工明確、跟蹤考核；他還帶領(lǐng)大家挖了一個(gè)菜窖，用于冬季儲(chǔ)存秋菜。他還讓愛人每年在家都多腌制些咸菜，拿到工區(qū)食堂給職工吃。我們工區(qū)食堂的管理和衛(wèi)生，受到了鐘段長和蘇書記的表揚(yáng)和肯定。

“實(shí)”在率先垂范，默默奉獻(xiàn)。誰都有親情，誰都向往安逸的生活。可是，作為電務(wù)生產(chǎn)一線上的工長，一名共產(chǎn)黨員，肩負(fù)的責(zé)任重大。為了工作，為了信號(hào)設(shè)備的安全，有時(shí)又不得不舍棄個(gè)人利益。兩年來，100多個(gè)雙休日、節(jié)假日，黃工長基本都“奉獻(xiàn)”了。每年大年三十，他都是在工區(qū)渡過的，他也想在家多休息，與親人團(tuán)聚?？墒撬幌氲焦^(qū)，一想到崗位，他就把工區(qū)當(dāng)作了家。記得有一次在配合工務(wù)大機(jī)搗固施工和電纜標(biāo)樁叫正作業(yè)中，他在用扁擔(dān)挑水泥桶時(shí)一不小心從6米多高落差路肩上滾落下來一下子摔傷了腰，當(dāng)時(shí)他硬是咬牙繼續(xù)干，回來的路上連車都坐不住了。正是黃工長這種愛崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)精神感動(dòng)下，極大的激勵(lì)了工友們戰(zhàn)斗熱情同志們，在車靠不上，人難近的區(qū)間電纜徑路上，完成了上萬米電纜的探測(cè)定位，人扛手提鋪設(shè)了兩千多個(gè)電纜標(biāo)樁，確保榆樹屯站管內(nèi)沒有一根電纜被挖斷。

黃工長總是用黨員先鋒模范作用的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，為職工立標(biāo)打樣。在去年冬運(yùn)的“12.14”雪情面時(shí)，連續(xù)幾晝夜，他奮戰(zhàn)在除雪一線上已經(jīng)幾天沒有回家了，這時(shí)接到愛人的電話70多歲的老母親在給兒子送飯的路上由于路滑摔倒了，小腿骨折正躺在醫(yī)院里，希望他能回去看看，此時(shí)正是除雪攻堅(jiān)重要階段，如果他不在實(shí)在是不放心，車間主任和書記知道這一消息后，勸他回家看看，他打電話給妻子，讓妻子代他去照顧老母親，自己依然堅(jiān)守在現(xiàn)場(chǎng)。由于外鎖閉裝置間隙小除雪困難，他就帶頭扒在雪里，用手去摳雪雙手被凍裂了他全然不顧。正是在黃工長的帶領(lǐng)下，兩年來不論雪情大小，從未因道岔夾雪而耽誤運(yùn)輸，為冬運(yùn)的高效暢通作出了自己突出的貢獻(xiàn)。

共產(chǎn)黨員工長黃繼革在生產(chǎn)上，周密安排，帶頭實(shí)干；在管理上，規(guī)范有序，嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)；在技術(shù)上，勤學(xué)苦練，立標(biāo)打樣。用人格的力量凝聚職工、用榜樣的力量感染職工，帶出了一支思想過硬，技術(shù)精湛，團(tuán)結(jié)向上的職工隊(duì)伍。守土有責(zé) 保一方平安這就是一個(gè)兵頭將尾榆樹屯工區(qū)工長共產(chǎn)黨員黃繼革，最平凡而真實(shí)的寫照。他是我們榆樹屯信號(hào)工區(qū)15名職工心中的榜樣。

（郭連君撰寫）

第三篇：安全連著你我他[范文]

治隱患、防事故、保平安

——致全體員工的一封衷告信

安全連著你我他，防范事故靠大家，安全是每個(gè)人最基本的生存需要，只有安全，才能保證我們品嘗到生活的幸福和歡樂，只有安全，歡樂和幸福才能永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊，安全無時(shí)不在、無處不在。在您上崗之前，您是否嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定著裝、正確使用。佩戴了勞動(dòng)防護(hù)用品；在您工作時(shí)，您是否按章操作、及時(shí)糾正并制止“三違”行為；在您工作了一天回到家中，您是否注意到了家中的用電和防火安全；在您外出購物之時(shí)，是否自覺遵守了交通安全；在您工作和閑暇之余，希望您結(jié)合自己的工作、生活和參與社會(huì)的實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，自覺牢固樹立安全意識(shí)和防范意識(shí)，熟悉和掌握緊急狀態(tài)下的救助常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

我們每一個(gè)人都會(huì)把“平安”當(dāng)成幸福生活的前提，但在實(shí)際工作中，一時(shí)的疏忽大意，簡單了事的行為，給“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”安全生產(chǎn)的三大天敵提供了可乘之機(jī)，使無辜慘遭不幸。事故現(xiàn)場(chǎng)令人慘不忍睹、觸目驚心，令人既悲又憤…….為什么你在安全培訓(xùn)時(shí)，那么的心不在焉，為什么你在上崗以后，又是那么心存僥幸，馬馬虎虎？甚至你在作業(yè)時(shí)還違章操作，要知道，在事故與安全的天平上，砝碼是由自己來添加的。有的人用鮮血給我們寫下了慘痛的教訓(xùn)，讓我們感受到了生命的寶貴，感悟到了安全的重要，每個(gè)人，誰也不愿意輕易放棄屬于自己的那份幸福和快樂，也沒人愿意讓一個(gè)鮮活的生命去觸及不幸和痛苦，當(dāng)與安全失之交臂，再堅(jiān)決地否定都是蒼白與徒勞的，條條規(guī)章血染成，不要用血去驗(yàn)證，為了自己，為了他人，讓我們?cè)凇鞍踩谝弧边@個(gè)共同價(jià)值觀的指導(dǎo)下，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，在心中樹立起“遵章作業(yè)光榮、違章作業(yè)可恥”的思想，切實(shí)將“遵章守制，所有的事故都可以避免；松懈麻痹，所有的事故都可能發(fā)生”的安全理念入腦入心。用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)好“完善規(guī)章制度、規(guī)范操作程序、鞏固安全意識(shí)、提高安全素質(zhì)”的總體要求，養(yǎng)成“我要安全”的思維習(xí)慣，切實(shí)做到規(guī)范操作，遵章守紀(jì)，充分理解安全高于一切的深刻內(nèi)涵。

安全大于天、責(zé)任重于山。我們相信！在全體員工的共同努力下，我們的安全生產(chǎn)工作將得到進(jìn)一步加強(qiáng)，每位員工的安全將得到可靠保障。讓我們共同努力，關(guān)注安全，關(guān)愛生命，治理隱患，達(dá)到在崗一分鐘安全六十秒，防范事故，愿安全與健康伴隨每位員工渡過幸福的一生，能及時(shí)糾正、指導(dǎo)你安全生產(chǎn)的人，才是你真正永遠(yuǎn)的朋友。

第四篇：安全連著你我他

安全連著你我他，優(yōu)質(zhì)供水千萬家

安全生產(chǎn)關(guān)系著個(gè)人安危；關(guān)系到家庭幸福；關(guān)系到企業(yè)的生死存亡；關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展；關(guān)系著國家的長治久安！

安全生產(chǎn)工作需要全體人員的共同努力；需要你我他的共同參與；需要大家齊心協(xié)力、齊抓共管才能得以實(shí)現(xiàn)！

“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”。特別是水廠做為供水企業(yè)的心臟，機(jī)器設(shè)備眾多，容不得半點(diǎn)馬虎，如果稍微有個(gè)閃失就可能引起整個(gè)供水系統(tǒng)癱瘓，社會(huì)影響重大！所以我們?cè)诓粩嗌罨髽I(yè)改革發(fā)展的同時(shí)，狠抓安全生產(chǎn)工作。時(shí)刻提醒員工保持清醒頭腦，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題；分析問題；解決問題。把事后被動(dòng)搶修變成事前主動(dòng)預(yù)防；把事故消除在萌芽狀態(tài)！

曾記否：當(dāng)年青云水廠一級(jí)泵房，只因水泵機(jī)組維修過后一個(gè)安全排空閥沒有關(guān)到位，造成水淹七軍，直接導(dǎo)致全市水壓異常，公司緊急組織了近百人的搶修小組奮戰(zhàn)三天三夜供水才恢復(fù)正常！

更記得：那草長鶯飛的三月，總經(jīng)理史小華無意中從水廠路經(jīng)過竟發(fā)現(xiàn)一根電線桿被連根撞斷，只剩桿身懸垂在高壓線上！當(dāng)時(shí)情況異常危急，如果電桿傾倒，水廠將全線停電停水，還有可能危及人生安全。總經(jīng)理驚出一身冷汗。立即組織相關(guān)人員進(jìn)行搶修，隨后招開安全生產(chǎn)動(dòng)員會(huì)，指出安全生產(chǎn)的必要性與重要性，急迫性與艱巨性。

從以上的事例中可以反應(yīng)出我們平時(shí)的安全生產(chǎn)意識(shí)淡博，安全生產(chǎn)教育還未深入人心，缺少相應(yīng)的保障制度，大家對(duì)安全生產(chǎn)重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

安全生產(chǎn)事無巨細(xì)，任重而道遠(yuǎn)。

痛定思痛，青云為了切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作，摸索并總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

一全體動(dòng)員從小事做起，從身邊做起，不因小而不為，不因煩而放棄，不因難而退縮。并與五S精細(xì)化管理相結(jié)合，做一個(gè)合格的安全衛(wèi)士。

二加強(qiáng)安全思想教育，增加設(shè)備安全操作培訓(xùn)，制定或改進(jìn)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，加強(qiáng)監(jiān)查督導(dǎo)力度。

經(jīng)過全體職工積極的力，水廠有了喜人的變化：環(huán)境變得整潔而優(yōu)雅，機(jī)器設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定，一人一機(jī)，專人負(fù)責(zé)，在平時(shí)的工作中添加進(jìn)了許多安全元素。

就拿前不久一泵房三號(hào)泵的安裝維修舉例：

事前制定出詳細(xì)的安裝檢修步驟，把每一零件按裝配的前后順序編號(hào)，例出可能出現(xiàn)的問題及對(duì)策。

事中大家戴好安全帽，工作手套。行車持證上崗。并按維修操作規(guī)程及設(shè)備的特點(diǎn)進(jìn)行裝配

事后密切觀察，就地調(diào)整使設(shè)備運(yùn)行在最佳狀態(tài)。然后出具維修報(bào)告，記錄維修經(jīng)驗(yàn)并予以存檔。

就在維修過程中廠長注意到一維修人員腳穿拖鞋，下穿著沙灘短褲，揮汗如雨地工作著，他立即把他叫到身邊，指出他身上的不安全因素并要求他不要圖涼快而放棄安全，要求他立即更換工作衣，鞋。因?yàn)檎J(rèn)真貫徹了安全生產(chǎn)規(guī)程，三號(hào)泵的安裝沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)，裝配達(dá)到了前所未有的精度，這臺(tái)全公司最大的水泵機(jī)組相比的另一臺(tái)同類型水泵每小時(shí)多供水600噸，一天就將近12000噸，效益十分可觀。大家欣喜之余開始嘗到了認(rèn)真仔細(xì)的甜頭，真是感慨萬千，有付出就有收獲，努力不會(huì)白費(fèi)！

針對(duì)青云外線電桿不確定因素，不安全因素過多的現(xiàn)象，廠里在每根電線桿上噴涂警示標(biāo)志，把每周一次的巡線，改為每日兩次。因此我們發(fā)現(xiàn)多起電纜松脫及下垂事故，由于處理及時(shí)，損傷電纜電桿的現(xiàn)象幾乎再?zèng)]有出現(xiàn)過。

做好安全生產(chǎn)工作，人人時(shí)刻牢記安全第一的思想！

你我他齊頭并進(jìn)、齊心協(xié)力共同譜寫安全優(yōu)質(zhì)的篇章！

心頭始終縈繞著那首歌“為人民服務(wù)，有愛就有夢(mèng)，朝迎日出晚伴月，心有彩虹，安全系著千萬家，幸?？鞓吩谑种小！?/p>

第五篇：安全連著你我他

“交通安全伴我行”征文

安全連著你我他

左權(quán)縣示范小學(xué) 三年級(jí)（5）班 程瀟然

同學(xué)們，你們知道嗎？我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身在車輪下……。

看到這些，你是不是心里感到難過、害怕，可是你們知道這些交通事故是怎么發(fā)生的嗎？其實(shí)，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兘煌ò踩庾R(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。有的人闖紅燈，橫穿馬路時(shí)失去了美麗的生命，有的孩子在馬路上打鬧、玩耍時(shí)，不看四周的車輛，失去了美麗的生命，有的人著急過馬路，嫌繞過護(hù)欄麻煩就翻越道路上的護(hù)欄，失去了美麗的生命……

同學(xué)們當(dāng)你知道了這些，你還會(huì)違反交通規(guī)則嗎？我想一定不會(huì)！那么作為一名合格的小學(xué)生，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在起，積極行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起，做到“高高興興上學(xué)，安安全全回家”，認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和交通法規(guī)；執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生不得騎車到校的規(guī)定；校外注意交通安全，走路走人行道；過馬路走斑馬線，騎自行車不逆向行駛；行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。

同學(xué)們，為了我們的生命之花永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間吧！