第一篇：大學(xué)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

在踐行群眾路線中提升服務(wù)師生水平

在新的形勢(shì)下圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線、實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好人民群眾根本利益具有重要的意義。在高校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于改進(jìn)作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、辦好人民群眾滿意教育、提升為師生服務(wù)的水平，顯得尤為重要。每一位黨員干部、尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，以高度的自覺積極踐行黨的群眾路線，以好的作風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成，切實(shí)提高服務(wù)師生的能力。

一、群眾路線的由來與內(nèi)涵

在中國(guó)古代社會(huì)沒有“人民群眾”這個(gè)概念，“群眾”一詞也很少見到。最早出現(xiàn)“群眾”一詞是源于《史記．禮書》“宰制萬物，役使群眾”。而在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)，“群眾”不是一個(gè)政治概念，要找與我們今天群眾概念相對(duì)應(yīng)的，則是“民”和“臣民”。按現(xiàn)代漢語的字面理解，“群眾”有兩層含義，一是指“人民大眾”或“居民的大多數(shù)”，即與“人民”一詞同義；另外則是指“未加入黨團(tuán)的人”，表示“黨員”與“群眾”的區(qū)別，“干部”與“群眾”的區(qū)別。

群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨一切工作的根本路線，是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，是毛澤東思想活的靈魂的之一。從理論基礎(chǔ)和思想淵源來講，中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線來源于馬克思主義關(guān)于人民群眾的根本觀點(diǎn)，是馬克思主義關(guān)于群眾問題世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。

在國(guó)際共運(yùn)史上，馬克思主義經(jīng)典作家非常重視黨同人民群眾的關(guān)系問題。1844年，馬克思、恩格斯在《神圣家族》中提到，“歷史活動(dòng)是群眾的活動(dòng)，隨著歷史活動(dòng)的深入，必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大?！薄八枷氡旧砀静荒軐?shí)現(xiàn)什么東西。思想要得到實(shí)現(xiàn)，就要有使用實(shí)踐力量的人。”在《共產(chǎn)黨宣言》中指出，“共產(chǎn)黨人同全體無產(chǎn)者的關(guān)系是怎樣的呢？共產(chǎn)黨人不是同其他工人政黨相對(duì)立的特殊政黨。他們沒有任何同整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的利益不同的利益。”列寧指出，“如果黨的勸告同人民自身的生活經(jīng)驗(yàn)所教給他們的東西不相一致的話，千百萬人是絕不會(huì)聽從這種勸告的。”“千百萬創(chuàng)造者的智慧卻會(huì)創(chuàng)造出一種比最偉大的天才預(yù)見還要高明得多的東西?！薄罢莿趧?dòng)群眾才應(yīng)該是全部國(guó)家生活的基礎(chǔ)?！薄霸谌嗣袢罕娭?，我們畢竟是滄海一粟，只有我們正確的表達(dá)人民的想法，我們才能管理。否則共產(chǎn)黨就不能率領(lǐng)群眾?！瘪R克思、恩格斯、列寧提出的一系列關(guān)于黨和人民群眾關(guān)系的理論觀點(diǎn)，構(gòu)成了馬克思主義群眾觀的基本內(nèi)容。但是由于當(dāng)時(shí)歷史條件的限制，他們都沒有明確提出群眾路線的科學(xué)概念。

中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起，就堅(jiān)持了一條走群眾路線的方針。1922年7月召開的黨的二大通過的《組織章程決議案》就指出：“黨的一切運(yùn)動(dòng)都必須深入到廣大的群眾里面去?！?在1925年10月召開的中共擴(kuò)大執(zhí)委會(huì)決議案中又指出：“中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的將來命運(yùn)，全看中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)不會(huì)組織群眾，引導(dǎo)群眾?！?928年6月至7月召開的黨的六大作出了“黨的總路線是爭(zhēng)取群眾”的重要論斷?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨的群眾路線不斷完善和成熟。1929年9月，由陳毅起草、經(jīng)周恩來審定的《中央給紅四軍前委的指示信》即著名的“中央來信”中，三處提到“群眾路線”。1929年12月，毛澤東在著名的古田會(huì)議決議中指出，黨的工作要“在黨的討論和決議之后，再經(jīng)過群眾路線去執(zhí)行?！?934年，毛澤東在《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》中提出，“真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。這是真正的銅墻鐵壁，什么力量也打不破的，完全打不破的?！?1943年6月，毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》中，從馬克思主義認(rèn)識(shí)論的高度，對(duì)黨的群眾路線的工作方法進(jìn)行了精辟概括，毛澤東指出：“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來，到群眾中去。這就是說，將群眾的意見（分散的無系統(tǒng)的意見）集中起來（經(jīng)過研究，化為集中的系統(tǒng)的意見），又到群眾中去做宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅(jiān)持下去，見之于行動(dòng)，并在群眾行動(dòng)中考驗(yàn)這些意見是否正確。然后再?gòu)娜罕娭屑衅饋?，再到群眾中?jiān)持下去。如此無限循環(huán)，一次比一次地更正確、更生動(dòng)、更豐富。這就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論?！痹凇墩撀?lián)合政府》一文中進(jìn)一步指出：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他政黨的又一個(gè)顯著的標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系。全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā)；向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性；這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)。”還從我們黨的根本性質(zhì)和宗旨出發(fā)，提出把“和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系”作為黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一。1945年，黨的七大通過的新黨章，第一次明確規(guī)定了黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的基本內(nèi)容和基本要求。

新中國(guó)成立以后，黨的群眾路線得到了新的繼承和發(fā)展。1956年9月，鄧小平在《關(guān)于修改黨章的報(bào)告》中，系統(tǒng)闡述了黨的群眾路線的意義。改革開放以來，鄧小平強(qiáng)調(diào)要把“三個(gè)有利于”作為衡量各方面工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)，把人民“擁護(hù)不擁護(hù)”、“贊成不贊成”、“高興不高興”、“答應(yīng)不答應(yīng)”作為我們黨制定各項(xiàng)方針政策的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。1981年黨的十一屆六中全會(huì)第一次把群眾路線確定為毛澤東思想三個(gè)“活的靈魂”之一，并將黨的群眾路線的基本內(nèi)容概括為“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，江澤民同志提出了“立黨為公、執(zhí)政為民”的重要理念，并把“代表最廣大人民的根本利益”作為“三個(gè)代表”重要思想的核心內(nèi)容。胡錦濤同志提出了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，把“始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”作為保持和發(fā)展馬克思主義政黨先進(jìn)性的根本點(diǎn)，作為提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要任務(wù)。在當(dāng)前新的歷史條件下，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨的群眾路線視為“黨的生命線和根本工作路線”，在全黨開展了教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步賦予了群眾路線新的時(shí)代內(nèi)涵。

黨的群眾路線的基本內(nèi)涵是：“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。概括起來，就是“兩個(gè)一切，一來一去。”這四句話是一個(gè)不可分割的整體，前兩句闡述的是黨的群眾觀點(diǎn)，它是黨的群眾路線的核心內(nèi)容，體現(xiàn)的是馬克思主義關(guān)于人民群眾問題的世界觀；后兩句是黨的群眾觀點(diǎn)的具體化，即如何把黨的群眾觀點(diǎn)落到實(shí)處，體現(xiàn)的是馬克思主義關(guān)于人民群眾問題的方法論。二者的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成了黨的群眾路線的整體內(nèi)容。

二、一切為了師生是高校踐行群眾路線的具體體現(xiàn)

習(xí)總書記指出：“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線?！备咝［`行黨的群眾路線，就是堅(jiān)持以師生為本的具體體現(xiàn)。廣大師生員工是大學(xué)最基礎(chǔ)、最廣大的群眾，是學(xué)校的立校之本，是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和開展工作的基石，是教育教學(xué)改革和人才質(zhì)量培養(yǎng)的主體，是始終值得信賴和依靠的力量。高校踐行黨的群眾路線，就是辦學(xué)治校理教要始終堅(jiān)持以師生為本、一切為了師生、一切依靠師生的根本立場(chǎng)和理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、深入師生、關(guān)心師生的工作方法和作風(fēng)；就是要始終把學(xué)生健康成長(zhǎng)視為學(xué)校各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“教育以育人為本、以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本、以教師為主體”的辦學(xué)宗旨，著力為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建平臺(tái)，為教師潛心育人創(chuàng)造條件，將“教書”與“育人”結(jié)合起來，將“人”的塑造與“才”的培養(yǎng)結(jié)合起來，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)師生共同發(fā)展；就是要充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激勵(lì)師生投身學(xué)校教育改革建設(shè)實(shí)踐，凝聚推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量，把各方力量凝聚起來，讓師生員工感受到學(xué)校教育發(fā)展變化，切實(shí)享受到教育改革發(fā)展成果；就是堅(jiān)持想問題、辦事情和做決策要以師生的利益為根本依據(jù)和最終目的，堅(jiān)持學(xué)校一切重大部署廣泛征求師生的意見與建議，保持與廣大師生最直接、最密切的聯(lián)系，加強(qiáng)與廣大師生的溝通，建立健全師生利益表達(dá)和利益協(xié)調(diào)機(jī)制，保證學(xué)校工作順民意、解民心、謀民利；就是要以提升師生的幸福指數(shù)為不懈追求，下大力氣解決與廣大師生切身利益相關(guān)的訴求，真正實(shí)現(xiàn)推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧。這是教育為人民服務(wù)、高校踐行群眾路線的集中體現(xiàn)。

三、自覺踐行群眾路線，提升服務(wù)師生水平

黨的十八大報(bào)告指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”?！叭魏螘r(shí)候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)?！?高校院系干部工作在貫徹執(zhí)行群眾路線的前沿陣地，直接聯(lián)系群眾、接觸群眾、服務(wù)群眾，是高校做好群眾工作最基本、最直接、最有效的力量。因此，作為院系干部為，要更好地實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的利益，就應(yīng)自覺踐行群眾路線，努力提升服務(wù)師生的水平。

1．奠定思想根基強(qiáng)底氣。要牢固樹立和堅(jiān)持馬克思主義群眾觀點(diǎn)，把學(xué)習(xí)貫穿始終，解決政治上理想信仰缺失、群眾觀念淡化的問題。要堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)品格陶冶，時(shí)刻用黨章、用優(yōu)秀黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義的精神追求，并把這種自覺融入到教書育人、全面推動(dòng)院系改革發(fā)展的具體實(shí)踐上。只有這樣，方向才會(huì)正確，才能創(chuàng)造出經(jīng)得起師生檢驗(yàn)、實(shí)踐檢驗(yàn)、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

2．真情關(guān)愛師生接地氣。群眾路線最核心的問題是“為了誰”，最本質(zhì)的問題是“依靠誰”。作為高校院系領(lǐng)導(dǎo)干部，要在情感上貼近師生，在思想上相信師生，把教師和學(xué)生當(dāng)做我們的親人，切實(shí)了解師生的真實(shí)期待和需求，以真情關(guān)愛和實(shí)際行動(dòng)解決影響師生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題。要把學(xué)生裝在心里，深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活狀況，幫扶困難學(xué)生，幫助他們解決思想和生活的實(shí)際問題，讓學(xué)校成為學(xué)生的家，讓老師成為學(xué)生的貼心人，促進(jìn)他們成人成才。要關(guān)心、理解教師，幫其所需、解其所惑、排其所難，使他們感受到黨組織的溫暖，安心教學(xué)、潛心科研，努力把個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來。要特別關(guān)心青年教師的生活和成長(zhǎng)發(fā)展，政治上多引導(dǎo)，業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)，生活上多幫助，推動(dòng)他們快速進(jìn)步。要落實(shí)教授治學(xué)、學(xué)者優(yōu)先的理念，充分尊重教師的“話語權(quán)”，保障教師的學(xué)術(shù)權(quán)力；要與家長(zhǎng)保持有效聯(lián)系，了解家長(zhǎng)的希望和學(xué)生成長(zhǎng)歷程，讓家長(zhǎng)與老師密切配合，協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生；要了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的實(shí)際需求，改進(jìn)教育教學(xué)和科研服務(wù)，為社會(huì)輸送更多合格的高素質(zhì)人才。廣大教師要履行好教書育人之天職，強(qiáng)化使命感和責(zé)任心，不斷拓寬學(xué)術(shù)視野，以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生，開展教學(xué)創(chuàng)新、以一流的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生，加強(qiáng)師德建設(shè)，以高尚的人格魅力感染學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友。

3．根除“四風(fēng)”樹正氣?！帮L(fēng)成于上、俗化于下”。踐行群眾路線，必須堅(jiān)決根除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。要摒棄“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”、“扎扎實(shí)實(shí)走程序、認(rèn)認(rèn)真真走過場(chǎng)”，堅(jiān)決摒棄“表面如火如荼，實(shí)則一地雞毛；看似動(dòng)作不少，只是原地轉(zhuǎn)空；自己樂在其中，群眾苦在其后”等不良習(xí)氣，樹立“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的理念，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，把心思用在干事業(yè)上，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上，注重抓好工作落實(shí)。

第二篇：開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

——提高特色學(xué)習(xí)有實(shí)效 示范引領(lǐng)轉(zhuǎn)作風(fēng)

全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來，市委常委會(huì)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，以更高的定位、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，帶頭開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)黨風(fēng)、以黨風(fēng)促政風(fēng)、以政風(fēng)帶民風(fēng)，以扎實(shí)的學(xué)習(xí)效果，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

圍繞宗旨學(xué)。宗旨意識(shí)淡薄，理想信念動(dòng)搖，是“四風(fēng)”問題產(chǎn)生的根本原因。常委會(huì)和常委同志，堅(jiān)持圍繞宗旨開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，尤其以學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話精神為重點(diǎn)，把堅(jiān)定信念作為實(shí)踐活動(dòng)的核心內(nèi)容，用真功“補(bǔ)鈣”，用熱水“洗澡”，用重手“點(diǎn)穴”，用“猛藥”治病，激濁揚(yáng)清，固本培元，用宗旨意識(shí)澆灌信念之樹，真正把信仰的“種子”植入靈魂。活動(dòng)不到1個(gè)月，常委會(huì)圍繞宗旨意識(shí)共開展3次集中學(xué)習(xí)，5次專題講座，4次現(xiàn)場(chǎng)參觀，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，凝聚了共識(shí)。

帶著問題學(xué)。搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，說一千、道一萬，還是看 解決問題。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，常委會(huì)和常委同志突出問題導(dǎo)向，敢于揭短亮丑，始終盯住“四風(fēng)”問題不放，找準(zhǔn)穴位、抓住要害，深刻剖析根源，觸及問題實(shí)質(zhì)，制定整改措施，抓好整改落實(shí)?；顒?dòng)開展以來，常委會(huì)和常委同志率先垂范，從自身做起，從小事做起，共查找“四風(fēng)”問題x件，各種現(xiàn)實(shí)問題x件，為全市教育實(shí)踐活動(dòng)開了好頭，樹立榜樣。

緊扣民生學(xué)。解決“四風(fēng)”問題的根本目的，是更好地服務(wù)民生。常委會(huì)和常委同志緊緊圍繞民生問題，開展“六項(xiàng)專項(xiàng)整治”活動(dòng)，大力整治侵害群眾利益行為，切實(shí)解決百姓關(guān)切問題。活動(dòng)開展以來，共解決城鄉(xiāng)醫(yī)療、養(yǎng)老、低保、失業(yè)和住房等“五項(xiàng)保障制度”存在的問題x件，全市累計(jì)召開民生問題座談會(huì)x余次，開展民生項(xiàng)目專題調(diào)研x余人次，收集整理群眾意見建議x余條。

結(jié)合實(shí)際學(xué)。結(jié)合工作實(shí)際，是教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處的關(guān)鍵。常委同志按照各自職責(zé)任務(wù)，牽好頭、履好職，帶領(lǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部大力整治文山會(huì)海、檢查評(píng)比泛濫，工作不作為、慢作為、亂作為等行為，認(rèn)真查找“庸懶慢浮貪”等各種問題，帶頭自我檢查，帶頭撰寫材料，帶頭整改落實(shí)，帶頭下基層蹲點(diǎn)調(diào)研。截止目前，常委同志撰寫調(diào)研材料x份，整改材料x份，學(xué)習(xí)心得x份，共受到各種意見建議287份。

常委同志紛紛表示，要帶頭開展“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)，帶頭把“規(guī)定動(dòng)作”做到位、把“自選動(dòng)作”做扎實(shí)，確保活動(dòng)不虛不空不偏，要通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭，引領(lǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入推進(jìn)全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，凝聚起“忠實(shí)務(wù)實(shí)實(shí)干興市、同心同苦同步小康”的磅礴力量，為建設(shè)富裕和諧美麗新xx作出新的更大的貢獻(xiàn)！

第三篇：開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

9月，我縣組織開展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，本次活動(dòng)以“春暉行動(dòng)—偉大但人人可為”主題，讓社會(huì)人人都關(guān)心孤寡、殘疾老人以及福利院的孩子們。

9月1日，xx縣公安局特警大隊(duì)工作人員以及各界春暉使者共20人來到xx縣福利院開展“春暉行動(dòng)—偉大但人人可為”主題活動(dòng)，看望慰問孤寡、殘疾老人以及福利院的孩子們。

下午3時(shí)許，春暉使者們來到縣社會(huì)福利院，為老人和孩子送去了牛奶、餅干、八寶粥、水果等食品，并為老人和孩子們演唱了《忘不了你啊媽媽》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《團(tuán)結(jié)就是力量》等歌曲，特警大隊(duì)的工作人員還給大家表演了軍體拳、擒拿格斗，不時(shí)引來老人和孩子們的陣陣掌聲。之后，福利院小朋友們也為春暉使者們送上了《感恩的心》，感謝特警哥哥們?yōu)楦＠核蛠砹藴剀芭c溫暖。

在孤寡老人活動(dòng)中心，春暉使者們?yōu)楣鹿牙先死戆l(fā)，與老人們拉著家常，說身邊事，其樂融融。在兒童活動(dòng)中心，特警隊(duì)員們與孩子交流互動(dòng)，為孩子們分發(fā)玩具，教孩子們折星星、折風(fēng)車、畫畫、跳皮筋、玩游戲，啟發(fā)孩子們的思維，在娛樂中教授他們知識(shí)，氣氛快樂又溫馨?；顒?dòng)中，大家還把福利院的院子打掃了一番。

活動(dòng)結(jié)束后，春暉使者們參觀了“春暉xx”主題展版，并聆聽了xx縣春暉團(tuán)支部書記呂琦關(guān)于春暉行動(dòng)相關(guān)理念的介紹，下午6時(shí)許，大家?guī)е淇於植簧岬男那榕c老人孩子們作了告別，離開了福利院。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人李林對(duì)大家說：“作為春暉使者，我們必須用行動(dòng)來傳承尊老愛幼的高尚品德，雖然不能從根本上給他們所有的滿足，但是也可以陪他們解悶，給他們帶來歡樂，共同營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。

據(jù)悉，參加此次活動(dòng)的20名春暉使者為了壯大春暉力量，更大力度的幫扶廣大群眾，他們以此次活動(dòng)為契機(jī)，計(jì)劃近期組建一個(gè)春暉使者組織，團(tuán)結(jié)大家一起參加這項(xiàng)偉大但人人可為的行動(dòng)。

9月13日，共青團(tuán)xx州委副書記xx、共青團(tuán)xx州委團(tuán)務(wù)部副部長(zhǎng)吳xx一行在共青團(tuán)xx縣委副書記王xx的陪同下來到xx縣社會(huì)福利院開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?！盃敔斈棠虃?，中秋節(jié)快到了，你們的兒女提前來看你們，希望你們快樂，我們今后會(huì)常來看你們的！”下午4時(shí)許，xx帶領(lǐng)大家抬著事先為老人和孩子們準(zhǔn)備好的月餅來到福利院，在老人們生活的屋子里，他帶領(lǐng)大家一起為老人們分發(fā)月餅，還仔細(xì)詢問著每一位老人的身體、生活、心情、愛好等等，“感謝你們了”“那么遠(yuǎn)還惦記著我們”“我們都很好！”，老人們一邊吃著月餅一邊與xx書記談心，氣氛非常融洽。他還來到孩子們學(xué)習(xí)的屋子，分發(fā)了月餅后，詳細(xì)詢問了孩子們?cè)诟＠旱纳顚W(xué)習(xí)狀況，見一個(gè)孩子有些害羞，他鼓勵(lì)道：“小朋友從小要學(xué)會(huì)大膽，長(zhǎng)大后才能做大事。”

隨后，xx書記來到老人和孩子們的住處和廚房里仔細(xì)查看，詢問福利院老人們能不能吃飽，有沒有洗澡間、室內(nèi)廁所等等。xx告訴大家，我們共青團(tuán)干部以及廣大青年朋友，要多到我們生活的環(huán)境中走走，多與廣大的群眾坐下來聊聊，知曉他們的冷暖所需，并密切結(jié)合他們的實(shí)際情況開展相應(yīng)的工作。

據(jù)了解，此次活動(dòng)是團(tuán)xx州委積極開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之一，廣大團(tuán)員青年干部堅(jiān)持到基層去，到青年中去，xx青年在哪里，團(tuán)組織就建在那里，團(tuán)干部就工作到哪里。

參加活動(dòng)人員還觀看“春暉xx”主題展版，聽取了xx縣春暉團(tuán)支部負(fù)責(zé)人對(duì)xx縣春暉行動(dòng)工作的詳細(xì)介紹。xx縣春暉團(tuán)支部相關(guān)人員、xx縣社會(huì)福利院負(fù)責(zé)人以及xx縣各界春暉使者參加上述活動(dòng)。

第四篇：如何開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要突出三個(gè)“著重于”

黨的群眾路線執(zhí)行得好，事業(yè)就蓬勃發(fā)展，反之就會(huì)黨群離心，事業(yè)受挫。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要突出三個(gè)“著重于”。

首先，開展黨的群眾路線教育，要著重于付諸行動(dòng)，以行動(dòng)取信于民。當(dāng)下，具體要做好三件事：一是幫助群眾致富。借美好鄉(xiāng)村建設(shè)之機(jī)，通過政策傾斜、資金

扶持、就業(yè)培訓(xùn)、黨員幫扶，為農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)和生活中的具體困難和問題，搭建農(nóng)民致富平臺(tái)，實(shí)實(shí)在在增加農(nóng)民群眾經(jīng)濟(jì)收入，縮小城鄉(xiāng)差距。二是切實(shí)改善民生。發(fā)展民生經(jīng)濟(jì)，加大民生投入，注重解決城鄉(xiāng)群眾反映強(qiáng)烈的基礎(chǔ)性民生問題，及時(shí)跟蹤解決。特別是群眾關(guān)注的環(huán)境污染、停車難、入園難、看病貴、房?jī)r(jià)高、食品安全、公共服務(wù)均等化問題等，必須下決心逐步解決，讓城鄉(xiāng)群眾感受到實(shí)實(shí)在在變化。三是發(fā)展基層民主。要深化社會(huì)管理創(chuàng)新，暢通群眾訴求表達(dá)的渠道，完善政務(wù)公開制度，在事關(guān)群眾利益問題上，保障群眾知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)，尊重群眾意愿，群眾事務(wù)讓群眾做主。重視網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)回應(yīng)群眾質(zhì)疑、咨詢、批評(píng)意見。

其次，開展黨的群眾路線教育，要著重于增強(qiáng)干部群眾觀念。有些干部群眾觀念淡薄由來已久，總覺得自己比群眾聰明，在群眾面前擺譜。遇事喜歡高高在上，指手畫腳，代群眾做主。不愿意問政于民、問需于民，不關(guān)心群眾冷暖，不了解群眾所思所想。實(shí)踐教育活動(dòng)務(wù)使廣大干部切實(shí)樹立起群眾觀念。真正一切為了群眾，一切依靠群眾，放下身段拜群眾為師，做群眾學(xué)生。堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去，與群眾打成一片，做群眾貼心人。而不是把“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”寫在報(bào)告上、念在嘴上、貼在墻上、掛在大街上。

第三，開展黨的群眾路線教育，要著重于恢復(fù)并長(zhǎng)期保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。突擊抓一抓、整一整，短期內(nèi)改變一下風(fēng)氣并不難。難在長(zhǎng)期保持這種好作風(fēng)好風(fēng)氣，使之常態(tài)化。長(zhǎng)期保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，就要始終堅(jiān)持實(shí)事求是，不能文過飾非；就是要經(jīng)常深入群眾，以群眾為鏡子，正正衣冠；就是要經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，常洗澡，常通風(fēng)，防病于未然；就是要開門搞教育實(shí)踐活動(dòng)，不是坐在辦公室寫方案、整臺(tái)賬，然后自**作、自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)、自我陶醉，群眾卻在一邊看熱鬧。要到群眾中去傾聽群眾評(píng)價(jià)，感受群眾情緒，一切以群眾評(píng)判為標(biāo)準(zhǔn)。

群眾路線是黨的生命線，黨和群眾魚水關(guān)系靠群眾路線維系。真心希望通過教育實(shí)踐活動(dòng)真正達(dá)到正文風(fēng)、改會(huì)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)目的，進(jìn)一步密切黨與人民群眾血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

第五篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況

工作亮點(diǎn)

1、開展向身邊人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨員先鋒崗先進(jìn)000同志事跡，000同志在敬老院老人在我院住院期間，像對(duì)待親人一樣照顧這些孤寡老人，對(duì)于行動(dòng)不便的老人親自背負(fù)上下樓，000同志對(duì)他自己的做為，說過一句話，“如果這些老人是你自己的爺爺或者爸爸，你背不背？如果你把他們當(dāng)成了你自己的爺爺、爸爸來看待，你會(huì)覺得我做的實(shí)在是最平常不過的事情了。

2、與尿毒癥患者陳二偉家庭結(jié)成幫扶對(duì)子，減免其在醫(yī)院就診期間的部分醫(yī)療費(fèi)用，并號(hào)召全體黨員干部職工為其捐助現(xiàn)金1250元。

3、認(rèn)真召開黨員干部對(duì)照檢查會(huì)議。一是通過黨員干部自我批評(píng)、大家點(diǎn)評(píng)，對(duì)全體黨員干部在形式主義、官僚主義、享樂主義及奢靡之風(fēng)上存在的問題進(jìn)行了深入剖析，提出了整改建議和措施；二是通過對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀及困境進(jìn)行探討、分析，為下一步的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展找準(zhǔn)了著力點(diǎn)和突破口。