第一篇：學習黨的群眾路線及讀后感

學習黨的群眾路線及讀后感2013年4月192013年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。中央政治局帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動.我通過學習對黨的群眾路線有了深刻的認識現(xiàn)在我就把我學習感受總結(jié)如下：

一要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。

二要樹立為基層服務(wù)、為質(zhì)監(jiān)事業(yè)獻身的理想志向，忠誠黨的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，樂于奉獻，把做好每項工作、每件事情作為實現(xiàn)自己人生價值的“座標”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進步。

三要樹立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂于奉獻，做好本職工作。作為黨的干部，應(yīng)該時刻牢記肩負的職責，應(yīng)該盡自已最大努力去履行好自己的職責，保持奮進不息的精神，為質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展多盡一份責任，多貢獻一份力量。

四要樹立高尚的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。五要樹立良好的信譽，自覺維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。

一個人的能力是有限的，但如果把責任和理想加在一起，動力則是無窮的。能否在工作實踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務(wù)實、清廉，衣冠正、行為端、工作實、形象好，在于我們每個黨員干部的事業(yè)心、責任感和使命感。

第二篇：黨的群眾路線學習讀后感

黨的群眾路線學習讀后感

2013年5月9日，中共中央下發(fā)了《關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》。作為一名黨員，在認真學習黨的群眾路線后感觸很多，群眾是大海里的每一滴水，只有凝聚才能激起千層浪，黨員是浪尖上的浪花，并不因地位崇高而受尊重，而是因其是前進中的首領(lǐng)，困難中的堡壘而被擁戴。對于身在教育行列中的我們，更應(yīng)該嚴格要求自己，時刻提醒自己，要真正做到一切為了孩子，一切依靠孩子，從孩子中來，到孩子中去。

從群眾中來，到群眾中去，我們都飾演著雙重角色，我們一面是引領(lǐng)教育的導師，一面是推動教育發(fā)展的得力助手。換位思考，當我們作為父母時的心情和狀態(tài)，我們怎能不為群眾服務(wù)，怎能不站在群眾的角度想問題?！皥?zhí)政為民”是我們黨執(zhí)政的理念和施政的要領(lǐng)，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點，在深入學習黨的群眾路線后，讓我們進一步領(lǐng)會了馬克思主義群眾觀點和群眾路線的深刻內(nèi)涵，更深切的體會到人心向背對我黨的前途和命運起到的決定性作用。黨的群眾路線教育實踐活動工作會議強調(diào)：“要以踐行群眾路線為契機制定新制度，完善舊制度，廢除不適用的制度?！痹谥圃熘贫?，完善制度的同時，更重要的是要貫徹落實這些執(zhí)黨為民的好制度。

一、堅持群眾路線 貫徹落實政策

只走路不是目的，目的是走好路；只有政策不是目的，目的是讓政策發(fā)揮作用，讓政策變成海鷗，永遠飛在群眾看得見的地

方，讓群眾時刻感受到黨的關(guān)懷，讓群眾知道黨有能力帶給人民幸福的生活。除“四風”行動是我黨解決人民群眾反映強烈問題的必然要求，是夯實黨執(zhí)政基礎(chǔ)和鞏固執(zhí)政地位的必然要求。然而制度只是保障，貫徹落實制度則是重中之重。制定制度是一件很容易的事，經(jīng)過專家研究討論一定能制定出很完美的制度。然而“人是活的，規(guī)矩是死的”。如何讓人遵守制度是一個重要的課題。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我黨永遠立于不敗之地的根本保證。這也就要求我們必須認真的貫徹制度，此次在全黨開展群眾路線教育實踐活動，是我們黨始終堅持黨的群眾觀點、群眾路線，強化堅持為人民服務(wù)信念的重要舉措，意義深遠。它不僅證明了黨和群眾的心心相印，夯實了執(zhí)政之基，也成為了領(lǐng)導中國特色社會主義事業(yè)的核心力量。通過群眾路線教育實踐活動，讓我懂得今后無論什么時候，作為黨員領(lǐng)導干部，要始終保持群眾本色不變，對自己要時刻加強黨性教育，并積極組織參與學習總書記的講話精神，深刻認識群眾路線的重要性。

二、主動深入群眾，了解教育現(xiàn)狀 學前教育階段是兒童各種潛在能力發(fā)展的關(guān)鍵期.這一時期的教育對兒童發(fā)展起著重大的決定性作用，也越來越受到社會和國家的重視，我們直接接觸到的第一群眾便是孩子，孩子是純真無暇的，我們理應(yīng)給他們一個良好的環(huán)境去成長。但是目前，我國的學前教育還處于剛剛起步的階段，在教育教學中還存在著許多的問題亟待解決，因此，我們更應(yīng)該主動的深入群眾，了解現(xiàn)

狀，找出問題，對癥下藥，只有這樣才能有改進，有效果。總之作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我們的各項工作，歸根到底，終究是為廣大人民群眾服務(wù)的。群眾路線教育實踐活動，就是教育我們要為群眾辦實事，統(tǒng)一各級干部的群眾觀點、宗旨意識和對黨的群眾路線的認識問題。通過一系列的學習，使我深刻地認識到，黨的群眾路線這一黨的十八大重大部署，是我們黨的生命線，是我們做好各項工作的根本工作指導方針。堅持和發(fā)揚黨的群眾路線，是我們黨的政治本色、政治立場和政治優(yōu)勢。因此，我們必須密切聯(lián)系群眾，必須主動深入群眾，了解現(xiàn)今的社會現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀，深入的了解什么是人民群眾的期盼，防止工作脫離群眾和偏離方向。在工作中，我們要時刻提醒自己，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，積極扶持和幫助學前教育改革和發(fā)展，做更多有利于群眾，有利于人民，有利于教育發(fā)展的工作。

三、理論結(jié)合實踐辦孩子滿意教育

實踐是檢驗真理的唯一標準，而在教育實踐中最有發(fā)言權(quán)的就是孩子。我們要堅持以“孩子滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這一“唯一標準”，求真務(wù)實、科學行政，科學執(zhí)教。孩子說好，才是真的好，孩子滿意才是最高目標。目標對了，才能指導和推進教育發(fā)展的各項工作，否則，一旦目標不對，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。作為教育者，我們不能只喊口號，只學理論。在真正的教育實踐工作中沒有改進，那就等同于火車偏離了軌道，后果不堪設(shè)想！“大樹扎根于沃土，高樓立

足于基石”。人民群眾才是我們最強大的后盾，來自人民，植根人民，服務(wù)人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本。黨的十八大報告中“人民”一詞出現(xiàn)145次，這充分體現(xiàn)了黨的人本理念、為民情懷。在社會轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯期，走好群眾路線，進一步密切群眾變得尤為重要。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保淙罕?、代表群眾，從根本上脫離了群眾，有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾，有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，應(yīng)付了事，或拿政府政策搪塞群眾，從感情上傷害了群眾，也給黨員的身份留下了污點！作為教育工作者的我們，在實際工作中要求我們?yōu)槿藥煴?，以身作則，對待任何一件小事都應(yīng)該嚴格要求自己，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名。才能將教育做得盡善盡美，我們只有充分的尊重孩子，真正的關(guān)心愛護孩子，正確的啟發(fā)和教育孩子，才能將教育做得完美無缺。

新時期，新要求，時代給我們提出了更高的標準，要求我們要從更加科學的角度走群眾路線，一切為了群眾，同時群眾更是我們最有力的后盾，這也是我們黨永葆生機的力量源泉。當碧藍的大海波濤洶涌的卷著浪花朝我們微笑，當黎明的旭日光芒萬丈的踏著晨曦向我們招手，到了那時，我們便可以問心無愧的欣賞這屬于創(chuàng)造與奮進的美麗風景? ?

第三篇：黨群眾路線學習

根據(jù)學校黨委的部署安排，為扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，完成學習教育的各項任務(wù)，2014年3月17日下午4點，工商管理系黨總支組織全體委員，于B314舉行黨的群眾路線教育實踐活動學習會議，會議由工商管理系全體教師參加。我院黨委高度重視黨的群眾路線教育實踐活動，干部群眾對活動充滿了期待。我系結(jié)合黨總支和本系部工作實際，組織全體教師自覺貫徹學院《關(guān)于切實做好黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的通知》，落實學院教育實踐活動實施方案，充分認識開展教育實踐活動的重大意義。會議主要內(nèi)容是號召大家一定要以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，領(lǐng)會好、貫徹好活動的基本要求，突出作風建設(shè)，堅決反對“四風”，深入開展批評和自我批評，堅持領(lǐng)導帶頭，注重建立長效機制，抓好“學習教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”、“整改落實、建章立制”等三個環(huán)節(jié)。最后還結(jié)合系部實際，進行了工作部署。

第四篇：學習黨群眾路線自查報告

學習黨群眾路線自查報告

我通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨?！八娘L”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關(guān)系。“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有：

一、存在的主要問題。

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好?？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

2、工作作風不實，求真務(wù)實的精神不夠。

一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

二、存在問題的主要原因。

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學習放在重要位臵，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

三、今后改進措施與努力方向。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對

待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

在今后的工作當中，我一定會繼續(xù)認真學習貫徹落實黨的十八大精神，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，認真完成上級領(lǐng)導安排的任務(wù)，為全面小康社會和中國特色社會主義事業(yè)的健康快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

巫山縣汽車客運站張 真

第五篇：黨群眾路線學習心得體會

群眾路線是我們黨的根本工作路線，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于黨群眾路線學習心得體會范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，總書記指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。作為一名身在基層的大學生村官，我認為，踐行好黨的群眾路線要做到“三到位”。

一是宣傳到位。什么是黨的群眾路線?為什么要開展黨的群眾路線教育實踐活動?怎么來開展?這些問題，不能只是在廣播里照本宣科吼幾嗓子、開個大會說幾下子、宣傳資料發(fā)幾本子。要進村入戶宣傳、到田間地頭宣傳，要面對面、心貼心的宣傳。同時，宣傳也不能只是大話空話套話，要用大家熟悉的家鄉(xiāng)話，把本地如何開展黨的群眾路線教育實踐活動向群眾講清楚，讓群眾聽得懂，肯支持。

二是落實到位。群眾路線教育實踐活動歸根結(jié)底還是為群眾辦實事、解實難，不是搞一個活動、拍幾張照片、寫幾個總結(jié)就能完成的，不能簡單的“運動化”。村一級組織是我國最基層的村民自治組織，從實踐中來看，村干部為村民服務(wù)的好壞，直接影響著村民對上級政府的看法和意見。在村干部辦事公道、有效率、村民滿意度高的村里，村民對政府的印象普遍都比較好，因此，村社干部的工作情況在一定程度上直接關(guān)系著黨的群眾路線教育實踐活動的效果，大學生村官們要和村社干部一道，實實在在為群眾辦好事、辦成事、服好務(wù)，把上級各項政策措施落實到位，站好這個基層的第一道崗。

三是監(jiān)督到位。群眾路線教育實踐活動搞得好不好，最終應(yīng)該由群眾說了算。在農(nóng)村，就要村民來監(jiān)督、來評價。大學生村官們在貫徹黨的群眾路線教育實踐活動中，要多利用入戶走訪、村民會議等機會，虛心聽取村民的意見，請他們?yōu)樽约捍蚍郑龅煤玫睦^續(xù)發(fā)揚，做得不夠的要認真反思彌補。只有在不斷地為村民服務(wù)并接受監(jiān)督的過程中，才能不斷把握村情民意，提高為民辦事的效率，從而贏得村民滿意，最終把黨的群眾路線教育實踐活動真正貫徹到實處。

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