第一篇：洼里村匯報材料

洼里村匯報材料

我村現(xiàn)有500戶，2010口人，男女勞動力910個，村有黨員76名，兩委干部6名，有耕地350畝。分別在南北兩個新舊村落居住，村辦采選礦一個，人均純收入12058元。

一、認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，聚集黨員隊伍的凝聚力。

1、成立組織，明確責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)。為開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，黨支部首先建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作計劃和職責(zé)，明確黨支部書記第一責(zé)任人，并任創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由黨支部副書記為創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，主抓創(chuàng)先爭優(yōu)的日常工作，并設(shè)有創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室，負責(zé)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的資料收集、整理、歸檔等工作。

2、我村支部、村委各有3名成員，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中兩委班子工作協(xié)調(diào)，有凝聚力。在年度考核測評中滿意度在95%以上。在文化結(jié)構(gòu)上符合梯隊配備格局，兩委干部中無一違紀行為，鎮(zhèn)黨委認可。連續(xù)15年被市委命名為先進基層黨組織和紅旗黨支部。在6名支委100 %以被群眾、黨員評議為優(yōu)秀黨員。

3、在爭優(yōu)創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，充分顯示了黨員隊伍的生機與活力。黨員隊伍不斷壯大，有計劃的培養(yǎng)入黨積極分子，不斷吸收新鮮血液，當年按照鎮(zhèn)黨委的發(fā)展規(guī)劃新黨員2名，培養(yǎng)積極分子2名，在年中考察中群眾滿意度95%以上，評出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員12名，沒有基本不合格的黨員，黨員活動

記錄規(guī)范完善，每個黨員均能參加支部的三日一網(wǎng)活動。

二、關(guān)注民生，基層組織建設(shè)工作機制有序進行。工作機制的運行主要是體現(xiàn)在順乎民意，關(guān)注民生，為群眾提供服務(wù)，無論是在村黨支部的黨務(wù)情況和村務(wù)的政務(wù)情況，都能在群眾的監(jiān)督下進行，堅持村民議事制度，按規(guī)定開展村民議事活動并記錄在冊，并做到村務(wù)、財務(wù)、黨務(wù)及時公開上墻。

1、為群眾提供有效服務(wù)。

為豐富群眾文化生活，為群眾提供精神食糧，當年為群眾每戶繳納收視費140元，投入10幾萬元。

2、為群眾提供醫(yī)保、農(nóng)保服務(wù)。

為群眾解決看病難，看病貴的難題，村為群眾解決醫(yī)療保險費用6萬多元，大病救助費10萬元，新農(nóng)保補助每個村民300元，為900多個村民入保補助27萬元。在關(guān)注民生上投入40多萬元，為群眾解憂、濟困，使群眾滿意度大大提高。

3、為群眾提供咨詢服務(wù)。

村建有群眾工作室，兩委成員輪流值班，接待群眾，兩委干部并寫有接待群眾及接待群眾的日志記錄和月評比活動。

三、新農(nóng)村建設(shè)業(yè)績顯著。

在以小康村為目標的新農(nóng)村建設(shè)中，經(jīng)濟收入不斷增

加，群眾的生活水平和居住條件逐步改善和提高。

1、村辦集體采選礦競標承包。每年收入280萬元，為群眾福利及生活提供了有效資金，村集體經(jīng)濟不斷壯大，生活水平不斷提高。

2、發(fā)揮勞務(wù)資源優(yōu)勢，加大勞務(wù)輸出的投入力度。目前從事個體建筑業(yè)的10來個小建筑隊，占用勞動力近200人，勞務(wù)收入達600萬元，本著依托首鋼，服務(wù)首鋼，發(fā)展遷安的原則，使村在為首鋼提供綠化、清潔工近百人，勞務(wù)收入在200萬元以上。

3、加強村級衛(wèi)生管護機制，村容村貌得到大力改善。目前村集體建有管護專門班子，村北、村南新舊村落均有專人看護，并有機動車輛隨機拉運，僅村容村貌整理集體投入資金當年達8萬余元，為群眾提供了舒適的生活環(huán)境。

4、發(fā)揮民調(diào)組織的作用，體恤民情，為民解難。村兩委以身作則，體恤民情，重視民調(diào)工作在群眾中的紐帶作用，近年來，由于善于發(fā)現(xiàn)矛盾，解決矛盾，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)中，使民心安定，杜絕上防，誘發(fā)上訪的基因土壤鏟除。全年無上防，無刑事案件發(fā)生，無非法宗教活動，使群眾安居樂業(yè)。

總之，在基層黨建工作中，我們村充分發(fā)揮了支部的核心作用，逐步實現(xiàn)學(xué)習(xí)型，服務(wù)型基層組織，帶領(lǐng)全村黨員、群眾為實現(xiàn)小康村努力拼搏著，群眾滿意度有很大提升，黨

群關(guān)系進一步改善，有效的促進了社會和諧發(fā)展，經(jīng)濟社會不斷壯大，集體經(jīng)濟不斷增長，廣大群眾的生活水平逐年提高。

洼里村黨支部2011年9月23日

第二篇：教育共同體匯報材料洼洼里張慶功

厚德育人

博學(xué)啟智

--------教育教學(xué)改革發(fā)展共同體交流材料

安駕莊鎮(zhèn)洼里學(xué) 張慶功

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今天我匯報的題目是《厚德育人 博學(xué)啟智》，下面我從4各方面匯報一下學(xué)校的教育教學(xué)工作：

一、制定符合學(xué)校實際課堂教學(xué)模式，構(gòu)建“厚德啟智”的高效課堂

1、學(xué)校潛心研究高效課堂理論，設(shè)立試講教師，切磋課堂教學(xué)技藝，經(jīng)過探索實踐，對教學(xué)過程、內(nèi)容、原則、方法等重大問題提出一系列主張，建構(gòu)起立足學(xué)校實際、科學(xué)高效的——“四案四環(huán)”課堂學(xué)習(xí)模式。

“四案四環(huán)”課堂學(xué)習(xí)模式是以學(xué)生學(xué)習(xí)為主線的高效課堂學(xué)習(xí)模式，其根本核心是以小組合作學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，通過教師的評價調(diào)控，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的高效課堂，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中獲取知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)素質(zhì)。

“四案四環(huán)”中的“四案”是指教師精心編寫的四個層次的學(xué)案，依次是：自主學(xué)習(xí)案→合作探究案→分類達標案→拓展延伸案。“四環(huán)”是指教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)，依次是：獨立學(xué)習(xí)——組內(nèi)互學(xué)——組間交流——總結(jié)評價。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，即由關(guān)注教師如何教到關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，真正實現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”使“學(xué)困生動起來，中等生優(yōu)起來，優(yōu)等生尖起來”教學(xué)理念，從而實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)水平的全面提升。

2、應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)改革，充分利用多媒體展示“四案”，教師在備導(dǎo)學(xué)案的同時，制作出四個幻燈片，讓學(xué)生根據(jù)多媒體展示，在練習(xí)本上進行學(xué)習(xí)，測試，達到印發(fā)導(dǎo)學(xué)案的目的。教師在點撥，總結(jié)時，盡量要用多媒體課件，增加興趣，加深理解，畫龍點睛。

3、加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)。學(xué)習(xí)小組是“四案四環(huán)”課堂學(xué)習(xí)模式重要載體，高效課堂的高效，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效，建設(shè)、培訓(xùn)好學(xué)習(xí)小組，也就把握住了高效課堂的關(guān)鍵，加強學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，探索制定符合我校實際的小組構(gòu)建、小組評價和小組獎勵等策略。

①小組組成在班主任及教師通盤考慮前提下，遵循平均原則、雙向選擇原則、分層原則。根據(jù)角色不同，有針對性對小組成員進行培訓(xùn)。②建設(shè)小組文化，要有組名、組徽、組歌、小組公約等，增強小組凝聚性。③建立科學(xué)小組評價體系。采用課堂即時評價與小組整體評價的方式，貫穿與自主學(xué)習(xí)、匯報交流、達標測試、單元測試，全部納入對小組的評價，形

成“比學(xué)趕幫超”的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，真正實現(xiàn)高效課堂。評價每周一總結(jié)一量化一公布；每月每班評選2個優(yōu)秀小組，給每個小組成員頒發(fā)獎品，集體照相，通過張榜公示，學(xué)校網(wǎng)站進行表彰。

4、建立教育教學(xué)巡視機制。學(xué)校周一到周五，每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)干部和一名骨干教師值班，要求每天至少巡視兩次，巡視內(nèi)容：辦公室、及教室物品擺放，室內(nèi)外衛(wèi)生；班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，課間操，班主任及教師行為，課堂上課情況。發(fā)現(xiàn)問題采用減分進行評價，并對對辦公室教師進行整體評價，進行獎勵，最大限度的增加教育教學(xué)效益。

二、構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度，激活學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力

（1）依法制訂和完善具有自身特色的學(xué)校章程。學(xué)校章程包括培養(yǎng)目標、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、學(xué)校的組織機構(gòu)和職責(zé)、教職工的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)校的課程與教學(xué)、學(xué)校資產(chǎn)管理等。

（2）制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校一個時期、一個階段的發(fā)展藍圖,內(nèi)容包括發(fā)展背景、指導(dǎo)思想及辦學(xué)理念、發(fā)展目標及目標體系、重點發(fā)展項目、發(fā)展保障機制等。完善學(xué)校目標管理和績效管理機制，制訂發(fā)展性評價指標，促使學(xué)校自我約束、自主發(fā)展。

（3）健全現(xiàn)代學(xué)校管理結(jié)構(gòu)。建立健全教職工代表制度，不斷完善科學(xué)民主決策機制。建立健全家長委員會、教代會或校務(wù)委員會，引導(dǎo)社區(qū)參與學(xué)校管理和監(jiān)督。

（4）健全現(xiàn)代學(xué)校內(nèi)部管理制度。健全符合教育教學(xué)為改革新形勢的教師考核獎懲制度，將考核結(jié)果作為評優(yōu)選?；疽罁?jù)。

（5）完善科學(xué)的考核評價機制。完善學(xué)校目標管理和績效管理機制。建立和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制、教師發(fā)展性評價體制。

三、構(gòu)建“厚德啟智”的校本課程體系

注重校本開學(xué)校要彰顯“厚德啟智、守根求新”的理念，注重塑造學(xué)生品格，學(xué)生智力的開掘，心靈底線的堅守，育人新途徑的探索。學(xué)校在發(fā)展過程中要彰顯一種精神，凝聚一個理念，鎖定一個目標，拓展一方視野，歷練一雙翅膀，開掘幾條路徑，突破幾項工作，邁入一個新境界，推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。學(xué)校對每個教師除了承擔國家課程教學(xué)任務(wù)，又提出了“三個一”（即開發(fā)實施一門校本課程、帶一個學(xué)生興趣小組、承擔一項研究課題）課程開發(fā)要求，形成國家和地方課程的校本化、師本化、生本化，學(xué)校課程的生活化、多元化、系列化，藝術(shù)化，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

學(xué)校將逐步架構(gòu)“以藝厚德、以藝啟智、以藝求趣，以藝礪行”的教育框架，全面推進素質(zhì)教育，將藝術(shù)教育融入學(xué)校教育的全過程，逐步打造以藝促教，以美育人的審美教育特

色。本學(xué)期學(xué)校已開設(shè)十多類校本課程，統(tǒng)一安排每周三下午開課。學(xué)校統(tǒng)一安排年輕有為、多才多藝的年輕教師作為校本課程指導(dǎo)教師，統(tǒng)一印制活動記錄，學(xué)校重點檢查，全程監(jiān)控，確保質(zhì)量。

四、努力打造“厚德啟智”的校園文化

（一）環(huán)境育人

1、做好綠化、美化環(huán)境工作：針對校園實際對校園進行綠化、美化，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，做到點面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)的理想場所；設(shè)專職綠化人員，加強對綠化工作的目標責(zé)任制管理，定期對全?；ú荨淠?、綠籬進行修剪、養(yǎng)護。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進行全面的檢修或升級。對各功能室實行承包到人制度，開展“文明班級”、“文明辦公室”等評選活動。定期、不定期進行各種形式的檢查評比活動。

3、人文景觀建設(shè)：適當設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言語錄牌和匾牌，根據(jù)不同時期的需要增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。

(二)文化活動

充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、黑板報、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用，引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動。開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動，舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、學(xué)術(shù)報告、專題講座等活動，豐富校園文化。

(三)專題教育

加強禮儀教育，加強形勢教育，增強正義感，開展與社區(qū)服務(wù)共建實踐活動，進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。在教師層面，開展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。

(四)制度規(guī)范

強化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護公共秩序。要加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。落實責(zé)任制，實行分級管理，確保師生活動安全，加強巡查制度，維護校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。

以上是我校教育教學(xué)改革工作匯報，下一步我們將充分借鑒兄弟學(xué)校的成功做法，進一步加強學(xué)校管理制度改革，大力推進課程改革和課堂教學(xué)改革，努力提升辦學(xué)水平，促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展，努力實現(xiàn)“學(xué)生樂學(xué)、教師樂業(yè)、家長滿意、社會公認”的幸福教育目標。

匯報完畢，不當之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝大家。

第三篇：柳家洼村村容村貌整治匯報

石溝鎮(zhèn)村容村貌整治工作總結(jié)

2012年石溝鎮(zhèn)村容村貌整治工程項目，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下和縣環(huán)保、衛(wèi)生單位的大力支持下，經(jīng)全鎮(zhèn)共同努力，完成了各項建設(shè)。

一、主要做法

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

鎮(zhèn)黨委、政府把“村容村貌整治工程”作為頭等大事，認真落實市、縣的重大決策部署，制定了目標明確，任務(wù)具體、措施扎實的實施方案，認真履行職責(zé)，切實做到“認識、領(lǐng)導(dǎo)、人員、經(jīng)費”四到位，有序推進該項工程的實施。

2、全面治理，整體推進

堅持“一清”就是清理占道雜物、清理路邊垃圾、清理村邊雜物和垃圾、清理廚房和廁所。農(nóng)戶的廚房都打掃的干干凈凈，廚房內(nèi)各類用具擺放有序，衛(wèi)生整潔，堅持每天用“84”消毒液進行消毒。各家的廁所全部進行了徹底地清理，清出的糞便全部拉到田間地頭。廁所及廁所四周全部撒生石灰消毒。影響村容村貌和污染環(huán)境衛(wèi)生的簡陋廁所，一律拆除干凈。

堅持“兩治”，一是治理垃圾。各村、各單位要對生活垃圾進行歸整，建設(shè)垃圾池，定期清運。對村周圍的河道、河溝、坑塘內(nèi)多年積存的垃圾雜物進行治理。二是治理了村內(nèi)亂堆亂放的柴草、雜物、磚瓦，清理了房前屋后的堆物堆料，仔細打掃庭院衛(wèi)生，拆除了村內(nèi)侵街占道的亂搭亂建的建筑物。

“三加強”，一是加強群眾參與和監(jiān)督，各行政村都制定了村規(guī)民約，讓群眾自覺接受管理，自覺維護村莊環(huán)境，確保整治成果的長效性。二是加強專業(yè)隊伍建設(shè)。各行政村依照村情建造垃圾池，選定垃圾填埋場，采取符合本村實際的管理辦法，選定了3名專職環(huán)衛(wèi)管理人員，定期按時清理垃圾池，并負責(zé)把垃圾運到指定地點。三是加強日常管理和維持。確保了村莊掃得凈、看的住、管的好。

3、突出重點，長效管理。

改善村容村貌既要集中整治，更要長期堅持，要建立一套切實可行的長效管理機制，堅持整治與管理并重。在村要建立落實一個衛(wèi)生管理組織、一套衛(wèi)生保潔制度、一支衛(wèi)生清潔隊伍、一部分垃圾清運工具、一處垃圾集中填埋場的“五個一”制度。

4、積極引資，多元投入。

開展村容村貌綜合整治，離不開一定的資金投入。要采取“政府補貼一點、部門幫扶一點、社會捐助一點、集體籌集一點、群眾投入一點”的方法，多渠道籌措整治所需資金。

二、整改效益

一是改變了陳規(guī)陋習(xí)，樹立了鄉(xiāng)村文明新風(fēng)尚。通過村容村貌整治，農(nóng)村亂堆、亂放、亂倒、不常清掃的不良習(xí)慣得到了治理，提高了農(nóng)民群眾講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境、自建家園的意識，農(nóng)村文明風(fēng)尚得到較大提升。

二是村莊面貌大為改觀。通過對自然村主干道維修改善，連戶道路全面硬化,改建衛(wèi)生畜廄、廁所，修建飲用水設(shè)施，定點堆放垃圾，改善了村民生產(chǎn)生活條件，使村容村貌有了較大改觀，使村莊實現(xiàn)環(huán)境清潔化，人畜飲水衛(wèi)生化。

三是帶動了項目村特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進農(nóng)民增收。通過村容村貌項目的實施，因地制宜發(fā)展種植業(yè)，轉(zhuǎn)變了農(nóng)民傳統(tǒng)的、單一的種植觀念。強化重點產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)支撐，指導(dǎo)項目村建立和發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織，增強了農(nóng)民群眾發(fā)展當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)增致富的信心?？h農(nóng)業(yè)局也加大投入和技術(shù)指導(dǎo)，以市場為導(dǎo)向，擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，帶動特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加了農(nóng)民收入。

三、存在問題：

一是農(nóng)村群眾環(huán)境衛(wèi)生意識還有待提高；二是農(nóng)村沒有規(guī)范的垃圾處理場所；三是農(nóng)村建設(shè)雜亂無章，房屋、路等

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)沒有統(tǒng)一規(guī)劃，影響村容村貌。

四、下一步打算：

一是堅持宣傳力度不減，在思想提高上下功夫。借鑒好的建設(shè)的經(jīng)驗，引入城市社區(qū)管理的理念和管理方式，將單一的農(nóng)村區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治轉(zhuǎn)變?yōu)閷ιa(chǎn)生活劣習(xí)和村風(fēng)民風(fēng)的綜合治理，持之以恒地抓好群眾的教育引導(dǎo)工作，突出正面宣傳，曝光不良行為，強化輿論監(jiān)督，讓群眾在村容村貌整治中不斷提高素質(zhì)，加快實現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境面貌和精神面貌的整體改善。

二是堅持整治力度不減，在常態(tài)管理上下功夫。以此次整治工作為契機，迅速制定和完善村容村貌管理細則，組建村容村貌和環(huán)境衛(wèi)生整治管理隊伍，促進管理重心下移，切實處理好集中整治與日常管理的關(guān)系。進一步加強村民自治組織建設(shè)，通過完善村規(guī)民約，制訂各項規(guī)章制度，落實管理措施，引導(dǎo)農(nóng)牧民群眾積極參與村容村貌整治和公共設(shè)施的管理維護，實現(xiàn)自我管理、自我約束。

三是堅持規(guī)劃先行，在源頭控制上下功夫。按照我省社會主義新農(nóng)村“十六字”（規(guī)劃先行、分類指導(dǎo)、試點示范、基礎(chǔ)突破）標準，著力抓好農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)工作，規(guī)范農(nóng)村建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局，實現(xiàn)人畜分離，垃圾集中處理，積極創(chuàng)建整潔、優(yōu)美的農(nóng)村環(huán)境。

第四篇：里村小學(xué)校本教研匯報材料

里村小學(xué)校本教研匯報材料

里村小學(xué)是一所鎮(zhèn)點中心小學(xué)，有教學(xué)班7個，學(xué)生288人，教職工18人。新課程標準實施以來我校的課堂教學(xué)發(fā)生了深刻的變革，首先開足開齊了所有的學(xué)科，教學(xué)中以學(xué)生為中心，以活動為主體，讓每一位學(xué)生平等參與。教師能夠按照學(xué)生的個體差異，采用形式多樣的教學(xué)方法，使學(xué)生興趣高、學(xué)得活、記得牢。下面，我就將我校的教研開展情況給大家做一匯報，希望各位領(lǐng)導(dǎo)多多批評指正：

一、完善了校本教研制度，提高校本教研實效。

（一）落實制度 加強管理

為了加強教研工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，保證我校教研工作的有序開展，為此，學(xué)校成立了各個學(xué)科教研組。在校委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展各項工作，學(xué)初根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排，討論制定本期教研工作計劃、在教研組會議上廣泛征求教師的意見和建議、制定出切實可行的教研工作計劃，經(jīng)學(xué)校審核，每周開展專題教研會議。

必要的規(guī)章制度也是順利開展教研工作的有力保證。本學(xué)期我校在原有的基礎(chǔ)上，還建立健全了有關(guān)教研工作的各項規(guī)章制度，使教研工作的順利開展有章可循，得到了制度上的保證。

（二）建立激勵機制，推動校本教研進程

為了調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性，促進校本教研深入持久地開展，本學(xué)期學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)理念，鼓勵教師學(xué)習(xí)，學(xué)校購置了大量的有關(guān)新課改的光盤，以改變教師的教育教學(xué)觀念，開拓教師視野，提高教學(xué)水平。把考核結(jié)果與獎懲、教師評優(yōu)等掛鉤，促進教師不斷進取，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)行為，提高自身理論水平。

二、具體做法

根據(jù)我校的這些特點，我們制定了本期教研的目標：認真上好每一節(jié)課，利用課堂40分鐘時間，提高教學(xué)質(zhì)量。具體方案是：

（一）以教研活動為依托，展開校本教研。

在教學(xué)中會遇到一些共性問題，學(xué)校教研組就是通過“課例＋問題”的形式解決教師教學(xué)中遇到的一些共性問題。

（二）推行優(yōu)質(zhì)課評選活動，激活教師自主學(xué)習(xí)。我校青年教師多，根據(jù)這一形勢，學(xué)校為了給每一位教師創(chuàng)造機會、進行了一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，以組為單位組織進行，從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)生達成狀態(tài)、教學(xué)基本功、教學(xué)效果、教學(xué)特色等九大項進行量化考核，讓全校教師參與聽課，評出校級優(yōu)質(zhì)課教師。鼓勵教師深入研究，扎實實踐，大膽創(chuàng)新，才能在競賽中取得好的成績，才能達到“以賽促研，以研促學(xué)”的目的。

(三)隨堂聽課，督促教師快速成長.本學(xué)期，我校制定了推門聽課制度，校委會成員對全校的教師的課堂隨時進行檢查，采用不打招呼的形式進入課堂聽課，這樣便于掌握教師平時的課堂教學(xué)的真實情況。對于好的課堂及時予以表揚和肯定，對于特別差的課堂，提出更改要求，下周跟蹤聽課，直至滿意為止。讓很多教師感到害怕，這種聽課主要是督促青年教師能上達標課。聽課后，檢查其教案。這種聽課主要是督促教師認真上好每一節(jié)課。

(四)推行自我反思，實現(xiàn)自我成長。

我們把反思貫穿于教學(xué)的整個過程之中，要反思成功之處、反思失誤之處、反思機智之處，反思學(xué)生的不同見解、反思學(xué)生中出現(xiàn)的問題、反思今后的教學(xué)改革等教學(xué)設(shè)計是否切合實際，行之有效；教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念；教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實問題；教學(xué)效果是否達到預(yù)期目標等；反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時養(yǎng)成教師對自己教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)新性見解，真正成為教學(xué)和教研的主人。

（五)向外界學(xué)習(xí)，獲取營養(yǎng)。

我們采取“走出去、請進來”的辦法，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；我校教師去縣市聽課，到實驗小學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗。通過多種形式有力推動教育教學(xué)的良性發(fā)展。

三、存在問題

我們始終本著“求真務(wù)實”思想，踏踏實實，走自己的教研教改之路，但在教研工作中，還存在一些問題：

1、教師的教研意識還有待加強，沒有形成自主教研、自發(fā)的行為；工作還依靠逼著做；

2、學(xué)校的教研工作不夠系統(tǒng)，沒有長遠的計劃和安排，教研工作只是星星點點的；

3、教師的教研成果太少。

四、今后打算

校本教研工作能促進教師素質(zhì)的提高，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，我們會一如既往的把校本教研工作開展下去，1、對校本教研工作做一長遠規(guī)劃和安排，分階段實施與完成；

2、努力創(chuàng)造一種和諧的氛圍，讓教師嘗到教研中的快樂與幸福；

3、在激勵機制上對教研工作加大獎懲。

第五篇：洼里小學(xué)家長委員會工作計劃2008

洼里小學(xué) 家長委員會工作計劃

2008．9

一、指導(dǎo)思想

以中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學(xué)校工作健康、有序地發(fā)展。

二、工作目標

加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營造家長、教師和學(xué)生之間互動的教育氛圍，使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達到“合力”，調(diào)動社會各方面的力量，支持和關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性，使其真正成為學(xué)校的得力助手和家長的貼心朋友。

三、主要工作安排

1、舉辦“家長學(xué)?！毕盗兄v座。家長學(xué)校是探索家長教育特點與形式、溝通家庭與學(xué)校、家長與教師之間聯(lián)系、形成教育合力的好場所。在全面啟動新課改的大背景下，讓家長了解當今課改動態(tài)及學(xué)校教育相關(guān)舉措，引導(dǎo)家長更新觀念，解答家長在孩子教育上遇到的困惑，使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長。

2、組織參與學(xué)校校園文化活動。參與學(xué)生校園文化活動是家長溝通家校教育，溝通親子關(guān)系的最佳時機。家長委員會將盡可能組織學(xué)生家長積極參與學(xué)校舉行的校園文化活動，并提供幫助與支持，使家長通過親身參與，更直接地了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，如藝術(shù)節(jié)、運動會、科技節(jié)、主題班會開放日及重大慶典等活動，學(xué)校均應(yīng)事先告知全體家長。

3、對家長和學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，讓他們參與學(xué)校重大活動的討論，如學(xué)生社會實踐活動、學(xué)校大型節(jié)日活動，切實加深學(xué)生和家長的參與熱情，如有可能，協(xié)助聯(lián)系家長供職的工作單位，或其它關(guān)系單位，作為學(xué)生參觀與社會實踐的場所。

4、家長委員會每學(xué)期至少舉行一次會議，以充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用、督導(dǎo)指導(dǎo)作用；平時可開展以“教子有方”為主題的家教經(jīng)驗交流、討論，或以某年級為核心，其它年級自愿參與的形式舉辦家長會。

5、發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點。充分發(fā)揮家長社會聯(lián)系面廣、社會行業(yè)涉及點多、社會關(guān)系深遠的資源優(yōu)勢，多方位、多層次地建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)（實踐）網(wǎng)點是家長義不容辭的責(zé)任。家長委員會將根據(jù)學(xué)校的安排，與廣大家長協(xié)商聯(lián)系，建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)（實踐）網(wǎng)點，并盡可能提供必要的指導(dǎo)。在力所能及的范圍內(nèi)，為學(xué)校發(fā)展提供必要的幫助和支持。

6、宣傳學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量對于學(xué)校的社會影響力至關(guān)重要。家長委員會應(yīng)是學(xué)校形象的維護者、學(xué)校品牌的宣傳者，應(yīng)該真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，協(xié)助學(xué)校及時把辦學(xué)情況反饋給家長，讓家長對學(xué)校的發(fā)展和未來前景充滿信心，并主動宣傳學(xué)校形象，為迅速提升學(xué)校品牌價值而多做貢獻。