第一篇：深化對黨的群眾路線及教育實踐活動的認(rèn)識

深化對黨的群眾路線及教育實踐活動的認(rèn)識

黨的十八大提出，要在全黨深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是加強(qiáng)馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，也是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。開展好群眾路線教育實踐活動，要了解群眾路線的由來、內(nèi)涵實質(zhì)，現(xiàn)實背景以及要把握的幾個方面。

一、了解黨的群眾路線的由來與發(fā)展

黨的群眾路線，是馬克思主義關(guān)于群眾問題世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是馬克思主義原理同中國具體實際相結(jié)合而形成的中國化的馬克思主義工作路線和工作方法。1981年黨的十一屆六中全會通過的中共中央《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》第一次把群眾路線確定為毛澤東思想三個“活的靈魂”之一，并將黨的群眾路線的基本內(nèi)容概括為“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。不僅闡述了黨的群眾觀點，還將黨的群眾觀點的具體化，如何點落到實處。是馬克思主義關(guān)于人民群眾問題的世界觀和方法論的有機(jī)結(jié)合。

黨的群眾路線形成和發(fā)展起來主要有三個階段：第一階段：建黨初期的孕育產(chǎn)生階段。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就堅持了一條走群眾路線的方針?！包h的一切運(yùn)動都必須深入到廣大群眾里面去?！秉h的工作要“在黨的討論和決議后，再經(jīng)過群眾路線去執(zhí)行?！薄耙磺羞@些群眾生活上的問題，都應(yīng)該把它提到自己的議事日程上。應(yīng)該討論，應(yīng)該決定，應(yīng)該實行，應(yīng)該檢查”第二階段：抗日戰(zhàn)爭期間的完善成熟階段。將“從群眾中來，到群眾中去”的過程升華為“實踐到理論再回到實踐”，提出把“和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系”作為黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一。論述黨的群眾路線的極端重要性，提到了黨的根本的政治路線和組織路線的高度。黨的七大通過的新黨章，第一次明確規(guī)定了黨的群眾路線觀點和群眾路線的基本內(nèi)容和基本要求。第三階段：新中國成立后的豐富發(fā)展階段。系統(tǒng)闡述黨的群眾路線的意義，論述群眾路線同馬克思主義認(rèn)識論的一致性?！叭罕娐肪€和實事求是這兩條是最根本的東西”，“群眾路線和實事求是特別重要”。明確提出“立黨為公、執(zhí)政為民”的重要理念，把“代表最廣大人民的根本利益”作為“三個代表”重要思想的核心內(nèi)容，以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)調(diào)發(fā)展為人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享，把“始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”作為保持和發(fā)展馬克思主義政黨先進(jìn)性的根本點，作為提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要任務(wù)，把黨的群眾路線視為“黨的生命線和根本工作路線”，“人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動歷史前進(jìn)，才能做到堅如磐石”。在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實加強(qiáng)對全體黨員的馬克思主義群眾觀點教育，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為推動全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅強(qiáng)保證。

二、認(rèn)識黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵

黨的群眾路線是我們黨執(zhí)政興國的價值歸宿。它建立在馬克思主義科學(xué)世界觀、認(rèn)識論和方法論相統(tǒng)一的堅實理論基礎(chǔ)之上，充分體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，深刻回答了“依靠誰，為了誰，我是誰”的重要問題。認(rèn)識黨的群眾路線，必須深刻理解群眾路線的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵。首先，群眾路線的基本內(nèi)涵是“為民務(wù)實清廉”?！盀槊瘛?，是貫徹執(zhí)行群眾路線的目的。群眾路線的靈魂在于人民群眾是歷史的主人，人民當(dāng)家作主，黨為民眾服務(wù)?！皠?wù)實”，是貫徹執(zhí)行群眾路線的途徑?！翱照労蛯嵏墒遣豢烧{(diào)和的對立面”，怎樣才能做到“為民”，需要我們深入群眾，深入基層，摸清規(guī)律，掌握主動，善于從群眾關(guān)注的、身邊的事情做起，解決實際問題?！扒辶?，是貫徹執(zhí)行群眾路線的保障。清則心境高雅，廉則常樂無求，清廉使人剛直不阿，心系群眾，無悔事業(yè)。其次，群眾路線的落腳點是群眾得實惠。群眾評判一個政黨最直接、最現(xiàn)實的感知方式就是看有沒有得到實惠。群眾幸福感滿意度高，贊成擁護(hù)我們的工作，便是對立黨為公、執(zhí)政為民的終極詮釋。自古以來，人心向背關(guān)乎政權(quán)穩(wěn)定和社稷安危，最重要的影響因素便是實惠二字。當(dāng)發(fā)展的取向是以人為本，發(fā)展的結(jié)果是群眾受益，公眾自然會全身心的參與發(fā)展、推動發(fā)展、維護(hù)發(fā)展。再次，群眾路線的首要踐行者是領(lǐng)導(dǎo)干部。政治路線確定之后，干部是決定性因素。黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部是什么風(fēng)。只要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭言必信、行必果，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自覺遵守黨章，主動接受監(jiān)督，撲下身子接觸群眾，真心實意幫扶群眾，使廣大基層群眾真正感受到黨的關(guān)懷和溫暖，就能帶動“一個調(diào)”促發(fā)展、“一股勁”謀突破，就能形成上下一心、同頻共振的生動局面。

三、明確開展黨的群眾路線教育實踐活動的現(xiàn)實背景

黨的群眾路線教育實踐活動，是對以往開展集中教育實踐活動成功經(jīng)驗的堅持和運(yùn)用，是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和弘揚(yáng)，是適應(yīng)新的形勢任務(wù)要求，增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推進(jìn)中國特色社會主義的重大舉措。在當(dāng)前新形勢下，開展這項活動，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。第一，是對黨的十八大精神的具體落實?！皟蓚€一百年”奮斗目標(biāo)、中華民族偉大復(fù)興的中國夢，鼓舞人心，集中體現(xiàn)了廣大人民群眾的意愿。不僅僅依靠我們黨自身努力，還需要我們黨發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)和依靠億萬人民群眾共同奮斗。第二，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。當(dāng)前，四大考驗、四大危險更加尖銳地擺在了全黨面前。經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，使黨的建設(shè)和群眾工作形勢發(fā)生了新的變化。黨的群眾基礎(chǔ)、自身建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)方式都發(fā)生了較大變化。第三，深刻吸取了世界上一些政黨丟失政權(quán)的教訓(xùn)。一個政黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的歷史昭示我們，如果有什么能把我們的事業(yè)毀掉，脫離群眾必定是罪惡之源。把為民務(wù)實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，使鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。群眾路線教育實踐活動是黨同人民群眾魚水關(guān)系的再確認(rèn)，是黨同人民群眾舟水關(guān)系的再提醒，具有極為重要的現(xiàn)實意義。

四、把握開展黨的群眾路線教育實踐活動的五個方面

群眾路線教育實踐活動的開展，全黨關(guān)心、社會關(guān)注、群眾期盼。要對這些期待和關(guān)注作出積極回應(yīng)，取得實實在在的成效，需要著重把握以下五方面：

踐行黨的群眾路線的切入點是學(xué)習(xí)教育。行動上的自覺來自理論上的清醒，只有理論基礎(chǔ)筑牢在前，思想問題解決在先，才能保證活動的效果。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大報告、黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的重要論述，學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定及教育實踐活動輔導(dǎo)讀本，深刻理解群眾觀點和群眾路線的豐富內(nèi)涵，把握新形勢下做好群眾工作的任務(wù)要求，增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺性。從當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的問題入手，邊教育邊整治，切忌轟轟烈烈搞教育，不痛不癢抓整風(fēng)。

踐行黨的群眾路線的突破口是整治“四風(fēng)”?！八娘L(fēng)”違背黨的性質(zhì)和宗旨，損害黨群干群關(guān)系，黨內(nèi)存在的其他問題都與這“四風(fēng)”有關(guān)，把“四風(fēng)”問題解決好了，其他一些問題解決起來也就有了更好條件。以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，把“四風(fēng)”作為靶子，真正地對準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害。

踐行黨的群眾路線的源動力是傳承創(chuàng)新。多年來，我黨在堅持群眾路線方面積累了許多寶貴經(jīng)驗，同時在以往黨內(nèi)開展的教育實踐活動中，也有不少成功的做法，要吸收這些寶貴的精神財富，走穩(wěn)走好群眾路線。當(dāng)前，群眾的思想和實際呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化、主體化的特點，要根據(jù)實際情況和時代特點，積極探索創(chuàng)新，拿出與時代同步、和群眾同拍、對解決問題管用的方法手段。要突出思想觀念創(chuàng)新，自覺從各種不符合、不適應(yīng)群眾工作實際的思想觀念、習(xí)慣做法束縛中解放出來；要注重方法手段創(chuàng)新，堅持把傳統(tǒng)有效做法與現(xiàn)代科技手段有機(jī)結(jié)合起來，不斷提升做好群眾工作的科學(xué)化水平。

踐行黨的群眾路線的關(guān)鍵點是把好“總開關(guān)”。堅持群眾路線、做好群眾工作，首先必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這是根本立場問題，是“總開關(guān)”問題。消除“四風(fēng)”就要堅定馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，讓“總開關(guān)”管起來、統(tǒng)起來。樹立“功成守志”的人生觀，在各種誘惑面前立場堅定，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗面前無所畏懼，永葆共產(chǎn)黨人政治本色；樹立“功成不爭”的名利觀，一切從人民的利益出發(fā)，以豁達(dá)的精神和超然的態(tài)度對待名利，把實現(xiàn)人民群眾根本利益作為自身價值的最大體現(xiàn)；樹立“功成不必在我”的政績觀，為官一任當(dāng)造福一方，牢記打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)，保護(hù)好青山綠水。

踐行黨的群眾路線的落腳點是提高群眾工作能力。群眾工作能力是我們黨執(zhí)政能力的集中體現(xiàn)。總書記強(qiáng)調(diào)，必須深入研究形勢和任務(wù)的發(fā)展變化對群眾工作提出的新要求，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作的新途徑新辦法。我們必須在總結(jié)運(yùn)用成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導(dǎo)等辦法，借助現(xiàn)代傳媒技術(shù)，增強(qiáng)群眾工作的親和力和感染力，提高開展群眾工作的針對性和實效性。另外，要特別注意健全群眾工作制度。積極推動社會治理體制機(jī)制創(chuàng)新，建立健全科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制。充分考慮統(tǒng)籌好不同群眾的利益和承受能力。提高群眾工作能力，要注意不能用形式主義貫徹群眾路線，不能把群眾路線搞成民粹主義，不能把群眾路線搞成尾巴主義，要把密切聯(lián)系群眾與教育動員群眾結(jié)合起來。

第二篇：黨的教育群眾路線實踐活動

我在你身邊

區(qū)民政局婚姻登記處扎實開展群眾路線教育實踐活動“我在你身邊”，全處黨員干部立足崗位盡職盡責(zé)，以群眾滿意為工作目標(biāo)，在工作中嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，打造群眾滿意窗口。

我們嚴(yán)格按照《婚姻法》和《婚姻登記條例》辦理登記手續(xù)，做到嚴(yán)格操作規(guī)程、嚴(yán)格執(zhí)法行為。虛心接受群眾監(jiān)督，確保登記合格率100%。認(rèn)真執(zhí)行《婚姻登記員行為禮儀規(guī)范》，我們統(tǒng)一佩戴掛牌、服務(wù)態(tài)度熱情、語言文明禮貌、辦公場所窗明幾凈，努力打造一支行為規(guī)范、執(zhí)法嚴(yán)格、服務(wù)周到、素質(zhì)優(yōu)良的服務(wù)隊伍。在服務(wù)態(tài)度上無論是對結(jié)婚還是離婚的群眾，無論是對年輕人還是年長的老人，我們都是笑臉相迎，熱情服務(wù)。公開服務(wù)電話，方便咨詢，對不符合登記條件的，都會耐心解釋，并為其辦證提供正確的政策指導(dǎo)，努力做到一張笑臉、一聲問候、肯定答復(fù)。

黨的群眾教育實踐活動開展以來，我們從自身上尋找突破口，在完善為民服務(wù)上下功夫，為提供更優(yōu)質(zhì)的便民服務(wù)，我們實施雙休日不休息節(jié)假日預(yù)約，照常辦理業(yè)務(wù)，方便群眾在節(jié)假日時間辦理婚姻登記。在行動不便的當(dāng)事人，我們施行了零距離上門服務(wù)辦證。同時也將進(jìn)一步美化辦公環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)理念，完善優(yōu)良辦公設(shè)備，位人民群眾提供更加快捷、高效的婚姻登記服務(wù)。

第三篇：黨的群眾路線實踐教育活動心得體會

黨的群眾路線實踐教育活動心得體會

錦屏縣偶里民族小學(xué)：龍章賢

為了有組織有步驟的在我校開展黨的群眾路線實踐教育活動，我校黨支部堅持圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，緊扣為民務(wù)實清廉主題，認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“忠實務(wù)實實干興校、同心同苦同步小康”為總載體，深入貫徹落實中央八項規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》和省委十項規(guī)定等制度規(guī)定，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，狠剎“十風(fēng)”，制定了《偶里民族小學(xué)開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并于 3月12日全校黨政領(lǐng)導(dǎo)、教職工動員大會后，全面、細(xì)致、深入的開展黨的群眾路線教育實踐活動。

1、搞好思想發(fā)動，提高認(rèn)識

為了充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師積極性，增強(qiáng)開展教育實踐活動的使命感、責(zé)任感和緊迫感，我們充分利用召開動員會的契機(jī)，傳達(dá)學(xué)xxx貴州省委、黔東南州委、錦屏縣委第二批黨的群眾路線教育實踐活動部署精神，把思想統(tǒng)一到中央精神和省委及兩級市委的部署要求上來，引導(dǎo)黨員干部注意克服輕視思想、敷衍態(tài)度、觀望心理、畏難情緒，以良好的精神狀態(tài)積極投身教育實踐活動。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重理論提升

活動開展以來，我校由黨支部組織主持全體教職工每周二、四下午堅持學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)討論了中央、貴州省委、黔東南州委、錦屏縣委等關(guān)于“黨的群

眾路線教育實踐活動”指導(dǎo)精神，重點學(xué)習(xí)討論了“中共十八大精神”、“中共十八屆三中全會精神”、“貴州省委十一屆四次會議精神”，以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗做法選編》、《貴州省領(lǐng)導(dǎo)干部談黨的群眾路線工作方法學(xué)習(xí)讀本》等重要文論選讀。

3、聯(lián)系學(xué)校實際，注重聚焦“四風(fēng)”“十風(fēng)”，揭丑亮短

注重聚焦“四風(fēng)”“十風(fēng)”、著力解決問題。堅持強(qiáng)化問題導(dǎo)向，聚焦“四風(fēng)”不“走神”、不“散光”，勇于揭短亮丑。針對“四風(fēng)”和“庸懶慢浮貪”問題，我們組織召開了學(xué)生代表會、家長代表會、全體教職工大會，聽取對搞好教育實踐活動的意見建議，廣泛收集群眾意見，集思廣益，分別總結(jié)歸納出我校存在于領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、職工方面的問題計24項，并在全校教職工大會上深刻剖析根源，落實整改措施。從查找和解決具體問題做起，認(rèn)真解決好涉及群眾切身利益的突出問題。

4、關(guān)愛學(xué)生，細(xì)微之處見真情

我校是寄宿制和營養(yǎng)餐學(xué)校，近80﹪學(xué)生寄宿，寢室、床位相對緊張，貧困、留守、單親學(xué)生較多，且年幼者居多。在師資緊缺、工人緊張的情況下，我們組織了強(qiáng)大的后勤保障陣容和完善的保障機(jī)制，對學(xué)生給予了餐飲、住宿、衛(wèi)生、心理疏導(dǎo)等全方位的服務(wù)。

在落實“雨露”工程中，我自己帶頭挑選最困難學(xué)生予以關(guān)愛，黨員教師至少幫扶1人，非黨員教師至少2人幫扶1人，不封頂。不僅在物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上

幫扶，更強(qiáng)調(diào)在心靈上的撫慰。結(jié)合家訪、流失生動員，關(guān)愛學(xué)生，細(xì)微之處見真情.5、強(qiáng)化管理機(jī)制，以服務(wù)、質(zhì)量求生存

針對“十風(fēng)”和學(xué)校管理、教師績效考核、師德下滑、經(jīng)費管理問題、公車私用專用、官僚主義問題、鄉(xiāng)村教師“走教”、教學(xué)質(zhì)量不高等問題，我們及時整改，建章立規(guī)，以制度管人、以制度管財，以制度管學(xué)生。

圍繞群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，我們從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。

目前，我校教學(xué)常規(guī)管理、財產(chǎn)財務(wù)管理等重大制度已初步建立健全或修改完善，而且落實良好，沒有出現(xiàn)“頂風(fēng)作案”或違反“教師十不準(zhǔn)”的行為。

管理服務(wù)于教學(xué)，管理服務(wù)于學(xué)生，管理服務(wù)于教師，我相信，我校的教學(xué)質(zhì)量將會在群眾路線實踐教育活動中得到提升

在黨的群眾路線實踐教育活動中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，情系教育，做人民滿意的教師。

第四篇：黨的群眾路線實踐教育活動心得體會

群眾路線實踐教育活動

——學(xué)習(xí)心得體會

群眾路線是我們黨的根本工作路線，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。全黨同志早就形成了一種普遍共識，那就是：密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險。

人民是歷史的真正創(chuàng)造者和推動者，人民的逐步解放最終要靠人民自己，黨的理論和主張只有掌握了群眾、變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，才能真正起作用。

老百姓知道，我們往往不知道；老百姓明白，我們往往不明白；老百姓清楚，我們往往不清楚；老百姓是真善美的化身，我們往往成為假惡丑的臟窩；老百姓是對的，我們往往是錯的。所以要相信群眾、依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，堅持民主集中制、站穩(wěn)群眾立場、全心全意為人民服務(wù)。

一定要真實了解民意民愿民需，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為民造福。我們黨存在的全部意義和價值就在于為民造福，使人民不斷得到民族解放、政治解放、經(jīng)濟(jì)解放、文化解放、社會解放等，直至實現(xiàn)所有人的全面自由發(fā)展。

我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的又一個顯著的標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系，全心全意

為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾，一切從人民利益出發(fā)，向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)高度一致。而高度重視群眾工作，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢。

中國特色社會主義建設(shè)與改革開放取得重大勝利最重要的原因和經(jīng)驗之一就是我們的黨委、黨員干部不斷增強(qiáng)與群眾溝通的頻率和深度，堅持密切聯(lián)系廣大群眾，充分尊重群眾智慧，切實維護(hù)群眾利益，形成了共建共享的生動和諧的局面。

為了搞好群眾關(guān)系，我要做到以下幾點：

一、必須圍繞“保持黨的先進(jìn)性和純潔性”這條主線。按照黨的十八大統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“保持黨的先進(jìn)性和純潔性”來開展。我們要通過教育實踐活動，切實解決黨在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)方面存在的突出問題，使我們黨不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性，始終保持思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，各項事業(yè)的發(fā)展都得到人民群眾的擁護(hù)和支持。

二、要加強(qiáng)勤奮務(wù)實的作風(fēng)建設(shè)。

倡導(dǎo)說實話，出實招，辦實事，力戒形式主義、假、大、空。使務(wù)實成為一種風(fēng)尚，切實加強(qiáng)干部職工作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)各地具體情況，每個單位每年要有新進(jìn)步，扎扎實實辦幾件實事，多做打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)的事，多做惠民利、解民難的實事。

三、要高度重視抓好落實。

要牢固樹立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點，虛心向人民學(xué)習(xí)，堅持群眾利益無小事，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，切實增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

作為XX油田公司的一名員工，擔(dān)負(fù)著管理井的生產(chǎn)任務(wù)，工作的好壞離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持同事們的配合，我要努力工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保自己和同事的安全，為公司的生產(chǎn)目標(biāo)再上一個新臺階而努力奮斗。

第五篇：黨的群眾路線實踐教育活動材料集

黨的群眾路線實踐教育活動材料集

充分調(diào)動兩個積極性

“調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性、打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)、抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵，對教育實踐活動取得實效至關(guān)重要。”總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)時，突出強(qiáng)調(diào)了必須把握的三大關(guān)系，為全黨把教育實踐活動引向深入指明了方向，為確保教育實踐活動取信于民提供了遵循。

開展教育實踐活動，根本目的是什么？從大處來說，就是讓全黨同志把為民務(wù)實清廉的價值追求深深植根于思想和行動之中，為實現(xiàn)人民福祉而凝聚力量努力奮斗；就具體而言，就是讓黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部解決自身存在的突出問題，更好地走到百姓中去，下氣力解決群眾的難題、辦好群眾的實事。這是全黨同志的宗旨信念和責(zé)任使命之所在，也是人民群眾的長遠(yuǎn)利益和切身利益之所系。二者是為著同一個目的來，奔著同一個方向去，缺了任何一方都難以完成的。只有發(fā)揮兩個積極性，心往一處想、勁往一處使，才能形成合力，產(chǎn)生效力，密切血肉聯(lián)系的教育實踐活動目的才能達(dá)到。

領(lǐng)導(dǎo)干部是這次活動的重點，是組織者又是參與者，領(lǐng)導(dǎo)干部有自覺性和堅定性，群眾也才有參與的積極性。各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識到，不下決心解決“四風(fēng)”問題，群眾就會同我們保持距離，我們就失去依靠；不真心實意為百姓辦實事，群眾就會認(rèn)為我們光說不練，我們就會失信于民；不在思想和作風(fēng)上來一次清理，干部也不會成長提高。認(rèn)識上深一層，還要行動上先一步。先學(xué)真查實改，群眾才會相信你有正視并解決問題的決心，才會幫你提意見、找問題。深入基層傾聽民聲民意，群眾才會相信你是真心拜群眾為師、向群眾求教，才會對你講真話、講心里話。帶頭勤儉節(jié)約、為民辦事，群眾才會相信你是以身作則、率先示范，才會對你放心、信賴。

群眾的眼睛是雪亮的。黨員、干部身上的問題，群眾看得最清楚，最有發(fā)言權(quán)。沒有群眾的積極參與，教育實踐活動容易變成“自說自話、自彈自唱”，達(dá)不到群眾滿意的效果。如果搞閉門修煉、體內(nèi)循環(huán)，擺問題與現(xiàn)實不對接，作批評與群眾不見面，怎么可能有的放矢、求得實效？把群眾這個積極性發(fā)揮好，堅持開門搞活動，一開始就扎下去聽取群眾意見和建議，每個環(huán)節(jié)都組織群眾有序參與，讓群眾監(jiān)督和評議，才能用好人民群眾這個原動力，積聚起轉(zhuǎn)變作風(fēng)的正能量。

教育實踐活動是要解決黨員干部身上存在的突出問題，但樁樁件件都關(guān)系群眾自身的利益。指出了擺花架子、做表面文章的問題，就會促使領(lǐng)導(dǎo)干部把心思和精力用在為群眾實干上。反映了高高在上、脫離群眾的現(xiàn)象，就會推動領(lǐng)導(dǎo)干部眼睛向下、深入基層為群眾解決現(xiàn)實利益問題。領(lǐng)導(dǎo)干部多從群眾角度想問題、看不足，廣大群眾多給黨員干部找差距、提意見，教育實踐活動的兩大要素同心協(xié)力、積極互動，才能真正做到清除作風(fēng)之弊，蕩滌行為之垢。

領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性，是教育實踐活動取得實效的內(nèi)在動力。充分調(diào)動這兩個積極性，使二者相互促進(jìn)、相互激勵、形成良性循環(huán)，教育實踐活動就會善始善終、善做善成，確保實效、確保長效。

切實打牢兩個基礎(chǔ)

--把握教育實踐活動三大關(guān)系之二

總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)時強(qiáng)調(diào)，要“打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)”，這是教育實踐活動的重要遵循。按照中央部署，教育實踐活動已全面展開，各地各部門要圍繞學(xué)習(xí)教育和查擺問題這兩個環(huán)節(jié)，做好打基礎(chǔ)的工作。

十成稻子九成秧，栽秧要栽扁蒲秧?；A(chǔ)打得牢靠，收獲才有保障。教育實踐活動要保證“不虛”、“不空”、“不偏”，就必須在活動之初打好根基。能不能貫徹群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)鍵在于黨員干部的理論素養(yǎng)和認(rèn)識水平，根本在于直面群眾反映強(qiáng)烈的實際問題。只有搞好學(xué)習(xí)教育，掌握了宗旨意識和群眾觀點的思想武器，為民務(wù)實清廉才能成為自覺選擇，改進(jìn)提高才有參照坐標(biāo)；只有注重查擺問題，用好批評與自我批評這個“利器”，黨性黨風(fēng)才能得到錘煉，整治“四風(fēng)”才有現(xiàn)實針對。

學(xué)習(xí)教育能不能觸及靈魂，查擺問題是不是深刻全面，決定著教育實踐活動開展的質(zhì)量。如果“開會念學(xué)習(xí)材料、散會攢學(xué)習(xí)心得”，敷衍了事、應(yīng)付交差，觀點擺不正、理論吃不透，既難以提高思想認(rèn)識，更會把學(xué)習(xí)教育本身變成形式主義。如果查擺問題只是“雞毛撣子打屁股”，甚至把自我批評變成自我表揚(yáng)、相互批評變成相互吹捧，不僅會使黨內(nèi)作風(fēng)庸俗化，更會令活動失效、群眾失望。

打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)，關(guān)鍵在“嚴(yán)”和“實”兩個字。以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加活動，以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神嚴(yán)格要求，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，一個“嚴(yán)”字，能讓人“照好鏡子、正好衣冠”；以實實在在的舉措抓好學(xué)習(xí)教育、緊密聯(lián)系思想實際和工作實際查擺問題，一個“實”字，能讓人“洗好澡、治好病”。

學(xué)習(xí)教育、查擺問題是“知”，整改落實、建章立制是“行”。以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，是教育實踐活動中應(yīng)該掌握的辯證法。對查擺出來的問題，要深刻分析原因，明確整改方向，制定整改措施，規(guī)定整改時限，一個一個加以解決。只有這樣，牢固的基礎(chǔ)才能化為切實的成效，既解決思想上的問題，又革除作風(fēng)上的頑疾。

學(xué)習(xí)教育深刻了、查擺問題深入了，整改落實才有靶子、建章立制才有準(zhǔn)心。教育實踐活動中，要切實打牢這兩個基礎(chǔ)，讓活動有高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，落實好中央的高要求，回應(yīng)好群眾的高期待。

反對“四風(fēng)” 重在治本（群眾路線的實踐與思考）

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。中央教育實踐活動工作會議召開后，安徽省委立即進(jìn)行動員部署，精心組織安排。我們堅持以學(xué)為先，堅持開門搞活動，堅持邊學(xué)邊改，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭?？偟闹v，我省教育實踐活動第一環(huán)節(jié)進(jìn)展有序，實現(xiàn)了良好開局，取得了初步成效。

在學(xué)習(xí)教育中，我們把黨的群眾路線教育作為重點，通過這段時間的學(xué)習(xí)交流和走訪調(diào)研，更加深刻地認(rèn)識到，只有堅定不移貫徹黨的群眾路線，才能從根本上解決“四風(fēng)”問題，我們黨才具有強(qiáng)大持久的生命力，黨的執(zhí)政地位才能安如泰山、堅如磐石。正如總書記所指出的，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。我們必須把黨的群眾路線作為做好一切工作的根本遵循。

黨的群眾路線體現(xiàn)了黨的根本宗旨，我們必須牢牢堅持一切為了群眾，一切依靠群眾。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。在革命、建設(shè)和改革的各個歷史階段，黨的事業(yè)之所以能薪火相傳、長盛不衰，靠的就是始終堅持群眾路線，始終和人民在一個利益鏈條上，始終與群眾心心相印、同甘共苦。群眾是真正的銅墻鐵壁，我們的一切勝利，都得益于群眾的衷心擁護(hù)和犧牲奉獻(xiàn)，沒有牢固的群眾基礎(chǔ)，就沒有今天的輝煌成就和大好局面?，F(xiàn)在，世情、國情、黨情都發(fā)生了深刻變化，但任何時候、任何情況下，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘。必須把群眾利益擺在高于一切的位置，始終熱愛人民、敬畏人民，真正使造福人民群眾成為我們各項工作的根本出發(fā)點和最終歸宿。

黨的群眾路線體現(xiàn)了黨的根本工作方法，我們必須始終做到從群眾中來，到群眾中去。人民是歷史的主人，群眾是真正的英雄，正確的認(rèn)識只能來源于群眾的實踐，正確的決策只有變成群眾的自覺行動才能落到實處。這就要求我們必須大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅持求真務(wù)實、實事求是，經(jīng)常深入基層、深入群眾，帶著感情、帶著責(zé)任為群眾辦實事、解難事。對領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)來說，尤其要尊重群眾首創(chuàng)精神，拜群眾為師，向群眾學(xué)習(xí)，問政問計問需于民，盡可能擴(kuò)大聽取群眾意見的范圍，注意總結(jié)吸收群眾在實踐中創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，把蘊(yùn)藏在人民群眾中的智慧和力量凝聚起來，不斷開創(chuàng)各項事業(yè)發(fā)展的新局面。

這次教育實踐活動是貫徹群眾路線的思想整裝，是改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)的有利契機(jī)。我們將按照中央要求，聚焦作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)做好規(guī)定動作，積極創(chuàng)新自選動作，在深化學(xué)習(xí)教育、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，深入查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題，真正對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，引導(dǎo)黨員干部在堅持群眾路線上當(dāng)先鋒，在堅決反對“四風(fēng)”上作表率，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為筑牢黨的執(zhí)政根基、實現(xiàn)中國夢作出安徽的貢獻(xiàn)。

（作者為中國共產(chǎn)黨安徽省委書記）

一把手要當(dāng)好領(lǐng)頭雁

一把手要率先垂范，一把手要樹立標(biāo)桿，一把手要先行一步。深入開展群眾路線教育實踐活動，一把手的作用不可替代。近日，總書記強(qiáng)調(diào)，一把手要以身作則，有力推動班子切實貫徹中央精神。各地區(qū)各單位開展教育實踐活動的經(jīng)驗也表明，一把手只有將整個班子帶動起來，讓領(lǐng)導(dǎo)班子步調(diào)一致，形成“動車組”，才能高效務(wù)實地貫徹中央要求，形成同頻共振、上下一心的局面。

“四風(fēng)”頑疾反復(fù)發(fā)作、難以根治，一個重要原因就是一些班子成員工作不主動。一根梁撐不起一座房，一塊鐵打不出一筐釘。僅靠一把手查不出所有問題，完不成所有任務(wù)。班子成員勇于改進(jìn)作風(fēng)、敢于自查問題、善于建章立制，這是教育實踐活動取得成效的先決條件。頭雁帶對方向，群雁才能振翅高飛。一把手是第一責(zé)任人，也是領(lǐng)導(dǎo)班子的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，須時刻把握方向，充分傳遞動能，帶領(lǐng)班子把教育實踐活動落到實處。

教育實踐活動固然需要一把手身先士卒，但班子成員也要切實負(fù)起責(zé)任?？傄婎^雁振翅，不見群雁高飛，一把手就該查查是不是情況不明、底數(shù)不清，因大包大攬消磨了班子成員干勁；總見領(lǐng)導(dǎo)出面，不見班子動作，一把手就該想想是不是你好我好大家好，因客客氣氣放過了班子成員的問題。對一把手來說，有些事需要親力親為，但更重要的是，統(tǒng)一班子的思想，凝聚班子的力量，讓班子成員同心協(xié)力、各司其職、放手工作。一把手踐行群眾路線，首先要去除動力傳導(dǎo)梗阻，理順班子工作機(jī)制，否則就難以達(dá)到求實效的要求。

把方向、謀全局、抓關(guān)鍵、帶隊伍，是一把手的主要職責(zé)。帶好班子，才能更好完成中央下達(dá)任務(wù)，更好為群眾解決實際問題。一把手要當(dāng)好領(lǐng)頭雁，既要善于發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，又要善于明責(zé)任、壓擔(dān)子，充分發(fā)揮班子成員能力和組織合力，擰成一股繩，同唱一首歌。

一把手當(dāng)好領(lǐng)頭雁，使班子成員安其位、謀其政、盡其責(zé)、竭其智、展其長、成其事，為地區(qū)部門帶好頭，為人民群眾干好事，通過教育實踐活動，促進(jìn)各項工作。

切實發(fā)揮好督導(dǎo)作用

從7月開始，45個中央督導(dǎo)組分赴部分地區(qū)、部門和單位，深入開展對教育實踐活動的督導(dǎo)工作。各省、自治區(qū)、直轄市的督導(dǎo)組也都積極行動起來，貫徹落實中央部署，認(rèn)真開展督促檢查、具體指導(dǎo)，有力地推動了活動的開展。

督導(dǎo)工作關(guān)系黨的群眾路線教育實踐活動的成效，作用至關(guān)重要。當(dāng)前，教育實踐活動開局良好，但也有一些地方和單位，思想認(rèn)識上存在觀望心理，總體謀劃上聯(lián)系實際不夠，方式方法上重形式輕實效，查找問題時說別人多看自己少，組織領(lǐng)導(dǎo)上標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、抓得不緊，“順著走、跟著走、看著走”的現(xiàn)象比較突出。切實解決這些問題，各級督導(dǎo)組擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。如何進(jìn)一步強(qiáng)化督導(dǎo)措施，嚴(yán)格督導(dǎo)過程，提高督導(dǎo)質(zhì)量，切實發(fā)揮好督導(dǎo)作用，中央高度重視，群眾充滿期待。

掃除作風(fēng)之弊、行為之垢，既要靠內(nèi)因，也要靠外因。內(nèi)因就是內(nèi)力驅(qū)動，各單位黨委是教育實踐活動的“動車組”，一把手是“火車頭”，只有思想上自覺、行動上主動，才能釋放出開展活動的源源動力。外因就是外力推動，通過有力、有效的檢查督促、精心指導(dǎo)，形成解決問題、改進(jìn)作風(fēng)的外在壓力，才能達(dá)到紅紅臉、出出汗、排排毒的效果。

井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。加強(qiáng)督導(dǎo)既是中央從嚴(yán)治黨要求的具體體現(xiàn)，也是教育實踐活動順利開展的重要保證。無論學(xué)習(xí)教育、聽取意見，還是查擺問題、開展批評，或者整改落實、建章立制，都需要督導(dǎo)組堅持原則、堅守底線，敢于“唱黑臉”“當(dāng)包公”，對思想認(rèn)識上不去的不放過，查擺問題不聚焦的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。只有這樣，才能確保各個環(huán)節(jié)不虛、不空、不偏、不走過場，確?；顒娱_展踏石留印、抓鐵有痕。

從這個意義上說，加強(qiáng)督導(dǎo)工作，既是一個傳導(dǎo)外部壓力的過程，也是一種激發(fā)內(nèi)生動力的過程。督導(dǎo)組既要突出指導(dǎo)的針對性，幫助被督導(dǎo)單位尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)找準(zhǔn)需要解決的突出問題，也要突出督查的嚴(yán)肅性，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)把關(guān)，還要突出溝通的及時性，對活動中遇到的普遍性問題，及時通氣、共同商量。這些工作做好了，才能讓被督導(dǎo)單位認(rèn)真對待問題，積極落實要求，形成上下齊抓、內(nèi)外聯(lián)動、活力迸發(fā)的良好態(tài)勢。

真改在先 真干在前（夏寶龍）

總書記要求，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中要有“樹立標(biāo)桿、向我看齊”的態(tài)度。浙江省委堅決落實這一重要指示精神，堅持以領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭為導(dǎo)向，要求全省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部履行“一崗雙責(zé)”，放下架子、做出樣子，真改在先、真干在前，帶動全省黨員干部以飽滿政治熱情投身活動。

參加活動叫響“向我看齊”?？倳浺螅骷夘I(lǐng)導(dǎo)干部“要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌”。我們理解：天下興亡，匹夫有責(zé)；人心向背，黨員有責(zé)；黨風(fēng)好壞，領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)。活動一開始，省委常委會就作出“六個帶頭”公開承諾，全省領(lǐng)導(dǎo)干部以高度的政治責(zé)任對待活動，真正把自己擺了進(jìn)去，接受活動的洗禮。我們大力叫響的“向我看齊”，就是以聯(lián)系點和示范點的標(biāo)準(zhǔn)來開展活動，以孜孜以求的熱情帶頭學(xué)習(xí)，以較真碰硬的性情率先整改，以力爭上游的激情做好工作，以為民愛民的真情服務(wù)群眾；就是通過先行示范作用，影響和帶動全省黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到中央要求和總書記重要講話精神上來；就是對中央有堅定信心，對自己有自覺要求，對活動有飽滿熱情。

走親連心“用腳步丈量民情”?？倳浺螅慊顒忧屑伞白哉f自話、自彈自唱”。我們明白“發(fā)現(xiàn)問題是成績、解決問題是能力、找不到問題是最大問題”，要求領(lǐng)導(dǎo)干部舉起透視鏡，拿起鐵掃把，照一照自己的靈魂，掃一掃自己的污垢。黨員干部身上的問題，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)。我們大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部基層走親連心活動，作為聽取意見環(huán)節(jié)的重要抓手，訪民情、聽民聲、解民憂，用腳步丈量民情。真心誠意地邀請群眾把把脈、看看病、開開方，找準(zhǔn)整改目標(biāo)和方向，為活動健康深入開展打下堅實基礎(chǔ)。我們深切體會到，意見只有自己真心聽、真回應(yīng)，群眾才會真心提、主動說；問題只有自己帶頭找，群眾才會幫你找。

落實整改“對癥下藥、表里兼治”。落實總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，最后要落腳到治病上。我們堅持問題導(dǎo)向，針對查找出來的毛病，及時尋醫(yī)問診，對癥下藥，表里兼治，該打針的就打針，該吃藥的就吃藥，該動手術(shù)的就動手術(shù)。堅持動真格、出實招，邊整邊改，即整即改，從整治文山會海、嚴(yán)格“三公”經(jīng)費管理、提高執(zhí)行力、杜絕高消費活動等四個方面先行整改，開展正風(fēng)肅紀(jì)“六項集中行動”，提振干部精氣神。特別是對邊學(xué)邊犯、邊糾邊犯的現(xiàn)象實行零容忍，從快從嚴(yán)用重典加以查處。堅持以工作的成效檢驗活動的實效，要求領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手爭當(dāng)“獅子型”干部，干工作沖在前，轉(zhuǎn)作風(fēng)做在前，謀發(fā)展想在前，帶隊伍抓在前，以自身的實際行動體現(xiàn)從嚴(yán)從緊，確保我省教育實踐活動走在前列、取得實效。

“正衣冠”難在立查立改

“衣冠不正，則賓者不肅；進(jìn)退無儀，則政令不行?！甭牭搅艘庖妳s作“耳旁風(fēng)”，找到了問題還要“等等看”，缺點和不足心知肚明卻“不敢正視”、“不愿解決”，這樣的態(tài)度本身就是一種不良風(fēng)氣。

總書記強(qiáng)調(diào)，“正衣冠，主要是在照鏡子的基礎(chǔ)上，按照為民務(wù)實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為”。民主生活會期間，能不能通過“正衣冠”，把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，直接影響著教育實踐活動的成效。

正衣冠，關(guān)鍵在一個“正”字。正，才有整潔端莊，才有良好形象。對照鏡子，看看“風(fēng)紀(jì)扣”有沒有扣好、帽子有沒有戴歪，看看衣服是不是上下不“搭”、內(nèi)外穿“混”，看看有沒有污點破洞、是不是邋邋遢遢，發(fā)現(xiàn)問題、找到缺點，對自己里里外外來一個“大掃除”。通過“正衣冠”，思想上扶正祛邪，行動上補(bǔ)漏糾偏，加緊扭轉(zhuǎn)那些好大喜功、欺上瞞下的觀念，高高在上、官氣十足的做派，貪圖安逸、居功自傲的想法，做到重整旗鼓、輕裝上路。

正衣冠，難在一個“改”字。不改正，照鏡子就成了做樣子，除“四風(fēng)”就成了假大空。作風(fēng)建設(shè)“和掃地一樣，掃帚不到，灰塵照例不會自己跑掉”，必須有觸動靈魂的勇氣和決心。毛病不是一天形成，只有堅持發(fā)現(xiàn)問題、立即施治，才能為自己贏得主動；問題不是一天累積，只有及時發(fā)現(xiàn)及時解決，才能防止小事拖大、大事拖炸。正衣冠，外套要正，內(nèi)衣也不可忽視，群眾看得到的地方要勤加拂拭、整舊如新，群眾看不到的地方更要仔細(xì)翻查、不留死角；問題明顯的地方要及時糾正，問題隱蔽的地方同樣要認(rèn)真查改。

改作風(fēng)、除毛病、正品行，自然會有那么些障礙、那么些糾結(jié)、那么些難為情，甚至還會有痛苦，但共產(chǎn)黨人連流血犧牲的革命年代都走過來了，還在乎這點個人榮辱得失？黨員、干部都要拿出“吾日三省吾身”的誠意，勇于自曝家丑、杜絕文過飾非，有追根溯源的細(xì)致，有刮骨療毒的果敢，立查立改，立說立行。人非圣賢，孰能無過？正心誠意、知錯就改，從一個個具體的毛病改起，從一件件具體的事情抓起，持之以恒，久久為功，共產(chǎn)黨員的良好形象何愁不樹立，群眾的信任焉能不增加？

“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺?！别B(yǎng)成勤正衣冠的習(xí)慣，才能收到防微杜漸之效，避免“積羽沉舟，群輕折軸”之患。以端正的品行塑造良好的形象、將良好的形象內(nèi)化為端正的品行，時常反躬自省、不斷自我提升，我們就能夠做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，無愧于黨，無愧于民。