第一篇：hsk5級真題2聽力材料

H51003卷聽力材料

（音樂，30秒，漸弱）

大家好！歡迎參加HSK（五級）考試。

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HSK（五級）聽力考試分兩部分，共45題。

請大家注意，聽力考試現(xiàn)在開始。

第一部分

第1到20題，請選出正確答案。現(xiàn)在開始第1題：

1．女：你好，這兒可以用信用卡嗎？

男：小姐，對不起，我們這里只能用現(xiàn)金付款。

問：他們最可能在哪兒？

2．男：真不好意思，初次見面我就遲到了，讓你久等了。

女：沒關(guān)系，我也剛到一會兒。你喝杯咖啡？

問：根據(jù)對話，可以知道什么？

3．女：你們和希望廣告公司談得怎么樣了？

男：他們的價格可以接受，今天應該就能簽合同。

問：男的覺得價格怎么樣？

4．男：聽李秘書說，魏經(jīng)理辭職了，你知道嗎？

女：不知道。怪不得幾天都沒見著他。我還以為他出差了呢。

問：誰辭職了？

5．女：小劉，你的嗓子好點兒了嗎？

男：好多了，多虧了您給我推薦的藥，效果很好。

問：根據(jù)對話，可以知道什么？

6．男：阿姨，您現(xiàn)在還每天看書嗎？

女：看啊，雖然我已經(jīng)退休了，但人不是應該“活到老學到老”嗎？

問：女的主要是什么意思？

7．女：昨天晚上看決賽了嗎？誰贏了？

男：昨晚我加班沒看成。早上我看報紙了，說是北京隊贏了。

問：男的是怎么知道比賽結(jié)果的？

8．男：打印機好像壞了，我按半天了，一直沒反應。

女：昨天剛修的，居然又壞了？真耽誤事兒，我看看。

問：女的對什么感到奇怪？

9．女：我喜歡他的這個設(shè)計方案，把陽臺和臥室打通，這樣空間一下子大了許多。男：沒錯，這樣臥室面積大了，采光也更好了。那我們就按照這個方案裝修吧。問：他們準備怎么裝修？

10．男：已經(jīng)一個多小時了，我們還要等多久？

女：因為有大霧，所有航班目前都不能起飛。耽誤了您寶貴的時間，非常抱歉！問：女的為什么要表示抱歉？

11．女：這兩天看北京一臺的那個連續(xù)劇了嗎？挺好看的。

男：看了，我還專門看了那本小說，我覺得小說比電視劇好。

問：男的覺得那個電視劇怎么樣？

12．男：我覺得今天看的那個房子條件還可以，你說呢？

女：還行吧。那明天你再聯(lián)系一下他，咱們租下來吧。

問：他們打算聯(lián)系誰？

13．女：你對北京印象最深的是什么？

男：是美食，各種各樣的小吃，還有最有名的烤鴨，味道都特別棒。

問：男的對北京的什么印象深刻？

14．男：總裁，這個項目對我而言挑戰(zhàn)性太大，我有點兒想放棄了。

女：遇到困難不應該逃避，應該積極地面對。你先盡力去做吧。

問：女的是什么態(tài)度？

15．女：明天是咱倆的結(jié)婚紀念日，你有什么打算？

男：這么特殊的日子，我聽你的安排好了。

問：明天是什么日子？

16．男：您好，我吃海鮮有些過敏，請問應該看哪個科？

女：去皮膚科看看吧，您去那邊掛號。

問：男的怎么了？

17．女：你把資料都復制到光盤上了嗎？

男：正在復制呢，文件太大了，可能還得再等幾分鐘。

問：為什么還要再等幾分鐘？

18．男：看把你樂的，中大獎了嗎？

女：哈，我的駕照拿到了，以后就不用擠公交了。這個周末就去郊區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

問：女的為什么高興？

19．女：您好，這里是彩虹票務(wù)中心。

男：你好，我要訂一張二十五號去香港的機票。

問：男的在做什么？

20．男：公司的年會要在長城飯店開，你下午和飯店聯(lián)系一下。

女：昨天已經(jīng)打電話問過了，他們的大宴會廳已經(jīng)被別人預訂了，現(xiàn)在還有兩個小廳，您看可以嗎？

問：電話了解到的情況怎么樣？

第二部分

第21到45題，請選出正確答案。現(xiàn)在開始第21題：

21．女：天氣預報說，明天早上有雪。

男：那交通肯定要受影響了。糟糕，我明天還得去工廠。

女：沒事，主要是高速公路受影響，你去工廠，又不用走高速。

男：那我也得早點兒出門，肯定堵車。

問：他們在談?wù)撌裁矗?/p>

22．男：這是我從海南帶回來的特產(chǎn)，你嘗嘗吧。

女：謝謝你，你什么時候去海南了？

男：上周三去的，昨天剛回來。

女：我想起來了，你們部門在那兒有個展覽會，是吧？

男：是，給公司新產(chǎn)品做推廣宣傳。

問：關(guān)于男的，可以知道什么？

23．女：你的那篇論文怎么樣了？編輯怎么說的？

男：他建議我把文章縮短到四千字，題目也要換一個。

女：看來問題不是很大，大概什么時候發(fā)表？定下來了嗎？

男：可能下個月，在第五期上。

問：編輯建議將論文改為多少字？

24．男：小姐，你好，我是來應聘的。

女：請問你叫什么名字，應聘哪個部門？

男：我叫李明，應聘銷售經(jīng)理。是王小姐讓我下午兩點半來面試的。

女：好，我?guī)氵^去。請這邊走。

問：男的要應聘哪個部門？

25．女：快把那瓶礦泉水給我。

男：給你，你吃不了辣嗎？眼淚都出來了。

女：我沒想到這么辣，這個菜太辣了。

男：的確有些辣，你吃這個菜，這個清淡一些。

問：男的建議女的做什么？

26．男：王教授您好，路上辛苦了。

女：還好還好，謝謝你來機場接我，等了很長時間吧？

男：沒有，您的航班很準時。車在外面，我來幫您拿行李。

女：不用，別客氣，我的包不重，我自己來。

問：關(guān)于女的，下列哪項正確？

27．女：這款銀色的冰箱是我們今年賣得最好的，您看看。

男：你們現(xiàn)在有什么優(yōu)惠活動嗎？

女：現(xiàn)在買我們送您一個電飯鍋。

男：那冰箱的保修期是多長時間？

女：保修期一年，廠家免費上門修理。

問：關(guān)于這款冰箱，下列哪項正確？

28．男：您好，我們可以換一下座位嗎？我想和我朋友坐一起。

女：沒問題，你坐哪兒？

男：我是前面那個車廂的十七號，是靠窗的座位。謝謝您。

女：不客氣，我喜歡靠窗的座位。

問：他們最可能在哪兒？

29．女：您好，請問您要辦理什么業(yè)務(wù)？

男：我有一張金卡，我想開通網(wǎng)上銀行，手續(xù)復雜嗎？

女：不復雜，大概十幾分鐘就能辦完。請您先填一下這張表格。

男：謝謝，開通網(wǎng)上銀行需要另付費用嗎？

女：不用，是免費的。

問：男的要辦理什么業(yè)務(wù)？

30．男：外面雨下得真大，我全身都濕透了。

女：帶著傘怎么還濕成這樣？趕緊把衣服換了。

男：好。今天的風太大了。我干脆先洗個澡吧。

女：也行，別再著涼了。我本來想讓你吃了飯再洗。

問：男的怎么了？

第31到33題是根據(jù)下面一段話：

古時候，有個農(nóng)民正在田里勞動。突然，他看見一只兔子從旁邊的草叢里慌慌張張地跑出來，一頭撞在田邊的大樹上，便倒在那兒一動也不動了。農(nóng)民走過去一看：兔子死了。因為它奔跑的速度太快，把脖子都撞斷了。農(nóng)民高興極了，他一點力氣沒花，就白撿了一只又肥

又大的兔子。他心想：要是天天都能撿到兔子，那日子就好過了。從此，他再也不肯出力氣勞動了。每天他吃完飯就躺在大樹底下，等待著第二只、第三只子兔子自己撞到樹上來。世上哪有那么多便宜的事啊。這個農(nóng)民當然再也沒有撿到撞死的兔子，而他的田里也沒有收獲任何糧食，農(nóng)民只好餓著肚子過年了。

31．兔子是怎么死的？

32．農(nóng)民為什么不去田里勞動了？

33．這個故事主要想告訴我們什么？

第34到36題是根據(jù)下面一段話：

一個婦女看到三位老人還沒吃飯，想請他們到家中吃飯。老人們說：“我們分別是財富、成功和愛。我們不可以一起進去?！眿D女回到家中告訴丈夫，丈夫說：“那就請財富進來吧。”婦女不同意：“我們何不邀請成功呢？”兒子建議說：“請愛進來不是更好嗎？”夫妻倆決定聽兒子的，于是婦女去叫愛進屋。愛起身進屋時，另外兩位也跟著他一起進屋。婦女很奇怪：“我只邀請愛，怎么你們也一起進來了？”三位老人齊聲說道：“如果你邀請財富或成功，另外兩人都不會跟進，而你邀請愛的話，無論愛走到哪里，我們都會跟著他?！?/p>

34．那位婦女要邀請老人做什么？

35．剛開始妻子想請誰進來？

36．這段話想告訴我們什么道理？

第37到39題是根據(jù)下面一段話：

課堂上老師提問的時候，有個同學總是舉手，可老師叫他回答問題時，他卻答不出來，引得其他同學哈哈大笑。課后，老師問他為什么要這樣。他說，如果老師提問時他不舉手，同學會在課下叫他傻瓜。于是，老師和他約定，當他真會的時候就舉左手，不會的時候舉右手。漸漸地，這名同學越來越多地舉起他的左手，變得越來越自信，長大后成為了一位出色的工程師。

37．同學們?yōu)槭裁垂笮Γ?/p>

38．老師讓那個學生怎么做？

39．老師的幫助對他有什么影響？

第40到42題是根據(jù)下面一段話：

三十年前，一個年輕人離開了自己的家鄉(xiāng)。出發(fā)前他去看當?shù)氐囊晃焕先耍埥淘鯓硬拍艹晒?。老人正在練字，就為他寫了四個字：不要害怕。老人對他說：“孩子，我有八個字要告訴你，但今天先告訴你四個?！比旰?，從前的年輕人已人到中年，有了很大的成就，也經(jīng)歷了許多傷心事。他回到家鄉(xiāng)，又去看那位老人，老人幾年前已經(jīng)去世了，家人取出一個信封對他說這是留給你的。他拆開信封，里面是四個大字：不要后悔。

40．出發(fā)前年輕人為什么去看老人？

41．這三十年他過得怎么樣？

42．老人去世前留給他哪四個字？

第43到45題是根據(jù)下面一段話：

中國人有自己傳統(tǒng)的情人節(jié)，叫做“七夕節(jié)”，就在七月初七這一天。七夕的“夕”是“晚上”的意思，所以“七夕”說的就是七月初七的晚上。中國人之所以稱這一天是屬于情人們的，是因為古時候有一對特別恩愛的男女，由于種種原因，一年中只有這一天才能相見一次，所以中國人把“七夕”視為情人的節(jié)日。

43．中國的情人節(jié)是哪天？

44．“七夕”的“夕”是什么意思？

45．這段話主要談什么？

聽力考試現(xiàn)在結(jié)束。

H51003卷答案

一、聽 力

第一部分

1．B 2．D 3．B 4．A 5．D

6．C 7．B 8．D 9．D 10．D

11．B 12．A 13．B 14．B 15．C

16．A 17．A 18．C 19．B 20．D

第二部分

21．B 22．A 23．B 24．B 25．D

26．A 27．C 28．C 29．C 30．D

31．B 32．D 33．D 34．A 35．B

36．B 37．C 38．D 39．A 40．D

41．D 42．A 43．C 44．A 45．A

二、閱 讀

第一部分

46．B 47．A 48．D 49．C 50．B

51．C 52．A 53．B 54．C 55．A

56．D 57．B 58．D 59．D 60．C

第二部分

61．C 62．A 63．C 64．D 65．C

66．A 67．D 68．B 69．A 70．D

第三部分

71．C 72．C 73．C 74．A 75．C

76．A 77．B 78．C 79．A 80．B

81．C 82．B 83．C 84．B 85．C

86．A 87．A 88．B 89．D 90．

三、書 寫

第一部分

91．他們從事服裝行業(yè)。

92．小狗朝主人搖了搖尾巴。

93．每個人都有屬于自己的秘密。

94．她對角色的把握令人佩服。

95．請您去柜臺前登記一下。

96．他被那所名牌大學錄取了。

97．這個電視劇取材于一個神話。

98．一個擁抱比什么安慰的話都溫暖。第二部分

（略）

第二篇：新HSK5真題(2010年3月)

新HSK 5級真題1（2010年3月14日考試）

二、閱讀

第一部分 第46--60題：請選出正確答案。

46--48

在沙灘排球場上，半躺在沙灘椅中，頭頂著藍天，腳下踩著軟軟的細沙，吹著海風，享受那份愜意。陽光下，球場兩邊各有兩名 46著太陽鏡、曬的一身古銅色 47 的運動員在網(wǎng)前爭奪。滿身沙子，還有滿身的汗水，在藍天白云的襯托下，陽光的照射下，動感而 48活力。

46．A 穿

B帶

C 掛

D 戴 47．A 皮膚

B 身體

C 頭發(fā)

D 胳膊

48．A 形成 B 包括

C 充滿

D 實現(xiàn)

49—52

一個姑娘和一個小伙子結(jié)婚了，他們結(jié)婚以后的生活十分幸福。小伙子非常喜歡足球，每次電視中有足球比賽的時候，他連飯都不吃也要看。對此，年輕的妻子一點 49 也沒有。一天，電視里又播放足球比賽，丈夫坐在電視機前一動也不動，妻子跟他說話他也

沒有聽到。年輕的妻子非常

51，她哭著回到自己的媽媽家，可是回到家的時候卻發(fā)現(xiàn)家里只有爸爸一個人，也坐在電視機前看足球比賽?！?/p>

？”她很奇怪。“回她媽媽家了。”父親頭也不回的說。49．A 50．A 51．A 52．A

53--56

從前有一個老人叫愚公，他家門前有兩座山，又高又大，53，全家人出門都很不方便。

一天，愚公把全家人叫到一起，說：“有山擋著，出門太困難了，我們把它搬走，好不好？”全家人都很 54，只有他的妻子沒有信心。她說：“你已經(jīng)快90了，怎么搬山呢？而且山上的石頭，要搬到哪里去呢？”愚公說：“可以扔到海里。”村里人看到愚公這么大年紀還在搬山，都很感動，也來幫助他們。有個叫智叟的老頭看到了，55 愚公太傻。愚公卻說：“我死了還有我兒子，兒子還有孫子，我們的人越來越多，山上的石頭卻越來越少，我們一定能

56！”

53.A 擋住了路

B 十分矛盾

C 因為無法推辭

D 猶豫了很長時間

54．A 允許

B 注意

C 反對

D贊成55．A 相信

B 考慮

C 笑話

D確認 56．A 發(fā)展

B 努力

C 到達

D成功

57—60

人的一生，就像乘坐一輛公交車。我們知道它有起點和終點，卻無法預知沿途到的經(jīng)歷。有的人行程長，有的人行程短。有的人很從容，可以 57 窗外的景色。有的人很窘迫，總辦法

B 意思

C方式

D 能力 好像

B 相似

C 表示

D相同平靜

B 著急

C 生氣

D 擔心 媽媽呢

B 爸爸，你累了吧

C 媽媽也看足球比賽

D您怎么不看電視呢

處于擁擠之中。要想獲得舒適與優(yōu)雅，58。

有的人很

59，一上車就有座。有的人很倒霉，即使全車的人都坐下了，他還站著。有時別處的座位不斷空出來，唯獨身邊這個毫無動靜。而當他下定決心走向別處，剛才那個座位的人卻正好離開。有的人用了種種的方式，經(jīng)歷了長長的60，終于可以坐下，但這時他已經(jīng)到站了。

57．A 旅游

B 追求

C 欣賞

D 想象 58．A 需要好心情

B 座位必不可少

59.A 疲勞

B 興奮

C 熱情

D 幸運 60.A 理解

B 等待

C 休息

D 交談

第二部分 第61-70題：請選出與試題內(nèi)容一致的一項。

61．百貨公司里有一臺自動報體重的電子秤。一位胖女士責備到：“我最恨他了！”朋友問：

“為什么？它大聲說出了你的體重嗎？”胖女士憤怒的說：“不!上次我一踩上去，它就 大聲說‘每次只限一人，每次只限一人’?！?/p>

A 電子秤被弄壞了

B 那位女士很樂觀

C 那位女士不想減肥

D 電子秤是百貨公司的

62.想要提高睡眠質(zhì)量，須注意入睡的時間。能取得較好的睡眠質(zhì)量的時間是晚上9點到 11點，中午12點到1點半，夜里兩點到3點半。這時人體精力下降，反應減慢，情緒 低下，利于人體進入甜美的夢鄉(xiāng)。

A 中午不適合睡眠

B 每天必須睡夠8小時

C 入睡時間影響睡眠質(zhì)量

D 早睡覺有利于身體健康

63.“老舍茶館”分為三層，一共有2600多平方米。每一層都很大，環(huán)境也很優(yōu)美。來到這 里，人們可以嘗到各種名茶，吃到各種北京傳統(tǒng)風味小吃，同時，還可以欣賞到精彩演 出，主要包括京劇、相聲這些中國有名的傳統(tǒng)藝術(shù)。

A 人們很少在這兒看表演

B“老舍茶館”是免費的 C 客人可以再這里嘗到小吃

D “老舍茶館”的面積不大

64．人們曾經(jīng)把西紅柿當做有毒的果子，直到18世紀，人們才知道它的食用價值?，F(xiàn)在它 是人們餐桌上的美味，生食、煮食都可以。它是世界上種植非常普遍的蔬菜，中國作為 主要生產(chǎn)國之一也在不斷擴大他的種植面積。

A 西紅柿的吃法多樣

B過去的西紅柿是有毒的

C 西紅柿的種植范圍在縮減

D 18世紀前人們就開始食用西紅柿

65．筷子是中餐最主要的進餐工具，在使用上也有很多講究。用餐過程中，如果說話，不要 將筷子隨便晃動，也不要用筷子敲打碗、盤子以及桌面，更不能用筷子指點他人，暫時

離開時，也要把筷子輕輕放在桌子上或餐盤邊，不能插在飯碗里，而且盡量不要發(fā)出響

聲。

A

使用筷子沒太多講究

B 說話時敲筷子不禮貌

C 筷子不能放在桌面上

D 用筷子敲碗可以表示高興

66．長期以來，鯊魚一直被電影、電視和書籍描寫為海洋中的可怕殺手，它兇猛、恐怖，威 脅著海洋中一切生物的生命。難道鯊魚真的那么可怕嗎？科學家發(fā)現(xiàn)，地球上大約有 370多種鯊魚，大部分鯊魚對人類有益無害。只有少數(shù)鯊魚，如“大白鯊”，才會傷害 人類。

A 鯊魚不會傷害人類

B 地球上有上千種鯊魚

C 大部分鯊魚對人類有害

D 鯊魚沒有人們想象中那么可怕

67．哈爾濱的冰燈馳名中外。這里大規(guī)模有組織的制作和展出冰燈始于1963年，人民利用 盆、桶等簡單模具自然冷凍了千余盞冰燈和數(shù)十個冰花，于元宵佳節(jié)在公園展出，轟動 全城。1985年又以冰燈游園會為中心舉辦了冰雪節(jié)，以后每年的1月5日成為哈爾濱 人特有的地方性傳統(tǒng)節(jié)日。

A 冰雪節(jié)5年舉辦一次

B 哈爾濱人很喜歡冰燈

C 冰雪節(jié)的歷史有100多年

D 哈爾濱人在元旦舉辦冰雪節(jié)

68．昨晚我請新找的女朋友去吃飯，吃到一半突然發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包。想了一下，實在沒辦法，只好向女朋友開口。因為實在不好意思，所以臉紅了，說話也很慢：“我......”這時

候意想不到的事情發(fā)生了，她竟然理解錯了，也紅著臉說：“我也愛你?！?/p>

A 女朋友沒臉紅

B 女朋友很小氣

C 他覺得自己運氣好

D 女朋友誤會他的意思了

69．張華為《新華晚報》工作，他的工作得到了大家的肯定。一天，老板對他說：“為了獎 勵你，我決定給你放6個月的假。”但張華沒有接受，老板問為什么，他回答：“我不能 接受您的好意有兩個方面的考慮。如果我不寫文章了，《新華晚報》可能會賣的不好，但也可能不受影響。前者對您不好，而后者對我不好。”

A 張華想辭職

B 張華想應聘編輯

C 同事們肯定了張華的工作

D 老板覺得張華的文章一般

70．花木蘭是中國古代的女英雄，以代替父親參加軍隊并打敗入侵敵人而聞名天下。她的故 事經(jīng)常出現(xiàn)在很多文藝作品中，電影、電視劇也多次重拍。有關(guān)她的一些介紹最早出現(xiàn)

在北朝民歌《木蘭辭》中，但是關(guān)于她的出生年月和故鄉(xiāng)，史書記載不一。

A 《木蘭辭》是唐朝民歌

B 史書對花木蘭沒有記錄

C 花木蘭的故事被拍成了電影

D 花木蘭和父親一起參見了軍隊

第三部分 第71—90題：請選出正確答案

71—73

老師把一個大玻璃瓶子帶到學校，瓶子里裝著滿滿的石頭、玻璃碎片和沙子。之后，老師請學生把瓶子里的東西都倒出來，然后再裝進去，先從沙子開始。

每個學生都試了試，最后都發(fā)現(xiàn)沒有足夠的空間裝所有的石頭。

老師指導學生重新裝這個瓶子。這次，先從石頭開始，最后再裝沙子。石頭裝進去后，沙子就沉積在石頭的周圍，最后，所有東西都裝進瓶子里了。

老實說：“如果我們先從小的東西開始，把小東西裝進去之后，打的石頭就放不進去了。生活也是如此，如果你的生活先被不重要的是擠滿了，那你就無法再裝進更大、更重要的事了?！?/p>

71．那個任務(wù)，學生剛開始完成的怎么樣？

A 都沒完成 B 都裝進去了

C 完成的很好

D 有一組沒做完 72．正確的做法是，先裝：

A 小東西

B 大東西

C 輕的東西

D 軟的東西 73．上文主要告訴我們，生活中應該：

A 多思考

B 先做小事

C 先做重要的事

D 多聽別人的建議

74—77．

這幾年公司發(fā)展的很不錯，每年春節(jié)前都會發(fā)給工人兩個月的獎金，但是今年公司卻沒掙到多少錢。經(jīng)理很擔心工人們會傷心、失望。

這天，他突然想起小時候去買糖，別的服務(wù)員都是先抓一大把，拿去稱，再一顆一顆減少；只有一個服務(wù)員，每次都抓不夠重量，然后一顆一顆往上加。雖然拿到的糖是一樣的，但人們都喜歡后者。經(jīng)理想到了辦法。

過了兩天，傳來一個消息——今年公司發(fā)展不好，有些人可能得離開公司。工人們聽了之后都開始擔心，以為離開的是自己。

后來經(jīng)理宣布了一個消息：大家都是一家人，雖然公司有困難，但不能丟掉任何人，只是沒有獎金了。

這個消息是所有的人都放下了新：獎金不重要了，有工作就好。

春節(jié)快到了，工人們都做了過個窮年的打算。這是經(jīng)理通知開會，工人們又擔心：“會有什么變化嗎？”誰知參加會議的人回來興奮的喊道：“有！有！還有獎金的！一個月的！”工人們聽了，發(fā)出一片熱烈的歡呼聲。74．今年公司怎么樣？

A 發(fā)展的不錯

B 掙的錢不多

C 要給工人發(fā)糖

D 要發(fā)兩個月的獎金 75．根據(jù)經(jīng)理小時候買糖的情況，可以知道：

A 服務(wù)員給的重量不夠

B 服務(wù)員一塊一塊的賣

C 服務(wù)員賣糖的方式都一樣

D 不同的賣糖方式影響人的心情 76．今年公司的工人：

A 有人要離開

B 得不到獎金

C 都參加了會議

D 得到了一個月的獎金 77．關(guān)于經(jīng)理的辦法，正確的是：

A 讓工人都很難過

B 增加了公司的收入

C 使工人得到了安慰

D 使一部分人丟了工作

78—81

阿凡提是個很聰明的人，也很熱心。很多窮人遇到困難都來找他。

有一天，一個窮人來到阿凡提的家說：“親愛的阿凡提，剛才我在有錢人巴依家的飯館兒門口站了一會兒，他就一定要讓我給他飯錢，因為我聞到了他飯館兒里飯菜的香味?？墒悄阒牢覜]有錢，他說要去我家拿東西，怎么辦呢？”阿凡提對他說：“別著急，我陪你一起去趟巴依家吧?！?/p>

到了巴依家，阿凡提對巴依說：“這個人是我的朋友，他沒有錢，他欠你的飯菜錢我替他還，好嗎？”他一邊說，一邊給巴依看一個小口袋，然后他搖了搖這個口袋，口袋“嘩啦 4 嘩啦”地響了幾下。

他問巴依：“這是什么在響啊？”

巴依以為阿凡提要給他口袋里的錢，連忙說：“是錢，是錢在響?！?“那你聽到了嗎？”阿凡提又問。“聽到了，聽到了，快給我吧！”巴依有點兒著急了。

“好了，巴依，我的朋友聞了一下你飯菜的香味，你聽了一下我的錢的響聲?，F(xiàn)在我們的帳已經(jīng)算清楚了?！闭f完，阿凡提就跟著那個窮人一起走了。78．那個窮人為什么來找阿凡提？

A 想找他借錢

B 想請阿凡提吃飯

C 想請阿凡提去他家

D 想讓阿凡提幫忙想辦法 79．巴依為什么向那個窮人要錢

A 窮人把巴依的東西拿走了

B 窮人在巴依的飯館兒吃飯了

C 窮人聞到了巴依飯館兒菜的香味

D 窮人聽到了巴依口袋里錢的響聲 80．阿凡提去陪那個窮人區(qū)做什么？

A 去向巴依要錢

B 去給巴依飯錢

C 去巴依的飯館兒吃飯

D 幫他解決和巴依的問題 81．根據(jù)上文，可以知道：

A 窮人的問題解決了

B 阿凡提常替窮人付錢

C 巴依聽到的不是錢的生音

D 阿凡提幫那個窮人付了錢

82—86．

生日那天，保羅的哥哥送給他一輛新車。當保羅離開辦公室時，一個男孩兒看著那輛新車，很羨慕地問：“先生，這是您的車？”

保羅點點頭：“這是哥哥送給我的生日禮物?！蹦泻撼泽@地說：“你是說這是你哥哥送的禮物？??我也好希望能??”

保羅以為他是希望能有個送他車子的哥哥，但是那男孩卻說：“我希望自己能成為送車給弟弟的哥哥?！?/p>

保羅對他說：“你要不要坐我的車去兜風？”男孩兒高興地坐上車，車子開了一會兒以后，那男孩兒小心的說：“先生你能不能把車開到我家門前？”保羅心想那男孩兒一定是想告訴他認識的人，他坐了一輛新車子回家。

沒想到保羅這次又猜錯了。男孩兒下了車，過了一會兒保羅聽到他回來的聲音，但是動作有些舒緩。原來他扶著腳有毛病的弟弟出來了，他扶著弟弟在臺階上坐下，指著那輛新車。只聽那男孩兒告訴弟弟：“你看，這就是保羅的哥哥送給他的新車。將來我也會送給你一輛這樣的車，到那時你就可以不用每天都呆在家里里。”

那個生日，保羅才真正體會到“給予比接受更幸?！钡牡览?82．那男孩兒的希望是什么？

A 能送弟弟新車

B 坐上保羅的新車

C 有送他新車的哥哥

D 和弟弟一起做新車 83．第四段中“兜風”的意思最可能是：

A 回家

B 看朋友

C 買新車

D 開車出去玩

84．男孩兒讓保羅把車開到門前是想：

A 讓保羅送他回家

B 告訴鄰居他買了新車

C 告訴弟弟以后會送他車

D 讓大家知道他坐了新車 85．下列哪項說法正確？

A 保羅是男孩兒的哥哥

B 男孩兒送個弟弟一輛車

C 保羅送給男孩兒一輛車

D 男孩兒的弟弟腳有問題 86．這個故事主要告訴我們什么道理？

A 應該關(guān)心別人

B “給”更讓人幸福

C 保羅是一個好人

D 應該送個親人禮物

87—90

樓上新買了一架鋼琴，我們家便多了一些不安靜，尤其是休息的時候，再好聽的琴聲也只能是噪聲。太太的精神一直不太好，現(xiàn)在睡覺時間更少了。兩個月后，看著太太黃黃的臉，我決定到樓上說說這件事。

那天晚上，剛看完足球比賽，我就按響了樓上鄰居的門鈴。我知道樓上的男主人喜歡看足球，就說是來聊聊足球。男主人很興奮，和我講了一大串足球明星。我說：“看足球只是我的第三愛好，聽鋼琴才是我的第二愛好?！苯酉聛?，話題就轉(zhuǎn)到鋼琴上來了。原來，是他的妻子和女兒喜歡彈鋼琴。我說了幾首鋼琴名曲，最后特別強調(diào)：“只要聽到鋼琴的聲音，電視里再好看的足球比賽，我也不會看。第三愛好必須讓位給第二愛好?！蹦兄魅藛枺骸澳堑谝粣酆檬鞘裁?？”我笑著說：“真不好意思，我地第一愛好是睡覺，所以當我享受第一愛好時，第二愛好就??”

“不必說了，不必說了?！蹦兄魅藘擅φf：“以后，我讓她們彈琴時一定關(guān)窗戶，休息時間不要彈琴?！?/p>

87．為什么太太睡覺的時間越來越少了？

A 樓上不安靜

B 她喜歡聽鋼琴曲

C 她的精神不太好

D 她彈琴的時間很長 88．我上樓去的主要目的是什么？

A 批評樓上的主人

B 和主人談我的愛好

C 和主人談足球比賽

D 請主人休息時別彈琴 89．第2段中畫線句子的意思是：

A 當我下班的時候

B 當我要休息的時候

C 當我想聽鋼琴曲的時候

D 當我想看足球比賽的時候 90．根據(jù)上文，可以知道樓上的男主人

A 很友好

B 很糊涂

C 很激動

D 很失望

三、書寫

第一部分 第91—98題：完成句子

例如： 發(fā)表

這篇論文

什么時候

是

的

這篇論文是什么時候發(fā)表的？

91．鍛煉

健身房

去

他

偶爾

會

92．一定

道歉的時候

態(tài)度誠懇

要

93．節(jié)日

是

春節(jié)

一個

傳統(tǒng)的

94．北京

給

深刻的印象

他

留下了

95．彩虹

雨后

常常能

看到

96．他

日程

把

已經(jīng)

安排好了

97．總共

消費

您

198塊錢

98．意義

他的 有

很特殊的 這段經(jīng)歷

第二部分 第99—100題：寫短文

99．請結(jié)合下列詞語（要全部使用），寫一篇80字左右的短文。結(jié)賬、干脆、感謝、臨時、海鮮

100．請結(jié)合這張圖片寫一篇80字左右的短文。

閱讀答案 46．D 47．A 48．C 49．A 50．A 51．C 52．A 53．A 54．D 55．C 56．D 57．C 58．B 59．D 60．B 61．D 62．C 63．C 64．A 65．B 66．D 67．B 68．D 69．C 70．C 71．A 72．B 73．C 74．B 75．D 76．D 77．C 78．D 79．C 80．D 81．A 82．A 83．D 84．C 85．D 86．B 87．A 88．D 89．B 90．A

書寫答案

91．他偶爾會去健身房鍛煉。/ 他會偶爾去健身房鍛煉。/ 偶爾他會去健身房鍛煉。

92．道歉的時候一定要態(tài)度誠懇。93．春節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日。

94．北京給他留下了深刻的印象。95．雨后常常能看到彩虹。

96．他已經(jīng)把日程安排好了。/ 他把日程已經(jīng)安排好了。97．您總共消費198塊錢。/ 您消費總共198塊錢。98．他的這段經(jīng)歷有很特殊的意義。99．略 100．略

第三篇：HSK5級作文寫作技巧

HSK5級作文

第一道作文題寫作方法： “根據(jù)所給詞寫短文”。例如：請結(jié)合下列詞語（要全部使用），寫一篇80 字左右的短文。宿舍、理解、開心、坦率、幫助 方法一：

A 根據(jù)所給詞確定主題。寫短文雖然不是命題作文，但很明顯，必須圍繞一個主題來寫作。因此，根據(jù)所給詞確定主題是非常重要的。

B 用所給詞造句。由于要求是所有詞都必須使用，所以可以先根據(jù)每個詞造句。但是這些造出來的句子不應該是毫無關(guān)聯(lián)的?？梢愿鶕?jù)自己確定的主題，用每個詞造句，這樣即使單 句間關(guān)聯(lián)不是很大，但因為是根據(jù)同一個主題來造的句子，必然有內(nèi)在的聯(lián)系，再添補關(guān)聯(lián)詞和短句，就可以連成一段話。

C 善用關(guān)聯(lián)詞，注意句子與句子間的邏輯聯(lián)系。按照一定的順序，如時間順序、空間順序或邏輯順序，在造出的句子間添加關(guān)聯(lián)詞。

D 修飾，潤色。可以用一些修飾語來擴充句子。在主賓語前加上一些定語，在謂語前加上狀語等。使字數(shù)增加，句子更生動優(yōu)美。方法二：

1.根據(jù)所給的單詞，猜測單詞和時間、地點、人物、事件哪個有關(guān)系。

2.采用擴展法將一個單詞擴展成一個短語，與時間相關(guān)則擴展成時間短語，與地點相關(guān)就擴展成地點短語，以此類推。3.將短語擴寫成句子。

4.調(diào)整語序，將幾個句子連成一片文章。5.修改潤色文章，使文章更通順更豐富。Composition writing methods: The first topic composition:

1.According to the words, guess the word and the time, place, characters, events which have relationship.2.By the method of extended method will be a word expanded into a phrase, and time correlation is expanded into time phrases, and place related develop site phrase, and so on.3.Will enlarge phrase written sentence.4.Adjust word order, will be a few sentences connect an article.5.Revising articles, make an article more smooth richer.作文第二題：

“根據(jù)圖片寫短文” 如果是人物圖片：

1.根據(jù)人物的主要動作先寫出最簡單的一個句子；

2.再從動作、表情、外貌、心理、語言等幾個方面進行人物描繪；

3.猜測關(guān)系。比如根據(jù)前面的外貌、衣著的描繪，猜測人物的身份及關(guān)系。根據(jù)表情動作猜測心理。這樣就使短文豐滿起來，充滿故事性。

如果是非人物圖片：

1.根據(jù)圖片寫出最簡單的一個句子。例如：圖片是一塊禁止條魚的標志牌?？梢詫懴拢航贯烎~。

2.圍繞這個句子提出問題，問題越多越好。比如：誰立了

這塊牌子？為什么要立這塊牌子？有什么作用？立這塊牌子之前是什么一種情況？這塊牌子立在什么地方？這個地方有什么特點？我的觀點如何？應該立這塊牌子嗎？?? 3.逐個回答自我的設(shè)問，并適度展開。Composition writing methods:

The second topic composition: “according to the pictures to write essays” If is the character image:

1.According to the characters of the main action first write the most simple a sentence, 2.Again from the movement, the expression, appearance, psychology, language and so on several aspects of people Describe things;

3.Guess relationship.For example, according to the front of the appearance, clothing, painted people guess Object identity and relationship.According to expression action guess mental.It made full essay Up, full of story.If it's character image:

1.According to write the most simple picture of a sentence.For example: the picture is a piece of ban fish sign.Can write: no fishing.2.Ask questions around this sentence, the more the better.For example, who made the This brand? Why to make

第四篇：雅思聽力真題

聽力題(共4題，共4.0分)

Questions 21—24 Q5.mp3

Choose the correct letter, A, B, or C.Self-Access Centre Students want to keep the Self-Access Centre because

? ? ? [A] they enjoy the variety of equipment.[B] they like being able to work on their own.[C] It is an important part of their studies.選擇答案： A B C 2 Some teachers would prefer to

? ? ? [A] close the Self-Access Centre.[B] move the Self-Access Centre elsewhere.[C] restrict access to the Self-Access Centre.選擇答案： A B C 3 The students’ main concern about using the library would be

? ? ? [A] the size of the library.[B] difficulty in getting help.[C] the lack of materials.選擇答案： A B C 4 The Director of Studies is concerned about

? ? ? [A] the cost of upgrading the centre.[B] the lack of space in the centre.[C] the difficulty in supervising the centre.選擇答案： A B C

聽力題(共4題，共4.0分)

Questions 21—24

Choose the correct letter, A, B, or C.Self-Access Centre 聽力原文：

PAM: Hi Jun.As you know, I've asked you here today to discuss the future of

our Self-Access Centre.We have to decide what we want to do about this

very important resource for our English language students.So, can you

tell me what the students think about this?

JUN;Well, from the students' point of view, we would like to keep it.The

majority of students say that they enjoy using it because it provides

a variation on the classroom routine and they see it as a pretty major Q21

component of their course, but we would like to see some improvements

to the equipment, particularly the computers;there aren't enough for one each at the moment and we always have to share.PAM: Well yes, the teachers agree that it is a very valuable resource but one

thing we have noticed is that a lot of the students are using it to check

their personal emails.We don't want to stop you students using it, but we

think the computers should be used as a learning resource, not for emails.Some of us also think that we could benefit a lot more by relocating the Q22

Self-Access Centre to the main University library building.How do you

think the students would feel about that, Jun?

JUN: Well, the library is big enough to incorporate the Self-Access Centre, but it

wouldn't be like a class activity anymore.Our main worry would be not being Q23 able to go to a teacher for advice.I'm sure there would be plenty of things to

do but we really need teachers to help us choose the best activities.PAM: Well, there would still be a teacher present and he or she would guide the

activities of the students, we wouldn't just leave them to get on with it.JUN: Yes, but I think the students would be much happier keeping the existing

set-up;they really like going to the Self-Access Centre with their teacher

and staying together as a group to do activities.If we could just improve

the resources and facilities, I think it would be fine.Is the cost going to be a problem? PAM: It's not so much the expense that I'm worried about, and we've certainly

got room to do it, but it's the problem of timetabling a teacher to be in Q24

there outside class hours.If we're going to spend a lot of money on

equipment and resources, we really need to make sure that everything

is looked after properly.Anyway, let's make some notes to see just what

needs doing to improve the Centre.Students want to keep the Self-Access Centre because

? ? ? [A] they enjoy the variety of equipment.[B] they like being able to work on their own.[C] It is an important part of their studies.選擇答案： A B C

正確答案：C Some teachers would prefer to

? ? ? [A] close the Self-Access Centre.[B] move the Self-Access Centre elsewhere.[C] restrict access to the Self-Access Centre.選擇答案： A B C

正確答案：B The students’ main concern about using the library would be

? ? ? [A] the size of the library.[B] difficulty in getting help.[C] the lack of materials.選擇答案： A B C

正確答案：B The Director of Studies is concerned about

? ? ? [A] the cost of upgrading the centre.[B] the lack of space in the centre.[C] the difficulty in supervising the centre.選擇答案： A B C

正確答案：C

試題解析：

PAM: Hi Jun.As you know, I've asked you here today to discuss the future of

our Self-Access Centre.We have to decide what we want to do about this

very important resource for our English language students.So, can you

tell me what the students think about this? JUN;Well, from the students' point of view, we would like to keep it.The

majority of students say that they enjoy using it because it provides

a variation on the classroom routine and they see it as a pretty major Q21

component of their course, but we would like to see some improvements

to the equipment, particularly the computers;there aren't enough for one

each at the moment and we always have to share.PAM: Well yes, the teachers agree that it is a very valuable resource but one

thing we have noticed is that a lot of the students are using it to check

their personal emails.We don't want to stop you students using it, but we think the computers should be used as a learning resource, not for emails.Some of us also think that we could benefit a lot more by relocating the Q22

Self-Access Centre to the main University library building.How do you

think the students would feel about that, Jun?

JUN: Well, the library is big enough to incorporate the Self-Access Centre, but it

wouldn't be like a class activity anymore.Our main worry would be not being Q23

able to go to a teacher for advice.I'm sure there would be plenty of things to

do but we really need teachers to help us choose the best activities.PAM: Well, there would still be a teacher present and he or she would guide the activities of the students, we wouldn't just leave them to get on with it.JUN: Yes, but I think the students would be much happier keeping the existing

set-up;they really like going to the Self-Access Centre with their teacher

and staying together as a group to do activities.If we could just improve

the resources and facilities, I think it would be fine.Is the cost going to be a problem?

PAM: It's not so much the expense that I'm worried about, and we've certainly

got room to do it, but it's the problem of timetabling a teacher to be in Q24

there outside class hours.If we're going to spend a lot of money on equipment and resources, we really need to make sure that everything

is looked after properly.Anyway, let's make some notes to see just what

needs doing to improve the Centre.

第五篇：雅思聽力真題答案（精選）

SECTION 1

一個女生咨詢住宿homestay事宜。

1.住址：【14 Hill(s)Road】

2.時間：【After 7 pm / Before 9:30 am / after 9.30】 不確定

3.年齡：【19】

4-5.homestay的要求（兩個空）real 【garden】；only one 【guest】

6.英語程度【intermediate】

7.對食物的要求:【vegetarian / vegetable only】

8.最高租房費用Max Rent：【100 pounds per week】開始說60~80后來補充說up to 100

9.注冊日期：【23rd March】

10.愿意住在【northwest】

SECTION

2一次為慈善募捐所作的徒步旅行(charity walking holiday)。6個選擇題，4個填空題。

1.選【B，8天】

2.有個PIE CHART 圖表是問題捐款占總比例，平均選【過一半的那個，有55%-65%吧】 前面有干擾

3.募捐的用途選【A，for student】

4.參加者的要求【VERY FIT】（原文是 extremely fit）

5.可以帶自己的裝備嗎? 因為原文說可以靠LOCAL 單位，所以選【B，是只要帶some of the own things】

6.后面是個表格題，4個填空。

填每天的安排，第三天valley，第五或六天是visit a ancient temple，第八天是swim in a water fall，第九天是。。沒記憶，但不難填，傳統(tǒng)產(chǎn)品等。

7.spend one day on a 【forest】

8.visit ancient 【temple】

9.swimming in 【park lake / waterfall】

10.visit a weaving 【blanket】

SECTION

3一個學生和老師的談話，關(guān)于topic，supervisor/department decide，的各個方面的問題的先是6個選擇題；

1.選何種research topic?(選C)

A、是比較POPULAR的；

【C、長時間感興趣的；】

2.如何選老師？

選【學院會給你分配DEPARTMENT ALLOCATE】

3.有個問到選學校的原因，應該

選【C】應該選學校會給你research足夠好支持support的,而不是聲譽或者resource的多少。

4.又是PIE CHART，所有大學的drop-out rate 選【C、60%】；『比50％略多那個。45％只是這個大學的drop-out 率，后面再講平均的，不可能是45％，但A、75％又太高了』

5.有個獲取資料的方法：選【B、上網(wǎng)查】/【talk to a person】{上網(wǎng)查絕對不對，那個教授先就否掉了，然后說可以打