2016年7月N1級考試真題

問題１＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。

1.この寺の周辺には樹木が茂っている。

１

しゅもく

２

しゅうもく

３

じゅもく

４

じゅうもく

2.將來のために様々な知識を蓄えておきたい。

１

たずさえて

２

そなえて

３

かかえて

４

たくわえて

3.この店は今月から商品の陳列の仕方を変更した。

１

ちんれつ

２

しんれつ

３

ちんれい

４

しんれい

4.今日の舞臺は華やかで、観客を大いに楽しませた。

１

なごやか

２

あざやか

３

はなやか

４

かろやか

5.専門家に鑑定を依頼した。

１

かんじょう

２

かんてい

３

けんてい

４

けんじょう

6.この雑誌にある情報は少し偏っている。

１

こだわって

２

あやまって

３

いつわって

４

かたよって

問題２（）に入れるのに最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。

7.今回の事故から得た（）をもとに、再発を防止するための対策を立てた。

１

觸発

２

啓発

３

教養(yǎng)

４

教訓(xùn)

8.林さんは服の（）が抜群で、いつもすてきな服裝をしている。

１

センス

２

タイミング

３

ステップ

４

ニュアンス

9.A

社は、開発した技術(shù)が（）するのを防ぐため、管理體制を強化した。

１

展開

２

発散

３

流出

４

転向

10.どんな苦難に直面しても、最善を（）よう努めている。

１

遂げる

２

盡くす

３

果たす

４

極める

11.駅から博物館まではバスが（）出ているので、ほとんど待たずに乗ることができる。

１

頻繁に

２

緊密に

３

活発に

４

円滑に

12.一日中歩いて（）疲れたので、今夜はゆっくり休みたい。

１

っきり

２

からからに

３

へとへとに

４

ぎっしり

13.母に相談したかったが、忙しそうだったので、なかなか話を（）ことができなかった。

１

押し込む

２

切り出す

３

割り當(dāng)てる

４

持ち上げる

問題３　　　　の言葉に意味が最も近いものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。

14.この文は主人公の心情を端的に表している。

１

明白に

２

部分的に

３

大げさに

４

主に

15.わずらわしい作業(yè)がやっと終わった。

１

苦手な

２

面倒な

３

単調(diào)な

４

膨大な

16.私は小學(xué)校の同級生の名前をかろうじて思い出した。

１

なぜか

２

何とか

３

すぐに

４

たまたま

17.彼は自尊心を取り戻した。

１

イメージ

２

コントロール

３

スタイル

４

プライド

18.これは私にとってささいな問題だ。

１

重要な

２

新たな

３

小さな

４

深刻な

19.佐藤さんは少しとまどっているようだった。

１

困って

２

驚いて

３　怖がって

４

悔やんで

問題４　次の言葉の使い方として最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。

20.規(guī)制

１

光熱費を最小限に規(guī)制して、家計の負擔(dān)を減らしている。

２

今年は就職活動で忙しくなるので、アルバイトは規(guī)制するつもりだ。

３

マラソン大會當(dāng)日は交通が規(guī)制され、一部の道路が通行止めになる。

４

この授業(yè)は少人數(shù)で行われるため、受講できる學(xué)生數(shù)が規(guī)制されている。

21.入手

１

A

社は今回の不祥事に関して、世間から多くの批判を入手した。

２

社會人になって初めて入手した給料で、両親に贈り物をした。

３

高橋氏は幼いころから音楽の才能を発揮し、數(shù)々の賞を入手した。

４

海外に留學(xué)する際には、現(xiàn)地の生活に役立つ情報を入手しておくといい。

22.素早い

１

警察の素早い対応によって、逃走した犯人はその日のうちに逮捕された。

２

窓を開けていたら強い風(fēng)が吹いて、機の上の紙が素早く飛んでしまった。

３

鈴木教授は話し方が素早いので、講義の內(nèi)容が聞き取れないことがある。

４

森氏の小説は人気があって、新しい作品が発売されると素早く売り切れてしまう。

23.経緯

１

今年の夏休みは、毎日の経緯を日記に書いて記録に殘すことにした。

２

社長は今日の會議で、A

社との契約問題が解決に至った経緯を説明した。

３

この語學(xué)學(xué)校では、初級と中級の間に初中級という経緯を組み入れている。

４

出張で

A

工場を訪れ、自動車が製造される経緯を視察した。

24.退く

１

不規(guī)則な生活を退いてから、體調(diào)がよくなってきたと感じている。

２

佐藤氏は社長の地位を退いた後も、會社への影響力を持ちつづけた。

３

仕事が忙しい時期を退いたら、休暇を取って家族と旅行しようと思っている。

４

A

市の財政は一時の危機的狀況を退いたが、いまだに厳しい運営が続いている。

25.還元

１

林選手は、連日の試合で消耗した體力を還元するため、しばらく休養(yǎng)するそうだ。

２

參加の申し込みを取り消した場合、事前に支払った參加費は還元される。

３

一時減少した車の生産臺數(shù)は、今年になって徐々に還元してきた。

４

A

社は、會社が得た利益を自然保護活動を通じて社會に還元している。

問題５　次の文の（）に入れるのに最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。

26.アナウンサー:「次の試合は優(yōu)勝候補同士の対決です。（）どちらが勝つのでしょうか?！?/p>

１

ついに

２

まさか

３

どうやら

４

果たして

27.相手の意見に対して、どんな反論を（）自由だが、自分の考えを一方的に押し付けるのはよくないと思う。

１

する以上

２

しつつも

３

しようと

４

している限りは

28.A

公園ではバーベキューや釣りもできるので、親子で一日楽しめる。週末（）、いつも朝から家族連れでいっぱいだ。

１

につき

２

を機に

３

をもって

４

ともなれば

29.「このプロジェクトが成功（）、リーダーの君にかかっている。」と課長に言われ、やる気が高まった。

１

するもしないも

２

するやらしないやら

３

するなりしないなり

４

するというかしないというか

30.昨日初めてハンバーグを作ったが、家族にあまりおいしくないと言われてしまった。今度は絶対おいしく（）。

１

作るものか

２

作る始末だ

３

作ってみせる

４

作りつつある

31.このパソコンは新品だと10萬円はするが、中古なら高くても

4、５萬円（）。

１

に上る

２

といったところだ

３

でもあるまい

４

どころではない

32.數(shù)々の名曲を生み出し、天才作曲家と呼ばれる山川氏だが、天才（）苦悩もあったという。

１

とし得る

２

であるがごとき

３

とせざるを得ない

４

であるがゆえの

33.今回の市長選挙で、川西氏は、福祉や教育の充実を訴えて市民の心を（）、支持が得られず、落選に終わった。

１

つかもうとしたものの

２

つかみきれなかったものの

３

つかもうとしたからといって

４

つかみきれなかったからといって

34.弟は就職活動がうまくいかず大変そうだが、私が代わることもできないので、自分の力で（）。

１

頑張れるに決まっている

２

頑張ってもらうしかない

３

頑張れないこともない

４

頑張ってしまうところがある

35.（メールで）

風(fēng)邪の具合はいかがですか。

今年の風(fēng)邪は長引くみたいですから、どうぞお気をつけください。一日も早く回復(fù)（）。

１

されますように

２

願ってはどうですか

３

いたしたく思います

４

していらっしゃるでしょうか

問題６　次の文の

★　に入る最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。

36.町の夏祭りに行くときはいつも一人だ。一人で　　　　　　　★　　　　約束して一緒に行く必要もないからだ。

１

誰かと

２

誰かしら

３

行っても

４

友達に會うので

37.先月初めて出版した自分の小説の売れ行きが気になっているが、友人の前では、そんなこ

と　　　　　　　★　　　　言ってしまう。

１

とか

２

どうだって

３

かまわない

４

本心とは違うことを

38.授業(yè)のレポートなどでインターネット上のデータを使用するときは、情報が正しい

★　　　　も重要である。

１

か否か

２

確認すること

３

いつのデータかを

４

だけでなく

39.部屋が汚いことを　　　　　　　★　　　　まだ汚いと言われた。

１

これ以上

２

親に注意されて

３

きれいにしたつもりだったが

４

きれいにしようがないくらい

40.政府は景気回復(fù)のための政策を進めてはいるが、景気が回復(fù)してきている　　　　　　　★

現(xiàn)狀である。

１

企業(yè)もまだ多い

２

までに至らない

３

と実感できる

４

というのが

問題７

次の文章を読んで、文章全體の趣旨を踏まえて、（41)から（45)の中に入る最もよいものを、1?2?3?4

から一つ選びなさい。

近くの商店街を歩いていたら、新しい店ができていた。お好み焼き屋のようだ。さりげなく覗くと、客はまばらで、しらじらとした燈りがテーブルに反射している。一緒にいた友人と「大丈夫なのかな、こういう店」などと言いながら通り過ぎようとしたら、突然ドアが開いてエプロンをした若者が飛び出してきた?！袱瑜恧筏姢い筏蓼攻?！」と店のカードを差し出す。勢いにのまれて受け取ると、ぺこりと一禮して戻っていった。店を覗いていた私たちに気がついて、反射的に店から

41。

「やるねえ、あの子」と友人。彼女は企業(yè)の管理職である。理屈ばかりで身體が動かない若者が多いとぼやき（注

1）「ああいうのが一人、部下に

」と言った?！袱郅螭趣郅螭取工人?。

だって若いころは、考えることと身體が動くことの間に時差がなかった。駆け出しの編集者時代、ロケやスタジオ撮影の現(xiàn)場では、指示されるより先に走りだしたものだ――。友人に向かって自畫自賛しながら、頭の隅で思っていた。本當(dāng)は今だって、そうじゃなきゃマズイんじゃないか、と。

フリーランサー（注２）の私は、一生、管理職になることはない。アルバイトか店主かは知らないが、あの若者と同じ立場なのだ。

いつの間にか、ひどく腰が重くなっている（注３）。

よし、明日からは臨戦態(tài)勢（注４）でいくぞ。見習(xí)うべきは

。思わずそう力んで苦笑した。しかし気分は悪くない。若者よ、ありがとう。

（日本エッセイスト?クラブ編『散歩とカツ丼ー10

年版ベスト?エッセイ集」による。）

（注

1）ぼやく：不満に思っていることを獨り言のように言う

（注

2）フリーランサー：組織に所屬せず個人で仕事をしている人

（注

3）腰が重くなっている：行動を起こすのが遅くなっている

（注

4）臨戦態(tài)勢：ここでは、いつでも動けるように準備ができている狀態(tài)

41.１

飛び出してくることもあった

２

飛び出してくるかもしれなかった

３

飛び出してきたほどだ

４　飛び出してきたのだろう

42.１

いたとしてもね

２

いたらなあ

３

いたとはなあ

４

いたんだけどね

43.１

彼女

２

部下

３　私

４　あの子

44.１

すると

２

なのに

３

こうして

４

それどころか

45.１

あの若者だ

２

あの若者だからか

３

あの若者だそうだ

４

あの若者だと思っていた

読解

問題８

次の（1）から（4）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1?2?3?4

から一つ選びなさい。

（1）

以下は、ある會社の海外駐在員が受け取ったメールである。ムンバイ工場

主任高城洋二様

お世話になっております。本社秘書課の橫山です。

來月の副社長出張のスケジュールに関して、以下変更のご連絡(luò)です。

月

日（月）にムンバイ工場視察の予定でしたが、本社にて會議が入り、副社長のムンバイ到著は

日（火）22

時となる見込みです。お手數(shù)をおかけしますが、視察日程の調(diào)整を翌日以降でお願いいたします。また視察後に予定していた、ムンバイ日本商工會會長の竹內(nèi)様との面談の調(diào)整もお願いいたします。なお、ムンバイ出発は

月

日（金）で変更ありません。

以上、よろしくお願いいたします。

秘書課

橫山陽一

46.このメールを受け取った人がしなければならないことは何か。

１

副社長の工場視察を

月

日に変更し、竹內(nèi)さんとの面談日程も調(diào)整する。

２

副社長の工場視察と竹內(nèi)さんとの面談を

月

日以降で再調(diào)整する。

３

副社長の工場視察の日程と帰國日が変更になったことを竹內(nèi)さんに連絡(luò)する。

４

副社長の工場視察後の面談がキャンセルになったことを竹內(nèi)さんに連絡(luò)する。

(2)

「自分は間違ってない」と思うことから始まる怒りは、妥當(dāng)な怒りです。少しも後ろめたくありません。

むしろ、「間違ってない」と思いながら怒りをごまかしてしまったときのほうが後味は悪いのです?！袱胜螭桥椁胜盲郡螭坤恧Α工趣い︶峄冥?、慘めな気持ちになって長く続きます。

怒りを抑えてばかりいると、この慘めな気持ちにも慣れてしまいます。敗北感に慣らされてしまうのです。わたしはこれがいちばん怖いと思っています。

（和田秀樹「腹が立ったら怒りなさい」による）

47.筆者の考えに合うものはどれか。

１

怒りの原因を明らかにしたいなら、怒りをごまかさないほうがいい。

２

怒りを抑えていると、ますます怒りが増してしまう。

３

自分が間違っていないと思うなら、怒りを抑えなくていい。

４

自分が間違っていると気づけば、怒りは長く続かない。

（3）

引っ越しというのは、誰にとっても面倒だが、いい面もあるだろう。すなわち、これまでの生活を振り返り、今後望むような生活を思い描きながら、そのために不要なものをどんどん処分する機會である、と。そういう意味では、引っ越しは日常生活を更生させるよいきっかけでもあるはずだ。

私はいつもそのきっかけを活かしたいと思いながらも、なかなか実行するに至らない。むしろ何十年も、まるで亀のごとく重い物を背負いながら転々としてきたわけである。

（マイク?モラスキー

日本経済新聞

2014

年

月

日付夕刊による）

48.引っ越しについて、筆者はどのように述べているか。

１

不要なものを捨てる機會であり、自分もそのための引っ越しを何度もしている。

２

望むような生活をするためであり、自分もいい場所があれば引っ越しをしたい。

３

生活を一新する機會だが、自分は引っ越しをしてもそれを活かせていない。

４

いい面もあるが、自分は面倒であまり引っ越しをしていない。

（4）

いま人間の欲望がいろいろと問題になっているのは、それが余りにも脹みすぎて、欲望の充足それ自體が目的と化し、本來の意味、つまり私たちの必要を満たし、私たちに心身の安定とやすらぎ（幸福）をもたらす範(fàn)囲を遙かに逸脫してしまったことにある。

私たちの多くはこの過度に肥大した欲望ゆえに、日々を楽しく過せるどころか、絶えざる欲求不満に苛まれるという不幸な狀態(tài)に陥っている。

（鈴木孝夫「人にはどれだけの物が必要か―ミニマム生活のすすめ」による）

49.欲望について、筆者はどのように述べているか。

１

欲望が満たされたため、本當(dāng)に必要なものがわからなくなっている。

２

欲望が簡単に満たされるために、日々の楽しみが失われている。

３

欲望が脹みすぎて、欲望を満たすことをあきらめるようになっている。

４

欲望が脹みすぎたため、幸福が感じられなくなっている。

問題９

次の(1)から(3)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1?2?3?4

から一つ選びなさい。

（1）

いつでも帰ってこられる場所があると思っていられるのは、ずいぶんと心強いことだと思うんです。別に帰ってこなくてもいい?！笌ⅳ欷毪趣长恧ⅳ搿工人激盲皮い肴摔?、そんな場所がない人では、人生の選択肢の數(shù)が違う。當(dāng)たり前ですけれど、「退路のある」人の方が発想がずっと自由になれる。ずっと冒険的になれる。

親子関係も同じじゃないかと思います。10

年ほど前に高校を卒業(yè)した娘が東京へ行くときに、ぼくが娘に言ったのは二つだけです。「金なら貸すぞ」と「困ったらいつでも帰っておいで」。親が子どもに向かって言ってあげられる言葉はこれに盡きるん（注

1）じゃないでしょうか。泊まるところがなかったら、いつだって君のためのご飯とベッドは用意してあるよ。この言葉だけは親はどんなことがあっても意地でも言い続けないといけないと思うんです?！袱饯螭胜烁胜浃工茸粤ⅳ畏沥菠摔胜搿工瓤嘌预蜓预θ摔猡い蓼工堡欷伞ⅳ埭悉饯欷线`うと思う。

「人間は弱い」というのがぼくの人間観の根本なんです。だから、最優(yōu)先の仕事はどうやってその弱い人間を慰め、癒し、支援する場を安定的に確保するか、です。（中略）家は、メンバーのポテンシャル（注

2）を高めたり、競爭に勝つために鍛えたりするための場じゃない。そういう機會なら家の外にいくらでもある。家というのは、外に出て、傷つき、力盡き、壊れてしまったメンバーがその傷を癒して、また外へ出て行く元気を回復(fù)するための備えの場であるべきだどぼくは思っています。

（內(nèi)田樹「ぼくの住まい論」による）

（注

1）

これに盡きる：これしかない

（注

2）

ポテンシャル：ここでは、可能性

50.「帰れるところがある」と思っている人について、筆者はどのように述べているか。

１

人生の選択肢に迷わない。

２

人生の可能性が広がる。

３

自分に自信が持てる。

４

將來に不安を感じない。

51.筆者は親が子どものためにどうすればよいと考えているか。

１

いつでも助けてあげられることを伝える。

２

「人間は弱い」ということを教える。

３

自立の妨げになることをしない。

４

將來お金に困らないようにする。

52.筆者は、家はどのような場であるべきだと考えているか。

１

競爭に勝つためにさらに自信をつける場

２

社會で自立するための能力を身につける場

３

どんなときでも、穏やかな気持ちになれる場

４

つらくなったときでも、活力を取り戻せる場

（2）

何であれ、一個の製品を完璧に仕上げるのに要求される技能は、たいへんなものです。そんな蕓當(dāng)（注

1）が可能な職人の數(shù)は限られていることでしょう。作り出せる製品の數(shù)も、自然と限られてきます。ところが、作業(yè)工程を細分化してみますと、個々の工程は意外に単純だったりします。より単純な、一つひとつの工程であれば、きちんとこなせる職人の數(shù)は、製品をまるごと作れる職人の數(shù)に比べて、ずっと多くなるでしょう。また、未熟練だった職人が腕を上げる（注

2）のも、より単純な一工程に限定しての話であれば、ずっと容易です。作業(yè)の細分化と役割分擔(dān)、つまり分業(yè)化は、確かに①生産性を向上させるものなのです。

一個の経済に屬するということは、その経済に屬する他の人たちと分業(yè)関係を取り結(jié)ぶことを意味します。あなたの仕事も、同じ日本に住んでいる面識もない誰かの仕事も、②同じ分業(yè)の網(wǎng)の目に屬しているのです。今では分業(yè)関係は世界全體に広がっていますから、あなたがした仕事が、地球の裏側(cè)にいる誰かのした仕事と組み合わさっているということも、ざらにあります。そして、分業(yè)の網(wǎng)の目が全世界に広がり、たとえば一個の工業(yè)製品を生産するために、構(gòu)想からデザイン、原型の製作、部品の製造、組み立てといったさまざまな作業(yè)が全世界に広がっている現(xiàn)代は、確かに人類史上最も豊かな時代なのです。

（徳川家?guī)凇缸苑证蚴丐虢U済學(xué)」による）

（注

1）蕓當(dāng)：普通の人にはまねのできない技

（注

2）腕を上げる：技術(shù)を上達させる

53.①生産性を向上させるとあるが、なぜか。

１

作業(yè)工程が細分化されると、一つひとつの作業(yè)が速くなるから

２

作業(yè)工程が細分化されると、職人でなくてもできるから

３

一工程であれば、仕上げられる職人の數(shù)が増えるから

４

一工程であれば、どんな職人でもできるから

54.②同じ分業(yè)の網(wǎng)の目に屬しているとは、どのようなことを意味しているか。

１

一連の作業(yè)工程の中の一つの役割を擔(dān)っているということ

２

作業(yè)工程が細分化されて分業(yè)関係が多様であるということ

３

誰もがどの工程でもこなせる狀態(tài)にあるということ

４

同じ工程を分擔(dān)している人が數(shù)多くいるということ

55.筆者は現(xiàn)代をどのような時代だと考えているか。

１

世界全體に熟練した職人の技術(shù)が広められている。

２

世界全體の分業(yè)関係で経済が成り立っている。

３

世界中で工業(yè)製品の品質(zhì)が高くなっている。

４

世界のすべての國で分業(yè)が重視されている。

（3）

以下は、長年インタビューを仕事にしている人が書いた文章である。

何かと取材しつくされたような今の時代にも、乗った電車で橫に座った、ぐらいの近くにいる普通の人たちの辿った過去、精神的な道のりを取材することには①可能性が殘されている。これは幸福な感觸だった。普通の人に対して、話題の人物と同じような方法でなるべく丁寧に話をうかがってみたけれど（そのうちの一部分は、これはある職業(yè)における普通の人たちへのインタビューとして、昨年発表した拙著「善き書店員」という本にまとめた。特殊な人物の発言よりむしろそんな普通の人たちの実感こそ、數(shù)十年後に振り返れば時代の証言にも聞こえるのではと思うようになっていった。②有意義な取材が開拓されきったような空白の時代に、特別で極端な物語はもういいやという狀況で隙間を見つけようとして、そこら辺にごろんと転がっている聲の実りにたまたま気づかされたわけだ。過去は、文句の言えない形で③「これだ」と見せられるようなものではない。映像などで記録されていてさえ、人物の內(nèi)面で起きた心の大事件みたいなものは捉えられなかったりもする。解釈は変化するから、同じ出來事への同じ人物の談話も十年前と今でかなり異なることもよくあり、つまり過去は人物の內(nèi)面で揺れ動き続けていて、形を持たない怪物のようでもある。過去の解釈は、本人が切実に感じているからこそ人生に陰影を與えるため、主観の記憶の何が真実かさえも重要ではない場面がある。有名無名を問わず、さまざまな方に取材で話をうかがううちに、この過去という確固たる形を持たず動き続ける怪物にこそ人間は振り回されたり、あるいは歩き続けていくための滋養(yǎng)（注）をもらったりするようだな、と思うようになっていった。

（木村俊介「暮しの手帖」2014

年

6-7

月號による）

（注）滋養(yǎng)：ここでは、力

56.①可能性とはどのようなことか。

１

普通の人のほうが、丁寧に取材に応じてくれること

２

普通の人の実感に、取材すべきものを見いだせること

３

普通の人への取材では、共感できる話を聞けること

４

普通の人への取材のほうが、幸福な時間に感じられること

57.②有意義な取材とはどのようなものだったか。

１

普通の人から時代の証言になるような話を聞く。

２

普通の人から數(shù)多くの普通の話を聞く。

３

話題の人物から日常の何げない話を聞く。

４

特別な人から特別な話を聞く。

58.過去は③「これだ」と見せられるようなものではないとあるが、なぜか。

１

過去は心の中で形を変えていくものだから

２

過去はあまりに多くの出來事を含んでいるから

３

過去の記録は過去の一部でしかないから

４

過去の記憶は徐々に薄れていくものだから

問題

次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。

視覚や聴覚などの情報処理においては、脳の働きの個人差は比較的少ない。丸いものを提示すれば、脳はそれを丸いものとして認識する。丸いものを提示した時に、それを「丸」と認識する人と「三角」と認識する人が相半ばする（注

1）ということはあり得ない。同様に、あるピッチの音を聴いた時に、その情報処理に個人差はあまり見られない。

その一方で、ある事象に対する感情の反応においては、個人によるばらつきが大きくなるのが通例（注

2）である。同じものを前にしても、全ての人がそれを好きだと感じたり、逆に全ての人がそれを嫌いだと思うとは限らない。ある人が好きだと感じるものを、別の人が嫌いだと思うのはごく普通のことである。感情においては、脳の反応に大きな個人差が見られるのである。

そもそも、感情の働きとは何であろうか？ひと昔前には、感情とはある特定の刺激に対する類型的な（注

3）反応であると考えられてきた。大脳新皮質(zhì)（注

4）が擔(dān)っている理性の働きが環(huán)境の変化に応じて柔軟な情報処理を行うのに対して、「爬蟲類の脳」とも呼ばれる古い脳の部位が重要な役割を擔(dān)う感情は、一定の決まり切った反応をするものと思われていたのである。

しかし、近年の脳科學(xué)の発達により、感情は、むしろ生きる上で避けることのできない不確実性に対する適応戦略であることが明らかになってきた。理性では割り切れない、結(jié)果がどうなるかわからないような生の狀況において、それでも判斷し、決斷することを支えるための情報処理のメカニズムとして、感情は存在していると考えられるに至ったのである。

（中略）

感情が不確実性に対する適応であると考えると、その反応において個人差が生じるのは自然なことである。不確実な狀況の下では、とるべき選択肢の「正解」は一つとは限らないからである。

さまざまな人々が異なる戦略をとり、全體としてバラエティが増したほうが、人間という生物種全體としては、むしろ適応的である。生死にかかわるような狀況においては、たとえ、ある選択をした人が不幸にして死んでしまったとしても、別の選択をした人が生きのびれば生物種としては存続できるからである。全體が同じ選択肢を選んでしまっては、環(huán)境の変化や予想のできない事態(tài)に対して脆弱になって（注

5）しまう。

他人が異なる感情の反応を見せることを許容することの倫理的基礎(chǔ)は、まさにこの點にある。他人が自分と異なる感情の中にあることに反発するのは自然な心の動きであるが、とらわれて（注

6）はいけない。自他の差異に対して許容的であることが、すぐれて生命哲學(xué)上の原理にかなっているのである。

（茂木健一郎「疾走する精神」による）

（注

1）

相半ばする：同じくらいである

（注

2）

通例：一般的（注

3）

類型的な：型どおりの

（注

4）

大脳新皮質(zhì)：脳の一部分

（注

5）

脆弱になる：もろくて弱くなる

（注

6）

とらわれる：ここでは、ある考えに縛られる

59.知覚の情報処理と感情の反応について、筆者はどのように述べているか。

１

いずれも大きな個人差が見られる。

２

いずれも個人差はあまり見られない。

３

知覚の情報処理のほうが大きな個人差が見られる。

４

感情の反応のほうが大きな個人差が見られる。

60.近年、感情の働きはどのようなものだと考えられるようになったか。

１

避けられない狀況を受け入れるためのもの

２

避けられない狀況において、理性を保つためのもの

３

不確実な狀況において、判斷して決斷するためのもの

４

不確実な狀況において、正解を求めるためのもの

61.個人差が生じることがどのようなことにつながるか。

１

人間という生物種の存続

２

人間と他の生物種との共存

３

生死にかかわるような事態(tài)の減少４

環(huán)境の変化に対応できる生物種の増加

62.筆者の考えに合うのはどれか。

１

人々が生きていくためには、感情の個人差を敏感に察知すべきだ。

２

人々が生きていく上では、感情の反応の個人差を受け入れたほうがいい。

３

感情の反応に個人差があることこそが、人間であることのあかしである。

４

感情の反応に個人差があることは、人間を取り巻く環(huán)境の変化によるものである。

問題

次の

A

と

B

の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1?2?3?4

から一つ選びなさい。

Ａ

企業(yè)のような組織では、上下関係、年齢、性別などのさまざまな要因により、普段からメンバー全員がフラットに（注１）話し合える雰囲気がない場合も少なくありません。さらに、會議の場になると、誰かに対する遠慮や、ライバル心などが作用して、メンバーからまったく発言が出なかったり、話が平行線のまますり合わない、などといったことが起こってしまいます。

こうした狀況を活性化させて、メンバー全員でアイデアを出していくために重要なのが、チームリーダーからメンバーへ質(zhì)問をすることです。

チームリーダーという立場になると、ついつい、自分の考えや答えを、メンバーに提示してしまいがちですが、そうやって出た結(jié)論は得てして（注

2）予定調(diào)和（注３）になりがちです。

チームで創(chuàng)造的なアイデアを出していくためには、メンバーの內(nèi)側(cè)にあるものを引き出すことが重要であり、そのきっかけを與えるのが「質(zhì)問」なのです。

（博報堂ブランドデザイン「チームのアイデア力。―アイデアが出るチームになるための

つのステップ」による）

Ｂ

組織の力を生かすには、メンバー同士の積極的な意見交換が欠かせない。しかし再三會議は行われるものの、役職や人間関係を気にしすぎて積極的な議論にならず、生産性がないという聲も聞かれる。こうした狀況を打開するために、リーダーは會議でどうすべきか。まずリーダーが自身の明確なビジョンをメンバーに提示し、それについて広く意見を求めることが大切だ。目標(biāo)がはっきり定まっていて、それに向けて具體的方策を練るという議論ならば、メンバーも発言しやすい。また、さまざまな方向性の意見が出て一つの結(jié)論へ収束させられないという非効率な事態(tài)も避けられる。リーダーは、目指すべき方向を示し、メンバーと議論を深めていける場を作ることが重要だ。

（注

1）

フラットに：ここでは、対等に

（注

2）

得てして：ともすれば

（注

3）

予定調(diào)和：ここでは、無難なもの

63.企業(yè)の問題點として、A

と

B

が共通して指摘している點は何か。

１

社內(nèi)の人間関係が悪いこと

２

社內(nèi)で無駄な會議が多すぎること

３

社內(nèi)會議で活発な議論が行われないこと

４

社內(nèi)會議の結(jié)論が業(yè)績向上に結(jié)びつかないこと

64.會議でのリーダーの姿勢について、A

と

B

はどのように述べているか。

１

A

も

B

も、メンバーから出た意見をうまく調(diào)整することが重要だと述べている。

２

A

も

B

も、自身の意見は控えて、質(zhì)問でメンバーの意見を引き出すことが重要だと述べている。

３

A

はメンバー同士で話し合うことが重要だと述べ、B

は自身の考えを示してメンバーも意見を求めるべきだと述べている。

４

A

は質(zhì)問をしてメンバーの意見を集めるべきだと述べ、B

は目標(biāo)を明確に示して議論を進めることが重

要だと述べている。

問題

次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。

わたしは、暮らしや家族の中にある科學(xué)をテーマにして、雑誌に記事を書くことがあります。料理の科學(xué)、生活の中にある器具のしくみなどを取りあげて、科學(xué)を?qū)熼Tとしない人たちにも関心を持ってもらえるよう記事づくりを工夫します。そんなとき①編集者の注文はこうです。

「一般の主婦の方々にとっつきやすくする（注１）ために、內(nèi)容は科學(xué)のことであっても「科學(xué)」ということばは使わないでください?！缚茖W(xué)」と聞いただけて引いてしまう（そのベージを読むことをやめてしまう）人がけっこういますから」これは、わたしにとってはむずかしい注文であることが多いのですが、編集者の言うことは、一般の人に対する情報発信の心構(gòu)えとして、現(xiàn)時點では適切と言うほかありません?！缚茖W(xué)」ということばを使うか否かが大きな問題なのではありません。読者である「一般の人たち」も、発信する側(cè)である「編集者」も、科學(xué)に対して距離を感じているということであり、それは、現(xiàn)在の「科學(xué)技術(shù)」と②「それを使う人たち」の関係を象徴しています。作る側(cè)、発信する側(cè)は、當(dāng)然その內(nèi)容を熟知し將來の方向性を提案しますが、それを使う側(cè)の人は與えられたものを十分に理解せず「買う」という行動だけで受け入れていると言いかえられます。

（中略）

技術(shù)、そして科學(xué)技術(shù)は、その時代に生きている人々によって求められ発展してきたものであるはずですから、わたしたちはそれらの科學(xué)技術(shù)を使う主人公です。しかし、はたしてわたしたちの科學(xué)技術(shù)に対する理解は、科學(xué)の発展とともに進んでいるでしょうか…

…？

たとえば、あなたの周りで、「科學(xué)はむずかしいから」と決めつけて、苦手だと思っている人はいませんか。あなた自身はどうでしょう?？茖W(xué)的理論と実用化のレベルが複雑で高度なために、一握りの人たちにしかわからないむずかしいものになってしまっているのは事実です。

専門家や技術(shù)者が作り出したものを、マニュアルの通りに使うことさえできれば、③そのしくみなどを知る必要はない、という人もいるかもしれません。しかし、そのような使い方では、供給する側(cè)から示された技術(shù)の「良い部分」しか見えません?？茖W(xué)技術(shù)を提供する側(cè)からは「良い部分」しか聞かれないのだとしたら……。それらを使う主人公であるわたしたちは、與えられる情報だけではなく、科學(xué)的背景やしくみを少しでも知った上で、生活の中に取り入れるか、取り入れないのかを判斷することが必要です。

良いこと（ベネフィット）も悪いこと（リスク）も考えながら科學(xué)技術(shù)とつきあっていく、その第一歩は、「知ること」です。

（佐倉純/古田ゆかり/リビング?サイエンス?ラボ「おはようからおやすみまでの科學(xué)」による）

（注）とっつきやすくする：ここでは、受け入れられやすくする

65.①編集者の注文とあるが、編集者はなぜ注文したのか。

１

読者が科學(xué)に苦手意識を持っていると考えているから

２

読者が科學(xué)の専門的なことばを理解できないと考えているから

３

読者が考える科學(xué)と暮らしの中の科學(xué)は違うと考えているから

４

読者が持っている科學(xué)のイメージがはっきりしないと考えているから

66.②「それを使う人たち」について、筆者はどのように述べでいるか。

１

科學(xué)技術(shù)は使っているうちに理解できると思っている。

２

科學(xué)技術(shù)を使ってはいるが、理解しているとは言えない。

３

科學(xué)技術(shù)を理解してはいるが、使いこなせていない。

４

科學(xué)技術(shù)を理解しているつもりで使っている。

67.③そのしくみなどを知る必要はないと考えることの問題點は何か。

１

マニュアルがないと製品が使えないこと

２

マニュアル以外の使い方ができなくなること

３

供給する側(cè)の伝えたい情報が理解できないこと

４

供給する側(cè)に都合のいい情報しか得られないこと

68.筆者が言いたいことは何か。

１

科學(xué)技術(shù)の知識を豊富に身につけることが大切だ。

２

科學(xué)技術(shù)をマニュアルに頼らず使いこなすことが大切だ。

３

科學(xué)技術(shù)を取り入れ、そのしくみを知ろうとすることが大切だ。

４

科學(xué)技術(shù)を知り、生活に取り入れるかどうかを判斷することが大切だ。

問題

下のページは、ある市役所のホームページにある「學(xué)生レポーター」の募集案內(nèi)である。下の問いに対する答えとして最もよいものを、1?2?3?4

から一つ選びなさい。

69.次の

人は、全員「學(xué)生レポーター」に応募しようと思っている。この中で、「學(xué)生レポーター」に応募できるのは誰か。

１

キムさん

２

カーンさん

３

ホンさん

４

クルスさん

70.「學(xué)生レポーター」に応募する人が、2017

年

月

日（金）までに必ずしなければならないことは何か。

１

申込書、志望理由書をメールで提出する。

２

申込書、志望理由書を持參して提出する。

３

申込書、志望理由書、寫真をメールで提出する。

４

申込書、志望理由書、寫真を持參して提出する。

名前

任期中の通學(xué)先

任期中の住所

その他

キムさん

巖里市にある大學(xué)

巖里市

カーンさん

川村市にある専門學(xué)校　巖里市

２０１７年３月９日から２０日まで一時帰國の予定

ホンさん

巖里市にある大學(xué)

川村市

２０１７年１月から川村市に在住予定

クルスさん

川村市にある専門學(xué)?！〈ù迨?/p>

２０１７年９月で大學(xué)院を修了し、１０月に帰國予定

川村市＞レポーター募集＞學(xué)生レポーター募集

學(xué)生レポーターの募集について

川村市では、市の魅力を伝えるため、市のホームページに掲載するレポートを執(zhí)筆する「學(xué)生レポーター」を募集します。

活動內(nèi)容

川村市の自然、産業(yè)、文化などについて取材し、年度中に

本程度の寫真つき記事を出していただきます。

任期

2017

年

月～2018

年

月（1

年間）

謝禮

謝禮

（年額

10，000

円）と記念品を差し上げます。

応募資格

任期中を通じ、以下の

a)

～

c)の條件をすべて満たす方a)大學(xué)院、大學(xué)、短期大學(xué)または専門學(xué)校に通う學(xué)生である?外國人學(xué)生の方も歓迎します。b)川村市に在住、又は川村市にある學(xué)校に在學(xué)している

c)2017

年３月

18（土）に川村市役所で行なわれる事前説明會に出席できる

応募方法

市役所広報課にメールで①、②をご提出ください（2017

年２月２４（金）締切）。折り返し、面接日についてご連絡(luò)します。面接では寫真を使ったプレゼンテーション（５分程度）もしていただきます。必ず③をご持參ください。採否は志望理由および面接により決定します。

①申込書

???ホームページからダウンロードし、必要事項を記入してください。

②志望理由書

???書式自由。川村市學(xué)生レポーターに応募した理由について２００字程度で書いてください。

③寫真（テーマ「私が伝えたい川村市」。人物、風(fēng)景、物など、何でも結(jié)構(gòu)です。）

＊面接時、學(xué)生証と現(xiàn)住所がわかるものを確認しますので、ご持參ください。

その他

レポーターを御願いする方には、市で指定するボランティア保険に加入していただきます。（保険の費用は

市で負擔(dān)いたします。）

お問い合わせ：川村市役所

広報課

081-6543-2100/kouhou@kawamura.jp

===========================================================================

2016年7月N1級聽力答題卡

問題

１

問題

１

では、まず質(zhì)問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の

から

の中から、最もよいものを一つ選んでください。

１番

１

生徒に夏の教室の予定表を渡す

２

生徒に來週も休みだと伝える

３

森先生の代わりの先生を探す

４

予定通り教えるよう森先生に頼む

２番

１

ホームページに案內(nèi)をのせる

２

去年の経験者に連絡(luò)する

３

寫真や手紙をパネルにする

４

學(xué)生にビデオメッセージを頼む

３番

１

質(zhì)問の內(nèi)容を見直す

２

回答形式を変更する

３

しょうだくしょを作成する

４

調(diào)査協(xié)力者を探す

４番

１

個別指導(dǎo)の導(dǎo)入を検討する

２

高齢者対象のクラスを作る

３

幼児対象のクラスを作る

４

使っていない教室を貸し出す

５番

１

取引先への製品の納期を早める

２

稅関に行って事情を説明する

３

製品の送り先を変更する

４

書類に不備がないか確かめる

６番

１

新入社員にインタビューする

２

社員にお勧めの飲食店を聞く

３

地方出身の社員に協(xié)力を頼む

４

営業(yè)擔(dān)當(dāng)者に話を聞く

問題

２

問題

２では、まず質(zhì)問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の

から

の中から、最もよいものを一つ選んでください。

１番

１

感動的な場面をもりこむこと

２

ストーリーの展開を工夫すること

３

登場人物をていねいにえがくこと

４

設(shè)定を非現(xiàn)実的なものにすること

２番

１

気分がすっきりするから

２

ルールが分かりやすいから

３

伝統(tǒng)的な日本文化に觸れたいから

４

好きな力士が見たいから

３番

１

社員の昇進を決める際の參考にするため

２

社員に自社商品について學(xué)んでもらうため

３

新しいプロジェクトに適した人材を選ぶため４

社員に料理や食材に関心を持ってもらうため

４番

１

夏限定のメニューに関すること

２

ランチタイムの割引に関すること

３

店のインテリアに関すること

４

店で働く人に関すること

５番

１

少子化で學(xué)生數(shù)そのものが減っているから

２

學(xué)生がしゅうしよくへのえいきょうを心配するから

３

學(xué)生が生活環(huán)境の変化に不安を感じるから

４

學(xué)生が経済的な負擔(dān)を心配しているから

６番

１

地元の木材を家具に活用してきたこと

２

獨特なデザインの家具を生み出したこと

３

地元で家具職人を育ててきたこと

４

海外に家具作りの技術(shù)を伝えたこと

７番

１

大きい部屋でも素早く冷やせるようになった２

時間あたりの消費電力が低くなった

３

外出先から電源が入れられるようになった

４

空気中のにおいがとれるようになった

問題３　問題３では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全體としてどんな內(nèi)容かを聞く問題です。話の前に質(zhì)問はありません。まず話を聞いてください。それから、質(zhì)問と選択肢を聞いて、１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。

問題４　問題４は、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、それに対する返事を聞いて、１から３の中から、最もよいものを一つ選んでください。

問題５　問題５では長めの話を聞きます。この問題には練習(xí)はありません。メモをとってもかまいません。

１，２番問題用紙に何も印刷されていません。まず話を聞いてください。それから、質(zhì)問と選択肢を聞いて、１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。

３番

まず話を聞いてください。それから、二つの質(zhì)問を聞いて、それぞれ問題用紙の１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。

質(zhì)問

１

１

冊目

２

冊目

３

冊目

４

冊目

質(zhì)問

２

１

冊目

２

冊目

３

冊目

４

冊目

2016年７月N1級真題聽力原文

問題

問題１では、まず質(zhì)問を聞いてください。それから、話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、最もよいものを一つ選んでください。では、練習(xí)しましょう。

１番

ピアノ教室の事務(wù)室で女の人と男の人が話しています。女の人はこの後まず、何をしなければなりませんか。

女：あっ、主任、今森先生からお電話があったんですけど。

男：森先生？いま夏季休暇中でしょう。

女：ええ、それが旅行に連れていってた先生の犬が旅先でいなくなちゃったみたいって。

男：え？

女：必死で探してるみたいなんですけど、今のところ手がかりがなくて、時間がかかりそうなので、できれば來週もお休みしたいと。

男：それは困ったなぁ。確か森先生今回の休みも當(dāng)初生徒さんに渡してたスケジュールと違う週に変更して取ったんだよね。ご主人と休みが合わなかったとかって。

女：ええ、それは生徒さんにお願いして休みを一週間入れ替えてもらってなんとか対応できたんですけど。

男：でも、急に休みが変わるわ今度は延びるわっていうんじゃ、生徒さんも困るよね。來週休みにしないで代講にするか。代わりの先生どうにかならない？

女：それが時期が時期なんで、なかなか…

男：じゃ、帰ってきてもらえるようお願いしてみてくれる？

女：わかりました。早く見つかるといいんですけどね

男：そうだね。

女の人はこの後まず何をしなければなりませんか。

２

番

ホームページに案內(nèi)をのせる去年の経験者に連絡(luò)る寫真や手紙をパネルにする學(xué)生にビデオメッセージを頼む市役所で課長と男の職員が話しています。男の職員はこの後何をしますか。

女：林さん、中學(xué)生のホームステイの件どうなってる？海外の姉妹都市から來る學(xué)生さんの。

男：はい、先日ホストファミリの募集案內(nèi)を市のホームページに載せたんですけど、なかなかの反響で、説明會への申し込みは予想以上です。

女：そう?；瓿訾筏享樥{(diào)だね。でも、去年も説明會は満員だったけど、結(jié)局受け入れまでいった家庭は少なかったよね。

男：はあ。

女：今までは條件の説明が中心だったけど、今回は受け入れ経験者に體験談を話してもらったりしたら、どうかなぁ。案ずるより産むが易し。やってみようと思ってもらえるように。

男：そうですね。去年はどのご家庭も受けいれてよかったっておしゃってましたし。

女：じゃ、そのうちの何人かにお願いしてみてくれる？

男：はい。

女：それから、去年の説明會ではホームステイを體験した學(xué)生の寫真とか手紙をパネルにして展示したけど、今年はどうなの？

男：あ、それはバイトの人に頼んであります。

女：學(xué)生にビデオメッセージを送ってもらおうって話も出てたよね。

男：ええ、機材の確認だけまだなんですが、當(dāng)日會場で流せるよう準備できています。女：そう。

男の職員はこの後何をしますか。

３

番

質(zhì)問の內(nèi)容を見直す回答形式を変更するしょうだくしょを作成する調(diào)査協(xié)力者を探す大學(xué)で學(xué)生と先生が話しています。學(xué)生はこの後、何をしなければなりませんか。

女：先生、卒論のアンケートのことなんですが。

男：あ、留學(xué)生に漢字の學(xué)習(xí)について聞くんでしたね。

女：はい、前回先生からいただいたコメントにそって質(zhì)問事項を見直してみたんですけど、これでよろしいでしょうか。

男：うん、內(nèi)容はこれで十分だと思うけど、これすべてに回答するとなると、かなり時間がかかりそうだね。全項目自由記述にするんじゃなくで、選択肢にできる項目もあるでしょう。

女：わかりました。

男：あと調(diào)査協(xié)力の承諾書は作成した。

女：あ、はい

男：アンケートする前に協(xié)力者から必ずサインをもらってね

。そういう倫理的なことへの配慮も忘れないように。

女：はい。あのう、承諾書、先生にご確認いただくために昨日メールでお送りしたんですけど。

男：あっ、そう、確認しておくよ。それから、調(diào)査は協(xié)力してくれる學(xué)校に出かけてやるんだよね。

女：はい。當(dāng)ては複數(shù)ありまして、大方了承を得ています。

男：協(xié)力者の數(shù)は足りそう。

女：はい。

男：わかってると思うけど、対象に偏りが生じないように。

女：はい。その點は考慮してお願いしてあります。

學(xué)生はこの後、何をしなければなりませんか。

４番

個別指導(dǎo)の導(dǎo)入を検討する高齢者対象のクラスを作る幼児対象のクラスを作る使っていない教室を貸し出す塾を経営する會社で社長と女の部長が話しています。女の部長はこの後まずどうしますか。

男：うちが経営している塾全部で

個あるけど、東町校の収支、目立って悪いですね

女：はあ、強豪校が増えてまして。

男：何か対策が必要ですね。今やってる講義形式の授業(yè)に加えて希望者には個別指導(dǎo)をすることも考えてみてはどうですか。

女：はい。

男：それからこの業(yè)界最近小中學(xué)生以外にも対象を広げるところが増えてますよね。例えば高齢者向けのパソコン教室とか。

女：ええ、ただ先月近くに市のカルチャーセンターができまして、高齢者向けの教室が開校されたんです。市が運営してるので、価格も手頃なんですよ。

男：そうですか。他には就學(xué)前の幼児をターゲットにクラスを新設(shè)する手もありますね。ああ、それから授業(yè)をしてない時間帯教室遊んでますよね。部屋を貸し出したりできないんですか。

女：それは今借りているビルの賃貸契約に違反することになるので。

男：そうですか。じゃあ、まずは新しい指導(dǎo)形式を?qū)毪工毪郅Α＞唧w的な価格や時間數(shù)のシュミレーションをしてみてください。幼児を?qū)澫螭摔筏骏楗工韦郅Δ蟽?nèi)容を詰めるのに時間がかかるだろうから、お祝い考えていきましょう。

女：はい。

女の部長はこの後まずどうしますか。

５番

取引先への製品の納期を早める稅関に行って事情を説明する製品の送り先を変更する書類に不備がないか確かめる會社で女の人と男の人が話しています。男の人はこの後まず何をしなければなりませんか。

女：山下さん、中野電器さんから追加で受注した攜帯電話のケースたけど、500

個。もう海外工場に製造を頼んだ？中野電器さんできるだけ早く納品してほしいってことだったけど。

男：はい、海外工場から中野電器さんに直接送るよう手配してあります。來週半ばには納品できる予定です。

女：そう？工場から直送にしたんだ。いつもは一旦こっちに屆くようにしてるよね。

男：ええ、ただ今回は急ぎってことだったんで。

女：以前他のメーカーさんに海外工場からバッテリを直送したら稅関で止められたことがあったでしょう。

男：ああ。

女：あの時は先方の擔(dān)當(dāng)者が稅関にいかなくちゃならなくなってずいぶん迷惑かけたよね。同じようなことになるとまずいし、いったんこっちで受け取った方が安心だと思うけど。

男：今まで攜帯電話のケースを稅関で止められたことはありませんが。

女：うん、でも書類に不備があったり、萬が一ってこともあるわけだし、やっぱり安全策を取っといた方がいいと思う。

男：わかりました。

男の人はこの後まず何をしなければなりませんか。

６番

新入社員にインタビューする社員にお勧めの飲食店を聞く地方出身の社員に協(xié)力を頼む営業(yè)擔(dān)當(dāng)者に話を聞く會社で女の人と男の人が社內(nèi)の広報誌について話しています。男の人はこの後まず何をしますか。

女：山田さん、次の広報誌、特集の企畫は山田さんが擔(dān)當(dāng)でしたよね。

男：はい、特集はまず恒例の新入社員による新人レポート。それから、會社近辺のお勧めの飲食店を紹介するお店紹介の二本立てでいこうと思います。

女：実は、新人レポートは新人ばかりを取り上げすぎたってという意見があったので、思い切ってカットしてしまってもいいと思ってるんです。

男：そうですか。でしたら新人レポートの代わりに京都自慢と題した企畫はどうでしょう。地方出身の社員にインタビューして地元の名勝を紹介してもらうんです。地方出身者、結(jié)構(gòu)いるんですよ。

女：なるほど、それはいいですね。でも、お店や観光の事ばかりじゃねー。社內(nèi)誌で部署間の情報共有や相互理解の促進っていう役割もあるんですよ。2

つの企畫のうちどちらか

つは違うものにしましょう。

男：はあ。

女：そうね、お店の紹介は前もやったことあるから今回はやめましょう。今営業(yè)部で大きいプロジェクトが指導(dǎo)したところでしょう。営業(yè)部の人にそれについて話を聞くっていうのはどうかな。

男：はい。

女：めぼしい人がいるので私あたってみます。もう一つのほう進めといてくださいね。

男：わかりました。

男の人はこの後まず何をしますか。

問題

２

問題２

では、まず質(zhì)問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の

から

の中から、最もよいものを一つ選んでください。

１番

感動的な場面をもりこむことストーリーの展開を工夫すること登場人物をていねいにえがくこと設(shè)定を非現(xiàn)実的なものにすることテレビで腳本家が話しています。この腳本家はドラマの腳本を書くとき何を大切にしていると言っていますか。

男：ドラマを書くとき多くの腳本家は感動的な場面を盛り込むとか話の筋を練ることが一番大事だろうと考えるんですね。でもストーリーの展開とか感動的な場面で、ある程度パターンが限られてるんですよね。むしろ主人公の成長をつぶさに描いたり、周りの人が持つ意外な一面などを丁寧に描寫する方が魅力的になるんで、僕の場合、その辺にこだわるようにしています。ドラマの多様性を考えると非現(xiàn)実的な設(shè)定の腳本にするという方法もありますが。これについては日常的なものを求める視聴者もいるので一概にどちらがいいとは言えませんね。

この腳本家はドラマの腳本を書くとき何を大切にしていると言っていますか。

２番

気分がすっきりするからルールが分かりやすいから伝統(tǒng)的な日本文化に觸れたいから好(す)きな力(りき)士(し)が見(み)たいから男の人と女の人が話しています。女の人が相撲を見に行く一番の理由は何ですか。

男：鈴木さん最近相撲を見に行ってるそうですね。

女：そうなの。見終わるとなんだかすかっとしてるの、スポーツっていいね。

男：ええ？そんなこと言って、この間僕がサッカー観戦に誘ったときはルールがややこしいとかなんとか言って斷ったじゃないですか。

女：ああ、ごめん。だって、相撲はルールがわかりやすいじゃない。誰にだってわかるから楽しいのよ。それに相撲って長い歴史もあるし、たまには日本の伝統(tǒng)に觸れてみたいなぁって思ってね。

男：確かに他のスポーツと比べて獨特な雰囲気がありますよね。著物を著て観戦してる人も多いし。

女：そうね。どの力士も集中して懸命にぶつかりあってって見てるだけでいつの間にか気分もすっきり、嫌なことも全部忘れちゃってるの。なんだかんだ理由つけてみても相撲観戦の一番の理由はやっぱりこれかなぁ。

男：ああ、そういえば最近女性にも人気があるカッコいい力士多いそうじゃないですか。気になる力士とかはいないんですか。

女：うん、特にこの人っていうのはね。それよりどの取り組みからも目が離せないのよね。

女の人が相撲を見に行く一番の理由は何ですか。

３番

社員の昇進を決める際の參考にするため社員に自社商品について學(xué)んでもらうため新しいプロジェクトに適した人材を選ぶため社員に料理や食材に関心を持ってもらうため食品會社で女の人と男の人が社內(nèi)試験について話しています。男の人は會社がこの試験を行う目的は何だと言っていますか。

女：先輩、來年から食の社內(nèi)テストって言う試験が始まるって聞いたんですけど、詳しい事をご存知ですか。

男：ああ、うちの會社で扱ってるレトルト食品の栄養(yǎng)面や安全性何かの知識を問う試験だよ。

女：ああ、そうなんですか。私の周りでは昇進に関わるって言う噂も流れてますけど。

男：うん、その試験は例えば取引先でうちの商品を説明するときなんかに役立つように商品について勉強して知識を身に付けてもらうために開発されたんだよ。けどまぁ、社員からすれば昇進を決める際の參考にするのかなって考えてもおかしくないね。

女：プロジェクトの人材を選ぶ際の參考にするとかそんなことまで想像してる人もいるみたいです。

男：なるほどね。個人的には試験勉強の家庭で料理や食材への関心が増して、仕事が面白いと感じる人が増えればいいなと思うけどね

女：ああ、そうですね。

男の人は會社がこの試験を行う目的は何だと言っていますか。

４番

夏限定のメニューに関することランチタイムの割引に関すること店のインテリアに関すること店で働く人に関すること喫茶店で店長と女の店員が店のポスターについて話しています。ポスターにどのような情報を載せることにしましたか。

男：木村さん、今度この商店街に入っている店が各自でポスターを作って自分の店の良さを紹介することになったんだけど、うちはどんな內(nèi)容にすればいいと思う？內(nèi)容はお任せってことらしいんだけど。

女：ああ、それ聞きました。人が大勢集まる場所に各店舗のポスターを貼って、商店街全體の活性化を図ろうってことみたいですね。うん、もうすぐ夏ですし、夏限定のメニューを大體的にアピールするのはどうですか。夏は喫茶店に涼みに來る客さんも多いですし。

男：季節(jié)のメニューは他の店でも出してるから、若干インパクトにかけるよね。ランチタイムの割引も、まぁ、どこの店でも同じようなことやってるからなあ。

女：あっ、常連さんからはよくこの店は落ち著くって言われるんですけど、アンティークの家具や食器を置いたりして、懐かしい感じのインテリアにしてるからですかね。

男：それもあると思うけど、やっぱり接客かなぁ。うちは、店員とも気楽に話せて、ほっとできるところが売りでもあるから。

女：それなら、この際働く人にスポットを當(dāng)ててみるっていうのはどうですか。寫真やキャッチコピーなんかから親しみを感じて足を運んでくれるお客さんが増えるかもしれませんし。

男：そうだね。じゃあ、その線で行くか。もし第二弾があったらアンティークの家具とかインテリアを全面に出してもいいよね。

女：そうですね

ポスターにどのような情報を載せることにしましたか。

５番

少子化で學(xué)生數(shù)そのものが減っているから學(xué)生がしゅうしよくへのえいきょうを心配するから學(xué)生が生活環(huán)境の変化に不安を感じるから學(xué)生が経済的な負擔(dān)を心配しているからテレビでアナウンサーと大學(xué)の學(xué)長が話しています。學(xué)長はこの大學(xué)で海外への留學(xué)希望者が今も減少している一番の理由は何だと言っていますか。

女：今日は山川大學(xué)の學(xué)長渡辺さんにおいでいただいています。最近海外への留學(xué)者數(shù)が減少しているとのことですが、先生の大學(xué)でも同様の傾向が見られるのでしょうか。

男：そうですね。少子化で學(xué)生の數(shù)自體が減少している中、幸いにもわたくしども大學(xué)では學(xué)生數(shù)は増加しています。が、それにもかかわらず留學(xué)を希望する學(xué)生は減っているんです。

女：その原因についてはどのようにお考えですか。在學(xué)中に留學(xué)すると、その分就職のための活動を始めるのが遅くなってしまうかもしれない。そう考える學(xué)生が多いんでしょうか。

男：ええ、確かに。私どもの大學(xué)でも留學(xué)することで就職への影響が出ることを心配する學(xué)生が多かったのは事実ですが、早い時期に留學(xué)するよう指導(dǎo)することでこの問題は解決できています。

女：はい。

男：今の若者はよく生活環(huán)境が変わるのを嫌がって、あまり外に出て行こうとしないと言われますよね。ところが実際に聞いてみると経済的に余裕さえあればぜひ行ってみたいと言うんです。金銭面での不安が大きいようですね。

女：そうなんですか。

男：今後私どもの大學(xué)でも留學(xué)者向けの奨學(xué)金を拡充する予定ですが、他の様々な申請でも紹介し留學(xué)をさらに奨勵していきたいと考えています。

學(xué)長はこの大學(xué)で海外への留學(xué)希望者が今も減少している一番の理由は何だと言っていますか。

６番

地元の木材を家具に活用してきたこと獨特なデザインの家具を生み出したこと地元で家具職人を育ててきたこと海外に家具作りの技術(shù)を伝えたことラジオでアナウンサーがある家具職人について話しています。この職人が今回賞を受賞した理由はなんですか。

女：みどり市在住の家具職人山田とおるさんが今年度の市民賞を受賞しました。山田さんは杉、ひのきなど地元の木材のよさを巧みに生かしつつ獨創(chuàng)的なデザインに拘った作品が海外でも人気を博している職人。このたびは制作のかたわら、地元で後継者の育成に努めてきたことが認められての受賞です?；顒婴螆訾蚝Ｍ猡匾皮饯Δ瓤激à皮い氲茏婴猡い毪饯Δ?、山田さんは彼らには日本の家具作りの技術(shù)を世界に広めていってほしいと熱く語っていました。

この職人が今回賞を受賞した理由はなんですか。

７番

大きい部屋でも素早く冷やせるようになった時間あたりの消費電力が低くなった外出先から電源が入れられるようになった空気中のにおいがとれるようになったテレビでアナウンサーと電器メーカーの社員が話しています。新しいエアコンは以前のエアコンと比べてどう変わったと言っていますか。

女：今日はグリーン電器広報の高橋さんに先月発売された新型のエアコンについてお話を伺います。高橋さん、新しいエアコン人気のようですね。

男：はい、おかげさまで好評をいただいております。舊モデルから売りにしている大きな部屋でも隅々ま

で素早く冷やすパワーはそのままに、時間當(dāng)たりの消費電力を従來の

分の

に抑えたところ。これが節(jié)約意識の高いお客様の心をがっちり摑んだようです。昨年は外から攜帯電話で電源を入れられる機能など最新の機能を詰め込んだモデルを発表しましたが、今回はあえて目新しい機能は盛り込んでいません。とは言え、空気中のほこりや匂いを除去する空気清浄機能など従來から好評な機能は搭載されているので快適に使っていただけます。

新しいエアコンは以前のエアコンと比べてどう変わったと言っていますか。

問題

問題

では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全體としてどんな內(nèi)容かを聞く問題です。話の前に質(zhì)問はありません。まず話を聞いてください。それから、質(zhì)問とせんたくしを聞いて、1

から

の中から、最もよいものを一つ選んでください。

１番

女の學(xué)生と男の學(xué)生が話しています。

女：ね、中山くん、大學(xué)の近くの一軒家に住んでるんだってね。実家じゃなかったよね。

男：うん。石田さんという人のところなんだけどね?！府愂来郓`ムシェア」っていって、一人暮らしのお年寄りが學(xué)生向けに部屋を安く提供してくれてるんだ。いわゆる「下宿」だね。

女：へぇー。お年寄りのところに下宿ってどんな感じ？

男：うん、生活リズムが違うし、お風(fēng)呂に入る時間が遅いとか、電気はこまめに消してほしいとか、いろいろうるさく注意されることもあるけど。

女:へええ。

男：でも石田さん多趣味で博學(xué)だから、いろんなこと知ってて、話聞いてると気がついたら深夜になってるってこともあるんだ。退屈しないよ。

女：ふんー、私だったら他人と生活するのは気をつかっちゃうなあ。

男：まあ、それなりにね。でも、石田さんにしても、他人のぼくが入ってきたわけだし、お互い様だから。

女：そっか。

男の學(xué)生は、今住んでいる家での生活について、どう思っていますか。

１　気をつかってばかりで居心地がよくない

２　気をつかうこともあるが悪くはない

３　気をつかうこともなく満足している

４　気をつかうことはないが退屈だ

２番

テレビでスポーツコメンテーターが話しています。

男：プロのスポーツ選手は日頃からバランスのよい食事を意識し、なみなみならぬ努力とトレーニングを重ねることで、強くしなやかな肉體を手に入れていますが、中でもトップクラスの選手は肉體面に加え、「ここぞ」という緊迫した場面で平靜を保つことができる強さをもっています。観客がかたずをのんで見守るような場面でも動じることなく本來の力が発揮できる內(nèi)面の強さ、試合でよい結(jié)果を出すにはこの點に特化したトレーニングが不可欠です。これは試合の結(jié)果を大きく左右する要素だといえるでしょう。

スポーツコメンテーターは主に何について話していますか。

１　日々の食事內(nèi)容が試合に與える影響

２　強くしなやかな體の作り方

３　精神力を養(yǎng)うことの重要性

４　緊張を解くためのトレーニング方法

３番

會社で社長が話しています。

わが社は加工食品メーカーとして、開業(yè)以來、お客様に喜んでいただける商品作りに取り込んでいますが、さらに広く多くの方にわが社の味を知っていただくため、海外に進出する構(gòu)想を長年持ち続けてきました。一時期業(yè)績が振るわず実現(xiàn)が危ぶまれたこともありましたが、ようやく來年度、海外工場建設(shè)に著手できる見込みとなりました?，F(xiàn)地での人員の確保や教育、販路の新規(guī)開拓など課題は山積していますが、現(xiàn)地工場でも品質(zhì)を損なうことのないよう、これまでどおり質(zhì)の高い商品を生産し、販売していきたいと思います。

社長は主に何について話していますか。

１　新たに展開する海外事業(yè)

２　質(zhì)の高い商品の開発

３　來年度発売する新商品

４　來年度の業(yè)績見込み

４番

ラジオで女の人が話しています。

女：みなさんは、日々の生活の中で頑張っていることはありますか。勉強や仕事、あるいは貯金などさまざまだと思います。何事も高い目標(biāo)を掲げ、諦めることなく、それに向かって努力すれば、それだけ自分にかえってくるものも大きいのは確かです。反面、過度に行うと、視野が狹くなったり、バランスを崩すこともあります。たとえば、貯金するために、日々頑張って節(jié)約をしているという方がいらっしゃるかもしれませんが、行き過ぎると、周りからけちで付き合いにくい人だと思われてしまうこともあります。このような點を考慮しつつ、目標(biāo)に向かって頑張ることで、よりよい生活が送れるのだと思います。女の人が言いたいことは何ですか。

１　何をやるにも全力で取り組むべきだ

２　何をやるにも目標(biāo)を高めにしたほうがいい

３　何をやるにも行き過ぎないことが大切だ

４　何をやるにも諦めが肝心だ解析：問題是：女人最想說的是什么。

５番

テレビでコメンテーターが國立公園について話しています。

女：國立公園にしてされている桜高原が今、危機に直面しています。これまで、自然保護の観點から、地元の西山市によって、立ち入り人數(shù)や時間の規(guī)制がなされてきましたが、その制約の厳しさから、訪れる人が激減し、それによって、地元の人々の関心までもが薄れてきているのです。桜高原では、これまで地元の非営利団體がボランティアを募って、清掃活動を行うなど、積極的に保

護活動に取り組んできましたが、ここ數(shù)年は、人が集まらず、以前のような活動ができなくなっているそうです。保護か公開か、二者択一ではなく、何のための公開か、その目的を再確認し、管理、運営のあり方を見直すことが急務(wù)ではないでしょうか。自治體の対応が期待されます。

コメンテーターが言いたいことは何ですか。

１　訪れる人を増やすために宣伝をするべきだ

２　現(xiàn)在の規(guī)制內(nèi)容を再考するべきだ

３　自然保護の規(guī)制を厳格にするべきだ

４　自然保護活動は自治體に任せるべきだ解析：問題是：解說員最想說的是什么。

６番

テレビで労働問題の専門家が話しています。

男：働く人にとって、労働時間と日常生活のバランスを保つことは大切で、これを健康維持にも不可欠ですが、現(xiàn)実はなかなか思うようにいかないようです。そこで、政府は有給休暇の取得を促進する方針を打ち出しました。有給の取得率は恒常的に低く推移していて、ここを何とかすることが、現(xiàn)狀の改善に向けた大きな一歩だと考えているからです。とはいえ、長年続いてきた働き方の習(xí)慣を変えるのは容易なことではありません。政府は、事業(yè)者に対して、一斉休業(yè)日を設(shè)けることや、従業(yè)員に一年間の休暇取得計畫を提出させることを奨勵しています。

専門家は主に何について話していますか。

１　労働時間と健康の関係

２　働く人の健康意識を高める方法

３　有給休暇の取得率の変化

４　有給休暇の取得率をあげる政府の取り組み解析：問題是：專家主要是說什么。

問題

問題

では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、それに対する返事を聞いて、1

から

の中から、最もよいものを一つ選んでください。

１番

鈴木君、このケーキ食べてみて、これ、砂糖を一切使わずに作ったんだよ。

１　たくさん入れたんだ。甘すぎない？

２　へえ？砂糖とほかになに入れたの？

３　えっ？まったく入ってないの？

２番

加藤さん、この前、加藤さんが考えてくれたポスターのデザイン、もう少し何とかならないかな。

１　どのあたりが気になりますか？

２　じゃあ、少し多めに印刷しておきます。

３　気にいていただけて、よかったです。

３番

本田さん、サークルの來年度の部長、本田さんに引き受けてもらえたらって思うんだけど。

１　あっ、私によければ、是非やらせてください。

２　一度やってみたかったんですが、仕方ないです。

３　私のかわりにやってくださるんですか？

４番

お客様、こちら、従業(yè)員専用のエレベーターで、ご利用はご遠慮いただいております。

１　どうぞ、遠慮なさらずお使いください。

２　ではお言葉に甘えて

３　気がつかなかったものですから、すみません。

５番

今回の山下監(jiān)督の新しい映畫、なんだかぱっとしなかったよ。

１　じゃ、見るのをやめとこうかな。

２　うん、評判がいいわけだ。

３　えっ？映畫公開されなかったの？

６番

今日のイベント、來場者數(shù)が心配されたけど、前回を上回って、何よりだったね。

１　あれだけ集まってもまだ足りませんか？

２　思ってた以上に好評で、ほっとしました。

３　確かに、もう少しきてほしかったですね。

７番

最近、先輩とどうもぎくしゃくしてて…

１　先輩、體調(diào)を崩してたんだ。

２　やっと仲直りできたんだね。

３　なんか思い當(dāng)たることないの？

８番

小川さん、今回の取引先との交渉、小川さん一人で進めたいってことだけど、僕はどうかと思うよ。

１　あのう、一人でやるべきだとお考えですか

２　はい、では早速話しをすすめることにします。

３　やはり私一人じゃ無理でしょうか。

９番

営業(yè)部の吉田さん、今日もまた遅刻したんだって。部長が怒るのもわからなくもないなあ。

１　ああ、それで怒らなかったのか

２　最近続いてるようだし、無理もないよね

３　なんで部長の気持ちわかんないの？

１０番

昨日誘ってくれた週末のバーベキュー、行きたいのはやまやまなんだけど…

１　もちろんきてもらって、かまわないよ。

２　えっ？何か予定でもあるの？

３　たまに外で食べるのもいいね。

１１番

ねえ、田中さん、先月の営業(yè)成績がいまいちだったからって、くよくよしたって、はじまらないよ。

１　うん、落ち込んでても、しょうがないよね

２　成績がよかったなんて誰も思ってないよ

３　なんだ。まだはじまってなかったんだ

１２

番

明日提出する経営學(xué)のレポート、できたことはできたんだけど、なんだかね。

１　自信ありそうじゃない

２　まだ納得いかないの

３　うん、うまくまとまったんだね

１３番

木村さん、無斷で欠勤するなんて非常識にもほどがあるんじゃない？

１　そういっていただけて、気持ちが落ち著きました。

２　今回だけは許していただけるんですね。

３　はい、弁解の余地もございません。

１４番

佐藤さん、あのデータ処理、佐藤さんが手を貸してくれなければ、昨日徹夜しても終わらなかったよ。

１　また何かあれば、おっしゃってください。

２　徹夜したのに、終わらなかったんですか？

３　少しでもお手伝いしたかったんですが…

問題

問題

では、長めの話を聞きます。この問題には練習(xí)はありません。問題用紙にメモをとってもかまいません。

１番

大學(xué)で男の學(xué)生と女の學(xué)生が話しています。

男：先輩、今學(xué)期の選択科目、なに取ろうか考えてるんですけど、後一つ決められなくて、今ちょっといいですか？

女：うん。はやし君、専攻は世界史だったよね。

男：はい。でも経済か経営の視點から、今の世界を見られるような授業(yè)をとりたいなあと思ってるんです。なるべく人數(shù)が少ないクラスがいいんですが???これ、選択できる科目の一覧なんですけど、いくつか候補に丸をつけてあります。

女：見せて。ああ、この経済入門って授業(yè)ね、去年受けたけど、少人數(shù)だったし、そのときニュースになってた世界経済のトピックを取り上げてくれて、面白かった。それから、経済學(xué)概論は現(xiàn)代経済を理解するための基礎(chǔ)がしっかり學(xué)べるクラスだよ。質(zhì)問がびしばし飛んできて、緊張するけど、ためになってよかったな。大教室でやる授業(yè)なんだけどね。男：そうですか？

女：あと、経営學(xué)ね、普通経営學(xué)っていうと、実踐的な內(nèi)容を扱う授業(yè)が多いんだけど、この先生は、理論がすきなんだよね。話が上手で、全然退屈しないって評判いいし、去年は學(xué)生の數(shù)も少なかったよ。それから、西洋経済史、これは毎年人気があって、少人數(shù)ってわけじゃないと思うけど、近世ヨーロッパの経済のことがわかって、はやし君の専門にも近そうだし、いいんじゃない？

男：そうですね。専門に近いのは魅力ですけど、人數(shù)はやっぱり少ないほうがいいし、理論が中心の授業(yè)より、生の題材から経済を?qū)Wべるのがいいですね。これにします。ありがとうございました。

質(zhì)問

男の學(xué)生はどの授業(yè)を受けますか？

１

経済入門

２

経済學(xué)概論

３

経営學(xué)

４

西洋経済史

２番

スーパーで店長と店員二人が話しています―ー二人も気づいていると思うけど、近所に競合店ができてから、うちの店の業(yè)績がいまいちなんだよね。――あちらでは家族向けのイベントに力を入れてますね。うちも対抗して、何か家族で楽しめるイベントを企畫しましょうよ。――うん…うちは単身者をターゲットにした店だし、會社帰りに立ち寄る人も多いので、営業(yè)時間を延長するというのはどうですか？遅くまで開いていると、ありがたいという人は多いと思います。

――なるほどね。

――じゃあ、一人暮らしの高齢者向けに、たとえば、配達サービスをしたり、何か高齢者が集まれるようなイベントを企畫したりするのはどうでしょう。――はあ、高齢者か。――あっちは用量の多い商品を充実させて、家族向けを売りにしているようですから、こっちはこれまでどおり単身者をターゲットにして、少量の惣菜の品揃えを充実させるのはどうですか？野菜や肉の少量パックなんかも増やして。――なるほど。それは高齢者にもニーズがありそうだね。営業(yè)時間を延長してもコストに見合う売り上げが確保できるとは限らないし、余所に追従しても勝てないような気がするし、共存するには棲み分けというのは大切かな。將來的には配達サービスなんかも考えないといけないかもね。

質(zhì)問

スーパーでは、これからどうすることにしましたか？

１

家族向けのイベントを企畫する

２

営業(yè)時間を延ばす

３

配達サービスをする

４

量の少ない商品を増やす

３番

テレビで動物をテーマにした本を紹介しています。

今日は動物をテーマにした本の中から、お勧めの本を４冊ご紹介します。まず一冊目は「みんなの好きな動物」子供たちに人気の高い動物の表情を?qū)懻妞藚Г幛勘兢扦?。アップで見る動物の目や鼻は大迫力で、毛の生え方まで見ることができます。２冊目はいろんな動物、仕掛けのある絵本で、ページをめくると、動物の絵が動き出します。馬がかけたり、サルが木を攀じ登ったり、本當(dāng)に不思議です。子供も大人も楽しめる一冊です。３冊目は自然の物語、大自然に生きる野生動物の寫真集です。寫真家が半生をかけ、地球を飛び回って撮った寫真、約５００枚が掲載されています。そして最後の４冊目は、「熊と私」。森に住む獣醫(yī)と傷ついて保護された野生の熊との觸れ合いを描いた感動の物語です。美しい文書で綴られ、作者自身による挿絵が添えられています。

―（男）そういえば、甥のたかし君もうすぐ誕生日だよね。プレゼントに動物の本なんてどうだろう。顔の細かいところまで見られるなんか、喜ぶんじゃない？―（女）そうね。でもたかし君ぐらいの年齢だと、動くもののほうがすきかも。―（男）おお、確かに。絵が飛び出す本とか、觸って遊べる本がいいかもなあ。じゃ、買ってくるよ。―（女）ねえ、私もほしくなっちゃった。世界中の野生動物が見られるっていう、さっきの本、すごくない？一緒に買ってきて。―（男）うん。でも、動物のお醫(yī)者さんの話のほうが、君の好みじゃない？―（女）うん、今はゆっくり読んでる余裕ないから。

―（男）そっか。わかった。

質(zhì)問１

二人はたかし君にどの本を選びましたか？

質(zhì)問２

男の人は女の人にどの本を買ってくることになりましたか？

2016年7月N1真題參考解答

文字?語彙

問題1　　1-6：341314

問題2　　7-13：4132132

問題3　　14-19：122431

問題4　　20-25：341222

文法

問題5　　26-35：4341324121

問題6　　36-40：41341

36.町の夏祭りに行くときはいつも一人だ。一人で３行っても２誰かしら４友達に會うので１誰かと約束して一緒に行く必要もないからだ。

37.先月初めて出版した自分の小説の売れ行きが気になっているが、友人の前では、そんなこと２どうだって３かまわない１とか４本心とは違うことを言ってしまう。

38.授業(yè)のレポートなどでインターネット上のデータを使用するときは、情報が正しい１か否か４だけでなく３いつのデータかを２確認することも重要である。

39.部屋が汚いことを２親に注意されて１これ以上４きれいにしようがないくらい３きれいしたつもりだったが、まだ汚いと言われた。

問題7　　41-45：42321

読解

問題8　　46-49：2334

問題9

50-52：214　　53-55：312　　56-58：241

問題10　59-62：4312

問題11　63-64:

問題12　65-68：1244　　69-70：31

聴解

問題１　　422133

問題２　　3124432

問題３　　231324

問題４　　311312

33221231

問題５　　1423