第一篇：文明美德伴我成長五年級(jí)

《文明美德伴我成長》讀后感

胡村小學(xué) 五年級(jí) 段佳麗

指導(dǎo)教師 陳利平

讀了《文明美德伴我成長》這本書后，我的感觸很深。思考了很多，我回想到了以前的壞毛病，我想，從今以后，我要努力做個(gè)有文明、有美德的優(yōu)秀學(xué)生，我要變成一個(gè)節(jié)約、勤儉、尊重別人、誠實(shí)、遵守規(guī)則的人，要成為一個(gè)能為祖國作貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。

小時(shí)候，每當(dāng)我和媽媽一起去玩的時(shí)候，有一些老師和朋友在和我打招呼時(shí)，我就當(dāng)她們不存在似的，自顧自的走開了，媽媽就過來批評(píng)我，說我不懂禮貌，我聽了心里還真是不服氣，覺得自己并沒有錯(cuò)。步入小學(xué)后，老師教我學(xué)如何講文明，如何學(xué)會(huì)禮儀，所以以后不管在什么場合，看見了熟人我都會(huì)主動(dòng)打招呼，這讓我明白了尊敬別人的同時(shí)，也是對(duì)自己的尊敬。

文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。記得一個(gè)星期天，我和同學(xué)一起去寫字，我先寫完出來了，眼看就要到五點(diǎn)了，想著反正走路回家也要半個(gè)小時(shí)，就決定去找她，在路上我看見一位阿姨騎著自行車，后座還有一大包鮮橙，突然，裝鮮橙的大包破了，里面的鮮橙全部滾下來了，當(dāng)時(shí)鮮橙都滾到馬路中央了，阿姨頓時(shí)手忙腳亂了，不知是去撿鮮橙還是去扶自行車，我忙跑過去幫阿姨撿鮮橙，一些路人看見了馬上也加入了撿鮮橙行列，人多力量大，很快我們就把滾落的鮮橙撿好了并交還給阿姨，阿姨很感動(dòng)連忙說謝謝并送了一個(gè)鮮橙給我，回到家后我把這件事說給媽媽聽，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我非常開心，這件事讓我明白了給予別人幫助的同時(shí)，也能給自己帶來快樂。

生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。在生活中我也是一位不折不扣的“管家婆”。比如看見誰在草坪上隨意踩踏，我就會(huì)很生氣的告訴他，小草也是有生命的，請(qǐng)你不要傷害它；要是有人亂吐痰，我就會(huì)告訴他這樣很不衛(wèi)生，會(huì)污染環(huán)境等等。

盡管這些事微不足道，但是卻深深刻在我們心中，文明美德像一盞盞明燈，照亮我們前行之路。只要每個(gè)人都講文明，從身邊的小事做起，就會(huì)告別不文明行為，這個(gè)世界就一定會(huì)更加美好。

文明這個(gè)詞不是光用嘴巴說就行了的，更要以實(shí)際行動(dòng)來完成它。講文明、有禮貌是有教養(yǎng)的直接表現(xiàn)，也是做人最基本的要求。文明禮貌是一個(gè)人美好心靈的自然流露，其實(shí)，做一個(gè)有教養(yǎng)的人更重要的是品德高尚，心靈美好。換言之就是指人的心理承受力、毅力、意志品質(zhì)、吃苦耐勞的能力等，更高的要求還有人生的境界，思想境界高尚、有社會(huì)責(zé)任感、遵守公德、善良、正義，有對(duì)美好事物的憧憬追求。

勤勞勇敢、寬厚待人、堅(jiān)強(qiáng)不屈、尊老愛幼、講習(xí)禮儀??正是有了這樣的品格，中華民族才創(chuàng)造出了燦爛的文化。古代學(xué)者顏元說：“國尚禮則昌，家尚禮則大，身尚禮則修身，心有禮則心泰?！笨梢哉f，只有人人都有教養(yǎng)，做到真正的品德高尚，心靈美好，我們的國家才能昌盛，民族才有尊嚴(yán)，人民才能安定團(tuán)結(jié)。

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根、成長。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人不能缺少的。

看了這本書，讓人受益匪淺。它告訴我們別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你渡過最美好的人生，讓我們和文明美德手拉手，共同迎接文明美德的美好明天吧！

第二篇：五年級(jí)文明美德伴我成長征文

文明美德伴我成長征文

五年級(jí)

馮菁菁

文明美德伴我成長

人生充滿了挑戰(zhàn)。向困難挑戰(zhàn)，需要決心;向愚昧挑戰(zhàn)，需要知識(shí)；向虛偽挑戰(zhàn)，需要真誠；向逆境挑戰(zhàn)，需要毅力；需要信心，向世俗挑戰(zhàn)，需要無畏。

人人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)，我們不能做到十全十美沒有一點(diǎn)缺陷。但是我們應(yīng)該做到講文明，懂禮貌。說到講文明，懂禮貌我應(yīng)該夸一夸我的鄰居園園。

記得有一次，我們倆一起到她嫂嫂家去，路上不小心撞上了一個(gè)小伙子。當(dāng)我們正準(zhǔn)備道歉時(shí)，只聽他說到：“你們這兩個(gè)冒失鬼，沒事撞上本大爺，你們找死??！”聽了這樣一句話，我非常氣憤，抬頭看了看那人長得還挺人模人樣的嘛，怎么就這么不文明呢？我本想罵回去，可園園卻做了讓我出乎意料的一件事。她微笑著地對(duì)他說：“對(duì)不起，我們不是故意的，請(qǐng)你原諒！”這位小伙子白了我一眼，神氣地走掉了。我很是氣憤問她：“這是為什么，怎么不罵他，他這么沒禮貌？”她對(duì)我說：“我們是少先隊(duì)員，不能罵粗話，應(yīng)講文明，怎么可以罵人呢？”聽到這里，我想：“也是啊?！蔽覀兝^續(xù)走向去她嫂嫂家的路?？蓜傋邲]幾步，就聽見后面有人在議論紛紛：一位老爺爺說：“這倆小姑娘真是個(gè)講文明的人，遇到像那種不懂禮貌的人還跟他說對(duì)不起，真是個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的好姑娘呀！”一位大嬸接著說道：“那個(gè)小伙子真是個(gè)沒禮貌、沒素質(zhì)的人，不知道他的父母是怎么管教他的。”還有一位大娘說：“肯定也像這位小伙子一樣狂妄自大。”說完三人都向小伙子瞟了一眼。聽了各位的議論，我為園園剛才的行為感到自豪，為能做一個(gè)講文明有禮貌的少先隊(duì)員而感到自豪。

眾所皆知，我國是一個(gè)有著五千年悠久文化歷史的國家，是一個(gè)以禮著稱的國家，是“禮儀之邦”。古人有云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。作為龍的傳人，我們應(yīng)該時(shí)刻做到以禮待人，做個(gè)講文明懂禮儀的人。

我真希望我們每個(gè)人都能在遇到事情的時(shí)候，三思而后行，不沖動(dòng)，做個(gè)講文明懂禮貌的人；真希望文明能陪伴著你，我，他……

第三篇：文明美德伴我成長

文明美德

伴我成長

讀了《文明美德，伴我成長》這本書以后，我懂得了許多做人的道理，尤其是《尊敬爸爸媽媽》這篇文章，更讓我了解了爸爸媽媽工作的辛苦，也讓我更深的體會(huì)到了孝敬父母是中華民族的美德。

文章中寫到，著名作家老舍爺爺出生在北京西城的一個(gè)小胡同里，他們家里的條件不好，家有賒賬，而且老舍爺爺出生不久，他的父親便去世了，家里的事都由母親操持，為了供老舍爺爺讀書，他的母親經(jīng)常給別人家當(dāng)女仆，掙了錢，全都供老舍爺爺學(xué)習(xí)用了。在老舍爺爺?shù)男闹校赣H就是他最尊敬的老師，母親給他印象最深的，是供他讀書，教會(huì)了他勞動(dòng)，也教會(huì)了他做人。

讀到這里，我不由想起和我有關(guān)的一件事。那是半個(gè)月前，有一天晚上，都十二點(diǎn)了，我看到爸爸還在燈下寫東西，我知道，爸爸明天肯定又是要開會(huì)，在準(zhǔn)備開會(huì)的材料。我看到爸爸的背影，輕輕地拿起杯子，倒了一杯開水，送給爸爸，爸爸接過水杯，笑著說“謝謝你，兒子”。我聽了以后，心里很高興，不過也感覺到很不好意思，爸爸媽媽為我做了許許多多的事，我只是為他端了杯水，和爸爸媽媽對(duì)我付出相比，簡直差得太遠(yuǎn)了。

讀完《文明美德，伴我成長》這本書以后，尤其是關(guān)于孝敬父母的文章，更是讓我深感慚愧，我也明白了，要從生活中的點(diǎn)滴小事做起，在家里多為父母分擔(dān)家務(wù)，自己能做的事自己做，盡量要讓父母少操心。

爸爸媽媽，你們辛苦了！

第四篇：文明美德伴我成長（精選）

文明美德伴我成長

———為心田種一片百合唐瀟玥

六月，透藍(lán)如水晶的天空，掛著一輪耀眼的太陽，春隨著落花走了，一路上留下了他的足跡。夏的影子悄悄走進(jìn)，與春混合在一起，初夏已到??

百合在這個(gè)初夏盛開，瓣瓣像鱗片似散發(fā)著股股細(xì)細(xì)的幽香，被中間的一根淡淡的綠色經(jīng)脈分成兩瓣卻緊緊連在一起，鱗片根部染著淡黃色，然后逐漸升華為純白色，不含一絲雜質(zhì)，到了頂端被綠色經(jīng)脈分成的兩瓣又漸漸融合，六瓣鱗片中間圍著幾根細(xì)細(xì)的莖，上面頂著橢圓的金色花粉，一片一片的百合花叢讓人誤認(rèn)為進(jìn)入了天堂，一塊與世無爭的伊甸園??

其實(shí)，每個(gè)人的心中一出生就有一片百合花叢，只不過看不到罷了，時(shí)間就這樣一天天過去，有的人心中的百合枯萎了，有人的百合變成了黑色，而有人的百合卻越開越艷，越變?cè)郊儯▽⑴闼约哼^完一生??

我輕輕閉上眼，想知道，我心中的那片百合是什么樣子?? “??”

睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在了一片花叢中，絲絲白云飄過天空，浮現(xiàn)著一段畫面??

“那不是我嗎?。?！”

畫面中的那個(gè)短發(fā)的女孩似乎是去上補(bǔ)習(xí)班，背著個(gè)蠻漂亮的斜挎包，到附近的店里買了一個(gè)冰淇淋，隨手一扔，包裝紙像羽毛一樣，落在了地上，而那個(gè)女孩呢？筆直走著，路過了身旁的一個(gè)垃圾箱，往前走去，直到她在人群中消失不見??

我的臉不禁刷地一下變紅了，再看看百合花叢，似乎微微有點(diǎn)焉了。另外一段畫面還是我，畢竟是在我心里。

“一群小孩子在我的樓下好像很高興的樣子，看樣子蠻好奇的。一個(gè)女孩從樓下走下來，鏡頭放大，那群孩子中間圍著一只小貓，脖子被繩子勒著，繩子綁在粗壯的樹干上，被那群孩子揉過去揉過來，鏡頭轉(zhuǎn)向，那個(gè)女孩的表情由好奇漸漸轉(zhuǎn)變成驚訝，最后變成憤怒，然后像只恐龍憤怒地趕走了那群孩子，拉近鏡頭，女孩一臉溫柔地替小貓解開了繩子，看著小貓走遠(yuǎn)??”

“這也是我？”驚訝遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高興，“我有這么生氣過？”天空溫柔地灑下一束束陽光，百合花怒放著??

“鈴————”預(yù)備鈴響起，恍然抬起頭，是夢(mèng)啊。

望著窗外初夏的天空，絲絲白云飄過，跟心中的天空是一樣的啊。心中的百合一定會(huì)開得更艷的！

文明美德伴我成長

唐穎岑

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說到文明美德，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，準(zhǔn)備退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮、很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了。這不就是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？

當(dāng)然，大家不要產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們則無須為自己或多或少的不文明言行而愧疚。

韓夢(mèng)蝶，就是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。她幾乎跟我們同林，她任班級(jí)的英語課代表，是一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的 種子，使她一天天茁壯成長起來。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她已經(jīng)抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明學(xué)生”等。2008年9月，她以優(yōu)異的成績升入中學(xué)部，在學(xué)習(xí)生活中，練就了她不服輸?shù)木?，她用辛勤的汗水和不懈的努力，?chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績，為師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。

在知識(shí)的海洋中，她是個(gè)貪婪的索求者。她不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上，她讀書還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時(shí)把老師問得啞口無言。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級(jí)考試中，她的成績始終名列前茅，被評(píng)為班級(jí)“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。韓夢(mèng)蝶姐姐就是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的好榜樣，我們很多同學(xué)把文化知識(shí)學(xué)習(xí)看得很重，卻常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

福樓拜曾說：“一個(gè)人如果不具備文明的修養(yǎng)，那么他將一無所有?！笔聦?shí)也是這樣，我相信我們大家的身邊都充滿著這樣的例子。愿文明美德伴我們健康快樂地成長！

文明美德伴我成長

-----妹妹，我的文明老師

王韋臻

我有一個(gè)三歲的妹妹，她留著可愛的蘑菇頭，一雙大眼睛忽閃忽閃。別看她小，她可是我文明禮儀的好榜樣

看到長輩，她總體是笑咪咪的打招呼；看到同齡人，她也高興地向他們揮手；見到老師，她總是恭敬地說‘老師好’；進(jìn)電梯時(shí)，他總是幫別人按著電梯門；吃東西時(shí)，他總是把打得分給別人，小的自己吃……

記得有一次，姨媽來我們家玩。當(dāng)時(shí)我和妹妹在客廳看電視，聽見‘咚咚’的敲門聲，作為姐姐的我并沒有主動(dòng)去開門，反而抱怨起來，心想：是誰呀？！大清早的。而這時(shí)，剛剛看得正入迷的妹妹趕緊跑去開門。妹妹一見是姨媽和表哥，連忙向他們問好，還幫他們找了兩雙拖鞋。我則見到長輩不理不睬，自顧自的看電視。媽媽說幾天出去吃飯，只見妹妹換好鞋后很快的沖出了門。我不知她說為何是于是也跟著出來了。這時(shí)姨媽、媽媽都陸陸續(xù)續(xù)的出來了。只見妹妹先按的電梯正好來了，妹妹先沖了進(jìn)去按住了開按鈕，直到人都進(jìn)來完了才松手。電梯一到，妹妹又趕忙按了開按鈕，讓大家先出去好自己再出去。

記得還有一次，家里買了許多橘子。這橘子十分可口，剛買來不久，就被我和妹妹一掃而空他。第二天，水果籃里只剩下兩個(gè)橘子，一個(gè)大一個(gè)小。我很想吃大的，正琢磨這該如何騙過妹妹讓她吃小的時(shí)。妹妹卻大方的說：‘姐姐，你吃大的，我吃小的?！f著她就把大的橘子遞到我手中。

看著妹妹那天真無邪的臉，作為姐姐的我深感慚愧，連比自己小八歲的妹妹都抵不上。我從這件事中開始反醒自己的不足：

1.見到長輩沒有主動(dòng)問好。

2.沒有三歲的妹妹想得那么周到，主動(dòng)先去按電梯 3.沒有妹妹大方，懂得把好的給別人分享。

有些人，可能因?yàn)檠孕信e止上的一些不文明現(xiàn)象，卻是他的人身少了文明沒得著可重要的紐扣。失去了它，你將面臨失敗。只有緊緊的扣好它，成功的大門才會(huì)像你打開。

其實(shí)，文明禮貌很簡單。它是一個(gè)三歲孩子都能做到的，何況是我們呢。用文明去對(duì)待每個(gè)人，你將得到身邊每個(gè)人的文明對(duì)待。

文明在我心中

李蕊琳

需要文明的社會(huì)，需要文明的我們。

——題記

如果你失去了自信，你不算失敗，因?yàn)槟憧梢灾匦聯(lián)碛凶孕拧Ｈ绻闶チ私疱X，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢。

如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。中華民族自古以來都是一個(gè)看重道德品質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)的文明禮儀之邦。一種執(zhí)著的追求，一個(gè)慰藉他人的笑容，一顆寬容他人的心靈都能融匯成一首首文明頌歌，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

文明其實(shí)很簡單。只不過是一聲問候，一次鞠躬，一次道謝······看似簡單的文明，又有多少人能做到呢？我們每個(gè)人捫心自問：我到底是不是每一天都做到了文明呢？到底有多少能理直氣壯地說我做到了呢？那么，文明到底是什么呢？

文明，是自身的修養(yǎng)。它如一棵嬌弱的幼苗，需要你每天的細(xì)心呵護(hù)才能成長成一棵參天大樹，從此在你心中扎根，發(fā)芽成長。雖然微不足道，卻是我們每個(gè)人都不能缺少的一部分。

假若有一天我們身處的這個(gè)社會(huì)不再擁有文明，那樣一個(gè)蠻橫的社會(huì)到底是什么樣子的呢？我們不敢想象。不知道同學(xué)們還記不記得那一則關(guān)于文明的公益廣告：

那是一個(gè)正直上班高峰期的清晨，夾著公文包的白領(lǐng)們匆匆忙忙地?cái)D進(jìn)一節(jié)擁擠的地鐵。不知誰扔了一個(gè)易拉罐在這擁擠的車廂里，易拉罐隨著地鐵的搖晃滾落到一個(gè)身著西裝的男人腳邊，而這個(gè)男人厭惡的瞟了一眼易拉罐，然后用腳將易拉罐踢到了另一個(gè)打扮靚麗的女孩腳下，這個(gè)女孩的表情就如剛剛那個(gè)男人一般，又把易拉罐無情的踢開了，就這樣，易拉罐在這個(gè)擁擠的車廂里，在眾多人厭惡的眼神下，在那么多只無情的腳下不停地滾來滾去，沒有一個(gè)人愿意伸手去把它撿起來。直到易拉罐被人們踢到一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)衣的男孩腳下，男孩環(huán)視一圈周圍的人，然后彎下腰，伸出手撿起易拉罐，最后直起腰，扔進(jìn)垃圾桶。

就是這樣一個(gè)簡單的三個(gè)動(dòng)作，無論男女老少都可以做到的動(dòng)作，卻沒有一個(gè)愿意去做。難道這就是我們每天掛在嘴邊的文明嗎？難道這就是我們信誓旦旦說地所要做到的文明嗎？難道這就是我們所要?jiǎng)?chuàng)造的文明社會(huì)嗎？這，簡直太可笑了。在文明這個(gè)千年不變的話題上，有很多人總拿國外的文明與中國的文明作比較，說國外怎樣怎樣的好，說中國怎樣怎樣的差勁，而許多人卻說這些作比較的人崇洋媚外，沒有一顆愛國情懷。簡直就是笑話，如果我們中國的文明做的比國外的文明做得好，那么又有誰會(huì)去批判自己的國家呢？

“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰?！庇H愛的人們，讓我們攜手創(chuàng)造一個(gè)文明的社會(huì)，讓中華民族名副其實(shí)的成為“文明禮儀之邦”。

第五篇：文明美德伴我成長

文明美德伴我成長

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾??

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

一種初三:楊家大少