第一篇：教師群眾路線演講稿 修改

情牽百姓心暖如春

他像一顆流星，一劃而過，卻刺破蒼穹，發(fā)出最耀眼的光。他似一束焰火，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻留下永恒，放射最壯麗的美。他就是黨的好干部，人民的好公仆，我們的好榜樣——李林森。他曾說過，人生的價值不在于當多大的官，掙多少錢，要看自己有多少提升，為別人做多少有用的事。共產(chǎn)黨的干部，得豁得出去，要對得起組織，對得起群眾，要懂得報恩。他的血管里，始終奔淌著一般愛民的熱血，他用自己短暫而輝煌的一生踐行著一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，密切聯(lián)系群眾的群眾路線，平凡而偉大的他，情牽百姓，心暖如春。

小時候，經(jīng)常誦讀詩詞，鄭板橋的兩句詩：“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！蹦菚r還不能完全理解它的內(nèi)涵。長大后，尤其是走上工作崗位，我漸漸懂得其中的含義，我雖不是什么領(lǐng)導干部，但在教師崗位上，同家長接觸的過程中也能感受到，我們平常的一舉一動都牽動著群眾的感情。我們每個人本身就是人民群眾的一份子，是在人民群眾中成長起來的，應與人民群眾同呼吸，共命運。只有對群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，真正把群眾的事業(yè)當成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意，作為第一標準，也只有如此，才能贏得群眾的信任、理解和支持。要認真解決對人民群眾的態(tài)度問題，要時刻牢記為人民服務的宗旨，想問題，做決策，干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點和落腳點，要虛心向人民群眾學習，人民群眾是

1真正的主人，是推動社會向前發(fā)展的決定性力量，只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項工作推向前進。

我是一名山區(qū)的黨員教師，如何在教育一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們教師義不容辭的責任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學中去進一步學習、領(lǐng)悟、踐行、為推進社會主義建設貢獻出我們的一分力量，為教育的發(fā)展，國民素質(zhì)的提高，人民生活富裕多發(fā)一份光，多發(fā)一份熱，學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于群眾路線教育實踐的要求?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小眻猿峙c群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。

總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人就有以銅為鏡、以鏡鑒身。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心，使教師做到內(nèi)秀與外修的合一，使教師找到自己工作上的缺點，更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。育人先正己，教師首先要正己，然后才是育人。如何在學生的心靈之中播灑下理想，信念的種子，給予學生鼓勵，幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這就是教育的出發(fā)點和根本點。

愛是教育的本質(zhì)，作為教師應該擁有慈母般的愛心，做一名護花使者。盡一切可能平等的對待每一位學生，無條件的愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其親其師，信其道。只有熱愛，才能是教師成為太陽底下最光輝的職業(yè)。

堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系，努力服務廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。全心全意為人民服務是我們的宗旨，無論在艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代還是在欣欣向榮的經(jīng)濟建設時期，無數(shù)優(yōu)秀的教育工作者始終不渝地履行著這一宗旨，在各自的崗位上忘我的工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

小草平凡，它用綠色裝點了大地，花兒平凡，它用花香芬芳了世界。我，作為一名平凡的人民教師，深深懂得，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨：我，作為一名平凡的人民教師，更加懂得，群眾在你心里有多重，你在群眾的心里就有多重。服務人民，不僅僅是一種責任和義務，更是一種崇高的精神追求。因為，情牽百姓，心暖如春！

第二篇：踐行群眾路線演講稿修改

踐行群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！

我是x號選手xxx，我演講的題目是《》。

歷史的車輪，輾不碎英雄故事，歲月的風沙，埋不盡傾城功績；時代前進，唯有沉淀下的真理才經(jīng)得起檢驗，但也需不斷完善，以適應新時期的發(fā)展節(jié)奏。

十八大以來，我國各地都在開展黨的群眾路線教育實踐活動，我校在三月份組織了動員會，會上我作為群眾代表發(fā)言，發(fā)言稿是讀了，態(tài)度也明確了，但實話說，理論并未真正走心。以往很多政治學習多是形式，紙上談兵，我以為這次也是，而真正讓我轉(zhuǎn)變的節(jié)點，是參加縣政府在教育系統(tǒng)開展的意見征提會。

那天的征提會原訂我校由李校長和我兩人參加，我想，校長為主要發(fā)言人，我做個簡單準備就好了。結(jié)果下午會前校長來電話臨時有事不能到，只有我一個人代表學校參加會議了，我趕緊完善發(fā)言稿。依據(jù)以往經(jīng)驗，大凡這樣的會議只要唱贊歌就不會出錯的。會上張宏縣長首先做了動員講話，說本次活動就是縣政府踐行群眾路線的一個意見征提會，大家的發(fā)言沒有對與錯，只要是真心實意的就一起來探討。接著代表們開始陸續(xù)發(fā)言。嗬！現(xiàn)場氣氛十分熱烈，代表們一個個真的響應張縣長的號召，全都實實在在的提出了自己的看法。我趕緊悄悄給校長發(fā)短信問，校長，他們真的提意見了，我怎么辦？校長回說，那就提提市場到山上這條小路的安全問題吧。這也恰好是我想

到的，再結(jié)合實際我還談了給教師行業(yè)做正面宣傳，給老師體檢等事項。張縣長認真傾聽并且做了回復，這給我的觸動很大，黨的群眾路線教育活動，就要這樣實實在在的落實到工作中，才是真正的服務。

對于身為教師的我們來說，關(guān)心愛護每一個學生，做好本職工作，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。在工作中努力做到腳踏實地，不圖虛名，不論身在學校的哪一個崗位，都以群眾的需求為工作出發(fā)點，積極熱心的服務。目前我在學校任保健老師的工作，在做了十三年班主任工作后，現(xiàn)在這個崗位對我來講是比較簡單，但卻很有探索價值，我喜歡在健康教育課上跟學生探討知識，把我知道的健康常識講給他們，喜歡他們在課后來找我了解與課堂有關(guān)或無關(guān)的內(nèi)容。跟最初參加工作相比，現(xiàn)在的我更喜歡教師這份工作，更快樂，自然也就更樂于為學生服務了。

教育事業(yè)的服務對象除了學生，還有家長，認真傾聽廣大家長的意見，轉(zhuǎn)變作風，才能解決實際問題。我校學生保險工作由我負責，當學生出險后，我總是以積極的態(tài)度跟家長溝通，為家長講解一些保險事宜，只有家長滿意了，我們的工作才是真正得到認可了。

踐行群眾路線教育實踐活動并不是追求一種時尚，而是用更完善的理論來指導我們的實際工作。達爾文的生存法則講“適者生存”。如果不能很好的轉(zhuǎn)變工作作風，必將被社會淘汰。

時光飛逝，歲月變遷，大樹增長的是年輪，人類增長的智慧，年輕的朋友們，雖然我們只是教育界的一顆微塵，但請你相信：積露為波，集腋成裘。讓我們將理論踐行于實踐，轉(zhuǎn)變工作作風，做個服務

型教師，為安圖縣的教育事業(yè)盡一份力！

第三篇：教師群眾路線演講稿

教師群眾路線演講稿

情牽百姓 心暖如春

他像一顆流星，一劃而過，卻刺破蒼穹，發(fā)出最耀眼的光。他似一束焰火，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻留下永恒，放射最壯麗的美。他就是黨的好干部，人民的好公仆，我們的好榜樣——李林森。他曾說過，人生的價值不在于當多大的官，掙多少錢，要看自己有多少提升，為別人做多少有用的事。共產(chǎn)黨的干部，得豁得出去，要對得起組織，對得起群眾，要懂得報恩。他的血管里，始終奔淌著一般愛民的熱血，他用自己短暫而輝煌的一生踐行著一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，密切聯(lián)系群眾的群眾路線，平凡而偉大的他，情牽百姓，心暖如春。

小時候，經(jīng)常誦讀詩詞，鄭板橋的兩句詩：“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！蹦菚r還不能完全理解它的內(nèi)涵。長大后，尤其是走上工作崗位，我漸漸懂得其中的含義，我雖不是什么領(lǐng)導干部，但在教師崗位上，同群眾接觸的過程中也能感受到，我們平常的一舉一動都牽動著群眾的感情。我們每個人本身就是人民群眾的一份子，是在人民群眾中成長起來的，應與人民群眾同呼吸，共命運。只有對群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，真正把群眾的事業(yè)當成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意，作為第一標準，也只有如此，財能贏得群眾的信任、理解和支持，為解決難題，做好工作打下基礎(chǔ)。要認真解決對人民群眾的態(tài)度問題，要時刻牢記為人民服務的 1

宗旨，想問題，做決策，干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點和落腳點，要虛心向人民群眾學習，人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發(fā)展的決定性力量，只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項工作推向前進。

如何在教育一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學中去進一步學習、領(lǐng)悟、踐行、為推進社會主義建設貢獻出我們的一分力量，為教育的發(fā)展，國民素質(zhì)的提高，人民生活富裕多發(fā)一份光，多發(fā)一份熱，學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于群眾路線教育實踐的要求，作為當今教師，要做到“三個堅持”，一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，一切為了孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。

習近平對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照鏡修身,往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心，使教師做到內(nèi)秀與外修的合一，使教師找到自己工作上的缺點，更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中播灑下理想，信念的種子，給予學生鼓勵，幫助，使他們充滿自信，力量，為他們以后的人生之路導航，這就是教育的出發(fā)點和根本點。

作為教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等的對待每一位學生，無條件的愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師

愛才能凝聚學生的心，使其親其師，信其道。只有熱愛，才能是教師成為太陽底下最光輝的職業(yè)。

堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系，努力服務廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。全心全意為人民服務是我們的宗旨，無論在艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代還是在欣欣向榮的經(jīng)濟建設時期，無數(shù)優(yōu)秀的工作人員始終不渝地履行著這一宗旨，在各自的崗位上忘我的工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

小草平凡，它用綠色裝點了大地，花兒平凡，它用花香芬芳了世界。我，作為一名平凡的人民教師，深深懂得，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨：我，作為一名平凡的人民教師，更加懂得，群眾在你心里有多重，你在群眾的心里就有多重。服務人民，不僅僅是一種責任和義務，更是一種崇高的精神追求。因為，情牽百姓，心暖如春！

第四篇：關(guān)于教師群眾路線演講稿

為了心中那份愛

三合小學 周昌芹 尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師，大家好！

我演講的題目是：為了心中那份愛

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，二十七年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一位家長都放心。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當作我從教的最高準則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。我清晰地記得：1991的春天，我的孩子哇哇墜地，剛滿一個月，我就將嗷嗷大哭孩子的交給婆婆，自己卻又迫不及待地踏進了教室。一九九六年，我愛人得了一場大病，我既要照看病人，又要肩負煩重的家務，身心俱憊。聰明的孩子們看著我日漸消瘦的身軀，用稚嫩的聲音對我說：“周老師，您請兩天假休息一下吧！我們會聽話的?！泵鎸ξ辶畟€如饑似渴的孩子，我怎能割舍得下呢？我，沒有因沉重的壓力影響工作。2004年夏天，一個噩耗傳來，父親疾病亡故，猶如晴天霹靂，頓時悲痛欲絕，我趕到父親的靈堂前，哭別生我養(yǎng)我的老父親，擦干眼淚，就回到了學校。同事們非常驚訝，周老師為什么不

在靈前守孝呢？我怎能不想，可是我能這樣做嗎？不能，因為教室里還有四五十個孩子等著我去給他們上課呢！“自古忠孝不能兩全”，如果我的父親在天有靈，他一定能理解女兒為什么這樣做。

在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我，是兩袖清風，囊中羞澀。從1987年到2008年的二十一年間，我的身份是代課教師，每月工資只有一百多塊錢，工作和別人一樣多，一樣重，我有過失落，但每逢過年過節(jié)，一張張飽含深情的明信片，一條條蕩氣回腸的短信，一句句貼心的祝福，讓我震撼。雖說我不具備金錢的富有，但我在精神上是富有的，有誰能像我一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能塑造一顆顆美好的心靈！

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”為了學生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學生能共同進步，促膝談心；為了學生的成長，不知付出了多少時間與精力，歲月在我的臉龐上刻上一道道印記，風霜染白了我的青絲，講臺占有了我的青春年華，但我無怨無悔。因為，我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?！?/p>

我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

第五篇：教師群眾路線演講稿

情牽百姓心暖如春

夾河鎮(zhèn)初級中學柯有兵

尊敬的各位領(lǐng)導,評委老師,現(xiàn)場的所有嘉賓:

大家下午好!我今天演講的主題是《情牽百姓 心暖入春》。

他像一顆種子，扎根基地，“咬定青山不放松”；他似一泓清泉，甘甜樸實，卻云淡風輕。作為一名共產(chǎn)黨員，他密切聯(lián)系群眾，關(guān)心百姓；作為一名教育者,他敬業(yè)精業(yè)，愛生如子，懂得感恩。他的血管里，始終奔淌著一股愛黨愛民的熱血，他用自己實際行動踐行著黨的群眾路線，為了山區(qū)的孩子,他甘愿留在山區(qū)任教，平凡而偉大的他，情牽百姓，心暖如春。他就是人民的好公仆，我們的好榜樣,感動中國的好教師——徐本禹。

他曾說過，人生的價值不在于當多大的官，掙多少錢，要看自己對社會有多大的貢獻，為別人做了多少好事。小時候，經(jīng)常誦讀詩詞，鄭板橋的那句詩：“一枝一葉總關(guān)情”時常在耳邊響起，那時還不能完全理解它的內(nèi)涵。長大后，尤其是現(xiàn)在走上工作崗位，我漸漸懂得其中的含義，我雖不是什么領(lǐng)導干部，但在教師這個平凡的工作崗位上，在與學生家長接觸的過程中也能深切感受到，我們平常的一舉一動都牽動著孩子，家長和社會。我們每個人本身就是人民群眾的一份子，是在人民群眾中成長起來的，應與人民群眾同呼吸，共命運。只有對群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。

習近平主席對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照鏡是為修身,往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心，使教師做到內(nèi)秀與外修的合一，使教師找到自己工作上的缺點，這樣方可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更有準確的定位。我認為，教師首先是教己，1

然后才是教人。如何在學生的心靈中播灑下理想，信念的種子，給予學生鼓勵和幫助，使他們充滿自信和力量，為他們以后的人生之路導航，這就是教育的出發(fā)點和根本點。因此，我們應該擁有慈母嚴父般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等的對待每一位學生，無條件的愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其親其師，信其道。只有熱愛，才能使教師成為太陽底下最光輝的職業(yè)。

小草平凡，它用綠色裝點了大地，花兒平凡，它用花香芬芳了世界。作為一名平凡的人民教師，我深深懂得，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨；作為一名平凡的人民教師，我更加懂得，服務人民，不僅僅是一種責任和義務，更是一種崇高的精神追求。因為，情牽百姓，心暖如春！