第一篇：學(xué)員代表在小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我匯報(bào)的題目是春江雁語(yǔ)，雁過(guò)留聲——xx縣xx工程小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)側(cè)記。

在這個(gè)xx班里，每一位學(xué)員都是很優(yōu)秀的，很用心的。站在這里，我榮幸之至，作為縣級(jí)xx培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮的學(xué)員代表發(fā)言，就算再過(guò)多少年我也無(wú)法忘記此刻激烈跳動(dòng)的心。只是轉(zhuǎn)眼間，培訓(xùn)即將畫(huà)上句號(hào)，我知道每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束，又正是回味和懷念的開(kāi)始。

理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究?jī)蓚€(gè)階段十幾天，培訓(xùn)是短短的，收獲卻是大大的，坐著是累累的，但是心兒卻是實(shí)實(shí)的。

回味雁之聲——之敬佩聲。回味，理論學(xué)習(xí)時(shí)給我們講授和輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、教授、老師，他們不辭辛勞，精心設(shè)計(jì)，那廣博的知識(shí)、經(jīng)典的事例、詼諧精彩的語(yǔ)言，讓我們思緒萬(wàn)千，使我們茅塞頓開(kāi)。理論，讓我再一次審視自己曾經(jīng)的所為；理論，也讓我再一次重新定位了自己，讓我的視野變得更為開(kāi)闊，讓我的思想變得更為先進(jìn)，更讓我的心靈得到了洗禮。尤其是實(shí)踐階段陪伴我們艱辛走過(guò)的班主任熊老師和導(dǎo)師朱老師，令我們非常敬佩。朱老師遠(yuǎn)道而來(lái)，身材高挑，看人時(shí)目光一閃一閃地放光。剛開(kāi)始我們都被她溫柔的語(yǔ)言所蒙蔽，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，娓娓道來(lái)，可她說(shuō)的話(huà)很有力度，很鋒利。她說(shuō)：“人就像一個(gè)彈簧，只要一壓，就會(huì)彈出你意想不到的高度。”是呀，我們就如這么一個(gè)彈簧，不定高度，不定深度，而我們也正是在朱老師的壓力下有了動(dòng)力，有了動(dòng)力才有了后來(lái)的亮麗。而我們的熊老師呢，他常用嚴(yán)厲的語(yǔ)言來(lái)鞭策我們。他說(shuō)：“你們難過(guò)就是我好過(guò)，你們好過(guò)就是我難過(guò)?！彪m然他的話(huà)不盡人情，但我們知道他是為了我們好。別看平時(shí)他對(duì)我們那么嚴(yán)厲，尤其點(diǎn)名誰(shuí)也別想逃過(guò)他的法眼，可我們一點(diǎn)都不怕他，因?yàn)槲覀兙粗厮?，大家私底下還偷偷地稱(chēng)他像個(gè)父親。如果我依據(jù)語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)來(lái)詮釋這兩位老師，那么朱老師就是工具性的代表，她傳授給我們課例研究的內(nèi)涵、方法、操作模式，成果表述，而熊老師則是人文性的代表，時(shí)刻拉緊我們愛(ài)學(xué)、善學(xué)這根思想弦。在兩位老師工具性與人文性的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們的語(yǔ)文教學(xué)歷程、我們的人生成長(zhǎng)歷程才會(huì)真正有所學(xué)得、習(xí)得、獲得。

回味雁之聲——之贊嘆聲?；匚?，四位上課教師，劉國(guó)偉、邢慧芳、方永豐三位老師上課例研究課三上《孔子拜師》、童雪珍老師上同課異構(gòu)課六上《只有一個(gè)地球》。他們真的很辛苦。我也是和童雪珍老師一起備這一課的。大家都有同樣的感受，每一次上公開(kāi)課都是一種煎熬。課前備課是煎熬，上課是煎熬，課后剖析更是煎熬。十一長(zhǎng)假里，因?yàn)橐险n，所以哪里都不能去，只有在家集中注意力備課，第一稿、第二稿、第三稿，多么折磨人，讓你坐立不安，讓你無(wú)所事事，讓你輾轉(zhuǎn)難眠，讓你只愁天亮不愁夜，最好這夜晚不過(guò)去，天亮啦，離開(kāi)課又少一天啦，弄得整個(gè)人患得患失。課堂上四位老師展示了自己獨(dú)特的風(fēng)采，年輕帥氣的劉老師親和力特強(qiáng)，那天中午，我們?nèi)ナ程贸燥?，?tīng)到很多孩子們“劉老師，劉老師”不停的喊，原來(lái)是他教過(guò)三（1）班的孩子們興奮地跑過(guò)來(lái)問(wèn)候，真令我們羨慕，我想只要耕耘就會(huì)有收獲；溫柔大氣的邢老師挖掘文本非常透徹，對(duì)于古代名和字的了解不僅是學(xué)生，連我們印象也非常深刻，她以至真至純求得盡善盡美；成熟穩(wěn)重的方老師博古通今，以?shī)W運(yùn)開(kāi)幕式場(chǎng)景來(lái)渲染傳統(tǒng)文化氛圍，追求在想到和得到間要盡力做到。優(yōu)雅淡定的童老師文本處理精當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)確當(dāng)，收獲效果良好。四位教師破繭而出，解脫并超脫，我們也就在他們身上學(xué)到了很多。

回味雁之聲——之驚訝聲?；匚叮n例研究的四個(gè)大組學(xué)員們，每個(gè)組基于不同的觀察視覺(jué)，確立一個(gè)操作性強(qiáng)的課例研究專(zhuān)題。同伴們每次聽(tīng)完課后都“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”，能者盡言，在同伴面前闡述自己的觀點(diǎn)，交流自己的經(jīng)驗(yàn)，提出自己的疑惑。我深深地感受到學(xué)員們都是那么勤勤懇懇，默默無(wú)聞地做好自己的本職工作，認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭在每個(gè)角落都能看到。這種思維火花的碰撞讓我們對(duì)課例研究有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，報(bào)告初見(jiàn)雛形。尤其是星期三下午各個(gè)組的匯報(bào)，讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的盛宴，感受研究的成果，課例研究報(bào)告也就這樣出爐了！

各位老師、學(xué)員朋友們，人生因志同而道合，因有緣而相聚！今天我們相聚在文化氛圍濃重的大本營(yíng)，明天我們將再踏征途，再歷風(fēng)雨，用智慧和信念再鑄新的輝煌。帶著幾分留戀，幾分回味，幾分收獲，我們反思著自己的差距和不足。真正的實(shí)踐還在以后的工作中，我們將會(huì)進(jìn)一步立足實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重思考。讓“不足和差距”成為我們業(yè)務(wù)發(fā)展的動(dòng)力，不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，和自我反思，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型的教師。大雁遷徙時(shí)，無(wú)論是排成“一”字，還是排成“人”字，總有一只領(lǐng)頭雁飛在最前方引領(lǐng)方向，并決定著雁群飛行的高度和速度。雖然我們不能決定雁群飛行的高度和速度，但我相信只要雁不停地拍動(dòng)著翅膀飛翔著，就會(huì)有希望……

說(shuō)總結(jié)，道離別，期待重逢，互說(shuō)再見(jiàn)。在培訓(xùn)結(jié)業(yè)之際，我們也順利完成了人生的又一次自我破繭。對(duì)未來(lái)我們不做定格，為的是在心靈深處構(gòu)建一個(gè)饑渴的舞臺(tái)，并保持這個(gè)舞臺(tái)——永不落幕。站在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表此次培訓(xùn)全體學(xué)員，真誠(chéng)感謝教師進(jìn)修學(xué)校給我們安排如此豐盛的培訓(xùn)盛宴；真誠(chéng)感謝一直關(guān)注并指導(dǎo)我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐導(dǎo)師朱萍老師；真誠(chéng)感謝一直陪伴我們左右的班主任熊銀富老師；也真誠(chéng)感謝來(lái)自全縣各校的學(xué)習(xí)同伴，正是大家的通力合作，使得我們此次xx培訓(xùn)順利完成。在此我殷切希望，請(qǐng)記住這份濃濃的學(xué)友之情，記住我們培訓(xùn)短暫而快樂(lè)的時(shí)光。特別希望大家能在以后的工作中永遠(yuǎn)保持信息暢通、相互交流。

最后特別祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員朋友——身體健康、工作順利、生活幸福、萬(wàn)事如意！謝謝。送一句話(huà)以共勉：教師不是詩(shī)人，但要有詩(shī)人的氣質(zhì)；教師不是演員，但要有演員的才能；教師不是哲人，但要有哲人的思考；教師不是將軍，但要有指揮千軍的氣概。

第二篇：結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言

黨課結(jié)業(yè)發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好！我是江蘇科技大學(xué)國(guó)防學(xué)院的閆龍。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)員感謝學(xué)校黨委、西校區(qū)分黨校給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，同時(shí)也感謝分黨校能給我這次代表所有學(xué)員發(fā)言的機(jī)會(huì)。

為期一個(gè)多月的黨校培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我想臺(tái)下的所有同學(xué)都和我一樣都為能參加此次培訓(xùn)感到榮幸，同時(shí)也十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們無(wú)論是在黨的理論知識(shí)，還是在自身思想覺(jué)悟方面，都有了很大的進(jìn)步與提高。培訓(xùn)班通過(guò)集體授課、分組討論、觀看錄像、實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，為我們安排了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)旅程，各位老師的精彩報(bào)告與耐心講解，使我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、最終目標(biāo)以及做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員需要具備的條件等等有了更加深入的了解與認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的重要思想、理論綱領(lǐng)也有了較為全面的理解與把握，這些不僅使我們?cè)谒枷肷嫌辛撕艽蟮奶岣?，在今后的學(xué)習(xí)、工作與生活上都受益匪淺。

更重要的是，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識(shí)，作為積極要求進(jìn)步的當(dāng)代青年大學(xué)生，我們必須時(shí)刻用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。黨不是遙不可及，遠(yuǎn)離生活的神圣雕像，而是有血有肉，有思想有靈魂，真真切切的活在我們身邊的。身邊的黨員就是被具體化了的黨，而成為其中的一員，服務(wù)于黨組織，回報(bào)國(guó)家，將是我們畢生的理想追求。我們強(qiáng)烈地渴望著能加入到這個(gè)光榮的組織當(dāng)中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，并為我們的國(guó)家創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值。

黨校學(xué)習(xí)雖然結(jié)束，但對(duì)黨的向往與追求永不停止。作為一名學(xué)生，我們現(xiàn)階段的首要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)；同時(shí)，在學(xué)習(xí)與工作中，時(shí)刻以黨的教誨來(lái)引導(dǎo)自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定入黨信念，積極地投身到各種有益的活動(dòng)中去，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，并時(shí)刻發(fā)揮先鋒模范作用，用自己的行動(dòng)影響身邊的每一位同學(xué)，用自己的行動(dòng)向黨交一份滿(mǎn)意的答卷。

最后，作為一名普通的學(xué)員，請(qǐng)?jiān)试S我獻(xiàn)上一聲深深的祝?！肝覀儌ゴ蟮狞h永遠(yuǎn)年輕！同時(shí)，在江蘇科技大學(xué)建校80周年華誕即將來(lái)臨之時(shí)，祝愿我們的學(xué)校培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的大學(xué)生黨員，也祝愿大家能早日成為一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨！

國(guó)防學(xué)院 閆龍

2012年5月7日

第三篇：結(jié)業(yè)典禮儀式上學(xué)員代表發(fā)言

結(jié)業(yè)典禮儀式上學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教官，戰(zhàn)友們：

大家上午好！（敬禮）

金色十月，秋風(fēng)送爽！在這個(gè)收獲的季節(jié)里，陜西公安機(jī)關(guān)30名警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官即將結(jié)束為期半個(gè)月的培訓(xùn)生活，帶著理念的解析、帶著實(shí)戰(zhàn)的收獲，踏上返回各自工作崗位的路途。在此，我們所有參訓(xùn)的陜西學(xué)員對(duì)精心舉辦此次培訓(xùn)班的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、所有教官，以及為此次培訓(xùn)班作出辛苦努力的所有工作人員，向你們表示崇高的敬意和忠心的感謝！（敬禮）

學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。在這半個(gè)多月的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)中，我們收獲頗多、感慨萬(wàn)千。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)、敬業(yè)、管理有方、和藹可親的作風(fēng)和品德令我們敬佩；教授教學(xué)中始終貫徹的“安全”理念，打破了我們以往無(wú)謂犧牲的陳舊思想，特別是余強(qiáng)生教授教給我們“導(dǎo)之以誠(chéng)、盡力而為”的實(shí)戰(zhàn)教官職責(zé)，以及貼近實(shí)戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，讓我們耳目一新；還有羅宗文教授、謝維斯教官所授的群體性事件處置的課程中，讓我們了解了戰(zhàn)法，掌握了處置的技術(shù)和帶離的本領(lǐng)……太多的太多，這些知識(shí)都將成為我們從警生涯以及教官教學(xué)的重要助推作用、促進(jìn)更加成熟的力量。

今天，既是一個(gè)短暫培訓(xùn)生涯的結(jié)業(yè)典禮，又是一個(gè)收獲知識(shí)、學(xué)有所用的開(kāi)始，更是一個(gè)海內(nèi)知己、友誼長(zhǎng)存的起航。我們30名實(shí)戰(zhàn)教官將帶著這些所學(xué)所得所獲，在各自工作崗位及教學(xué)活動(dòng)中，充分灌輸一個(gè)理念、學(xué)習(xí)靈活戰(zhàn)術(shù)、掌握處置技法，更重要的是把樹(shù)立高尚教官道德、耐心鼓勵(lì)啟發(fā)學(xué)員的師德，作為自己立身之本、教學(xué)之根的長(zhǎng)久支柱。半個(gè)多月來(lái)，教授、教官與我們同甘共苦；訓(xùn)練場(chǎng)上，有我們?yōu)⑾掠颜x的汗水，教室里，有我們收獲感情的果實(shí)。讓我們珍惜這份師生情、常懷這顆感恩心，為東西合作、素質(zhì)強(qiáng)警的要求共筑長(zhǎng)久目標(biāo)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，陜西又稱(chēng)“三秦大地”，素有“十三朝古都”和“美食天堂”之稱(chēng)，分為南、北、關(guān)中三塊。在這個(gè)秦文化的省份里，處處物產(chǎn)豐富、人人熱情好客。今天，在即將離開(kāi)廣州返鄉(xiāng)之際，我們誠(chéng)懇的邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及廣州的公安同行們：歡迎你們常來(lái)陜西做客！謝謝大家?。ň炊Y）

第四篇：學(xué)員代表在困難職工技能培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言

學(xué)員代表

在困難職工技能培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)員朋友們：大家上午好！

首先，我謹(jǐn)代表全體學(xué)員，向合肥師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位專(zhuān)家老師表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習(xí)條件，感謝專(zhuān)家老師的精辟講解和悉心指導(dǎo)！

2011年中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“有效評(píng)價(jià)”（命好題）專(zhuān)題校本培訓(xùn)指導(dǎo)者省級(jí)培訓(xùn)就要結(jié)束了。今天，在這里參加結(jié)業(yè)典禮，我感到非常的高興，同時(shí)，也為能夠代表全體學(xué)員在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言感到非常的榮興。

在這短短七天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，合肥師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行了精心的組織和安排，選聘知名的專(zhuān)家、教授為我們講課，同時(shí)，在生活上給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們?nèi)w學(xué)員能夠在舒適的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)。

本次培訓(xùn)，內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)豐富，使我們?cè)谥R(shí)、能力等方面都有很大收獲，促進(jìn)了我們自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高，收效顯著。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我們學(xué)員對(duì)“有效評(píng)價(jià)”專(zhuān)題有了更加深入的了解，進(jìn)一步明確了“評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考查學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?！闭J(rèn)識(shí)到命題的好壞對(duì)教師的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的作用。它不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，也是從另一個(gè)側(cè)面對(duì)教師的教育思想、教育觀念、教育追求的充分體現(xiàn)。

專(zhuān)家教授以淵博的知識(shí)，精深的理論，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位學(xué)員的心靈。他們風(fēng)趣的言語(yǔ)，詳實(shí)的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。

在本次培訓(xùn)的過(guò)程中，所有學(xué)員都能夠十分珍惜本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，做到專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄，積極反思。大家共同學(xué)習(xí)，共同交流，共同進(jìn)步。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠互相關(guān)心，互相幫助，彼此之間結(jié)下了深厚的友誼。學(xué)員朋友們認(rèn)真執(zhí)著的探究學(xué)習(xí)精神，給我留下了深刻的印象。這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵(lì)我在今后的工作中，更加努力地學(xué)習(xí)，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，更好地為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)服務(wù)。

學(xué)員朋友們，本次的培訓(xùn)就要結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，我們的友誼永存！我衷心的希望，我們能夠繼續(xù)保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通，相互交流，共同成展。一如既往地“自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，學(xué)為人師，行為世范，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育和感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?！?/p>

最后祝大家：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來(lái)自永川中學(xué)的初中數(shù)學(xué)教師唐芬。

此刻的我，很激動(dòng)、也很惶恐。激動(dòng)的是，因?yàn)榫壏郑驗(yàn)槭姑?，因?yàn)樨?zé)任，我們?cè)俅蜗嗑郏换炭值氖?，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的松懈和倦怠……想想“學(xué)科帶頭人”肩上沉甸甸的責(zé)任，自信和惶恐交織，榮譽(yù)和責(zé)任并存！

回顧培訓(xùn)的五個(gè)月，我想用6個(gè)詞來(lái)概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學(xué)、收獲、惜別和祝福。

一、祝賀

今天的聚會(huì)，是我們100名學(xué)員期盼已久的時(shí)刻。在歷時(shí)五個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我們離開(kāi)學(xué)生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們?nèi)w學(xué)員克服諸多困難，堅(jiān)持下來(lái)，并順利完成學(xué)業(yè)。在此請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)全體同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)表示真誠(chéng)地祝賀！

二、感謝

感謝國(guó)培，為我們創(chuàng)造了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)教育有了新的追求和渴望；

感謝李處長(zhǎng)，為了國(guó)培，您多次親臨西南大學(xué)指導(dǎo)和講學(xué)；感謝我們敬愛(ài)的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著病體和我們一起參觀特色學(xué)校；我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏；我更記得，開(kāi)學(xué)第二天，粗心的我燙傷了腿，得到消息的您穿著家居服及時(shí)出現(xiàn)在我面前，那一晚您和我的同學(xué)們忙到夜里11點(diǎn)多，第二天您又親自開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院……感謝和我同齡的胡琴老師，因?yàn)槲覀儯贻p的您多了很多繁瑣的事務(wù)，卻仍然細(xì)心而高效地完成每一項(xiàng)工作；感謝我們所有的論文指導(dǎo)老師，因?yàn)槟南ば闹笇?dǎo)，我們班選送的論文獲獎(jiǎng)率高達(dá)60%，讓怕寫(xiě)論文的我們?cè)鎏砹撕芏嘈判模挠H和、您的幽默、您的博學(xué)、您的謙遜、您的儒雅，讓我們領(lǐng)略了你們各具魅力的學(xué)者風(fēng)范。感謝為我們授課的近60位專(zhuān)家、教授，感謝西南大學(xué)，感謝北碚進(jìn)修學(xué)院，感謝為本次國(guó)培付出心血的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師！感謝我們親愛(ài)的學(xué)員朋友們，是你們的付出和堅(jiān)持，才有了今天的圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)！

三、科學(xué)

第一、課程設(shè)臵合理、內(nèi)容豐富實(shí)用——培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué) 學(xué)院精心策劃和組織了系列培訓(xùn)活動(dòng)。構(gòu)建了“三位一體”的課程板塊，實(shí)施“四段式”“七方式”并舉的培訓(xùn)模式。培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用，形式多樣，從教育思想到學(xué)科知識(shí)，從教學(xué)技能到發(fā)展規(guī)劃，從講座到論壇，從理論到實(shí)踐，內(nèi)容幾乎涵蓋了教育教學(xué)甚至做人做事做學(xué)問(wèn)的所有方面。各階段的培訓(xùn)內(nèi)容既獨(dú)立，又構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，階段之間相互照應(yīng)，層層推進(jìn)。促進(jìn)了我們教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教育思想的提升、科研能力的增強(qiáng)。

第二、班級(jí)溫馨如家、彰顯人文關(guān)懷——培訓(xùn)管理科學(xué) 本期培訓(xùn)配備了強(qiáng)有力的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，上至讓人敬仰的西南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團(tuán)結(jié)協(xié)作的班委成員，以及謙遜好學(xué)的全體學(xué)員。在培訓(xùn)間隙，還安排了登縉云山、圣誕節(jié)狂歡等娛樂(lè)活動(dòng)，給緊張的培訓(xùn)生活增添了很多樂(lè)趣，也真切地體驗(yàn)到了當(dāng)學(xué)生的美好、當(dāng)老師的幸福。

第三、依托導(dǎo)師指路、學(xué)員自我了悟——培訓(xùn)思路科學(xué) 有人說(shuō)：“閱人無(wú)數(shù)不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學(xué)院創(chuàng)新使用“雙導(dǎo)師制”的培訓(xùn)模式，巧妙設(shè)計(jì)了理論學(xué)習(xí)與基地影子培訓(xùn)模塊，觀摩實(shí)踐與課題研究模塊，搭建起導(dǎo)師和學(xué)員交流互動(dòng)的平臺(tái)，將靜態(tài)的理論學(xué)習(xí)內(nèi)化為動(dòng)態(tài)的實(shí)踐活動(dòng)。

第四、培訓(xùn)專(zhuān)家導(dǎo)航、積淀深厚底蘊(yùn)——培訓(xùn)引領(lǐng)科學(xué) 本次理論研修課概括為六個(gè)字“全方位”“立體感”?！叭轿弧斌w現(xiàn)在選聘的培訓(xùn)專(zhuān)家各家爭(zhēng)鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)政策的政府官員；有影響深，信息廣，觀點(diǎn)新的一線(xiàn)教學(xué)名師；有專(zhuān)門(mén)研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學(xué)的大學(xué)老師；也有長(zhǎng)期從事教研工作的教研員?！傲Ⅲw感”體現(xiàn)在：有理論的，也有實(shí)踐的；有國(guó)際的，也有國(guó)內(nèi)的；有歷史的，也有現(xiàn)在的；有文化的，還有藝術(shù)的等等。專(zhuān)家和名師的引領(lǐng)讓我們豐富了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升了專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，積淀了深厚底蘊(yùn)。

四、收獲。

培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)?、去了驕氣、添了靈氣；培訓(xùn)讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅(jiān)定。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著，我們學(xué)習(xí)著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了思想，我們還收獲了快樂(lè)，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習(xí)時(shí)、回憶我們同組交流時(shí)、回憶我們同學(xué)聚餐時(shí)、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時(shí)……我們將把每一個(gè)美好的細(xì)節(jié)珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記、反思心得，還帶著我們對(duì)教育的激情和忠誠(chéng)，滿(mǎn)載而歸?；氐焦ぷ鲘徫唬?zhēng)做到以下四點(diǎn)：

1、提升人格魅力——做一名有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心的教師

教師的人格魅力是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術(shù)教育家周蔭昌老先生連續(xù)三個(gè)小時(shí)站著講課的專(zhuān)業(yè)精神，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態(tài)、課后在找感覺(jué)”的先行示范；伍老師和胡老師注重細(xì)節(jié)，寬嚴(yán)相濟(jì)，對(duì)學(xué)員無(wú)微不至的關(guān)懷……雖然他們風(fēng)格不同，但他們卻有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)教育的情懷！教育教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)，不僅閃耀著理性的光輝，還應(yīng)彰顯溫馨的人文情懷。

2、不斷學(xué)習(xí)、追求卓越——做一名有計(jì)劃、有遠(yuǎn)見(jiàn)的教師

為什么學(xué)校教育還不能很好地吸引學(xué)生；為什么學(xué)生的思維始終被局限；為什么有的課堂效率低下……本次培訓(xùn)，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學(xué)理論的匱乏，還需要不斷學(xué)習(xí)，做好自身教育規(guī)劃，做一名有計(jì)劃有遠(yuǎn)見(jiàn)的教師。

3、學(xué)以致用，引領(lǐng)示范——做一名智慧型、專(zhuān)家型的教師

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)，“我不是不喜歡原創(chuàng)，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺(jué)到自己是如此地幸運(yùn)，在今后的實(shí)踐中，我將沉下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地教，細(xì)細(xì)地思，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的風(fēng)格和特色。

4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師 沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，做一名反思型教師是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的重要條件。

課程改革的新理念,在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問(wèn)題,需要我們一線(xiàn)教師參與研究和實(shí)施,以此來(lái)驗(yàn)證新理念的正確性.因此,作為一名學(xué)科帶頭人，要學(xué)會(huì)做課題研究,做研究型的教師,否則先進(jìn)的教育理論只是一句空話(huà)，最終我們也會(huì)被教改的巨大潮流所淘汰。

培訓(xùn)雖然結(jié)束，但我們還將面臨更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兪菍W(xué)科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學(xué)科領(lǐng)域的前沿，去承載一方熱土的學(xué)科教學(xué)重任，成為一顆名副其實(shí)的“種子”，共同撐起重慶農(nóng)村義務(wù)教育的碧海藍(lán)天！

五、祝福和惜別。

再見(jiàn)了，尊敬的老師們！再見(jiàn)了，親愛(ài)的學(xué)員朋友們!祝你們春天好！一年四季天天都好！愿你們幸福平安的日子像三角形一樣穩(wěn)定！

謝謝大家！

第五篇：在骨干教師培訓(xùn)班上的學(xué)員代表發(fā)言

在骨干教師培訓(xùn)班上的學(xué)員代表發(fā)言

2017年7月19日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同仁：

大家上午好！

今天常德財(cái)經(jīng)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班正式開(kāi)班了，作為學(xué)員代表在此發(fā)言，本人深感榮幸。首先，謹(jǐn)讓我代表骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員對(duì)關(guān)心我們教師成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)承辦本次培訓(xùn)工作的華中師范大學(xué)湖南教師培訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家致以崇高的敬意和衷心的感謝！

盛夏時(shí)節(jié)，我們從芳草萋萋的沅水之濱來(lái)到鐘靈毓秀的湘江河畔，從善德文化的源頭來(lái)到麓山文化的搖籃，為的就是吸取湖湘文化和現(xiàn)代教育理論的精髓，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的思想，提升我們?yōu)槿藥熣叩乃仞B(yǎng)！清朝陸以湉有句名言：“人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成;理無(wú)精粗，惟學(xué)乃明。”學(xué)習(xí)才是教師成長(zhǎng)的王道！

參加此次骨干教師培訓(xùn)班，我相信我和在座的學(xué)員會(huì)有三種感受。

首先，我們感到幸福。因?yàn)檫@次培訓(xùn)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心為我們搭建的高層高端高效的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們有了與專(zhuān)家、學(xué)者零距離接觸與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們骨干教師的關(guān)心關(guān)懷！其次，我們會(huì)有收獲。本次骨干教師培訓(xùn)班，華中師范大學(xué)湖南教師教育基地為我們請(qǐng)來(lái)了劉顯澤、王一凡、王繼新、肖華移、黃耀紅等一批全國(guó)教育領(lǐng)域的大咖、大師為我們現(xiàn)場(chǎng)授課，這將促使我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、改善教育教學(xué)方法，同時(shí)也將開(kāi)闊我們的視野、洗滌我們的心靈。我們將從中受益匪淺，收獲良多！

第三，我們將提升自己。常德財(cái)經(jīng)學(xué)校這些年的發(fā)展、進(jìn)步，離不開(kāi)教師團(tuán)隊(duì)的攜手奮進(jìn)、集思廣益、團(tuán)結(jié)拼搏。本次培訓(xùn)班我們將在良好的環(huán)境和氛圍中，共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同成長(zhǎng)，共同提高。今后，將學(xué)以致用，把本次培訓(xùn)班的收獲運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，必將為學(xué)校發(fā)展增添更多更扎實(shí)的后勁!各位學(xué)員，今天我們頭枕岳麓山，腳濯湘江水，心染湖湘文化之精華，仿佛又回到了指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的學(xué)生時(shí)代。人生哪有比這更為幸福的事情呢？讓我們珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，扎實(shí)學(xué)習(xí)，積極研討，認(rèn)真反思，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)圓滿(mǎn)完成此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)！

謝謝大家！