第一篇：骔嶺中學(xué)考勤制度

骔嶺中學(xué)考勤制度

一、考勤對象：骔嶺中學(xué)全體教職工。

二、考勤范圍：上課（含候課）、坐班（含進出校門）、集會、“兩操”、值班、升降旗、班校會、教研、活動、自習(xí)輔導(dǎo)、培訓(xùn)、加班、臨時性工作等。

三、考勤類別：缺曠、遲到、早退、事假（一般事假、特殊事假）、病假（一般病假、特殊病假）、公假、產(chǎn)假、婚假、喪假。

四、缺曠的界定

1、課堂教學(xué)：缺曠指的是上課開始時間5分鐘后未到課堂，或提前下課時間超過5分鐘的，及其中途離堂時間超過5分鐘以上；遲到指的是上課時間開始后5分鐘內(nèi)到的；早退指的是提前下課時間5分鐘內(nèi)的。未經(jīng)同意自由調(diào)課的按缺曠論。

2、坐班：缺曠指的是未簽到簽離，上班時間私事離開校園半個小時以上，抽查坐班時不在校園，且外出辦事無登記的。

3、“兩操”、升降旗時不在場的為缺曠。

4、教研活動、集會、培訓(xùn)參照課堂教學(xué)的規(guī)定時限執(zhí)行。

5、活動、加班、臨時性工作的按活動方案或加班安排執(zhí)行。

五、考勤的實施：教務(wù)處對課堂教學(xué)和教研活動進行考勤，辦公室對其它情況進行考勤，特殊情況由管口領(lǐng)導(dǎo)進行考勤。

六、考勤統(tǒng)計公示：教學(xué)教研的考勤每周統(tǒng)計公示一次，若有失誤，在五天內(nèi)及時到教務(wù)處核對校正，逾期不得更改。其他考勤，每月統(tǒng)計公示一次，若有失誤，在五天內(nèi)及時到辦公室核對校正，逾期不得更改。

七、實行缺勤扣款制度。上課：遲到或早退一次扣當月工資20元，缺曠一次扣當月工資100元；集會、升降旗、培訓(xùn)：遲到或早退一次扣當月工資20元，缺曠一次扣當月工資100元；活動：遲到或早退一次扣當月工資20元，缺曠按臨時規(guī)定的時限折合為上課節(jié)次執(zhí)行；教研活動：遲到或早退一次扣當月工資20元，缺曠一節(jié)扣當月工資100元；臨時性任務(wù)：遲到或早退一次扣當月工資20元，缺曠按臨時規(guī)定扣執(zhí)行。行政教輔人員無故缺曠每半天按二節(jié)課的標準執(zhí)行扣款。

八、考勤扣款當月由本人上繳到財務(wù)室，如本人不按規(guī)定上繳，期末學(xué)校將從獎勵性績效工資中雙倍扣除。上繳和扣款金額一律作為學(xué)?？冃Х峙涞氖杖耄{入學(xué)?？冃ЧべY分配。

九、在考勤過程中，考勤人員若不負責(zé)任漏查漏記或徇私舞弊不查不計的，與當事人同論處。

第二篇：骔嶺中學(xué)請假制度

骔嶺中學(xué)請假制度

一、全體教職工有事（含生病、私事、公事），應(yīng)提前請假，辦理請假手續(xù)。

二、請假的程序：先到辦公室領(lǐng)取請假條填寫，寫清楚請假事由，請假時限，及其工作的安排落實情況（涉及課堂教學(xué)的，須有教務(wù)處同意的調(diào)課單），持假條找有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，同意準假后持假條到辦公室備案，請假生效。

三、請假類別：事假、病假、產(chǎn)假、婚假、公假、喪假。

事假分特殊事假和一般事假。特殊事假指的是父母、岳父岳母、配偶、子女和直接奉養(yǎng)的親人出現(xiàn)重大意外事故，突發(fā)性嚴重疾病而需照顧、扶持所請的假；學(xué)歷提升考試時所請的假。其他情況的為一般事假。

病假分特殊病假和一般病假。特殊病假指的是教職工出現(xiàn)意外性的手足骨折、脫臼，突發(fā)性嚴重疾病，生病治療持醫(yī)院住院證明所請的假。其他情況的為一般病假。

喪假指的是父母、岳父岳母、配偶、子女和直接奉養(yǎng)的親人不幸死亡所請的假。

婚假是教職工本人結(jié)婚請的假。

公假指的是出公差、辦公事，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、會議，校外教研交流等所請的假。

四、請假期限：事假、病假全學(xué)期不能超過上級文件規(guī)定的期限。計劃內(nèi)生育的產(chǎn)假為一學(xué)期（其中，男教師護理假為一周），計劃內(nèi)懷孕流產(chǎn)的，四個月內(nèi)產(chǎn)假二周，四個月以上的產(chǎn)假六周?；榧贋槎?含辦理結(jié)婚的相關(guān)事宜所請的假)，喪假為一周，公假按所需天數(shù)定論?；?、喪、產(chǎn)假逢假期的應(yīng)連假期并算，不另行補假。

五、請假審批：請假3天以上（含3天）由校長審批；請假3天以下（不含3天）由副校長審批，請假超過一個月的由教育局審批。副校長請假由校長審批，校長請假由當?shù)攸h委政府或上級教育行政部門審批。

六、請假涉及到集會、升旗、培訓(xùn)、活動、臨時性任務(wù)、坐班的，必須在假條上注明清楚，領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后方可準假。

七、原則上不允許電話請假或捎口信請假，特殊情況的需及時補批假條備案，否則作缺勤論。

八、請假期限完畢后，應(yīng)到辦公室銷假。若需續(xù)假的，應(yīng)在請假期限未滿前到辦公室辦理續(xù)假手續(xù)持假條找有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后方可準假。

第三篇：骔嶺中學(xué)獎勵性績效工資修訂稿

本辦法經(jīng)骔嶺中學(xué)2009年9月22日二屆二次教職工代表大會審議通過，同意施行。

骔嶺中學(xué)獎勵性績效工資實施辦法(修訂討論稿)

根據(jù)《納雍縣人事勞動和社會保障局、納雍縣財政局、納雍縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的實施辦法》（納人勞社字【2009】533號）、《納雍縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作的實施辦法》（納教字【2009】125號）的精神，結(jié)合學(xué)校實際，遵循公平公正、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，制定本獎勵性績效工資方案。

一、基本情況

國家規(guī)定的績效工資分為:基礎(chǔ)性和獎勵性績效工資兩部分，基礎(chǔ)性績效工資占70%，由財政部門按月發(fā)放；獎勵性績效工資占30%，教育局統(tǒng)籌了其中的24%作為班主任津貼、艱苦邊遠津貼和校長津貼，剩余的76%由學(xué)校制定方案考核發(fā)放。本方案只涉及獎勵性績效工資的76%部分，這部分工資不屬于哪一個教師個體，而是屬于學(xué)校集體，屬于學(xué)校用來獎勵工作量大和有突出表現(xiàn)或做出突出貢獻的教職工的資金。

二、獎勵的項目及其辦法

1、副校長和中層干部管理崗位的績效

①副校長（含工會主席）（1200元/年·人）

完成分配的教育教學(xué)和管理任務(wù)，通過考核良好以上的享受100%，合格的享受80%，基本合格的享受60%，不合格的不享受。

②中層干部（含團支部書記）（1000元/年·人）

完成分配的教育教學(xué)和管理任務(wù)，通過考核良好以上的享受100%，合格的享受80%，基本合格的享受60%，不合格的不享受。

③副校長和中層干部教育教學(xué)和管理任務(wù)，按學(xué)期考核分享有管理崗位的績效后，再參與教職工工作量化考核分配績效工資。

2、骨干教師的績效

①骨干教師的人數(shù)為學(xué)校教師總數(shù)的5%（5人）。

②凡被評為骨干教師的，每年享受骨干教師津貼600元。

③省、市、縣評選的骨干教師，通過學(xué)?？己?，在學(xué)校教學(xué)工作中起引領(lǐng)作用的（學(xué)年工作量化考核總分處于全校前五名），享受骨干教師待遇。

④教研組長、年級組長組織教研組和年級組工作，通過工作考評，成績突出的小組，組長享受骨干教師待遇。

⑤副校長和中層干部在管理崗位，分管工作通過考評，成績突出的，享受骨干教師待遇。

⑥骨干教師以學(xué)期考核為依據(jù)，按評定，分學(xué)期核算績效。

3、工作量的績效

①普通任課教師課時工作量標準，按《骔嶺中學(xué)教師工作量化考核方案》中“骔嶺中學(xué)課時及相關(guān)工作工作量設(shè)置表”的規(guī)定，計算出周工作量，與標 1

準工作量1相比相差的部分(x)為超工作量或不足工作量，每周可享受的績效工資為200x元，每學(xué)期按20周計算。

②班主任工作量標準按照《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)班主任工作規(guī)定>的通知》（教基【2009】12號）的規(guī)定應(yīng)為0.5，但鑒于學(xué)校當前班主任工作的基本現(xiàn)狀，暫按《骔嶺中學(xué)教師工作量化考核方案》中“骔嶺中學(xué)課時及相關(guān)工作工作量設(shè)置表”的規(guī)定0.3計算，學(xué)校設(shè)副班主任崗位，工作量為0.15，分別列入①中兌現(xiàn)績效工資，今后將逐步把班級管理工作量系數(shù)調(diào)整到0.5。

③副校長和中層干部管理崗位工作量（含兼課）原則上作滿工作量1規(guī)定，但在完成分管工作任務(wù)的前提下，若兼課節(jié)次超過規(guī)定的部分，按《骔嶺中學(xué)教師工作量化考核方案》中”骔嶺中學(xué)課時及相關(guān)工作工作量設(shè)置表”的規(guī)定計算出超課時（超工作量），列入①中兌現(xiàn)績效工資；副校長和中層干部任班主任或副班主任的按②的規(guī)定計算，另列入①中兌現(xiàn)績效工資。

④專職干事、后勤服務(wù)人員及各室管理員等特殊崗位教師工作量（含兼課）標準原則上作滿工作量1規(guī)定，若兼課節(jié)次超過規(guī)定的，超過部分按《骔嶺中學(xué)教師工作量化考核方案》中“骔嶺中學(xué)課時及相關(guān)工作工作量設(shè)置表”的規(guī)定計算出超工作量，列入①中兌現(xiàn)績效工資。

⑤因公差，公差人自行調(diào)課上課或是他人代課的，按每節(jié)30元發(fā)放代課費，不納入工作量化考核。

⑥寄宿制夜間值班、夜自習(xí)輔導(dǎo)按每人每夜40元計算，不納入工作量化考核。

⑦男超過55周歲，女超過50周歲或教齡達到30年的教師追加工作量0.1，列入①中兌現(xiàn)績效工資。

⑧各類活動、加班工作量由校長根據(jù)實際情況確定，納入考核，實施獎勵，列入①中兌現(xiàn)績效工資。

4、一線教師的績效

①教研組長、年級組長，按《骔嶺中學(xué)教師工作量化考核方案》中“骔嶺中學(xué)課時及相關(guān)工作工作量設(shè)置表”的規(guī)定計算，列入第3條第①款中兌現(xiàn)績效工資，之后按照《骔嶺中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎懲實施辦法（修訂）》的規(guī)定執(zhí)行。

②教研組、年級組教師：按照《骔嶺中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎懲實施辦法（修訂）》的規(guī)定執(zhí)行。

③畢業(yè)班教師：按照《骔嶺中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎懲實施辦法（修訂）》的規(guī)定執(zhí)行。

5、教育教學(xué)成果的績效

①承擔(dān)校際交流公開課或全校性公開課、示范課、觀摩課，評價效果好的，每堂課績效獎勵100元。

②參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比，一、二、三等獎的分別獎勵200元、100元、50元，市、省、國家級的在縣級的基礎(chǔ)上依次每級對應(yīng)增加200元。校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比，一、二、三等獎的分別獎勵150元、100元、50元。上掛縣、市、省、國家級教育平臺（空中課堂）的課堂實錄，按對應(yīng)級別一等獎計。

③“五優(yōu)”材料、自制教具等通過學(xué)校推薦，參與省級評比，一、二、三等獎的分別獎勵200元、100元、50元。

④輔導(dǎo)學(xué)生參加省級學(xué)科競賽，獲一、二、三等獎的每人次分別獎勵200元、100元、50元。指導(dǎo)學(xué)生參加市、縣級的其他競賽活動獲獎的，由行政會研究獎勵金額。

②、③、④條以證書發(fā)放時間所在的為準。

⑤在《貴州教育》（含《貴州教育報》）、《畢節(jié)教育》（含《畢節(jié)日報》教育版）、《納雍教育》、《納雍西南教育》（學(xué)刊）上發(fā)表學(xué)術(shù)論文的，每篇分別獎勵200元、150元、100元、50元。宣傳報道的獎勵辦法，按教育局的規(guī)定執(zhí)行。指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在省、市、縣的相關(guān)刊物上發(fā)表或集結(jié)出版發(fā)行的，省、市的每篇獎100元，縣的每篇獎50元。撰文或指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在?？渡巾崱飞习l(fā)表的及參與?？渡巾崱肪庉嫲l(fā)行工作的按《骔嶺中學(xué)?？?山韻>編輯發(fā)行工作的實施方案》的規(guī)定執(zhí)行。重載或轉(zhuǎn)載的從高不從低。教師個體或校內(nèi)教師相約進行論文集結(jié)出版的，由行政會研究獎勵金額。

⑥在省、市、縣、片區(qū)論壇（講壇）上作主題發(fā)言交流的，分別獎勵400元、300元、200元、100元。在學(xué)校校本培訓(xùn)或其他工作上承擔(dān)主講或作主題交流發(fā)言的，每次（一學(xué)時）給予50元績效獎勵。

⑦學(xué)校處室工作經(jīng)上級相關(guān)部門考核評價獲獎的（有文件或獎牌），分管領(lǐng)導(dǎo)、處室負責(zé)人、處室工作員每人績效獎勵200元。如：教學(xué)常規(guī)管理示范（先進）學(xué)校，對應(yīng)的人員為分管的副校長、教務(wù)主任、教務(wù)員；德育工作示范（先進）學(xué)校，對應(yīng)的人員為分管的副校長、德育主任、德育干事；實驗教學(xué)示范（先進）學(xué)校，對應(yīng)的人員為分管的副校長、遠教實驗室主任、實驗室管理員；

⑧按《骔嶺中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎懲實施辦法（修訂）》兌現(xiàn)獎勵，該方案中扣款部分直接從各類績效工資中扣除，不足的部分由當事人的其他工資中補足，最后納入全?？冃ЧべY分配。

6、突出貢獻的績效

①副校長和中層干部在管理崗位上，工作有創(chuàng)新，分管工作成效顯著的，按考核結(jié)果排名前五名，分別獎勵500元、400元、300元、200元、100元。

②專職干事、后勤服務(wù)人員及各室管理員等特殊崗位的教師在工作中成績顯著的，按考核結(jié)果排前五名，分別獎勵500元、400元、300元、200元、100元。

③承當課題研究的直接負責(zé)人，根據(jù)課題的申報、研究和結(jié)題情況進行績效獎勵。

課題申報被確定為市級研究課題的獎100元，省級和國家級的依次遞增200元（有教育部門的課題申報定題文件）。

通過中期評估的，市級獎300元，省級和國家級的依次遞增200元（有教育部門的課題研究中期評估證明）。

通過結(jié)題鑒定的，市級獎500元，省級和國家級的依次遞增200元（有教育部門的課題研究結(jié)題鑒定文件）。

7、教學(xué)輔導(dǎo)的績效

①早自習(xí)輔導(dǎo)：按每節(jié)0.03計入工作量，列入第3條第①款中兌現(xiàn)績效工資。

②后進生輔導(dǎo)：若上一會考單科成績年級末10名的學(xué)生，通過任課教師的耐心輔導(dǎo)，下一會考或中考中，成績達到年級該學(xué)科平均分以上的，獎任課教師每人次100元。

③尖子生輔導(dǎo)：任教學(xué)科的學(xué)生在中考中，位列全縣前10名的，獎勵任課教師每名次150元，前11-100名的，獎勵任課教師每名次100元，前101-300，獎勵任課教師每名次50元。

④課外活動輔導(dǎo)：按《骔嶺中學(xué)教師工作量化考核方案》中“骔嶺中學(xué)課時及相關(guān)工作工作量設(shè)置表”的規(guī)定計算，列入第3條第①款中兌現(xiàn)績效工資。

8、常規(guī)工作量化考核的績效

按《骔嶺中學(xué)教師工作量化考核方案》考核的千分制結(jié)果乘以工作量率和出勤率后所得的分值進行計算。

每分價值=總投入（獎勵性績效工資的76%部分減去上述7條的獎勵后的結(jié)余）÷教師總得分

三、考勤管理，按《骔嶺中學(xué)考勤請假制度》規(guī)定，納入績效工資分配。

四、審定發(fā)放程序：教師個人對獎勵項目的內(nèi)容進行申報→辦公室牽頭，各處室對教師各項工作進行考核評定→辦公室整理相關(guān)人員的獎勵項目→財務(wù)室核算獎勵→校長室審批→報教育局審批→通過帳戶發(fā)放。

五、本方案的適用對象：在編在崗人員（校長的績效工資由教育局考核確定，外借人員的績效工資按教育局當年績效工資文件的精神執(zhí)行）。

六、所有獎勵項目能在當年或當學(xué)期考核發(fā)放的，就在當年當學(xué)期考核發(fā)放的，不能在當年當學(xué)期考核發(fā)放的，則推延至下學(xué)期下一年考核發(fā)放。

七、本修訂辦法適用于2012年春季學(xué)期及其以后的各項工作，2011年秋季學(xué)期的績效工資按修訂前的辦法核算。

骔嶺中學(xué)

2012年4月18日修訂

第四篇：骔嶺中學(xué)開展全民閱讀活動實施方案

骔嶺中學(xué)開展全民閱讀活動實施方案

根據(jù)《中共納雍縣委宣傳部關(guān)于在全縣開展全民閱讀活動的實施方案》（納宣發(fā)〔2013〕26號）文件精神及骔嶺鎮(zhèn)教育管理中心關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展全民閱讀活動的要求，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進學(xué)生的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以教育教學(xué)為依托，以語文閱讀活動為載體，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以及全體教師讀書學(xué)習(xí)，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的精神基礎(chǔ)，促進我校教育教學(xué)水平的不斷提高。

二、活動主題：

緊扣“以書香為伴，與文明同行”為主題，結(jié)合豐富多彩的閱讀活動，充分利用圖書室圖書資源，師生家庭藏書，在全校開展全民閱讀活動。

三、活動時間：

2013年11月——12月

四、活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：王德鴻 副組長：劉屹

成員：趙剛、劉澤學(xué)、王勇、王應(yīng)、李迅、代建榮、劉江 其中，王勇、劉江負責(zé)各班全民閱讀活動資料的收集與考核。趙剛、王應(yīng)負責(zé)教師全民閱讀活動資料的收集和考核。圖書室管理員的考核由教務(wù)處負責(zé)。

五、活動內(nèi)容：

全校師生以誦讀《論語》、《詩經(jīng)》、《史記》、《左傳》、《古文觀止》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩、宋詞及其它經(jīng)、史、子、集經(jīng)典國學(xué)書籍為主，并有目的地加強黨和國家的重要方針、政策、黨章、黨史、法律法規(guī)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等知識以及中央、省、市、縣各級重要文件、會議、主要領(lǐng)導(dǎo)重要講話與批示精神的學(xué)習(xí)，提高師生的政治意識、民主意識、法律意識、大局意識、愛國意識、集體意識和政治敏銳性，進一步增強師生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，拓寬師生文化視野和提高文化素質(zhì)。

六、活動要求

1、全體教師

在2013年12月8日前上交學(xué)習(xí)心得一篇，學(xué)習(xí)筆記10學(xué)時。納入教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)的考核。

2、全體學(xué)生

各班主任充分利用課余時間和語文閱覽課時間安排學(xué)生進行閱讀學(xué)習(xí)，于2013年12月8日收齊學(xué)生的學(xué)習(xí)心得每人一篇；組織學(xué)生做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將隨機進行抽查。未上交心得體會的每少一篇扣除當月班級考核分0.5分，抽查到未做學(xué)習(xí)筆記的扣除班級當月考核分20分。各班十一月份的班刊和教室的宏化美化，要充分彰顯此次讀書活動的成果，12月6日德育處將組織專人對各班的班刊和教室宏化美化進行考核評比。

3、學(xué)校德育處

上報全民閱讀活動開展的相關(guān)信息、圖片、調(diào)研報告、理論文章一篇到骔嶺鎮(zhèn)教管中心郵箱。2013年12月16日上報閱讀活動的工作總結(jié)。

4、圖書室要做好相關(guān)的圖書推介，營造濃烈的讀書氛圍，做好本次讀書活動的借閱，及時收集、整理、歸檔展示本次讀書活動成果，學(xué)校將把此次讀書活動的開展情況納入德育圖書管理員的考核。

骔嶺中學(xué) 2013年11月6日

第五篇：骔嶺中學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

骔嶺中學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 一學(xué)期緊張、充實的教育教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)對本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)：

一、強化學(xué)校常規(guī)管理

1、注重養(yǎng)成教育，狠抓基礎(chǔ)文明

學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口，學(xué)校堅持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動，幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處繼續(xù)從學(xué)生文明禮儀、廣播操規(guī)范、學(xué)生證的佩戴、著裝頭式、學(xué)生行為常規(guī)等細節(jié)入手，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了：反復(fù)抓，抓反復(fù)，強訓(xùn)練，促文明，成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《骔嶺中學(xué)文明禮儀常規(guī)要求》、《骔嶺中學(xué)班級操行管理細則》、《弟子規(guī)》等，讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容，將其熟記在心。利用升、降旗儀式、宣傳展板、黑板報、班會課反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求，形成了講文明的良好氛圍。

2、認真抓好班級月常規(guī)考核工作

本學(xué)期我校繼續(xù)實施班級月常規(guī)考核，從班級安全管理、班級財產(chǎn)管理、班級文體衛(wèi)生管理、班級德育常規(guī)管理、班級文化氛圍、班級控輟保學(xué)工作等多方面對班級進行綜合性考評，每月各年級評出二個“文明班級”，授牌并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。一學(xué)期來，由于我校

狠抓落實，以月考核帶動班級常規(guī)管理，校園文明祥和，班級、學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

二、切實加強班主任隊伍建設(shè)

學(xué)校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任。首先，我校的班主任教師中年輕的較多，工作時間短，經(jīng)驗不足，但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng)造性、接受能力快等的優(yōu)點。其次，進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，不定時召開班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路。再次，積極落實班主任常規(guī)工作，抓好教育主陣地，上好每一節(jié)班會課，做到每次班會課都有主題，有內(nèi)容。此外，我校班主任繼續(xù)落實家訪制度，做到及時了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，并提高家長的家教意識，協(xié)同做好對學(xué)生的教育工作。

本學(xué)期，學(xué)校德育處通過對班主任的班級管理和工作成績等進行綜合考評，進行了班主任工作考核。

三、以各類主題活動為載體，深化德育教育。

牢固樹立教書育人、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律，堅守課堂為主陣地，積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍，通過豐富多彩的德育活動，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進的動力。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日和校園節(jié)日，通過學(xué)科教育、專題教育和課外活動，加強愛國主義、民族精神、社會主義榮辱觀教育。

1、九月初舉行了迎新生籃球比賽，在比賽中，同學(xué)們發(fā)揚互助的精神，增進了彼此之間的團結(jié)。九月份底舉行以“我們的節(jié)日——

中秋”為主題的系列活動，通過活動的開展，提升了全體學(xué)生的弘揚傳統(tǒng)節(jié)日，爭做愛國青年的意識。

2、十月底組織了全校廣播體操“英雄少年”比賽，在比賽中，同學(xué)們加強平時的訓(xùn)練，很多班主任放棄了中下午休息的時間，認真糾正學(xué)生的每一個動作。為了班集體的榮譽，同學(xué)們不怕累、不怕太陽曬。最終他們鍛煉了自己堅忍不拔的精神和持之以恒的意志。

3、進入十一月，學(xué)校每年的傳統(tǒng)項目“一二九系列活動”搞得熱火朝天，整個校園內(nèi)到處都充滿了青春的朝氣與活力。在比賽中，參賽班級你不讓我，我不讓你，好不熱鬧。

4、各年級開展不同主題的班會，對學(xué)生進行不同層面的思想教育。如冬季來臨，召開“取暖、煤氣中毒”、交通安全教育的主題班會；通過主題班會的召開，讓學(xué)生認識到生命的脆弱，安全的重要；召開“理想、精神、奮斗”為主題的班會，讓學(xué)生樹立遠大的理想。弘揚正氣，學(xué)會奉獻。

5、學(xué)期末對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價，通過自評、互評、師評，最終評出學(xué)生的綜合等級，有利于學(xué)生思想教育。

6、每月出一期班級黑板報，內(nèi)容涵蓋方方面面，要求每一名學(xué)生都參與寫作，對他們是一種無形的鍛煉。

四、存在不足

1、班主任工作會議召開過少，對班級的問題了解不多

2、“十佳”小公民的展板未做好

3、班級操行量化考核細則出來得太慢

4、對班工作手冊的檢查督促不到位

5、班級上交資料不及時，未兌現(xiàn)考核

6、未做好“五類”學(xué)生的評選

7、班級月考核公示不及時

8、學(xué)校常規(guī)抓管不到位

9、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生督促不到位

10、學(xué)生違紀行為較多

在下學(xué)期我們會針對本期出現(xiàn)的不足，及時進行改正。既開拓創(chuàng)新，又持之以恒地開展各項德育活動。讓我們攜手共同迎接骔嶺中學(xué)更加燦爛的明天！