第一篇：寫給老師和同學(xué)的一封信

寫給老師和同學(xué)的一封信

敬愛的老師，親愛同學(xué)們：

你們好！時(shí)間如流水一去不復(fù)返，六年了，我們的小學(xué)生涯已結(jié)束了，在這里我有很多很多話想對(duì)大家說。

在最后一學(xué)期里，我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了，當(dāng)時(shí)我們的心里都不好受，我多么想對(duì)老師說一聲“對(duì)不起”。但這三個(gè)字卻是那么的難以表達(dá)，老師哭并不是因?yàn)楦袆?dòng)而哭，而是因?yàn)槲覀円詾轵湴恋牧昙?jí)一班，成績(jī)大大下滑，因?yàn)檫@個(gè)，陳老師不知道生氣過多少次，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會(huì)到要努力讀書，在這次畢業(yè)考試中，我們終于取得了好的成績(jī)。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時(shí)我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻(xiàn)的還有孔老師。在復(fù)習(xí)期間，孔老師每天都會(huì)在黑板上密密麻麻的為我們寫復(fù)習(xí)資料，而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重，經(jīng)常會(huì)逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習(xí)，而孔老師就顛倒了這一概念，因?yàn)樗冻?，所以我們?yīng)該回報(bào)。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們?！?/p>

6年來，我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動(dòng)中，我們一起歡笑??這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后，同學(xué)們就要到新的學(xué)校讀書了，我們?cè)僖惨姴坏竭@24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開，學(xué)校進(jìn)步！同學(xué)們，挫折只會(huì)使我們更堅(jiān)強(qiáng)，這次考試覺得不滿意的同學(xué)們請(qǐng)不要灰心，我覺得我們不能從分?jǐn)?shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀，只要留住實(shí)力就好有爆發(fā)的那一天，讓我們一起努力吧。

我的母校悅來小學(xué)，再見了！

重慶渝北區(qū)悅來小學(xué)

第二篇：老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信1

親愛的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

值此新春佳節(jié)之際，我們向全省廣大學(xué)生家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們致以親切的問候！

近期，全國多地發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我們時(shí)刻牽掛著廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的身體健康。為做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，河北已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件I級(jí)響應(yīng)。為科學(xué)有效抵御新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，保障全省廣大學(xué)生及家人的身體健康和生命安全，希望廣大學(xué)生和家長(zhǎng)積極采取各種預(yù)防措施。

一、請(qǐng)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)了解疫情相關(guān)信息，學(xué)習(xí)健康防病知識(shí)，正確對(duì)待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，認(rèn)識(shí)到疫病可防可控，不信謠、不傳謠。

二、要關(guān)注學(xué)生的身體健康，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳和其他呼吸道感染癥狀時(shí)，要第一時(shí)間到就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，不要貽誤病情。

三、盡量取消外出計(jì)劃，減少不必要的出行，避免去人群聚集的地方，不去出現(xiàn)疫情的地區(qū)。出門要佩戴口罩，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。

四、請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶孩子參加社會(huì)機(jī)構(gòu)等部門組織的各類比賽、展示、評(píng)比以及培訓(xùn)輔導(dǎo)班等聚集性活動(dòng)和考試，防止學(xué)生聚集造成交叉感染。

五、避免接觸野生動(dòng)物，不要購買、加工、食用野生動(dòng)物，減少呼吸道傳染病的發(fā)生和流行病危害。

六、自覺養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生及防護(hù)，勤洗手，不隨地吐痰。保證睡眠充足，注意保暖，適度體育鍛煉，提高免疫力。

讓我們攜起手來，共同防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，為早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

祝全省廣大學(xué)生和家長(zhǎng)新春快樂，身體健康，萬事如意！

寫信人：

日期：

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信2

親愛的同學(xué)們：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我們的求知途徑，為我們打開了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，更為我們創(chuàng)造了一個(gè)求知的空間。

但是，互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的同時(shí)，也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問題，尤其危害我們小學(xué)生的身心健康：個(gè)別同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力等社會(huì)問題。

我們小學(xué)生是祖國的未來和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，如果在上網(wǎng)時(shí)對(duì)不良信息不加抵制、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì)對(duì)自身產(chǎn)生極其不利的影響。為此，學(xué)校向全體同學(xué)們發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做文明上網(wǎng)的好學(xué)生”的倡議：

1、規(guī)范自身行為，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。

2、互聯(lián)網(wǎng)作為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，小學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來共同營造積極向上、和諧文明的.網(wǎng)上輿論氛圍。

3、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。

4、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。

5、廣大小學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到“三不”：不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。堅(jiān)持“三上”：健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。

同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

xxx

20xx年xx月xx日

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信3

親愛的孩子們：

寒假，向來那么短，我以為很快我們就能一起回到教室，一起呵護(hù)我們的綠植，一起讀書，一起跑步?，F(xiàn)在似乎變得很奢侈……我們國家遭遇了百年不遇的災(zāi)難。

我不是醫(yī)生，我沒有資格沖鋒陷陣；我不是科研工作者，我沒有能力研制抑制病毒的藥劑；我不是商人，我沒有辦法像那位浙商一樣，在海外直接買下口罩廠，低價(jià)售回國援助一線；我不是馬云，我沒有辦法捐出數(shù)十億奉獻(xiàn)社會(huì)；我不是記者，我不能沖到第一線告訴社會(huì)那里到底發(fā)生了什么；我甚至看到網(wǎng)上那些讓人生氣的人和事，也只能說句：我真生氣。

那么，我能做些什么？

我是一個(gè)老師，我的學(xué)生——你們，是祖國的希望，祖國的未來。這幾天，經(jīng)常有一句詩，在我拖地的時(shí)候，在我洗臉的時(shí)候，在任何時(shí)候，從我的腦海里跳出來——為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉！

人都有信仰，它不是你平日里高喊的口號(hào)，它不是你掛在朋友圈的簽名。它，貫穿了你一生的靈魂。而我的信仰，就是對(duì)這片土地，最深沉的愛。因?yàn)槲覑勰_下這片熱土，我想告訴我的孩子們，它也應(yīng)該是你的信仰！

我最親愛的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，請(qǐng)你做像鐘南山院士那樣的人！敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠。

我最親愛的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，如果你愿意學(xué)醫(yī)，請(qǐng)你做像這些沖上一線的醫(yī)護(hù)人員那樣的勇者。用自己的身軀，扛起萬重大山?？偸且竭@一刻，我們才明白，什么是白衣天使。他們不怕嗎？他們不哭嗎？責(zé)任重于泰山，選擇了這個(gè)職業(yè)，就要為其奉獻(xiàn)一切。

我最親愛的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，如果你愿意走上科研道路，可不可以不僅僅評(píng)職稱發(fā)論文，可不可以為人類的發(fā)展，做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)計(jì)?？刹豢梢?，因?yàn)槟愕漠吷Γ藗儾槐卦僭馐苓@樣的禍患。

我最親愛的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，如果你愿意從政，請(qǐng)你做一個(gè)正直，誠實(shí)，心有大愛，心有慈悲的人！我相信，一個(gè)人的能力有大小，但是只要心中有大愛，有著一顆慈悲的心腸，他就一定會(huì)為百姓踏實(shí)辦事！

我最親愛的孩子們！他日，你長(zhǎng)大，如果你愿意從商，一定記得。做商人必有幾分俠氣！憑本事賺錢，憑大義救國。武漢發(fā)出物資告急的信息時(shí)，喊話的對(duì)象多是商人。請(qǐng)向家鄉(xiāng)，伸出援手。于是我們看到世界各地的中國商人，用自己的能力，守護(hù)著這片熱土。

我最親愛的孩子們！他日，你若長(zhǎng)大，你們會(huì)從事各行各業(yè)。但無論你在哪里，在做什么。請(qǐng)你記得，一個(gè)人的信仰不能丟。一個(gè)人對(duì)祖國和人民的大愛，不能丟！我們要做對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，我們的人生才有意義！只有溫暖了別人，你的世界才會(huì)更加精彩，更有意義！我最親愛的孩子們，我相信，終有一天，我們會(huì)戰(zhàn)勝困難！中國是發(fā)展中國家，你們是祖國的未來！我相信，你們的善良、正直、勇敢、鉆研、熱血，一定能夠點(diǎn)亮中國的.明天！我相信！

而此刻，請(qǐng)你們認(rèn)真落實(shí)好各科寒假作業(yè)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，為有一天實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，努力充電！

愛你們的老師

20xx年2月10日

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信4

親愛的同學(xué)們：

本學(xué)期以來，疫情防控形勢(shì)異常嚴(yán)峻，給大家的生活和學(xué)習(xí)帶來了很多不便，我們?cè)诠芾矸?wù)中也有諸多不足，但同學(xué)們給予了積極配合和理解，在此向所有配合學(xué)校疫情防控工作努力克服困難的同學(xué)們表示感謝！

當(dāng)前，因?qū)W校周邊出現(xiàn)疫情，給我們的校園安全帶來一定的`隱患和不確定性。為進(jìn)一步筑牢學(xué)生生命健康安全防線，學(xué)校進(jìn)行了管理方式的調(diào)整，希望再次得到同學(xué)們的支持、理解和配合，師生一起攜手，共同克服短期的困難。在此我們向大家發(fā)出以下倡議：

一、自覺做科學(xué)的傳播者

嚴(yán)格遵守疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)關(guān)注了解疫情相關(guān)信息，學(xué)習(xí)健康防控知識(shí)，提高自我防護(hù)能力。正確對(duì)待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做到不懈怠、不信謠、不傳謠，消除恐慌。做戰(zhàn)疫的自覺踐行者，做輿論的正面引導(dǎo)者，傳遞疫情防控正能量，凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。

二、自覺做健康的守護(hù)者

密切關(guān)注身體健康，積極配合核酸檢測(cè)、體溫監(jiān)測(cè)，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告身心健康狀況。養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣，搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)，不聚集、不扎堆，切實(shí)做好個(gè)人防護(hù)。保證睡眠充足，營養(yǎng)合理，生活有規(guī)律，適度體育鍛煉，提高免疫力。保護(hù)好自己，不讓關(guān)愛我們的人揪心，就是對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)，就是在為這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”做貢獻(xiàn)。

三、自覺做防控的參與者

至周邊地區(qū)此輪突發(fā)疫情風(fēng)險(xiǎn)解除前，除因病就醫(yī)等緊急情況外，同學(xué)們暫時(shí)不能離（返）校。食堂采用校內(nèi)線上點(diǎn)餐、錯(cuò)峰用餐、分散用餐形式。繼續(xù)暫停校內(nèi)外線上點(diǎn)餐，禁止外賣進(jìn)入校園；盡量減少或暫停網(wǎng)上購物，持續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)快遞中心人員個(gè)人防護(hù)，規(guī)范做好快遞物件和環(huán)境消毒，實(shí)行無接觸取件管理；暫停舉辦校內(nèi)聚集性活動(dòng)。嚴(yán)格管理肯定會(huì)給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來諸多不便、不適乃至焦慮，但樂觀心態(tài)是戰(zhàn)勝疫情的“必備武器”。面對(duì)疫情，我們絕不“emo”。

四、自覺做文明的推動(dòng)者

病毒要隔離，學(xué)習(xí)不中斷。我們要合理規(guī)劃時(shí)間，自覺上好高質(zhì)量的網(wǎng)課，抓緊完成未寫完的作業(yè)、閱讀想讀卻未來得及讀的好書，把當(dāng)前的挑戰(zhàn)變成抓住未來機(jī)遇的契機(jī)，提升自己，為未來集聚競(jìng)爭(zhēng)力。

因疫情影響，處在封控區(qū)的保潔人員不能入校，正值夏季，天氣漸暖，垃圾處理需要大家自覺主動(dòng)參與，做到門前三包，請(qǐng)高樓層同學(xué)把垃圾帶下樓。我們要保持干凈、陽光的狀態(tài)，做向上向善的新時(shí)代大學(xué)生。

當(dāng)前，學(xué)校疫情防控正處于關(guān)鍵期吃緊狀態(tài)，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。此刻的你或許又接到緊急通知、或許正在抱怨食堂的飯菜不合口味、或許正在思念遠(yuǎn)方的親朋……我們也同樣感同身受！請(qǐng)?jiān)偃棠鸵稽c(diǎn)，暫時(shí)的受限是為了更可靠的安全，讓我們彼此多一份理解、多一份支持、多一份包容。我們堅(jiān)信，在全體黃山學(xué)院人的共同努力下，必將贏得校園疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利。

守得云開見月明，靜待花開終有時(shí)！同學(xué)們，我們的一舉一動(dòng)都影響著校園疫情防控大局、我們的一言一行都代表著黃山學(xué)院學(xué)子形象。你們是與新時(shí)代共同前進(jìn)的一代，相信你們?cè)谝咔榉揽氐亩窢?zhēng)面前，一定會(huì)肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命與責(zé)任。讓我們一起行動(dòng)起來，以青年之覺醒、青年之擔(dān)當(dāng)、青年之作為，并肩戰(zhàn)疫、疫路同行，共同守護(hù)我們的美好校園，一起向未來！

xxx

20xx年xx月xx日

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信5

親愛的同學(xué)們：

見字如面！

出于疫情防控的需要，我們?cè)俅无D(zhuǎn)入居家網(wǎng)課模式。因?yàn)橐咔椋覀兊纳詈蛯W(xué)習(xí)發(fā)生了很多變化，常態(tài)化的防控讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了與新冠病毒進(jìn)行積極主動(dòng)又波瀾不驚的抗?fàn)?。但今天?duì)我們所有人而言又大不相同，混檢異常、居家隔離從沒有像今天一樣這么近、這么真實(shí)地來到我們的生活，今天我們每個(gè)人都面臨著一次大考。如果說以往我們身處后方，今天則身臨火線。很多人可能會(huì)緊張焦慮甚至無助恐怖。貝多芬說過：英雄是平凡的人懷有一顆勇敢的心。居家的日子里我們也要努力做一個(gè)勇敢的英雄，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們肩負(fù)的責(zé)任。請(qǐng)記?。阂娮C歷史的人只是有幸生活在這個(gè)時(shí)代；肩負(fù)使命的人才有資格與時(shí)代并肩。抗疫的勝利依賴每一個(gè)人匯聚一己之力的參與和推動(dòng)！

同學(xué)們，將近四周的居家學(xué)習(xí)效果可能不如實(shí)體課堂，與老師隔屏相望的時(shí)候，我想你一定特別懷念和同學(xué)朝夕相處的日子，會(huì)想起我們一起熱血沸騰逐夢(mèng)的瞬間。網(wǎng)課是個(gè)大熔爐：你是把自己煉成好鋼還是化成一塊廢鐵，決定于你自己。網(wǎng)課是塊試金石：面對(duì)困難你是選擇逃避還是抗?fàn)帲瑯記Q定于你自己。想沒想過，屏幕前的你們并不孤單，并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。無論網(wǎng)課效果如何，我們都先肯定自己，自我肯定能讓我們目光堅(jiān)定腳底有力，是那個(gè)不甘平庸的你在逆流而進(jìn)向光而行。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感恩會(huì)讓我們從優(yōu)秀走向卓越。感恩承擔(dān)工作生活雙重壓力、默默陪伴在我們身邊的父母；感恩無怨無悔、聞令即動(dòng)準(zhǔn)時(shí)直播的各科老師。線上課堂難免“雞鳴犬吠”，網(wǎng)絡(luò)時(shí)有堵塞，但我們因責(zé)任和挑戰(zhàn)更加團(tuán)結(jié)，心與心會(huì)在這刻貼得更近。

同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)并不是由經(jīng)歷造就的，而是從經(jīng)歷的反思和體驗(yàn)中完成的。如果在經(jīng)歷之后能夠改變自己看待世界和審視自我的方式，這就是一種成長(zhǎng)。疫情之下，居家網(wǎng)課，我們需要在自律中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。自律是對(duì)自我人格的一次次完善，真正的自律意味著你設(shè)定自己的目標(biāo)并甘之如飴，而不僅僅是滿足別人的期望。這次居家網(wǎng)課，我們不單要靠自律掌控自我，提升適應(yīng)性能，更需要具有自我導(dǎo)向能力，調(diào)適自我、審視自我、規(guī)劃自我。相信嗎，隨便說說的都是空想，拼命實(shí)現(xiàn)的才是夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上，你靠自律反芻過的經(jīng)歷都是成長(zhǎng)。

同學(xué)們，此刻的你或許不能像以往一樣隨便走出家門，來一次想走就走的“旅行”?；蛟S無法到戶外進(jìn)行一次酣暢淋漓的運(yùn)動(dòng)，無法約自己的朋友聊天聚餐。居家網(wǎng)課一個(gè)人難免會(huì)煩躁、郁悶，也會(huì)涌上孤獨(dú)和落寞，這些反應(yīng)很正常。面對(duì)消極情緒，認(rèn)識(shí)它們更要跳出重圍，我們努力給時(shí)光以生命，讓居家的日子活色生香！按照學(xué)校的升級(jí)課程，舉行家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)釋放自己的青春活力，強(qiáng)化自己和家人的健康意識(shí)；試著下廚撩撥一下家人的味蕾，讓勞動(dòng)扮靚我們略顯黯淡的日子；選擇自己喜歡的書籍閱讀，在線上讀書會(huì)里分享一下自己的獨(dú)到見解；看一場(chǎng)世界杯足球賽，在跌宕起伏的賽事中體會(huì)足球的魅力…

同學(xué)們，再多的叮囑都比不上你的行動(dòng)。努力吧：石砥以礪，化鈍為利；細(xì)嗅薔薇，心存猛虎！

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信6

親愛的同學(xué)們：

大家好！

自3月中旬以來，由新冠病毒奧密克戎變異株引發(fā)的疫情突襲了英雄城，讓同學(xué)們面臨了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在這場(chǎng)鏖戰(zhàn)中，有沖在一線的黨員干部、駐校輔導(dǎo)員們，也有學(xué)生會(huì)骨干、青年志愿者隊(duì)伍、后勤服務(wù)人員等，大家秉承英雄城自信、發(fā)奮、齊心的精神狀態(tài)，顧大局、識(shí)大體，主動(dòng)參與、積極配合，為守護(hù)校園不發(fā)生疫情作出了積極貢獻(xiàn)，展現(xiàn)出了英雄城的風(fēng)貌。對(duì)主動(dòng)配合核酸檢測(cè)的你、積極參與防疫志愿服務(wù)的你，我們表示最誠摯的感謝！

當(dāng)前，疫情防控正處在奪取南昌全域動(dòng)態(tài)清零攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，奧密克戎病毒傳播隱匿性強(qiáng)、速度快、潛伏期短，易導(dǎo)致疫情防控反復(fù)，切斷傳播鏈?zhǔn)钱?dāng)務(wù)之急。為科學(xué)有效做好校園疫情防控工作，學(xué)校第一時(shí)間實(shí)行了臨時(shí)封閉管理，全面啟動(dòng)線上教學(xué)，校園疫情防控取得了階段性勝利。為守住來之不易的疫情防控成果，我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、強(qiáng)化責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

同學(xué)們要樹立全局觀念和大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，嚴(yán)格落實(shí)防控舉措，聽指揮、見行動(dòng)，落實(shí)疫情防控個(gè)人主體責(zé)任，在做好自身防護(hù)的前提下科學(xué)、有序參與疫情防控工作；主動(dòng)關(guān)心班級(jí)、宿舍同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)及心理狀況，積極做好心理疏導(dǎo)，當(dāng)好疫情期間的“戰(zhàn)斗員”、“宣傳員”、“保障員”，帶頭凝聚防疫強(qiáng)大向心力和正能量，彰顯當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

二、自覺遵守防疫規(guī)定

同學(xué)們要承擔(dān)起自身健康的第一責(zé)任，積極響應(yīng)學(xué)校疫情防控政策的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持“應(yīng)接盡接、應(yīng)檢盡檢”原則，將接種新冠疫苗作為我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)按要求做好核酸檢測(cè)，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。做到非必要不離校，積極配合“五查一戴”，即查驗(yàn)健康碼、核酸檢測(cè)記錄、查體溫、查看行程軌跡、查看新冠疫苗接種記錄，戴口罩。認(rèn)真做好每日線上健康打卡和線下體溫晨晚檢，切實(shí)做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不謊報(bào)、不遲報(bào)。堅(jiān)決杜絕違規(guī)出入校園、無故夜不歸寢等。因疫情和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)尚未返校的同學(xué)要密切關(guān)注疫情形勢(shì)變化和本人健康狀況，如需返校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校返校規(guī)定。

三、堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)

同學(xué)們要時(shí)刻牢記“一米線”，佩戴口罩，勤洗手、勤消毒、不扎堆、不聚集、不串寢，每日做好室內(nèi)通風(fēng)。積極關(guān)注官方渠道發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)分布等信息。封閉管理期間，減少非生活必需品網(wǎng)購，避免網(wǎng)購、代購境外及國內(nèi)有病例報(bào)告地區(qū)的冷鏈?zhǔn)称罚I(lǐng)取快遞時(shí)佩戴好口罩，保持安全距離，進(jìn)行消殺并在通風(fēng)良好環(huán)境中拆開包裹；增強(qiáng)食品安全防范意識(shí)，不訂外賣，防患于未然，降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。

四、保持良好身心狀態(tài)

同學(xué)們要合理規(guī)劃學(xué)業(yè)，做到“防疫不放松、研學(xué)不中斷”。同時(shí)要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，規(guī)律作息，勞逸結(jié)合，走出宿舍、走出網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)進(jìn)行戶外體育鍛煉，積極參與課外文化活動(dòng)，穿好“心理防護(hù)服”，拒絕“emo”，保持良好心態(tài)和積極向上的人生態(tài)度。如有焦慮、煩惱等負(fù)面情緒，可向家人、朋友傾訴，還可以主動(dòng)向輔導(dǎo)員、班主任或心理健康教育與咨詢中心等尋求幫助。

五、牢記遵守疫情防控管理規(guī)定

1.違反疫情防控規(guī)定和要求，對(duì)隱瞞、謊報(bào)個(gè)人行程信息、居住地信息和身體異常狀況，故意拖延遲遲不報(bào)告者，一經(jīng)查實(shí)，給予嚴(yán)重警告處分或留校察看處分。

2.對(duì)參與制造恐慌、發(fā)布不實(shí)信息、傳播散布謠言造成不良后果者，視性質(zhì)、情節(jié)給予警告及以上處分，直至移送公安機(jī)關(guān)處理。

3.對(duì)不服從疫情防控需要所采取的限制出入竄訪、限制聚集活動(dòng)等行為者，給予警告至記過處分。

4.未申請(qǐng)或未獲批準(zhǔn)而擅自返回學(xué)校者，給予警告處分或嚴(yán)重警告處分。

5.對(duì)不服從學(xué)校疫情防控需要所做的工作安排、教學(xué)安排、生活安排等情況者，如隨意點(diǎn)外賣、私自翻越圍墻等情況，視情節(jié)和后果給予警告或嚴(yán)重警告處分，情節(jié)嚴(yán)重者移送公安機(jī)關(guān)。

6.對(duì)不服從或不執(zhí)行各級(jí)政府部門、學(xué)校依法頒布的疫病防控命令、決定、規(guī)定，干擾疫情防控工作者，拒不執(zhí)行隔離觀察等指令的，進(jìn)入校內(nèi)公共場(chǎng)所拒絕個(gè)人防護(hù)、消毒檢疫、拒絕體溫監(jiān)測(cè)、疏散勸離等情況者，視性質(zhì)、情節(jié)和后果給予記過及以上處分，情節(jié)嚴(yán)重者移送至公安機(jī)關(guān)。

7.對(duì)未及時(shí)參加學(xué)校組織的核酸檢測(cè)，給學(xué)校疫情防控工作帶來極大風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)全校師生生命健康安全造成了不良后果者。給予警告處分或嚴(yán)重警告處分。

8.有違反疫情防控規(guī)定的其它行為者，視性質(zhì)和情節(jié)輕重給予警告及以上處分。有多項(xiàng)違紀(jì)違規(guī)行為者，按照違紀(jì)違規(guī)處分單項(xiàng)最高級(jí)別的加重一級(jí)處分。

同學(xué)們，凜冬已散去，春拂暖意來。在防控疫情的關(guān)鍵時(shí)期，我們絕不能麻痹大意、掉以輕心，而是要進(jìn)一步增強(qiáng)疫情防控意識(shí)，遵守防疫要求，與學(xué)校同心同向，用實(shí)際行動(dòng)筑牢全體師生戰(zhàn)疫的鋼鐵長(zhǎng)城，為守住來之不易的疫情防控成果貢獻(xiàn)青春力量！

寫信人：

日期：

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信7

親愛的同學(xué)們：

近期，國內(nèi)多地出現(xiàn)新冠肺炎本土確診病例和無癥狀感染者，新一輪疫情波及面廣、傳播鏈條復(fù)雜、防控形勢(shì)嚴(yán)峻。為確保廣大實(shí)習(xí)學(xué)生的身體健康和生命安全，特提醒廣大實(shí)習(xí)同學(xué)在疫情防控期間，注意以下事項(xiàng)：

一、增強(qiáng)科學(xué)防控意識(shí)，疫情面前不容僥幸。要做到戴口罩、勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，請(qǐng)一定及時(shí)前往就近發(fā)熱門診就醫(yī)，盡量杜絕自行購藥治療，盡量不乘坐公共交通工具，全程佩戴好口罩。

二、每日?qǐng)?jiān)持零報(bào)告日?qǐng)?bào)告制度，信息溝通不停滯。積極配合學(xué)院和實(shí)習(xí)單位做好疫情排查和防控等工作。及時(shí)報(bào)告身體健康狀況，配合做好疫情摸排和監(jiān)測(cè)，在實(shí)習(xí)期間不僅要與家長(zhǎng)保持信息暢通，而且要定期與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

三、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不聚集，多人合餐時(shí)使用公筷公勺，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。進(jìn)入公共場(chǎng)所、醫(yī)療機(jī)構(gòu)時(shí)，要全程規(guī)范佩戴口罩，保持一米以上距離，接受體溫檢測(cè)并出示健康碼。不網(wǎng)購境外物品，購買冷凍冰鮮產(chǎn)品要注意生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、檢疫信息等，并做好外包裝及個(gè)人手消毒。

四、非必要不外出，有困難及時(shí)反映。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)所在地和實(shí)習(xí)單位疫情防控規(guī)定，非必要不外出、不前往中高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)地區(qū)，盡量減少與他人接觸。確需外出時(shí)，請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行外出請(qǐng)假報(bào)備制度，做好安全防護(hù)。對(duì)于家庭實(shí)際居住地為中高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)地區(qū)的學(xué)生，可暫時(shí)留在實(shí)習(xí)所在地，期間遇到困難第一時(shí)間與學(xué)院聯(lián)系。

五、做自我健康的“第一責(zé)任人”。疫苗接種是預(yù)防新冠肺炎最有效的手段，具有很好的保護(hù)作用，對(duì)于符合接種條件的實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)主動(dòng)完成疫苗全程接種，共筑全民免疫屏障。加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、合理膳食、勞逸結(jié)合、調(diào)適心理，積極樂觀地面對(duì)實(shí)習(xí)生活。

六、不信謠、不傳謠、不造謠，理性面對(duì)輿情。密切關(guān)注官方渠道發(fā)布的疫情通報(bào)，不信謠、不傳謠、不恐慌、不焦慮，不在微信群、朋友圈發(fā)布、傳播不可靠信息，不在網(wǎng)上對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊，共同營造科學(xué)防治、理性應(yīng)對(duì)的社會(huì)氛圍。

待到陰霾盡散，笑看山花爛漫。衷心感謝各位同學(xué)們對(duì)學(xué)院疫情防控工作的理解支持，讓我們攜起手來，眾志成城、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控，為打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

最后，祝同學(xué)們平安健康，闔家幸福，實(shí)習(xí)、工作順利！

寫信人：

日期：

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信8

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)前，國內(nèi)省內(nèi)疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，為保障全體學(xué)生生命安全和身體健康，按照省市疫情防控相關(guān)工作的要求，學(xué)校嚴(yán)格校園出入管理。在此期間，我們提岀如下倡議：

1.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控要求。關(guān)注權(quán)威媒體發(fā)布的信息，關(guān)注政府、學(xué)校、學(xué)院的通知。配合學(xué)校做好情況排查、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等管控措施；服從疫情防控工作相關(guān)要求，全力支持、理解學(xué)校疫情防控工作整體安排。為了自身和他人的健康安全，慎終如始做好個(gè)人防護(hù)。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)校應(yīng)急管理規(guī)定。堅(jiān)持“非必要不離?！痹瓌t，極特殊情況需要外出的必須按流程請(qǐng)假，但不能前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及所在市（縣、區(qū)）和報(bào)告本土病例地區(qū)。遵守校門出入管理規(guī)定，不私自外出，不翻越柵欄。宿舍內(nèi)不串門、不扎堆，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不堆放生活垃圾，及時(shí)自帶垃圾下樓，宿舍每日清潔通風(fēng)，嚴(yán)防細(xì)菌和病毒滋生。請(qǐng)同學(xué)們錯(cuò)峰用餐，減少食堂人員聚集，并在用餐時(shí)錯(cuò)位間隔就坐，減少或杜絕外賣。

3.用豐富的校園文化活動(dòng)充實(shí)生活。學(xué)校食堂、操場(chǎng)、圖書館等正常開放。請(qǐng)同學(xué)們安排好每天要做的事情，規(guī)律作息、合理膳食。找一些感興趣又有意義的事讓自己沉浸進(jìn)去，讓生活豐富起來，如繪畫、閱讀、健身、學(xué)技能等，培養(yǎng)健康的興趣愛好，讓這段時(shí)間成為修煉身心的好時(shí)機(jī)。思考自己可以從這段經(jīng)歷中獲得什么有價(jià)值的人生體驗(yàn)。積極地組織寢室內(nèi)部小活動(dòng)，如聊天、整理內(nèi)務(wù)等。也可以用電話、微信、QQ等方式和暫時(shí)不能見面的親人、朋友保持聯(lián)系，分享自己的生活與心情。

希望每一位同學(xué)都能高度重視，珍愛生命，安排好學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱，用實(shí)際行動(dòng)筑牢校園防控的鋼鐵長(zhǎng)城，早日打贏這場(chǎng)校園疫情防控戰(zhàn)，共同迎來校園最美的春天！

寫信人：

日期：

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信9

親愛的考生們：

十年寒窗；一朝試劍。10個(gè)月之后，你們將正式告別難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、較量、選拔……你準(zhǔn)備好了嗎？

如果你學(xué)業(yè)水平優(yōu)秀，我們要告訴你：作為優(yōu)秀生，你自制力強(qiáng)、思維敏捷、積極上進(jìn)，對(duì)自己有著更高的要求，但是，人無完人，在不同的學(xué)科上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有不同，請(qǐng)?jiān)谶@10個(gè)月中繼續(xù)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，固優(yōu)補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在中考中獨(dú)占鰲頭。

如果你學(xué)業(yè)水平中等，我們要告訴你：不要猶豫，不要自甘落后，竭盡所能，你也能在中考中所向披靡。

如果你現(xiàn)在感覺學(xué)業(yè)上有困難，我們要告訴你：不要放棄，不要給自己留遺憾，還有10個(gè)月300天可以改變自己的命運(yùn)，努力拼搏，你也能在中考中有所斬獲。

良好的開端是成功的一半，面對(duì)挑戰(zhàn)，請(qǐng)先做好以下幾點(diǎn)：

1、根據(jù)各科規(guī)律和任課老師的安排做好計(jì)劃；

2、對(duì)薄弱學(xué)科，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；

3、對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，精益求精，不要放松；

4、進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)，確定目標(biāo)，組成學(xué)習(xí)小組共同進(jìn)步；

5、主動(dòng)與家長(zhǎng)多溝通，不要感覺自己是在獨(dú)自戰(zhàn)斗。

勤奮、刻苦、拼搏、進(jìn)取，10個(gè)月后都會(huì)成為最美麗的記憶。祝福你！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信10

親愛的學(xué)生家長(zhǎng)：

您好！根據(jù)省、市關(guān)于新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的決策部署，市教育局在此特致信提醒您，請(qǐng)做好寒假期間孩子的監(jiān)護(hù)以及家庭的疫情防控工作，確保孩子身心健康、生命安全。

一、減少跨市出行。疫情防控的關(guān)鍵是要減少人員流動(dòng)和加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，因此，請(qǐng)盡量跟孩子在陽江度過寒假，春節(jié)期間減少串門、聚餐，做到生活軌跡相對(duì)固定。確需跨市出行，請(qǐng)妥善做好個(gè)人防護(hù)，根據(jù)各地各學(xué)校的防控要求做好相關(guān)防控工作。

二、加強(qiáng)防控教育。疫情當(dāng)前，請(qǐng)您繼續(xù)帶領(lǐng)孩子通過正規(guī)渠道，共同學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，提高孩子自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，正確佩戴口罩，堅(jiān)持勤洗手、常通風(fēng)、保持1米以上社交距離等最簡(jiǎn)單、有效的預(yù)防呼吸道傳染病措施。

三、做好健康申報(bào)。孩子返校時(shí)，必須攜帶由監(jiān)護(hù)人簽字的《健康申報(bào)卡》，如實(shí)報(bào)告孩子返校前14天健康情況，尤其是孩子及家庭成員是否存在與來自中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員接觸史，以及是否存在境外回國人員接觸等情況。

四、關(guān)注孩子身心健康。加強(qiáng)體育鍛煉，在天氣允許的情況下，每天至少保證1—2小時(shí)的陽光戶外活動(dòng)（如根據(jù)疫情需要要求居家抗疫，則合理安排室內(nèi)活動(dòng)），近視學(xué)生活動(dòng)時(shí)間宜更長(zhǎng)，保證均衡飲食和充足的睡眠，增強(qiáng)自身免疫力。家長(zhǎng)既要監(jiān)督孩子完成假期作業(yè)，更要教育孩子規(guī)范使用電子產(chǎn)品，還要陪伴好孩子，關(guān)注孩子的心理健康，與孩子和諧相處，引導(dǎo)孩子有效調(diào)試情緒。

五、注意假期安全。外出遵守交通規(guī)則、注意人身安全，不乘坐無牌無證、超員車輛，不坐“摩的”、貨車、拖拉機(jī)等非營運(yùn)車輛，嚴(yán)禁無證駕駛機(jī)動(dòng)車，不滿12周歲不得騎自行車上路。不得進(jìn)入營業(yè)性娛樂場(chǎng)所，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲，不參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動(dòng)。注意用電、用火安全，預(yù)防觸電及火災(zāi)事故的發(fā)生。注意飲食衛(wèi)生，不食用“三無”食品和過期食品。繼續(xù)做好防溺水工作，重點(diǎn)教育孩子做到“六不”。

六、提高孩子勞動(dòng)積極性。家長(zhǎng)充分利用孩子居家學(xué)習(xí)外的空閑時(shí)間，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)布置洗碗、洗衣、掃地、擦地、擦桌子、煮飯、炒菜、修理家庭日常用品、整理房間內(nèi)務(wù)等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)給學(xué)生，家長(zhǎng)協(xié)作監(jiān)督和指導(dǎo)，舒緩緊張的學(xué)習(xí)氛圍，鍛煉學(xué)生自主勞動(dòng)的能力。

各位家長(zhǎng)，感謝您一直以來對(duì)我市教育事業(yè)的關(guān)心！您的理解與配合，是對(duì)我們繼續(xù)做好學(xué)校疫情防控和開學(xué)工作的最大支持，讓我們攜手齊心，共筑家校安全防護(hù)墻！

最后，在20xx年春節(jié)來臨之際，預(yù)祝您和孩子新年快樂、身體健康、家庭幸福！

xx市教育局

20xx年1月19日

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信11

親愛的各位家長(zhǎng)：

大家好！送走極不平凡的20xx年，我們正以全新的姿態(tài)站在20xx年的新起點(diǎn)。當(dāng)前，國外疫情加速蔓延，我市疫情也有零星散發(fā)，警醒我們當(dāng)前疫情防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻、任務(wù)仍然艱巨。近日，我市各類學(xué)校已相繼放假。守護(hù)好每一個(gè)孩子的身體健康和生命安全，讓孩子們度過一個(gè)安全、快樂的假期，是當(dāng)前擺在我們面前的頭等大事，也是我們共同的責(zé)任。在此對(duì)各位家長(zhǎng)朋友提幾點(diǎn)希望和要求，讓我們共勉！

一、指導(dǎo)孩子安全度過假期

希望各位家長(zhǎng)要時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，在主動(dòng)配合學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)做好核酸檢測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)排查、衛(wèi)生消殺等工作的同時(shí)，還要督促指導(dǎo)孩子合理安排假期生活。要教育孩子盡量居家生活，少出門、勤洗手、常通風(fēng)、不走訪、不扎堆、不聚會(huì)；倡導(dǎo)健康生活方式，科學(xué)鍛煉身體，多參加家務(wù)勞動(dòng)；科學(xué)佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)，保持安全社交距離，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。特別是春節(jié)期間，要盡量在本地過年，不走親訪友。期間如果有家庭成員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力等不適癥狀，要及時(shí)到醫(yī)院發(fā)熱門診隔離、治療，同時(shí)上報(bào)學(xué)校和屬地防控部門，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

二、自覺服從疫情防控大局

希望各位家長(zhǎng)一定要教育孩子樹立大局意識(shí)，自覺遵守國家、省、市疫情防控政策要求和學(xué)校疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決服從學(xué)校寒假安排。目前，部分學(xué)生因新高考模擬考試，還有一些學(xué)校因疫情防控的需要暫時(shí)不能放假。但學(xué)校一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施，確保孩子們的健康和安全，也會(huì)合理安排孩子們的飲食起居，讓孩子們吃的可口，住的溫暖。請(qǐng)大家服從學(xué)校安排，非必要情況不探視學(xué)生，非特殊情況不接孩子回家。也請(qǐng)大家相信，根據(jù)疫情防控形勢(shì)變化，在確保孩子們安全的前提下，我們一定會(huì)及時(shí)安排學(xué)生離校回家。同時(shí)，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)密切家校溝通聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生思想工作，做到不信謠、不傳謠、不造謠，上下同心，共戰(zhàn)疫情。

三、關(guān)注孩子身心健康發(fā)展

各位家長(zhǎng)朋友，今年的寒假將是一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假。希望大家要有一定的心理準(zhǔn)備。要注意管控好自己的情緒和行為，理性處理好親子關(guān)系，營造良好的家庭氛圍；要尊重孩子的想法，學(xué)會(huì)傾聽和交流，接納孩子的負(fù)面情緒，真正做到關(guān)心和陪伴。當(dāng)發(fā)覺孩子壓力過大或心理不安時(shí)，可與其班主任或?qū)W校及時(shí)溝通，以得到老師、學(xué)校方面的關(guān)心幫助和心理指導(dǎo)，幫孩子盡快緩解壓力。要關(guān)心孩子的生活起居，做到營養(yǎng)均衡，作息合理，綠色上網(wǎng)，勞逸結(jié)合，幫孩子愉快度過長(zhǎng)假，直到重返校園的那一天。

親愛的家長(zhǎng)朋友們，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，“?！鞭D(zhuǎn)乾坤指日可待。讓我們?cè)邳h和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)攜手共進(jìn)，共克時(shí)艱，共同為孩子們的健康和安全保駕護(hù)航！為打贏全市疫情防控阻擊戰(zhàn)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

提前祝大家春節(jié)快樂，身體健康，闔家幸福！

xx市教育局

20xx年1月11日

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信12

親愛的孩子們：

你們好，由于疫情突發(fā)，我們還沒有來得及享受開學(xué)的快樂，就不得不開啟了居家模式。

這些天，每當(dāng)我值班騎車回家的時(shí)候，原來很熱鬧的大街上，除了防疫值勤人員，看不到一個(gè)行人，由此看出人們對(duì)生命的熱愛與敬畏，更看出了人們戰(zhàn)勝疫情的決心，居家做好個(gè)人防護(hù)，就是為抗疫做貢獻(xiàn)。

病毒的肆虐，讓生命顯得如此的脆弱，這讓我不由得想起了陳薇院士，新冠肺炎疫情襲來，她奮戰(zhàn)在抗疫一線，成功研制出全球首個(gè)新冠疫苗，彰顯了中國科技的力量，她用科技的力量守護(hù)了人民的健康。

孩子，在疫情面前，只有科技才是強(qiáng)大的，為了將來我們能面對(duì)各種困難，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，從現(xiàn)在開始，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，希望你們將來能成為像陳薇院士一樣的人。

孩子，由于疫情的發(fā)展，我們不得不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為了減輕你們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的困難，在學(xué)校附近村子住的老師們來到學(xué)校，把你們沒來得及帶走的書本打包，送到了你們村的防疫執(zhí)勤點(diǎn)，孩子們，老師們這是做，不單單是為了你們的學(xué)習(xí)，更是對(duì)你們的一份深深的愛。

孩子，手機(jī)是工具而不是玩具，在疫情面前，我們利用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，給我們的學(xué)習(xí)帶來了便利，但我們不能以學(xué)習(xí)為借口而沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，那樣的話，不但影響學(xué)習(xí)，還會(huì)對(duì)我們的身心造成危害，孩子們，千萬不要因?yàn)槊詰偈謾C(jī)，而毀壞了自己美好的一生。

現(xiàn)在，還有一些個(gè)別學(xué)生，不上網(wǎng)課，總認(rèn)為老師不在面前，即使不進(jìn)入直播課堂學(xué)習(xí)，老師也沒有辦法，孩子，你可知道，學(xué)習(xí)不是為老師而學(xué)，而是為自己而學(xué)，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能能成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人！

每個(gè)人都有松懈或偷懶的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，你心中的那個(gè)認(rèn)真的勤快的我能否跳出來？“我不能這樣，我不能玩手機(jī)！我要好好學(xué)習(xí)，將來我要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”“我不能玩手機(jī)，我要用成績(jī)回報(bào)我的媽媽！”“我不能玩手機(jī)，我要戰(zhàn)勝自己！”

如果這時(shí)候，你能放下手機(jī)，走進(jìn)書本，那么那個(gè)認(rèn)真勤快的我就戰(zhàn)勝了那個(gè)松懈偷懶的我，這時(shí)，你就戰(zhàn)勝了自己，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)能戰(zhàn)勝自己的人，只有能戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝他人。

孩子，因?yàn)橐咔椋覀儾坏貌贿M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，但是我不希望因?yàn)榫W(wǎng)課而使你的學(xué)習(xí)退步，我們應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的加油站!

孩子，上網(wǎng)課的時(shí)候，請(qǐng)及時(shí)的進(jìn)入直播課堂，認(rèn)真上好每一堂網(wǎng)課，不上網(wǎng)課的時(shí)候，請(qǐng)放下手機(jī)，走進(jìn)書本，在書海中暢游吧!

xxx

20xx年xx月xx日

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信13

親愛的同學(xué)們：

見字如面!新疆鴻德實(shí)驗(yàn)學(xué)校向你和家人致以真摯的問候與祝福!一場(chǎng)疫情，可以短暫地阻隔我們的相聚，卻不能阻斷我們對(duì)彼此的思念。在這段居家戰(zhàn)疫的不平凡日子里，學(xué)校和老師一直在關(guān)注大家，大家安好，便是晴天!

當(dāng)前，因?qū)W校周邊出現(xiàn)疫情，給我們的校園安全帶來一定的隱患和不確定性。為進(jìn)一步筑牢學(xué)生生命健康安全防線，學(xué)校進(jìn)行了管理方式的調(diào)整，希望得到同學(xué)們的支持、理解和配合，師生一起攜手，共同克服短期的困難。

突如其來的新冠疫情雖然讓我們延期開學(xué)，但不是延期學(xué)習(xí)，而是暫時(shí)換了“居家”的學(xué)習(xí)方式開始學(xué)習(xí)。雖然我們沒有如約而期去上課，但我們?cè)诎嗉?jí)釘釘群里通過直播進(jìn)行了特別的上課方式。

上網(wǎng)課期間同學(xué)們要合理規(guī)劃時(shí)間，認(rèn)真聽課，自覺上好高質(zhì)量的網(wǎng)課，抓緊完成未寫完的作業(yè)、閱讀想讀卻未來得及讀的好書，把當(dāng)前的挑戰(zhàn)變成抓住未來機(jī)遇的契機(jī)，提升自己，為未來集聚競(jìng)爭(zhēng)力。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。此刻的你們或許還沒等到準(zhǔn)確的開學(xué)時(shí)間而抱怨、或許正在抱怨吃的穿的不夠好、或許正在思念遠(yuǎn)方的親朋好友……我們也同樣感同身受！我們也希望你們?cè)缭绲幕氐綄W(xué)校懷里……請(qǐng)?jiān)偃棠鸵稽c(diǎn)，暫時(shí)的受限是為了更可靠的安全，讓我們彼此多一份理解、多一份支持、多一份包容。我們堅(jiān)信，在全體鴻德實(shí)驗(yàn)學(xué)校人的共同努力下，必將贏得最后勝利。

寫信人：

日期：

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信14

親愛的同學(xué)們：

集寧的十月，枝綠葉黃，滿是行走閱景的怡然時(shí)光，但是悄然而至的疫情：一夜之間，緊急通知，迅速響應(yīng)，落實(shí)防護(hù)，做好隔離，集寧區(qū)13所寄宿制學(xué)校封校了。隨著疫情形勢(shì)的升級(jí)，校內(nèi)管理變成靜默管理，變化的是彼此見面的方式，學(xué)習(xí)生活的空間；不變的是學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生的`日日牽掛和心心念念。

我最親愛的同學(xué)們，如果沒有疫情，此刻你們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽課，在課堂上熱烈討論，在宿舍里談笑風(fēng)生，在操場(chǎng)上揮汗如雨……因?yàn)橐咔?，你們活?dòng)的范圍變更，由校園來到宿舍。此時(shí)的大家經(jīng)歷了兩周課程連軸上，核酸檢測(cè)不間斷，親朋好友不相見，人人相隔一米外，仍重復(fù)著口罩時(shí)時(shí)戴臉上的防控生活，大家很疲憊也很害怕焦慮，老師和校領(lǐng)導(dǎo)都很理解。

此時(shí)，你們不是孤立無援的，老師們時(shí)時(shí)刻刻陪伴在你們身邊，無時(shí)無刻不在惦念著你們，我們時(shí)刻關(guān)注著你們是否能夠吃飽、睡好，是否能夠真正的自律、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，心情又是否舒暢。在這特殊的時(shí)刻，我校統(tǒng)一為孩子們采購生活用品；在休閑時(shí)光，德育老師播放音樂來調(diào)劑同學(xué)們枯燥的生活；體育老師課間時(shí)間播放眼保健操保護(hù)學(xué)生視力、指導(dǎo)室內(nèi)體育鍛煉強(qiáng)身健體；心理老師給與適時(shí)的心理指導(dǎo)撫平同學(xué)們恐懼焦躁的情緒；語文老師播放評(píng)書和經(jīng)典閱讀來充實(shí)同學(xué)們的隔離生活。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期老師想給你們更多的愛與關(guān)懷。

相信同學(xué)們一定看到過燈火通明的凌晨仍在打電話填寫學(xué)生信息，堅(jiān)持“奮戰(zhàn)”的班主任們；同學(xué)們也看到過披星戴月行走在蕭瑟的秋風(fēng)中值班老師們的身影；更有通宵達(dá)旦在微信群統(tǒng)籌全局，布局規(guī)劃疫情防控的校領(lǐng)導(dǎo)們。在這個(gè)特殊時(shí)期，37位教師和33位臨聘人員挺身而出，披上戰(zhàn)袍，把在校的孩子們攬入懷中、擋在身后，舍小家顧大家，用生命守護(hù)著在校孩子們的生命。殊不知，他們也會(huì)難過，思念家人，擔(dān)心嗷嗷待哺的襁褓嬰兒，卻用輕聲細(xì)語撫平隔離在宿舍的孩子們的憂愁；他們也會(huì)累到痛哭，然后自我療愈，用微笑面對(duì)害怕焦慮的孩子們；37位教師和33位臨聘人員用柔弱卻有力的的肩膀?yàn)?05個(gè)孩子們撐起了曙光的一片天。在這特殊的時(shí)期，19位堅(jiān)守在崗位的廚師起早貪黑的為我們做著可口的飯菜，保障著我們的生活需求；8位耐心溫柔的宿管老師照料著孩子們的生活；2位區(qū)公安局的警察24小時(shí)值班值守，保障我校師生的安全；上級(jí)督導(dǎo)員也加入我校疫情防控工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。為抗疫在一線辛勤的他們點(diǎn)贊。

孩子們，你們的隔離，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，又是對(duì)他人的高度負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)和國家的高度負(fù)責(zé)，每一位積極配合疫情防控的同學(xué)，都是這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中可親可敬的英雄！

隔離空間不隔離關(guān)心，隔離病毒不隔離愛心。在宿舍隔離期間，學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)們將竭盡全力為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活做好保障，努力營造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。同時(shí)也請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守學(xué)校疫情防控的相關(guān)規(guī)定，配合做好以下幾點(diǎn)：

1.嚴(yán)格按照樓層管理老師的要求執(zhí)行，嚴(yán)禁串宿舍，傳遞物品。

2.按時(shí)取餐就餐；叫號(hào)如廁；配合核酸檢測(cè)；保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生；定時(shí)開窗通風(fēng)。

3.保持規(guī)律作息，休息有度，學(xué)習(xí)有節(jié)，鍛煉有序，保持身心健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。以“待收拾舊河山，從頭越”的心態(tài)，迎接“仰天大笑出門去”的勝利。

請(qǐng)同學(xué)們放心，學(xué)校和老師們一直會(huì)精心呵護(hù)著大家的健康，源源不斷地供應(yīng)著大家的物資，無微不至地照顧著大家的生活。相信愛與希望蔓延的速度，一定會(huì)超過病毒。當(dāng)疫情終散時(shí)，食堂會(huì)回歸擁擠，校園會(huì)重返熱鬧，教室的燈火都會(huì)一如往常，這校園仍是星河滾燙，熙熙攘攘。親愛的同學(xué)們，這一刻很快就會(huì)到來，讓我們一起努力，靜待花開！

寫信人：

日期：

老師寫給上網(wǎng)課同學(xué)的一封信15

親愛的同學(xué)們：

你們好！

10月15日新冠疫情突發(fā)以來，市委、市政府秉承“人民至上，生命至上”的理念，始終堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”不動(dòng)搖。市教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工情系學(xué)生、牽掛學(xué)子，為的就是讓全校師生盡早恢復(fù)自由快樂的生活狀態(tài)，使同學(xué)們盡早復(fù)學(xué)復(fù)課。

同學(xué)們，不知不覺中你們又在家里上網(wǎng)課已9天有余。你們?cè)诩业慕】蛋踩蛯W(xué)習(xí)情況時(shí)刻牽動(dòng)著十三中校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心。校領(lǐng)導(dǎo)每天密切關(guān)注和我校有關(guān)的疫情信息動(dòng)態(tài)，快、精、準(zhǔn)的處理一切和我校有關(guān)的疫情防控事宜。克服困難完成校園消毒消殺，為保障同學(xué)們順利返校做好服務(wù)工作，關(guān)心關(guān)注同學(xué)們線上學(xué)習(xí)情況，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭安排部署，各個(gè)教研組不辭辛勞，及時(shí)召開各科線上教研活動(dòng)，把線上教學(xué)過程當(dāng)中，集思廣益，總結(jié)行之有效的好方法，并互相學(xué)習(xí)。把一切有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的方法，都結(jié)合實(shí)際地運(yùn)用到線上教學(xué)當(dāng)中去。

我還了解到，班主任和各任課老師，每天早早起床，開啟早讀，批改作業(yè)，準(zhǔn)備上課等各種教學(xué)活動(dòng)，尤其是班主任，除了教學(xué)，還要對(duì)同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注，還要發(fā)布各種通知信息，完成學(xué)校下達(dá)的各種任務(wù)，十分辛苦！老師們會(huì)提前一個(gè)多小時(shí)調(diào)試設(shè)備，就為了能給你們上一節(jié)高質(zhì)量的網(wǎng)課，備課過程更不用說，花費(fèi)平時(shí)三倍的精力去準(zhǔn)備一節(jié)課，老師們就連做夢(mèng)也是在為你們上網(wǎng)課。就這樣，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成了老師們的“新型講臺(tái)”。

特別是初四年級(jí)，更是牽動(dòng)著我們的心。因?yàn)闀r(shí)不我待，初四年級(jí)還剩短短的200多天。作為校長(zhǎng)，我多次致電張春鳳主任，并和其他校領(lǐng)導(dǎo)一同參與召開的初四年級(jí)線上教研會(huì)議、班主任會(huì)議。研究初四年級(jí)網(wǎng)課如何進(jìn)行更高效，如何利用現(xiàn)有的條件，最大限度保障同學(xué)們的學(xué)習(xí)，努力縮小疫情帶來的影響，把最切合實(shí)際，最能提高同學(xué)們學(xué)習(xí)效率的方法找出來、運(yùn)用上。在空間上和時(shí)間廣度上，擴(kuò)寬擴(kuò)長(zhǎng)。讓人感到欣慰的是，初四年級(jí)的廣大同學(xué)們擁有努力奮進(jìn)，不怕困難，認(rèn)真刻苦，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。

同學(xué)們，你們的家長(zhǎng)也很不容易，克服種種困難，陪伴你們居家學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)疫情在家，全身心做你們的后盾。有的家長(zhǎng)身處各個(gè)崗位，疫情原因不得不隔空關(guān)注你們。有的家長(zhǎng)，因個(gè)人條件所限，絞盡腦汁，煞費(fèi)苦心幫助你們學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)不僅要做好后勤服務(wù)工作，甚至還要和你們“斗智斗勇”。當(dāng)然還有很多很多，凡此種種，只一句話：你們是他們的世界，一切為你，人間值得！我代表油田十三中全體教職工向他們表示衷心感謝！惟有家校協(xié)作，才有美好未來。

同學(xué)們，讓我們告別三寸陰霾，手提一米陽光，過去的時(shí)光我們銘記，未來的生活我們繼續(xù)，疫散花開，明日可期可能明天也或許還要一段時(shí)間，你們還要在家繼續(xù)上網(wǎng)課。這里我也提出幾點(diǎn)要求：

1.提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。線上線下，都是學(xué)習(xí)日、聽課時(shí)，不是在假期。尤其畢業(yè)班同學(xué)，面臨升學(xué)，退無可退，緩無可緩。

2.設(shè)置好安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。書桌就是放書的桌子，不要擺放其他雜物，不要放零食牛奶。

3.課上跟著老師轉(zhuǎn)。保持專注度，心無旁騖，手拿紙筆，多寫多記，好記性不如爛筆頭。

4.按照學(xué)校布置的作息時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)。認(rèn)真對(duì)待每一份作業(yè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是知識(shí)的積累，能力的提高。

5.課間喝水，活動(dòng)身體。遠(yuǎn)望天空，休息眼睛，保護(hù)視力。

6.抽空鍛煉身體。畢竟身體是革命的本錢。俯臥撐、仰臥起坐，方便有效。

7.陪伴是最真情的告白，交流是最溫馨的關(guān)懷。居家學(xué)習(xí)，家人團(tuán)聚，飯桌交流，更添親情，傾聽長(zhǎng)輩的奮斗歷程，激勵(lì)自己，也可以把自己的計(jì)劃和理想說給他們聽。

同學(xué)們，你知道做一個(gè)“人”需要具備哪些品質(zhì)嗎？

首先我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，感恩老師，感恩那些奮戰(zhàn)在疫情第一線為我們帶來安康的人，讓我們?yōu)樾羷诘闹鞑ダ蠋焸兙瞎屛覀優(yōu)椴賱诘母改競(jìng)兙瞎?，讓我們?yōu)槟切^戰(zhàn)在疫情一線的戰(zhàn)士們鞠躬，擔(dān)當(dāng)“中國責(zé)任”，修煉“世界眼光”，涵養(yǎng)“人類情懷”。

第二要我們要自律自強(qiáng)。同學(xué)們，你有多自律，人生就有多美好，父母也許要上班，無法監(jiān)管你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要靠你的自覺?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，這句話出自《孟子》，意思是不得志的時(shí)候，就要管好自己的道德修養(yǎng)；得志的時(shí)候，就要努力讓天下人都能得到好處。

第三我們要勤奮努力。床固然舒服，慵懶卻會(huì)毀人一生。同學(xué)們，我們?cè)谧x書聽課中思考、體察、分辨，領(lǐng)悟做人的道理，這就是學(xué)習(xí)力。在學(xué)習(xí)的過程中，將良知像基因一樣鑲嵌到自己的心脈里。

第四我們要積極陽光。我們正值少年，是祖國的希望，梁?jiǎn)⒊f“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，擁有一個(gè)積極向上，健康陽光的心態(tài)，去面對(duì)身邊的一切。

同學(xué)們，“一張安靜的書桌來之不易，不能只安放沒有思想的大腦”，期待看到你們努力學(xué)習(xí)，積極思考的樣子……

同學(xué)們，龍族把最硬的鱗片都交給了你，全城把最寶貴的時(shí)間都賦予了你，你如何編織成“萬龍甲”，怎樣繪制學(xué)習(xí)“時(shí)間軸”？不辜負(fù)那縷縷殷切的目光？

君子慎獨(dú)，不欺暗室，不欺于心。與大家共勉!

xx

20xx年10月24日

第三篇：寫給同學(xué)的一封信

寫給同學(xué)的一封信

寫給同學(xué)的一封信

親愛的張**：

您好嗎？你的作業(yè)寫完了嗎？你想我嗎？你還記得我嗎？

張老師給我們布置了五本書，你看了幾本書？覺得有意思嗎？我已經(jīng)看了兩本書了，有：《戴小橋和他的哥們兒》、《女兒的故事》，我最喜歡看戴小橋和他的哥們兒，戴小橋是最有意思的他有一個(gè)外號(hào)叫大香蕉，他爸爸的外號(hào)是大土豆真有意思，我還很羨慕他們，很佩服他們踢足球都能找出特務(wù)來。你佩服他們嗎？羨慕他們嗎？覺得他們有意思嗎？

我每天在家里都要玩幾次電腦游戲，可愛炸彈人，你常玩嗎？覺得好玩嗎？祝你暑假快樂，過一個(gè)快樂的暑假！

此致

敬禮

山西大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí):高思淼

第四篇：寫給同學(xué)的一封信

寫給同學(xué)的一封信

寫給同學(xué)的一封信1

xx同學(xué):

我們之間應(yīng)該有六七年的時(shí)間沒有相見了，上一次見面還是我高中假期回家的時(shí)候上街一次意外的相見?；叵肫鹱约汉湍阍谛W(xué)時(shí)度過的時(shí)光，總感覺才沒過多久，但是在實(shí)際上已經(jīng)過去了好幾年的時(shí)間。當(dāng)時(shí)在小學(xué)里面我和你的關(guān)系最好，我們?cè)谛W(xué)一共有四年時(shí)間是同班同學(xué)。所以當(dāng)時(shí)我們幾乎形影不離，就算放學(xué)回家的時(shí)候你也回騎你的自行車捎我一程。因?yàn)槟慵冶任壹疫h(yuǎn)一點(diǎn)，所以在去上學(xué)的時(shí)候你也總是來找我一起去上學(xué)。

我覺得我們之間印象最深刻的一件事情就是，你將當(dāng)時(shí)比較流行的傳染病傳染了給我。讓我當(dāng)時(shí)整整一個(gè)星期沒有去學(xué)校上課。在那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槲业哪昙o(jì)比較小所以對(duì)這一方面沒有什么防范意識(shí)。在一天學(xué)習(xí)課程結(jié)束以后，帶著老師發(fā)布的課后作業(yè)去你家告訴你作業(yè)。在你家的時(shí)候還非常好奇你怎么會(huì)得了這種病，沒想到自己第二天的`時(shí)候竟然也傳染了，只是覺得當(dāng)時(shí)眼睛發(fā)酸起來之后發(fā)現(xiàn)雙眼紅腫，這是明顯的癥狀。于是我的媽媽差點(diǎn)將我?guī)У叫l(wèi)生所里去掛吊針，然后我們?cè)谠\所里面共同經(jīng)歷了三四天的時(shí)間，不知道你是否還記得這些事情。

xxx

20xx年xx月xx日

寫給同學(xué)的一封信2

xxx同學(xué):

您好，不知道你是否還記得在上周五我們一起上的數(shù)學(xué)課。當(dāng)時(shí)老師在黑板上面出了幾道數(shù)學(xué)題讓我們做。在第一題的時(shí)候我輕松地做過去了，可是做到第二題我被某個(gè)問題給卡住了，想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有想出來，甚至一點(diǎn)頭緒都沒有。這個(gè)時(shí)候你在我的旁邊看到我那么長(zhǎng)時(shí)間沒有繼續(xù)做下去就問我是不是不會(huì)做，要不要我來教你。你一步一步給我分析這道數(shù)學(xué)題的題型，該從哪里去解決沒有多長(zhǎng)時(shí)間我就已經(jīng)清楚了，甚至還對(duì)這一類的題目了如指掌。當(dāng)我把題目做完了以后，雖然說我只對(duì)你說了聲謝謝，但其實(shí)非常感激你能夠幫助我。還有一次體育課的時(shí)候，本來你和自己的幾個(gè)朋友一起在玩羽毛球。因?yàn)樯僖粋€(gè)人，你主動(dòng)來邀請(qǐng)我加入你們一起玩。在那時(shí)我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班級(jí)沒有多長(zhǎng)的時(shí)間，有很少的朋友你們主動(dòng)邀請(qǐng)我，讓我感到非常的開心。我親愛的朋友，我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而逐漸變淡。最后祝你能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步身體健康，開開心心的過好每一天。

xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：寫給同學(xué)和老師贈(zèng)言

1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

2、一位好老師，勝過萬卷書。

3、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

4、一日為師，終身為父。

5、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

6、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

7、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

8、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

9、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！

10、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

11、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

12、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

1您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

13、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

14、您在學(xué)生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ”。

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過

激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

六年光陰，匆匆而過，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝聚的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中 ……

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲…

大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。

今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。

憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。

你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來就一定屬于你！