第一篇：清晨的那抹橙色

清晨的那抹橙色

有人喜歡紅色，熱情奔放；有人喜歡綠色，祥和平安；有人喜歡藍(lán)色，深沉憂郁。而我卻偏喜歡那橙色。

“叮鈴鈴......”鬧鐘的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開朦朧的睡眼，我透著窗簾感覺(jué)外面特別的亮，比往常的六點(diǎn)要亮的多。我好奇的掀起窗簾，窗外潔白一片，雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑的隨著西風(fēng)飄落到屋頂，樹枝，大地上......我心想，得趕快收拾東西去上學(xué)，道路上有積雪，一定不好走，我必須走得早一些。我懷著忐忑的心情走出門去，外面的積雪并沒(méi)有想象中那么厚，于是心中大膽地冒出一個(gè)想法——騎自行車上學(xué)。

“吱吖吖......”自行車在積雪上滾過(guò)發(fā)出一陣磨牙的聲音。顯然，時(shí)間還很早，大街上的人比較少，那些人都小心翼翼地走著，偶爾會(huì)有汽車駛來(lái)，但速度也只不過(guò)能和我的自行車比比。

“哎呦......”隨著自行車的倒地，我發(fā)出了一聲慘叫。車筐里的書灑滿一地，我揉著被摔疼的胳膊，像一灘爛泥似的坐在地上一時(shí)起不來(lái)。這時(shí)，一抹橙色映入我的眼簾，一位清潔工老奶奶提著一把掃帚朝我走來(lái)，“姑娘，沒(méi)事吧？”慈祥的聲音在我耳邊響起，“我把你扶起來(lái)”。我站起來(lái)還揉著隱隱作痛的胳膊，奶奶已幫我檢查我的自行車，感受著這么熱心體貼的關(guān)懷，我急忙回敬道：“謝謝奶奶”?！安挥弥x。是要去上學(xué)吧？快走吧。”“嗯，奶奶再見?！痹捯魟偮洌粋€(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海，天空中還下著雪，老奶奶卻在掃積雪，不等她掃完，雪花就又落在地上了。我隨口又問(wèn)道：“奶奶，你掃過(guò)的積雪一會(huì)兒還會(huì)再有，為何不先休息呢？”老奶奶瞇著眼睛微笑著說(shuō)道：“一會(huì)兒人們就要上班了，路面積雪太厚的話會(huì)影響大家上班的時(shí)間。我掃得薄一點(diǎn)，人們出行會(huì)方便很多?！蔽也挥傻脑谛闹芯磁迤疬@位年邁的老奶奶?！昂⒆樱瑫r(shí)間不早了，快去上學(xué)吧！”我輕輕地和老奶奶道別后，騎起自行車向?qū)W校緩緩駛?cè)?.....還好，時(shí)間不早不晚，踏著鈴聲我走進(jìn)了教室。剛剛上課不到十分鐘，就看見外邊有一個(gè)身影在向教室張望，班主任老師打開教室的門出去了解情況?！癤XX，出來(lái)一下，有人找你?！蔽倚闹泻苁羌{悶，會(huì)是誰(shuí)呢？一般沒(méi)有人會(huì)在上課時(shí)間找我，即使有人找，老師也不會(huì)讓學(xué)生在上課時(shí)間接待“客人”。我走出教室一看，原來(lái)是那位上學(xué)路上遇到的老奶奶。“我可沒(méi)招惹他呀！”我心想。

“奶奶，你有什么事嗎？”“孩子，你的錢包掉在摔跤的那里了，你剛走不一會(huì)兒，我就看到地上掉著一個(gè)錢包，打開一看里面有你的學(xué)生證，我按著上面的地址就找到你們學(xué)校你們班了?！蔽颐诖X包真的不見了。這時(shí)，老奶奶把手伸向衣服最深處的口袋里，還給我的，是那帶著老奶奶體溫的錢包......“這，這.......”面對(duì)只有一面之緣的人，我激動(dòng)的不知道該說(shuō)些什么了。也許班主任看出了我的心思，溫和地說(shuō)道：“給老奶奶一個(gè)擁抱吧！”我含著感謝的淚水緊緊地?fù)肀е谒呡p輕地說(shuō)道：“謝謝您！”老奶奶說(shuō)道：“孩子，快上課去吧。”然后向走廊的那邊走去。我注視著那抹橙色消失在了走廊的轉(zhuǎn)彎處，心中再次默默地說(shuō)道：“謝謝，真的謝謝?！?/p>

這件事情過(guò)去很久了，但那抹橙色在我的腦海中依然深重。那抹橙色是撩開濃重夜色的晨光，那抹橙色是初晨最早的亮色，那抹橙色是溫暖我心田的盈盈燭光，那抹晨色讓我更加理解奶奶那高尚的品質(zhì)。我想每當(dāng)生活中遇到需要幫助的人和事時(shí)，我都會(huì)毫不考慮地伸出援助之手每當(dāng)生活有了懈怠時(shí)，就會(huì)想到那橙色，再次激發(fā)了我戰(zhàn)勝的勇氣。那抹橙色成為了我無(wú)法抹去的光華。

第二篇：那抹綠色

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從“綠色”題眼挖掘象征意義

指導(dǎo)教師：新華中學(xué)楊麗梅

總評(píng)：審題是寫作文的首要工作?！澳悄ňG色”這個(gè)題目的題眼在“綠色”二字。我們可以把綠色解讀為大自然的一種顏色，草木的代名詞，環(huán)保的標(biāo)志色等等，還可以縱深挖掘，開發(fā)它的象征意義。比如，“綠色”可以象征生機(jī)，象征希望，象征生命的不屈與忘我，象征人生道路上堅(jiān)守的本真與原則。題眼開掘的深度，決定了文章立意的高度。而語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣則是影響文風(fēng)的主要因素。

楊麗梅

那抹綠色

新華中學(xué) 高一9班 王雁南

我喜歡綠色。因?yàn)樗亲匀坏谋旧?。在鋼筋水泥的叢林中長(zhǎng)大的我，總是不能習(xí)慣那沒(méi)有生命的冷漠灰色。唯有在綠色中，我才可以釋放最真實(shí)的自己。

我在臥室的墻壁上涂上一抹綠色，幻想自己沿著這抹綠色逃出浮華靡廢的城市，回到日出而作日落而息的時(shí)代，無(wú)論喜悲歡憂都盡情釋放在自然中，在天地的綠意中徜徉，悠然自得。

出門時(shí)，我把那一抹綠色裝進(jìn)心里，帶它上路。因?yàn)樾闹杏芯G色，所以花鳥魚蟲成了我的好友；因?yàn)樾闹杏芯G色，所以十字路口的紅燈也短暫；因?yàn)樾闹杏芯G色，所以全世界的人都在向我微笑致意。把這抹綠色播種在路邊，就又是一那抹綠色

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片茵茵的草坪；把這抹綠色拋灑向小河，就又是一彎清澈的碧波；把這抹綠色揮揚(yáng)到天空，就是365個(gè)晴空萬(wàn)里。我小心呵護(hù)著這抹綠色，因?yàn)槭撬?，讓這冷硬的現(xiàn)代文明變得柔軟而親切。

懷揣著那抹綠色，我奮力前行。一路上難免跌跌撞撞，難免疲憊受傷，甚至迷失方向。這時(shí)候，那抹綠色總能化作和煦的清風(fēng)，吹散一切失意與無(wú)奈；總能化作無(wú)垠綠地，讓我從逼仄艱難中解脫出來(lái)，縱情其中，放開胸懷，忘記了紛爭(zhēng)，忘記了喧擾，無(wú)拘無(wú)束，灑脫暢快。在那抹綠色中，可以再拾“采菊東籬下，悠然見南山”的淡然，可以回到“但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前”的癡癲，可以重獲“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由。品一口香茗，讀兩首古詩(shī)，看花開花落，云卷云舒。讓自己沉靜下來(lái)，與自己對(duì)話，與心靈溝通。

城市中的人們總是熙來(lái)攘往，永遠(yuǎn)行色匆忙。我不知道他們是否和我一樣，在心底保存著那一抹綠色，保持著最真實(shí)的自我。帶著這抹綠色，不怕險(xiǎn)關(guān)重重。

我心中的那抹綠色，自成一個(gè)世界。那里是愛(ài)，是暖，是希望；那里是自然，是安詳，是平靜，是生命中永遠(yuǎn)的四月天……

教師評(píng)語(yǔ)：對(duì)于生于都市長(zhǎng)于都市的人們來(lái)說(shuō)，自然越來(lái)越成為一種奢求，唯其如此，我們對(duì)自然的渴望就越強(qiáng)烈。作者用暢想的獨(dú)白表達(dá)了內(nèi)心滿懷的決心與希望。如果再多寫一些對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，應(yīng)那抹綠色

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該更具有說(shuō)服力和感染力。

那抹綠色

新華中學(xué) 高一9班 孫念元

過(guò)了熟悉的路口，我又佇立在那片綠地旁，望著那抹綠色，與十年前仿佛別無(wú)二致。

每次走到那個(gè)路口，外公總是要擋住我的身體，對(duì)我說(shuō)：“要看車，那些二把刀可是不看人的?！苯又[起眼睛，左右張望，確認(rèn)安全之后，才握緊我的手一路小跑過(guò)來(lái)。等順利到了路邊的綠地，他又叮囑道：“過(guò)馬路要左右看，但人不能總是左顧右盼，更不能總回頭。因?yàn)榍胺讲攀悄康牡亍！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻一直在琢磨，外公的手怎么那么大，那么溫暖。

我們喜歡到那片綠地上玩耍，那一抹綠色總是那么新。而外公總會(huì)帶來(lái)水果和飲料，然后約上三兩只蜜蜂，喚來(lái)幾對(duì)金蝶，共同在這片春之綠野上嬉鬧。遠(yuǎn)處的人也能清晰地聽見我們的歡笑……

可十年后，花鳥依舊人安在？當(dāng)時(shí)只道是尋常。一場(chǎng)秋雨帶走了春之綠地，卻帶來(lái)了無(wú)盡的物是人非的悲苦。我曾無(wú)數(shù)次地獨(dú)立在這片綠地上，看著這抹綠色，卻再也等不來(lái)那綠地上的時(shí)光。不過(guò)死神的匆匆一瞥，我就永遠(yuǎn)失去了那雙溫暖的大手。在一個(gè)人的冬天里，我盼望著新那抹綠色

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芽攀舊柳，朝露懸春葉，然而春天，還在霜雪中久等。

再次來(lái)到這綠地，正是“草色遙看近卻無(wú)”的時(shí)候。小小的嫩芽已經(jīng)迫不及待地鉆出地面，欣欣地向我問(wèn)好，使我無(wú)法拒絕它們的邀請(qǐng)。我向綠地深處走去。一霎間，我仿佛又置身從前，空中仿佛又傳來(lái)舊時(shí)的回響：“人不能總左顧右盼，更不能總回頭。因?yàn)榍胺讲攀悄康牡??！?/p>

我終于懂了！

心中的嫩草爭(zhēng)相鉆出頭來(lái)，為枯黃的傷心添上一抹新色。春天終于破土！春風(fēng)又吹活了那抹綠色！

人生的風(fēng)景是不能沒(méi)有回憶的，我們需要溫暖的回憶，更需要燦爛的希望。因?yàn)榍胺讲攀悄康牡亍Ｎ矣谑翘痤^，向前方走去……

教師評(píng)語(yǔ)：有些回憶可以化為一種讓人溫暖的力量。作者用詩(shī)意的語(yǔ)言訴說(shuō)了略帶憂傷的情愫，以綠色為線索，寫出了從回憶、徘徊、等待到充滿希望的轉(zhuǎn)變。在行文過(guò)程中，回憶與現(xiàn)實(shí)不斷交織，使心理的轉(zhuǎn)變有了現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。文筆通暢，情感真實(shí)。

那抹綠色 4

第三篇：珍惜那抹綠

珍惜那抹綠

在虛偽和紛繁中，留一片純潔的棲息地給自己，讓人類永遠(yuǎn)充滿希望。

——題記

在我的夢(mèng)境中，駐存著一抹綠，純潔剔透似翡翠，生機(jī)勃勃如野草。

呱呱落地的嬰兒，都有一顆純潔的心，他們的眼中世上的一草一木、一人一事無(wú)一絲污濁、無(wú)半點(diǎn)瑕疵。他們也用最真誠(chéng)和純潔的心擁抱這個(gè)新奇的世界，滿眼綠意。這時(shí)的他們最勇敢，最無(wú)畏，敢于嘗試一切。我們就這樣在懵

懂中開始了生命的旅程，經(jīng)歷著世間的一切。好與壞，對(duì)與錯(cuò)，真與假，善與惡??

可在他真正按下人生按鈕的那一剎那，就注定逃不開凡世的喧囂浮華。

我們?cè)诘沧仓谐砷L(zhǎng)著，經(jīng)歷了熱烈的紅、陰霾的灰、邪惡的黑??我們的心靈被這些“五顏六色”的東西涂抹著，割裂著。尊嚴(yán)和虛榮給我們戴上虛偽的面具，敏感和自私讓我們穿上厚厚的盔甲。才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)缫堰m應(yīng)了說(shuō)假話的世界，早已習(xí)慣了有距離的生活；才發(fā)現(xiàn)，我們將要丟失自己。這時(shí)，閉上眼，學(xué)著暫時(shí)忘記身邊的一切，才發(fā)現(xiàn)，心靈

深處仍藏有一抹綠的寶貴，這抹綠是那般的沁人心脾，散發(fā)著高貴的芬芳，透著純潔的光芒。這時(shí)，請(qǐng)把靈魂暫時(shí)寄放在這，洗滌一下，除去骯臟。請(qǐng)把思想暫時(shí)安放在這，放松一下，拋開名利。請(qǐng)把整顆心暫時(shí)存放在這，休息一下，摒棄復(fù)雜。

小心的呵護(hù)這抹綠，不讓它受到一點(diǎn)污染。如果有一天，它消失了，那我們會(huì)被紛繁復(fù)雜的世界慢慢吞噬，躲不開，也逃不掉。如果有一天，它消失了，那我們會(huì)墮落，淪為名利的奴隸。

相信每個(gè)人心中都會(huì)有這么一抹綠，讓我們挖掘它，呵護(hù)它，珍惜這抹綠，珍惜這點(diǎn)希望，讓它像春天里的野草那樣勁長(zhǎng)，讓我們傲然于紛繁中，一身潔然，一身灑脫。

第四篇：追逐那抹陽(yáng)光

追逐那抹陽(yáng)光

207班余啟航

青春是盛開的雨季。行走的過(guò)程中，我們總會(huì)感到旅途的孤單。是理想，如陽(yáng)光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

理想，是綻放在歷史長(zhǎng)河的一朵奇葩。

月色長(zhǎng)衫，腳踏青云，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負(fù)，理想是他的不羈。我還記得那個(gè)被賜金放還仍躊躇滿志的人說(shuō)過(guò)，人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。李太白，他的理想，何等豪邁；竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國(guó)，心系江山，我還記得那個(gè)大江東去浪淘沙的人物說(shuō)過(guò)，待到雕弓滿月時(shí)，西北射天狼。蘇東坡，他的理想，何等壯烈；簞瓢屢空，把酒黃昏，理想是他脊背上的鐮刀，理想是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩(shī)，喚醒多少人的東籬清夢(mèng)。陶潛，他的理想，何等淡然。

理想，是倒映在文學(xué)潭中的一池蓮花。

徐志摩再別康橋，只為對(duì)著拜倫潭傾訴曾經(jīng)的衷腸。那份依戀，是他的理想；三毛流浪異鄉(xiāng)，一人一車一支筆，獨(dú)自行走天涯。那份氣魄，是她的理想；郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著疼痛但美麗的青春。那份執(zhí)著，是他的理想。理想，是我們念念不忘的夢(mèng)，是每個(gè)少年夢(mèng)中的念念不忘。為它跌倒過(guò)，為它哭泣過(guò)，也同樣深深地為它著迷著，因?yàn)橛辛怂?，我們生命的色彩才開始明亮，我們?nèi)松囊饬x才開始變得完整。

理想，是隱匿在風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹。

我的理想，是將我的故事譜寫成簡(jiǎn)單而清澈的文字；我的理想，是到遙遠(yuǎn)的西部，對(duì)著黃土高原里的孩子們無(wú)言地微笑；我的理想，是有一朝戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，再回首走過(guò)的無(wú)悔的路。在我最茫然的時(shí)候，它指點(diǎn)了我的迷津；在我最無(wú)助的時(shí)候，它陪著我一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。縱然會(huì)有失望，縱然會(huì)有遺憾，縱然我們會(huì)與曾經(jīng)的理想擦身而過(guò)，都不要放棄，都不要灰心?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。我們只需對(duì)得起自己，只需對(duì)得起那個(gè)有夢(mèng)的少年，足矣。

正如梵高筆下的向日葵，我們的生命，本就是熱烈著怒放的。

理想是一支筆，一支畫龍點(diǎn)睛，錦上添花的筆，由它書寫出的青春，由它書寫出的人生，都已化作了不朽的永恒。

前方的路不再崎嶇不平，我的夢(mèng)不再鞭長(zhǎng)莫及。因?yàn)橛欣硐?，如?yáng)光般，為我化腐朽成神奇。

第五篇：遺失那抹綠（推薦）

遺失那抹綠

森林，是我們地球不可缺少的一部分，森林，是孕育人類的母親，森林作為地球上不可再生的自然資源以及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展史中起著不可替代的位置，它有一個(gè)神圣的名字“地球之肺”?？墒且?yàn)槿祟惖膩y砍亂伐，導(dǎo)致森林面積急劇下降。

森林是一種重要的自然資源，它與人類的關(guān)系及為密切，所以森林有很大的作用：

一是涵養(yǎng)水源和保持水土。森林一方面有防止水土流失，達(dá)到保持水土的作用，另一方面，森林有保存雨水的功能，有的人把森林比作“綠色水庫(kù)”。

二是改善我們的生活環(huán)境，森林能吸收二氧化碳，并放出氧氣。氧氣是人類及動(dòng)物生活的必須品。

三是森林是空氣的凈化物，隨著工礦企業(yè)的迅猛發(fā)展和人類生活用礦物燃料的劇增，受污染的空氣中混雜著一定含量的有害氣體。威脅著人類，而森林將有害氣體轉(zhuǎn)化為了有機(jī)氣體。

四是森林是保護(hù)野生動(dòng)物的良好場(chǎng)所，森林中棲息著許多寶貴的野生動(dòng)物物種，沒(méi)有了森林，它們就無(wú)法生存。

五是森林能調(diào)節(jié)氣候，森林有巨大的蒸騰作用，可以調(diào)節(jié)降水量。

總之，我們生活環(huán)境已被我們破壞，它向我們發(fā)出嚴(yán)重的警告，如果再不好好珍惜我們的家園，再不珍惜我們身邊的那一抹綠色，再不采取有效的保護(hù)措施，地球母親將會(huì)對(duì)我們做出最嚴(yán)厲的懲罰。所以，人類啊，趕快行動(dòng)吧！

由于自然的破壞，樹木的砍伐，河流開始干涸，草地開始枯黃。所以，我要呼喚，呼喚我的朋友，呼喚我的兄弟姐妹們?。≌?qǐng)停下你們手中的機(jī)械，請(qǐng)不要?dú)奈覀児餐募覉@，揮起我們的雙手，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。