第一篇：國(guó)旗下講話：要尊敬老師

國(guó)旗下講話：要尊敬老師

同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《要尊敬老師》。

在馬路上有時(shí)會(huì)看到這種現(xiàn)象：師生相遇，老師剛要招呼一下學(xué)生，而學(xué)生卻昂首挺胸沒(méi)看見(jiàn)似的走開(kāi)了，把老師冷在了一邊，對(duì)此情此景，筆者曾為此寒心，為之憤慨。可見(jiàn)，尊師問(wèn)題，在當(dāng)前仍然是個(gè)大問(wèn)題，頗有探討研究的必要。

為什么要尊師呢？因?yàn)榻處熓菄?guó)家富強(qiáng)之本，民族振興之源。此話盡管稍有過(guò)頭一些，還是很有道理的。因?yàn)樗浞挚隙私處熢谂囵B(yǎng)建設(shè)人才，提高民族文化素質(zhì)，發(fā)展科學(xué)技術(shù)方面的巨大成就。我聽(tīng)過(guò)這樣一件事：在美國(guó)飛上太空的航天飛機(jī)上，五人小組里便有一人是教師！美國(guó)政府為什么要這樣做呢？難道他們不知道上去一個(gè)科學(xué)家會(huì)獲得更大價(jià)值的科研資料嗎？不，他們更知道：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要教師。如果沒(méi)有教師，也許就不會(huì)有這架飛機(jī)的上天。他們此舉之目的顯而易見(jiàn)是為了提高教師的社會(huì)地位，讓教師培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的科技人才。一個(gè)發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家尚且如此，我們——一個(gè)發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，又正處在建設(shè)四化急需人才的關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)有理由不尊重教師！沒(méi)有教師，大量的人才從何處來(lái)呢？四化建設(shè)豈不成了無(wú)本之木，無(wú)源之水？振興中華豈不成了一句空話？

要尊重教師，也因?yàn)榻處煹墓ぷ飨衩鄯湟粯有燎谌f(wàn)分。有些人覺(jué)得老師的工作很輕松，每天上幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴便完事了。殊不知，“課堂十分鐘，課外十年功”。在那短短的四十五分鐘里凝聚著老師多少心血啊！我的鄰居是一位小學(xué)教師，她每天早晨不到七點(diǎn)就去學(xué)校，直到晚上六七點(diǎn)鐘才精疲力盡地回到家中?；丶液蟪俗鲲?、洗衣、照顧孩子，還要備課、批作業(yè)，她屋里的燈光亮到夜里十二點(diǎn)是常事。她就是這樣，勤勤懇懇，任勞任怨，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的大海里遨游。我們的老師有幾個(gè)不是這樣呢？所以切不可忘記，我們成長(zhǎng)過(guò)程的每一步，我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成就，都浸透著老師的汗水！請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：是誰(shuí)把我們從一個(gè)不懂事、無(wú)知識(shí)的孩子，教育成為一個(gè)具有一定科學(xué)知識(shí)、一定道德水準(zhǔn)的中學(xué)生？是我們親愛(ài)的老師們。我們一天天長(zhǎng)大，知識(shí)一天天增多，而我們老師額上的皺紋，頭上的白發(fā)，卻一天天增多。他們，難道不值得尊敬嗎？

其實(shí)，在尊敬老師方面，許多名人、偉人都已為我們做出了榜樣。毛澤東同志在成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人之后，仍然十分尊敬過(guò)去的老師徐特立等人；居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，在公開(kāi)的隆重大會(huì)上，深情地將一束鮮花奉獻(xiàn)給自己的小學(xué)老師，她知道，在自己的成功里，也有老師的一份心血……偉人們尚且如此，何況我們后生小輩呢？

總之，老師的勞動(dòng)是平凡的，然而又是偉大的。教師理應(yīng)受到全社會(huì)乃至全人類的尊重，為四化大業(yè)，為中華的騰飛，讓我們都熱愛(ài)、尊敬人類靈魂的工程師——教師吧！

第二篇：國(guó)旗下講話：要尊敬老師與國(guó)旗下講話：讓我們的生命更精彩

(以下內(nèi)容希望對(duì)您有所幫助！感謝您的閱讀！)

國(guó)旗下講話：要尊敬老師；

同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《要尊敬老師》。

在馬路上有時(shí)會(huì)看到這種現(xiàn)象：師生相遇，老師剛要招呼一下學(xué)生，而學(xué)生卻昂首挺胸沒(méi)看見(jiàn)似的走開(kāi)了，把老師冷在了一邊，對(duì)此情此景，筆者曾為此寒心，為之憤慨?？梢?jiàn)，尊師問(wèn)題，在當(dāng)前仍然是個(gè)大問(wèn)題，頗有探討研究的必要。

為什么要尊師呢？因?yàn)榻處熓菄?guó)家富強(qiáng)之本，民族振興之源。此話盡管稍有過(guò)頭一些，還是很有道理的。因?yàn)樗浞挚隙私處熢谂囵B(yǎng)建設(shè)人才，提高民族文化素質(zhì)，發(fā)展科學(xué)技術(shù)方面的巨大成就。我聽(tīng)過(guò)這樣一件事：在美國(guó)飛上太空的航天飛機(jī)上，五人小組里便有一人是教師！美國(guó)政府為什么要這樣做呢？難道他們不知道上去一個(gè)科學(xué)家會(huì)獲得更大價(jià)值的科研資料嗎？不，他們更知道：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要教師。如果沒(méi)有教師，也許就不會(huì)有這架飛機(jī)的上天。他們此舉之目的顯而易見(jiàn)是為了提高教師的社會(huì)地位，讓教師培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的科技人才。一個(gè)發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家尚且如此，我們——一個(gè)發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，又正處在建設(shè)四化急需人才的關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)有理由不尊重教師！沒(méi)有教師，大量的人才從何處來(lái)呢？四化建設(shè)豈不成了無(wú)本之木，無(wú)源之水？振興中華豈不成了一句空話？

要尊重教師，也因?yàn)榻處煹墓ぷ飨衩鄯湟粯有燎谌f(wàn)分。有些人覺(jué)得老師的工作很輕松，每天上幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴便完事了。殊不知，“課堂十分鐘，課外十年功”。在那短短的四十五分鐘里凝聚著老師多少心血??！我的鄰居是一位小學(xué)教師，她每天早晨不到七點(diǎn)就去學(xué)校，直到晚上六七點(diǎn)鐘才精疲力盡地回到家中?；丶液蟪俗鲲?、洗衣、照顧孩子，還要備課、批作業(yè)，她屋里的燈光亮到夜里十二點(diǎn)是常事。她就是這樣，勤勤懇懇，任勞任怨，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的大海里遨游。我們的老師有幾個(gè)不是這樣呢？所以切不可忘記，我們成長(zhǎng)過(guò)程的每一步，我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成就，都浸透著老師的汗水！請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：是誰(shuí)把我們從一個(gè)不懂事、無(wú)知識(shí)的孩子，教育成為一個(gè)具有一定科學(xué)知識(shí)、一定道德水準(zhǔn)的中學(xué)生？是我們親愛(ài)的老師們。我們一天天長(zhǎng)大，知識(shí)一天天增多，而我們老師額上的皺紋，頭上的白發(fā)，卻一天天增多。他們，難道不值得尊敬嗎？

其實(shí)，在尊敬老師方面，許多名人、偉人都已為我們做出了榜樣。毛澤東同志在成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人之后，仍然十分尊敬過(guò)去的老師徐特立等人；居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，在公開(kāi)的隆重大會(huì)上，深情地將一束鮮花奉獻(xiàn)給自己的小學(xué)老師，她知道，在自己的成功里，也有老師的一份心血；偉人們尚且如此，何況我們后生小輩呢？

總之，老師的勞動(dòng)是平凡的，然而又是偉大的。教師理應(yīng)受到全社會(huì)乃至全人類的尊重，為四化大業(yè)，為中華的騰飛，讓我們都熱愛(ài)、尊敬人類靈魂的工程師——教師吧！

第三篇：國(guó)旗下講話-食品安全要牢記

國(guó)旗下的講話——“食品安全要牢記”

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我國(guó)旗下的講話的題目是“食品安全要牢記”。

常言道：“民以食為天”，意思是說(shuō)吃飯是人的頭等大事，比什么都重要。因此食品安全就顯得尤為突出?？墒呛芏嗖话踩[患就藏在我們身邊。從毒奶粉到毒餐盒，從回收的地溝油到加石蠟的火鍋底料、羊肉粉、“瘦肉精”等，一件件聳人聽(tīng)聞的食品安全事件時(shí)有曝光，同學(xué)們想一想：你愛(ài)吃的方便面是合格食品嗎？喝的礦泉水和飲料在有效保質(zhì)期內(nèi)嗎？吃的面包、餅干有生產(chǎn)日期、合格證嗎？這些都關(guān)系到我們的生命健康。

同學(xué)們，在我們周圍，劣質(zhì)食品正悄悄地危害著我們的身體健康。每天放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校周邊擺放的小攤，當(dāng)你吃著那些食物時(shí)，是否想過(guò)，上面可能沾有灰塵、細(xì)菌、汽車尾氣、甚至是人的口水；你喝的幾毛錢的飲料或許就是用化學(xué)顏料兌水而成；還有同學(xué)們愛(ài)吃的炸雞柳，所用之油已反復(fù)利用多次??這些都極不衛(wèi)生，有的含有極強(qiáng)的致癌物，時(shí)刻威脅著我們的生命安全。長(zhǎng)此以往，食物中毒的事件也許會(huì)在你的身上重演。

那么，我們?cè)撊绾伪ＷC食品安全，維護(hù)自身健康呢？ 我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

1、選擇正規(guī)的飲食店面，不吃路邊小攤食品。

2、不吃過(guò)期變質(zhì)食品。

3、不買小廠家生產(chǎn)的三無(wú)食品。

4、飯前洗手，以防病從口入。

5、不要用塑料制品盛放高溫食物。

6、少吃膨化食品、油炸食品，少喝碳酸飲料。

7、多吃蔬菜水果，注意營(yíng)養(yǎng)均衡。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，同學(xué)們，我們肩負(fù)著中華崛起的重任，如果沒(méi)有健康的身體，我們?nèi)绾纬蔀閲?guó)之棟梁？讓我們攜起手來(lái)，從今天開(kāi)始，遠(yuǎn)離垃圾食品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。希望大家熱愛(ài)生命，擁抱健康，用強(qiáng)健的體魄，創(chuàng)造美好的人生！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第四篇：國(guó)旗下講話---我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？

各位同學(xué)，早上好！

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？

伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗又一次在我們的眼前冉冉升起-----這是一個(gè)充滿希望的一天。

受學(xué)校委托，很高興,今天能有機(jī)會(huì)給大家講一個(gè)帶有哲學(xué)味道的命題----“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”。為什么要講這個(gè)，因?yàn)椤胺较虮扰Ω匾?，有了努力的方向，我們才?huì)有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

某媒體曾對(duì)全國(guó)60歲以上老人做過(guò)一個(gè)調(diào)查---問(wèn)“您最后悔什么？”。排名前三的結(jié)果依次為：75％的人后悔年輕時(shí)努力不夠，導(dǎo)致一事無(wú)成；70％的人后悔在年輕的時(shí)候選錯(cuò)了職業(yè)；62％的人后悔對(duì)子女教育不當(dāng)?！叭酥畬⑹?，其言也善”，這三個(gè)結(jié)果本質(zhì)上都和學(xué)習(xí)有關(guān)。

那么，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？

首先，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。從出生那一刻起，人就會(huì)用手去抓、去摸周圍的事物，去感知事物的硬度、溫度。盡管那時(shí)眼睛尚未睜開(kāi)，耳朵還沒(méi)有開(kāi)啟，但我們開(kāi)始了最原始的，也是速度最快的，內(nèi)容最豐富的學(xué)習(xí)。假如我們沒(méi)有這些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方式，那么人類永遠(yuǎn)就只能停留在嬰孩時(shí)代，這是一個(gè)無(wú)法想象也不可能去想象的場(chǎng)景。如果不學(xué)習(xí)，我們就會(huì)落后于時(shí)代，就會(huì)失去他人對(duì)我們的認(rèn)同，就會(huì)沒(méi)有人之為人的歸宿感。所以人需要學(xué)習(xí)，這是人的一種責(zé)任，沒(méi)有這種責(zé)任，就不能算是一個(gè)完全意義上的人。今天，我們要對(duì)自己擔(dān)起的責(zé)任，就是要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是一塊有待雕琢的美玉，都是可以造就的有用之材。

我們的學(xué)習(xí)不僅僅對(duì)于個(gè)人的未來(lái)有重要意義，還決定著家庭是否幸福，親人是否開(kāi)心，也將對(duì)國(guó)家乃至世界的未來(lái)產(chǎn)生重要影響。我們需要在數(shù)理課上學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，去治療癌癥、艾滋那樣的疾病；我們需要在政史課上培養(yǎng)出的觀察力與判斷力，去消除貧困、犯罪和歧視；我們需要在各類課程中逐漸累積和發(fā)展出來(lái)的創(chuàng)新意識(shí)和思維，去創(chuàng)業(yè)和建立新的公司，去推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。我們每一個(gè)人都要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展自己的天賦、技能和才智，去擔(dān)當(dāng)起一個(gè)熱血青年應(yīng)有的責(zé)任，做一個(gè)有益于國(guó)家和社會(huì)的人。

其次，學(xué)習(xí)是為了更好地掌握生存的技能。在學(xué)校里學(xué)習(xí)并不是學(xué)習(xí)的唯一途徑，但卻是見(jiàn)效最快的一條途徑。也可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，在實(shí)際生活中并沒(méi)有太大的用途，所以學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。哲學(xué)家弗蘭西斯〃培根說(shuō)過(guò)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！币灿腥苏f(shuō)過(guò) “不要因?yàn)樵趯W(xué)校中學(xué)到的東西在未來(lái)的生活中用不到而輕視知識(shí)”。要相信，每個(gè)學(xué)科都有它不同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)不同的學(xué)科會(huì)培養(yǎng)出不同的能 力。而這種能力會(huì)在你學(xué)習(xí)的過(guò)程中不知不覺(jué)轉(zhuǎn)化為你的正能量。這也就能夠解釋，為什么社會(huì)上學(xué)歷越高的人，越能受到重用的原因。

不管你將來(lái)想要做什么——想當(dāng)名醫(yī)生、律師、會(huì)計(jì)師或建筑設(shè)計(jì)師？你都需要相應(yīng)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。無(wú)論你選擇哪一種職業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)都必不可少?！爸R(shí)就是力量”，當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，知識(shí)老化加速，人員更替頻繁，社會(huì)變化急劇，只有學(xué)習(xí)才能讓我們更好的掌控自己的生活?！敖逃潭却硎杖搿?---這是哈佛的校訓(xùn)。

最后學(xué)習(xí)是為了幸福、雅致的生活。山因勢(shì)而變，水因時(shí)而變，人因?qū)W習(xí)而變！學(xué)習(xí)不僅能讓人學(xué)到了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能，培養(yǎng)了思維，鍛煉了能力，還會(huì)有一個(gè)無(wú)形的饋贈(zèng)，就是能讓一個(gè)人變得雅致而有氣質(zhì)。古人云“腹有詩(shī)書氣自華”。哲人道“10歲前的相貌，是父母給的，30歲后的相貌，是自己修的”。一個(gè)人若臉上有氣質(zhì)，遠(yuǎn)比穿上一身名牌更美、更帥、更受人肯定。你整天愁眉，自然生就苦臉；你一臉怒氣，必定生成怨相；你樂(lè)觀和善，當(dāng)然慈眉善目。表情是瞬間的相貌，相貌是凝固了的表情。想擁有它你甚至不必花一分錢，只需注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正自己的品格、凈化自己的思想、充實(shí)自己的內(nèi)在。無(wú)形之中，你的談吐、態(tài)度、舉止都會(huì)烙上一股清新而脫俗的氣息，成為你之所以成為你的標(biāo)志。

知識(shí)的力量還在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘。人的一生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們面對(duì)艱辛、壓力的時(shí)候，只有智慧的人才能從容、淡定的去面對(duì)生活，才能在苦難中體會(huì)幸福。

同學(xué)們，50年后我們也將面臨同樣的問(wèn)題，“您最后悔什么？”如何才能做到“老而無(wú)悔”，我想努力學(xué)習(xí)是唯一的途徑。生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，而生命，一次成型，沒(méi)有回頭路！

同學(xué)們，當(dāng)你荒廢時(shí)光的時(shí)候，你的同齡人可能正在努力學(xué)習(xí)！“上帝從來(lái)不投骰子”，鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者，只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者，“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸；只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會(huì)奏響你生命的華章！為了我們無(wú)悔的人生，為了我們幸福的未來(lái)，努力學(xué)習(xí)吧！

最后，祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開(kāi)!謝謝大家！

2012-10-22

第五篇：國(guó)旗下講話-我們要珍惜時(shí)間

國(guó)旗下講話

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《我們要珍惜時(shí)間》。同學(xué)們，你們知道嗎？世界上有這樣一種東西，既看不見(jiàn)，又摸不著；既是最多的，又是最少的；既是最長(zhǎng)的，又是最短的；既是最平常的，又是最珍貴的。它是什么？它就是時(shí)間。

有人把時(shí)間比作金錢，那是因?yàn)樗恼滟F。的確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。古往今來(lái)，有多少文人圣賢視時(shí)間如生命、財(cái)富。我們敬愛(ài)的周總理經(jīng)常是：三更未睡五更起，他認(rèn)為珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命；身殘志堅(jiān)的張海迪，憑著惜時(shí)如金、不斷進(jìn)取的精神，在與時(shí)間的賽跑中實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。

然而，在我們的身邊，卻有許多的同學(xué)在消磨時(shí)間，虛度年華，逐流隨波，同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)你在洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；同學(xué)們，再過(guò)幾天就是2013年了，我們生命的年輪又多了一圈。同學(xué)們我們?cè)趺崔k？ 我們應(yīng)該知道 時(shí)間是公平的，它給每個(gè)人一天都是24小時(shí)，就看你怎么去對(duì)待它。時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)；只有珍惜時(shí)間我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。

董繁國(guó)

2012.12.10