第一篇：九月有獎征文：證明自己

九月有獎征文：證明自己

不知不覺中，新的一學期又開始了。這學期爸爸調到了鄰鎮(zhèn)的一所中學任教。這所中學比我們鎮(zhèn)的中學辦學規(guī)模大，離家也不遠，所以我也打算跟隨爸爸轉學到這所學中學。我感到高興，也充滿了憧憬。

開學報道的第一天，我來到這所陌生的學校。在爸爸的帶領下，我到班主任老師跟前報到注冊?？墒菦]想到班主任老師一聽我是轉校生，有瞧見我個子比較高，就是不愿意接收，說怕自己管理不好我。我猜想班主任老師誤會了，以為我是“刺兒頭”或者“雙差生”一類學生。爸爸和班主任老師班主任老師交涉好大一會兒，最后校長恰好經過，有了校長“說情”，我才順利注冊。來到爸爸的宿舍，我感到委屈，窩火，難過，眼淚不禁刷刷的滾落下來。爸爸看見了，走過來撫摸著我的頭說：“我知道你心里不好受，但是，這沒用，你需要用行動證明你是優(yōu)秀的！”我覺得爸爸的話很有道理，就默默地擦干了眼淚。

我堅信時間能證明一切，我會贏的老師的好感。

第二天正式開課了。語文課上，當老師要求復述課文時，我們班上的同學卻集體選擇了沉默，這時我舉手示意發(fā)言，并且發(fā)揮的很成功，得到了語文老師的夸獎；英語課上，我讀了一段對話，下課時老師告訴我，每天早讀前讓我在班上領讀單詞；數(shù)學課上，班主任老師來上課，恰好校長也到我班來聽課，我舉手發(fā)言后，我看見班主任老師眼里露出驚異神彩??

我想，這只是個開始，我更看好期中和期末考試。今后，我會更加努力，全面的把我展示給每一個老師和同學，我想到那個時候，大家會喜歡我這個品學兼優(yōu)的學生！

借用詩人普希金的一句話，與大家共勉：

憂郁的日子里，需要鎮(zhèn)靜

相信吧，快樂的日子將會來臨。

初二:邢漢華

第二篇：九月有獎征文：幸福是什么

九月有獎征文：幸福是什么

幸福是什么？也許突然問某個人，他會說不清，而幸福就在我們身邊！咔嚓，一個人在看書，在安靜的環(huán)境下看書；

咔嚓，一群小朋友在歡笑，在無憂無慮的玩耍；

咔嚓，一人給老人在公交車上讓了座，老人沖他笑，車上的人投來了贊許的目光；

咔嚓，……

幸福很廣闊，生活中到處充滿了幸?！?/p>

夜深了，深了。一個小朋友失眠了，這一夜，小朋友想了很多很多……在一個漆黑的夜晚，小男孩去了一個游戲廳，那時已經是晚上11點多了，他的母親在勞累的找他，而他卻沉迷在游戲中，渾然不知。在小男孩玩完游戲準備回家時，已經到了凌晨1點多了。小男孩剛要走，可意外卻發(fā)生了……小男孩在要出游戲廳時，那里的老板卻拉住了他，說是警察來查了，讓他今天晚上在這里睡。小男孩不知道危險就在身邊，反而去謝游戲廳老板。等小男孩第二天醒來時，卻發(fā)現(xiàn)自己已經到了一個自己不認識的地方，身上讓一個粗麻繩綁死了，這時小男孩才意識到自己有危險了。

他的媽媽這時知道小男孩被綁架了，差點嚇暈過去。可理智的她，還是用她顫抖的手撥打了110。

在他們說好交換人質的地方來了數(shù)輛警車。在與土匪激烈的談話中，土匪多次要殺了小男孩，小男孩也只能是在命的邊緣徘徊。10點左右，警察狙擊手發(fā)射了一發(fā)子彈，正中土匪眉心，小男孩獲救了，他媽媽卻因心臟病發(fā)作進了醫(yī)院……

在醫(yī)院時，小男孩哭了，對著媽媽一個勁的說對不起，但是，他的媽媽還是從嘴角擠出了一絲幸福的微笑。

小男孩這晚想了一晚上，知道了自己是多么的幸福，從此小男孩再也沒去過游戲廳，和他爸爸媽媽過著幸福的生活。

幸福，就是烏云縫隙中的一縷暖陽；幸福，就是寒冷中捧在手中的一杯熱奶茶；幸福，就是夜里溫暖的被窩……

石家莊市第27中學初三:白云飛

第三篇：九月有獎征文：幸福

九月有獎征文：幸福

幸福是什么呢？我想，有許多人都會被這個問題問到。我也不例外。曾竟有一個人這樣問我：“你快樂嗎？”我毫不猶豫的回答說：“我很快

樂！”“那么你幸福嗎？”“我很幸福?！薄澳悄隳芨鏁倚腋Ｊ鞘裁磫?？”我驚訝得看著她，面對這個問題，我不知道該怎么回答。因為我也不明白，幸福到底是什么？也許對我而言，幸福是一種快樂，一種自由，一種安逸的生活。但對于其他人，可能就不同了。

這是一個真實的故事。有一個盲孩子，她特別喜歡彈鋼琴，也很有天賦，她能用2天背過來10首奏鳴曲，她能用他的耳朵聽出別人彈出的每一個音符。然而，就是這樣一個天才孩子，不幸最終也降臨到她的頭上。她的母親為了讓他能接受與正常人一樣的教育，就帶他去了北京，替他找了一位老教她彈琴，他們走遍了無數(shù)個地方，一次又一次的敲響希望之門，卻一次又一次被冷酷的事實擊退。所有的老師都因為它是一個盲童不肯教她。但他母親并沒有放棄，依舊帶著他去找老師。

皇天不負苦心人，在一所院校的幫助下，他終于找到了老師，還上了學，在音樂老師的指導下，他的鋼琴技術在不斷的進步。

當我看完這個故事時，我感動了。我想，對于這個盲童來說，幸福就是一段優(yōu)美的旋律，使他技術點點滴滴的進步。就是這樣平凡又真摯。

“幸福”一個多么閃亮的字眼。也許你沒有發(fā)現(xiàn)，幸福就在你身邊，對于一個生命垂危的病人來說，幸福就是把握有限的每一份寶貴時間，珍惜每分每秒和親人在一起度過。而對于一個老人來說，幸福就是每天兒女們在一起，全家其樂融融。對于小孩子來說，幸福是簡單的，每天和小伙伴一起玩耍，一起嬉戲。

讓自己快樂起來吧！也許當你快樂的度過每一天時，幸福就不知不覺地來到你身邊，所以，請把握每一天，讓幸福做你的生活方向，讓幸福飛！唐山市豐南區(qū)稻地中學初一:王雪

第四篇：九月有獎征文：幸福是什么

九月有獎征文：幸福是什么

看完了開學第一課這個節(jié)目，我深有感觸。

首先，我知道了要發(fā)現(xiàn)幸福。

幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好心情。要自信、樂觀、努力、超越；只要今天比昨天有一點點進步，你，就是第一！

接著，我知道了要傳遞幸福。

幸福是溫暖的關愛，幸福是真誠的贊美；在幸福的世界里，要珍惜身邊人，身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變得開闊！最后，我知道了要創(chuàng)造幸福。

幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻；給予越多，得到越多；分享越多，快樂越多！

給我印象最深的一個故事是：八歲的孟佩杰，幫養(yǎng)母劉芳英每天仰臥起坐200次，每天抻腿240次，每天捏腳30分鐘。一直堅持了七年。佩杰還堅持每天把養(yǎng)母背到輪椅上出去透氣。孟佩杰88斤，劉芳英143斤。并且，中午，佩杰還每天小跑著回來給養(yǎng)母做飯?？吹竭@些驚人、具有天壤之別的數(shù)據(jù)，我驚呆了。佩杰不是劉芳英的親生孩子，還這么無微不至地照顧養(yǎng)母，真是懂事。我們現(xiàn)在的孩子，別說照顧父母了，父母照顧自己都覺得不滿意。

幸福其實就在我們身邊，有心人就能體會得到。

豐臺實驗學校六年級:張玄

第五篇：九月有獎征文：幸福是什么？

九月有獎征文：幸福是什么？

發(fā)現(xiàn)幸福、傳遞幸福。創(chuàng)造幸福。幸福，我看到這兩個溫暖的字，我的心似乎也跟著溫暖起來了。

幸福是什么？幸福是積極地生活態(tài)度，是一份好心情，是溫暖的關愛，是真誠的贊美，是快樂的分享，是無私的奉獻。我覺得那位叫孟佩杰的女孩很能吃苦，她得養(yǎng)母劉芳英得了重病，她不但不拋棄養(yǎng)母，還照顧了她那么久。如果是我，我應該連自己都不能照顧好。更何況是癱瘓的母親。

我覺得，幸福是一件美好的事。得到幸福心里就如同糖水加蜜糖那樣甜美。最近我生日了，父母對我特別好，她們滿足了我一切不過分的要求，也幫助我完成了一個愿望。一家人開開心心的在一起吃飯，那多幸福啊。我覺得我得到了世界上最好最好的幸福。這次我的生日愿望不多就一個，既符合實際也不過分。這個愿望，說是容易實現(xiàn)也不容易，但是說難實現(xiàn)也不難。我只是希望，能夠永遠得到幸福。

在我看來，幸福如同一杯比什么都甜的水，雖然我已經得到了這杯甜甜的水，但是我希望一點點的喝，細細品味。讓這杯水都可以喝到。

佛山市第五小學六年級:羅心月