第一篇:尊師重教在行動
尊師重教在行動
尊師重教,是體現(xiàn)一個人的優(yōu)良美德。老師們每天都在自己的工作崗位上為我們付
出。有著許許多多的老師,為了教書育人,心甘情愿的奉獻出了自己的青春年華。
在學校里,老師把我們看成了他(她)最為親愛的孩子。當我們犯錯的時候,老師
盡管有時會對我們很嚴厲,也許我們會埋怨這個老師,但是當我們想到老師們的目的時,我們早已想通了。老師越是對我們嚴厲,我們就越應(yīng)該感謝老師,因為老師是真心為我們好。希望我們能夠成才,成為一個對社會有用的人。
在校期間,老師像親人一樣對待我們,當我們有誰生病或有不舒服時,老師會擔憂,會著急,替我們跑個不停,可是老師所做的這些,有過要求和回報嗎?答案是顯而易見的。
知識為人類開辟了廣闊的視野,正是因為老師為我們打開了知識的大門,一棵棵樹
苗的茁壯成長離不開水的澆灌,一叢叢鮮花的盛開離不開園丁的辛勤栽培,而老師,就好比是生命之水、辛勤的園丁。
教師是一個神圣的職業(yè),我們每一個人都應(yīng)該尊重他們。放眼千年歷史,每一朝代,無不把教書育人放在第一位。教育先進,國家則富強繁榮;教育落后,國家則停滯不前。由此可見,教育是多么重要,尊師重教則成為我們的傳統(tǒng)美德。作為二十一世紀的青少
年,更應(yīng)該發(fā)揚這種美德。同學們,讓我們一起行動起來:尊重老師!好好學習!
12數(shù)控1班
2012年9月18日
第二篇:尊師重教在行動,行為規(guī)范考遵守
尊師重教在行動,行為規(guī)范考遵守
知識為人類開辟了認識世界,通往宇宙之路,而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門,教師的工作沒有轟轟烈烈的場面。只是在一方小小的講臺上無私地為我們傳授知識。
一個沒有教師、沒有知識的社會,就好比是一個貧瘠的荒漠,尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,在中國歷史上、凡有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育,尊重教師。古人云:“三教圣人,莫不有師,千古帝王,莫不有師?!彼晕覀円匾曋R,更要尊重教師。
在學校里對我們最親的就是各位老師,離開父母的我們,在學校里也能收到如陽光般溫暖的關(guān)愛,既然老師對我們?nèi)绱?,那我們也要尊重他們,不辜負老師的一片心意,注重教育,學習方法,使自己的成績在校期間能日有所長。光說不練假把式。在此列舉如下(如何尊重老師):1.上課認真聽講,仔細做好筆記,提高課堂、聽課效率。2.平時遇到老師問聲好。3.處理好師生關(guān)系,多多與老師溝通。
除此之外,我們在學習中也要努力,力爭上游,知難而進,迎難而上,克服種種困難,上下一心,同心協(xié)力,搞好團結(jié);生活中,我們要注意儀表,不抽煙,不打架??
尊重教師、關(guān)愛他們,遵守行為規(guī)范,在全社會進一步形成尊師重教的良好社會風尚。
教師是天底下最光榮的職業(yè)。也是很辛苦的職業(yè),所以請務(wù)必尊重他們。
12數(shù)控1班
2012年9月18日
第三篇:尊師重教,功在千秋
尊師重教,功在千秋
——鐵佛寺村民委員會尊師重教先進事跡材料
敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。多年來,鐵佛寺村民委員會堅持“百年大計,教育為本”的宗旨,始終把轄區(qū)內(nèi)鐵佛寺小學的發(fā)展作為村兩委的第一要務(wù),充分調(diào)動轄區(qū)內(nèi)廣大群眾的積極性,使鐵佛寺小學的發(fā)展工作穩(wěn)中有升。
一、德育為首,配合學校狠抓精神文明建設(shè)。
鐵佛寺村民委員會把轄區(qū)內(nèi)廣大少年兒童的思想道德建設(shè)貫穿到日常工作之中。圍繞這個核心,村兩委多次組織干部群眾和學校教職工一起開展走訪、調(diào)查活動,如“關(guān)愛留守兒童”、“ 走訪慰問貧困學生”等,利用各種手段,教育學生愛黨、愛人民、愛社會主義,努力塑造學生高尚的靈魂,收到了顯著的效果。
二、注重教育投入,積極籌措資金,改善鐵佛寺小學辦學條件。
投資教育就是投資未來。鐵佛寺村民委員會依照“急學校所急,想學校所想”的原則,千方百計擠出資金,全力支持教育事業(yè)的發(fā)展。為了改善學校教學條件,一是積極籌措資金13000多元,把學校的辦公樓和教學樓樓頂全部做了一遍防水涂層,有效地防止了夏、秋兩季因雨水造成的部分教室漏雨現(xiàn)象。二是豐富學校圖書館的館藏,積極為學校捐贈圖書。本,共捐贈了價值6000余元的圖書。
三、配合鐵佛寺小學,做好“兩基”達標工作。
為了使學?!皟苫膘柟坦ぷ髡嬲涞綄嵦帲鍍晌闪ⅰ皟苫膘柟坦ぷ黝I(lǐng)導小組,明確責任,包村分工,主動參與。每學年初,包
村干部和學校教師一起,深入各村進行摸底調(diào)查,動員失輟學兒童入學,印發(fā)宣傳材料,宣傳黨的教育政策。保證了學校的“兩基”工作的穩(wěn)步進行。
四、注重鐵佛寺小學周邊安全和穩(wěn)定工作。
安全工作常抓不懈,成績顯著。安全無小事,責任重于泰山。村兩委注重學校周邊社會治安綜合治理和對學生的安全教育,并及時對學校周邊出現(xiàn)的安全問題進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理,每學期都開專題會議,和學校學校簽定目標責任書,做到層層到位,責任到人,保證了學校的財產(chǎn)和師生生命安全,近幾年學校從未發(fā)生過安全事故。
由于鐵佛寺村民委員會始終做到認識到位,領(lǐng)導重視,真抓實干,不斷加大對教育事業(yè)的支持,甘愿做堅實的鋪路石,極大地推動了鐵佛寺小學各項工作的向前邁進,使教師們能夠在教育的路途上昂首闊步,為一方百姓造福,為子孫后代造福,為國家的興旺培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
安陽市鐵佛寺小學 2011年8月31日
尊師重教,功在千秋
——鐵佛寺村民委員會尊師重教先進事跡材料
第四篇:尊師重教
“尊師重教”演講稿
各位同學:
大家好!我今天演講的題目是《師說》。
回溯我們的求學生涯,回味我們同老師朝夕相處的時光,相信每個人都會有所感觸。老師的精神是那么崇高,那么偉大,他們在自己的工作崗位上默默耕耘,澆灌著一棵棵幼小的樹苗,使之茁壯;他們長年累月消耗自己的青春,照亮我們。因此,人們用最美好的語言把老師稱為“紅燭”、“春蠶”。無數(shù)名人從他們老師那里得到啟蒙,繼而找到打開成功之門的金鑰匙。可以說,沒有老師的辛勤工作,就沒有教育事業(yè),人類的文明就不能向前發(fā)展,我們應(yīng)該尊重我們的老師。
古今中外,尊師的榜樣舉不勝舉。
俗話說:“一日為師,終身為父?!惫艜r候的人們把師徒之情看作父子之情,足見非同一般。據(jù)《宋·史楊時傳》中記載:宋代有位有名的學者名叫程頤,楊時是他的一位學生。一次,楊時在下雪天拜謁老師,正值老師瞑目而坐,楊時為了讓老師充分的休息時間,便在門外站立等待。當程頤醒來,門外積雪已有一尺多深了——這就是“程門立雪”。楊時寧可自己挨凍,也不打擾老師午睡,這充分體現(xiàn)楊時對老師無比的尊重。
尊師的先例不但古代有,現(xiàn)代更是數(shù)不勝數(shù)。
1981年11月9日,胡耀邦總書記寫信給50多年前他在湖南瀏陽小學的喻科盈老師,邀請老師到北京居住幾天。偉大主席毛澤東也曾熱情
地為自己的私塾老師毛屬珠敬酒。老一輩革命家對自己的老師仍是那么畢恭畢敬,何況我們這些普通的中學生呢?
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,在外國,也不例外。
波蘭物理學家、化學家居里夫人在發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳后,聲望極高。1913年她回到祖國波蘭參加華沙鐳學研究院的落成典禮。在主席臺上,她看到人群中有她小學的老師,就疾走到老師身旁,深深地吻了老師的臉頰,然后推著老師的輪椅向主席臺走去。居里夫人功成不忘恩師難道不值得我們學習嗎?
相反,一部分同學不但不尊重老師,反而與老師針鋒相對。偉大數(shù)學家陳景潤說過:“尊敬老師,不是虛偽,是最起碼的禮貌”。最起碼的就是最基本的,是不論什么人都應(yīng)該具備的品德。我們是受過高等教育的中學生更應(yīng)該尊敬我們的老師,徹底改變錯誤的觀念。在學校里,我們理應(yīng)聚精會神聆聽老師講課,主動回答老師精心設(shè)計的題目,一絲不茍地完成練習,對老師有什么看法,應(yīng)主動與老師交流,相信老師一定會認真思慮。
在日本,教師被視為一種“圣職”。日本之所以能在戰(zhàn)敗后躋身于世界經(jīng)濟強國之列,原因固然很多,但全國上下都十分尊師重教不能不說是一個十分重要的原因。
荀子曾提出“國將興,必貴師而重傳;國將衰必賤師而輕傳?!痹囅胍幌?,若沒有教師,怎能傳授文化,發(fā)展文化?沒有教師,怎能培養(yǎng)人才,沒有人才,怎能使國家強盛?國家不強盛,又怎能自立于世界民族之林呢?
同學們,行動起來吧!讓我們每個人都尊師重教,使我們的祖國更加繁榮昌盛!
第五篇:尊師重教
“尊師重教” 主題隊會
——一完小五二班
一、指導思想
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關(guān)系,使教學工作順利進行。
二、主要內(nèi)容
1、讓學生講述尊師的例子;
2、頌揚教師工作的崇高和偉大;
3、讓老師表彰尊師的行為。
三、主要形式
整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。
四、準備過程
1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料,搜集素材并集中交班主任。
2、對收到的各種形式的稿子,進行認真審閱、批改和去舍。
3、在班主任和有關(guān)老師的指導下組織排練。
4、班會開始前布置教室,在黑板上寫上“尊師重教”主題班會的彩色美術(shù)字。
5、屆時請有關(guān)任課老師參加。
五、主要過程
1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會開始,引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事、后合唱,中間穿插獨唱等。
4、結(jié)束前請任課老師講話,最后,班主任總結(jié),主持人宣布班會結(jié)束。
活動目標:
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過活動,使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。活動過程:
甲:九月,金色的季節(jié); 乙:九月,溫馨的季節(jié); 甲:九月,鮮花盛開的季節(jié); 乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。
合:迎著九月的和風,我們迎來了第23個教師節(jié)。甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人; 乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。甲:親愛的老師,您辛苦了!乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。
甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。乙:960萬平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。
甲:聽!那是一首多么美妙的歌。
乙:那是一首獻給全天下老師的歌。甲:記住吧!9月10日。
乙:記住吧!九月,那首獻給老師的歌。合:五(2)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。
甲:首先,讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?,來表達我們對老師的熱愛。(學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)(學生表演詩朗誦)
乙:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關(guān)懷,溫暖了我們的心靈。請第1小隊表演詩朗誦《老師,您辛苦了》(學生表演詩朗誦)
甲:老師是智慧的燈,傳揚著世代不息的文明,傳承著中華美德。請第2小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙:同學們,你有什么心里話對馮老師說呢?(學生代表向班主任老師說心里話。)
甲:現(xiàn)在,馮老師就是我們的中隊輔導員,下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。(輔導員老師講話)
合:同學們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁——老師。五(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。