第一篇：五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人600字

五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人600字

苗條的身材，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我敬愛的老師——張老師。

張老師是我轉(zhuǎn)學(xué)過來，第一位擔(dān)任我班主任的老師。我記得剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候是默默無(wú)聞的，別的同學(xué)問我叫什么名字，我也是小聲的回答。在這個(gè)陌生的班級(jí)中，我沒有朋友，不敢與周圍的同學(xué)交談，在加上自己非常膽小，使我變得自卑、沒自信。在我轉(zhuǎn)過來的第二天，老師讓我上臺(tái)做自我介紹，那時(shí)的我緊張的要命，周圍同學(xué)們的目光，都“刷刷”地往我這看齊，使我更加緊張、驚慌了，站在那里不知所措。這時(shí)不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，鼓起了熱烈的掌聲！我慢慢地抬起頭來，與老師那寶石般的眼睛對(duì)上了目光，它似乎在說：“來，鼓起勇氣，大膽點(diǎn)！沒關(guān)系的！”頓時(shí)我感到體內(nèi)流動(dòng)著一股暖流，流遍了全身！我鼓起了勇氣來，走向了講臺(tái)，結(jié)束了一場(chǎng)精彩的自我介紹。

還有一次張老師生病了，語(yǔ)文課遲遲沒有來。此時(shí)我的心里十分焦急，恨不得立刻飛到老師面前，看看老師怎么了？是生病了？還是遇到了麻煩？就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，張老師的背影突然出現(xiàn)在班級(jí)的門口，緊接著，張老師走進(jìn)了教室。坐在第一排的我清楚地看到：老師的臉色臉色有些蒼白，嘴唇上沒有一的血絲；還有平時(shí)那黑寶石石般明亮的眼睛，也失去了原來的光彩。但老師卻勉強(qiáng)的擠出了一絲笑容來面對(duì)我們，是想讓我們不要為她擔(dān)心吧。在這節(jié)課上，同學(xué)們沒有了以前的喧嘩、吵鬧，只是在安安靜靜地聽老師講課。我正認(rèn)真地聽著老師那繪聲繪色的課時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠，接著講課的聲音也低了下來，在黑板上寫字的手也不停地顫動(dòng)著。突然老師雙手撐著講桌上，好像在看教材，但我從間清楚的看到：老師眉頭緊皺，汗珠從額頭滾落下來。同學(xué)們互相看了看，都很擔(dān)心張老師??

過些日子，張老師的病漸漸地好了起來，還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師當(dāng)老鷹，我們則是一群調(diào)皮、可愛的“小雞”。我們玩的好不樂乎！您就像一朵純潔的百合，默默的開放。既沒有茉莉花那濃郁的芳香，也沒有水仙花那瀟灑的風(fēng)韻；既沒有杜丹那華貴的盛裝，又沒有菊花那飄逸的氣質(zhì)。但您以自己獨(dú)特的美姿，創(chuàng)造了我心中一道最亮的光芒！——我敬愛的老師。

第二篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人

人教版五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人

我有一個(gè)可愛的表弟，他長(zhǎng)得不錯(cuò)，像大頭兒子，我叫他大頭弟弟。

表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，兩個(gè)深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時(shí)，兩只眼睛翻著白眼看著你。這時(shí)，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩只眼睛瞇成一條縫，你叫他干什么他就干什么，還拿出心愛的變形金剛給你玩呢！

有一天，表弟到我家玩，他一來就鉆進(jìn)媽媽的房間。過了一會(huì)兒，表弟穿著媽媽的高跟鞋噼啪噼啪地出來了，高聲叫：香港小姐來嘍！他穿著媽媽的裙子，涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán)，還挎著一個(gè)小背包。我再走進(jìn)房間一看，他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了，媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說：我是香港小姐，是受到保護(hù)的！你敢打我，我叫‘四大天王’來收拾你唉這個(gè)調(diào)皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。

第三篇：五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：一個(gè)真誠(chéng)的人

五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：一個(gè)真誠(chéng)的人

真誠(chéng)，能使人感到陽(yáng)光般的溫暖；真誠(chéng)，也是一個(gè)人最基本的品格；真誠(chéng)，是奏響人生樂章的指揮者。

那是一個(gè)星期六的下午，我騎著自行車去上特長(zhǎng)，快到地點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車子騎不成了。這可怎么辦？我馬上就要遲到了。我急得像熱鍋上的螞蟻。我可從沒遇到過這種情況！我環(huán)顧了一下周圍，在路邊一棵樹下坐著一位五六十歲的老人，他身邊放著一些工具，還有一輛破自行車。我仿佛看到了救星，趕緊抗著車過去。

我問：“大伯，我的自行車壞了，能幫我修一下嗎？”這位老人頭也不抬說：“放一邊吧，半小時(shí)后來取?！薄胺胚@里，過會(huì)?。课疫@可是新車，萬(wàn)一給我弄不見了可怎么辦？這輛車可是我央求爸爸好長(zhǎng)時(shí)間，花了幾千塊錢買的！”“可是，我不放這兒又能怎么樣呢，推又推不走，馬上要上了?！贝丝涛业男氖俏逦峨s陳呢！但想到上時(shí)間不容我再耽誤，我只好先去上了。

那天的可真長(zhǎng)啊！仿佛過了半個(gè)世紀(jì)！一聽老師說放學(xué)，我就直往外沖。近了，近了，終于到了修車大爺這了?！斑€好，我的車還在?！蔽议L(zhǎng)噓一口氣?！霸趺?，怕車不見了，同學(xué)。放心吧，車已經(jīng)修好了。”大爺仿佛看出了我的心思?！皼]···沒···”我的臉頓時(shí)紅了。但對(duì)大爺?shù)木磁逯橛腿欢?/p>

試了車，付了錢，行駛在回家的路上。一個(gè)普通的老人，他的行為教會(huì)了我：人與人之間需要真誠(chéng)，需要信任。我會(huì)做一個(gè)像大爺一樣真誠(chéng)的人。愿真誠(chéng)之花處處開放。

第四篇：五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文

我的“好”老師（一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人）一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，兩彎柳葉吊梢眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，她那苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，那輕盈的步伐，像陽(yáng)春三月的楊柳一樣婀娜多姿。紅撲撲的臉蛋猶如一朵盛開的牡丹花，笑意寫在她的臉上，總是洋溢著滿足的愉悅。她就是我的前任班主任老師——魏老師 魏老師不僅長(zhǎng)得好，而且教學(xué)也十分風(fēng)趣幽默，引人入勝，最重要的是她非常關(guān)心我們的品質(zhì)。

有一次上體育課，同學(xué)們都興高采烈，有的興奮地歡呼起來，有的眉開眼笑，有的手舞足蹈??“丁零零”上課鈴響了，可迎面走來的是數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們馬上唉聲嘆氣。看著我們愁眉苦臉的樣子，魏老師說：“請(qǐng)問一減一等于幾？”同學(xué)們說等于零。可老師說等于二，看見我們疑惑不解的樣子，魏老師笑瞇瞇地從粉筆盒里拿出一根粉筆，撇成兩半，一半扔在地上。笑瞇瞇地說：“這里是一?！闭f著指了指手中的粉筆，“再撿起一根不就是二嗎？”說完，便不慌不忙的撿起地上的粉筆。同學(xué)們哈哈大笑，早就把不上體育課的事拋到九霄云外了。全神貫注地聽起課來。

如果有同學(xué)生病了，老師會(huì)舍棄自己寶貴的時(shí)間去看望他，給他補(bǔ)課。因此，我們班數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅，行為規(guī)范牌幾乎就在我們班安家落戶了。494字

愛“嘮叨”的奶奶

我的奶奶今年已經(jīng)70多歲了，她中等個(gè)子，南瓜形狀的臉上鑲著一雙既不明亮而且又布滿皺紋的眼睛。她總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見她嘴里只剩下幾個(gè)“老衛(wèi)兵”了。

我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了??有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點(diǎn)，回到家后，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經(jīng)”了，“今天出去買東西，那可真叫個(gè)累呀！路上又塞車，好不容易把東西都買好，你也不來接我，就叫我這個(gè)老太太拿那么多東西回家我拎也拎不動(dòng)，走走歇歇，終于到家了，快把我累死了，時(shí)間不饒人吶，現(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個(gè)熱乎飯，可你個(gè)死老頭子什么都不干，我還得自己做，家里什么事情都讓我干，你就不能干點(diǎn)呀！不知哪一天把我累死了，你就開心了??

奶奶的嘮叨聲是我經(jīng)常都能聽到的音樂。周六，當(dāng)我還在做著甜甜的美夢(mèng)時(shí)，奶奶這個(gè)“大喇叭”又響了起來：“文文，快起床了。”“奶奶，我困死了，再讓我睡一會(huì)兒吧！”我無(wú)奈地說?！安恍?，小孩子不能睡懶覺。一日之計(jì)在于晨??快起來寫作業(yè)??”說著就把我從床上拖起來了。

怎么樣？這就是我愛嘮叨的奶奶。506字

令我印象最深刻的人在我的腦海里有許多令我印象深刻的人，比如說:“科學(xué)家、警察叔叔、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、教師??但在我的腦海里，至今有一位使我無(wú)法忘懷的人。

有一次，我和爸爸準(zhǔn)備乘坐公交車去雨山湖公園玩。不一會(huì)兒車來了，我和爸爸急急忙忙地?fù)屃艘粋€(gè)好位置坐下來。

司機(jī)開車了，我旁邊站著一位拿著拐杖的老人，他白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，那布滿皺紋的眼睛里帶著憂愁，我后面坐著一位身強(qiáng)力壯的叔叔，還帶著一副墨鏡。車子走在不平坦的位置的時(shí)侯，老人的身子站不穩(wěn)了，一搖一擺的，差點(diǎn)兒撞到了我。那位叔叔立刻站了起來，他實(shí)在是看不下去了，所以他起身讓座，他把老人小心翼翼地扶到了座位上，老人連忙站起來說:“小伙子，你坐吧，我沒事，快到站了，還是你座吧?！笔迨褰又f：“'還是您老人家坐吧，我身強(qiáng)力壯的站一會(huì)兒沒事的，您年齡大了站著會(huì)吃不消的。”說完，老人坐下了，到站了，叔叔又把老人扶下車，車上的人用敬佩的目光看著那位叔叔。

老人下車后，連忙拱手致謝那位叔叔。過了一會(huì)兒，那位叔叔和老人消失在人群中。我的心久久不能平靜，我在心里默默的贊揚(yáng)著這位叔叔。他才是最可愛的人。456字

講故事《三顧茅廬》

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)506班的張力文，今天我給大家講的故事是《三顧茅廬》

東漢末年，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，官渡大戰(zhàn)后，曹操打敗了漢宗室豫州牧劉備，劉備是屢戰(zhàn)屢敗。劉備聽徐庶說諸葛亮很有學(xué)識(shí)，足智多謀、神機(jī)妙算，又很有才干，如果能得到他的輔佐就可以得到天下了。

劉備就和他的兄弟關(guān)羽、張飛帶著禮物到南陽(yáng)、去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出游了，劉備只得失望地回去。

第二天，劉備和關(guān)羽、張飛帶著禮物冒著大雪第二次去請(qǐng)諸葛亮，到了諸葛亮的家。劉備看見一個(gè)青年正在讀書，急忙過去行禮。可那個(gè)青年是諸葛亮的弟弟。他告訴劉備，哥哥被朋友邀走了。劉備非常失望，不料諸葛亮又出外閑游去了。

張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過了一段時(shí)間，劉備吃了三天素之后，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次去請(qǐng)諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在午睡。劉備不敢驚動(dòng)他，劉備讓關(guān)羽、張飛在門外等候，自己在臺(tái)階下靜靜地站著。過了很長(zhǎng)時(shí)間，諸葛亮才醒來，劉備向他請(qǐng)教平定天下的辦法。

諸葛亮見到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，諸葛亮就答應(yīng)了。那年諸葛亮才27歲，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

諸葛亮給劉備分析了天下的形勢(shì)，說：“北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢(shì)。”劉備一聽，佩服的五體投地。650字

第五篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：一個(gè)窮困潦倒的人

人教版五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：一個(gè)窮困潦倒的人

一個(gè)窮困潦倒的人

清晨，在朦朦朧朧的霧中，走來一名40多歲左右的中年男子，他穿著一雙破得能看到腳指頭的破鞋，身上的衣服破爛不堪。他臉色蒼白，嘴角被冷得刺骨的寒風(fēng)吹得裂了開來，鮮血狂流不止，他的頭發(fā)似乎半年沒洗了，亂糟糟的。聽別人說，他才30歲左右，可為什么他顯得那么蒼老呢？或許是他穿著的關(guān)系吧！

他一步步向我走來，10米、5米、2米、1米

他終于在我身旁停下，遞上來一只碗