第一篇：如花般美麗的往事

如花般美麗的往事

一個(gè)春暖花開的春日，老師站在講臺(tái)上發(fā)表成績(jī)，突然點(diǎn)到我的名字，我竟是第一名！我高興地差點(diǎn)叫出來(lái)，望著老師同學(xué)們贊許的目光，我心里美滋滋的，思緒禁不住飄回了那個(gè)春天……

那次考試，我慘敗，往日的進(jìn)取之心瞬間跌落谷底。周圍的同學(xué)有說(shuō)有笑，都在慶祝自己的輝煌成績(jī)。我又恨又氣，將成績(jī)單揉成一團(tuán)，憤力向前擲去。走在回家的路上，仿佛一切都與我為敵，就連星星也在天上一閃一閃，好像也在嘲笑我。

從此，我便不思進(jìn)取，不再用心學(xué)習(xí)：上學(xué)總是踏著上課鈴聲進(jìn)入班級(jí)；上課昏昏欲睡，挨到下課；下課就在操場(chǎng)上瘋跑；放學(xué)后作業(yè)總被我“冷落”，但小說(shuō)漫畫游戲總能闖入我的視野……

這樣的生活也甚是愜意，但直到那天，我的生活發(fā)生了變化……

那天，我破天荒地拿起了語(yǔ)文書，但書中卻掉出一封信，我心中一陣狐疑，在好奇心的驅(qū)使下，我把信封打開了：“……小A，你最近怎么了？老師知道你上次考試并不理想，但一次失敗算不了什么，老師相信，你一定能行！……”讀罷，我的眼睛禁不住有些濕潤(rùn)了，原來(lái)老師一直在注視著我，關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，我這么做，又如何能對(duì)得起老師的一片苦心??？從此，我又開始了不懈的努力：旭日初升有我朗讀英語(yǔ)，書聲瑯瑯；正午桌旁，有我有我演算數(shù)學(xué)，思緒飛揚(yáng)；夜闌人靜，有我奮筆如狂，詩(shī)文馨香……

抬起頭，我已到家門口，心中久久不能忘懷那件往事，人生有雨的日子并不是很多，只要放下自卑，拾起自信，我相信人人都會(huì)迎來(lái)那一份屬于自己的一抹陽(yáng)光！

感謝這如花般美麗的往事！

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第二篇：快樂如花般綻放

快樂如花般綻放

初一語(yǔ)文組

張鴻可

幸福如樸素的純棉內(nèi)衣，柔軟輕快，令人舒適，永遠(yuǎn)透著不動(dòng)聲色的暖。

在每個(gè)人的心靈深處，或許都印刻著這樣一幅畫面——疏朗的星空下或搖曳的燭光旁，幼小的自己依偎在媽媽的懷里，入神地聽著哪些“兇惡的大灰狼和單純的小紅帽；蠢笨的地主和機(jī)智的長(zhǎng)工??”聽著聽著孩子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，聽著聽著，孩子在慢慢長(zhǎng)大??

現(xiàn)代的人們，每天都在繁忙而緊張的工作著，那些溫馨的畫面如塵灰般靜靜地躺在腦海深處，直到有一天抱著自己的小寶寶時(shí)才會(huì)偶然想起那些可愛的小精靈，才會(huì)想起那些快樂的時(shí)光。

是啊，那時(shí)會(huì)因抓不到大的蘋果而哭泣、會(huì)因弄丟了美味的糖果而哭泣、會(huì)因救了一只被困的蝴蝶而興奮不已、會(huì)因看到一只青蛙捉蟲而感到無(wú)比神秘。

我們慢慢長(zhǎng)大，時(shí)間教會(huì)了我們什么叫生活，也讓我們漸漸丟掉了那些簡(jiǎn)單而樸素的快樂。我們做不到“海子”的面朝大海，背后春暖花開；也做不到“六祖慧能”的拈花一笑??但是我們可以在春天里去看看墻角那倔強(qiáng)的春草、花壇那發(fā)粉的花苞，伴著微涼的春風(fēng)在雨中漫步，靜靜地欣賞萬(wàn)家燈火??

長(zhǎng)長(zhǎng)的人生，且思且行，小小的幸福、小小的快樂，其實(shí)隨時(shí)都在我們的心里靜靜地綻放??

第三篇：讀《朝花夕拾》有感：往事如花，花如夢(mèng)

往事如花，花如夢(mèng)

——讀《朝花夕拾》有感

戚子乾 鄭

《朝花夕拾》是魯迅先生青少年時(shí)期的回憶錄，從童年到少年到青年，從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，一組組生活畫面，呈現(xiàn)在眼前，有對(duì)童年生活的向往，有對(duì)往昔親友師長(zhǎng)的感念，也有對(duì)舊勢(shì)力、舊文化的嘲諷與抨擊。

對(duì)他而言，童年生活是快樂、有趣而自由的；對(duì)我而言，讀他的作品也是快樂、有趣而自由的，也許是百草園的趣事讓我找到自己童年的影子吧，我竟特別的羨慕那個(gè)在百草園胡作非為的孩子。當(dāng)他牽連不斷地拔起了何首烏時(shí)他該多么快樂??！當(dāng)他摘下覆盆子，把它們一個(gè)又一個(gè)送進(jìn)嘴里感受它們的又酸又甜的味道時(shí)，又會(huì)多么滿足！當(dāng)他弄壞泥墻根時(shí)，心中也可能會(huì)有一些愧疚吧！當(dāng)他在雪地里捕鳥，看小鳥一個(gè)又一個(gè)自投羅網(wǎng)時(shí)，心中又會(huì)多么的激動(dòng)!生活??！你欠我一個(gè)童年的百草園！

對(duì)他而言，成長(zhǎng)過(guò)程中，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)他生命的人，讓他永生難忘，正是這些愛的供養(yǎng)，讓他成為“俯首甘為孺子牛”的人。

閏土的父親有很多捕鳥的技巧，曾讓小小的他大大佩服；大字不識(shí)一個(gè)的阿長(zhǎng)，歷盡千辛萬(wàn)苦為他買來(lái)《山海經(jīng)》，曾讓苦悶的他感激不已；藤野先生的關(guān)愛與呵護(hù)讓他在無(wú)助中感受到溫暖。生命像列車般疾馳而行，讓我們永遠(yuǎn)記住那些曾經(jīng)給與我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛的供養(yǎng)的人。

對(duì)他而言，從舊時(shí)代一路走來(lái)，生命中充滿了遺憾與無(wú)奈，這是那個(gè)時(shí)代的舊文化帶給他的，他對(duì)這些東西進(jìn)行了無(wú)情的抨擊和嘲諷。小小的他多么盼望早早地去看五猖會(huì)，父親卻讓他背《鑒略》；在二十四孝圖一文中，他對(duì)愚孝行為進(jìn)行了無(wú)情的嘲諷，對(duì)反對(duì)白話的行為進(jìn)行了大膽的詛咒；在《貓·狗·鼠》一文中，對(duì)貓的欺軟怕硬表現(xiàn)強(qiáng)烈的憎惡，有力地回?fù)袅恕罢司印眰儗?duì)他的攻擊，千夫所指，橫眉冷對(duì)，這是多么勇敢的精神??！

逝者如斯，魯迅先生已經(jīng)離開我們八十多年了，讀文猶見其人，他筆下的往事，如同盛開在文壇的花朵，雖似幻如夢(mèng)卻永不凋零。

作者：七（1）班 戚子乾

第四篇：敬業(yè)使我的人生如花般綻放

敬業(yè)使我的人生如花般綻放

——敬業(yè)主題心得體會(huì)

2014-5-8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！睆男【捅痴b這樣的詩(shī)句，而且深深地知道這些都是贊美老師的美好詩(shī)句，在自己將近二十年的學(xué)習(xí)生涯中，各個(gè)階段的老師用他們自己的言傳身教，青春與熱血踐行了這些美麗的語(yǔ)言。在我青春的夢(mèng)里，老師是神圣的職業(yè)，而敬業(yè)卻完美地詮釋了教育人本身對(duì)自己職業(yè)的熱愛與重視。

多年以后我有幸加入到教師隊(duì)伍中來(lái)，成為一名鄉(xiāng)村教師。我曾經(jīng)的師長(zhǎng)就是我的楷模，在我求學(xué)生涯中遇到的那些默默奉獻(xiàn)的人們就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

還記得2000年踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人。那時(shí)候的我更加淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作忘卻忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)。

這樣三年過(guò)去了，我披星戴月，早出晚歸，而學(xué)生的成績(jī)并不理想，自己也在這樣的歲月中煎熬，我開始無(wú)所適從，開始懷疑自己的職業(yè)選擇，開始為自己得不償失。低迷的氣氛壓得我竄不過(guò)氣來(lái)。我回到了高中母校去探望了一位很談得來(lái)的恩師。把自己的郁悶說(shuō)給她聽。她給了我這樣一段話的提醒：

“有人說(shuō)，如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂;如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個(gè)人都需要份工作。” 仔細(xì)思考并加上自己這三年的人生閱歷，我深切的感受到，敬業(yè)尤其更為重要的內(nèi)涵。敬業(yè)不只是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不只是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。只有把工作當(dāng)成人生的追求，把工作當(dāng)成人生享受的那種人，才是敬業(yè)的人。敬業(yè)，說(shuō)得具體點(diǎn)，就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，雷鋒，是的處于困境的我正好趕上那年的學(xué)雷鋒月，作為班主任的我例行公事性地和學(xué)生一起走近雷鋒，無(wú)意間卻得到了人生最寶貴的東西。它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。今天，重新體會(huì)這段話的含義，聯(lián)系到我的實(shí)際工作，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是安貧樂道，樂于奉獻(xiàn)，就是守住心中的那片凈土，時(shí)刻自省，自強(qiáng)不息。

說(shuō)到敬業(yè)我們常常把它與愛崗相連，而說(shuō)到教師的愛崗我們更多的會(huì)想到的是愛學(xué)生。最美鄉(xiāng)村教師是愛崗的楷模是敬業(yè)的典范。

身為一名人民教師，從教十幾載。我不再是那個(gè)青澀的黃毛丫頭，不再把許多理想掛在嘴邊，而是在自己的教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)不斷深化不斷提升自己的各種能力。同時(shí)我也深深地懂得 愛崗敬業(yè)就是愛學(xué)生。，教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的幾個(gè)，而是面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的精英教育。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，尊重學(xué)生的人格。

時(shí)代在前進(jìn)，我已經(jīng)由初入職場(chǎng)的年輕教師，成為了學(xué)校的中堅(jiān)力量，在這段過(guò)程中我基本上獲得了我作為一名教師該有的榮譽(yù)與榮耀。由于自己一向秉承敬業(yè)愛崗，一向把自己的教學(xué)工作作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。我抓住了一次又一次的提升自我的契機(jī)。

新課改敲響了當(dāng)今每個(gè)在職教師的心門。課改的理念要求學(xué)生樂學(xué)而教師樂教，提倡教師享受職業(yè)快樂，愉快工作。而新課程中的敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課程的過(guò)程中，涌現(xiàn)出的一個(gè)又一個(gè)，一批又一批無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，樂教勤業(yè)的同仁們，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，也督促著我。使我不斷地走向我人生的新高。在與他們交流和自己的實(shí)踐過(guò)程中我再次深深地認(rèn)識(shí)到：如果說(shuō)愛學(xué)生是敬業(yè)的重要部分，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。所以敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己

我們總是常常像學(xué)生的嚴(yán)父那樣望其成才，恨鐵不成鋼，為了學(xué)生的成長(zhǎng)郁悶惆悵，我們也總是像其慈母一樣急于學(xué)生的病痛，擔(dān)心其溫飽安全。而我們又比父母多了一層血脈以外的親情。社會(huì)道義上的責(zé)任。當(dāng)學(xué)生的父母站在我們面前感謝我們對(duì)其孩子的照顧，當(dāng)家長(zhǎng)打電話通知我們孩子的成就，當(dāng)多年以后孩子站在我們面前動(dòng)情的說(shuō)聲你是我們永遠(yuǎn)的老師，當(dāng)聽到學(xué)生驕傲的告訴他人，他或她是我的什么科老師的時(shí)候，我們不僅僅想到這是一份工作，一種謀生的手段，而且更多的是我投入很多感情和畢生精力的事業(yè)。是我生生相關(guān)的生命。

也許我們沒有太多感人的故事，也許我們的故事不會(huì)被任何人所知道，但是感動(dòng)在我們身上每天都在上演，感動(dòng)已經(jīng)成為我們的生活。也許我們沒有感動(dòng)中國(guó)人物那樣，舍生取義，也許我們沒有特殊職業(yè)那樣，需要付出生命去實(shí)現(xiàn)我們的誓言。但是我們的付出是生活，與我們息息相關(guān)，是最為平常的事，滲透到我們的身體與思想。感動(dòng)不再是感動(dòng)，卻是莫大的感動(dòng)。

也許我的生活是單調(diào)的，沒有燈紅酒綠，沒有獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌，也許我的衣裝總是那么傳統(tǒng)的白與黑，西服與襯衫，但是對(duì)學(xué)生的默默關(guān)心，對(duì)社會(huì)的默默奉獻(xiàn)，使我的生活泛著玫瑰色的風(fēng)采，使我的人生如花般綻放。

第五篇：朗誦《美麗如花的女人》

美麗如花的女人

都說(shuō)女人如花，或淡雅清新或馥郁芬芳，或冰清玉潔或熱情奔放?；ㄒ粯拥呐烁哔F典雅、風(fēng)情萬(wàn)種，花一樣的女人感情細(xì)膩、耐人尋味，花一樣的女人堅(jiān)定執(zhí)著、胸懷寬廣。花一樣的女人美麗著我們的生活，芬芳著世界的每一個(gè)角落。

對(duì)下面的場(chǎng)景或者故事，大家應(yīng)該不會(huì)陌生：

風(fēng)塵仆仆的丈夫出差歸來(lái)，一個(gè)月的奔波輾轉(zhuǎn)，早已讓丈夫歸心似箭。當(dāng)他推開家門，女人正在廚房忙碌，熟悉的背影、麻利的動(dòng)作，還有桌上熱氣騰騰的菜肴，仿佛夢(mèng)中無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的場(chǎng)景，一股暖流瞬間傳遍了丈夫全身??

婆婆因中風(fēng)臥病在床已經(jīng)三年多了，丈夫長(zhǎng)年在外地工作，照顧婆婆的重任落在了女人一個(gè)人的肩上。從婆婆臥床的那天起，除了工作，女人開始過(guò)起了一種近乎封閉的生活，公司的任何聚會(huì)她不再參加，外出采風(fēng)的喜好也被深深地藏到了心底。日復(fù)一日、年復(fù)一年，她擔(dān)負(fù)起所有的苦與累，用最燦爛的微笑裝點(diǎn)著生活。

身為人民警察的妻子，她自豪過(guò)也苦惱過(guò)。臨近春節(jié)，為了創(chuàng)建平安寶安，丈夫又一次奔赴打擊“二搶”工作第一線，有時(shí)一個(gè)星期回不了一趟家。在那個(gè)大雨傾盆的夜晚，才三個(gè)月大的孩子不?？摁[著，這位年輕的媽媽摸著孩子發(fā)燙的額頭，看著那張因高燒而通紅的小臉，她不知所措。慌亂中她最先想了丈夫，因?yàn)樵谂诵闹姓煞蚓褪且蛔笊?，是她最?jiān)實(shí)的依靠。可就在她提起電話的那一刻，她猶豫了。丈夫?yàn)榱松鐣?huì)治安通宵達(dá)旦地工作，不能再令他為這個(gè)小家操心了。于是我們看到，深夜12點(diǎn)，在通往醫(yī)院的空曠的街道上，一個(gè)年輕的女人，左手撐著雨傘，懷里緊緊地?fù)е粋€(gè)仍不斷哭鬧的嬰兒，艱難卻努力地向前奔跑、奔跑??

這就是我們所熟悉的平凡而普通的女人；這就是讓我們溫暖而感動(dòng)的女人，這就是讓我們的家馨香彌漫的女人。

是啊，一個(gè)溫馨而舒適的家不能沒有女人。沒有女人的家，就象沒有鳥兒的天空，單調(diào)而沉悶；沒有女人的家，就象沒有綠色的春天，色彩暗淡趣味寡然；沒有女人的家，象一幅沒有完成的油畫，令人惋惜。

對(duì)家而言，女人應(yīng)該是最美妙的音符，她沉靜的聲音能讓親人遠(yuǎn)離所有的嘈雜；女人應(yīng)該是寧?kù)o的港灣，在他疲憊時(shí)給他溫暖和柔情，在他遭遇挫折時(shí)，給他微笑、給他信心；女人應(yīng)該成為婆婆手中離不開的蒲扇，成為孩子心總永遠(yuǎn)的童話天使，她們八小時(shí)內(nèi)巾幗不讓須眉，八小時(shí)外柔情似水。

這樣的女人象雨后的彩虹清新怡人，這樣的女人象一首美妙的小詩(shī)瑯瑯上口，這樣的女人象嘹亮的號(hào)角催人奮進(jìn)，這樣的女人象一座秀麗的山峰風(fēng)光旖旎，這樣的女人美麗如花。