第一篇：人生絢爛如花

人生絢爛如花

——讀《海倫凱勒自傳》有感

學(xué)校：章丘市匯泉小學(xué)班級(jí)：五年級(jí)一班 姓名：于瀟 通訊地址：明水大街137號(hào)指導(dǎo)老師：孫紅燕

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這幾天我一直在讀《海倫凱勒的自傳》，這本書講述了她不平凡的一生。

讀完了這本書，我突然發(fā)現(xiàn)世界上竟然有這么多不公平的事，這么多不公平的事又都集中在了海倫一個(gè)人身上，她又聾又啞又瞎。我想如果有上帝，如果上帝一定要懲罰一個(gè)人變成聾子，你一定要讓她有明亮的眼睛，如果你讓她接受黑暗的煎熬，一定要讓她的耳朵靈敏，嗓音動(dòng)聽(tīng)，而這些平常人都擁有的，可憐的海倫一樣都沒(méi)有。海倫的不幸，讓我有一種莫名的悲傷，這種悲傷這些天來(lái)一直籠罩著我。我真的很不明白，花兒是這樣的絢爛美麗，可是海倫卻看不到；鳥兒的鳴叫是那般的悅耳動(dòng)聽(tīng)，可海倫卻聽(tīng)不到；海倫渴望歌唱，可她的喉嚨偏偏不知該如何發(fā)出聲音。

人們都說(shuō)，眼睛是一個(gè)人心靈的窗戶，海倫沒(méi)有視力，卻依然打開(kāi)了自己心靈的窗戶，用這扇開(kāi)啟的窗戶去熱切的感受家人、朋友、老師的關(guān)愛(ài)，并積極的回應(yīng)著。海倫是不幸的，可她又是幸福的，她在春天的早晨嗅丁香花的芬芳，在夏天的傍晚猜想玫瑰花的顏色。想一想我們這些健全的人，是多么的自私和無(wú)知，天藍(lán)如水晶，草綠如碧玉，花絢爛芬芳，我們都不會(huì)對(duì)它們特別的關(guān)注，這一切理所當(dāng)然的存在著，海倫教會(huì)了我們關(guān)注、欣賞、感恩。海倫是瘦弱的，可她又是堅(jiān)強(qiáng)的，她憑著頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了法文、德文等文字的發(fā)音及書寫，她讀許多的書，卻感到常常沒(méi)有書讀；她寫大量的書稿，在困難的時(shí)侯，賺錢謀生。海倫教會(huì)了我太多太多，海倫讓我懂得了太多太多，海倫讓我有足夠的理由感到幸福，海倫讓我沒(méi)有理由不堅(jiān)強(qiáng)。

抬起頭來(lái)，仰望天空，啊！天空真藍(lán)。這個(gè)季節(jié)流蘇花正開(kāi)的絢爛，忽然發(fā)現(xiàn)，這種平常我最討厭的花，竟也如此美麗。我幸福，因?yàn)槲易x了〈〈 海倫凱勒的自傳 〉〉。人生真好，絢爛如花。

第二篇：絢爛青春 如花綻放

絢爛青春 如花綻放

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！倘若我將青春比作美酒，那它必然是那醇香四溢的陳年佳釀。年輕的我們，少了幾分稚嫩懵懂，卻多了幾分成熟穩(wěn)重；年輕的我們，少了幾分淘氣頑皮，卻多了幾分寧?kù)o縝密；年輕的我們，少了幾分嬌嗔依賴，卻多了幾分果敢獨(dú)立。

時(shí)光荏苒，歲月匆匆。三年的光陰如潺潺流水，瞬時(shí)間從指間滑過(guò)，只留下淡淡的水痕 卻是無(wú)論如何也久久地?fù)]之不去。

依稀幾何時(shí)，我們懷揣金色的夢(mèng)想，步入這夢(mèng)幻般的殿堂，這生命中最唯美的伊甸園。沒(méi)有金碧輝煌，卻是永生難忘。

最難忘，軍訓(xùn)場(chǎng)上，你我初相識(shí)。在那夢(mèng)幻般綠色的草坪，在那陽(yáng)光般金色的年華。那是九月的天空，驕陽(yáng)似火。我們身著迷彩軍裝，任憑汗滴流下，卻仍是不肯喊苦叫累。這就是我們骨子里的那份堅(jiān)強(qiáng)，那份倔強(qiáng)——不愿向命運(yùn)屈服，不愿與脆弱為鄰。在那“痛并快樂(lè)著”的十天，我們流過(guò)淚，淋過(guò)雨；唱過(guò)歡歌，有過(guò)笑語(yǔ)。37人的那份情誼，竟是如童話一般的絢爛；教官們?yōu)閲?yán)重難以遮掩的那一絲關(guān)懷，更是比烈日驕陽(yáng)更加溫暖。揮別可愛(ài)的家鄉(xiāng)，父母的關(guān)懷只能在那千里之外。但我們卻在風(fēng)雪的邊城得到更多的關(guān)愛(ài)：課堂上，我們?cè)谥R(shí)的海洋中沖浪；操場(chǎng)上，我們?nèi)绯C健的雄鷹，暢快翱翔；宿舍里，我們談笑風(fēng)生，不分晝夜；生活中，我們和諧共進(jìn)，團(tuán)結(jié)自強(qiáng)。邊城滿洲里，美麗如畫，卻是抬頭見(jiàn)風(fēng)，低頭見(jiàn)雪。但是，風(fēng)再猛，吹不散老師的溫柔；雪再大，蓋不住同學(xué)們的關(guān)懷。在那些有愛(ài)的日子里，我們的青春歲月沒(méi)有冬天。

青春如詩(shī)，吟唱著我們美麗的憂傷；青春如畫，描繪著我們對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和希望；青春如曲，譜寫著我們青春涌動(dòng)的華美樂(lè)章。

再回首，四年的大學(xué)生活已在歲月的深處回眸：畢業(yè)在即，心中難免惆悵。課堂中老師的諄諄善誘，餐桌上同窗的觥籌交錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上帥哥美女的揮汗淋漓。。一切都恍如昨日，一幕幕在我眼前飛逝而過(guò)。

然而，在這憂傷的離別中，我仍看到了那繁花似錦的未來(lái)，而我們，正屬于那未來(lái)。在那如夏日般美好的未來(lái)，我們?cè)賮?lái)相聚，為我們逝去的青春舉杯。也許那時(shí)，一切都會(huì)改變。但是我相信，唯一不變的，是我們之間那些珍貴的情誼，是那愛(ài)與被愛(ài)的幸福，是那些我們永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的美好回憶！

青春是我們的，而我們是青春的主宰！

我的青春我做主，青春飛揚(yáng)大笑江湖！

第三篇：文化絢爛如花散文

剪一段淺淺的燭光，點(diǎn)亮心房。夜色安寧，千萬(wàn)朵曇花幽幽綻放，空氣中彌漫著醉人的馨香，不只是曇花，幾乎所有的花都很香。剪一段淺淺的燭光，點(diǎn)亮?xí)?，伴隨著書卷的墨香，我看到許多花正開(kāi)放。

空谷幽蘭

魏晉亂世中的一朵奇葩，你嵇康如空谷幽蘭般脫俗，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。朋友入仕你憤寫絕交書，奴顏媚骨從來(lái)不屬于你。你像一顆流星，撞倒在鐵器之上，噴射出萬(wàn)?；鹦?，似乎要點(diǎn)燃那片黑暗。你身處亂世，報(bào)一身潔傲，或彈琴，或品酒，或鍛鐵。但你真的是在鍛鐵嗎？你是在鑄就一堵墻，一堵維護(hù)自己幽靜心靈的墻。最后，你慷慨就義，獨(dú)奏廣陵散，留一段幽香飄揚(yáng)世間，廣陵散空余絕響，再無(wú)人能一撫絕唱。沒(méi)有人能配得上這首雅曲，只有你這般真正高潔的隱士，方能彈出其真味——蘊(yùn)含心靈的五味雜陳。

絕岸黃花

“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”這又將是一怎樣的境地，那比黃花還要瘦的臉龐，又是怎樣的慘慘戚戚。你清麗、脫俗，婉約靈秀卻又不失風(fēng)骨。你婉如江南弱水般柔美的女子，才情橫溢，柔情女兒身卻懷壯志上青天。此般壯志可又抵得多少男兒，此般才情又引得多少傾聽(tīng)的耳朵。曾記否“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”讓我們看到的是你強(qiáng)大的內(nèi)心?！盃?zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。讓我們看到的又是那般纖弱的女子。哪個(gè)才是真正的你？哪個(gè)才是易安體盛行下奮筆疾書的你？哪個(gè)才是絕岸的黃花？

凌傲梅花

當(dāng)唐朝的霓裳羽衣漸漸遠(yuǎn)去，人們記住的不是那些帝王，而是你，他們都罩在你的陰影之下。那一朵傲立青史的梅花，薰得整個(gè)時(shí)代都隱隱透明。仍記得峨眉山頭上，對(duì)月而歌而醉的你依舊一身風(fēng)衣，風(fēng)流瀟灑，依舊一身凌氣，桀驁不馴，依舊一身詩(shī)墨，才華橫溢，依舊一身孑然，浪跡天涯。細(xì)看長(zhǎng)安繁花盡開(kāi)，但力士脫靴，貴妃研磨，終使你遠(yuǎn)離那繁花盛開(kāi)地，云游四野，放浪而歌，洋洋灑灑，獨(dú)上高樓。

陌上花開(kāi)無(wú)聲卻美好，彼岸花開(kāi)唯美卻難觸。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，寂寞了等待，溫暖了歲月，也沉淀了淡淡的感傷，但一切終以逝去，任花開(kāi)花謝，云卷云舒，卻終己難觸，只能刻在心頭暗暗欣賞。今日文學(xué)之花已然悄然綻放，如此，共享一段清香……

花兒落了，望著發(fā)黃的書頁(yè)，心中不禁凝起了淡淡的哀思……

第四篇：教師述職報(bào)告——暮然回首，絢爛如花（范文）

教師述職報(bào)告——暮然回首，絢爛如花

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到大云中心學(xué)校任教已經(jīng)一年半了?；赝@逝去的2013年，這是我教師生涯的第十個(gè)年頭，我已經(jīng)完成了從民辦教師到公辦教師的轉(zhuǎn)型。2013年，從年頭到年尾，自己一路奔波，一路忙碌，除了兢兢業(yè)業(yè)抓好教育教學(xué)工作，也積極參與到各類活動(dòng)中。所以這一年，是豐富多彩的，是痛并快樂(lè)著的。細(xì)數(shù)這一年來(lái)走過(guò)的串串腳印，對(duì)一年工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、思想品德方面：

對(duì)事業(yè)：隨著教齡的逐增，我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)絲毫沒(méi)有減少。教書育人，是一份良心活，是一種慈悲的善行；對(duì)學(xué)生，面對(duì)這些鄉(xiāng)村孩子，我以飽滿的工作熱情投入到教育教學(xué)中。工作中不計(jì)較個(gè)人得失，告誡自己付出不是為了回報(bào)，而是一種責(zé)任與使命。作為一名黨員教師，在學(xué)校各項(xiàng)工作中身先垂范，時(shí)刻以“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。對(duì)同事：友好共處，互幫互助。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所以在工作中處處體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的精神。

二、教育教學(xué)方面：

這一年來(lái)，在迎來(lái)送往中，我繼續(xù)擔(dān)任著畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。雖然已經(jīng)是連續(xù)多年任教六年級(jí)了，但是在工作中我仍然嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)水平，不斷鉆研教材，解讀文本，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在“課堂轉(zhuǎn)型”的形勢(shì)下，我也努力摸索著一種“減負(fù)提質(zhì)”的方式。在期末檢測(cè)中，我所授班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯進(jìn)步。在認(rèn)真抓好語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，我繼續(xù)執(zhí)著于品德學(xué)科的教科研工作。這一年，我參加全國(guó)、省、市、縣各級(jí)的品德教研活動(dòng)，我與品德教研員以及鐘情品德學(xué)科的老師們一起研究課題、琢磨課堂。

三、工作業(yè)績(jī)方面：

在工作崗位上，我一直要求自己兩條腿走路。除了在教學(xué)成績(jī)上有所提升外，我一如既往注重自身建設(shè)。這一年中，我被聘為縣級(jí)名師；我參加縣名師培訓(xùn)班赴杭交流學(xué)習(xí)；我承擔(dān)嘉興市“南湖之春”課堂教學(xué)展示；我給新上崗的老師們做講座；我在縣首屆課博會(huì)上亮相；我入圍縣“十佳青年教師”；我的兩項(xiàng)課題在省、市立項(xiàng)；我的多篇論文在市、縣獲獎(jiǎng)；我輔導(dǎo)青年教師們上好公開(kāi)課……

當(dāng)然，這一年自己雖然收獲滿滿，但是還是存在著一些遺憾之處。在語(yǔ)文的教學(xué)成績(jī)上還有待提高，在課題的科研方面還需扎實(shí)些，在論文的質(zhì)量上還要提高……過(guò)去的已然過(guò)去，成績(jī)也已成歷史。展望新的一年，我將繼續(xù)且行且思在教育教學(xué)之路上，憑著自己對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，去欣賞更美的風(fēng)景。

第五篇：描寫人生如花的感悟

描寫人生如花的感悟

人生有誰(shuí)不向往富有，有誰(shuí)不憧憬未來(lái)，有誰(shuí)肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰(shuí)情愿讓愛(ài)情之花在荒丘凋謝，下面是小編整理的描寫人生如花的感悟，歡迎來(lái)參考！

1、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽(yáng)缺乏感情。

2、對(duì)我而言，寫作是一種寄托，一種回憶，更深刻的回憶，更明顯的。

3、如果周圍有人嫉妒你，那么你可以把他從你的競(jìng)爭(zhēng)者之列排除了，嫉妒人之人，難以成大事。

4、年輕是本錢，但不努力就不值錢。

5、人生奮斗的訣竅就是經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處。經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處能給你的人生增值，經(jīng)營(yíng)自己的短處必然使你的人生貶值。

6、人在職場(chǎng)應(yīng)該是一個(gè)扁豆，任何人怎么踩，結(jié)果還是一樣，扁的。

7、夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。

8、越是黑暗時(shí)，越不能熄滅生命的燈盞，越要點(diǎn)亮人生的光芒。

9、以勢(shì)交者，勢(shì)傾則絕；以利交者，利窮則散。

10、走自己的路，不管人言，只須日月見(jiàn)證，這恰好是人生最真實(shí)的活法和解釋。

11、所有的困苦都是有用意的。這是老天爺在磨練你，為了把重任交給你。

12、生活：不一定擁有足夠的財(cái)富，卻擁有無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。

13、人生最終的價(jià)值在覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。

14、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

15、人一簡(jiǎn)單就快樂(lè)，一世故就變老。

16、再高的人有時(shí)也需踮足，再矮的人有時(shí)也需屈身。

17、自己發(fā)光，不要等別人不磨光。每個(gè)人都為自己，誰(shuí)有空，有心好好去了解你呢。

18、人生的最大快樂(lè)，是自己的勞動(dòng)得到了成果。

19、不要老在別人面前傾訴你的困境袒露你的脆弱。

20、生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

21、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在。

22、失敗，是留給不堅(jiān)持的人。

23、一個(gè)人事業(yè)的邊界在內(nèi)心，要想保證你事業(yè)的邊界不斷增長(zhǎng)，就必須擴(kuò)大你心靈的邊界。

24、痛苦讓人成長(zhǎng)，是你進(jìn)步的一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)挑戰(zhàn)。別害怕痛苦的事情，它有另一面積極的作用。

25、思念折騰人，也鍛煉人，更鍛造人的性格的沉穩(wěn)和感情的深沉。思念別人是一種溫馨，被人思念是一種幸福。

26、英語(yǔ)一定要學(xué)好，但英語(yǔ)絕對(duì)不會(huì)是你生活的全部保障，所以多學(xué)點(diǎn)東西可能有時(shí)會(huì)救命的！

27、多一點(diǎn)無(wú)所謂，就少一份憂愁、少一份傷心。

28、小時(shí)候畫在手上的表沒(méi)有動(dòng)，卻帶走了我們最好的時(shí)光。

29、往往活了一輩子，才知道應(yīng)該怎樣生活，這就是人生的困難所在。

30、在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。

31、德可以認(rèn)為是達(dá)到某種目的的手段。只要那個(gè)目的有價(jià)值，達(dá)到目的的手段才有價(jià)值。

32、前方一片迷霧，不是我自己，是世界。

33、自愛(ài)，是生命守護(hù)的天使。

34、多遭遇幾次不翼而飛，不脛而走和不告而別，你就會(huì)知道，強(qiáng)大比幸福更可靠。

35、遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。

36、這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，但是每個(gè)人都追求完美的事物。所以他門走到了一起，他門用他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，這個(gè)隊(duì)伍稱之位團(tuán)隊(duì)。

37、奈何一個(gè)人隨著年齡增長(zhǎng)，夢(mèng)想便不復(fù)輕盈。他開(kāi)始用雙手掂量生活，更看重果實(shí)而非花朵。

38、工作就像愛(ài)人，雖然有時(shí)跟你鬧矛盾，可是天天都要見(jiàn)面。興趣就像情人，雖然讓你激情燃燒，可是不能代替面包。

39、無(wú)論你覺(jué)得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)；無(wú)論你覺(jué)得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。

40、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。

41、錢像水一樣，沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)渴死，多了會(huì)被淹死。

42、時(shí)間是小偷，他來(lái)是悄無(wú)聲息，走后損失慘重，機(jī)會(huì)也是如此。

43、一無(wú)所有是一種財(cái)富，它讓窮人產(chǎn)生改變命運(yùn)的行動(dòng)。

44、靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，只有自己最可靠。

45、我們今天的生活是三年前抉擇的，我們?nèi)暌院蟮纳罹褪墙裉炀駬竦摹?/p>

46、有些事，我們因?yàn)楹闷?，想去做，但是決絕不能做，因?yàn)樽咤e(cuò)一步，就再難走回頭路；有些事，我們因?yàn)楹闷?，想去做，而且一定要去做，也許好奇會(huì)帶給我們意想不到的輝煌和財(cái)富。

47、多動(dòng)腦累不壞你，好多事情你一定要學(xué)，但是不一定要做，學(xué)到手總有用上的一天。

48、人，窮時(shí)簡(jiǎn)單，富了復(fù)雜；落魄時(shí)簡(jiǎn)單，得勢(shì)了復(fù)雜。

49、好的木材并不在順境中生長(zhǎng)——風(fēng)越強(qiáng)，樹越壯。

50、雖然我們無(wú)法改變?nèi)松?，但可以改變?nèi)松^。雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。

51、先做最重要的事情。

52、若此生，得不到，護(hù)不了，吾寧愿此生孤獨(dú)到老。

53、世事喧囂，人生寂寞。

54、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。

55、對(duì)討厭你的人最好的反擊是，保持微笑和光芒四射。

56、這個(gè)世界上最不開(kāi)心的，是那些懂得太多和想得太多的人。

57、不可能存在沒(méi)有真實(shí)的人生，真實(shí)恐怕就是指人生本身吧。

58、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！

59、不要做刺猬能不與人結(jié)仇就不與人結(jié)仇，誰(shuí)也不跟誰(shuí)一輩子，有些事情沒(méi)必要記在心上。

60、當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌握住我們情緒時(shí)，我們便覺(jué)得自已是受害者，對(duì)現(xiàn)況無(wú)能為力，抱怨與憤努成為我們唯一的選擇。