第一篇：訓前發(fā)言

培訓開班典禮發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同事們：

大家上午好！

很榮幸站在這里代表全體名學員進行發(fā)言。八月的大連，熱情似火，驕陽似金。在這充滿激情的日子里，我們齊聚在大連，開始為期一周的培訓。首先，請允許我代表全體學員，感謝領(lǐng)導對我們成長進步的高度重視和殷切關(guān)懷，感謝**學校為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，感謝全體工作人員為此次培訓付出的辛勤勞動。在此，我代表全體學員向各位領(lǐng)導、老師表態(tài)，在接下來的培訓階段我們一定做到以下幾點：

一、珍惜機會，認真學習。我們將珍惜這次來之不易的學習機會，提高認識，擺正位置，認真聽講，積極發(fā)言，真正做到學有所得、學有所悟。

二、尊重老師，遵守紀律。我們將自覺遵守學習、生活中的各項紀律、制度，服從學校的各項安排，尊重老師和管理人員，愛護公用設(shè)施。

三、充分交流，增進友誼。我們將充分利用這次學習機會，向各位老師虛心請教，注重溝通；與各位同事充分交流，互通有無；在溝通和交流中架起友誼的橋梁。

最后，再次感謝領(lǐng)導和老師對我們的關(guān)心、幫助和支持，預祝本次培訓圓滿成功，謝謝大家！

第二篇：關(guān)于發(fā)言前準備

只要遵循正確的方法，做好充分的準備，任何人都能成為出色的演講家。相反，不管你有多大的年紀或者有多豐富的經(jīng)驗，如果沒有充分的準備，也會在演講中因為意想不到的事而尷尬出丑。以下是小編為大家整理的發(fā)言前準備，供大家參考學習。

發(fā)言前準備1

凡事預則立，不預則廢。在正式演講之前，一定要作好充分準備，不打無準備之仗。

正如建筑施工須有藍圖才能夠順利進行一樣，要想完美地施展自己的口才，作好一次演講，事先必須有所準備。在演講之前，首先對演講的聽眾有一定的了解，并為演講的有關(guān)內(nèi)容、方式等構(gòu)思一幅藍圖，或藏于腦中，或付諸筆端。如此預備妥當，演講起來，方能順暢流利，娓娓動人。

準備演講，是不是只是寫下一些華麗的詞句，然后把這些詞句拼湊在一起呢?是不是把一些偶然出現(xiàn)、但對你個人沒有真正意義的思想集合在一起呢?絕對不是。所謂的“準備”，就是把“你的”思想、“你的”念頭、“你的”想法、“你的”原動力集合在一起，而且是你真的擁有這種思想、這種原動力。在你醒著的日子里，你不會缺少它們;當你睡著時它們會成群結(jié)隊跑到你的夢中。你的生命里無時不感覺新鮮的東西，收集著經(jīng)驗。這些東西深深地留在你的腦海深處，就像擱置在海灘上的圓石子。準備就是思考、醞釀、回憶及選擇最吸引你注意力的事物，然后加以修飾，將它們整理成一個形態(tài)，成為你自己思想的精工制品。這聽起來不是很困難的過程吧?確實并不困難。針對特定目標，專心思考就可以了。

這里有幾個方法可以告訴你怎么準備演講的材料，遵循這些方法可以保證吸引聽眾。如果你遵循這些步驟去準備演講，你便掌握了方法，就會獲得聽眾的熱切注意了。

一、演講內(nèi)容要具體

幾年前，一個哲學博士和一名流動小攤販一同參加了我在紐約的一個訓練班。這位哲學博士在大學里當教授，溫文爾雅;另一個是街旁的流動小攤販，他年輕的時候曾在英國海軍待過，豪爽而粗獷。令人奇怪的是，在這個演講訓練班的學習過程中，那位流動攤販的演講，卻遠比這位大學教授更能吸引人。這是為什么呢?因為這位大學教授用漂亮的詞匯發(fā)言，他的臺風文雅，講話條理清楚;但是他缺少了演講的一個重要的元素：具體化。他的談話不明確，太過空泛。而那位流動攤販，正好相反。他一開口就立即抓住問題的核心，演講的內(nèi)容很明確，而且很具體、很實在。加上他充沛的男子漢活力，以及新奇的詞句，便使他的演講十分動人。

我舉這個例子，不是因為它明顯地代表了大學教授或流動攤販的典型，而是因為它可以具體說明，只有說話具體而且明確的人——不管他的正式教育程度如何——才會具備吸引別人興趣的能力。

這項原則非常重要，因此我要繼續(xù)用幾個例子加以說明，把它深深地刻印在你的腦海中。希望你能永遠記著它，絕不把它忘記。

例如，我們可以說馬丁·路德小時候“既倔強又頑皮”。但如果我們說馬丁·路德承認，他的老師經(jīng)常打他手心，有時候“在一個上午里要打上15次之多”，這樣是不是更有趣，更能讓人印象深刻呢?

“既倔犟又頑皮”這樣的字眼很難吸引人們的注意力。但如果說打了多少下，聽起來就具體多了。

古代傳記的寫作方法，常常使用許多意思不明確的概括性的語句，亞里士多德稱之為“懦弱思想的避難所”，真是一針見血?，F(xiàn)代傳記的寫作方法則要舉出明確的事實，語意自然清晰、明白。老式的傳記作者說，約翰·杜伊有“窮苦但誠實的父母”。新的傳記則說，約翰·杜伊的父親買不起鞋套，因此下雪時他必須用麻布袋把鞋子包起來，保持他兩腳的干燥溫暖;但是，盡管如此貧窮，他從沒有在牛奶中加水，也不曾把生病的馬當做健康的馬出售。這種說法同樣是說他的父母“窮苦但誠實”。而且比只說“窮苦但誠實”更生動有趣。

既然這種方法對現(xiàn)代傳記作家有幫助，那么，它對于現(xiàn)代演講家肯定也同樣有效。

二、將題材規(guī)劃在一定的范圍內(nèi)

選好要演講的題目，第一步就是要確定自己要演講的題目所涉及的范圍，并且牢記不超出這個范圍，不要去想講一個無所不能的話題。曾經(jīng)有一個年輕人想講兩分鐘，可是講的題目竟然是《公元前520x年的雅典至朝鮮戰(zhàn)爭》，這簡直就是異想天開。他才講完雅典城的建造，時間就到了。他想在一場談話中概括很多東西，最終失敗得不明不白。當然，這是極個別的例子。我曾聽過許多演講，都因為范圍不確定，結(jié)果因為同樣的原因——涵蓋了太多的內(nèi)容和論點，從而無法抓住聽眾的注意。為什么會這樣呢?因為人的注意力不可能一直注意一連串單調(diào)的事實。如果你的演講聽起來像是世界年鑒，你就無法抓住聽眾的注意力很久。選個簡單的題目，例如《黃石公園之旅》之類的題目，多數(shù)演講者都會十分熱心的，對于園中每個景色都想說上一些，不肯放棄半點東西。這樣聽眾就會被帶著，匆匆忙忙，從這一點奔到另一點。最后，能夠記住的，只是些模糊的瀑布、山嶺和噴泉。如果演講者把自己限定在公園的某一方面，例如野生動物或是溫泉，這場演講就會變得令人難以忘懷。這樣講，可以有時間描繪生動的細節(jié)，得以把黃石公園以鮮明的顏色與無窮的變化栩栩如生地展現(xiàn)在聽眾的眼前。

這個道理用于任何題目都一樣，不管講的是銷售術(shù)、烤蛋糕、減免稅賦或者是導彈。開始之前，先加以限制和適當?shù)倪x擇，把題目縮小到某一范圍之內(nèi)，來配合自己演講的時間。

在短短的不超過五分鐘的演講里，只能期望說明一兩個要點而已。長些的，可以放到30分鐘的演講中，演講者如果想在演講過程中講到四或四個以上的主要概念，很少有人會成功。

三、培養(yǎng)準備的能力

做浮光掠影、只涉及表面的演講，要比深入事實、發(fā)掘內(nèi)涵的演講容易多了。但是，選擇容易的路，聽眾獲得的印象就很少，甚至全無印象。題目縮小之后，就要問自己一些問題，加深自己的了解，讓準備更充分一些，最終能用權(quán)威的口吻來講述這個題目：“我為什么要相信這些?在現(xiàn)實生活中，我什么時候聽過這一點并可以證實沒有錯誤?它到底是怎樣發(fā)生的?”

做這類問題所需要的答案，可以提高你這種準備能力。這種力量能使人們集中注意力。據(jù)說，植物界的怪杰路德·柏班克種了一百萬種植物品種，只為尋找一兩種最高級的品種。演講也是如此，圍著主題匯集一百種思想，然后舍去其中的九十種。

“我總是搜集十倍于我所要使用的材料，有時甚至達到百倍，”約翰·甘德不久前這樣說。他是暢銷書《內(nèi)在》的作者。他說的是準備寫書或演講的方法。

有一次，他的行動印證了他的話。1956年，他著手寫有關(guān)精神病院的文章。他前往各地的醫(yī)院，與院長、護理者及患者分別談話。我有一位朋友同他一起，協(xié)助他的研究工作。我朋友后來告訴我，他們從這棟建筑到另外一棟建筑，上上下下樓梯，走了數(shù)不清的路。甘德先生記滿了許多筆記本。在他的辦公室里，堆滿了政府與各州的報告、私立醫(yī)院的報告、委員會成疊的統(tǒng)計資料。

“最后，”我朋友說，“他寫了四篇短文，簡單而又有趣，是很好的演講題材。寫著文章的幾張紙，也許只重幾盎司?？墒?，那些密密麻麻的筆記本及其他別的東西——他用來作為這幾盎司產(chǎn)品的依據(jù)的，卻一定超過二十磅?！?/p>

甘德先生知道自己挖掘的是價值連城的礦石，他知道不能忽視任何一部分。他是干這行的老手，把心思全放在上面，然后把金塊篩出來。

我的一位外科醫(yī)師朋友說得好：“我可以在十分鐘內(nèi)教會你如何取出盲腸，然而，要教你出了差錯時怎樣應付，卻要花我四年的時間?！毖葜v也同樣如此：總要周密準備，以應付變化。比方說，可能由于前一名演講者的觀點，你不得不改變自己觀點的重心，或是在演講后的討論時間里，要回答聽眾最為關(guān)注的問題。

你要盡快選好題目，發(fā)揮這種準備能力。千萬別猶豫不決，等到要講的前一兩天才做出決定。如果及早把題目確定好，你的潛意識便能為你發(fā)揮很大的作用，這是很有好處的。在每天工作完成后的零星時間里，你就可以深入研究自己的題材，把要傳達給聽眾的理念加以琢磨使其更加精練。在駕車回家的途中、等候公車或乘地鐵時，常會胡思亂想，你不如將這些時間用來思索自己的演講題材。靈光一閃的頓悟，經(jīng)常來自這段孕育期間。你很早就把題目決定好，腦子便能在潛意識里將它千錘百煉。

諾曼·托馬斯是位出色的演講家，就算面對強烈反對他政治觀點的聽眾，其注意力也能被他所駕馭，獲得他們的敬佩。他說：“如果一篇演講真的十分重要，演講者就應該和其主題或內(nèi)涵進退與共。在頭腦里反復思索，他會驚訝地發(fā)現(xiàn)，不管是走在街上，讀著報紙，還是在準備睡覺或者清晨醒來時，多少會有自己觀點的例證和很好的演講方式像潮水一般向他涌來。平庸的思考只能產(chǎn)生平庸的演講;這種不可避免的正常反射現(xiàn)象，就是對題目認識不清楚的結(jié)果?！?/p>

當你置身于這個過程中，就會感到一種很強烈的誘惑，總是想把自己的演講內(nèi)容寫下來。千萬不要這樣做，因為你一寫下來，就形成了一個固定的模式，自己就會覺得很滿意了。這樣，就會停止更有價值的思考。而且，你有可能會掉進試著去背誦它的陷阱里。馬克·吐溫說背誦演講稿是：“筆寫的東西不是為演講而作的。因為它的形式是文學的，生硬而沒有靈活性，無法再通過嘴愉悅而有效地傳達。如果演講的目的是讓聽眾感到快樂，不是說教，你就需要把它們變得溫和、簡潔，盡量使其口語化，使用平常一樣不需要經(jīng)過認真考慮就說話的方式;如果你不是如此，就會煩死一屋子的人，而不能讓他們感到高興。”

查爾斯·F.吉特林是發(fā)明天才，他曾經(jīng)加速了通用汽車公司的成長。他也是美國最有名也最真誠的演講家之一。當被問到他有沒有把演講的部分全部寫下來的時候，他說：“我相信，我要講的話實在太重要，不能在紙上寫下來。我寧可把自己認為重要的東西都寫在聽眾的腦子里，記在他們的情感中。小小的一張演講稿，在我準備用來感動聽眾的東西之間，是沒有它容身之處的?！?/p>

四、演講中多用實例說服聽眾

在《暢達的寫作藝術(shù)》一書中，魯多夫·佛蘭奇有一章的第一句是：“只有故事才能真正有趣可讀?！濒敹喾颉し鹛m奇接著用《時代雜志》與《讀者文摘》來作為例子，說明這個觀點有多重要。他說，在這兩份雄踞暢銷排行榜首位的雜志里，幾乎每篇文章都是用純粹的記敘文格式來寫的，慷慨大方地綴滿了趣聞軼事。不可否認，故事在當眾說話中，具有駕馭聽眾注意的力量，和這兩本雜志是一樣的道理。

諾曼·文生·皮爾牧師的講道，曾在收音機和電視機前被千千萬萬的人們所接受。他說，在演講中，他最愛舉出實例，作為支持自己論點的材料和方式。他對《演講季刊》的采訪人說：“使用真實的例子，是我知道的最好的方法。它可以使一個觀點清楚而有趣，并且有說服力。通常我總是同時使用好幾個例子來證明每一個論點?！?/p>

發(fā)言前準備2

如果你已經(jīng)完成了演講稿，現(xiàn)在就可以進行預講了。依據(jù)一般經(jīng)驗，臺上演講一分鐘需要你在臺下付出一小時的練習時間，要訓練自己適應在不同的環(huán)境和不同的時段練習演講，同時運用不同的演示技巧。可以站在鏡子前面練習，或者將演講錄入磁帶，再或者為一大群朋友或任何愿意花時間傾聽的人演練一場。預講可以減緩我們的緊張不安，提高演講效果，幫助我們預控演講時間，并能使內(nèi)容能更加精煉。

案例：

古希臘演說家德摩斯梯尼對預先演習非常重視。他把自己關(guān)在地下室書房長達三個月之久，學習演講的技巧。為了表明自己不達目標誓不出門的決心，他把自己的頭發(fā)剃光。等到頭發(fā)重新長出來，德摩斯梯尼走出地下室，成為了一個造詣頗深的演講家。

又比如，曾任微軟全球副總裁的李開復先生，他剛開始演講的時候，他就要求自己每個月做兩次演講，而且每次都要請一個朋友去旁聽，之后給他提出意見。他對自己承諾，不事先排練三次，決不上臺演講。

預講可以從以下幾個方面入手：

一、大聲地念出你的稿子

可以把你要演講的東西事先錄入磁帶，這樣便于調(diào)整，糾正一些問題，直至滿意，再來做第二步。

二、準備演講大綱

即使你在準備演講稿時已經(jīng)解決了大量問題，你還是不能照本宣科!因為沒有什么會比這樣更快地讓聽眾睡著了。你應該直接、自然地面對聽眾，保持與聽眾眼神的交流。秘訣是準備簡單的演講筆記，字體要醒目，以便在你演講的過程中快讀地掃視。在講臺上放一塊手表，這樣便于掌控時間，把握速度，調(diào)整內(nèi)容，讓你準時地結(jié)束演講。

三、錄下你的“即興”演講

回放你的錄音帶，找出重復使用的詞，如“啊”或“呃”等。反復修改演講內(nèi)容，直到滿意。

四、掌握及控制好時間

在演練時必須計算出演講所需要的時間，再看看它是否過長或過短。大部分演練的時間都比正式演講時要慢，一般來說，演講時間要比演練時間快25%-50%。

五、找一個聽眾來練習演講

詢問一兩個有見解的人，請他們提出建設(shè)性的批評，而不僅僅是表揚。他們明白你演講的內(nèi)容嗎?你講的內(nèi)容有連貫性和邏輯性嗎?他們認為你講的速度是快還是慢?然后根據(jù)他們的意見來進一步修改演講的內(nèi)容。做上述準備你可能覺得很麻煩，是的，每個成功的演講人都是這么走過來的。戴爾·卡耐基在總結(jié)成功的演講經(jīng)驗時說過：“一切成功的演講，都是來自于充分的準備?！庇梦业脑捴v就是：“沒有準備，就是準備失敗;什么是最好的準備?就是時刻準備著!”時刻注意收集素材，時刻在生活中練習，時刻準備發(fā)言。只有這樣，才能確保演講取得更好的效果。

發(fā)言前準備3

編列演講提綱，是演講前的重要準備工作。它常常是臨場發(fā)揮的重要依據(jù)。清晰的提綱可以幫助你掌握自己希望談?wù)摰囊c，下面是小編為大家收集關(guān)于演講前的準備工作，希望能幫到你。

一、確定框架

編列提綱能把演講的整體輪廓用文字固定,明確下來。事實上，擬訂提綱的過程，正是認識不斷明朗化條理化的過程。通過擬訂提綱，可以對論題的設(shè)想不斷加以修改和補充，使構(gòu)思更為周密、完善。確定了整體框架,演講者便能心中有數(shù),逐層展開,不致東一句西一句，言不達意。

二、進一步選材組材

編列提綱的過程，也是進一步選材和組材的過程,是演講內(nèi)容逐步具體化的過程。演講題目、結(jié)構(gòu)層次、典型事例、引文材料以及其他有關(guān)資料,都要具體地在提綱中體現(xiàn)出來。在這個過程中，必然要對材料做進一步的篩選和補充。

三、訓練思維

編寫提綱的過程，正是演講者積極思維的緊張過程。在這個過程中，演講者必然要認真思考，分析演講的主題、材料、層次、結(jié)構(gòu)及內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，促使思維的條理化和科學化。因此，這個過程事實上正是培養(yǎng)和鍛煉思維的過程。

四、避免遺忘

編寫提綱也是不斷熟悉材料的過程，特別是在不用講稿僅用提綱進行演講時，提綱更是起著提示啟發(fā)、避免遺忘的作用，成為臨場發(fā)揮的重要依據(jù)。根據(jù)演講的具體目的和要求，以及演講者對材料的掌握情況等，演講提綱的編列可粗可細。內(nèi)容簡單，材料易掌握，可編粗略些;內(nèi)容復雜，材料豐富，就宜編得詳細些。粗略的概要提綱，要以極其簡練的語言，扼要地列舉出演講的主旨、材料、層次和大意等;詳細提綱則要求比較具體，應基本上是講稿的縮影。

五、演講提綱的特點

多歸納，就可以把許多類似的意思歸納到少而又少的大單位上，這樣便于聽眾記憶。為了避免說話雜亂無章，不妨事先擬一個提綱。在日常生活中經(jīng)營鍛煉，話想一想再說，也能起到擬訂提綱的作用。

演講所擬的提綱通常應具有以下特點:

①集中：你準備說什么，即演講的主旨要明確，這一主旨便是左右演講內(nèi)容的總的觀點或主張。

②簡潔：要避免由于句子過長或?qū)哟芜^于復雜而削弱了演講的分量。

③連貫：開場白、中心和收尾各要說些什么內(nèi)容，相互之間該如何過渡，開場白與收尾如何呼應，應該做到主次分明、詳略得當、前后連貫。

④適度：要求演講者在列提綱時考慮到主客觀上、內(nèi)容和形式上、身份和情感上、目的和對象上是否合拍。如果不合拍、不適度，演講的效果就難以達到預期的目的。

條理清晰的演講才能真正起到演講人演講的效果，使自己的價值得到真正的體現(xiàn)。

發(fā)言前準備4

只要遵循正確的方法，做好充分的準備，任何人都能成為出色的演講家。正如建筑施工須有藍圖才能夠順利進行一樣，要想完美地施展自己的口才，作好一次演講，事先必須有所準備。今天本網(wǎng)小編給大家分享一些演講的準備步驟，希望對大家有所幫助。

演講的準備步驟一、演講內(nèi)容要具體

幾年前，一個哲學博士和一名流動小攤販一同參加了我在紐約的一個訓練班。這位哲學博士在大學里當教授，溫文爾雅;另一個是街旁的流動小攤販，他年輕的時候曾在英國海軍待過，豪爽而粗獷。令人奇怪的是，在這個演講訓練班的學習過程中，那位流動攤販的演講，卻遠比這位大學教授更能吸引人。這是為什么呢?因為這位大學教授用漂亮的詞匯發(fā)言，他的臺風文雅，講話條理清楚;但是他缺少了演講的一個重要的元素：具體化。他的談話不明確，太過空泛。而那位流動攤販，正好相反。他一開口就立即抓住問題的核心，演講的內(nèi)容很明確，而且很具體、很實在。加上他充沛的男子漢活力，以及新奇的詞句，便使他的演講十分動人。

我舉這個例子，不是因為它明顯地代表了大學教授或流動攤販的典型，而是因為它可以具體說明，只有說話具體而且明確的人——不管他的正式教育程度如何——才會具備吸引別人興趣的能力。

這項原則非常重要，因此我要繼續(xù)用幾個例子加以說明，把它深深地刻印在你的腦海中。希望你能永遠記著它，絕不把它忘記。

例如，我們可以說馬丁·路德小時候“既倔強又頑皮”。但如果我們說馬丁·路德承認，他的老師經(jīng)常打他手心，有時候“在一個上午里要打上15次之多”，這樣是不是更有趣，更能讓人印象深刻呢?

“既倔犟又頑皮”這樣的字眼很難吸引人們的注意力。但如果說打了多少下，聽起來就具體多了。

古代傳記的寫作方法，常常使用許多意思不明確的概括性的語句，亞里士多德稱之為“懦弱思想的避難所”，真是一針見血?，F(xiàn)代傳記的寫作方法則要舉出明確的事實，語意自然清晰、明白。老式的傳記作者說，約翰·杜伊有“窮苦但誠實的父母”。新的傳記則說，約翰·杜伊的父親買不起鞋套，因此下雪時他必須用麻布袋把鞋子包起來，保持他兩腳的干燥溫暖;但是，盡管如此貧窮，他從沒有在牛奶中加水，也不曾把生病的馬當做健康的馬出售。這種說法同樣是說他的父母“窮苦但誠實”。而且比只說“窮苦但誠實”更生動有趣。

既然這種方法對現(xiàn)代傳記作家有幫助，那么，它對于現(xiàn)代演講家肯定也同樣有效。

演講的準備步驟二、將題材規(guī)劃在一定的范圍內(nèi)

選好要演講的題目，第一步就是要確定自己要演講的題目所涉及的范圍，并且牢記不超出這個范圍，不要去想講一個無所不能的話題。曾經(jīng)有一個年輕人想講兩分鐘，可是講的題目竟然是《公元前520x年的雅典至朝鮮戰(zhàn)爭》，這簡直就是異想天開。他才講完雅典城的建造，時間就到了。他想在一場談話中概括很多東西，最終失敗得不明不白。當然，這是極個別的例子。我曾聽過許多演講，都因為范圍不確定，結(jié)果因為同樣的原因——涵蓋了太多的內(nèi)容和論點，從而無法抓住聽眾的注意。為什么會這樣呢?因為人的注意力不可能一直注意一連串單調(diào)的事實。如果你的演講聽起來像是世界年鑒，你就無法抓住聽眾的注意力很久。選個簡單的題目，例如《黃石公園之旅》之類的題目，多數(shù)演講者都會十分熱心的，對于園中每個景色都想說上一些，不肯放棄半點東西。這樣聽眾就會被帶著，匆匆忙忙，從這一點奔到另一點。最后，能夠記住的，只是些模糊的瀑布、山嶺和噴泉。如果演講者把自己限定在公園的某一方面，例如野生動物或是溫泉，這場演講就會變得令人難以忘懷。這樣講，可以有時間描繪生動的細節(jié)，得以把黃石公園以鮮明的顏色與無窮的變化栩栩如生地展現(xiàn)在聽眾的眼前。

這個道理用于任何題目都一樣，不管講的是銷售術(shù)、烤蛋糕、減免稅賦或者是導彈。開始之前，先加以限制和適當?shù)倪x擇，把題目縮小到某一范圍之內(nèi)，來配合自己演講的時間。

在短短的不超過五分鐘的演講里，只能期望說明一兩個要點而已。長些的，可以放到30分鐘的演講中，演講者如果想在演講過程中講到四或四個以上的主要概念，很少有人會成功。

演講的準備步驟三、培養(yǎng)準備的能力

做浮光掠影、只涉及表面的演講，要比深入事實、發(fā)掘內(nèi)涵的演講容易多了。但是，選擇容易的路，聽眾獲得的印象就很少，甚至全無印象。題目縮小之后，就要問自己一些問題，加深自己的了解，讓準備更充分一些，最終能用權(quán)威的口吻來講述這個題目：“我為什么要相信這些?在現(xiàn)實生活中，我什么時候聽過這一點并可以證實沒有錯誤?它到底是怎樣發(fā)生的?”

做這類問題所需要的答案，可以提高你這種準備能力。這種力量能使人們集中注意力。據(jù)說，植物界的怪杰路德·柏班克種了一百萬種植物品種，只為尋找一兩種最高級的品種。演講也是如此，圍著主題匯集一百種思想，然后舍去其中的九十種。

“我總是搜集十倍于我所要使用的材料，有時甚至達到百倍，”約翰·甘德不久前這樣說。他是暢銷書《內(nèi)在》的作者。他說的是準備寫書或演講的方法。

有一次，他的行動印證了他的話。1956年，他著手寫有關(guān)精神病院的文章。他前往各地的醫(yī)院，與院長、護理者及患者分別談話。我有一位朋友同他一起，協(xié)助他的研究工作。我朋友后來告訴我，他們從這棟建筑到另外一棟建筑，上上下下樓梯，走了數(shù)不清的路。甘德先生記滿了許多筆記本。在他的辦公室里，堆滿了政府與各州的報告、私立醫(yī)院的報告、委員會成疊的統(tǒng)計資料。

“最后，”我朋友說，“他寫了四篇短文，簡單而又有趣，是很好的演講題材。寫著文章的幾張紙，也許只重幾盎司?？墒?，那些密密麻麻的筆記本及其他別的東西——他用來作為這幾盎司產(chǎn)品的依據(jù)的，卻一定超過二十磅。”

甘德先生知道自己挖掘的是價值連城的礦石，他知道不能忽視任何一部分。他是干這行的老手，把心思全放在上面，然后把金塊篩出來。

我的一位外科醫(yī)師朋友說得好：“我可以在十分鐘內(nèi)教會你如何取出盲腸，然而，要教你出了差錯時怎樣應付，卻要花我四年的時間。”演講也同樣如此：總要周密準備，以應付變化。比方說，可能由于前一名演講者的觀點，你不得不改變自己觀點的重心，或是在演講后的討論時間里，要回答聽眾最為關(guān)注的問題。

你要盡快選好題目，發(fā)揮這種準備能力。千萬別猶豫不決，等到要講的前一兩天才做出決定。如果及早把題目確定好，你的潛意識便能為你發(fā)揮很大的作用，這是很有好處的。在每天工作完成后的零星時間里，你就可以深入研究自己的題材，把要傳達給聽眾的理念加以琢磨使其更加精練。在駕車回家的途中、等候公車或乘地鐵時，常會胡思亂想，你不如將這些時間用來思索自己的演講題材。靈光一閃的頓悟，經(jīng)常來自這段孕育期間。你很早就把題目決定好，腦子便能在潛意識里將它千錘百煉。

諾曼·托馬斯是位出色的演講家，就算面對強烈反對他政治觀點的聽眾，其注意力也能被他所駕馭，獲得他們的敬佩。他說：“如果一篇演講真的十分重要，演講者就應該和其主題或內(nèi)涵進退與共。在頭腦里反復思索，他會驚訝地發(fā)現(xiàn)，不管是走在街上，讀著報紙，還是在準備睡覺或者清晨醒來時，多少會有自己觀點的例證和很好的演講方式像潮水一般向他涌來。平庸的思考只能產(chǎn)生平庸的演講;這種不可避免的正常反射現(xiàn)象，就是對題目認識不清楚的結(jié)果?！?/p>

當你置身于這個過程中，就會感到一種很強烈的誘惑，總是想把自己的演講內(nèi)容寫下來。千萬不要這樣做，因為你一寫下來，就形成了一個固定的模式，自己就會覺得很滿意了。這樣，就會停止更有價值的思考。而且，你有可能會掉進試著去背誦它的陷阱里。馬克·吐溫說背誦演講稿是：“筆寫的東西不是為演講而作的。因為它的形式是文學的，生硬而沒有靈活性，無法再通過嘴愉悅而有效地傳達。如果演講的目的是讓聽眾感到快樂，不是說教，你就需要把它們變得溫和、簡潔，盡量使其口語化，使用平常一樣不需要經(jīng)過認真考慮就說話的方式;如果你不是如此，就會煩死一屋子的人，而不能讓他們感到高興?！?/p>

查爾斯·F.吉特林是發(fā)明天才，他曾經(jīng)加速了通用汽車公司的成長。他也是美國最有名也最真誠的演講家之一。當被問到他有沒有把演講的部分全部寫下來的時候，他說：“我相信，我要講的話實在太重要，不能在紙上寫下來。我寧可把自己認為重要的東西都寫在聽眾的腦子里，記在他們的情感中。小小的一張演講稿，在我準備用來感動聽眾的東西之間，是沒有它容身之處的?！?/p>

演講的準備步驟四、演講中多用實例說服聽眾

在《暢達的寫作藝術(shù)》一書中，魯多夫·佛蘭奇有一章的第一句是：“只有故事才能真正有趣可讀?！濒敹喾颉し鹛m奇接著用《時代雜志》與《讀者文摘》來作為例子，說明這個觀點有多重要。他說，在這兩份雄踞暢銷排行榜首位的雜志里，幾乎每篇文章都是用純粹的記敘文格式來寫的，慷慨大方地綴滿了趣聞軼事。不可否認，故事在當眾說話中，具有駕馭聽眾注意的力量，和這兩本雜志是一樣的道理。

諾曼·文生·皮爾牧師的講道，曾在收音機和電視機前被千千萬萬的人們所接受。他說，在演講中，他最愛舉出實例，作為支持自己論點的材料和方式。他對《演講季刊》的采訪人說：“使用真實的例子，是我知道的最好的方法。它可以使一個觀點清楚而有趣，并且有說服力。通常我總是同時使用好幾個例子來證明每一個論點。”

關(guān)于發(fā)言前準備精選

第三篇：關(guān)于考試前發(fā)言

總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!以下是小編為大家整理的考試前發(fā)言，供大家參考學習。

考試前發(fā)言1

各位老師、各位同學：

早上好!

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，本學期我們又進入了期中復習迎考階段。期中考試不僅是對本學期學習成果的大檢閱，更是對每個學生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個學生都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期中復習和最后的考試，今天利用這個機會和大家談幾點建議和要求：

首先希望同學們能正確對待考試，克服考前過分緊張的情緒，當然考前的滿不在乎的狀態(tài)也是不正確的?？荚囀菍W習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法。如果同學們能以平常心來對待期中考試，以從容自信的態(tài)度面對期中考試，就一定能正常發(fā)揮出自己的應有水平。

其次，科學合理的安排好復習計劃，俗話說：“凡事預則立，不預則廢”。期中考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學復習起來感到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復習計劃。當然光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。我們要“見時間之縫，插學習之針”。充分利用點點滴滴的時間，鍥而不舍，專之不懈，才可能聚沙成塔。

第三、完整的看一遍教材，理清知識要點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一學期下來，很多同學感到頭腦里裝了很多東西，很繁很亂。所以我們在考前應以教材為提綱，將平時所學知識進行整理、歸納。從而形成一個完整的知識體系。

第四、明確重點、攻克難點、側(cè)重疑點。在對知識進行梳理的時候，我們應抓住重點、難點、疑點，對于重點應吃透，并能在實際中進行運用，對于難點則要努力攻破，一方面結(jié)合教材加以理解，另一方面可以和同學或老師加強交流，在交流中解決這些難點，而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不輕易放過。任何問題在我們腦海里決不能是模棱兩可的。

第五、講究方法，適當做題，在復習中不能一味的蠻干，這樣往往會事倍功半，復習時要講究技巧和效率。不同的方法也許會適用于不同的人，我們應在實際中找到適合自己的方法，同時注意不斷的變換自己的復習方法，有時我們會感到一種本來很靈驗的方法過來一些時候就不靈驗了，這就要求我們及時的改變方法，以不斷提高復習效率。當然復習時適當?shù)淖鲱}是必不可少的，可選做不同類型的題目，在練習中使知識得到鞏固，運用能力也會得到提高。

最后我還要提醒同學們，期中考試也是對我們誠實守信品格的一次考試，誠信是做人之本，擁有誠信的人才能擁有一切，在這次期中考試中，大家時刻要記住自己是誠信的人，要自尊自愛，不弄虛作假。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整，期中考試在即，請同學們記?。骸懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出”，學習生活確實很苦，但是只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，勇敢進軍。向?qū)W校、老師、家長交一份滿意的答卷。

最后衷心預祝所有同學們在期中考試中取得好成績!

備戰(zhàn)期中考試考前發(fā)言稿就為您介紹到這里，望您考出好的成績!

考試前發(fā)言2

大家早上好!今天我演講的題目是《期末考試來了，你準備好了嗎?》。有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹;不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。再過幾天，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風呢?

凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：

第一，爭分奪秒，搶占制高點。

在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

第二，鍥而不舍，鐵樹也開花

鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

第三，平和心態(tài)，決勝千里外

同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。

第四，誠信考場，成功的人生

我們修遠中學在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。

第五，充滿自信，譜寫新篇章

天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可

以還你一個太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修遠人的風采。

各位同學，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔;青春，生機勃勃，歡呼爭強;青春，綠草如蔭，充滿陽光;看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求;隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。

親愛的同學捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

考試前發(fā)言3

今天國旗下講話由我代表學生會進行期中考試動員發(fā)言。下周三、四、五即將開始期中考試，本次期中考試為金鄉(xiāng)縣統(tǒng)一組織的期中考試，對我們所有學生來講意義都非同一般，初一是進入初中學習的第一次大型考試，初三是初中階段最后發(fā)出沖刺、證明實力的一次大型考試，因此大家都要認真復習，以強烈的進取心和高度的責任感來端正考試態(tài)度，積極準備參加考試。嚴肅考風考紀，確?？荚囘^程和考試結(jié)果的公平公正，確?？荚嚨臋?quán)威性和可信性，是學校教學常規(guī)管理和維護教學秩序的需要。同學們通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識促使自己鞏固所學知識和技能，從學習結(jié)果的反饋中，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學習(包括學科平衡，查漏補缺，學習態(tài)度和方法)。因此每一個學生都必須以認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期中考試。

首先，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個學生要重視考前的復習?？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

其次，考試是緊張的，每一位同學要重視考試，又要正確對待考試?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。

第三，考試同樣是一次行為習慣規(guī)范的考驗。我們要求做到：

1)考前準備好文具，不帶規(guī)定以外的物品、書籍、資料等進入考?？己笞⒁饪紙稣麧嵭l(wèi)生，及時打掃。

2)考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不管是否看到，均以作弊論處，作弊不管什么原因都要給予行政處分，并且該科成績減20分后計入總成績。

3)拿到試卷后，應在規(guī)定時間、規(guī)定地方答題，除在規(guī)定的地方填寫姓名，班級外，不在其他地方亂寫。開考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時交卷。

第四，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，中學生在法律上應該對自己的言行及可能產(chǎn)生的后果負全部責任。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)，同學們切莫一失足成千古恨?？荚囎鞅讓W校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。

中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學會對集體負責，因為我們集體團結(jié)奮發(fā);我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進心，衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，每一個學生都能取得學業(yè)的進步，能取得人格的完善，最后，祝同學們期中考試取得好成績!謝謝大家。

考試前發(fā)言4

老師們、同學們：

早上好!半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期中考試。

同學們應該統(tǒng)籌自己的學習時間，首先把各科的復習時間，做出合理的安排，科學制定復習計劃很重要,是使復習工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復，這喚不起任何學習興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結(jié)合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結(jié)合?！袄怼本褪欠智逯仉y點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解?！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。

同學們，只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果。孔子說過“學而時習之，不亦說乎?”意思是學了新知識，然后有計劃地按時地去復習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復!重復!再重復!”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源!

另外，同學們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下;考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當你在復習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!

最后，祝同學們期中考試個個都能旗開得勝!

關(guān)于考試前發(fā)言

第四篇：訓前演講稿

訓前演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的訓前演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬愛的領(lǐng)導、教官、老師，親愛的同學：

大家好！我是XXX。

今天，很榮幸能代表發(fā)言。相信此時此刻在場的每位同學都跟我一樣懷著無比激動的心情期待即將開始的軍訓。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)脫去了初中的校服，成為了百年名校慈湖中學的一名高中生。高中的學習生活將會是我們一個嶄新的開端。

也許中考的時候我們失敗了，但是在這里，我們將用自己的努力與拼搏重新開始生活，戰(zhàn)勝一切。今天，我們將迎來高中生活的第一個挑戰(zhàn)——為期10天的軍訓暨銜接教育。

軍訓是我們向剛剛過去不久的八一建軍節(jié)的致敬，向所有為我們保家衛(wèi)國的軍人的致敬，也將是我們高中的第一課，是我們戰(zhàn)勝自己的證明。驕陽與高溫不會把我們打到，高強度的訓練和嚴厲的教官也不會讓我們退縮。

我們將和自己戰(zhàn)斗，磨練出如軍人般的意志；我們將告別昨天那個懦弱的自己，成為堅強的90后。我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，充分體會到軍訓帶給我們的酸甜苦辣，也將獲取在課本中無法獲取的知識。

曾經(jīng)有人跟我說過：在軍訓中，我們所經(jīng)受的，我們所積淀的，不僅僅是身體的考驗，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養(yǎng)，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神與人格的升華。我們會摔倒，但是摔倒并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

我們會暈眩，但是驕陽的照耀將會是我們堅持的動力。汗水與淚水將凝結(jié)成我們的自信與堅強，指領(lǐng)我們在未來的道路上奮勇前進，無所畏懼。

每一次的臥倒，都是一次歷練；每一次的立正，都是一種挑戰(zhàn)；每一次的堅持，都是一種成功。軍訓的號角已經(jīng)吹響，讓我們挺起胸膛，迎接它的挑戰(zhàn)。

讓我們用自己的堅持與努力來證明，我們是優(yōu)秀的，我們是堅強的，我們是成功的。請教官和老師們考驗我們吧！我們會以軍人般颯爽的英姿，用軍人般的意志，面對未來，面對挫折，面對未來3年的高中生活！最后，請允許我代表全體新生向各位教官致以最崇高的敬意。

預祝軍訓圓滿成功！

謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

清風送爽，秋菊飄香。在這果熟稻香的金秋十月，當舉國上下都沉浸在“神舟七號”順利飛天的振奮中時，沸騰的校園里傳遞著一個令人歡呼雀躍的喜訊，我們迎來了一件大事――今天，我們要去參加為期一周的軍訓了，這真是一個激動人心的消息！

平時，每當我們從電視上看到解放軍叔叔們?yōu)閲鵀槊竦娘S爽英姿時，我們都羨慕不已。今天，我們就將要和解放軍叔叔們一起同吃同住，近距離地感受解放軍叔叔們真實的生活，學習到我們在課堂上學不到的知識。通過軍訓，可以使我們的理想信念、思想品德、作風紀律、國防觀念、身體素質(zhì)以及獨立生活能力都得到鍛煉和提高，為我們的以后的學習生活打下良好的基礎(chǔ)。在這里，我代表六年級的全體同學，向各位領(lǐng)導、教官和老師們表態(tài)，我們保證做到以下幾點：

1、服從命令，聽從指揮。服從命令，是軍人的天職，在軍訓中，無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指揮。

2、苦練基本功，磨煉意志。軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這五天的寶貴時間，需心向教官們學習，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學習和生活打下良好的`思想基礎(chǔ)。

3、鞏固軍訓成果。經(jīng)過五天的訓練，軍訓生活即將結(jié)束，我們相信，這五天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，揮之不去，我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續(xù)發(fā)揚下去，貫徹到我們的整個人生。

同學們，軍訓，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準備，為圓滿完成軍訓工作而付出我們所有的努力。

謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導、教官、老師、同學們：

大家好！我很榮幸作為xx屆新生軍訓開營儀式學生代表發(fā)言，首先，讓我代表07屆的全體同學向各位領(lǐng)導、教官、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個難得的軍訓機會和良好的軍訓環(huán)境，使我們渴望體驗綠色軍營生活的夢想變成現(xiàn)實。

在這個明媚、清新而又成熟的八月，我們帶著光榮與夢想，伴著自豪與欣慰，相聚于上海工藝美術(shù)職業(yè)學院，在這里開始人生又一新的起航。我們帶著激動、帶著自豪，帶著學校老師及家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們向往的校園。

在開學伊始，學校組織開展為期十天的軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是意志磨練，培養(yǎng)百折不撓的精神和寬廣博愛的胸懷，以及艱苦奮斗的作風，這對我們的大學三年生活乃至一生都會產(chǎn)生積極的影響。孟子說過一段我們大家耳熟能詳?shù)拿裕骸疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！?/p>

他為我們清楚地闡明，強健的體魄和堅毅的品格是擔當大任的先決條件，更指明了通往成功之路應具備的素質(zhì)。而軍訓正是提供了強身健體和意志磨練的絕好機會，必為我們以后的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。

軍訓是大學生涯的第一課，意義重大。軍訓目的在于激發(fā)當代青年的愛國熱情，增強國防觀念，培養(yǎng)集體主義精神，促進德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、守紀律的跨世紀有用人才。

作為新世紀的大學生，我們不僅要掌握豐富的科學文化知識，通過軍訓，我們還要磨煉意志，增強組織紀律性，培養(yǎng)吃苦耐勞的優(yōu)良品德，學習國防知識和軍事技能，做個文武雙全的青年。軍訓生活即將開始，在這里，我謹代表xx屆全體同學向領(lǐng)導、教官、老師們做出以下承諾：

一、一切行動聽指揮，以軍人的身份嚴格要求自己，自覺接受一次人生考驗，克服驕氣，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞的意志品質(zhì)。

二、服從軍訓營的領(lǐng)導和教官的管理，虛心向教官學習。認真進行隊列操練，服從命令，聽從指揮，努力完成規(guī)定的軍訓任務(wù)。

三、向解放軍學習，學習他們的好思想、好作風、好品德，并在今后的學習生活中弘揚光大。

四、認真學習國防知識，增強自己的國防意識，自覺接受愛國主義、集體主義、革命英雄主義教育。

五、執(zhí)行內(nèi)務(wù)條例，搞好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。宿舍內(nèi)東西擺放整齊、衛(wèi)生清潔，保持良好的內(nèi)務(wù)秩序，嚴格遵守各項紀律和作息時間。

最后，希望大家在這次軍訓中留下一個美好的回憶，我的發(fā)言完了，謝謝大家。

尊敬的領(lǐng)導、教官、老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天，我能代表初一年的全體同學站在這臺上講話，我感到非常榮幸。今年，是我們抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年，在這個特殊的日子里，我們來到了泉州市勞動基地——華光學院。為期五天的軍訓是我們告別小學學習生活，走向新學校的第一課。在這里，我們要穿軍人的服裝，要守軍人的紀律，我們就是一個小軍人。既然是個小軍人，我們就應該嚴格要求自己，一切聽從指揮，而且要不怕苦，不怕累，不怕臟，像軍人那樣生活，像軍人那樣思考，像軍人那樣訓練。孟子曰：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。軍訓雖苦，但能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力。健壯我們的體魄，培養(yǎng)我們的集體觀念，讓我們受益終生。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)理考驗，怎能體味成長的快樂？相信大家在軍訓的這幾天里，能夠時刻遵守紀律，更嚴格要求自己，圓滿完成任務(wù)。讓我們的身體得到鍛煉，精神得到升華。

謝謝大家！

尊敬的領(lǐng)導、教官、老師們，親愛的同學們：

大家好！

天高云淡，涼風習習，冬日已悄然而至了。在這美好的日子里，我們迎來了期盼已久的軍訓。這是我們難得有的磨練自己的機會。等待著我們的，可能是烈日，也可能是風雨。面對這些，我們不能退縮，我們要勇敢地抬起頭來，邁出堅定的步伐，克服軍訓中的一切困難！只有艱苦和自強才是磨練意志，獲得尊重的途徑。這時，我想起了一句歌詞：風雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再多憂傷再多痛苦自己去背！

從小時起，我們就喜歡軍人挺拔健朗的英姿。那個時候，總覺得從內(nèi)心往外的安全。因為有那一身和平的綠守護著，天大的危險都不怕。

如今，伴隨著清新的空氣，盼來了綠色的軍裝。面帶著無盡的好奇和未褪色的稚嫩，我們翻開了初中生活的新的一頁——軍訓。

在初中三年中，我們面對的是緊張而有序的學習生活。為了更好的學習，提高自己的生活自理能力，我們應該在軍訓中努力磨練自己，使自己變得更堅強、更勇敢、更自律、更雷厲風行，使班級變得更團結(jié)、更守紀、更文明、更朝氣蓬勃！

在漫長的人生歷程中，我們要做的，是學會堅強和獨立，這，是軍訓給我們上的一課。我們從前是溫室里的花，從來嬌貴高傲，卻禁不起風吹雨打；而軍訓要讓我們學會的，是堅強，執(zhí)著的追求自由和理想；是做人，能正確看待現(xiàn)實和未來，能正確接受成功和失敗；是獨立，像沙漠中挺立的一棵胡楊，孤苦凄然中挺拔出生命的大氣，飛沙走石中挺立出生命的鮮活。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！本妥屛覀児餐~開堅定的步履，伴著腳步的鏗鏘，讓我們以飽滿的熱情、良好的精神面貌，去迎接即將開始的軍訓，去迎接這屬于我們的挑戰(zhàn)！我們每一位同學都一定會在軍訓中大有收獲，大有長進！

我們的目標是：通過五天難得的軍事訓練，磨練自己的意志，強化自己的組織紀律性，遇到困難決不退縮，敢于面對，同學之間互相幫助、鼓勵，聽從教官和老師的指揮，形成良好的班風，團結(jié)向上的競爭意識，為以后的生活打下堅實的基礎(chǔ)，不斷提升自我，書寫燦爛動人的樂章！

謝謝大家！

同志們：

大家好！

XXXXXX全員業(yè)務(wù)技能培訓今天正式開班了，這是提升環(huán)境監(jiān)測能力，提高全員素質(zhì)，打造技術(shù)型監(jiān)測隊伍的重要舉措。本次培訓旨在更好地做好環(huán)境監(jiān)測工作，拓展全站業(yè)務(wù)領(lǐng)域，強化環(huán)境監(jiān)測專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，全面提高干部職工的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。希望同志們珍惜機會，認真對待，以端正的態(tài)度、飽滿的熱情參加這次培訓，做到學有所得，學有所用。下面，就本次培訓活動講幾點意見：

一、充分認識參加培訓學習的重要意義

建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強的環(huán)境監(jiān)測隊伍，是當前環(huán)保工作的迫切需要，也是環(huán)保事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的客觀需要。

近年來，我市環(huán)保工作以提升環(huán)境質(zhì)量為目標，以污染減排為主線，以環(huán)境綜合整治為載體，不斷強化重點區(qū)域、流域環(huán)境綜合整治，強化城區(qū)整治，強化環(huán)境風險防范，保障環(huán)境安全，強化環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力解決影響環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，人民群眾身體健康的突出環(huán)境問題，通過加強領(lǐng)導、落實責任、強化監(jiān)管、全力推進環(huán)保各項重點工作有序開展。

為了能夠適應新形勢下的環(huán)保工作要求，就必須要有等不起的緊迫感、慢不起的責任感，坐不住的危機感，不斷加強培訓學習，豐富知識儲備，全面提升自身的綜合素質(zhì)。

二、采取措施，確保培訓活動取得實效

（一）精心組織，保障有力

本次培訓涉及多方面的內(nèi)容，針對性和指導性都比較強。在實施過程中，要建立切實可行的學習制度，按照理論學習與實踐操作相結(jié)合，業(yè)務(wù)培訓與技能測試相結(jié)合的要求，把培訓活動抓好、抓實。

（二）嚴格紀律，確保質(zhì)量

本次培訓不僅是理論知識和業(yè)務(wù)技能的集中培訓，也是一次組織紀律性的強化訓練，希望參訓人員嚴格自律，自覺遵守培訓紀律，認真落實培訓計劃，虛心聽講，認真做好筆記，要通過這次學習培訓，切實提高自身的業(yè)務(wù)工作水平。

（三）互相學習，共同進步

俗話說“三人行必有我?guī)煛?，大家要珍惜這次培訓機會，彼此之間多加強溝通和交流，在學習中互相切磋、互相啟發(fā)，取長補短，達到共同提高、共同進步的目的。

三、聯(lián)系實際，學以致用

學習的目的在于應用，在于解決實際工作中遇到的困難和問題。在這次培訓過程中，大家要緊密結(jié)合工作實際，帶著問題學，帶著問題思考，帶著問題請教、帶著問題交流，直到徹底的弄懂、吃透、會用，積極主動地把學習到的理論、方法、技能充分運用到實際工作中去。

這次培訓的內(nèi)容豐富，時間安排緊，大家要把握機遇，充分利用有限的時間，真正做到孜孜不倦、潛心鉆研、刻苦學習，使自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)新意識、合作精神和個人魅力得到全面的提升，為今后迎接更大的挑戰(zhàn)、取得更大的成績打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，祝同志們培訓期間學有所獲，預祝培訓圓滿成功。

謝謝大家！

尊敬的領(lǐng)導、教官、老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是五年制2（1）班于恩澤。

首先我代表20xx級全體新生，向即將與我們共度軍訓時光、為我們的訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和深深的感謝！

軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對我們的學校生活生活乃至一生都會產(chǎn)生積極的影響。

然而，軍訓對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)。我們是生長在沒有硝煙的時代，我們的世界，四溢著愛的芳，我們不曾經(jīng)歷風雨。軍訓，將帶領(lǐng)我們，走出家長愛的光環(huán)，同烈日作伴，與汗水為友；陽光下的大汗淋漓，是我們接受考驗的開始；清洗碗筷，打掃衛(wèi)生，更是我們需要面對的磨練。但我們堅信，只要我們肯于“苦我心志、勞我筋骨”，必能“增益我們所不能”。

不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹？不經(jīng)歷考驗，怎能體會成長的快樂？軍訓雖苦，但相信同學們已做好了吃苦的思想準備，因為我們有一種信念，那就是——我能行！

為了本屆軍訓工作圓滿成功，以良好的精神風貌和優(yōu)異的軍訓成績向領(lǐng)導和老師匯報，我們會努力做到：

1、始終保持飽滿的熱情，有充分的思想準備，并以積極樂觀的態(tài)度克服一切困難。

2、一切行動聽指揮，不怕苦，不怕累，養(yǎng)成嚴守紀律，恪守條規(guī)的良好習慣。

3、同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，主動關(guān)心他人。

4、勤奮學習，掌握必要的軍事技能和國防知識。以最佳的精神面貌圓滿完成軍訓任務(wù)。

同學們，讓我們的青春在這里閃光；讓我們的夢想在這里飛翔；讓我們吹響青春的號角，劃出絢爛的軌跡！

驕陽下，我們已經(jīng)做好了準備。請各位領(lǐng)導、教官、老師看我們的行動吧！

天津市xx計算機職專全體二年級學生

尊敬的全體教官，老師、同學們：

大家好！

軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進；軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為；軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎(chǔ)。

同學們，八天的軍訓留給我們的是永遠美好的記憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。希望大家珍惜這次軍訓的經(jīng)歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結(jié)友愛，關(guān)心集體。希望大家把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的規(guī)范自己的言行，遵守學校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學習能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個“講文明、講紀律、講誠信、爭三好”的合格學生。

最后，我代表學校對擔任本次軍訓的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意！

謝謝大家！

希望能幫助你，謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導、教官、老師、親愛的同學們：

大家好！伴著清爽的秋風，沐著和暖的陽光，在這個明媚、清新而又成熟的八月，我們帶著光榮與夢想，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的絕佳求學勝地——xx訓練基地。

為了幫助大家邁好新學期生活的第一步，養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，學校將對你們進行為期x天的軍訓。軍訓是培養(yǎng)同學們良好的行為習慣、生活習慣、增強體質(zhì)、磨煉意志的重要形式。

通過軍訓，不僅可以磨煉意志，增強斗志，培養(yǎng)組織紀律性，樹立起修身立人的標準；同時，也豐富了頭腦，拓寬了知識，增強了體魄，促進學習。同學們，艱苦而有意義深遠的軍訓即將開始，在這里，我代表學校和老師向大家提幾個要求：

1、服從命令，聽從指揮。服從命令是一個團隊成功的首要條件。在這五天的軍訓中，無論多苦多累，我們要像真正的軍人那樣一切行動聽指揮。

2、嚴格要求自己，聽從教官的命令，把教官交給自己的任務(wù)完成的盡善盡美。

3、不違反軍隊紀律，嚴格執(zhí)行任務(wù)，不再任務(wù)中偷懶。

4、吃飯的時候，不交頭接耳，給教官和同學造成不必要的麻煩。

5、在對中，不亂動，未經(jīng)教官許可，不可以說話。（要求可以自己再加幾個）

同學們，軍訓，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準備，為圓滿完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力；讓我們以飽滿的熱情、堅強的毅力去迎接軍訓帶給我們的挑戰(zhàn)，讓我們的青春在軍訓中綻放奪目的光彩！謝謝大家。

做人做事首要條件就是要端正自己的態(tài)度。（心態(tài)決定命運——李嘉誠：中國首富（曾經(jīng)也是亞洲首富）。

通過一個故事引出，做任何事都不能靠別人要靠自己，自己才是自己命運的主宰者。

成功=心態(tài)+知識+人脈

1、那我們應該具備什么樣的心態(tài)呢？

（1）、雄心（不想當將軍的士兵不是個好士兵，不想當老板的打工仔不是個好打工仔）。

（2）、信心（當一個人有信心等于成功了一半，當一個人沒有信心就注定是個失敗者）。過去不等于現(xiàn)在——陳安之（27歲成為億萬富翁）

（3）、耐心、恒心（滴水穿石，鐵棒磨成針）。

（4）、愛心（博愛之心，回聲的故事：你給予什么你就得到什么，種瓜得瓜種豆得豆）。

（5）、決心（行動才是最美的語言）。

2、如何提升自身的人格魅力。

（1）、對生活的態(tài)度：自信積極，微笑樂觀。

a、信心：一個人如果沒有信心，就等于失敗了，如果有信心就等于成功了一半。一男孩子沒有信心她不美，一個女孩子沒有信心她同樣也不美。

b、積極主動：做任何事情只要想到了就馬上去做。

c、微笑：一個人對千百個人微笑，那么千百個人給你千百個微笑。

d、樂觀：古人云“和氣生財”就是那怕遇到不順心的事，都不要板著臉，怨天尤人。

（2）、對事物的態(tài)度：滿不在乎，輕松自在。

a、滿不在乎：指在任何壓力、困難、挫折、別人的攻擊、迫害包括自己的失敗面前滿不在乎。誰要在困難面前太認真，不智慧。應該認真，但太認真就是愚蠢。太認真的結(jié)果是悲傷苦惱。

b、輕松自在：一個男孩子在逆境挫折面前滿不在乎，他輕松自在，女孩子會有安全感。

如：兩人出去玩，遇到天下雨，車也壞了。

（3）、對待人的態(tài)度：不亢不卑，寬仁博愛。

a、不亢就是不傲慢，比自己弱小的我們別看不起別人。

b、不卑就是遇到比自己強的人不要偎縮，要大膽的表現(xiàn)。

c、寬仁博愛：也就是說你要有消化能力，別人說了你什么，別人議論了你什么，攻擊了你什么，對你有什么怨恨，或者對你有什么誤解，你寬宏大量，同時有博愛之心，用廣泛的愛心對待大家，對待周邊的世界。

（4）、對待工作：敢作敢當，拿得起放得下。

a、敢說敢做：如果你想到的事情不敢說不敢做就叫心理怯懦。如果想一百遍都不敢說就是有病。想三遍不敢說，就是軟弱。想了一遍就說是強者，說完就做你最棒。

b、拿得起放得下：愁并不是在解決問題，只是在愁。愁是沒有用的，任何問題都要靠行動去解決。

3、要有學習的心態(tài)。（活到老學到老，還有三分沒有學到）

（1）、怎么樣去學？

a、謙虛（江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能成百谷王——老子。做心靈的上帝，行為的乞丐——ibm公司總裁送他兒子的一句話。）

b、空杯

（2）、學什么？（做人，做事）做人是看過程，做事是看結(jié)果。

a、人際交往，攻關(guān)禮儀

b、知道其雄，首其雌，為天下溪。（雖知陽剛的顯要，但仍能堅守陰雌的柔靜心態(tài)，就像是能包容天下的溪谷一般。）

c、上善若水，居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。上善的人，就應該象水一樣。水造福萬物，滋養(yǎng)萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。江海之所以能夠成為一切河流的歸宿，是因為他善于處在下游的位置上，所以成為百谷王。

4、事業(yè)四寶

（1）、點頭、微笑、握手、您好！

5、事業(yè)三多

（1）、多表揚、多贊美、多鼓勵（逢人減壽、逢物加價、一揚指）

6、事業(yè)三少

（2）、少批評、少指責、少埋怨（三明治法則）

7、平常心

（1）、知足常樂

8、感恩之心

（1）、明白天底下沒有白吃的午餐！

（2）、要感謝對我們好和對我們壞的人。

第五篇：學員訓前作業(yè)

學員訓前作業(yè)

1、本班開展了區(qū)域游戲活動、音樂游戲活動、戶外游戲活動等，由于是小班，大多數(shù)幼兒是剛滿三歲，也有少數(shù)三周歲不到，年齡偏小。其次基本上都是剛?cè)雸@的寶寶，情緒不穩(wěn)定期比較長。所以剛開學一個月本班主要以音樂游戲活動為主，為幼兒創(chuàng)設(shè)形象生動的情境，吸引幼兒的興趣和注意力，和幼兒一起隨樂做做小律動，一起唱歌跳舞等，讓幼兒能盡快適應幼兒園集體生活，減少幼兒的焦慮情緒。漸漸幼兒基本適應幼兒園，我們會逐一增加區(qū)域游戲活動，引導幼兒在區(qū)域活動中熟悉并學會遵守區(qū)域規(guī)則秩序，以及能和同伴友好相處。戶外游戲活動中，我們會每周鍛煉幼兒在不同方面的能力，如：鉆爬、走、跑、蹦跳、平衡感，拍以及手眼協(xié)調(diào)的能力，對此創(chuàng)設(shè)出相應的游戲情境。如鍛煉幼兒蹦跳的能力，我們創(chuàng)設(shè)了游戲《小兔子采蘑菇》，讓幼兒在游戲活動中學會蹦跳，并能慢慢地學會遵守游戲規(guī)則。玩是幼兒的天性，游戲活動也是幼兒的最愛，每次開展游戲活動時都會積極參與并樂在其中，哪怕有的幼兒注意力本來不在這，只要我們游戲活動開展了，他們自然會加入我們。

實際效果：小班幼兒的注意力不集中，集中時間較短，在游戲活動開始時幼兒玩得還不錯，并也積極配合老師的引導能遵守游戲規(guī)則，能和同伴友好相處，但漸漸的活動過半時，幼兒就會變得急躁，異常興奮，和同伴之間會發(fā)生碰撞小摩擦，會擾亂秩序等。其實實際效果并沒完全達標，只是一半而已。

反思：很多次開展游戲活動時，實際效果并不如所設(shè)想的一樣，可能有幾個方面出了問題。（1）教師在組織游戲活動時，組織的環(huán)節(jié)清晰度不夠高，活動中內(nèi)容不夠激發(fā)幼兒的興趣，沒有讓幼兒在活動中注意力更集中更感興趣，很多時候我們?nèi)鄙偻?，缺少從幼兒角度出發(fā)的能力?；顒幽繕撕蛢?nèi)容也要符合小班幼兒的身心發(fā)展和年齡要求，以及在活動準備上也可能不夠豐富完善。

（2）幼兒喜歡玩是很好，但有時也要會在規(guī)則秩序中玩，會和同伴友好玩。所以活動效果未達標也可能與幼兒的活動常規(guī)有關(guān)系，幼兒的活動常規(guī)不好也會影響游戲活動的開展和效果，所以針對以上我們班要兩手抓，既要在教師制定游戲目標環(huán)節(jié)準備上，又要在幼兒平時常規(guī)培養(yǎng)上，這樣會對游戲活動的開展有很大幫助。

2、由于目前本人為對本幼兒園的游戲創(chuàng)設(shè)與開展進行研究，所以在今后打算研究本園所的體育游戲的開展情況。形成方案如下：

《幼兒園合作性體育游戲開展的實踐研究》

北大附屬實驗學校幼兒園 課題組

一、課題的提出

幼兒體育活動是幼兒一日生活的重要組成部分，保證幼兒每天兩小時的戶外體育活動，是幼兒園教育的重要任務(wù)，是《幼兒園工作規(guī)程》中對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展教育的重要途徑之一，也是《幼兒園教育指導綱要（試行）》中實施健康教育的首要目標?！?-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的健康領(lǐng)域也明確指出：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志?？梢?，在幼兒園開展體育活動對滿足幼兒身心發(fā)展的需要、增強幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒的健康體魄具有十分重要的意義。

蒙臺梭利指出：“體育活動不僅有助于幼兒的身體發(fā)育和健康，而且有助于鍛煉幼兒的意志和發(fā)展幼兒之間的合作關(guān)系?！彪S著社會的進步,獨生子女家庭越來越多,幾代人圍著“小太陽”轉(zhuǎn),樣樣事情包辦代替,處處呵護。他們接觸的都是家庭中的成員,缺少同齡伙伴,接觸面狹窄而產(chǎn)生了諸如以自我為中心、依賴別人、自私、攻擊性強、不合群等許多社會性問題,如果我們不加以正確引導,就不利于孩子未來的發(fā)展,也不利于我們民族的發(fā)展。因此，在幼兒園培養(yǎng)幼兒的合作等社會性品質(zhì)是極其重要的。

二、概念的界定 合作性：

是指個體在社會交往中與他人分擔共享的心理傾向，協(xié)調(diào)活動的能力及集體主義和利他性的價值傾向。對于幼兒來說，在游戲、學習、生活中，能主動配合、分工合作，協(xié)商解決問題，協(xié)調(diào)關(guān)系，確?；顒禹樌M行，同時每個人都從相互配合中實現(xiàn)了目標，分享了快樂，獲得了滿足，這就是“幼兒合作”的內(nèi)涵。體育游戲：

也被稱為活動性游戲或運動游戲，是根據(jù)一定的體育任務(wù)設(shè)計的，由身體動作、情節(jié)、角色和規(guī)則組成的一種活動性游戲。合作性體育游戲：

由兩名或兩名以上幼兒分別組成若干個合作小組，在教師的引導、協(xié)助下共同參加同一項體育游戲的一種組織方式。其基本宗旨在于強健幼兒體魄的同時，讓幼兒充分發(fā)揮個體活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，正確協(xié)調(diào)競爭與合作的關(guān)系，發(fā)展幼兒的合作意識、行為和相關(guān)表現(xiàn)能力。幼兒園合作性體育游戲：

在幼兒園開展的，由兩名或兩名以上幼兒分別組成若干個合作小組，在教師的引導、協(xié)助下共同參加同一項體育游戲的一種組織方式，包括師生間的合作性體育游戲、親子間的合作性體育游戲、混齡兒童間的合作性體育游戲、幼兒園與社區(qū)間的合作性體育游戲等等。旨在體育游戲活動中注重對孩子合作能力的培養(yǎng)，激發(fā)了孩子參與體育活動的興趣，增強幼兒身體素質(zhì)，促進幼兒身心和諧健康發(fā)展。

三、理論基礎(chǔ)

1、從生理學角度出發(fā)：從幼兒生理發(fā)展特點來看，3歲以后的幼兒隨著神經(jīng)系的加強和第二信號系統(tǒng)的形成，內(nèi)部抑制機能發(fā)展加快，興奮與抑制過程逐漸平衡，從而使兒童的神經(jīng)過程集中，各種心理活動進一步協(xié)調(diào)發(fā)展，并能更好地分析綜合外界事物，控制調(diào)整自己的行為。此時的幼兒大腦發(fā)育逐漸成熟，思維能力也在不斷發(fā)展，動作日趨協(xié)調(diào)，并具有初步的獨立活動能力。此時的幼兒最容易接受新生事物，并且已經(jīng)初步具備各種能力，他們能在老師的引導和訓練下，正確有效的完成各項指令。

2、心理學角度出發(fā)：著名心理學家阿德勒曾說過：一個缺乏合作精神、合作能力的人，其職業(yè)生涯、人際關(guān)系以及愛情各方面都會出現(xiàn)嚴重問題和遭到失敗。心理學家認為學前期是人一生中生理和心理發(fā)展最為迅速的時期，是初步形成使之成為“人”的品質(zhì)和特征時期，是幼兒心理品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵期。在此階段，對幼兒的合作性行為進行系統(tǒng)的培養(yǎng)，不僅有利于幼兒社會性發(fā)展，也關(guān)系到幼兒未來人格的健康發(fā)展。

3、從維果茨基“最近發(fā)展區(qū)”理論出發(fā)：前蘇聯(lián)著名心理學家維果茨基認為，幼兒在學習過程中會呈現(xiàn)出兩種發(fā)展水平，其一是他們在獨立解決問題時所呈現(xiàn)的現(xiàn)有發(fā)展水平，其二是他們在與成人或同伴合作解決問題時所能達到的潛在發(fā)展水平，位于這兩種水平之間的動態(tài)空間即幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”。從這一理論中我們可以看出在幼兒的學習過程中，合作起著非常重要的作用。

4、從《綱要》精神出發(fā)：《幼兒園教育指導綱要（試行）》中提出：“要引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能。”

四、研究目標和內(nèi)容

（一）研究目標

1、拓展幼兒合作性體育游戲空間，豐富合作性體育游戲器械，創(chuàng)設(shè)適宜的幼兒園合作性體育游戲環(huán)境。

2、創(chuàng)新合作性體育游戲的內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒參與合作性體育游戲的興趣，充分發(fā)揮幼兒參與活動的主體性。

3、探索合作性體育游戲的組織指導策略，建構(gòu)比較規(guī)范、完整、具有系統(tǒng)性的各年齡段合作性體育游戲的目標和內(nèi)容。

（二）研究內(nèi)容

本課題初步制定三個子課題

1、適宜的合作性體育器械的開發(fā)研究

研究要點：開發(fā)適合小、中、大不同年齡段孩子心理、生理發(fā)展特點的合作性體育器械。

2、合作性體育游戲內(nèi)容與形式的創(chuàng)新研究 研究要點：在原有課題研究基礎(chǔ)上對游戲進行篩選和再創(chuàng)編，使體育游戲的內(nèi)容更吸引幼兒積極參與、更具創(chuàng)新性、更能體現(xiàn)和發(fā)揮幼兒的合作意識。

3、合作性體育游戲適宜性指導策略的研究

研究要點：以“合作”為切入口，探索出適宜的、有效的教師組織指導策略，轉(zhuǎn)變教師觀念，提升教師理論與實踐結(jié)合的經(jīng)驗。

五、研究方法和對象

（一）研究方法：

1．文獻法：通過各種途徑和渠道收集開展幼兒合作性體育游戲的相關(guān)理論和經(jīng)驗性資料，使課題研究建立在堅實的理論基礎(chǔ)上和豐富的實踐經(jīng)驗借鑒背景上；通過學習和梳理逐步形成幼兒合作性體育游戲的新模式。

2．行動研究法：在總目標的引導下，根據(jù)幼兒的不同年齡段設(shè)計開展不同內(nèi)容、方式的合作性體育游戲，在此基礎(chǔ)上進行研討和反思，驗證所確定的內(nèi)容和方式系列的趣味性、科學性、可行性、實效性；對實踐中遇到的問題作進一步的探索和研究，為課題研究的成果總結(jié)提供事實依據(jù)。

3．個案跟蹤研究法：在實踐研究的過程中，我們將選擇不少于20個幼兒進行從小班到大班在體育游戲中的跟蹤記錄，并對收集到的資料進行分析和研究。4．經(jīng)驗總結(jié)法：全面總結(jié)開展幼兒合作性體育游戲的經(jīng)驗，逐步形成有一定應用和借鑒意義的理性認識和實際經(jīng)驗。在課題研究的過程中，注意做到資料的積累和分享，對研究中經(jīng)歷的過程、遇到的問題、得到的收獲、研究中的思考和創(chuàng)新等多方面的問題進行詳細的分析和總結(jié)并及時和課題組成員進行交流和研討。

（二）研究對象：北大附屬實驗學校幼兒園3----6歲全體幼兒

六、課題組成員分工 課題組組長： 課題組副組長：

子課題一負責人： 子課題二負責人： 子課題三負責人：

七、課題實施步驟 研究時間：

（一）前期準備階段

1．確立課題研究主題，構(gòu)建主課題框架，明確研究內(nèi)容； 2．建立課題組，明確分工職責； 3．制定主課題實施方案。

（二）研究實施階段 第一階段：

1、組織本課題組成員學習相關(guān)理論及外地先進經(jīng)驗。

2、認真開展課題及子課題的實驗與研究。

3、外出取經(jīng)、改進教法，不斷推進實驗研究。

4、做好學期、學年、實驗階段的總結(jié)，積累資料，撰寫教改心得體會文章、教學案例以及教學研究論文。中期匯報階段：

小結(jié)第一階段的研究進展狀況，請市、區(qū)的有關(guān)專家來園指導。第二階段：

（一）結(jié)題鑒定階段

最終完成結(jié)題成果：教學模式展示、教學案例集、教學論文集、教學器械集、結(jié)題報告

八、課題實施過程，九、預期成果形式

教學模式展示、教學案例集、教學論文集、教學器械集、結(jié)題報告

十、課題研究存在的困惑、不足及改進措施

3、本園教學現(xiàn)狀：拒絕小學化教學模式，但教師們都會充分準備每節(jié)活動課，在活動中游戲化實施的深度不夠，所達到的效果也并不明顯。建議如下：（1）選擇恰當?shù)挠螒蛐问?/p>

要制定適合幼兒身心發(fā)展的目標和任務(wù)以及根據(jù)不同學科創(chuàng)設(shè)不同的游戲形式（2）創(chuàng)設(shè)輕松課堂游戲環(huán)境

豐富幼兒生活經(jīng)驗、提供充足的玩具和材料、提供輕松愉快地環(huán)境氛圍（3）成為幼兒游戲的小伙伴

充分調(diào)動幼兒積極性、在游戲活動中尊重個體差異，注重因材施教、在自然愉悅狀態(tài)下結(jié)束游戲活動，尊重師幼評價，注重幼兒表現(xiàn)。只要幼兒物質(zhì)需求達到滿足，在游戲中愉快的接受知識，形成良好的行為習慣和品德，這也就達到最佳教學效果。

夏琪琪