第一篇：我身邊的正能量789

我身邊的正能量

生活的歲月，以抹去我許多的回憶，但“中國(guó)人，真棒”這句話卻常常縈繞在我的耳邊，我難以忘懷。

記得那是一個(gè)赤日炎炎的上午，我和媽媽去買菜，突然，我看見一大群人圍在路邊，好像發(fā)生了什么事，我的好奇心被觸動(dòng)了，和媽媽不知不覺的擠進(jìn)人群。

原來(lái)是一位外賓正在一位老農(nóng)設(shè)的攤點(diǎn)上買西瓜，只見賣瓜老農(nóng)那件有好幾個(gè)補(bǔ)丁的灰襯衫上沾滿汗水，滿臉的皺紋也布滿了水波，在太陽(yáng)底下似“星星閃爍”.一雙粗糙的大手上根根青筋勃起……由于語(yǔ)言不流通，他們互相打著手勢(shì)。外賓伸出兩個(gè)手指——也許是想說(shuō)他要買兩個(gè)西瓜吧，又用雙手比劃了一個(gè)圓圈，又搖了搖頭。老農(nóng)原本微笑的臉，一下子變得惘然起來(lái)，目光中充滿了疑惑。外賓聳了聳肩，又重復(fù)了一遍，可老農(nóng)還是無(wú)奈的搖了搖頭。這是外賓急了，一會(huì)兒“手舞足蹈”一會(huì)兒“嘰里咕嚕”，也老農(nóng)，包括圍觀的人，還是顯得不知所措。我靈機(jī)一動(dòng)，就從包里拿出紙和筆，遞給了手足無(wú)措的外賓，并友好的點(diǎn)了點(diǎn)頭。外賓眼一亮，一下子接過(guò)紙和筆，飛快的在上面畫了兩半只西瓜的樣子，并在其中半只西瓜里畫滿了小黑點(diǎn)子。外賓把紙拿到老農(nóng)面前，急切的指著沒有小黑點(diǎn)子的西瓜，又伸出了兩個(gè)手指。“一定要無(wú)籽西瓜”，好幾個(gè)人不約而同地說(shuō)。老農(nóng)馬上從一旁抱起了一個(gè)無(wú)籽西瓜，用刀切成兩半，并拿到外賓面前，外賓已建立刻滿臉喜色，連連說(shuō)：“Yes，Yes！”于是，老農(nóng)把兩個(gè)精心挑好的西瓜裝好。老農(nóng)伸了伸兩個(gè)手指，做了一個(gè)需要

22元的手勢(shì)。這回輪到外賓一臉困惑了，他從衣袋里掏出了一大疊人民幣，讓老農(nóng)自己挑。

我想這下老農(nóng)可以發(fā)財(cái)了，他的家里肯定不富裕，也許他的孫兒正等著爺爺賣瓜前去上學(xué)。還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老農(nóng)已經(jīng)從花花綠綠的的錢幣中抽出三張十元的錢幣。還需補(bǔ)找八元錢，圍觀的人群中不時(shí)的冒出“算了，算了”的叫聲。可老農(nóng)早已把找的錢塞到外賓的手里，外賓愣了一下，伸出大拇指，連聲說(shuō)：“Chinesepeoplearegood！”

我的心靈被震撼了，向老農(nóng)投去了敬佩的目光。

姓名：張程和

班級(jí)：六.2

學(xué)校：壽光路小學(xué)

第二篇：我身邊的正能量

感恩回報(bào)

——記我身邊的正能量

班級(jí)：環(huán)境BG112 姓名：王娜娜 學(xué)號(hào)：6411111229

感恩 回報(bào)

如果說(shuō)考上大學(xué)是我們學(xué)子的夢(mèng)想，那助學(xué)金就是我們飛向天空的翅膀；如果說(shuō)考上大學(xué)是我們學(xué)子通向夢(mèng)想的彼岸，那助學(xué)金就是帶領(lǐng)我們駛向彼岸的船帆，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪；如果說(shuō)考上大學(xué)是我們學(xué)子走向黎明的最后一點(diǎn)黑暗，那助學(xué)金無(wú)疑就是那沖破黑暗最耀眼的光芒，讓我們更快的見到前進(jìn)的希望。

助學(xué)金是國(guó)家給我們的一份愛，一份關(guān)心與重視，讓我們貧困大學(xué)生可以安心讀書，讀好書。這是對(duì)我們的一種信任，也是無(wú)形中給予我們前進(jìn)的力量和方向，讓我們?cè)谇髮W(xué)路上可以走得更遠(yuǎn)??作為受助于國(guó)家助學(xué)貸款的我們，肩負(fù)起按時(shí)還貸的責(zé)任，誠(chéng)信負(fù)責(zé)，就是對(duì)助學(xué)貸款這一政策最好的支持，就是對(duì)學(xué)校以及國(guó)家的幫助的最好報(bào)答。

成功過(guò)，失敗過(guò)，樂過(guò)，傷過(guò)后最終悟出了面對(duì)這些我們更多是要學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)楦卸?，我們擁有這種多彩的人生，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)活的幸福，才會(huì)懂得生命的真諦。

我出生貧寒，但我不曾抱怨，也不曾自卑，因?yàn)槲抑牢镔|(zhì)的匱乏并不是真正的貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。所以，我盡我最大的所能去汲取精神上的慰藉和思想上的甘泉。對(duì)于貧困，這并不是我換取別人同情和援助的資本。我更喜歡通過(guò)自己的努力去獲取生活的能力。

在我們接受別人幫助的時(shí)候可曾想過(guò)他們并沒有幫助我們的義務(wù)，所以，我們要心存感恩，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。

請(qǐng)讓我們心懷感恩之心，去感恩父母，因?yàn)闉槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)溫暖的家和心靈的棲息地；去感恩社會(huì)，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝撕椭C安穩(wěn)的環(huán)境；去感恩師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們知識(shí)和做人的道理；去感恩朋友，因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俑械焦陋?dú)和無(wú)助。

感恩之心固然重要，但仍少不了誠(chéng)信的相伴。

誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

信民族的傳統(tǒng)美德，“誠(chéng)”是指誠(chéng)實(shí)，“信”是指信用。我想，任何人都不會(huì)和不誠(chéng)信的人交往，人一旦失去了誠(chéng)信，那他便失去了一切，包括他的人格和尊嚴(yán)。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德——誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。德國(guó)詩(shī)人海涅曾說(shuō)：“生命在謊言之中開不出燦爛的鮮花?！笔前?，不誠(chéng)信的人，他的一生將如枯木般充滿死寂。在商業(yè)發(fā)達(dá)和信息交流頻繁的社會(huì)，人們從事著各樣的貿(mào)易與交流，這時(shí)誠(chéng)信就顯得尤為重要，他就好像一條無(wú)形的紐帶連接在人們之間。擁有誠(chéng)信可以維持人們之間的交往，擁有誠(chéng)信便能夠贏得的青睞。

堅(jiān)守誠(chéng)信，用誠(chéng)信來(lái)點(diǎn)亮人生之燈，擁有誠(chéng)信，便可以在人生的旅途上走的更遠(yuǎn)。

讓我們銘記感恩，懷感恩之心去慢慢成人成才；讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信，以心的誓言起航遠(yuǎn)航。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用感恩的心做人，用愛心做事業(yè)，守住誠(chéng)信的陣地，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

讓誠(chéng)信感恩之德風(fēng)吹遍我們美麗的校園，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中幸福生活，在和諧的人文關(guān)懷下教書育人，在和諧教育氛圍中愉悅學(xué)習(xí)，在和諧的樂園中發(fā)現(xiàn)更多的美。

班級(jí)：環(huán)境BG112

姓名：王娜娜

學(xué)號(hào)：6411111229

第三篇：我身邊的正能量

我身邊的正能量

阜南一小六（9）班楊宇杰

正能量，什么是正能量？正能量就是助人為樂、拾金不昧，在我的身邊，就有這樣一股正能量，它深深影響著我。

在我家門口的公路上，一輛電動(dòng)車因?yàn)檗D(zhuǎn)彎的速度過(guò)快，發(fā)生了側(cè)翻電動(dòng)車上的現(xiàn)金散落一地，路過(guò)的人見了，紛紛彎腰拾錢，電動(dòng)車上的阿姨被電動(dòng)車壓的不能動(dòng)彈，見到路人們彎腰撿錢，她很傷心，因?yàn)槟钱吘故撬列量嗫嗟毓ぷ?，勞?dòng)了一年，所得到的，現(xiàn)在卻被路人們撿去。

這時(shí)，我在撿錢的人群中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看，原來(lái)是我的鄰居王爺爺，他是個(gè)孤寡老人無(wú)兒無(wú)女，每個(gè)月只能靠政府發(fā)的老金過(guò)日子，我看王爺爺手里拿著撿來(lái)的現(xiàn)金，向電動(dòng)上的阿姨走去，我原本以為他會(huì)把撿來(lái)的錢占為己有，沒想到，王爺爺把撿來(lái)的錢全部還給了電動(dòng)車上的阿姨，路人們也紛紛排著隊(duì)把撿來(lái)的錢全部還給了電動(dòng)車上的阿姨，并撥打了120急救電話，這一幕電動(dòng)車上的阿姨非常感動(dòng)，她以為自己一年的工作就會(huì)化為烏有了，想到大家又把撿到錢還給了她。

王爺爺走到她的身邊，說(shuō)：“年輕人，點(diǎn)一點(diǎn)，有沒有少了錢？”電車車上的阿姨點(diǎn)了點(diǎn)，兩萬(wàn)七仟元錢，一分不少，完璧歸趙的還給了他，電動(dòng)車上的阿姨激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝大家！”這時(shí)，120來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員將電動(dòng)車上的阿姨抬上車！送往醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。

我身邊的這股正能量，我會(huì)繼續(xù)將它傳遞下去，我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變的更加美好，正能量一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望!

指導(dǎo)老師： 喬玉紅

教師點(diǎn)評(píng)：

小作者的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢,文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，生動(dòng)地展示了當(dāng)代小學(xué)生積極向上向善的精神風(fēng)貌。

第四篇：我身邊的正能量

“哎呀，怎么這么難寫??！”我又氣憤又無(wú)奈的說(shuō)道。媽媽看見了安慰地說(shuō)道：“怎么了？”我低著頭埋怨地說(shuō)：“還不是老師??！偏要我們寫什么關(guān)于做什么好人好事的作文，可是我怎么知道該怎么寫??！”媽媽耐心地說(shuō)：“你出去逛逛也許就知道也說(shuō)不一定?。∷阅愠鋈タ纯窗??！蔽已劬σ涣粒骸罢娴陌?！那我現(xiàn)在就出去”說(shuō)著我就往外跑。

“到底哪里有好人好事??！。”一邊說(shuō)著我一邊四面八方地瞧著。走著走著，不知道何時(shí)已經(jīng)走到一條小巷子里了，我四處往了往，我看沒有什么，于是我正想轉(zhuǎn)身離去時(shí)，耳邊響起了木棒叩擊石頭的聲音，于是我朝方向的來(lái)源往去，只看見了一個(gè)滿頭白發(fā)略顯憔悴的一位老人，我不禁的同情這位老人。我仔細(xì)看著老人好像老人不知道我在一樣，于是我有點(diǎn)明白了，這時(shí)我更加的同情這位老人了，看著老人前去進(jìn)入另一個(gè)房子時(shí)一直找不到門所有手在粗糙的墻上胡亂的摸著，我這時(shí)上前扶著老人，帶著她來(lái)到她想去的房子里。這時(shí)老人兩眉一皺，這時(shí)我解釋道：“老婆婆我并不是什么壞人，我只是出來(lái)逛逛看到老婆婆您。。”我說(shuō)到這時(shí)我欲言又止，老婆婆這下放下心來(lái)，老婆婆見我這樣可能也猜出了我為何，然后親切地說(shuō)：“孩子，謝謝你了”我摸著頭笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，再說(shuō)了老師說(shuō)要好好發(fā)揚(yáng)雷鋒精神嘛！我這不就是在發(fā)揚(yáng)光大嗎？”老婆婆笑了笑便用木棒叩擊著冷硬的石頭上，我正想上前扶著老婆婆時(shí)，老婆婆說(shuō)：“孩子，你在這里等等，我馬上就來(lái)了?！蔽也唤獾恼f(shuō)了一聲：“哦”

過(guò)了好一會(huì)，又聽見了叩擊的聲音，看見老婆婆拿這一個(gè)紅彤彤的蘋果，我上前扶了上前，老婆婆摸著蘋果說(shuō)：“我家沒有什么好吃的，所以你拿著這個(gè)吧，千萬(wàn)不要拒絕?！薄袄掀牌舿~~~”我說(shuō)，老婆婆用她粗糙的手摸著我的手把蘋果遞到我手里說(shuō)：“拿著，拿著，不要再客氣了?！蔽倚χf(shuō)：“好吧，謝謝你了老婆婆?！崩掀牌判α诵ρ易?。我也不好意思的再拒絕了。

時(shí)間分分秒秒的過(guò)去了，很快的我出來(lái)已經(jīng)幾個(gè)小時(shí)了，我想我應(yīng)該回去了，這時(shí)我對(duì)著老婆婆說(shuō)：“老婆婆時(shí)間不早了，我也應(yīng)該回去了。”老婆婆有點(diǎn)舍不得，說(shuō)道：“嗯，快回去吧！”我看著老婆婆失望的神情說(shuō)道：“我還會(huì)來(lái)看老婆婆的。”這時(shí)老婆婆摸著我的手說(shuō)：“好孩子~~~~~~”老婆婆欲言又止，我看了看老婆婆神情有點(diǎn)怪說(shuō)：“老婆婆有什么要說(shuō)嗎？”老婆婆急忙說(shuō)道：“沒什么，快回去吧，再不走只怕你媽媽來(lái)找你了”我笑著說(shuō)：“恩恩?！庇谑?，我跑了回去。回去時(shí)我的心里樂滋滋。難道這就是幫助人的快樂嗎？

一回到家我馬上提筆就寫作文，我的思路很清晰很流暢所以寫起作文來(lái)也像是“下筆如有神”一般啊！

過(guò)了一個(gè)星期我又來(lái)到這個(gè)小巷內(nèi)，發(fā)現(xiàn)老婆婆已經(jīng)去世了，我本來(lái)想告訴老婆婆我的作文受到老師的贊賞，現(xiàn)在老婆婆居然走了，然后我一下想起那天老婆婆欲言又止，不會(huì)說(shuō)想告訴我她壽命不長(zhǎng)了吧。想到這里我這時(shí)才明白，我有點(diǎn)悲痛，于是我拿著菊花來(lái)到……現(xiàn)在我很喜歡幫助別人了，因?yàn)槲視?huì)感到很快樂。

第五篇：我身邊的正能量

我身邊的正能量

?人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)易虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)全部奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?奧斯特洛夫斯基這段令人熱血沸騰的名言，曾促使多少人深刻思考人生的意義，曾激勵(lì)多少人積極創(chuàng)造生命的價(jià)值！雷鋒同志也曾說(shuō)過(guò)：?人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民付出當(dāng)中去。?現(xiàn)在，我們身邊出現(xiàn)了?最美醫(yī)生?、?最美警察?、?最美老師?等等。他們的正能量感染著我們。

一個(gè)人的能力有大有小，但只要能為他人帶來(lái)歡樂和幸福，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)生命就有價(jià)值。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，也會(huì)充實(shí)人們的生活，讓人感覺到生活的美好、生命的價(jià)值、幫助他人造福他人的歡樂。奉獻(xiàn)使人快樂、使人充實(shí)，使人高尚。

被成為?城市美容師?的清潔工們，又是在意過(guò)他們，有時(shí)知道他們工作背后的艱辛和痛苦。當(dāng)每天的清晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)悄然離開了家，迎著滿天繁星，來(lái)到自己的工作崗位上。那富有節(jié)奏的?刷刷?聲，一次次劃破寂靜的黎明。陪伴他們的只有那無(wú)邊的馬路。當(dāng)天亮?xí)r，他們已經(jīng)清掃完畢，汗水浸濕了衣服。他們選擇了這份艱辛又榮耀的工作，他們不后悔。在心里默默升起一股高興和自豪。

高樓大廈是靠一磚一瓦從平地砌起來(lái)的，人生的價(jià)值也必須一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng)造和積累?？此莆⒉蛔愕赖男∈?，去閃爍著奉獻(xiàn)的光輝。