第一篇：放飛憶中夢(mèng)想

放飛憶中夢(mèng)想

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師。我一直握著線走到現(xiàn)在，回想以前那些放飛夢(mèng)想的趣事，依舊那么清晰。

小時(shí)候，我最喜歡做的游戲就是“當(dāng)小老師”。每次放假，我就把我們?cè)豪锏暮⒆诱偌饋?lái)玩這個(gè)游戲。每個(gè)孩子帶上板凳和小凳子，還有本子和鉛筆。我們把門或墻當(dāng)做黑板，沒(méi)有粉筆時(shí)就用一張紙代替黑板。還要找一根教棍，要是誰(shuí)不聽話就要挨打。上課要起立，說(shuō)老師好，下課要說(shuō)老師再見(jiàn)。老師講課時(shí)，大家要認(rèn)真聽，布置的作業(yè)，大家要認(rèn)真完成給老師批改。要是誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一元錢——一片樹葉。大家換角色扮演，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)當(dāng)老師，所以大家都積極參加。

四年級(jí)的時(shí)候，社會(huì)老師要我上臺(tái)講課——秦始皇兵馬俑，為了講這次課，我把哥讀過(guò)的書翻得亂七八糟，希望能從中找到一點(diǎn)關(guān)于這方面的知識(shí)。結(jié)果書沒(méi)找到，還被哥罵了。最后，我只有認(rèn)真把書看了幾遍。在沒(méi)上臺(tái)時(shí)，我特別緊張。但是到了臺(tái)上我放松了，拿著書讀著，重點(diǎn)的知識(shí)就叫大家畫出來(lái)，到了說(shuō)有些兵馬俑的高度和寬度時(shí)，我就用尺子——跳繩，去量兵馬俑——黑板，演示一下量的動(dòng)作，演示完之后，大家笑了，我也跟著笑了。最后，老師表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)我講得好。

六年級(jí)時(shí)，我們面臨著升學(xué)考試，我們的班主任由于剛生完小寶寶，所以不能經(jīng)常來(lái)看我們，總是把一些任務(wù)交給我來(lái)做。我是學(xué)習(xí)委員，我要帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，并監(jiān)督。早自習(xí)的時(shí)候，我會(huì)拿著教棍在教室轉(zhuǎn)，看誰(shuí)沒(méi)有讀書就用教棍在桌上敲一下，這時(shí)同學(xué)就會(huì)馬上轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)好好讀書。我把古詩(shī)總結(jié)出來(lái)，早上有空時(shí)就抄到黑板上，帶領(lǐng)大家一起朗讀背誦。班上的同學(xué)，從來(lái)不和我唱反調(diào)，很聽我的話，我也覺(jué)得很開心。那時(shí)真覺(jué)得自己有當(dāng)老師的天賦，要是以后不當(dāng)老師，那就埋沒(méi)人才了。

初中，學(xué)習(xí)很累，只知道努力學(xué)習(xí)，我以后要當(dāng)老師，自己沒(méi)知識(shí)，那豈不是以后要誤人子弟？不知道怎么到了高中成績(jī)就下降了，高考考得也很不理想。但是，我沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想，而且爸爸對(duì)我當(dāng)老師也給予很大的期望。填志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了師范大學(xué)。

回憶中的夢(mèng)想，到現(xiàn)在仍在飛翔，我不會(huì)讓她掉下來(lái)，我會(huì)把握住她的方向，讓她越飛越高，直到到達(dá)目的地！

第二篇：中國(guó)魂,放飛夢(mèng)想

中國(guó)魂，放飛夢(mèng)想

五年級(jí)（４）班 楊思怡

指導(dǎo)教師：劉柯言

幾千年來(lái)，我們中華民族有許多的光輝人物，他們是那么熱愛(ài)祖國(guó)，為了祖國(guó)可以貢獻(xiàn)出自己寶貴的生命。我們世世代代生活在這里，祖國(guó)不僅是一位偉大的母親，還是歷史燦爛的文明古國(guó)。

雖然我現(xiàn)在只是一名五年級(jí)的小學(xué)生，但是我們現(xiàn)在就肩負(fù)著振興祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的使命。建設(shè)我們美麗的祖國(guó)，就是讓“山更綠，水更清，天更藍(lán)！”現(xiàn)在我們建設(shè)祖國(guó)應(yīng)該從小事做起：要牢固樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，看到草地上有垃圾彎腰撿起來(lái)，不去踐踏草坪、亂摘花草。語(yǔ)言只是葉子，行動(dòng)才是果實(shí)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！建設(shè)祖國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，最重要的是要有一顆高尚的心。在2012年，中國(guó)出現(xiàn)了最美教師、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生、最美司機(jī)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我工作，一次次震撼我們內(nèi)心。他們有著崇高的理想，堅(jiān)定的信念，高尚的品德。我們就應(yīng)該像他們一樣，樂(lè)于幫助別人，他們?cè)忈屃酥腥A民族的所有精神和品格，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是振興祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。我雖然才是五年級(jí)的小學(xué)生，做不了什么大事，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，我也可以為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓祖國(guó)強(qiáng)大。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)振興祖國(guó)的夢(mèng)想吧！

第三篇：閱讀中放飛夢(mèng)想

閱讀中放飛夢(mèng)想

康莊中心小學(xué)李成讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。從那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理；當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生??“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。

書就像是一個(gè)巨大的藏寶盒，需要我們?cè)跁腥ふ移平獾拿艽a。每當(dāng)我捧著一本書閱讀時(shí)，總覺(jué)得有種快樂(lè)在陪伴著我，總會(huì)被生動(dòng)、有趣味的文章吸引住。每當(dāng)你在讀一本讓你愛(ài)不釋手的書時(shí)，你肯定會(huì)忍不住直往下看，直到看完。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)楫?dāng)你想停下來(lái)時(shí)，會(huì)想，下一章又會(huì)有什么精彩的內(nèi)容在等我呢！

我記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》里面有一部感人的故事，《賣火柴的小女孩》，描寫了一位小女孩，在刮著呼嘯北風(fēng)的寒風(fēng)，下著茫茫大雪的街道，穿著一雙木拖鞋在白皚皚的雪地里，叫賣火柴。小女孩凄涼的叫聲在寒風(fēng)中顫抖著。小女孩不幸的遭遇觸動(dòng)了我，她為了一絲溫暖點(diǎn)燃了一根又一根火柴，當(dāng)火柴一次又一次熄滅時(shí)，她是多么需要人們的幫助與關(guān)心哪。

我讀完這篇文章，深深地感動(dòng)著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多么幸福。

這片文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能買她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖，追求光明的的小女孩。

當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿

著?? 但始終沒(méi)有人理踩她?！睍r(shí)，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著，那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒(méi)有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái)，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)呀！想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了那個(gè)除夕之夜，來(lái)到了那個(gè)小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過(guò)路的人，去買她的火柴。那個(gè)小姑娘看來(lái)孤獨(dú)寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年?？蛇@一切只是我們美好的遐想。這時(shí)，我的淚水模糊了雙眼。

當(dāng)我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨??幸福的生活著”時(shí)，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒(méi)有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過(guò)平凡而幸福的生活，可見(jiàn)，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過(guò)日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國(guó)安邦的社會(huì)里，再也平凡不過(guò)了。我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來(lái)，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮的日子?？尚」媚锬?？她希望有一個(gè)完整的家?。∥冶恍∨⑿闹胁啬涞拿篮迷竿袆?dòng)著。她曾和我們一樣，過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子?？墒?，她現(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，就會(huì)不讓她回家?？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。

我從書中得到的，不僅有知識(shí)，還有快樂(lè)。我從書中認(rèn)識(shí)了形形色色的人，有抵御外族入侵的英雄，如岳飛、史可法等；有賣國(guó)求榮的漢奸，如秦檜、汪精衛(wèi)等；有舍生取義的志士，如文天祥、譚嗣同等；有救國(guó)家于危難的領(lǐng)袖，如孫中山、毛澤東等。我徜徉在知識(shí)的海洋中，一會(huì)兒像一匹野馬盡情馳騁，一會(huì)兒像一條魚兒在水中嬉戲，一會(huì)兒又像雄鷹在天空中翱翔??我跨越歷史時(shí)空穿來(lái)梭去，用心去和他們交流對(duì)話。我看書的姿勢(shì)也不拘一格，坐、跪、蹲、走、跳，無(wú)奇不有。當(dāng)看到精彩的地方，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；當(dāng)看到幽默的地方，我會(huì)忘乎所以地捧腹大笑。有時(shí)一不留神從椅子上摔了下來(lái)，我卻像打了麻醉藥一樣不知疼痛，總之，讀書給我?guī)?lái)知識(shí)的同時(shí)也帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)，我沉浸在知識(shí)的海洋中，享受著快樂(lè)。

讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫意隨即呈現(xiàn)眼前；讀一本史書，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目；讀一本古典小說(shuō)，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾??是的，我愛(ài)讀書，讀書讓我學(xué)到了知識(shí)，豐富了想象力，也正是這種增長(zhǎng)和豐富使我快樂(lè)。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。

第四篇：放飛夢(mèng)想

放飛夢(mèng)想

高密市恒濤雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 五.(5)王文玉

看著天上放飛著各式各樣的風(fēng)箏，聽著許多孩子的喧鬧聲音，知道雙語(yǔ)小學(xué)在舉行一年一度的放風(fēng)箏比賽······

今天五年級(jí)的全體同學(xué)歡聚一堂，在操場(chǎng)上舉行一場(chǎng)放風(fēng)箏比賽，天上的風(fēng)箏各式各樣有蝴蝶、小魚、老鷹、還有飛機(jī)······

我的目光轉(zhuǎn)向了楊俊賢的風(fēng)箏，他的風(fēng)箏是一只大大的蝴蝶，不僅大而且飛得高。你看它在空中飛來(lái)飛去，好像在翩翩起舞，也在炫耀著自己的美麗。它是我們班飛得最高的一個(gè)風(fēng)箏，也是五年級(jí)級(jí)部飛得最高的一個(gè)風(fēng)箏。

我的目光又轉(zhuǎn)向又一個(gè)小風(fēng)箏，風(fēng)箏雖小又破但是飛得很高，好一個(gè)頑強(qiáng)的生命力呀!

放學(xué)啦，我依依不舍的離開了。心想，嗨！這真是一個(gè)難忘的風(fēng)箏節(jié)。

第五篇：放飛夢(mèng)想

放飛夢(mèng)想

今天是我校風(fēng)箏比賽的日子。比賽安排在午休時(shí)間進(jìn)行，比賽地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)上。今天的天氣真好，大晴天且有風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。

比賽前先是六年級(jí)開始比賽，然后再到越來(lái)越低的年級(jí)，六年級(jí)的同學(xué)有勇氣的逃過(guò)這場(chǎng)比賽。在比賽過(guò)程中最耀眼是白鷺風(fēng)箏。她飛的又高又遠(yuǎn)，她又漂亮又美麗真是棒極了。我不但看到了白鷺風(fēng)箏還看到了很多其它的風(fēng)箏。比如：美人魚風(fēng)箏,彩虹風(fēng)箏。。。各式各樣。輪到了五年級(jí)進(jìn)入比賽。當(dāng)五年級(jí)的大哥哥大姐姐們開始比賽的時(shí)候。我卻看見(jiàn)我最熟悉的巨型蝙蝠風(fēng)箏，像在跟我打招呼。這個(gè)風(fēng)箏整個(gè)身體都是橙黃色的，他有一雙又大又長(zhǎng)的翅膀，飛得最高。瞧！他好像再找什么吃的東西呢？！其實(shí)好看的風(fēng)箏不只這一個(gè)。還有巨型鳳凰風(fēng)箏，她有一雙金光閃閃的翅膀，一直飛到天空?？?，她好像要回到自已以前的花園來(lái)繼續(xù)當(dāng)她的百靈之王。過(guò)著美好快樂(lè)的生活，五年級(jí)的比賽結(jié)束了。全部分散開了?，F(xiàn)在進(jìn)入比賽的是三四班_____將雨峰吳益博曾信哲賀文峙彭高陽(yáng)這些人來(lái)參賽。當(dāng)時(shí)我的心情是非常激動(dòng)的，我在想三四班是最棒的。隨著他們的比賽我的眼球一直追隨著劉詩(shī)涵在轉(zhuǎn)動(dòng)，真心希望她能得第一名，沒(méi)想到將雨峰的風(fēng)箏越飛越高，漸漸的超過(guò)了劉的風(fēng)箏。真可惡呀！把我氣到西班牙了。比賽完了，大家都在紛紛議論著誰(shuí)的風(fēng)箏放的最好。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！