第一篇：我的大學(xué)活

我的四年大學(xué)生活

時(shí)間匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼即逝，我的大學(xué)生活即將結(jié)束。在這四年的大學(xué)生活中，有開心，有失落，有收獲，有遺憾。大學(xué)的各種回憶充斥在我的腦海，即將畢業(yè)離校的我，對(duì)于大學(xué)四年有種無法言表的感受。

2009年09九月10號(hào)，我?guī)е鴮?duì)大學(xué)生活的美好憧憬來到了河北師范大學(xué)。迎接新生的是溫柔美麗的師姐們和陽光的師兄們。在師姐的帶領(lǐng)下我找到了我的宿舍，宿舍的條件還真不算好，舍友都來自不同的地方，但這都不影響我們八個(gè)人的相處。猥瑣的大姐，漢子的二姐，追星的三姐，抑郁的五妹，迷糊的六妹，臭美的七妹，努力的八妹，我們八個(gè)人組成一個(gè)小小的家，我們相親相愛，相互幫助，相互尊重，一起學(xué)習(xí)，一起逛街，一起出游。宿舍里有我們爽朗的笑聲，有我們調(diào)侃的話語，有我們激烈的爭辯，有熄燈后的臥談會(huì)等等。大學(xué)有這七位好室友的陪伴，我大學(xué)生活的不寂寞，很快樂。

大

一、大二是大學(xué)四年最充實(shí)的兩年。因?yàn)檫@兩年課是最多的，實(shí)驗(yàn)課也是最多的。我們非常幸運(yùn)有許多非常優(yōu)秀的老師給我們講課，如溫文爾雅帥氣的劉東老師、干練的高麗姐姐、可愛的李敏姐姐、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓苷颀埨蠋煛ⅰ叭f人迷”萬五星老師、“百科全書”安瑞勇老師、“楊百萬”楊振才老師、捉蛇能手吳躍峰老師……

大三是成長最快的一年。因?yàn)檫@一年我們實(shí)習(xí)了，初體驗(yàn)教師這一角色，提高了自己的教學(xué)技能和教師責(zé)任感。來自同一學(xué)校學(xué)院的實(shí)習(xí)生來到同一個(gè)中學(xué)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我不僅要向當(dāng)?shù)乩蠋煂W(xué)習(xí)如何管理班級(jí)，如何授課，言行舉止文明有禮給學(xué)生以榜樣，還要學(xué)會(huì)“同事”之間如何相處。在這要特別感謝同院鄺奧韓同志在實(shí)習(xí)期間的幫助。

大四是“亞歷山大”的一年。面臨著畢業(yè)，面臨著就業(yè)，還有一些繁瑣的事情。畢業(yè)論文的順利完成要特別感謝劉東老師的耐心的細(xì)心的指導(dǎo)。

回首過去的四年，酸甜苦辣，喜怒哀樂都有，越想就越覺得傷感，舍不得分離。

回顧過去的四年，感謝室友、老師、導(dǎo)員、同學(xué)曾給予我的幫助，我的大學(xué)因?yàn)橛心銈兏省?/p>

回放過去的四年，大學(xué)時(shí)代是一個(gè)非常重要的階段，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)著，成長著，不斷變得成熟起來，學(xué)會(huì)了很多東西。

第二篇：大學(xué)團(tuán)活總結(jié)

團(tuán)活總結(jié)

院系：xxxxxxx學(xué)院

班級(jí)：xxxx 輔導(dǎo)員：xx

日期：xxxx年xx月xx日

團(tuán)活總結(jié)

團(tuán)活主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明大學(xué)生 團(tuán)活時(shí)間：xxxx年xx月xx日 下午xx點(diǎn) 團(tuán)活地點(diǎn)：xxxx 團(tuán)活流程：

一、主持人開場(chǎng)白

二、唱團(tuán)歌

三、介紹邀請(qǐng)嘉賓

四、進(jìn)行勞動(dòng)

五、主持人宣布團(tuán)活結(jié)束 團(tuán)活意義：

此次團(tuán)活成功的舉辦對(duì)班級(jí)和同學(xué)都帶來了深遠(yuǎn)的意義。讓我們深刻知道了樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要性。樹立好自己的人生目標(biāo)并努力奮斗。當(dāng)然此次團(tuán)活也使大家的學(xué)雷鋒精神與緊跟黨和團(tuán)的步伐的很好結(jié)合。展現(xiàn)出了我們當(dāng)代大學(xué)生在中國共產(chǎn)黨和共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在堅(jiān)定不移的走中國特色社會(huì)主義道路中所展現(xiàn)的那種積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，和諧全面發(fā)展的美好圖景。對(duì)我們青年大學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)具有深遠(yuǎn)和重要的意義。團(tuán)活效果：

此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，本次活動(dòng)的主題具有傳統(tǒng)性、創(chuàng)新性和代表性，通過大家的認(rèn)真勞動(dòng)，詮釋了此次主題核心的觀念，內(nèi)容緊緊圍繞主題，并且通過本次活動(dòng)對(duì)廣大團(tuán)員具有更深的教育意義，充分的展現(xiàn)了廣大青年團(tuán)員對(duì)黨和團(tuán)的熱愛，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得很好的升華了主題。

團(tuán)活特色：

本次活動(dòng)的內(nèi)容形式從實(shí)際出發(fā)，充分的展現(xiàn)與詮釋了“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明大學(xué)生”的含義，表現(xiàn)的淋漓盡致。能讓大家在勞動(dòng)的同時(shí)更加的體會(huì)到當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的氣質(zhì)與品德。充分的展現(xiàn)了主題，對(duì)班級(jí)發(fā)展具有重要意義。綜合評(píng)價(jià)：

本次公開團(tuán)活準(zhǔn)備的充分，也取得了預(yù)期效果，具有深刻的教育意義。活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，深受廣大團(tuán)員的好評(píng)。在活動(dòng)過程中也存在一些不足，此次活動(dòng)為下次團(tuán)活積攢了許多經(jīng)驗(yàn)。

第三篇：大學(xué)團(tuán)活新聞稿

五愛學(xué)習(xí)系列活動(dòng)之學(xué)習(xí)總書記“五四講話”精神―踐行

社會(huì)主義核心價(jià)值觀

為了學(xué)習(xí)總書記“五四講話”精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，外國語學(xué)院于5月12日下午15:30在主樓W0818開展了“五愛學(xué)習(xí)系列活動(dòng)之學(xué)習(xí)總書記五四講話精神―踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”系列團(tuán)活。外國語學(xué)院全體大一同學(xué)參加了此次團(tuán)活。此次團(tuán)活由外國語學(xué)院英語13-1班團(tuán)支書王聰奇主持。

首先，外國語學(xué)院英語13-1班團(tuán)支書王聰奇向全體學(xué)生宣布了5月12日國際護(hù)士節(jié)的到來并宣布此次團(tuán)活正式開始。團(tuán)活第一項(xiàng)由外國語學(xué)院英語13-1班文藝班長韓楊帶領(lǐng)全體學(xué)生唱團(tuán)歌。緊接著進(jìn)行團(tuán)活第二項(xiàng)，外國語學(xué)院英語13-1班團(tuán)支書王聰奇帶領(lǐng)全體同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)“習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話”的團(tuán)活材料。材料中，總書記圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀回顧了中國歷史，展望了中國的未來并強(qiáng)調(diào)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該努力奮斗，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。緊接著同學(xué)們就大學(xué)生應(yīng)該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這個(gè)問題進(jìn)行了深刻的討論并分享了各自的的想法。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)過后是輕松的游戲環(huán)節(jié)，外國語學(xué)院英語13-1班組織班長郭婧煒和外國語學(xué)院英語13-2班組織班長王曉丹組織同學(xué)們玩了“誰是臥底”游戲。伴隨著游戲的結(jié)束，此次團(tuán)活接近尾聲。最后外國語學(xué)院英語13-1班團(tuán)支書王聰奇宣布此次團(tuán)活結(jié)束。

此次團(tuán)活使同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)到了五四精神的內(nèi)涵，有利于引導(dǎo)同學(xué)們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國情感，堅(jiān)定了同學(xué)們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。

（外國語學(xué)院學(xué)生分會(huì)秘書部）

第四篇：人活兩個(gè)我美文

記得一位作家說，一個(gè)人的生命中有兩個(gè)“我”，一個(gè)是行走坐臥的我，一個(gè)是能夠欣賞行走坐臥的我。兩個(gè)我，前為客，后為主。后者對(duì)前者，是審視，是監(jiān)督，是把持，而最高的境界，是欣賞。有人無人處，時(shí)時(shí)讓暗處的“我”靜靜打量明處那個(gè)說著、做著、悲歡著的“我”，不是隨意地，而是帶著審視意味地凝視。

比如說，作家村上春樹多年來一直堅(jiān)持每天長跑一小時(shí)，用獨(dú)處的時(shí)間得一份安靜和沉默。他撰文說：“至少在跑步時(shí)不需要和任何人交談，不必聽任何人說話，只需眺望周圍的風(fēng)光，凝視自己便可。這是任何東西都無法替代?！?/p>

三島由紀(jì)夫卻說：“我是詩人，摘去畫皮就是俗人，再摘去畫皮就是詩人，再摘去畫皮就是俗人，再摘去畫皮就是詩人。我是怎么也剝不見核心的洋蔥。”他不僅去凝視，而且把“外我”一層層剝了皮，反反復(fù)復(fù)，來來回回。內(nèi)心看似頑石一樣難以破碎，其實(shí)如洋蔥心兒那般清甜細(xì)嫩。

一個(gè)人，多情又敏銳地對(duì)待自我與萬物，對(duì)這個(gè)世界來說，總歸是一種幸運(yùn)。

《徒然草》里說，若心中有主，則萬事不入我心。這個(gè)“主”，便是那個(gè)“內(nèi)我”，內(nèi)我清醒，有主見，外界的是非恩怨，塵囂煩惱甚至指責(zé)叱罵，便纏繞不住、阻礙不了。

曾經(jīng)創(chuàng)作《喧嘩與騷動(dòng)》《我彌留之際》等優(yōu)秀作品的美國作家?？思{，在榮膺諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，受到肯尼迪的宴請(qǐng)。?？思{卻拒絕了，他說：“我老了，不能去那么遠(yuǎn)的地方跟一幫陌生人吃飯?！彼駨闹鴥?nèi)我的約定，不為一時(shí)的風(fēng)光榮耀迷惑，牢牢堅(jiān)守著自己的本心。

孔子曾告訴子貢：人生的更高境界，是內(nèi)心擁有一種清亮的歡樂，這種君子的歡樂不會(huì)被貧困生活所剝奪，即使富貴后也能保持彬彬有禮。

這樣的歡樂基于清醒、睿智的“內(nèi)我”，所以當(dāng)子貢以《詩經(jīng)》之“如切如磋，如琢如磨”作比時(shí)，得到了孔子的贊賞。切、磋、琢、磨，不就是“內(nèi)我”的審視么？

第五篇：我 的 暑 假 生 活

我 的 暑 假 生 活

作者 王東

時(shí)間一天天過去了，終于放假了，這說明我的悲慘生活又來了，每天都要過苦日子了。

在領(lǐng)通知書的那天，我的心情特別不好，因?yàn)槲业某煽兪侨嘧畈畹?，結(jié)果我回到家媽媽暴跳如雷。這說明我的悲慘生活來了。

在7、8月這個(gè)悲慘生活中，媽媽幫我請(qǐng)了兩個(gè)家教，他們每天8點(diǎn)鐘到我家上課，其中一個(gè)上英語課，另一個(gè)上數(shù)學(xué)課和物理課，而且他們還要根據(jù)我媽媽安排好的課表上課，每天從8：00開始上課至11：30放學(xué)，把時(shí)間安排得連我玩的時(shí)間都沒有，每天都是這樣，我有的時(shí)候覺得很枯燥，上課都不想上；有時(shí)下課玩得都忘了上課。我的“老師”會(huì)經(jīng)常把我上課的情況匯報(bào)給媽媽；只要我上課專心，寫好了作業(yè)，晚上媽媽就會(huì)帶我們出去逛逛超市，買些我喜歡的東西；要是我上課沒有認(rèn)真，晚上媽媽就會(huì)抽查我的作業(yè)，或是出幾道題考考我，我能順利過關(guān)就好，要是題目不會(huì)做或是做錯(cuò)了，媽媽又會(huì)教育我一番，甚至看電機(jī)看到晚上9點(diǎn)鐘也不允許。可這不是誰的錯(cuò)，我想了想，是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績不好而自作自受，自討苦吃。

每天下午我可以玩耍，但每天下午都有一個(gè)討厭的人和我爭電視看，那就是我的姐姐，我姐姐很小氣，動(dòng)不動(dòng)就哭，講一下她就發(fā)脾氣，我也不敢和她爭電視看，可是我心里又酸溜溜的，一點(diǎn)都不喜歡姐姐。

雖然我的苦日子除了每天都要上課、寫作業(yè)外，但還是有一件令我高興的事，那是我盼望已久的一天終于到來了，我們一家去了郴州玩，還參觀了郴州很多景點(diǎn)，也去過了許多游樂場(chǎng)，真令我戀戀不舍，到現(xiàn)在都還在想著那種感覺。

每天補(bǔ)課，每天寫作業(yè)雖然覺得枯燥無味，也讓我嘗到了學(xué)習(xí)上的快樂和趣味，我的努力沒有白費(fèi)，既學(xué)到了知識(shí)，又游玩了郴州，真是苦盡甘來！