第一篇：第一周校會課演講稿

第一周校會課演講稿

大家好，我是來自初一（1）中隊的傅梓峻?！安シN行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”。好的習慣可以成就人生，壞的習慣也可以葬送人生。良好的行為習慣得先從身邊的小事做起，從細節(jié)做起，有的學生很節(jié)儉、有的學生敬老愛老、有的學生愛花護草愛護環(huán)境，這些都是良好的習慣。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這就要求我們再小的好事也應該去做，再小的壞事都不應該去做。同學們來到了我們這個文明的校園，就有義務去愛護她。但是，一個良好的行為習慣，要靠我們每一個人模范地去執(zhí)行，不能因為沒有老師和同學的監(jiān)督，而放縱自己的不良行為。

校園中的行為舉止十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。在校園中最基本的就是愛護公物。小到一棵草,大到課桌椅,教室門,多媒體設備,盡量不去損壞它,使用時小心翼翼；其次,我們要尊重老師,尊重同學。遇見老師時敬個禮,說聲“老師好”，讓老師感到開心,課間幫老師整理整理桌子,讓老師感到舒心,當老師合格的小助手,讓老師感到放心.和同學相處時要多關心,多理解,在同學說錯話,做錯事時要學會寬容,一句“沒關系的”會讓同學松一口氣,在同學遇到困難時要伸出援手,一句“我來幫你”會讓同學們感到溫暖。幫助老師,幫助同學,就是文明禮儀的表現(xiàn)。

在生活中我們又該怎么做呢?首先，注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；不化妝，不戴首飾。其次，注意公共場所禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助。

如果說人生是樹，功績是果實，才能是枝干，而文明禮儀，是不起眼的樹葉，是那深扎地底的根須。想讓我們的樹碩果累累，就應增強文明禮儀，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起！

初一（1）中隊

傅梓峻

2012年1月10日

第二篇：第一周校會課講話稿

第一周校會課講話稿

老師們、同學們：

新的一個學期開始了，新的一年我們每位同學又長了一歲，我想隨著年齡的增長，同學們應該更加的懂道理，更應做一位勤學、文明、守法的小學生。今天是開學的第二天，我們在這里進行本學期的第一次校會課，今天我們校會課的主題是：新學期

知常規(guī)

新學期

新進步。在這里我們將重點和大家來一起回顧一下學校的各項常規(guī)要求。希望各班同學認真的聽會，查找自身的不足，積極地予以落實，開好新學期的頭，為本學期的新進步打下良好的基礎，做好奠基工作。

首先，讓我們回顧一下《中小學生守則》，看一看作為一名小學生我們應該做到哪些：

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。

3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

10、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。

以上的內(nèi)容，對我們學生的言行作了比較明確的要求，作為學校的每一位小學生，我想我們應該逐條進行學習，并要一一的對照著加以落實，看一看守則中的哪一條我們做到了，哪一條還有不足，對于沒有達到的要進行整改，改正。時刻以守則規(guī)范我們的一言一行。各班利用晨讀、班會課及課余時間進行《中小學生守則》的學習活動，通過背誦、熟讀、熟記等形式學習守則，與此同時，我們還將開展“衛(wèi)生和儀表及課間紀律” 的常規(guī)檢查工作。今后，我們的檢查將更加的嚴格，更加的細致，我們就是要以檢查工作，督促各班的常規(guī)工作。第二方面：讓我們再來明確一下學校的各項常規(guī)要求。

1、入校和靜校要求：

早上的入校時間有衛(wèi)生任務的同學為7：20分，其他同學為7:30分。又衛(wèi)生任務的同學到校后要進行衛(wèi)生大掃除，把本班教室和分擔的清掃區(qū)衛(wèi)生清理干凈；上午我們只進行教室及環(huán)境區(qū)掃地工作。中午的入校時間為13：10，到校后，有衛(wèi)生任務的同學再次對教室和清掃區(qū)衛(wèi)生進行清理。下午的凈校時間為4：00，任何同學4：00后不得在校內(nèi)停留。

2、課間紀律要求：

教室內(nèi)：（1）上課不遲到（2）不追逐打斗（3）不大聲喧嘩（4）不說臟字（5）進出教室有秩序（6）不在教室內(nèi)作跳繩、沙包等器械活動。

操場上：（1）不追逐打斗（2）不說臟字

3、衛(wèi)生要求： a)一日兩兩掃的時間：

早晨的衛(wèi)生時間是：7：20-7：30 ； 下午的衛(wèi)生時間是：3：50-4：00；中午大致?lián)煲幌吕托小?/p>

b)清掃的要求：

教室方面：地面要掃干凈、擦干凈，做到無雜物；座椅要擺放整齊；窗臺、講臺及黑板要干凈；潔具、抹布及外衣要有專門的地方擺放，做到有序；紙簍要長期保持清潔。

環(huán)境方面：地面、窗臺要掃干凈、擦干凈，做到無雜物。

4、儀表要求：

（1）不穿奇裝異服。（2）頭型要過關。（標準頭型男生為平頭，女生為劉海頭。）

（3）指甲經(jīng)常清剪，指甲蓋內(nèi)整潔。（4）個人衛(wèi)生整潔

5、路隊要求：

每天放學除家長接送的外都要排路隊。路隊要求，站隊快靜齊，在隊伍中不打斗，不講話，走隊過程中，隊伍整齊，精神飽滿，行走姿態(tài)好。

同學們，新的學期已經(jīng)開始，讓讓我們身體力行，嚴格的遵守學校的各項常規(guī)，爭做文明禮儀的小使者，開好新學期的頭，新學期取得新的、更大的進步！

第三篇：校會演講稿

各位老師同學們：下午好！

這學期開學以來，各年級目前整體情況良好，絕大多數(shù)同學都能珍惜寶貴的學習時間、認真學習、追求進步，呈現(xiàn)了良好的班風學風。我國偉大的教育家葉圣陶明確指出：“教育就是培養(yǎng)習慣”。因為人的品德基本上是由習慣組成的。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門，但是我們不部分學生紀律松散、違紀現(xiàn)象也日益突出。主要表現(xiàn)有下列問題： 問題之一：

學生晨讀、上課等時間，紀律松散，上課鈴聲響了，還在宿舍待著，還在操場逗留，在教室里走來走去，講話的，什么都有，在學校學習，來之不易，我們要懂得感恩，感恩父母，感恩學校，父母把我們送到學校，都很不容易，我希望大家能夠遵守學校的紀律，把放假的心收回來，努力學習，考出好成績； 問題2：

學生之間打架，高年級欺負低年級的，愛欺負老實和較弱同學，不聽老師、家長勸告和教育、像這類不受管束，學校經(jīng)多次教育后無悔改之意的學生，學校會堅決嚴肅處理，也希望所有學生珍惜時間，提高自己的學習成績。問題3：

個別學生存在亂翻亂拿別人東西的不良習慣，通過家長、學生的反映，發(fā)現(xiàn)各年級都有個別學生手腳不干凈，貪小便宜，看見別人有好的東西，不經(jīng)過別人同意就私拿別人的并占為己有，這種私拿其實就是偷，同學們！我們要行動起來，堅決抵制這種不文明的行為，你們?nèi)舭l(fā)現(xiàn)身邊有同學存在偷拿別人東西的事情發(fā)生，一定要勸阻他改正過來，或者主動向班主任和學校政教老師反映，讓老師和學校來及時對這些學生行為進行制止和教育。另外在這里也要提醒這些學生，要知恥辱，及時改掉這個壞毛病，做一名文明學生。

問題4：

學生安全意識淡薄，這段時間經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同學們做危險的活動，如爬樹、爬樓梯的扶梯，爬圍墻等，希望這些同學注意課間活動安全，不要在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下； 問題5：

不愛護學校公共衛(wèi)生環(huán)境，果皮紙屑亂扔，還有我們教室的環(huán)境，紙屑到處都是。學校是我們生活、學習，工作的場所，希望大家一起愛護學校的環(huán)境，如果你能夠自覺把垃圾扔到垃圾桶，值日生勞動量就輕松，另外也要懂得尊重別人的勞動成果。問題6：

個別同學不尊敬老師、不尊重老師的教育成果。課堂上有的上課睡覺、有的不能完成老師布置的學習任務、上課故意違反紀律、講話吵鬧等。這些不良行為實在不可取，你不尊重老師和同學的同時，也得不到他們的尊重，希望有這些違紀行為的學生，懸崖勒馬，立馬改掉。

當然以上羅列出來的問題，只是針對少數(shù)同學，我們學生整體在家長、老師心中還是愛學習的，在這里也希望有上述問題的學生立馬改掉你們的不良習慣，成為優(yōu)秀學生中的一員。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，在這里我要對你們提出以下幾點要求：

1、崇尚文明、嚴于律己、人人爭做文明守紀的模范

我們的學校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責？當你和同學因為一件小事，發(fā)生口角時，你可曾想過你的無知與沖動？當你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時，你可曾想過別的同學可能是多么的厭惡你的行為？我們要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

2、、要養(yǎng)成良好的文明行為習慣，遵守道德規(guī)范

文明行為習慣是人們在社會交往中必須遵循的活動準則。當然文明行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，它必須從小做起，從小事做起，在實際生活的點點滴滴中加以引導訓練，養(yǎng)成了好的習慣，將會永伴終生。

3、積極參加勞動，自覺愛護公物

我們要在各種勞動中掌握一定的技能，自己的事情自己做，不要依賴他人。有些學生在家里什么都不做，一切由家長包辦代替，在學校逃避集體勞動，沒有勞動觀念。

4、增強集體主義觀念，為集體爭榮譽

培養(yǎng)集體觀念是我們學校德育的內(nèi)容之一。我們要熱愛集體，關心集體，維護集體的榮譽，樹立起集體的榮譽感和責任感；一個班就是一個小集體，一個學校就是一個大集體，在集體生活中做到能與同學友好相處，互相關心，互相幫助；要養(yǎng)成個人服從集體少數(shù)服從多數(shù)，遵守班集體和學校的各項規(guī)章制度，為班級和學校爭榮譽。5：要自覺遵守學校的各項規(guī)章制度：

1.每天早上7：50

全體學生要進教室進行經(jīng)典誦讀，要大聲的讀出來；

2.每天下午要提前30分鐘進教室，三至六年級的同學進教室讀英語；一二年級的同學也要進教室進行經(jīng)典誦讀。

同學們！我們要知榮知恥，遵規(guī)守紀，勤學苦讀，才會有進步，才能使自己變得更優(yōu)秀。

第四篇：消防安全校會演講稿（范文）

人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回！生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

“119”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯(lián)想到“火災”，腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火海……

現(xiàn)在社會生活中，火災已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災害。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災10000起左右，死亡XX多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。

最近，XX年11月15日14時，上海市中心膠州路靠近余姚路附近的一座28層的公寓樓發(fā)生火災，目前已導致53人死亡。50人失去聯(lián)系。

（一）要求掌握消防的四個能力

1、檢查消除火災隱患的能力，2、組織撲救初起火災的能力，3、組織人員疏散逃生的能力，4、消防宣傳教育培訓的能力。

（二）要求了解救火的三個力量

1、什么事滅火第一力量

滅火第一戰(zhàn)斗力量是指：失火現(xiàn)場單位員工在第一時間自發(fā)形成的滅火救援力量。

發(fā)現(xiàn)火災后，單位員工應立即報警并呼喊附近員工參與滅火救援；火災現(xiàn)場或附近區(qū)域的工作人員（包括失火樓層的服務員、安保人員、巡查人員、管理人員等）聽到呼叫后應立即趕往失火地點，自發(fā)組成志愿消防隊即滅火第一戰(zhàn)斗力量。哪里發(fā)生火災，就在哪里形成第一戰(zhàn)斗力量，開展初期火災的報警、撲救和人員疏散。

具體任務要求是：第一發(fā)現(xiàn)火災的員工就近使用滅火器材滅火，并大聲呼叫周邊員工報警、增援；距起火點近的員工負責利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火；距電話或火災報警點近的[本文來自004km.cn]員工向單位消防值班室（或消防控制中心）和公安機關消防機構報警；距安全通道或出口近的員工立即引導顧客向安全地點疏散；距板式排煙口近的員工，就近按下排煙口按鈕等。

2、什么事滅火第二力量？

滅火第二戰(zhàn)斗力量是指：火災確認后，單位按照滅火和應急疏散預案，組織師生形成的滅火救援力量。

本單位專兼職消防隊員（消防應急指揮部的滅火、通訊、疏散、救護等各個職能小組成員）接到火警通知后，應迅速向火場集結，到場后組成滅火第二戰(zhàn)斗力量，接應滅火第一戰(zhàn)斗力量進行滅火救援。滅火第二戰(zhàn)斗力量應服從消防應急指揮部的統(tǒng)一指揮，第一戰(zhàn)斗力量應協(xié)助第二戰(zhàn)斗力量工作。

滅火第二戰(zhàn)斗力量中的滅火、通訊、疏散、救護等各個職能小組應按規(guī)定程序和要求實施滅火救援。

3、什么事滅火第三力量？

滅火第三戰(zhàn)斗力量是指：接到火災報警后趕到現(xiàn)場的公安消防隊及增援消防隊所形成的專業(yè)滅火救援力量。

公安消防隊或其他專職消防隊到達火災現(xiàn)場后，迅速利用專業(yè)消防器材裝備投入滅火戰(zhàn)斗，形成滅火第三戰(zhàn)斗力量。此時，第二戰(zhàn)斗力量應協(xié)助第三戰(zhàn)斗力量工作。

4、具體要求;

1、全體學生必須高度重視學校安全，嚴禁把火種帶入學校，學生不能在學校玩打火機吸煙，如備查視為嚴重違紀，記入學生檔案。

2、全體師生要領會“四個能力，三個滅火力量”并牢記。教育處對各班的學生記憶情況進行抽查，記入班級分。

3、各班主任、各科室要把滅火器放在門口指定地方，滅火器上方要有文字標語，兩具為一組。

4、在上課期間不許關門，教育處和安全辦要進行檢查，記入班級分。關門被查扣班級分10分（每扇門）.5、一樓的教室和實驗室的窗戶鎖子鑰匙要掛在明顯處存放。保證有鑰匙，能正常打開。

6、在放學后要關掉電器開關，不能私自擦照明電器，發(fā)現(xiàn)問題報告老師解決。

第五篇：教師校會演講稿

校青年教師會發(fā)言稿

龍建軍老師硬是沒給我半點選擇的余地。昨天他的一個電話今天我就站在了這眾目睽睽之下。主要是他那商量的語氣，盈盈的笑意，和輕松的語調(diào)，我是不忍不敢不能拒絕啊。于是我就上來了說一說，讀書會開辦一年以來作為老成員的我的感想。

一、讀書會之于我（能督促我去看書）

大家請看，這是一年前我參加青年教師讀書會的第一次發(fā)言稿的題目，和開頭第一段：身為語文教師，但我讀的書卻不多，雖然我也喜歡讀書，但都是很隨性，讀得很慢。對自己的才疏學淺確實慚愧。讀書少最主要還是因為我對書實在挑得厲害。以前再有意義的書只要不對我口味了，它都會被束之高閣。讀不喜歡的書就像啃食隔了夜的饅頭，又干又硬，每讀一本的過程都像人生果樹五千年開花五千年結果一樣漫長。更何況當讀書成了硬性的任務，我初感壓力，感覺我就是在被劉老師逼著吃隔了夜的饅頭?？梢姡诳磿?，我是個如此松散之人。而讀書交流會的舉辦，將讀書常規(guī)化，讓讀書有了組織與紀律，于我而言，一開始是很難接受的。就像你突然讓一個穿慣了拖鞋背心老是嘻嘻笑笑大不正經(jīng)的人，去參軍一樣，那感覺是很奇怪的。

而我是個矛盾之人，矛盾之處就在于情緒與理智的沖突，所以情緒化過后，我也能理智的看待。這是我第一次參加青年教 所以我盡管最初也有掙扎，最后我也能客觀地說一句：是軍隊就要有紀律，盡管我們裝備精良：有著一張比一張高的文憑，但是紀律才更能體現(xiàn)戰(zhàn)斗力。我們是成長之軍，讀書會就是紀律，能改掉我們在讀書學習上的懶散之風，能鞭策我們，提升我們的戰(zhàn)斗力。

二、其次我再來談談讀書會這個活動

（能碰撞出思想的火花，啟迪新東西，拓展知識）

讀書會這種活動不知在座的各位是否參與或接觸過，除了大學課堂，我最初聽到是在一年前，從我最要好的在長沙教書的朋友那里聽說的，那時她說自己很忙，在準備讀書會的發(fā)言稿，我當時很好奇，也很感興趣，工作中的讀書會會是什么樣子呢？便一連串向她詢問了關于讀書會的很多細節(jié)，聽后覺得這是個好活動，于是我羨慕其她來，羨慕她的工作是在長沙，有著更高的平臺。然而幾乎是同時，劉老師也開辦起讀書會來。這讓我很是吃驚，也比較期待。

蕭伯納曾說，你我之間蘋果的互換，結果仍是每人只有一個蘋果，但你我思想的交換，每人將有兩種思想。

帕斯卡爾亦言人類是會思想的蘆葦，然而個體的思想不盡然是最好、最全的，經(jīng)由思想的碰撞，或許能形成超越個人見解、啟迪你我的新東西。

所以我期待在讀書會上分享好書、拓展視野,以書會友、交流思想。我們的讀書會每次三位同事和一位請來的嘉賓發(fā)言，組長主持和總結?？偟膩碚f就是聽和說，與站在臺上分享自己的閱讀與感悟相比，我更喜歡坐在臺下靜靜地聽。

因為說，是一個痛快的過程。讀書會開辦以來，我發(fā)了三次言，因為我們年級青年教師比較多，而發(fā)言是輪流著來的。每一次發(fā)言前我都如臨大敵，十分緊張地準備，那感覺比較痛，絕不好受。但如果聽眾還比較喜歡的話我又覺得欣慰和開心，所以這過程堪稱痛快。痛并快樂著。

而在陽光溫暖的午后，靜靜地坐在臺下聽書友們的發(fā)言，忘卻外面的世界，就是一番享受。有時會被他們的言語驚艷，記得田軍那堂堂七尺男兒，卻在發(fā)言時蹦出個“三生三世枕上書”如此詩意的語言，確實驚艷了我的耳朵，突然覺得他也有詩意與浪漫的情懷啊。有時會被他們的行為感動，黃瑛老師用她多年的殷

勤工作向我們闡釋了“守住一方凈土，安于三尺講臺”的堅守，我真的被她的這份純凈感動了。有時會受他們信念的鼓舞，葛民彬老師生動幽默地向我們分享他夢想破滅的過程，六個夢六次破滅，我們邊聽邊笑邊笑邊明白：堅持鑄就人生。一直以來我都認為夢想的破滅是一件哀傷的事，但聽了葛老師對自己的調(diào)侃，我倒不這樣認為了，突然覺得夢想的破滅其實是一種挑戰(zhàn)，輸了，就變得平庸，贏了超越自己。讀書會確實讓我有進步啊。

最后我覺得，在讀書會上，我們說著說著聽著聽著，視野和思維上那固化的墻，便被沖破。

肯定有人會覺得沒有再去讀書沒有讀書會我還是我，看天還是天，看水還是水，但是三毛說：讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為看過的書籍都成過眼云煙，不復記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯。篇二：教師大會校長發(fā)言稿

大奎上學校秋季開學教職工大會校長講話稿

陳自力

各位老師：

大家上午好！

今天是開學的第一次會議，標志著新的學期已經(jīng)開始。今天大會，我主要講四個方面的內(nèi)容：

一、假期工作情況；

二、上學年工作回顧；

三、新學期工作思路；

四、提出幾點要求，與大家共勉。

首先讓我介紹新來的老師，他們是劉桃老師、王淑芳老師、羅麗君老師、潘海斌老師、武艷老師、羅舒婷老師、羅亞英老師、陳銀麗老師、傅偉娜老師（另還有一批新老師在近兩天內(nèi)會相繼分配到我校）。我提議讓我們以熱烈的掌聲對新老師的到來表示歡迎！

第一部分、通報假期學校情況

下面，我就假期的工作作個簡要匯報。

暑假期間，九年制學校完成了學生澡堂改造、學生宿舍樓新建、新購桌椅等系列工作，組織了全鎮(zhèn)教師體檢工作。

中心幼兒園提前于8月15日順利開學，各項工作迅速上路，在社會上形成良好反響。三口洞聯(lián)校完成了校園圍墻、門衛(wèi)室、進校水泥路等工作。涼傘坪小學完成了硬化、美化工作。

在此，我向在暑假期間，為大奎上學校的教育事業(yè)默默奉獻的老師們 表示衷心感謝！

第二部分、上學年工作簡要回顧

過去的一學年，在上級領導及全體教職工的共同努力下，扎實推進了學校各項工作，這一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；我們既迎來了歷史性的機遇，同時也經(jīng)歷了諸多的考驗與挑戰(zhàn)，學校各方面呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。具體表現(xiàn)在：

一、加強了班子建設，明晰管理思路

作為學校工作指揮層，我們的校級領導能顧全大局，團結協(xié)作，按照工作分工，堅守各自崗位。切實推行人本管理，凝心聚力，營造了心齊、氣順、風正、勁足的良好氛圍。

學校形成了一套比較健全和完善的管理制度，以制度約束人，保證了學校各項工作有規(guī)可依、有章可循。進一步理順了學校千頭萬緒的工作關系。保證了政令暢通和操作有章、執(zhí)行有序，工作思路更加條理化。

二、改善了學校環(huán)境，大力推進基礎設施建設

1、我校第涼傘坪小學正式投入使用后，成為了蘇仙區(qū)農(nóng)村村小的一個樣板學校，一個標本。（管理規(guī)范，成績優(yōu)異）；

2、新建了聯(lián)辦完小圍墻、門衛(wèi)室、馬路；（聯(lián)辦情況 教師敬業(yè)情況）

3、女寢旁新建了衛(wèi)生間，男生衛(wèi)生間及輔助用房也正在建設中；

4、學校的春苗營養(yǎng)廚房投入使用，高效性 安全性；

5、聘請了保安，加強了校門管理，更新了監(jiān)控設備；

6、大奎上學校率先實現(xiàn)了農(nóng)村學生免費專用校車接送全覆蓋，是惠民、安民的一項重大民心工程。

三、德育工作實效化

學校強調(diào)班主任用好晨會、班會，有系統(tǒng)的根據(jù)各個年級段的學生特點，進行循序漸進的好習慣養(yǎng)成教育。完善了《班級量化管理細則》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證；

四、教育教研成果顯著，成功承辦各類活動

教研教改進一步推進，成功舉辦了校際教育教學交流活動，教研室全體成員親臨現(xiàn)場指導。外出賽課取得優(yōu)異成績：李遠耀 王子會 劉彥希 李娜 劉晴琴的五項全能比賽均獲一、二等獎。通過一系列活動，一批年輕教師成為了骨干教師，學科帶頭人。

上一學年，學校榮譽有24項，教師撰寫的論文92篇，其中省級論文19篇，指導獲獎56人次（我校在文藝體育方面得了較多榮譽，我校學生代表在參加體藝陽光活動中取得了很好的成績，獲得多個單項第一；由劉彥希老師和李娜老師分別指導的“ 俏妞戲春 ”和“童年”在藝術節(jié)文藝匯演中獲得特等獎。）；彭如霞老師指導的初中生漢字聽寫比賽在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中獲二等獎）。

蘇仙區(qū)信息技術推進會暨村小建設經(jīng)驗交流現(xiàn)場會在涼傘坪成功召開，全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校校長及局領導參加。

教育局機關與大奎上學校支部大對接活動在我校成功舉行。中考成績?nèi)〉昧送黄?。（九年級鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校名列前茅，五六年級成績有大幅度提升）

學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚著全校教職員工的勤勉垂范和無私奉獻。在這里，我代表學校，向大家表示我最誠摯的感謝！

第三部分、新學期工作思路

一、關于目前的辦學形勢：

機遇與挑戰(zhàn)并存，學校硬件設施已逐步完善，對外形象也在不斷提升，社會的認可度在不斷增加；軟實力急等增強。隨著規(guī)模擴大，學生人數(shù)增多，辦學資源不足，辦學用房不足，辦學面臨壓力；

二、新學期奮斗目標：克服一切困難，努力做好教育教學工作，辦人民滿意的學校。

三、新學期學校主要工作

1、完善班子，加強師德師風建設。

2、加快校園各項設備設施建設步伐。

我們已初步完成了校園文化項目，后一階段我們將力爭新建一棟綜合樓，對體育場進行翻新、改造。

3、狠抓有效的教學管理。學校工作重心將要進一步向教學工作一線轉移，把工作的著力點放到教學質(zhì)量的提高上?！跋蚬芾硪б?，向教師要質(zhì)量”；

思路：內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，進一步提升學校社會聲譽，以不斷提高的教學質(zhì)量，贏得百姓與社會各界的認可、信任、理解和支持，促進學校全面發(fā)展。

4、全面規(guī)范后勤管理 繼續(xù)完善后勤管理，努力提高服務水平，在遵循學?？傮w工作思路的前提下，改善教師學生的生活水平；在工作中堅持以“服務”為宗旨，提高后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性，后勤人員不斷增強服務意識，提升服務水平。

5、堅持以人為本

切實解決好教職工工作生活中的實際問題。關注每一位教職工的健康及成長，關心每一位教職工的生活，讓每一位教職員工都有事業(yè)成功的滿足感，物質(zhì)充裕的優(yōu)越感，生活溫馨的親切感。

6、提升全鎮(zhèn)教師幸福指數(shù)。（在大奎上學校工作優(yōu)越：提前考試，加分、工資提升等）

第四部分、提出幾點要求

1、進一步轉變作風，弘揚正氣，發(fā)揮領導班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實效，少說空話，多做實事，充分發(fā)揮智慧團的作用，實行集體決策，減少工作失誤。

2、全體教職工要振奮精神，明確目標，再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗，關鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教師隊伍是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵所在。學校是一個大家庭，你們中的每一位都代表著實小形象，每一個人都應該對學校負責。2014新學期開學教師大會上的講話 大家好：

今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。

我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。第一方面：關于收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。

良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據(jù)學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當然工作成績也就無優(yōu)秀可談。再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現(xiàn)“開學綜合癥。”

總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來！

第二方面：2014年學校工作的總體思路和要求。

在上級的引領下，通過大家的不斷努力學校在學校管理，教育教學，設施建設，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。

這就需要我們倍加珍惜。

當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：

1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題；

2、新時期德育工作實效性不高的問題；

3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；

4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；

5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題；

6、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；

7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；

8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今后教育教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。2014年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學生多當然是好事，但無疑工作量就會加大。另外，高莊歸前衛(wèi)路小學，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學校，以后無論各類檢查、迎檢，首當其沖就是大西良小學，這是無法避免的事實。所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，參加各類比賽的機會大大增加。

今明兩年是我校如何發(fā)展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校確定的發(fā)展目標是：生源不求多求精（精品），學校不求大求名（名校），發(fā)展不求快求品（品味）。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來 發(fā)展中立于不敗之地。

第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調(diào)幾點：

1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、德育來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個主任對工作認真負責，個人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主動細致。現(xiàn)在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。

第一、教育教學質(zhì)量是學校的生命線，教育教學質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。

今年五年級調(diào)研考試工作是學校本學期工作的重中之重，任五年級課的全

體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實把教學抓實，爭取考出優(yōu)異的成績。我們其他班級教學成績也要更上一樓，本學期，各學校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學，我們只有三個學校，不進則退。

有這樣一個寓言故事講給大家聽：

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！?/p>

來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學生和一流的學?！@已成為現(xiàn)代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。

第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應變化中的教學內(nèi)容和教育對象？只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑒成功學校的經(jīng)驗，我建議，新學期送給大家“五會”與大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考、會感恩。

會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。會做事，業(yè)務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收（海綿一樣），多實踐，把職業(yè)當成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。

會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。

會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。

會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。

在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人?！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

以上“五會”的內(nèi)容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。篇四：校長在教師會的講話講話

理念先行 目標引領 做勤勉的教書人 高尚的引路人 —— 校長在教師會上的講話

各位領導同仁，大家好！

一年一度的暑教會，給我們創(chuàng)設了交流共勉的平臺，今天有幸與大家暢談提高質(zhì)量的話題，我沒有什么經(jīng)驗之談，只是把工作中我與同事們的點滴做法做一匯報，不妥之處，望請見諒。

第一，提高質(zhì)量的實質(zhì)是善教樂學，決定于人的思想與理念。近代教育家陳鶴琴說了一句話“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，這句話爭論了近百年，其本意是只要你付出就會有回報，捧著一顆心來，不帶半根草去。也就是說只要我們用心去教育，用良好的心態(tài)勤勉的做風去面對工作，學生就會尊重你，你就會收獲成功。舉兩個例子：2000年我任黃龍中學副校長，當時學校有360多名學生，只有十九名老師，實際代課教師只有14個人，沒有一名全日制大專畢業(yè)的老師，沒有一名女教師。就這樣的條件，從2002起我們連續(xù)六年不敗，穩(wěn)居全縣前六名，震驚縣局，調(diào)研的結果就是三苦精神“教師苦教，學生苦學，領導苦干”。能不苦嗎？初三兩個班，數(shù)學化學一個人，語文體育一個人，政治歷史物理全校通代。但是我們沒有怨言，教師熬更守夜，學生加班加點，把我們身上僅有的油全讓學生榨干。后來調(diào)去了一個英語?？婆處?，考不過只學半年英語的名辦教師。這個例子說明，不管你文憑高與低，你能力強與弱，只要你用心，全身心投入，你一定會成功。第二個例子，王剛峰，單親家庭的特困生，小學六年，他在七年時間里斷斷續(xù)續(xù)念了三年；上了初中基本上每次考試都是倒數(shù)第一，我們當時實施的幫扶制度，每位教師幫四名差生，后來他的幫扶老師堅持給他補課，每晚三個小時，三年畢業(yè)雖然沒考上縣中，但是他在普通中學考上了一所大專院校，現(xiàn)在在西安一所大學任科長。這個例子說明，孩子是可塑的，只要我們用耐心，誠心去愛她教育他，他就會喜歡學習，愿意去學，他最終是會成才的。第二，目標與信心是提高質(zhì)量的動力。有一句春秋時期俗語“說你行，你就行，不行也行，說你不行，你就不行，行也不行”后來比賈平凹小說，馮鞏的相聲引用，來貶寓當今社會，不良風氣。但是這句話用在我們身上加上一個你字，就體現(xiàn)人的信心與勇氣。大家念念看你說你行，你就行不行也行，你說你不行，你就不行，行也不行。這就說明一個人如果有勇氣有激情有耐力得去辦一件事，再大的困難都可以克服，能力再弱都能辦好，都能實現(xiàn)它的目標。相反，一個人如果有了惰性，失去了信心與目標，能力再強，最終都是一敗涂地。一事無成。我再舉一個例子，蓮花中學我去以前由于總總原因，考試老是后面，后來我和王校長研討，提出了三步走目標戰(zhàn)略，一年摘帽子，兩年進中游，三年趕前 茅。在教師中大力推行理念導向，心態(tài)引導，獎勵鼓動。第一年從倒數(shù)第二進入全縣第十八名，第二年十二名，有兩科進入全縣前六名，第三年全縣第六名。教師士氣也高了，地位也高了。相反，色河中學教師能力強數(shù)量多學生生源好，但是多年中考都倒數(shù)。曹劌論戰(zhàn)里面”一鼓作氣再而衰三而竭，狹路相逢勇者勝，就是這個道理。所以說一旦你有一個平臺，你就要想到如何在這個平臺上展示自己發(fā)展自己成功自己，如果你沒有目標沒有信心只有怨言只找客觀原因，你永遠是一個失敗者，并且你絕對不會陽光。我們實施的是崗位目標責任制，開學初每個人每個年級組每個部門都有一份目標責任書，并且按照相關條款逐步實施。比如本屆初三目標30人，總評前六。初二前十，基本實現(xiàn)。

第三，實干巧干靈活多變是提高質(zhì)量的經(jīng)驗之談。我們高壩一中能取點滴成績關鍵一點，就是我們教師領導都務實，自尊心都很強，都有一顆共同的心，就是要把學校的事辦好，把份內(nèi)的事做到最好，我們學校每周都有三次以上檢查參觀，教研室在調(diào)研說，像這樣頻繁的應付檢查勢必影響教學質(zhì)量，但是我們的教師一邊應付檢查一邊忙于教學，做到了兩不誤，真累，同志領導都累。但是我們很高興，很團結。兩年來我們創(chuàng)下了“省級體育項目學?！薄爸橇﹂_發(fā)示范?！薄罢Z言文字示范?！笔屑墶昂笄诠芾硎痉缎?、標準化寄宿制學校、文明校園、平安校園、綠色校園、留守兒童管理示范校、體育工作先進?！笨h級就不用說了。這些創(chuàng)建耗時耗力耗材，得倒的是榮譽灑下的是汗水。因此說沒有廣大教師這種務實作風，領導那種一絲不茍的精神，不會有這么多成績的。教學質(zhì)量中考連續(xù)三年考入縣中比率居全縣前三名。七八年級質(zhì)量檢測也是連年提升，七年級去年16名今年八年級第九。務實主要表現(xiàn)把平時的每一件事都做到位，把教學的每一個環(huán)節(jié)做實，注重部門年級檢查督查，統(tǒng)一管理分工協(xié)作。這就是我提出的“低重心運行，高效率工作，近距離服務，多層次管理”；另外我們務實教學的環(huán)節(jié)還在于過程管理，我們在日常管理中實施“把常規(guī)抓好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實，”比如在教室?guī)熤袑嵤﹥蓢廊刮屙椌唧w規(guī)定，強化常規(guī)管理。在學生中實施“三嚴三管養(yǎng)成四種良好習慣”領導實施三查三道督查制。這些具體規(guī)定沒有一點官話，非常細也便于操作。因此說只有務實工作，才能疏而不漏，才能取得預期效果。其次是我們的教師都利用學校的崗位平臺制定出自己的發(fā)展方向和目標，年輕人考研，中年人爭優(yōu)，老年人不甘落后，這樣一個局面也是一個群體的務實發(fā)展創(chuàng)新的一個縮影，比如說今年九年級78名考生，我的目標是30名縣中，結果35名，還有11名預錄生。這就是團結務實的結果，班主任程峰守斌體育教師修元，科任教師寇老師楊艷張霞曉鵠克來淑麗，他們擰成一股繩不計私利齊心協(xié)力團結協(xié)作把短腿科目學生分包到人，考一次分析一次談話一次，相互溝通提升成績。才取的這樣的效果。另外，教育不是一勞永逸的事，既要遵循規(guī)律，又要找準竅門，一個竅門就是“它山之石可

以攻玉”，要借鑒別人的經(jīng)驗來提升自己，抓教研探討教學新法。我們學校充分利用多媒體教學，實施電腦備課，多角度開展教研活動，實施推門聽課制度，共同提高；另一個用運動活動給教育教學注入活力，比如說開運動會，廣播體操比賽，師生演講賽，陶冶學生情操激發(fā)學生興趣活躍校園生活，更能激發(fā)學生的進取心，然后把這些活動利用主題班會轉化為學習的動力；再一個是實施幫扶結對建立師生愛的紐帶，每個教師認親5名學生，用親情去感化學生，教育學生，最終讓學生感恩好學。還有一點很關鍵，就是要“悟”。大凡成功人士大多是在歷練中悟出竅門悟出真理，所以作為教師要出成績關鍵還是在平常的教與學中去悟出方法和技能，形成自己獨特的靈活多變學生喜歡的方法技巧，老生常談照本宣科永遠不會進步。

最后，我用三句話與大家共勉尚德敬業(yè)、立德樹人是為師之本。愛生樂教，勤于專研，是質(zhì)量之基；團結協(xié)作，合作創(chuàng)新是成功之路。用良好的心態(tài)去工作，你會更輕松，用探索的思路去教學，你會更愉悅，用愛心去投入，你會更充實。質(zhì)量在你心中行動在你腳下，愿我們每個人在各自的平臺上品嘗成功的喜悅。篇五：教師座談會演講稿

教師座談會演講稿

各位女教師代表：

您們好!寒冬已經(jīng)過去，生機盎然的春天悄然飄至。在一年一度的“三八”婦女節(jié)到來之際，xx中心學校在此召開女教師代表座談會，首先我代表鄉(xiāng)中心校向奮斗在教育第一線的全體女教師表示節(jié)日的祝賀，向為xx教育事業(yè)作出貢獻的所有女教師致以誠摯的謝意!老師們，鄉(xiāng)中心校高度重視與關心你們的工作和生活。作為女性，你們比男同志有著更多的角色。你們是妻子、母親、女兒，你們把自己的全部精力和愛心獻給了家人;你們是一名光榮的人民教師，你們把自己的勤勞和智慧獻給了學校。你們在承擔著比我們男同志更多負擔和壓力的同時，同樣以飽滿的熱情和主人翁的精神積極投身于各項工作。

俗話說，婦女能頂半邊天，在我鄉(xiāng)廣大教師隊伍中，女教師占據(jù)將近50%的比例，你們對教育的執(zhí)著與熱愛是我鄉(xiāng)教育的一筆寶貴財富。你們是我鄉(xiāng)教育工作取得輝煌成就的堅強后盾。在過去的教育工作中，你們充分發(fā)揚了巾幗不讓須眉的頑強作風，高質(zhì)量，高標準地完成了學校安排的各項工作任務，尤其是在我們鄉(xiāng)中心校成功舉辦的六一文藝匯演，學生素質(zhì)匯報等一系列大型活動中，飽含著你們聰明的才智和不計報酬的辛勤付出，在此，再一次對你們表示衷心的感謝!老師們，2015年是“xx”規(guī)劃的開局之年，也是我鄉(xiāng)推進素質(zhì)教育，強化教育科研，全面提高教學質(zhì)量的關鍵之年，我們廣大女教師在工作中將承擔著更大的責任，在超越自我上面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們要認真學習鄉(xiāng)中心校2015年教育工作要點，在各自的教育教學崗位上繼續(xù)發(fā)揚任勞任怨、開拓創(chuàng)新的精神，用汗水加智慧來贏得領導的信任、同事的尊重、家長的口碑。同時，以你們女性特有的睿智眼光和獨到見解積極向?qū)W校建言獻策，參與管理，促使我們?nèi)l(xiāng)學校管理水平整體推進。有一首膾炙人口的歌曲叫《鏗鏘玫瑰》，我在此引用其中一段話，讓我們互勵共勉：“一切美好只是昨日沉醉，想想明天又是日曬風吹。再苦再累無懼無畏，無怨無悔從容面對。風雨彩虹鏗鏘玫瑰，芳心似水激情如火夢想鼎

沸。