第一篇：2011技術實習通信

尹老師您好！

今天我終于上班啦！

實習第一天，要我干的活是用數(shù)控車床做換向閥的滑閥芯，工作很是單調(diào)，還被我切斷兩把車刀……

一天工作9小時，沒得坐，站一天還是挺累的。

說件尷尬的事，中午吃飯時一開始我沒找到吃飯的地，后來找到時沒位置了，額，一共就7,8張桌子擠在半個教室大的屋子里（萬惡的資本家），全坐滿了，我拿著自帶飯盒），進去，30來號人全抬頭看著我，看得我都發(fā)毛了……就我衣服穿得另類（自帶的不過傍晚下班時我領到了工作服。

希望每天都能過得充實而又有收獲。

一有新的實習情況或問題，我會立即向您匯報的。

余棟

2011.11.1

4尹老師您好！

今天的工作跟昨天一模一樣（數(shù)控做滑閥芯）……不過做起來倒是順手多了，少了分緊張，多了分從容。

工作是單調(diào)的，于是乎我就趁著車床工作間隙到處去逛了逛（當然是要避開車間管理員的，這人總是出去抽煙，哈哈），記下了一些不認識的機器。

午休時就拉著剛認識的一個……額……工友吧，叫他幫我介紹介紹（我跟他聊天時講到游戲才熟起來的，這年頭找個志同道合玩游戲的同齡人太容易了）。這個廠有3個車間：我所在的制造液壓閥零件的車間，相通的一個裝配車間，再一個就是調(diào)試車間。

我所在的車間又有三個小區(qū)域：數(shù)控機床一塊，鉆床一塊，剩下銑床鏜床磨床之類的一塊。

鉆床那一塊看了會基本有了個底，要鉆油孔的液壓閥底座上已經(jīng)是有用數(shù)控打出的小點了，并非我當初設想的要操作者自己找好坐標再打孔。感覺并沒有什么難操作的地方。據(jù)他說這個車間里分工的界限（或者說拿工資多少的標準）就是看你會不會數(shù)控編程和看不看得懂圖紙……

有了這一層認識，再聯(lián)想起B(yǎng)OSS前幾天給我的安排（先下車間再幫他畫圖），我就有點心虛了，制圖以及編程都學過卻沒學精（壓力好大?。?。

我決定這幾天晚上把制圖書拿出來再仔細研究研究，同時想讓您指點指點我該重點看哪些方面或者看哪些其他諸如機械原理或工藝學之類的書籍。另外CAD是不是也該操練起來。

一有新的情況或問題，我會立即向您匯報的。

余棟2011.11.1

5尹老師您好！

從今天開始，“下班回家”將取代“玩游戲”而成為我最具幸福感的時刻。

今天我成功升級進化了，從一臺數(shù)控到掌管兩臺數(shù)控機床。機器是兩倍，不過悲劇的是

疲憊感卻是四倍……

另一臺是要給活塞桿加工活動端，好家伙，本來滑閥芯那臺是半小時做成一個零件，這

臺居然只要五六分鐘出一個零件。把我累得呦，根本沒喘息的時間，一直重復著夾工件和松

工件這兩件事，上廁所都是小跑的，生怕機器停著而被查崗的boss娘看見。

老師您一定要帶話給學弟們（學妹就算了~），大家平時一定要注意鍛煉身體啊，特別

是上肢力量（可不是讓他們玩游戲鍛煉手指哦）。就說我在做的數(shù)控機床吧，公認的最輕松的活，但是夾緊工件和擰松工件絕對不是說著玩的，在一次次的重復運動后，你會發(fā)現(xiàn)手臂酸痛難當。（什么？不夾緊？你就等著刀具折斷，工件報廢吧?。。?/p>

另外關于您信中說的“如何面對問題，如何解決問題，遇到哪些困難。提高實習對于我們的教學有什么建議”。這些呢，基本上我現(xiàn)在遇到的問題還停留在機器啊操作規(guī)范等方面，至于建議么，額，您上課時可以強調(diào)必須要會用會讀游標卡尺（這幾天盡是搞這玩意了，靠它量尺寸，然后進行刀補修改）。

您放心，一有具體的問題建議體會我會立即向您匯報的！

余棟

2011.11.16

尹老師您好！

到了實習第四天，我終于品出點工作的艱辛味道來了。

在無休止地不斷重復加工零件的過程中，我對實習的期待感和興奮感盡去，取而代之的是七分的疲憊感和兩分的厭煩感，然后還有一分若有若無的不甘。（事實證明這一分的不甘

是如此的有價值）

在一上午沉默壓抑的工作中，我一直在思考如何讓我的實習更高效更有意義。

其實對于工作的枯燥我之前已經(jīng)有了心理準備，而且我也不能夠忘了這次實習的眾多目

標。

在未能獲得機械相關知識技能大幅提升機會的時候（我只能無休止的加工零件而沒有一

刻的休息），我可以自己給自己充電（我照著圖紙對比研究數(shù)控機床上的程序），我還可以

去鍛煉下薄弱的交際能力（我努力和周圍的工友套近乎，攀交情）。

心結(jié)一開，頓時精神了不少。

今天確實是悲劇的一天，我管轄的兩臺機床相繼出現(xiàn)問題。一臺的徑向切割刀具的刀頭

老是斷掉（嚴重影響我的工作進度），另一臺的冷卻液裝置泄露不止（我只能每隔半小時就

去拎一滿桶冷卻液來彌補）。

而我直到今天才知道這個液壓廠是沒有休息日的，這差點讓我崩潰，因為這讓我看不到

“苦日子”的盡頭。

說了那么多悲觀的話（其實我已經(jīng)看開了），最后來說件funny的事。今天下班趕得急，這才發(fā)現(xiàn)下班打卡機上的時間比車間的時鐘慢好幾分鐘。等我“準時”下班趕到門衛(wèi)那時，發(fā)

現(xiàn)一屋子男男女女老老小小都眼巴巴地盯著那打卡機上的時間----16:59。看來這個廠管理得

很嚴格啊，一分鐘也算早退。

有了新情況新問題，我會一如既往地向您匯報的。

余棟

2011.11.17

余棟，你好。

你在每天辛苦工作9小時之后寫600字的匯報，我們非常感動。你的文筆很好呢。這

是我沒有想到的。你寫的東西我們有許多同事和學弟在看，他們說這是最實際的教材啊。大

學生勞動關是必須過的，有了這個勞動經(jīng)歷，以后就不怕任何困難，有艱苦的工作也不在話

下。天之將降大任于斯人也,什么來著？

你可以仔細研究你加工的零件，對照圖紙，他們是如何設計的，如何起作用，如何制

造，什么工藝環(huán)節(jié)（步驟），什么材料，為什么用這個材料。你操作的數(shù)控機就更有技術含

量啦。

再敘。

尹老師

尹老師您好！

實習來到第五天。

騎車上班，跟門衛(wèi)老爺爺打招呼，打出勤卡，蒸飯盒，進車間，工作，拿飯盒吃飯，午

休逛車間，再工作，打卡下班。

一切都是如此自然了。

今天難得看到了這個液壓廠的“總教頭”———一位上海老師傅（其實就是個小老頭）。

基本上所有車間里在用的圖紙都是他畫的。他來我們車間視察，然后逮著一個1米8的切

割師傅“教育”起來。我遠遠望去，就見那師傅在老頭面前彎腰低頭聆聽，還時不時地點頭稱

是。不由得腦子里蹦出一句話來：勞心者治人，勞力者治于人。雖然當年上課時老師強調(diào)

孟子的這個思想觀點是錯誤的，不過幾年來，我越來越覺得這正是當今中國社會的寫照。

扯遠了，再來說說實習吧。其實一天中最累的活是在傍晚下班前。我們要清理機床中一

天切割下來的廢屑，這是個大工程?？粗∩揭话愕膬啥褟U屑，心里直打鼓呢。推來一輛兩

輪畚斗車，用鐵鍬鏟進去，再出去倒掉，來回兩趟才運完。最后還要把地上剩余的碎廢屑和

冷卻液混合體掃干凈。干完后我已經(jīng)是滿頭大汗了（這情景絕對被旁邊的工友鄙視了）。

最后是我現(xiàn)在遇到的一個情況，您給個參謀。我在實習前在校園招聘中通過了上海中技

樁業(yè)股份有限公司（算是一家準上市公司吧）的筆試面試后被錄取了，而當時學校沒有發(fā)下

來就業(yè)協(xié)議來，所以中技就跟我們簽了個無關緊要的一份說明吧，要求等到我們拿到就業(yè)協(xié)

議后，就寄去他們上海總部（不過要5,6月份才開始工作）。今天得到班里的通知，就業(yè)協(xié)

議和畢業(yè)生登記表已到了班主任沙毅老師手上。您覺得我去這家公司可行嗎？

最后，有了其他新的情況和問題，我會立即向您匯報的。

余棟

2011.11.18

余棟，你好。

我們有很多老師和同學看到你的實習匯報，大家都受到教育和啟發(fā)。

我們浙江的企業(yè)的技術部分可以說控制在外省人手里，如果他們?nèi)孔叩?，我們的?/p>

業(yè)水平不知道要降到什么水平？那個上海老頭是從勞力者提拔到技術指導的，他還是腦力勞

動者。這樣的人在工業(yè)化國家受到必然的尊重。在日本和德國，高級工匠的待遇甚至高于教

授。我們國家就是缺少這樣的高級工匠。

你可以從多個渠道了解這個企業(yè)，然后決定，這個事很急嗎？你百度他們一下。

尹老師

尹老師您好！

實習第六天。

受打擊了！

自認已經(jīng)混了個臉熟了，跟廠里一些老員工有了些交流，基本上對我學歷的第一猜測：

職校生

我承認很打擊人。

我承認我們學機械的大學生動手操作能力確實不強。

我承認我們有過金工實習。

我承認金工實習三個禮拜的動手實踐遠遠不夠。

最后提個無禮不可行的建議：把金工實習的時間調(diào)長到三個月。

思想混亂的余棟

2011.11.19

尹老師您好！

實習第七天。

星期日還要工作的人，傷不起啊。

今天攬了個數(shù)控新活，給油缸連接板打洞。這就不像加工滑閥芯那么省力了，不止自動

切削，之前還要人工用鉆頭打出一個比圖紙要求略小的通孔來。由于直徑較大，我必須連著

用三把直徑遞增的鉆頭才能加工出來。挺費力氣的，手動基本上占整個零件做完所花時間的7成以上。

既然用到了手動，基本就是跟普通車床一個性質(zhì)了。它是有技巧要領的，帶我的潘師傅

扔下一句“鉆的時候要適時往回退一下再前進”的話就忙去了。我當時一頭霧水。真正鉆起來

才明白原因。我覺得這樣做有兩個好處：一是讓鉆頭適時降溫，以免嚴重磨損；二是讓切削

下來的屑條斷掉以免把工件繞住而影響加工精度。

車間里任何活計的任何正確操作都有其道理在里頭，我還得好好地觀察琢磨實踐才是。另外，去干裝配能學到更多東西嗎？我一直在加工一塊塊一條條的零件，對整個液壓閥的結(jié)構依然不清不楚的，不然我去申請做裝配去。

有了新情況新問題，我會向您匯報的。

余棟

2011.11.20

余棟，你好。

辛苦了，但是我沒有想到是這樣的辛苦，受到這樣的剝削，你們的工廠沒有休息日，一

個月31天全上班？設備不休息，人也不休息嗎？給多少工資啊？浙江的資本家怎么能夠這

樣，你可以寫一個報告，由我修改后上交到有關部門。你干了一周數(shù)控，然后需要干一些其

他，最好熟悉他們工廠主要產(chǎn)品的設計、零件制造、裝配過程，零件產(chǎn)品的技術難點，零件

產(chǎn)品如何達到技術要求，主要設備在制造過程中起什么作用。應用一些你的知識。要不然你

就真是成了技校生啦。

我個人認為上海的工作機會不要放棄。

尹老師2011.11.20

尹老師您好！

實習第八天。

鼓足勇氣去找了BOSS，讓他給我換個崗位，結(jié)果被拉去畫圖紙，準確地說是描圖……下午畫圖時遇到個問題，他給我的液壓回路圖紙上是沒有尺寸標注的。一般這種情況我們該怎么處理呢？

給您上個簡圖。

余棟

2011.11.21

小余，你好。

我初步看了你的圖，基本是這個意思，上面有一些明顯的錯誤。你需要仔細搞清楚，這

個油路是不能工作的。你需要把工作需要搞清楚，液壓系統(tǒng)如何完成這個工作？工作的動作

要求是什么？

液壓圖就是工作原理圖，詳細的系統(tǒng)圖還需要配管（管子規(guī)格，不考慮長度，長度是現(xiàn)

場實測的），每個元件的型號，規(guī)格，電動機功率等等。這是一次考試。你修改后在發(fā)給我。

尹老師 2011.11.22

尹老師好：

第一星期先在廠里熟悉情況，看產(chǎn)品生產(chǎn)的流程。生產(chǎn)一樣產(chǎn)品首先是圖紙，我實習的企業(yè)部分接的是國外的訂單（代加工），國外的訂購者把cad圖紙發(fā)到企業(yè)，再由企業(yè)

代加工，此時企業(yè)遇到了一些難題，因為所有要求都是用英文，比如對材料的要求，鋼鐵

steel銅brass，這些是簡單的詞匯還行，但也有相當?shù)亩嗟脤I(yè)詞匯，由于企業(yè)規(guī)模有限，尚未有專業(yè)的團隊處理翻譯，為了能按時交貨，找經(jīng)驗豐富的人直接看圖紙標注按經(jīng)驗做出

來，當然也誠惶誠恐。曾經(jīng)回憶到了大三上尹老師的機械原理，當時老師在課上放過一個國

外英文的cad圖，諄諄教誨，沒有重視，現(xiàn)在難題活生生的擺在了眼前！主管說可以一起

參與下，翻譯著試試看！由此我也有點想法，學校教學可以在這方面上加強，不一定要全英

文教材，上雙語課，這樣的效果不一定明顯。潛移默化，比如說有些中文教材在一些關鍵的語句，零件或詞匯后有注釋英文。當然重點還是啟發(fā)學生，讓學生自己學。

第二個就是關于產(chǎn)品的加工，車銑刨磨，一樣一樣來，在實際生產(chǎn)中可馬虎不得，比

如企業(yè)里加工的帶輪（現(xiàn)在不是很懂，齒有點錐形，師傅這樣說不容易打滑），成本價格昂

貴，其中一環(huán)錯誤就有可能造成零件的報廢，這是企業(yè)的損失。以前丟失的可能只是成績分

數(shù)，但現(xiàn)在丟失的是企業(yè)利益，企業(yè)存活的糧食。學生經(jīng)常差不多差不多就成差多了，是一

個量的質(zhì)變。以前做減速器課程設計的時候根本沒有去想到這點，因為成不了產(chǎn)品來檢驗，用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待數(shù)據(jù)，即使外形做難看了，收獲也比現(xiàn)在多的多，機械本來就是嚴謹?shù)?。如果進入企業(yè)也沒領悟到這點，這是隱患…

其他還觀察了孔的加工，怎么拉鍵槽，包括一些昂貴的量規(guī)，收獲很大，不但只是技術

上，工作人員吃苦耐勞的精神也是值得學習。師傅說了一句話對我印象很深，老板是軸，我們是軸承，高高興興繞著他轉(zhuǎn)，他好我們也好。

接下來，實際動手參與，這樣收獲會更大！

機制085王華光

2011.11-16

第二篇：2012(通信技術)畢業(yè)實習任務書[定稿]

江 西 理 工 大 學 南 昌 校 區(qū)

畢 業(yè) 實習任 務 書

信息工程系通信技術 專業(yè)09 級（2012屆）通信技術班 學生

實習標題：視覺軟件系統(tǒng)的創(chuàng)建實習

一、畢業(yè)實習內(nèi)容及目的此次畢業(yè)實習的題目是“視覺軟件系統(tǒng)的創(chuàng)建實習”。內(nèi)容包括：根據(jù)基本圖像處理的要求，編寫基本圖像處理函數(shù)和軟件結(jié)構框架，完成不同的視覺系統(tǒng)識別功能。

畢業(yè)實習目的：此次畢業(yè)實習的目的是為了更好的完成畢業(yè)設計的內(nèi)容，通過對于視覺軟件系統(tǒng)的建立，掌握視覺軟件系統(tǒng)的參數(shù)要求，視覺軟件系統(tǒng)的原理，掌握基本圖像處理知識的實際運用。

二、實習儀器設備與材料

本實習使用到的儀器設備為：攝像頭、鏡頭、支架、擋板、光源、電腦。除此之外，本實習還得用到MATLAB,VC++等軟件。

三、實習原理及預期效果

本畢業(yè)實習主要是完成視覺系統(tǒng)的軟件系統(tǒng)，主要涉及到的學科是數(shù)字圖像處理。數(shù)字圖像處理是一門發(fā)展中的學科，作為信息領域的熱點研究課題，數(shù)字圖像處理領域的研究成果層出不窮，反映在教材上，經(jīng)常窮于羅列，但限于篇幅，又不能講透。要求同學們通過對于圖像處理的各個章節(jié)的函數(shù)的編寫，牢牢掌握圖像處理的各種算法和變化效果，從而完成對于不同物體的視覺系統(tǒng)識別。

四、實習名單

本次畢業(yè)實習針對對象為09級通信技術專業(yè)的同學，共37人：

許少芬、徐劍敏、陳彩琴、張晶英、劉紅霞、周輝娟、陳香香、周丹丹、李英銀、晏金龍、劉樂、林杰、簡凱、李育軍、王顯剛、肖榮鵬、嚴龍飛、宋斌偉、李振全、鄒建輝、李亞林、陳啟陽、許瑞陽、彭雨寧、葉可瑜、崔南昕、張強斌、陳光祖、孫超、付亞平、舒少華、徐饒根、凌光勇、秦俊、鐘國慶、董小燕、樊義淼。

實習指導教師為：羅勇

實習地點為：校內(nèi)，PLC實驗室

五、實習日程安排

1、第一周（2月20日-2月25日）

圖像的獲取，圖像的數(shù)字模型分析。

2、第二周（2月27日-3月2日）

圖像的幾何變換及頻域處理。

3、第三周（3月5日-3月9日）

視覺物體的識別與理解。

4、第四周（3月12日-3月16日）

視覺軟件系統(tǒng)的建立。

六、實習報告要求

畢業(yè)實習報告，必須按正式實習報告的標準，內(nèi)容包括：

1、封面（畢業(yè)實習標題、班級、學號、姓名、指導教師）；

2、3000字左右的正文內(nèi)容（包括畢業(yè)實習目的、原理、使用的工具與設備、系統(tǒng)框架，各個模塊的設計原理）；

3、不少于4000字左右的畢業(yè)實習日志（每天不少于200字，介紹當日實習的內(nèi)容和進展）。

指導教師簽字：

教研室主任簽字：

年月 年月日日

第三篇：通信技術頂崗實習總結(jié)

頂崗實習總結(jié)

專業(yè)：

學號：

姓名：

實習單位名稱： 實習崗位：

實習過程：臨近畢業(yè)的最后半年，是我們真正實習生活的開始，是匯報我們這三年來在學校學習成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始……

在接下來的日子里，我會在公司進行畢業(yè)實習。

來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事。而是直接由一位同事帶我到一個辦公點并把以后需要的軟件拷給我。

當開始了解工作軟件時，才知道許多東西都是新知識，是大學書本無法提供的，只能重新去學習。理想是美好的，但現(xiàn)實是殘酷的?，F(xiàn)在先穩(wěn)定下來，學習新的知識，挑戰(zhàn)新的生活。

實習內(nèi)容：單站驗證（SSV）流程和工作細則：每個步驟詳述如下：

1.TL從site handler導出當天最新的工程調(diào)測進度表，從中

篩選出具備單站驗證條件的站點，制定第二天的單站驗證計劃并下發(fā)到每組測試工程師。

2~4.測試工程師需確認拿到第二天需要驗證的基站信息，基站和城市的mapinfo圖層并導入到CDS中。前一天晚上檢查測試設備（數(shù)據(jù)卡，USIM卡，CDS狗，電腦，GPS等），確保設備正常工作。提前通知司機，約好時間地點。需要做好計劃，保證測試進度。提前規(guī)劃好DT測試路線，要求測試路線應遍歷該小區(qū)周邊可視的目標覆蓋區(qū)域的主干道、次主干道、支路等道路，所選擇的測試路線上應保證能觸發(fā)同站3個小區(qū)之間的雙向切換事件，一般順時針一次，逆時針一次。

5.測試開始前，和eNB后臺工程師確認基站狀態(tài)，包括是否開通，是否有告警等

6a.如果已經(jīng)進行工參核查，獲取工參核查結(jié)果，檢查結(jié)果（表格數(shù)據(jù)以及照片）是否規(guī)范完整。

6b.如果工參沒有核查或者核查結(jié)果不規(guī)范需要重新進行，需要到達站點天面，進行工參測量并拍攝照片。注意現(xiàn)場檢查是否存在工程隱患。

專業(yè)技術：

LTE要解決什么問題，達到什么目標 :速率提升：下行100M/上行50M目標的提出

時延降低：

U-plane單向5ms C-plane：從idle接入100ms，從睡眠態(tài)接入50ms 更高的頻譜效率 更靈活的帶寬部署 LTE網(wǎng)絡基本架構:MME功能 NAS信令以及安全性功能

3GPP接入網(wǎng)絡移動性導致的CN節(jié)點間信令

空閑模式下UE跟蹤和可達性

漫游

鑒權

承載管理功能（包括專用承載的建立）Serving GW 支持UE的移動性切換用戶面數(shù)據(jù)的功能

E-UTRAN空閑模式下行分組數(shù)據(jù)緩存和尋呼支持 LTE相關的節(jié)點接口 S1-MME E-UTRAN和MME之間的控制面協(xié)議參考點 S1-U E-UTRAN和發(fā)Serving-GW之間的接口

每個承載的用戶面隧道和eNodeB間路徑切換（切換過程中）X2 eNodeB之間的接口，類似于現(xiàn)有3GPP的Iur接口

LTE-Uu 無線接口，類似于現(xiàn)有3GPP的Uu接口

實習收獲與實習總結(jié)：平時我要學會自己獨立，不養(yǎng)成依賴的習慣。社會是復雜的，適者生存是社會一成不變的潛規(guī)則，當我們還是學生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必須讓自己獨立起來，要學會選擇，學會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。

這是我面向社會的第一份工作，無論是干什么，都有一股義無反顧的沖勁。我要拿出自己十分的熱情，十分的努力，十分的干勁全身心的投入到工作中去，為公司創(chuàng)造十分的效益。

在這個月的實習中，我有以下幾點體會：

1.要注意細節(jié)，做好每件分內(nèi)的小事，另外也要洞悉工作內(nèi)外的每個細微之處。

細節(jié)決定成敗，絕對沒錯。2.搞好人際關系。

實習從某種意義上就是工作，你需要在這個環(huán)境得到大家的認可，首先就必須得到大家的好感。保持幽默感，不過注意說話對象，不要沒大沒小，開玩笑適度。

3.用心去體會。

別渾渾噩噩的，師傅讓你做什么就只做什么，什么也不想。有了

經(jīng)驗要總結(jié)，犯了錯誤要自我批評。也要發(fā)揮自己的主觀能動性，有了好的方法辦同一件事，用合適的語言講給別人聽，得到確認再去做，千萬不要自以為是，耍小聰明。

4.責任心。

交給自己的任務，按時按量按質(zhì)完成，絕不打折扣。實在完不成的，一定要及時匯報，以免耽誤全組人的工作。

實習是每一個畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

通過這一個月的實習，我收獲了很多，也明白了很多上課學不到的知識，讓我懂得了什么事情不是上來就會做的，什么事情都需要腳踏實地地一步步去做，努力學好基礎，只有這樣做事情才會成功。除此之外，我還明白了團隊合作的重要性，因為一個人的能力是有限的，有許多事情不是一個人就能做的好的，需要同事之間的合作才能把事情做好，而且還能有效提高工作效率。還有一點讓我體會最深的就是只要是在工廠干活的，就一定要有吃苦耐勞的精神，因為每一項工作都會消耗較多的體力，沒有這種精神是不可能完成工作任務的。雖然我來這剛一個月，但是我還是覺得我的收獲還是很多，期間學到了很多的知識，覺得這個月生活的很充實。

實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，并受益匪

淺。也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。通過這次的實習，讓我對我的人生之路不再膽怯，更多的是充滿了自信：我堅信通過自己的努力，我能夠在這片領域中開拓出屬于自己的新天地！

第四篇：通信技術《畢業(yè)實習》指導書

通信技術畢業(yè)實習指導書

一、實習內(nèi)容

（1）學習院《畢業(yè)實習管理規(guī)定》；

了解學校對畢業(yè)生實習的要求，能按照學校的要求做好實習的各項工作。（2）了解實習單位管理體制、組織機構及其生產(chǎn)運行機制；

能對實習單位的生產(chǎn)管理、體制規(guī)模、組織機構及運行機制做以了解，以便在實習期間根據(jù)自身的情況加強實習效果，提高自身的素質(zhì)和能力，為將來順利就業(yè)打下基礎。（3）了解實習單位通信技術領域內(nèi)各類電子設備與系統(tǒng)工程項目概況；

通信技術專業(yè)的學生要更多地了解與自己專業(yè)相關的生產(chǎn)設備與系統(tǒng)工程項目，為自己專業(yè)對口實習、獲得專業(yè)知識和發(fā)展專業(yè)能力打下堅實的基礎。

（4）參與并熟悉電子設備與系統(tǒng)的研究設計、應用和開發(fā)制造等工作過程； 畢業(yè)實習本身就是知識和能力的擴展，在實習基地可以盡情的發(fā)揮自己的才能，讓自己在學校學習的知識得到認證和實踐，是自己能力的再提高，是自己素質(zhì)再補充，它能學到在學校里學不到的東西，每個學生在實習期間要盡量創(chuàng)造機會，接觸實際、接觸生產(chǎn)，讓自己的素質(zhì)得到很好的升華和提高，參與研究和應用是一次很好鍛煉自己的機會。

（5）參與實習單位所安排的生產(chǎn)、管理、策劃、營銷等具體的崗位工作； 勞動的組織與安排，生產(chǎn)管理與策劃，產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售是企業(yè)化生產(chǎn)的全過程，畢業(yè)實習并非只是簡單勞動工具的使用，要學習每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系與組織結(jié)構、技術實施過程，只有這樣才能成為高技術復合型有用人才。（6）嚴格遵守實習單位紀律和實習單位的規(guī)章制度；

勞動紀律和生產(chǎn)中規(guī)章制度是企業(yè)實現(xiàn)高標準現(xiàn)代化生產(chǎn)的模式的綱領與準則，實習生要遵守勞動紀律，嚴格按照生產(chǎn)中的規(guī)章制度從事各個崗位工作，這也是自己本身素質(zhì)提高的一個方面。

（7）真實記錄實習內(nèi)容，寫好實習日記；

知識的積累與存儲是人一生都要做的事情，否則人將一事無成。尤其畢業(yè)實習的學生，更應該如此，每個人都要把實習期間學到的東西、發(fā)生的事情，都要做好記錄，以備加以總結(jié)，促進自己能力的提高。（8）認真撰寫實習報告；

實習報告是整個實習期間知識、技術與能力的總結(jié)，也是過程的再現(xiàn)，能夠幫助實習生分析哪些東西是應該繼承的，哪些東西可以再提高。把實習期間做過的事情捋出頭緒，最大限度地發(fā)揮出其作用。（9）寫好實習總結(jié)。

實習總結(jié)不僅是實習生認識自己、提高自己的礪志石，也是學校和各級領導掌握學生實習情況的數(shù)據(jù)庫，每個實習生都要寫出符合自己實際情況的實習總結(jié)與心得體會。

2、實習方法（1）專題講課

由實踐經(jīng)驗豐富的工程技術人員和管理人員作專題講課。（2）現(xiàn)場教學

由實踐經(jīng)驗豐富的工程技術人員示范操作、講解實踐內(nèi)容。（3）崗位實習

在具體的工作崗位上實習。

二、實習考核和成績評定

對集中實習的同學，學生總成績100分，其實習成績可按下列方法評定：

A、實習單位評定：占總分的60%（主要考核內(nèi)容為考勤、工作紀律、服務意識、受獎勵情況等）；

B、學生上交的實習周記（實習日記作為考核成績內(nèi)容之一）：占總分的10%； C、實習報告：占總分的30%；

D、關于不參加實習或?qū)嵙暡患案竦奶幚恚翰粎⒓訉嵙曊呒皩嵙暡患案裾?，均需隨下一年級補實習。

重要說明：

為保證實習過程中實習學生與接收企業(yè)的客觀平等性，實習單位的評定部分由我院根據(jù)每次實習的具體情況制定，在實習中期提供給實習單位并向全體實習學生公布，同時學院有權根據(jù)了解到的實際情況對企業(yè)出具的“實習單位評定”進行修訂，修訂結(jié)果由學院告之實習學生，同時表明更改理由。

三、實習報告內(nèi)容和要求

實習報告是對實習中見到的各種專業(yè)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫實習報告是對實習內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程，是進行業(yè)務思維的訓練過程。實習報告要求以實習收集的業(yè)務素材為依據(jù)，報告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴密的邏輯性。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。

為提高報告的質(zhì)量，規(guī)范報告的撰寫、打印及裝訂格式，并便于儲存、檢索、利用及交流等，特制定如下要求：

1、報告應有封面，并進行裝訂。

2、文字要求：文字要工整通順，語言流暢，基本無錯字，不準請他人代寫。

3、字數(shù)要求：實習報告字數(shù)不少于3000字。

4、頁面設置：紙張大小：A4打印紙縱向打印。實習報告格式

1.封面：寫明院別、專業(yè)、班級、姓名、實習報告題目 2.摘要：實習報告簡要概述，作為實習報告部分的第一頁，字數(shù)一般為150字左右，是實習報告的中心思想。

3.目錄：實習報告的基本結(jié)構框架，應是實習報告的提綱，也是實習報告組成部分的小標題。

4.正文：是實習報告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實習內(nèi)容和性質(zhì)而不同。

(1)實習目的或研究目的(介紹實習目的和意義，選題的發(fā)展情況及背景簡介，方案論證，或?qū)嵙晢挝坏陌l(fā)展情況及實習要求等)(2)實習內(nèi)容(3)實習結(jié)果

（4）實習總結(jié)或體會(是對實習的體會和最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡單重復。)包括實習研究目的 實習內(nèi)容 實習結(jié)果 實習總結(jié) 實習體會

5.參考文獻：是實習過程中查閱過的，對實習過程和實習報告有直接作用或有影響的書籍與論文。

格式：文章 報刊名稱 作者 出版社 出版日期 6.附件一：實習報告封面模板 其它要求

實習學生應最遲在實習結(jié)束后1周內(nèi)上交實習報告，特殊情況必須向?qū)嵙暪芾斫處熒昝骱蟛趴删徑?，且緩交時間最長不能超過1個月。

第五篇：通信技術認識實習報告

湖南涉外經(jīng)濟學院

認識實習報告

系部： 電氣與信息工程學部 專業(yè)：通信工程班級：學生姓名：學號：

2010年4月26日

認識實習任務書

1．時間：2010年4月21日

2.實習單位：中國移動

3.實習目的：了解專業(yè)所對應行業(yè)的生產(chǎn)全過程。

4.實習任務：

① 結(jié)合本次認識實習目的，認真按照自己實習過程中所去實習單位發(fā)展及生產(chǎn)概況，聯(lián)系自己對專業(yè)知識初步了解，總結(jié)自己的心得體會。② 作好實習筆記，對自己所發(fā)現(xiàn)的疑難問題及時請教解決。③ 內(nèi)容應涉及到某個實習單位，論述詳細。

實習報告

前言內(nèi)容

學校組織電氣學部到移動，電信，華諾這些大公司進行認識實習對我們的學習有很大的幫助，這次實習使我們有了學習的目標和對專業(yè)的就業(yè)方向有了更深的了解。下面就我對這次在移動認識實習的收獲等做以總結(jié)報告。

1.實習單位及心得體會

單位名稱：湖南移動長沙分公司

湖南移動長沙分公司作為湖南省內(nèi)唯一專注于移動通信發(fā)展的運營商，一直瞄準“爭創(chuàng)世界一流通信企業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略目標，堅持以“創(chuàng)無限通信世界，做信息社會棟梁 ”為企業(yè)使命，全面實施服務與業(yè)務領先戰(zhàn)略，不斷加快發(fā)展步伐，努力引領技術進步，提升網(wǎng)絡、服務與業(yè)務領先優(yōu)勢。移動網(wǎng)絡信號已覆蓋到了全省所有縣以上城市和農(nóng)村集鎮(zhèn)，省內(nèi)鐵路、高速公路沿線和旅游景點實現(xiàn)信號無逢覆蓋，城市的主要賓館、酒店、商場、寫字樓及其地下停車場和電梯內(nèi)實現(xiàn)信號室內(nèi)覆蓋。陸續(xù)推出了移動IP、短消息、移動夢網(wǎng)、夢網(wǎng)郵箱、移動秘書、移動全球呼、GPRS、隨e行、彩信、無線局域網(wǎng)、手機支付等多種移動新業(yè)務、新功能。公司向廣大客戶提供10086服務熱線24小時服務，增加了營業(yè)網(wǎng)點數(shù)量和服務功能，推出了多種交費方式，推行全球通大客戶經(jīng)理服務，實施客戶積分獎勵計劃，推廣集團客戶信息化解決方案，為廣大中國移動客戶提供專家級的移動通信服務，促進了社會和企業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展，并較好的維護了客戶的合法權益。2003年，湖南移動長沙公司榮獲“全國五一勞動獎狀”，2005年被評為湖南省文明行業(yè)。

面向未來，中國移動通信集團湖南有限公司將始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，時刻秉承“追求客戶滿意服務”的經(jīng)營理念，全面提升公司在通信行業(yè)的領先優(yōu)勢，推進企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

眾所周知，自古人就有信息傳遞的知識，從一開始的烽火臺，飛鴿傳書到文明時代貝爾發(fā)明的第一部電話，后來隨著時代的發(fā)展每個家里都裝了固定電話機。1983年，上海開通中國第一家尋呼臺，BP機進入中國。大哥大的出現(xiàn)使人與人之間的溝通更加方便，但大哥大那昂貴的費用足以讓人乍舌，真正擁有者卻寥寥無幾。隨著科技的快速發(fā)展，手機走進了尋常百姓家，現(xiàn)在不管是商界名流，政要名人還是靠小本買賣維持生計的人幾乎是人手擁有一部手機，因為手機已成為我們生活中必不可少的。手機將人們帶入了沒有時空距離的年代，時時處處可以被找到，大大加速了人們的生活、工作效率，但也讓人無處可藏。人們對它愛恨交加，但已離不開它。目前在全球范圍內(nèi)使用最廣的手機是GSM手機和CDMA手機。這些都是所謂的第二代手機(2G)，它們都是數(shù)字制式的，除了可以進行語音通信以外，還可以收發(fā)

短信、MMS（彩信、多媒體短信）、無線應用協(xié)議（WAP）等。

1995年問世的第一代模擬制式手機（1G）只能進行語音通話；1996到1997年出現(xiàn)的第二代GSM、CDMA等數(shù)字制式手機（2G）便增加了接收數(shù)據(jù)的功能，如接收電子郵件或網(wǎng)頁；2008出現(xiàn)了第三代移動通信技術（3G），相對第一代模擬制式手機(1G)和第二代GSM、TDMA等數(shù)字手機(2G)，第三代手機一般地講，是指將無線通信與國際互聯(lián)網(wǎng)等多媒體通信結(jié)合的新一代移動通信系統(tǒng)。它能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電話會議、電子商務等多種信息服務。

時代在進步，“3G”在未來的幾年內(nèi)必將是移動通信的主體，為什么？首先看看“3G”與目前廣泛使用的“2G”的區(qū)別：在傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度上的提升，“3G”能夠在全球范圍內(nèi)更好地實現(xiàn)無線漫游，并處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電話會議、電子商務等多種信息服務，同時也要考慮與已有第二代系統(tǒng)的良好兼容性?？傊?G”有著“2G”許多優(yōu)勢：

1.寬帶上網(wǎng)，雖說“2G”也可以上網(wǎng)，但這里是“寬帶”3G時代的到來，手機變成小電腦就再也不是夢想了。

2.手機辦公、手機執(zhí)法和手機商務，隨著帶寬的增加，手機辦公越來越受到青睞。手機辦公使得辦公人員可以隨時隨地與單位的信息系統(tǒng)保持聯(lián)系，完成辦公功能。這包括移動辦公、移動執(zhí)法、移動商務等等。與傳統(tǒng)的OA系統(tǒng)相比，手機辦公擺脫了傳統(tǒng)OA局限于局域網(wǎng)的桎梏，辦公人員可以隨時隨地訪問政府和企業(yè)的數(shù)據(jù)庫，進行實時辦公和處理業(yè)務，極大地提高了辦公和執(zhí)法的效率。

3.視頻通話（以及它的拓展：視頻會議）3G時代,傳統(tǒng)的語音通話已經(jīng)是個很弱的功能了，到時候視頻通話和語音信箱等新業(yè)務才是主流，傳統(tǒng)的語音通話資費會降低，而視覺沖擊力強，快速直接的視頻通話會更加普及和飛速發(fā)展。

除此之外還有手機電視，無線搜索，手機音樂，手機購物，手機網(wǎng)游等等一些很符合現(xiàn)代青年口味的功能。

TD-SCDMA

全稱為Time Division-Synchronous CDMA，該標準是由中國大陸獨自制定的3G標準，1999年6月29日，中國原郵電部電信科學技術研究院（大唐電信）向ITU提出，但技術發(fā)明始祖于西門子公司，TD-SCDMA具有輻射低的特點，被譽為綠色3G。該標準將智能無線、同步CDMA和軟件無線電等當今國際領先技術融于其中，在頻譜利用率、對業(yè)務支持具有靈活性、頻率靈活性及成本等方面的獨特優(yōu)勢。另外，由于中國內(nèi)地龐大的市場，該標準受到各大主要電信設備廠商的重視，全球一半以上的設備廠商都宣布可以支持TD—SCDMA標準。軍用通信網(wǎng)也是TD-SCDMA的核心任務。

WCDMA

是英文Wideband Code Division Multiple Access（寬帶碼分多址）的英文簡稱，是一種第三代無線通訊技術。目前中國聯(lián)通采用的此種3G通訊標準。

CDMA2000

是一種3G移動通信標準。采用話音分離的信道傳輸數(shù)據(jù)，和CDMA2000 1×EV-DV（Data and Voice），即數(shù)據(jù)信道與話音信道合一。CDMA2000也稱為CDMA Multi-Carrier，由美國高通北美公司為主導提出，摩托羅拉、Lucent和後來加入的韓國三星都有參與，韓國現(xiàn)在成為該標準的主導者。這套系統(tǒng)是從窄頻CDMA One數(shù)字標準衍生出來的，可以從原有的CDMA One結(jié)構直接升級到3G，建設成本低廉。但目前使用CDMA的地區(qū)只有日、韓和北美，所以CDMA2000的支持者不如WCDMA多。不過CDMA2000的研發(fā)技術卻是目前各標準中進度最快的，許多3G手機已經(jīng)率先面世。CDMA2000 是一個3G移動通訊標準,國際電信聯(lián)盟ITU的IMT-2000標準認可的無線電接口，也是2G CDMA標準的延伸。根本的信令標準是IS-2000。CDMA2000

與另一個主要的3G標準W-CDMA不兼容。

當我們的3G網(wǎng)絡正趨于成熟的時候，更高的技術應用4G也悄然在實驗室進行研發(fā)。那么更高的技術的4G通信到底是什么呢？

現(xiàn)在人們對于4G的概念還是很空洞的，沒有一個精確定義。但不管人們對4G下一個怎么樣的定義，可以肯定的是4G通信是一個比3G通信更完美的新無線世界，它可創(chuàng)造出許多消費者難以想象的應用。如果說2G、3G通信對于人類信息化的發(fā)展是微不足道的話，那么未來的4G通信卻給了人們真正的溝通自由，并徹底改變?nèi)藗兊纳罘绞缴踔辽鐣螒B(tài)。2009年在構思中的4G通信具有下面的特征：

1、通信速度更快，2、網(wǎng)絡頻譜更寬，3、通信更加靈活，4、智能性能更高，5、兼容性能更平滑，6、提供各種增值服務，7、實現(xiàn)更高質(zhì)量的多媒體通信，8、頻率使用效率更高，9、通信費用更加便宜。4G通信技術并沒有脫離以前的通信技術，而是以傳統(tǒng)通信技術為基礎，并利用了一些新的通信技術，來不斷提高無線通信的網(wǎng)絡效率和功能的。如果說3G能為人們提供一個高速傳輸?shù)臒o線通信環(huán)境的話，那么4G嗎通信會是一種超高速無線網(wǎng)絡，一種不需要電纜的信息超級高速公路，這種新網(wǎng)絡可使電話用戶以無線及三維空間虛擬實境連線。

wimax與3G關系

WiMAX的發(fā)展如今之所以備受關注，更主要的原因在于其子標準中的802.16e涉及了移動領域，甚至有人鼓吹放棄3G，直接采用802.16e提供移動寬帶服務。

在功能上，802.16e的確與3G有很多相似之處，單基站覆蓋范圍為幾公里、可在120公里/小時的移動狀態(tài)下進行通信，而且802.16e的帶寬還要大于3G，系統(tǒng)在不同的載波帶寬和調(diào)制方式下可以獲得不同的接入速率。以10MHz載波帶寬為例，若采用OFDM-64QAM調(diào)制方式，除去開銷，則單載波帶寬可以提供約30Mbit/s的有效接入速率，由蜂窩或扇區(qū)內(nèi)的所有用戶共享。另外802.16e從一開始就對Quos進行了定義，提供了開通IP語音業(yè)務的可能性。

但802.16e對3G無法構成威脅。從成熟度方面看，802.16e的空中接口標準化工作目前還沒有完成；從芯片出現(xiàn)到設備成熟到商用還有一段距離要走；從標準化程度來看，802.16e只制定了物理層和MAC層，MAC層以上由WiMAX論壇制定，標準化程度明顯低于3G；從頻率資源上來看，3G在全球有統(tǒng)一的頻譜，而WiMAX的頻譜仍在尋找當中。

當然，802.16e和3G在業(yè)務定位上會有一定的重疊，802.16e提供的主要是具有一定移動特性的寬帶數(shù)據(jù)業(yè)務，面向的用戶主要是筆記本終端＋802.16e數(shù)據(jù)卡、或802.16e PDA終端持有者。而這部分用戶同時也是3G數(shù)據(jù)卡的用戶群。這種競爭目前主要體現(xiàn)在“數(shù)據(jù)帶寬需求較高的城市區(qū)域內(nèi)提供一定移動性的無線數(shù)據(jù)服務”方面。

另外，802.16e在帶寬方面的優(yōu)勢也可以彌補3G的不足。

因此，802.16e與3G之間競爭與互補同時存在，但兩者不可能互相取代。兩者之間的關系最終取決于管制機構的決策（如頻率分配、許可證的發(fā)放）以及運營商的策略。

其實，802.16e 與B3G更加接近。802.16e與B3G均采用OFDM、MIMO等新的調(diào)制和空間技術做為提高系統(tǒng)性能的技術基礎，在具體實現(xiàn)上有所不同，關鍵技術上比較一致。從技術的發(fā)展過程和時間來看，一方面，802.16e的出現(xiàn)和發(fā)展加速了新的3G增強型技術的進程，3GPP和3GPP2都分別于2004年底左右開始研究更高速率的增強型技術，采用的關鍵技術和802.16e接近；另一方面，B3G的發(fā)展反過來也給WiMAX帶來了新的壓力和動力，2005年WiMAX加速了在空中接口標準、網(wǎng)絡標準、芯片、測試標準和設備的研究和開發(fā)進度，進一步的推動了WiMAX的商用化進程。自我感受

學校組織的這次實習是給我們即將要開的專業(yè)課學習一些知識的滲透，這對我們以后的學習起到促進作用。學好這個專業(yè)數(shù)學和英語是必須學好的科目，是基礎。好比蓋房子，如果地基打不好，蓋起來的樓也不會堅固。通過本次認識實習，自己了解了通信專業(yè)的基礎知識，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設備的簡單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，另一面自己也看見了自己的不足，還需要努力學習，了解更多相關知識，豐富自己的閱歷，多請教老師，通過各個渠道學習和了解通信工程的有關知識。通過實習，我們才有了機會去面對著專業(yè)性人員，聽著他們對專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實際相聯(lián)系，這些都很益于我們在以后的工作。通過實習，讓我體會通信在生活中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產(chǎn)生活中的認識，增強了我在通信技術方面的學業(yè)背景和對本專業(yè)的熱愛。社會需求及專業(yè)發(fā)展、自我定位

目前，通信工程專業(yè)的社會需求主要集中在以下幾個方向：

（1）通信技術研發(fā)人員。

（2）通信產(chǎn)品銷售人員。

（3）電信運營商工作人員。

(4)通信技術維護及技術人員。

就現(xiàn)在科技發(fā)展的速度，通信工程仍然是極具發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，在新的技術“革命”到來之際，通信行業(yè)面臨著機遇和挑戰(zhàn)的雙重考驗。作為學生，我們要認清行業(yè)發(fā)展趨勢，在完善專業(yè)知識的同時，加強自身的能力，以滿足目前的社會需求。如果沒有扎實的基礎知識和專業(yè)知識，就不能適應科技發(fā)展的趨勢，就不能勝任專業(yè)相關的工作，所以我們必須從現(xiàn)在努力，不虛度時光。人和人之間的差距就是在大學里和畢業(yè)后的五年內(nèi)拉開的，我們的未來把握在我們自己的手里。