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      當(dāng)代理班主任有感(范文模版)

      時間:2019-05-14 23:27:39下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《當(dāng)代理班主任有感(范文模版)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《當(dāng)代理班主任有感(范文模版)》。

      第一篇:當(dāng)代理班主任有感(范文模版)

      在這學(xué)期中,老師推展了代理班主任活動。讓我們踴躍報名,我很高興,便舉著我的小手,向老師報名。我被老師選上了,當(dāng)了下一周的代理班主任,時間飛似的過去了,到了我當(dāng)代理班主任的那一天,我很高興很激動,我心里想著:我一定要當(dāng)好這個代理班主任,加油呀許展!

      那一天,我還不到六點就起了床,老師說過,一定要早早的到校。我到校的時候,先找了兩個組去掃室內(nèi)和室外,再找了兩個同學(xué)領(lǐng)讀,然后讓同學(xué)們趕緊交作業(yè),光做了這些事情我就累壞了。一到上操,就得趕緊著把班里的同學(xué)的叫走,自己又和幾個同學(xué)一起去打掃衛(wèi)生。上課的時候,還要時不時的維持班里的紀(jì)律。我那時就想到了如果我是老師的話,晚上還要備課,預(yù)習(xí)〃〃〃〃〃〃好多事情,我怎么會承受得住呀!這讓我深刻的感受到:做老師有多么的累,多么的辛苦。

      想到了這些,我情不自禁地贊嘆老師的偉大,這么多年來,老師為我們付出的代價有多么的大,我這不敢想象。

      我沒當(dāng)班主任之前,一位當(dāng)老師很容易很威風(fēng),能在班里呼風(fēng)喚雨,掌握大權(quán),指揮起人來,那叫一個神氣,其實不是這樣的,我們看到的只是當(dāng)班主任好的一面,其實,當(dāng)班主任最辛苦了,班主任就要對班級負(fù)責(zé)任,從早讀開始,就要領(lǐng)讀,一邊讀書,還要一邊盯著沒服從命令的人,可是有的人說一邊不聽,反而變本加厲的鬧非常讓人生氣,到這時候不得不運用策略了。衛(wèi)生對我們班非常重要,雖然每個人都分好了管轄區(qū)域,但是看著都是掛名的,誰都不負(fù)責(zé)任,這時就必須得去叫他們干活,看著他們一個個不耐煩的樣子,我的心里也很著急。

      通過當(dāng)這一天的班主任,我終于體會到了老師的辛苦,其實老師也并不是我們想象的那樣,他們并不是只是威風(fēng)、能掌大權(quán),其實當(dāng)班主任很累,事情很多,操心也很多,有時甚至?xí)膩y如麻,作為學(xué)生的我們應(yīng)該多多體諒老師,尊敬老師,這樣才能減輕老師的負(fù)擔(dān)。

      第二篇:當(dāng)代理班主任的一天

      當(dāng)代理班主任的一天

      根據(jù)班級安排,今天我當(dāng)代理班主任。踏著朝暉我依舊早早地走進教室,剛到班級門口,班級同學(xué)見了我就敬禮,還說:“李老師好!”我趕緊給他們還禮,我這個代理班主任這就走馬上任了。

      我匆忙走進教室。剛踏進班級,我就發(fā)現(xiàn)了一大堆問題,班級里特亂,書架上面有一層塵土,講桌上毫無規(guī)則地放著作業(yè)本、粉筆、板擦??這些問題不解決,一會怎么上課啊,看來,今天可夠我受的了。手中的小黃帽還沒來得及放下我就開始“工作”了,我叫先坐在書柜跟前的吳世雄把書上的塵土拍一拍。接著該收拾講桌了,講桌實際上已成了個雜貨攤,得規(guī)整一下啊,我讓趙子晴來做這個工作,一會兒講桌又恢復(fù)了它的本來面貌。再看看多媒體,還行,可是上面還有些黑的東西,我讓宋志強過去再擦擦。往角柜那看了一眼,還可以,說得過去,可用手一抹,?。吭趺催@么臟,多少天沒擦了??我在班里找這個,喊那個,忙個沒完沒了,急死人了。上午第三節(jié)課做眼保健操的時候,我還得看著他們,那幾個淘氣鬼還不讓管,真氣人,哪有學(xué)生不讓老師管的呀!??

      當(dāng)班主任有好處,可以讓自己在各方面的始終有所提升,但也有不好處,就是太累了。想把一個班級管理的井井有條,可不是件容易事,我深深地理解了班主任。我當(dāng)了一天班主任就累得焦頭爛額,班主任老師天天都這樣,他怎么能受得了呢。

      北京大興區(qū)瀛海二小五(2):李娜

      指導(dǎo)教師:李遠(yuǎn)

      推薦:郭訓(xùn)民

      第三篇:代理班主任

      代理班主任

      這周的后三天,我以為能放松了,但是······

      星期二晚上,我們組做值日時,王老師突然說:“明天上完第四節(jié)課后,我就隨DI小組去上海了······”剛聽到這句話時,我心里一陣竊喜:哈哈,王老師走了,我們可以放松一下了??墒锹牭酵趵蠋熀蟀刖湓挄r,我就傻了“不過還有另一位老師來代理我的職位,她姓葉?!?我心里想:“啊,不會吧?!?/p>

      第二天他們走后,中午的時候,一位女教師插著雙手走了進來。我想:他應(yīng)該就是王老師所說的葉老師了吧。那位女老師挺高的,鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很博學(xué)。而且最有特點的就是她眉骨高,眼窩深,像一個外國人。

      她站在講臺上,開始講話:“同學(xué)們好,我現(xiàn)在代理你們班的班主任,我姓葉,我是一位生物老師······”剛聽到生物老師,我們就暈了:我們的生物老師,沒給我們留下什么很好的印象,講起話來雖滔滔不絕但讓人感到很無趣。所以產(chǎn)生心理效應(yīng),覺得這位生物老師,也不會太好??纯雌渌?,好像他們也是這么想的。不過,這位老師做的有一件事讓我印象深刻。

      星期四,我中午和林林出去溜達,回來后便坐在座位上寫作業(yè),打鈴后,葉老師剛進班就說:“怎么回事?這地上怎么這么臟呀?今天誰做的值日?”我們組前兩個人站了起來?!澳憧纯催@地上怎么還有黑道呀?你們怎么拖得地?”“這是米飯弄得,我們費了好大勁也沒弄干凈。”那兩人說道?!懊罪垼磕銈兪垥r是不是推推搡搡的?”“不

      是,只不過走的時候,撒的?!绷M的人辯解道。“是么?”葉老師半信半疑地說,“如果你們中有人在隊中亂擠,立刻跟我說,我一定把他拽到最后面。像這種沒素質(zhì)的人,我絕不容忍!咱們一班是好班,咱們要做一個有素質(zhì)的人,不能那么自私!”葉老師抑揚頓挫地說道。我聽這番話后,葉老師在我心中的地位,一下子就升高了。葉老師其實很想讓我們做一個有素質(zhì)的人吧。我想這句話對我會很有幫助的。這次沒有放松,我想是值得的。

      第四篇:當(dāng)教師有感

      我從xxxx年起開始工作,一直在學(xué)校里教書,到今年已經(jīng)當(dāng)了近xx年教師了。在半個多世紀(jì)的教師生涯中,我嘗遍了種種酸甜苦辣的滋味,但我仍舊非常熱愛教師工作,并以能當(dāng)教師為榮。

      教師工作意義的重大是世人皆知的。而教師工作的樂趣,則是很值得說一說的。古人早就說過:“得天下英才而教育之,一樂也。”其實,何必要所教的都是英才你才快樂呢?只要受教的人能夠理解你,尊重你;你的見解、主張,能為他所接受、遵行,那就是莫大的樂趣。我們常說,知音難遇,而教師在學(xué)生中卻很容易得到知音。因為一般說來,學(xué)生都是尊重教師、信任教師的。教師的見解、主張,最容易為學(xué)生所接受。你在講課時,看到學(xué)生們都在專注地傾聽你講,那一雙雙聚精會神的眼睛對你表現(xiàn)出無限的信賴,你的心頭該感到多么的欣慰??!教師所講的當(dāng)然要包括許多知識性的東西,但最重要的是教育學(xué)生懂得如何做人。要學(xué)會做人,首先必須能明是非,辨善惡。要能夠知道是之為是,非之為非;善之為善,惡之為惡。然后堅持尊是貶非,崇善嫉惡。人人能夠如此,那么像“文化大革命”中不分青紅皂白地舉起“造反有理”的大旗,狂熱地高呼“~一切”、“橫掃一切”的荒謬口號并恣意橫行的事,就決不可能發(fā)生了。如果在過去漫長的歲月里,我們的教育普及工作做得很好,人民群眾的素質(zhì)和覺悟程度很高,十年~中所出現(xiàn)的許多荒謬絕倫的現(xiàn)象應(yīng)該是可以避免的。

      近xxx年,我專門培養(yǎng)研究生,和學(xué)生的關(guān)系更加密切了,相互之間的理解和互尊互愛的情誼更加深厚了。那種共同切磋、共同提高的樂趣,真是很難用言語來形容了。

      第五篇:當(dāng)小學(xué)一年級班主任有感

      當(dāng)小學(xué)一年級班主任有感

      要當(dāng)好一名班主任很難,要當(dāng)好一名一年級的班主任更難!

      這學(xué)期我剛調(diào)入石牛中心小學(xué)任教。一年級的班主任工作落在我的肩上,當(dāng)初,我真的無奈又絕望!現(xiàn)實就是現(xiàn)實,我極力穩(wěn)住自己的心情,保持好自己的心態(tài),慢慢地去適應(yīng)各方面的環(huán)境,并時時對自己說:只要你有一顆愛心,成功是屬于自己的。我開學(xué)第三天就走門串戶,摸清每個學(xué)生的家庭情況和學(xué)生的個性特點,并和家長建立好家校聯(lián)系冊,共同教育著每一個孩子。學(xué)生們天真活潑,一年級學(xué)生更加可愛.調(diào)皮。我的座右銘是:讓每一個學(xué)生快樂.健康地成長。每時每刻我總以愛的心態(tài)對待學(xué)生。每當(dāng)有學(xué)生弄臟了手臉,我就倒來水給他們清洗;每當(dāng)有學(xué)生作業(yè)不會做時,我耐心地開啟著他們,他們笑了,我也笑了;每當(dāng)有學(xué)生生病了,我騎車送他們?nèi)メt(yī)院看病......只要學(xué)生需要我,我會義無反顧,認(rèn)真完成好一件件事情。在班級管理方面,我建立了班規(guī)和一系列的獎勵方案。我每天用心觀察每個學(xué)生的成長,只要有一丁點閃光點,我就給他們認(rèn)可和獎勵。學(xué)生樂,我也樂。經(jīng)過半學(xué)期多的努力,我班的各項工作的開展得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,家長對我這個班主任也較滿意,學(xué)生也愿意和我親近,經(jīng)常有學(xué)生叫我“媽媽”,我心里甜滋滋的

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