第一篇：珍珠泉游記400字

珍珠泉游記400字

今天我們學(xué)校組織春游去珍珠泉的！早晨學(xué)生們都笑嘻嘻的準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，聽從老師指揮有序不亂的一個(gè)一個(gè)整齊的排好隊(duì)伍上車，一車子歡聲笑語、嘰嘰喳喳不知不覺就到了目的地——珍珠泉。

首先老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ戳藙?dòng)物表演：觀看了老虎滾環(huán)，獅子踩球，小猴騎車、走鋼絲等節(jié)目。老虎肥大的身體滾環(huán)還滿合適的呢？讓我另眼相看，還有一個(gè)最大的老虎表演完以后前腳受傷流血了，真是讓人心疼！獅子踩球我發(fā)現(xiàn)了雄獅子很聽訓(xùn)導(dǎo)員的話，讓它踩球就踩球，很靈活、很乖巧，可是雌獅子就不是那么聽話了，很不情愿的被訓(xùn)導(dǎo)員趕來直接上了鐵橋，呵呵呵。小猴子騎車一個(gè)大一個(gè)小，一前一后搭檔很默契呢，大家覺得猴子聰明全場都想起了熱烈的掌聲，不想它們騎著騎著在拐彎的時(shí)候沒注意摔了一跤，訓(xùn)導(dǎo)員趕忙來幫它們把車子扶起來繼續(xù)表演，大家都笑的稀里嘩啦、前仆后仰，就差沒有把嘴巴的零食笑噴了。真是搞笑死了！

隨后老師帶我們來到賽場觀看騎馬，旗手騎在馬背上還能表演各種各樣的動(dòng)作呢？一個(gè)也沒有摔下來真是技藝高超！全場再次想起掌聲！還有狗熊表演了滾球、在高空鋼絲上騎車帶人、爬梯子，原以為狗熊是最笨的了，沒想到通過學(xué)習(xí)也可以這么棒！還很勇敢呢！我也要向它學(xué)習(xí)，要認(rèn)真練習(xí)，沒有學(xué)不好的！然后老師帶我們來到草坪，鋪上桌布，大家都拿出各自帶來的零食解決下肚皮咕咕叫的問題并且相互分享，嘿嘿，草地上到處都洋溢著歡樂的笑聲！

最后老師又帶領(lǐng)我們?nèi)タ戳她堁郏堁墼谒紫?，還在冒泡泡，老師讓我們別走太近，不然會(huì)掉到水里的，老師真關(guān)心我們！老師辛苦了!

今天過的開心極了！

第二篇：珍珠泉春游400字

珍珠泉春游400字

今天，我們一起去珍珠泉春游，過了一會(huì)，我們就出發(fā)了。一路上有人拿出相機(jī)迫不及待照相，有人歡聲笑語。

終于，到了目的地。我們就站好隊(duì)，向珍珠泉走去，一進(jìn)去只見有一片開得正艷的花，紅的、藍(lán)的、紫的、黃的，五彩繽紛。同學(xué)還拿出手機(jī)、相機(jī)不停地拍照恨不的把這驚顫的美，全都收錄下來。

我們來到夢幻劇場，只見那里人山人海，不過還是有位置的。我們坐了下來，一邊吃東西，一邊等。表演終于開始了，有五只老虎和五只獅虎獸站在高架子上，兩只獅子分別站在兩個(gè)不同的椅子上，開始表演。一只獅子首先張開了嘴巴，另一只老虎和一只獅虎獸也張開了嘴巴。他們面目猙獰，樣子看起來很可怕。珍珠泉春游400字

第二個(gè)是獅子和獅虎獸表演的高空踩球，它們演得很精彩，平衡力很好，他們站在上面多像兩只翩翩起舞的蝴蝶，輕松自在。如果是我站在上面，不跌個(gè)狗啃屎才怪呢。第三個(gè)是兩只老虎完成的高難度滾筒，這些老虎很有本領(lǐng)，滾了一圈又一圈，到最后還是雄赳赳，氣昂昂的。第四個(gè)是我不喜歡的，就不說了。第五個(gè)節(jié)目是老虎走鐵板。第一只很小心的走了過去，第二只是新來的，膽子小但他還是堅(jiān)持走過去了。第六個(gè)是梅花樁，第一只老虎沒有從梅花樁上走，真懶呀！而第二只和第三只是威武凜凜走過去的。聽說那三只都是東北虎，我還查了一些它的資料。東北虎的性格十分孤僻，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，很少和其它動(dòng)物群居。聽到這你應(yīng)該更了解它了吧！

后面我們看了人騎馬，男的直接站起來，女的還要拿繩子才站起來。黑熊的表演也很好看。

看了這么多表演，今天真是美好的一天。

第三篇：動(dòng)物園游記400字

動(dòng)物園游記400字

盼星星盼月亮，終于能去動(dòng)物園了!

我和弟弟高興的坐上了車。汽車開始向動(dòng)物園使去。

終于到了，只見人山人海的動(dòng)物園中，加雜著紅旗，遮陽傘。這......這人怎么這么多呀!早知道，我們就不來了！不過既然來了，那就到處看看了。我們先來到了長頸鹿館，小鹿“朱丹”向我們走來，和我們打了一聲招呼后，便吃起樹葉來了，我照著遠(yuǎn)處的尺度一對(duì)比，哇!小小的朱丹，竟然有5·5米高!

離開了長頸鹿館，我們又來到了河馬館。等了半天，也沒有一只河馬露頭，看來，河馬先生們不給我們面子，嘿！只好走了。

我們又看到了角部彎曲的蠻羊，兇猛可怕的鱷魚，巨大恐怖的森蚺，......在蛇館中有一處高大的玻璃籠子里面有許多黃色的大毒蛇，這些蛇，最小的也大約有90~100多厘米。可嚇人了！

我們走了一上午可累壞了。弟弟建議去海洋館，正好去吃飯。我們也餓了便向海洋館走去。來到門口，我們就發(fā)現(xiàn)了;海洋館怎么這么黑呀？

不管了，先去吃東西吧!買完吃的后，我們跑到了海洋戲院。這是一個(gè)可以坐下3000多人的戲院！

演出開始了，我們一邊吃著爆米花，一邊看海獅明星“羅尼”的表演，羅尼聽從指導(dǎo)員的指令，前腿著地倒立著走，場上一片歡呼。然后小海豚們與用它們帥氣的街舞結(jié)束了這場演出。

我們懷著意由未盡的心情離開了動(dòng)物園。結(jié)束了這場動(dòng)物園游記

第四篇：珍珠泉活動(dòng)

一、野生動(dòng)物生態(tài)園￥60——夢幻劇場——百獸盛會(huì)——野營燒烤￥30/8人（或定山閣用餐）——觀賞源頭景區(qū)——過山車等游樂項(xiàng)目——索道（滑道）￥25——萬米長城￥15——秦始皇蠟像館

二、游覽源頭景區(qū)——過山車等游樂項(xiàng)目——索道（滑道）￥25——萬米長城￥15--—秦始皇蠟像館——野營燒烤￥30/8人（或定山閣用餐）——野生動(dòng)物生態(tài)園￥60——夢幻劇場——百獸盛會(huì)

活動(dòng)期間，額外活動(dòng)支出自擬

南京珍珠泉門票：30元

第五篇：珍珠泉 課堂實(shí)錄

《珍珠泉》課堂實(shí)錄

師：在這組課文中我們認(rèn)識(shí)了活潑機(jī)靈的小燕子，感受了夏日里荷花的美好。今天我們來看一看珍珠泉又是一番怎樣的景象呢？我們一起去看看吧。

（師板書課題：珍珠泉。學(xué)生開始自讀課文。）

師：誰能說說自己對(duì)珍珠泉的了解？

（學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容及課后的資料袋紛紛說出自己的見解）

生：泉水一般都在山上。

生：泉水有的是熱的。

生：有的泉水還能點(diǎn)火

??

（師對(duì)學(xué)生的回答及時(shí)肯定）

師：看來大家知道的還真多。珍珠泉與其他泉有什么不同的地方呢？請大家自己讀一遍課文。

（生開始認(rèn)真讀課文）

師：誰能向大家介紹介紹你對(duì)珍珠泉的了解？

（教室內(nèi)鴉雀無聲，沒有人舉手。面面相覷）

師：原來大家回答問題都是很積極的，怎么過了一個(gè)年頭，年齡大了，膽子卻小了。

（激將法。開始有人小心翼翼地舉手，眼睛還不忘四處掃掃）

生：我知道珍珠泉在小山包上。

生：我知道珍珠泉的水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光??多像一串串彩色的珍珠啊！

生：我知道珍珠泉的泉水很深。

（學(xué)生開始無拘無束地說出自己的見解，課堂氣氛逐漸活躍）

（一生舉手）

生：老師，我不是要回答問題，大家說的我都不理解。

師：這些是大家認(rèn)真讀課文之后的見解，你再認(rèn)真讀一遍課文，相信你也會(huì)理解的。如果讀完還不理解，我和你單獨(dú)討論這些問題。好嗎？

（該生自讀課文。其他學(xué)生繼續(xù)）

生：珍珠泉很美

生：老師我國還有很多神奇的泉。

（學(xué)生指著資料袋）

師：對(duì)。13頁的資料袋給我們提供了西藏的羊八井熱泉、河北的“噴魚泉”、臺(tái)灣省的“水火泉”，大家也讀一讀，了解一下這些泉水為什么會(huì)起這樣的名字。

（學(xué)生開始自讀資料袋。師走近提出問題的那名同學(xué)，低聲給他講解）

（讀書聲逐漸停止。老師重新返回講臺(tái)）。

師：誰能說說這些泉為什么會(huì)取這樣的名字呢？

生：我知道這些泉的名字都是根據(jù)泉水的特點(diǎn)來取的。

生：我明白了珍珠泉為什么叫珍珠泉了。是因?yàn)樗俺龅呐菖菹褚淮渲椤?/p>

生：我從“多像一串串彩色的珍珠啊”知道了珍珠泉的來歷。

（學(xué)生積極主動(dòng)地說著自己的見解。沒有了才上課時(shí)的拘謹(jǐn)。）

生：我知道了寫珍珠泉為什么先寫小山包了，是為了告訴我們珍珠泉的地點(diǎn)。

生：老師，珍珠泉里沒有魚，為什么也能冒泡泡？

（我一愣，我該怎么回答這個(gè)問題呢？我備課的時(shí)候壓根沒想到學(xué)生會(huì)提這個(gè)問題。難道要告訴他是泉水太清太涼的緣故嗎？隨即，話題一轉(zhuǎn)）

師：“珍珠泉里沒有魚為什么會(huì)冒泡泡？”這個(gè)問題值得我們來討論一下。請同學(xué)們回憶一下。生活中我們在什么情況下可以見到水里沒有魚，水卻會(huì)冒泡泡這種現(xiàn)象呢？

（學(xué)生有的皺著眉頭，一副專注思考樣的樣子；有的互相討論著。不一會(huì)兒就有學(xué)生站起來）

生：輸液時(shí)液體瓶里會(huì)冒泡泡？

師：你知道原因嗎？

生：輸液帶上有一段管子是專門進(jìn)氣的。毎滴下一滴液體，瓶里就會(huì)冒一個(gè)泡泡。我嬸嬸是醫(yī)生，我經(jīng)常去她家玩。

生：用吸管往水里吹氣也會(huì)冒泡泡。

生：太陽照得水溫升高時(shí)也會(huì)冒泡泡。

（沒想到學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)很快就聯(lián)想到生活中這么多現(xiàn)象）

生：水里有臟東西的時(shí)候也會(huì)冒泡泡。

（看來這個(gè)問題已經(jīng)不需要過多的解釋了）

師：同學(xué)們一下子說出了這么多的例子，真讓老師感到佩服?，F(xiàn)在大家能不能理解珍珠泉了沒有魚為什么會(huì)冒泡泡呢？

生：能。（學(xué)生齊聲回答）

生：因?yàn)槿话愣际窃谏缴?，泉水下面的石頭有地方往里進(jìn)氣。

師：準(zhǔn)確的說是石頭間有縫隙。

生：泉水里有其他生物。

生：泉水里有植物。

生：泉水里有落葉。

生：泉水冒泡與氣體有關(guān)。

??

（學(xué)生的思維此時(shí)已經(jīng)相當(dāng)活躍，爭先恐后說出自己的見解。老師微笑著看著大家爭論）

師：大家的發(fā)言讓我感到很吃驚，完全出乎我的意料。剛才我還在思考怎樣回答珍珠泉沒有魚卻會(huì)冒泡泡這個(gè)問題。聽完大家的高見，我現(xiàn)在只能做一下總結(jié)了。

珍珠泉沒有魚為什么會(huì)冒泡泡這個(gè)問題，我們一般認(rèn)為都與氣體有關(guān)。但是也可能是其他原因造成的。比如剛才有些同學(xué)說的與溫度、生物等也有一定的關(guān)系。

（下課鈴聲響了）

師：下課。

（師生告別）