第一篇：2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期理科教研組總結(jié)

2013－2014學(xué)年度第一學(xué)期

中學(xué)理科組教研工作總結(jié)

執(zhí)筆人：

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，理科組每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作?；厥妆緦W(xué)期的相關(guān)工作有許多的感慨。本學(xué)期中學(xué)理科教研組組織很多教學(xué)相關(guān)的一系列相關(guān)活動(dòng)。最終取得的了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我們組的突破是以中學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育為課題?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，建立師徒結(jié)對(duì)互助的學(xué)習(xí)方法是我們本學(xué)期的一個(gè)重要突破。方法有：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生幫助他人，當(dāng)小老師為目的課堂教學(xué)。（4）繼續(xù)實(shí)施江蘇洋思中學(xué)和即墨二十八中學(xué)的教學(xué)模式。

那我們作為教研組、老師同樣學(xué)習(xí)了一系列的教育模式和改革。主要措施有：

一、教學(xué)常規(guī)工作管理：

還是以每周三的晚上為教研組的交流時(shí)間，但這學(xué)期的教研會(huì)議主要針對(duì)2個(gè)問題，一個(gè)是對(duì)上課老師的一個(gè)細(xì)致的評(píng)價(jià)和建議，二是加強(qiáng)教學(xué)改革，集體觀看教學(xué)視頻。然后，每個(gè)老師對(duì)相關(guān)視頻作發(fā)言。在作業(yè)上面理科組統(tǒng)一了模式，分別是堂堂清、日日清、周周清和周周練，每個(gè)月檢查教師的堂堂清教案和學(xué)生的“三清、一練”的作業(yè)批改情況以及學(xué)生的訂正情。

二、繼續(xù)實(shí)行洋思“三清”和即墨二十八中的師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)：

本學(xué)期和上學(xué)期一樣，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我組在教研組積極開展相關(guān)的學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。并且繼續(xù)實(shí)行“三清”工作，在“三清”工作中再次加強(qiáng)“堂堂清”和“日日清”，并且在此落實(shí)了“周周清”和“周周練”的相關(guān)檢查。在學(xué)期中旬還讓部分老師外出學(xué)習(xí)師徒結(jié)對(duì)的教學(xué)模式，取金后再本校實(shí)施良好。

三、組織第二屆數(shù)學(xué)知識(shí)能力競(jìng)賽：

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作安排，為激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，開發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)智力；本著從基礎(chǔ)入手，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則，開展數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。培養(yǎng)他們分析問題、解決問題的能力和數(shù)學(xué)科學(xué)素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和選

拔數(shù)學(xué)創(chuàng)新人才，為道明學(xué)子提供一個(gè)展示基礎(chǔ)知識(shí)和思維能力的舞臺(tái)，初中部理科組決定舉行“第二屆數(shù)學(xué)知識(shí)能力競(jìng)賽”。這次的競(jìng)賽不管是從老師出卷和從學(xué)生的答卷都不上屆有了很大的提高，在200多名的學(xué)生中有63名學(xué)生脫穎而出，取得了優(yōu)異的成績(jī)。也為道明的數(shù)學(xué)教學(xué)天了一磚一瓦。

四、安排了兩次集體聽課活動(dòng)：

本學(xué)期舉行了兩次集體聽課安排，分別是新老師的匯報(bào)課和全體老師的展示課。并且利用每周3的教研會(huì)議及時(shí)的對(duì)上課老師做出評(píng)價(jià)和建議。在這兩次的聽、評(píng)課中，每一位理科組的老師都很用心的備課，也學(xué)到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是新加入我們的化學(xué)老師，雖然是個(gè)新老師，但她的教學(xué)特點(diǎn)，上課的親和力是值得我們學(xué)習(xí)的。這對(duì)我們組來說是一個(gè)良好的開端，而全體老師的展示課在潘主任的帶領(lǐng)下也有序的展開，都取得了良好的成績(jī)。

五、“請(qǐng)進(jìn)來”聽課活動(dòng)：

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，還對(duì)我們9年級(jí)的老師組織了一項(xiàng)活動(dòng)，就是把其他高端學(xué)校的優(yōu)秀老師請(qǐng)到我們學(xué)校給我們上一次示范課，那么，在上理科組的3位老師的指導(dǎo)下，我們數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)科的老師都取得了很多好的經(jīng)驗(yàn)。也得到了很多很寶貴的信息。使我們更加的開闊，知識(shí)點(diǎn)的把握做的更好了。

六、存在問題及不足

1、對(duì)“周周清”的內(nèi)容、時(shí)間的把握不好。

2、老師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)這三個(gè)問題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

3、年級(jí)組老師少，沒能體現(xiàn)備課組的優(yōu)勢(shì)。

4、由于本學(xué)期活動(dòng)比較多，上新課的進(jìn)度慢，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的時(shí)候時(shí)間較短。

5、組內(nèi)老師做相關(guān)的中考時(shí)間較少，對(duì)中考的方向把握不準(zhǔn)確。

七、改進(jìn)措施

1、多用相關(guān)的時(shí)間到其他科組或者其他學(xué)校進(jìn)行聽課活動(dòng)。

2、按照學(xué)?，F(xiàn)狀認(rèn)真完教務(wù)處安排給組內(nèi)的任務(wù)和課題。

3、每學(xué)期多組織聽課活動(dòng)和同課異構(gòu)活動(dòng)。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2014年1月3日

第二篇：理科總結(jié)2010-2011第一學(xué)期

2010-2011第一學(xué)期

理科教研組

工 作 總 結(jié)

坎鄉(xiāng)庫勒特克齊學(xué)校理科組

2010.8.28

2010-2011第一學(xué)期理科教研組

工作總結(jié)

本學(xué)期理科教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)上級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)文件精神，積極參加學(xué)校教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)，以推進(jìn)新課標(biāo)的實(shí)施為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，努力統(tǒng)一對(duì)新課標(biāo)的思想認(rèn)識(shí)，探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)的理論水平

一學(xué)期來，理科組圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每單周四組織本組成員進(jìn)行教育基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，提高教育理論水平；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的精神，提升特殊教育理念；學(xué)習(xí)課改方案、綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)，把握整體要求；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效性，積極參與校本課程的開發(fā)，在校本課程開發(fā)中進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)和教育教學(xué)水平。

二、主要教研活動(dòng)

1.學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)制定并傳達(dá)教研組學(xué)期計(jì)劃，并付諸實(shí)施。

2.每單周四組織本組成員進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

3.認(rèn)真檢查和督導(dǎo)各科教學(xué)計(jì)劃的制定。

4.認(rèn)真檢查各科教師教案、聽課情況、多媒體上課情況及學(xué)生作業(yè)的批改情況。

5.認(rèn)真組織本學(xué)期的聽課、評(píng)課活動(dòng)。

6.積極組織本組教師參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，探究教學(xué)方法。

7.認(rèn)真組織全體教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思的交流。

8積極組織組內(nèi)教學(xué)能手進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

三、重視對(duì)校本課程的開發(fā)和學(xué)習(xí)工作

我們理科組的全體教師都很重視和關(guān)注學(xué)校對(duì)校本課程的開發(fā)。14人就是核心骨干組成員，它們是核心骨干里面的核心和骨干力量，有他們的參與這無疑給我們學(xué)校校本課程的開發(fā)帶來有利的條件，同時(shí)為我們教研組活動(dòng)順利的開展創(chuàng)造了良好的空間和氛圍。

四、存在的不足和努力的方向

1.對(duì)新教材、新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)有待于進(jìn)一步提高，新的教學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)效性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用，真正成為教學(xué)上的骨干。

3.要樹立做“專家型”、“智能型”、“科研型”教師的思想和意識(shí)，努力提高教育教學(xué)效果

第三篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期理科教研組工作計(jì)劃

2018-2019學(xué)第一學(xué)期理科教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教研員工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想，努力提高自身理論水平。2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

（1）備課：本組教師每人每學(xué)期按時(shí)完成所教科目教案，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮理科組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行超前備課。

（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施，做到班級(jí)三分之一的學(xué)生作業(yè)面批面改。

（4）輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)輔差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

(二)加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

1.積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究。

2.本學(xué)期理科教研組每位老師至少上1節(jié)校級(jí)公開課，每位老師聽、評(píng)課不少于10節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研氛圍，不斷提高自身的教學(xué)能力。

（三）積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，靈活運(yùn)用教學(xué)資源，充分利用學(xué)校的教參、教案、教學(xué)設(shè)備等，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富自己的教學(xué)資源。

（四）加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí)，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作措施

1.組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2.每月配合教研員對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

3.組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

4.組織教師開展基本功培訓(xùn)、教育敘事、撰寫論文等活動(dòng)。

5.學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

四、具體工作安排

1.開學(xué)初完成教研組計(jì)劃，并將計(jì)劃落實(shí)到工作之中。

2.上課：每位教師每學(xué)期必須至少上研討課一次，按照相關(guān)要求做好課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、說課、反思等內(nèi)容，其他成員按時(shí)參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，教研組做好記錄。3.評(píng)課：評(píng)課教師相互學(xué)習(xí)，指出授課教師的成功與不足之處，意見要中肯，有利用提高教師教學(xué)水平，并將好的教學(xué)方法融入到自己的課堂當(dāng)中。

4.聽課：每位教師聽課時(shí)，不同科目必須都有所記錄，教研組每周對(duì)教案進(jìn)行檢查并簽字。

5.學(xué)習(xí)：每學(xué)期每位成員至少撰寫與自己科目相關(guān)論文一篇，組織課標(biāo)學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)。

具體安排如下： 9月份

1、教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

2、組織聽、評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)能手上示范課。10月份

1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、組織全體教師進(jìn)行課堂有效教學(xué)的研討活動(dòng)。11月份

組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。12月份

教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。1月份

各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作，撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

第四篇：第一學(xué)期初中理科教研組工作計(jì)劃（范文）

第一學(xué)期初中理科教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

（1）、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。

（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文。

（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課，每位老師聽、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4、認(rèn)真抓好七、八年級(jí)教學(xué)工作。

做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作措施、1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。

5、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽

6、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

初中理科教研組

2011-8-20

第五篇：2010—2011年第一學(xué)期理科教研組工作計(jì)劃

2010—2011年第一學(xué)期理科教研組工作計(jì)劃

興隆九年制學(xué)校

指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作將教學(xué)研究、校本教研、專題研究等形式有機(jī)結(jié)合起來，推動(dòng)我校教學(xué)教研的發(fā)展，切實(shí)提高我校教學(xué)教育質(zhì)量。

主要工作：

一、不斷學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平

“只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能跟上時(shí)代的步伐。在這個(gè)變革時(shí)代，變化是永恒的。我們要在變化中找到樂趣?！痹谟斡局袑W(xué)會(huì)游泳，在思想中形成思想。我見故我思，我思故我進(jìn)！提倡老師積極參加組內(nèi)、校內(nèi)或縣內(nèi)兄弟學(xué)校教師、甚至是和縣外的教師進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流，開展公開課、說課、評(píng)析課等各類教科研活動(dòng)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，分析概括教育現(xiàn)象，反思各種教學(xué)行為，從而提高自身教學(xué)水平。

二、抓實(shí)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

以質(zhì)量求生存，向管理要效益，已成為人們的共識(shí)。新課程改革給教育管理提出了新的要求，學(xué)校管理的主體部分是常規(guī)管理，而加強(qiáng)常規(guī)管理是搞好教學(xué)的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段。因此，我們教研組以教學(xué)工作為中心，規(guī)范常規(guī)管理，落實(shí)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處不定期對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課和教師備課要求的落實(shí)；學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。

2、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、繼續(xù)組織好組內(nèi)教師學(xué)習(xí)。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究，以教材分析、說課、評(píng)課為主，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我校教研之風(fēng)。

4、認(rèn)真開展集體備課，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。在說課教師的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究、討論，制訂出教學(xué)目標(biāo)、本課的重難點(diǎn)以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題，要及時(shí)討論，商量改進(jìn)的方法，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破。

5、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。注重學(xué)生的喜歡程度、學(xué)生的參與率等；加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼。要花大力氣來提高及格率和優(yōu)秀率。