第一篇：演講-我的愿望

我的愿望（演講辭）

——作為一名教育者，一位老師，希望你們，孩子們，我們的未來們，能夠擁有“信念”，擁有屬于我們自己的真正信仰。

各位老師、同學(xué)們，你們好！我是楊xx，曾是xx學(xué)校的一名老師，今天站在這個(gè)講臺(tái)，只想和大家說說我心里面想表達(dá)給你們的東西。感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝你們。（鞠躬）

試問我們自己，有多少人還記得我們中華民族五千年來的傳統(tǒng)文化？（最近比較熱門的新聞，韓國日本卻把炎黃子孫的文化傳承起來了，而且很重視，那么我們這些國人自己呢？）不管是儒家的，道家的，或者佛家的，這些都是傳統(tǒng)文化的精髓，而我們國人自己卻把這些寶貴的東西給拋棄了，什么才是人這一生最重要的？我經(jīng)常思考類似這樣的問題，你們呢？是不是也像我一樣，也會(huì)這樣想呢？不論你信奉儒道佛（三字經(jīng)，弟子規(guī)都是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典國學(xué)知識(shí)，需要我們從小就親身去踐行?。┑哪囊粋€(gè)，都離不開一個(gè)字，那就是善良的“善”字。凡做事出發(fā)以真誠善良的心為出發(fā)點(diǎn)，那么我們周邊的生存環(huán)境才會(huì)真正的寧靜和諧起來。

（舉例表達(dá)——從樸素，環(huán)保，節(jié)約，自制等方面??現(xiàn)實(shí)或網(wǎng)上的很多實(shí)例。如提倡素食，避免學(xué)校浪費(fèi)糧食的普遍想象等等）

——下面引用蔡禮旭老師的具體學(xué)習(xí)方法

蔡禮旭老師：如何在學(xué)校展開弟子規(guī)，有何具體或有效的方法來推展？答：學(xué)校假如能推得好，當(dāng)榜樣?！熬又嘛L(fēng)；草上之風(fēng)必偃”，所以問這個(gè)問題的老師，任重而道遠(yuǎn)。這個(gè)任重的重不是重量的重，是重要的重，復(fù)興文化對(duì)我們整個(gè)民族的重要，當(dāng)我們了解到重要性，就不會(huì)覺得它很沉重，反而會(huì)覺得很有勁。具體的做法，我們?cè)跁嫌袃善恼聦懙帽容^詳細(xì)：第一個(gè)如何落實(shí)德行教育，有十幾頁的數(shù)據(jù)。從這篇幅，我們要很冷靜的就是推廣《弟子規(guī)》是推廣經(jīng)文還是推廣德行？這是關(guān)鍵。假如只是推展把經(jīng)背一背，孩子沒有去力行，那麻煩了，“長(zhǎng)浮華，成何人”。所以我們?cè)趪⊥普埂兜茏右?guī)》，在跟大眾推展《弟子規(guī)》，重點(diǎn)擺在第一位的是老師跟家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，這是成敗。

一般來講，這種全校一起推，我都會(huì)比較緊張。為什么？老師的認(rèn)知夠了沒有？假如認(rèn)知不夠，一開始推，很多人又不懂，然后就開始一大堆抱怨，那個(gè)抱怨會(huì)不會(huì)擴(kuò)散？會(huì)。大家又沒有根基，到時(shí)候一推：哎呀，累死我了，算了，別干了。麻煩了。所以一般來講，“天下之勢(shì)，以漸而成；天下之事，以積而固”。這句話很重要，我們往往很多好事為什么做不成？操之過急，吃快會(huì)打破碗，“無見小利，欲速則不達(dá)，見小利則大事不成”。我們現(xiàn)在有沒有欲速？我們現(xiàn)在推弟子規(guī)有什么目的？小利，很想急于馬上達(dá)到效果。有這心態(tài)都是危險(xiǎn)，因?yàn)闆]有求到你就生煩惱。教育是十年樹木，百年樹人。很可能我們種下的種子，孩子是十年以后回來拉著你的手：老師，您教我們弟子規(guī)，太好了。

在學(xué)校推廣老師都很有方法，每班的做法不盡相同。我們看了“如何落實(shí)德行教育”，還有下一篇“讀經(jīng)教育的心得報(bào)告”，應(yīng)該這些原理原則就掌握到了?？赐曛螅覀儚淖约喊嗉?jí)當(dāng)中一些程序、一些本來上課的方式，再做個(gè)修正就可以了。

就像我在小學(xué)教其實(shí)也不復(fù)雜，就是上課前三、五分鐘都讀經(jīng)，讓他們把心靜下來，心一靜下來，馬上可以上課。而配合弟子規(guī)，他行住坐臥都有規(guī)矩，所以孩子上課的狀態(tài)就會(huì)比較好，不然他沒規(guī)矩。孩子上課的坐相真是五花八門，很不雅，甚至心不在焉、不尊敬，這時(shí)候就教導(dǎo)他，行住坐臥的時(shí)候要“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”。勿踐閾，不要把腳踩在桌子的橫桿，或者踩在前面同學(xué)的椅子上，都不是很好。這些生活的規(guī)范配合上弟子規(guī)，應(yīng)該孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中規(guī)矩就會(huì)比較上軌道。學(xué)習(xí)愈有規(guī)矩，上課的效果就會(huì)更好，所以我們可以把《弟子規(guī)》的經(jīng)句變成整個(gè)班級(jí)的共通語言，來產(chǎn)生自我的要求。

弟子規(guī)的教學(xué)以至于經(jīng)典的教學(xué)完全是生活的，沒有一句經(jīng)文離開了生活，透過老師自己在生活當(dāng)中的實(shí)踐，他每天會(huì)有悟處，就可以跟同學(xué)分享。一個(gè)老師真正是個(gè)孝子，他談到“入則孝”都不用草稿，娓娓道來。娓娓道來跟我們拿本《德育故事》在那里念半天，念給孩子聽，效果一不一樣？完全不一樣。學(xué)生一聽到“老師小的時(shí)候”，他耳朵就豎起來；“老師以前”，一聽到老師的故事就特別來勁，所以身教重要。甚至于不是上課期間都是機(jī)會(huì)點(diǎn)，機(jī)會(huì)的教育，比方說吃飯，孩子在吃飯的時(shí)候是不是孩子的教育點(diǎn)？是；比方在發(fā)考卷，是不是教育點(diǎn)？我們要很冷靜了解到教育是長(zhǎng)善救失，長(zhǎng)他心的善，救他心的過失，所以任何一刻都離不開心性，任何一刻都是機(jī)會(huì)教育。

我們平常怎么發(fā)考卷？拿著考卷，老師改完了，來，發(fā)考卷?？吹降紫拢疋?！有沒有？有沒有感覺到孩子的心在那里跳？他在那里跳的時(shí)候腦子里在想什么？要一百，要一百我就有兩百塊可以拿；不能退步，不能退步，不然我就要被打了。可能他的情緒很復(fù)雜，當(dāng)他接到考卷的時(shí)候，其實(shí)真正的考試才開始。

我們冷靜想想，小學(xué)哪一張考卷影響你的生命？哪一個(gè)分?jǐn)?shù)影響你生命？沒有，可是影響我們的是心境。當(dāng)我們要發(fā)考卷的時(shí)候：諸位同學(xué)，考試才剛開始，今天假如考卷發(fā)下去，你是第一名，而你馬上覺得我很了不起，你們都不如我，你已經(jīng)被打敗了，你考零分。因?yàn)槟惆谅阃瞬搅?，這個(gè)傲慢會(huì)影響你一輩子，走到哪都沒人緣。所以要記住，“己有能，勿自私”。今天你考那么好，假如有其它同學(xué)不懂、不會(huì)的，你要主動(dòng)去幫助同學(xué)，這時(shí)候你才是真正的一百分，不只是你的分?jǐn)?shù)是一百分，你的心地也是一百分。福田靠心耕。

當(dāng)然己有能勿自私，除了要求孩子做，更重要的我們老師先帶頭。假如我們面對(duì)一些成績(jī)比較不好的孩子，他們又肯學(xué)，我們先來教他，很自然的學(xué)生們看到這個(gè)行為他們也會(huì)湊過來，就會(huì)帶動(dòng)好的學(xué)生去教導(dǎo)成績(jī)比較跟不上的學(xué)生。己有能勿自私。今天你考的是最后一名，你是什么心態(tài)？當(dāng)然那個(gè)考得好的我們要引導(dǎo)他，你要感謝父母、感謝很多人給你的幫忙、祝福。最后一名是不是這樣瞧不起自己，然后在那里頹廢？應(yīng)該要想到“勿自暴，勿自棄”，應(yīng)該要想到考最后一名是結(jié)果，原因在哪里？這個(gè)態(tài)度重不重要？一個(gè)孩子的理智從哪里建立？從時(shí)時(shí)找原因，找到自己的問題，而不意氣用事。所以你看他考得不好，他要懂得反省。

大家冷靜來看，我們?cè)诎l(fā)考卷當(dāng)中引導(dǎo)了哪些心態(tài)？感恩，要懂得付出，考第一名不可以太驕傲，不然你就被打敗了，要懂得謙卑?？嫉貌缓玫?、考最后一名的，要懂得反省；人家考得好為什么？要懂得效法學(xué)習(xí)，“見人善，即思齊”，要懂得去請(qǐng)教。你看發(fā)考卷的時(shí)候都在教這些做人的道理，所以什么時(shí)候是教育？時(shí)時(shí)都是。

今天你面對(duì)考第一名的人是什么心態(tài)？今天你面對(duì)最后一名是什么心態(tài)？這些心態(tài)在我們成長(zhǎng)過程當(dāng)中影響大不大？很大。但有沒有人引導(dǎo)我們？所以我們?cè)谶^程當(dāng)中可能很多人格、心態(tài)都有一點(diǎn)偏差，而這才是教育的本質(zhì)。今天你看到成績(jī)好的，你要效法他，不能諂媚他，“勿諂富，勿驕貧”，你不可以傲慢，但是你也不用假惺惺的去諂媚別人。面對(duì)成績(jī)好的同學(xué)我們?nèi)フ?qǐng)教他，面對(duì)有錢的同學(xué)我們也不應(yīng)該去諂媚他，從這些心態(tài)上去啟發(fā)他。假如你考得比隔壁的同學(xué)高，你是什么心態(tài)？你考得比他低又是什么心態(tài)？當(dāng)同學(xué)考得比你低，他已經(jīng)很難過了，這時(shí)候要體恤人家，要不要再去炫耀？甚至于是協(xié)助他：這題我剛好會(huì)，我可以跟你分享。這都是“將加人，先問己”，有那種同理的心、體恤的心。

諸位老師，臺(tái)灣大學(xué)的校長(zhǎng)曾經(jīng)收到一篇企業(yè)的文章，里面提到臺(tái)大、很多知名大學(xué)畢業(yè)生出來，企業(yè)界很搖頭，不能用，用得讓他們實(shí)在很頭痛、頭大。提到大學(xué)生有八個(gè)最常見的錯(cuò)誤心態(tài)：第一缺乏謙虛。你看，有沒有教？就在這生活點(diǎn)滴當(dāng)中，這些心態(tài)就教了。假如老師自己的修養(yǎng)都能夠觀照到這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，兩年下來不知道能帶給孩子多少生命當(dāng)中最重要的心態(tài)。所以我們剛剛講，老師最重要的是修身的功夫，“壹是皆以修身為本”。“賢者以其昭昭”，自然能夠“使人昭昭”。里面又提到?jīng)]有敬業(yè)精神，他從小就懂得付出，會(huì)沒有敬業(yè)精神嗎？又說他身段不夠柔軟，謙卑哪會(huì)身段不夠柔軟？懂得反省會(huì)身段不夠柔軟嗎？又說在這高學(xué)歷的光環(huán)之下很傲慢，好學(xué)就不會(huì)以自己的學(xué)歷在那里耀武揚(yáng)威，不會(huì)的。又提到缺乏時(shí)間觀念，沒學(xué)弟子規(guī)，“將加人，先問己”、“朝起早，夜眠遲”，“事勿忙”，都是這些心態(tài)沒有形成，常常會(huì)一大堆事情出現(xiàn)，搞得時(shí)間都耽誤了，有沒有可能？“置冠服”有沒有影響？有。

企業(yè)界現(xiàn)在是了解問題在哪，但是不知道怎么解決，弟子規(guī)才能解決。所以諸位老師們，再過三年、五年，以后企業(yè)征才，第一個(gè)條件先學(xué)過《弟子規(guī)》。你相不相信？相信。這些基礎(chǔ)沒有扎只會(huì)造成團(tuán)體的負(fù)擔(dān)，所以現(xiàn)在很多企業(yè)家受不了到什么程度？孩子不受教，生活習(xí)慣很差，父母跑來跟老板講：老板，你就委屈一點(diǎn)，我的孩子就是這樣，你就稍多照顧些。我這兒不就變成幼兒收容所？現(xiàn)在連家長(zhǎng)居然還跑去拜托老板：你多照顧我的孩子，他很多不懂。你看這個(gè)老板真的是哭笑不得。

剛剛提到臺(tái)大校長(zhǎng)公布的這篇文章里的幾個(gè)情況，后面兩條是自私。我們?cè)谡麄€(gè)教學(xué)現(xiàn)況這些機(jī)會(huì)點(diǎn)懂得引導(dǎo)孩子，他不會(huì)自私的；還有一點(diǎn)是找借口，我們剛剛講的結(jié)果是這樣，原因在哪里？有這樣反求諸己態(tài)度的孩子不會(huì)找借口。

剛剛提到了這整個(gè)推展有效的方法，我們寫了這一段，“天下之行事都是循序漸進(jìn)”。可是我們很冷靜來看，我們?cè)诿鎸?duì)事情的時(shí)候是不是循序漸進(jìn)的態(tài)度？為什么現(xiàn)在很多事都辦不好？因?yàn)樾膽B(tài)一開始就錯(cuò)了，“因地不真，果招迂曲”。夏蓮居老師有段話非常好，叫“繩鋸木斷，檐滴石穿，瓜熟蒂落”，強(qiáng)摘的瓜不甜，“水到渠成”，下面這句是重點(diǎn)，“矜躁狐疑，欲速轉(zhuǎn)遲”。很多事情漸漸形成，厚積薄發(fā)，假如不是這樣的心態(tài)，反而矜，自以為是；躁，急躁；狐疑，這樣做好嗎？這些經(jīng)典真的有用嗎？真的是真理嗎？一大堆懷疑，想要做得快，反而搞砸了都有。傲慢、急躁、懷疑，一定沒有辦法把事情辦好。

在廣東有個(gè)小學(xué)，教務(wù)主任先來學(xué)習(xí)，學(xué)了五天，他在那五天抄的筆記比他讀師范院

校四年抄的還多。其實(shí)人是很肯學(xué)的，學(xué)習(xí)力很好，但是要遇到好的緣。他回去之后又找了三個(gè)同事（男老師）都很認(rèn)同，他們?nèi)齻€(gè)人，他本來是在深圳上課，后來飛到?？?，剛好那時(shí)候是有七天的假期，這三個(gè)老師沒出去玩，反而用七天的假期來學(xué)習(xí)弟子規(guī)，學(xué)習(xí)經(jīng)典。后來這四個(gè)人沒有要求，歡迎同事想來研習(xí)的一起來研習(xí)，沒有用強(qiáng)迫的，自己先對(duì)班上的家長(zhǎng)上課，跟他們交流教育，結(jié)果這三班的學(xué)生表現(xiàn)得特別有禮貌、有德行。校長(zhǎng)看到了就很納悶，就來了解情況。所以先做，做出好的榜樣，人家自然就相信、信任，進(jìn)一步會(huì)認(rèn)同、參與。校長(zhǎng)問了以后才知道，原來你們是下了這么大的功夫，自己學(xué)又帶著家長(zhǎng)一起學(xué)。校長(zhǎng)決定英語課可以先停掉，但不能不學(xué)《弟子規(guī)》。我們現(xiàn)在能遇到這樣的校長(zhǎng)嗎？能不能遇到？你們?cè)趺催@么沒信心。只要他了解了，我們不要說他們不能接受弟子規(guī)，不可能，了解了沒有人不能接受，一般都是不了解。我們不要自己預(yù)設(shè)立場(chǎng)。

這個(gè)校長(zhǎng)后來決定全校一起推。有一天，她的先生看報(bào)紙，看到有人說《弟子規(guī)》是愚孝，不能讀。其實(shí)這個(gè)教授讀過《弟子規(guī)》沒有？太狂妄了，讀都沒讀過就批評(píng)。所以學(xué)歷愈高，最大的致命傷就是狂妄、傲慢，造的業(yè)很重。言語要負(fù)責(zé)任，這句話講了，假如人家聽了你的話，你斷了人家的慧命。《弟子規(guī)》明明說“親有過，諫使更”，哪來的愚孝？她的先生就跟她講：妳小心，有人說不能念，妳可不要犯了路線錯(cuò)誤。大陸這個(gè)路線錯(cuò)誤，就是你假如跟錯(cuò)了方向，烏紗帽就掉下來。她對(duì)她先生說道：他有他的看法，我有我的責(zé)任。我當(dāng)小學(xué)的校長(zhǎng)，看到隔壁的初中、高中一大堆女同學(xué)，在寒暑假過后一堆人去墮胎，這都擺在我的面前，我能視而不見嗎？我能不努力的把孩子的德行扎好？我可不愿意我的學(xué)生走的是這樣的路。我們?cè)覆辉敢饪吹轿覀兊膶W(xué)生是走這樣的路？絕對(duì)不愿意。但問題來了，他今天的德行、正氣不足，要不走都難！所以這個(gè)德行的教育是跟救火一樣的急，只是我們看不到這個(gè)急迫性。

她跟她的先生講到：這些情況我不能視而不見，我必須要好好的推。她先生聽完之后對(duì)她肅然起敬，對(duì)著她說：我覺得妳很適合做國家領(lǐng)導(dǎo)人。真的，這樣的認(rèn)知能做國家領(lǐng)導(dǎo)人是國家的福氣。后來他們推得很好，香港教育界組團(tuán)到廣東省訪問，指名要參觀一些好的學(xué)校，廣東省就推薦這所學(xué)校給他們參觀。他們學(xué)校推展以“孝”為最核心的文化。所以這位教務(wù)主任不只是修身，他怎么樣？齊家、治國，你看連香港其它地區(qū)他都幫助到了，而且我還把他講到臺(tái)灣，下一次講到馬來西亞，平天下。諸位老師們，你們好好的去推行之后，寶貴的經(jīng)驗(yàn)希望大家不要吝嗇，把這個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?，我們可以把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)齊家、治國、平天下。

后來這個(gè)學(xué)校學(xué)生辦了一些活動(dòng)，到校外的風(fēng)景區(qū)去參觀，校外教學(xué)。回來之后，旅行社發(fā)表了一篇文章登在報(bào)紙上，說到：我們經(jīng)營旅行社這么久的時(shí)間，從來沒看過有一個(gè)學(xué)校的學(xué)生這么有禮貌，而且還會(huì)主動(dòng)的在風(fēng)景區(qū)撿起地上的紙屑，愛護(hù)環(huán)境。所以他們很感動(dòng)，還把它注銷報(bào)紙來。你看“德不孤”，他們學(xué)校都不用打廣告，別人就幫他們宣傳。這個(gè)學(xué)校的一些過程，也可以讓我們提供一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)。

推廣當(dāng)中，落實(shí)德行教育我們都很清楚身教重要。我們都跟家長(zhǎng)講“教兒教女先教己”，其實(shí)教學(xué)生也是我們老師要先學(xué)好，當(dāng)務(wù)之急還是自己先學(xué)，你自己有所領(lǐng)會(huì)，帶動(dòng)就很自然。而且我們今天不是比孩子行，我們都做到了再教孩子，我們是失教的一代。有時(shí)候講坦白話，我們跟孩子一起學(xué)，我們不見得學(xué)得比他好，因?yàn)樗膲牧?xí)慣比較少。我們也不要怕孩子盯著我們看，我們就告訴孩子：老師很遺憾，你們比較幸運(yùn)，你們這

么小就學(xué)了。老師也會(huì)好好的學(xué)，老師有做得不如法的地方，也歡迎學(xué)生給我指出來?？墒菍W(xué)生其實(shí)對(duì)老師都很客氣，他看到你的毛病就會(huì)有點(diǎn)不好意思：老師，那個(gè)。給你點(diǎn)一下。你這時(shí)候說：同學(xué)，謝謝你，你是我生命當(dāng)中的貴人?！奥勛u(yù)恐，聞過欣”，就出來了！當(dāng)你真的感謝他的言語出來，這個(gè)孩子的內(nèi)心以至其它同學(xué)看到都會(huì)很深刻。

最后，我衷心的希望大家記住一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。能夠用這句話作為我們做人的標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)大家和我一起讀這句話好嗎？（齊讀）

本來一直想要自己創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)禮儀文化的學(xué)堂，但如果連我們的大多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子的分?jǐn)?shù)比做人更重要，對(duì)于他們的將來只是追求利益最大化的思想繼續(xù)根深蒂固的存在蔓延的話，那么我們的教育工作講很難順利實(shí)施進(jìn)行下去。開設(shè)一個(gè)中小學(xué)生的思想品德禮儀的培訓(xùn)班，家教分?jǐn)?shù)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是提高孩子的認(rèn)知水平，將我們的傳統(tǒng)文化傳承下來，但這需要我們從點(diǎn)滴做起。

什么才是真正的教育？什么才是在擁有文化基礎(chǔ)上才能創(chuàng)新？沒有自己的文化底蘊(yùn)去搞“引進(jìn)來”最終將會(huì)是自取滅亡的結(jié)果。

使我們的國家教育真正深入人心，必須要通過政府官員，社會(huì)各界人士，每一個(gè)家庭，家庭里的每一分子，以及學(xué)校等各個(gè)方面的共同學(xué)習(xí)和努力才能逐步實(shí)現(xiàn)。??

第二篇：三分鐘演講：我的愿望

命題說話

一、我的愿望

從小我就有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

我喜歡當(dāng)教師的原因有幾個(gè)，外在原因是我覺得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，當(dāng)教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，用自己的人格魅力影響學(xué)生，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。其次，教師有許多業(yè)余時(shí)間，比如，每周有兩個(gè)休息日，每年有兩個(gè)長(zhǎng)假。所以，我可以充分利用這些時(shí)間來進(jìn)一步學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，完善自己。而且，我的父母都希望我從事教師行業(yè)，工作比較穩(wěn)定，不會(huì)輕易失業(yè)。

然而，我想當(dāng)教師的最大原因是因?yàn)槭芪业囊晃桓咧薪處煹挠绊憽Ｋ膫€(gè)子不是特別高，人有點(diǎn)胖，還有一個(gè)啤酒肚，上課的時(shí)候經(jīng)常用手去摸摸他的啤酒肚，當(dāng)教師只是他的業(yè)余愛好，他是自愿到我們學(xué)校教書的，不領(lǐng)工資，他另一個(gè)身份是一家工廠的老板。我剛開始聽說這件事的時(shí)候特別意外，同時(shí)也十分佩服他！一般的老師，每天教書、備課，就已經(jīng)很累了，可我們的這位老師居然還要管理工廠，他的壓力可想而知。更令我意外的是，老師每天都是那么自信滿滿、精神抖擻，臉上常常掛著笑容，沒有半點(diǎn)疲倦的樣子。他上課的內(nèi)容很豐富，不僅給我們講課本知識(shí)，還會(huì)給我們講許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，社會(huì)上的各種競(jìng)爭(zhēng)，他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，等等。每次上他的課，我都可以收獲很多。我認(rèn)為，學(xué)校培養(yǎng)我們，就是希望我們能夠努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，將來成為國家的棟梁。但是，要成為人才，僅僅擁有理論知識(shí)是不夠的，還需要了解社會(huì)的需求，社會(huì)的趨勢(shì)等等，然后再把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來。因此，從那時(shí)候起，我就暗暗下決心，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)這樣一名教師，除了為學(xué)生“解惑”，還要授予他們社會(huì)的知識(shí)，讓我的學(xué)生成為社會(huì)上真正有用的人。

為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力，并且報(bào)名參加了普通話測(cè)試，進(jìn)一步，我將報(bào)考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望以后能夠從事教師這個(gè)行業(yè)，達(dá)成我從小以來的理想，作一名人類靈魂的工程師！

第三篇：國旗下演講:我的新年愿望

各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！

我是四年三班的“吉祥鳥”——xx。這次發(fā)言，是我通過自己的努力爭(zhēng)取來的。上個(gè)學(xué)期，我多次找大隊(duì)部申請(qǐng)國旗下講話的機(jī)會(huì)，所以，這是我在心愿箱投下三個(gè)愿望中的其中一個(gè)，今天，我終于實(shí)現(xiàn)了新年愿望，我十分激動(dòng)！

說到愿望，我就要跟大家分享一下我的另外兩個(gè)愿望。

第二個(gè)愿望也是我的夢(mèng)想。我喜歡畫漫畫，我想讓更多人看到我的漫畫，讓他們開心快樂。我的筆名叫吉祥鳥，我喜歡這個(gè)筆名，想讓更多人知道并親切地用吉祥鳥跟我打招呼。所以我的第二個(gè)愿望就是長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)真正的漫畫家！我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，首先要多畫，其次要經(jīng)常欣賞高水平漫畫家的作品，最后要多看書，拓寬自己的知識(shí)面。

我的第三個(gè)愿望是希望更多的人參加到我的吉祥鳥漫社，在那里同學(xué)們互相傳授漫畫知識(shí)，共同討論漫畫話題，以畫交友，成為在各方面都能互相幫助的好朋友。[

最后，祝同學(xué)們盡快實(shí)現(xiàn)愿望，新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，好運(yùn)常伴！

我的演講完畢，謝謝各位老師、各位同學(xué)對(duì)我的支持！謝謝！

第四篇：我的愿望

話題 1：我的愿望（或理想）

說話提示：每個(gè)人都有過很多愿望（或理想），因而這個(gè)話題說起來應(yīng)該比較容易?？梢韵葟男〉臅r(shí)候有過什么愿望（或理想）說起，接著說說隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的變化，愿望（或理想）有著怎樣的變化；然后再說說現(xiàn)在有什么愿望（或理想）。還可以說說大的、遠(yuǎn)期的愿望（或理想）和近期的、小的愿望或期盼。

話題 2：我的學(xué)習(xí)生活

說話提示：學(xué)習(xí)生活對(duì)每個(gè)人來說都應(yīng)該有很多內(nèi)容可以說?？梢哉f自己從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也可以說某一階段、某一方面（如某類專業(yè)知識(shí)或?qū)I(yè)技能）的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這些都可以從學(xué)習(xí)的環(huán)境、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲等方面去說。還可以從更寬泛的角度去說。比如：在社會(huì)實(shí)踐或工作過程中，自己是怎樣繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)、怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、怎樣向他人學(xué)習(xí)等等，這樣，工作的經(jīng)歷也是一種學(xué)習(xí)生活。

話題 3：我尊敬的人

說話提示：尊敬的人可以是偉人、英雄、名人，也可以是自己身邊普通的人，如師長(zhǎng)、同學(xué)、同事、好友等，也可以是一個(gè)群體，如得到社會(huì)認(rèn)可的軍人、環(huán)衛(wèi)工人等。不管要說的尊敬的人是誰，必須要對(duì)他（們）有較多的了解，這樣才能保證“話”源充足。重點(diǎn)要說的當(dāng)然是他（們）值得尊敬的原因了。一般可以從他（們）的道德素質(zhì)、學(xué)識(shí)才藝、為人處事、社會(huì)貢獻(xiàn)和社會(huì)影響等方面去說

話 題 11：我的業(yè)余生活

說話提示：這個(gè)話題說滿三分鐘應(yīng)該比較容易，選擇一些自己業(yè)余生活中說起來最得心應(yīng)“口”的材料即可。如體育運(yùn)動(dòng)、郊游垂釣、孝親親子、上網(wǎng)娛樂、看書寫作、養(yǎng)魚種花等等，也可以包括家務(wù)瑣事，不一而足。

話 題 12：我喜歡的季節(jié)

說話提示：首先可以說說自己所處的地域，那里的四季或你喜歡的季節(jié)有什么特點(diǎn)。然后再從以下幾方面說說喜歡的原因。可以是性情的原因：有人喜歡春暖花開的燦爛，有人喜

歡冬雪飄飄的浪漫；也可以是身體、生活、工作或其他特殊情況造成的原因。另外，喜歡的季節(jié)也可以是變化的，小時(shí)候……，曾經(jīng)……，現(xiàn)在…….，再說說其變化的原因。

話 題 13：學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)

說話提示：首先可以從學(xué)習(xí)普通話之前對(duì)普通話的感性認(rèn)識(shí)說起，比如，原來以為自己的方言與普通話很接近，說普通話很容易，或者原來以為說普通話很難。這樣以便和真正學(xué)習(xí)普通話以后對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)形成對(duì)比。這種對(duì)比可以從正面印證了以前的看法，也可以從反面否定以前的看法。這可算作是體會(huì)之一。還可以從學(xué)習(xí)普通話的方法上來說，如怎樣練習(xí)聲、韻、調(diào)的準(zhǔn)確發(fā)音，怎樣向他人包括廣播、電視學(xué)習(xí)，怎樣克服困難在實(shí)際交往中逐漸熟練運(yùn)用普通話。也還可以結(jié)合自己的生活或工作經(jīng)歷，說說在與別人交往中說與不說普通話的不同效果。

話 題 14：談?wù)劮?/p>

話題分析：關(guān)鍵詞：服飾

說話提示：凡是有關(guān)服飾的知識(shí)、自己對(duì)服飾的看法都可以說。首先可以說說服飾的功能作用，即防曬御寒、蔽體遮羞、飾身悅目，也就是實(shí)用、倫理、美化三方面的作用。其次，可以從服飾反映了一個(gè)國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化狀況的角度去說。再次，可以說說服飾的變遷史，如我國從清代到民國到新中國成立到改革開放后的今天，服飾的變化情況。還可以說說服飾穿戴方面的知識(shí)，如性別、年齡、性格、身材、膚色、環(huán)境、職業(yè)等方面的不同，在服飾穿戴上應(yīng)有相應(yīng)的區(qū)別等。

話 題 15：我的假日生活

說話提示：說這個(gè)話題時(shí)可以把雙休日和較長(zhǎng)的節(jié)慶假日、寒暑假分開來說?？梢韵日f說雙休日一般是怎樣安排的，再說說較長(zhǎng)的假日是如何度過的。假日生活無非就是這樣幾個(gè)方面：體育鍛煉、娛樂休閑、看書學(xué)習(xí)、旅游觀光、走親訪友、處理家務(wù)，可以多涉及幾個(gè)方面，也可以重點(diǎn)說說某一個(gè)方面。

話 題 16：我的成長(zhǎng)之路

說話提示：說自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可以從小到大一路說來，依次介紹各個(gè)年齡階段的大致

情況，也可以重點(diǎn)說說自己成長(zhǎng)過程中某些較為特殊的經(jīng)歷，比如，曾遇到過什么困難自己是如何戰(zhàn)勝困難走出困境的，或在人生某緊要關(guān)頭曾得到某好心人的幫扶、某老師的教誨指點(diǎn)，或不慎走過彎路而留下終生遺憾和深刻教訓(xùn)等等。總之，可以說自己雖然平淡但也一帆風(fēng)順地走過的經(jīng)歷，可以說成功的艱辛和喜悅，也可以說曾經(jīng)的挫折和不堪、失敗的遺憾和教訓(xùn)。

話 題 17：談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活

說話提示：這個(gè)話題看起來是說科技發(fā)展與社會(huì)生活的關(guān)系，實(shí)質(zhì)要說的就是科技發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的影響?？萍及l(fā)展對(duì)人們的生活方式、生活質(zhì)量起著決定性的作用。可以從大的方面說，如衛(wèi)星發(fā)射、航天航空、水稻等農(nóng)作物的增產(chǎn)增收、預(yù)見甚至干預(yù)天氣變化等對(duì)人類生活的影響；也可以從小的方面說，如直接影響著每個(gè)人生活狀況的交通通信、飲食起居、衣著服飾、休閑娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生等。以上是從正面的、積極的方面說的。也可以說說科技發(fā)展給社會(huì)生活帶來的負(fù)面影響，如環(huán)境污染、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的不利影響等。

話 題 18：我知道的風(fēng)俗

說話提示：每個(gè)地方都有其自己的風(fēng)俗，所以每個(gè)人都會(huì)了解一些自己生活過的地方的風(fēng)俗，因而這個(gè)話題說起來應(yīng)該比較容易。但有些考生應(yīng)試時(shí)舍本逐末，不說自己熟悉的風(fēng)俗，反而去說一些從書本網(wǎng)絡(luò)里得知的其他地方、其他民族、甚至外國的風(fēng)俗，說起來不是內(nèi)容不熟不流暢，就是類似背稿，大大影響了自己的測(cè)試成績(jī)。說自己熟悉的風(fēng)俗，自由靈活，了解多的就說詳細(xì)一點(diǎn)，了解少的就說簡(jiǎn)略一些。年節(jié)風(fēng)俗、婚喪壽誕風(fēng)俗、日常生活風(fēng)俗無所不包，都可以說。

話 題 19：我和體育

說話提示：每個(gè)人和體育都不無關(guān)系。如果你喜愛體育運(yùn)動(dòng)、有體育專長(zhǎng)，可以說的就更多了，因?yàn)閷?duì)你來說，體育不僅可以強(qiáng)身健體，也充實(shí)豐富了自己的生活。即使你不太喜愛、不太擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閺?qiáng)健身體的需要，雖然是被動(dòng)的，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)你來說可能還是少不了的，何況從小學(xué)到大學(xué)都有體育課，都要經(jīng)歷體育考試，這里面一定有不少“恩恩怨怨”“坎坎坷坷”的故事可以說。另外，觀賞體育賽事及電視體育節(jié)目的經(jīng)歷、感受也可以作為這一話題的說話內(nèi)容。

話 題 20：我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）

說話提示：無論是說家鄉(xiāng)還是說熟悉的地方，都可以從這幾方面去說，首先說說它的地理位置、自然風(fēng)貌、資源物產(chǎn)、風(fēng)土人情、人文歷史等等；其次，說說它若干年來發(fā)生了哪些變化；另外，還可以說說自己與它的關(guān)系，在那里生長(zhǎng)、生活、學(xué)習(xí)或工作的情況。

話 題 21：談?wù)劽朗吃掝}分析：關(guān)鍵詞：美食

說話提示：要說好這個(gè)話題，可以先從對(duì)“美食”這一概念的理解說起。美食不一定是專指那些高檔的美味大餐，也包括那些可口的、健康的普通菜肴和食品。然后可以具體說說你所了解的特色菜肴、特色食品、風(fēng)味小吃；也可以說說自己制作美食的方法、經(jīng)驗(yàn)；還可以說說美食與健康的關(guān)系、美食中所蘊(yùn)含的歷史文化等。

話 題 22：我喜歡的節(jié)日

說話提示：生活中有很多很美好、很有意義的節(jié)日，因而這個(gè)話題說起來也比較容易。大到春節(jié)、國慶，小到清明、重陽、“五·四”、“三·八”，無所不包，都可以是自己喜歡的節(jié)日。要說的重點(diǎn)當(dāng)然是喜歡的原因。熱鬧、開心、團(tuán)聚、休息等是公眾化的原因，也可以說說自己個(gè)性化的原因。還可以說說這個(gè)節(jié)日是怎樣度過的，有哪些有意義、有趣的活動(dòng)。當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)、環(huán)境的改變，喜歡的節(jié)日也可以是變化的。值得提醒大家注意的是：時(shí)常有考生在應(yīng)試時(shí)把這個(gè)話題誤看成“我喜歡的節(jié)目”，這是要按離題扣分的。普通話水平測(cè)試的三十個(gè)說話題目里沒有“我喜愛的節(jié)目”這個(gè)話題。

話 題 23：我所在的集體（學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司）

說話提示：說自己所在的集體，無論是學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司，還是其他，先都可以從介紹它的名稱、位置、性質(zhì)、規(guī)模、職責(zé)、經(jīng)營或服務(wù)范圍等說起，然后再說說這個(gè)集體里的成員。他們肯定各有各的個(gè)性，各有各的特長(zhǎng)，他們中間一定會(huì)有不少有趣的、有意義的故事；也可以說說他們又是怎樣和諧相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的。這個(gè)集體的范圍可大可小，大到一個(gè)單位整體，小到一個(gè)小組、寢室、部門。

話 題 24：談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德）

說話提示：這個(gè)話題屬論述類話題，乍一看似乎無話可說，或不知從哪兒說起。的確，單純作理論性的闡述可能一時(shí)確實(shí)說不出很多話來，但可以把它具體化，聯(lián)系一些具體的社會(huì)現(xiàn)象來說可能就不那么困難了。社會(huì)公德是社會(huì)公共道德準(zhǔn)則和道德規(guī)范，公眾視野范圍內(nèi)人們的言行都應(yīng)該受它的約束、接受它的評(píng)判。因而可以列舉一些諸如尊老愛幼、扶弱助殘、公共衛(wèi)生、交通秩序等方面的社會(huì)現(xiàn)象，分別評(píng)說它們是否符合社會(huì)公德。還可以進(jìn)一步說說如何做到遵守社會(huì)公德，如何提高人們的公共道德水準(zhǔn)等。如果從職業(yè)道德這一角度來說可能更具體、更容易一些。如教師、醫(yī)護(hù)、公務(wù)員、餐飲及其他服務(wù)行業(yè)等，各自應(yīng)具備怎樣的職業(yè)道德，違背職業(yè)道德會(huì)帶來怎樣的不良后果等等。

話 題 25：談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

說話提示：個(gè)人修養(yǎng)是一個(gè)人的文化知識(shí)水平和道德水平的綜合反映，具體表現(xiàn)為一個(gè)人待人處事的態(tài)度。因而，可以聯(lián)系人們的言談舉止、日常行為來說說其個(gè)人修養(yǎng)。還可以從如何提高個(gè)人修養(yǎng)這個(gè)角度來說，比如加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)法制意識(shí)、文明日常言行細(xì)節(jié)等等。還可以進(jìn)一步說說個(gè)人修養(yǎng)的高低可能直接影響著一個(gè)人的交往、工作、事業(yè)等。

話 題 26：我喜歡的明星（或其他知名人士）

說話提示：喜歡的明星可以是影視明星、歌舞明星、娛樂明星、體育明星，也可以是其他方面的知名人士。重點(diǎn)要說的當(dāng)然是喜歡的原因。一般可以從俊酷靚麗的外表、獨(dú)特的表演風(fēng)格、超人的才藝、獨(dú)具魅力的作品、令人矚目的成就等這些方面來說；還可以從更深的層次來說喜歡的原因，如有的明星成長(zhǎng)過程中歷經(jīng)磨難和挫折，其表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神令人贊嘆，而有的明星積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，義演義捐等善舉則表現(xiàn)出他的社會(huì)責(zé)任感和慈善之心，令人敬佩。

話 題 27：我喜愛的書刊

說話提示：喜愛的書刊可不局限于某一本，因而不用擔(dān)心沒有充足的說話內(nèi)容。重點(diǎn)要說的當(dāng)然是喜愛的理由?？梢砸詴膬?nèi)容為主來說，比如內(nèi)容的豐富、情節(jié)的精彩、人物的生動(dòng)、思想的深邃、語言的優(yōu)美等等，還有像插圖的藝術(shù)、裝幀的精美也可以成為喜愛的理由。如果喜愛的是雜志還可以結(jié)合其欄目、板塊的設(shè)置來說。也可以說說書刊本身以外的原因，如自己的人生經(jīng)歷與作者或書中的人物命運(yùn)有某些相似，或是在某特定環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、閱讀了它，因而喜愛上了它。值得注意的是，有的考生說這個(gè)話題時(shí)，開始只是簡(jiǎn)單說一下

“我喜愛的書刊是x x x x，其中有這樣一篇故事令我至今難忘?！焙竺娴恼f話就全部是說那個(gè)故事了。這在測(cè)評(píng)時(shí)是要按離題扣分的。

話 題 28：談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

說話提示：說環(huán)境保護(hù)可以先從人類生存環(huán)境的現(xiàn)狀說起。既可以說大的方面如工業(yè)廢氣、廢水的污染，也可以說說小的方面如生活環(huán)境的污染，還可以說說濫墾濫伐等人為的環(huán)境破壞。然后可以結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀說說如何正確處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。還可以再說說如何保護(hù)環(huán)境，比如提高環(huán)保意識(shí)、從身邊細(xì)節(jié)做起、低碳生活等等。

話 題 29：我向往的地方

說話提示：向往的地方可以是風(fēng)景名勝，也可以是一般普通的地方，關(guān)鍵是要說出“向往”的原因。風(fēng)景名勝的美麗令人向往自然會(huì)有很多可以說的理由，而一個(gè)普通的地方令人向往就可能有著各自的原因了。比如，那里可能有你思念的親人，那里可能珍藏著你美好的童年往事，那里也可能是你人生的夢(mèng)想所在。因而這個(gè)向往的地方可以是城市、村莊，也可以是高等學(xué)府，還可以是你施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的工作崗位?？梢跃唧w說說向往中經(jīng)歷了哪些辛酸的期待，付出了怎樣艱苦的努力，以及向往成功以后的喜悅。

話 題 30：購物（消費(fèi)）的感受

說話提示：購物（消費(fèi)）的經(jīng)歷人人都有，并且可能都有過各種不同的購物（消費(fèi)）的感受。有時(shí)買到了貨真價(jià)實(shí)、價(jià)廉物美的商品，受到了熱情周到的服務(wù)，可能就比較舒心、順心，而有時(shí)東西買回家才發(fā)現(xiàn)其假冒偽劣，感覺受到了欺訛，便就非常的郁悶，甚至還有幾分無奈。這些可以結(jié)合具體的購物（消費(fèi)）的經(jīng)歷來說。還可以說說購物（消費(fèi)）時(shí)防欺詐、識(shí)別假冒偽劣的方法經(jīng)驗(yàn)以及注意事項(xiàng)等。

第五篇：我的愿望[推薦]

我的心愿

新年到了，家家戶戶放鞭炮迎新春。每個(gè)小朋友都有自己的心愿，我也不例外。有的小朋友想要漂亮的新玩具；有的小朋友想要更多的零食；還有的小朋友想要和爸爸媽媽一起去旅游。

而我的新年心愿是全家人能夠一直幸幸福福，健健康康地在一起。爸爸媽媽能有更多的時(shí)間來陪我玩，最好全家人能一起去泡溫泉，去游泳，去游樂園玩，一起去看電影．．．．．

我的心愿還有很多很多，就像天上精彩紛呈的煙火。也希望所有的小朋友都能和我一樣有很多的愿望并且能實(shí)現(xiàn)它們。每天我們的臉上都要綻放最美的笑容，因?yàn)槲覀兪亲鎳司劈c(diǎn)鐘剛升起的太陽啊～～