第一篇：六月小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播主持稿

男、女：大家好！久違的香山紅領(lǐng)廣播又和大家重逢了。這是新學(xué)期的第一期廣播，希望大家能喜歡?，F(xiàn)在香山紅領(lǐng)巾廣播室又更換了幾個(gè)播音員，相信大家還不熟悉，初次登臺(tái)亮相就請我們做一下自我介紹吧！

男：我是馮銳

女：我是謝佳作

男：首先請聽由六（2）中隊(duì)劉梅提供的校園新聞：

小伙伴們！大家都知道保護(hù)綠化的重要性，它是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕锇?。我們很多小朋友也知道要保護(hù)綠化，走過綠地的時(shí)候總會(huì)繞一繞，以免踩壞校園的綠化。但是同樣也出現(xiàn)了個(gè)別的小朋友破壞綠化的現(xiàn)象。有些小朋友喜歡在草地、花臺(tái)里玩耍，有的小朋友為了走近路，橫跨花臺(tái)，把綠化地踩得亂七八糟。很多小樹都折了腰，很多小草都垂下了頭。破壞綠化真不應(yīng)該，希望這些小朋友能夠改正。

女：今天大隊(duì)部給大家?guī)砹藘善』锇閭儗懙奈恼隆?/p>

講文明，講禮貌

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

女：說禮貌

在日常生活中，人們經(jīng)常聽到，“你他媽的!”“你眼睛瞎了啊!”……緊接而來的是吵得面紅耳赤大打出手，甚至流血喪命，進(jìn)大獄蹲大牢。相信這樣的話你也一定沒少聽吧?相信這樣的事你沒少見吧?

由此可見，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。

第二篇：六月小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播主持稿

男、女：大家好！久違的香山紅領(lǐng)廣播又和大家重逢了。這是新學(xué)期的第一期廣播，希望大家能喜歡?，F(xiàn)在香山紅領(lǐng)巾廣播室又更換了幾個(gè)播音員，相信大家還不熟悉，初次登臺(tái)亮相就請我們做一下自我介紹吧！

男：我是馮銳

女：我是謝佳作

男：首先請聽由六（2）中隊(duì)劉梅提供的校園新聞：

小伙伴們！大家都知道保護(hù)綠化的重要性，它是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕锇?。我們很多小朋友也知道要保護(hù)綠化，走過綠地的時(shí)候總會(huì)繞一繞，以免踩壞校園的綠化。但是同樣也出現(xiàn)了個(gè)別的小朋友破壞綠化的現(xiàn)象。有些小朋友喜歡在草地、花臺(tái)里玩耍，有的小朋友為了走近路，橫跨花臺(tái)，把綠化地踩得亂七八糟。很多小樹都折了腰，很多小草都垂下了頭。破壞綠化真不應(yīng)該，希望這些小朋友能夠改正。

女：今天大隊(duì)部給大家?guī)砹藘善』锇閭儗懙奈恼隆?/p>

講文明，講禮貌

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒?，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

女：說禮貌

在日常生活中，人們經(jīng)常聽到，“你他媽的!”“你眼睛瞎了啊!”……緊接而來的是吵得面紅耳赤大打出手，甚至流血喪命，進(jìn)大獄蹲大牢。相信這樣的話你也一定沒少聽吧?相信這樣的事你沒少見吧?

由此可見，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。

禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。

別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)﹑講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。

男、女：我們本次紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了.這次的紅領(lǐng)巾廣播是由四（1）中隊(duì)謝佳作、五一中隊(duì)馮銳為大家?guī)淼?，謝謝大家!

第三篇：六月紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容

男、女主持人：親愛的同學(xué)們，老師們，大家下午好！又到我們紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間了。很久沒有和大家見面了。不知你們有沒有忘了你們的朋友？

我是駱明杰

我是張瀟月

女：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺闹饕獌?nèi)容有《未成年人保護(hù)法》的內(nèi)容、讀書注重六法、校園新聞。希望你們能夠喜歡。音樂之后我們就開始吧！

音樂：

男：首先，我們來聽二個(gè)故事。

某校五年級的學(xué)生——張華，今年開學(xué)時(shí)，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。他卻沒去學(xué)校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。

女：張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護(hù)法》張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們你們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪同學(xué)接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時(shí)張華應(yīng)該怎么做呢？張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不知道同學(xué)們身邊有沒有這樣的例子。父母不讓孩子讀書，而讓他們?nèi)ゴ蚬べ嶅X的。如果有，你可以積極向他們宣傳《未成年人保護(hù)法》，用同學(xué)們自己的法律來保障自己的權(quán)利。

男：我們身邊觸犯《未成年人保護(hù)法》的例子非常多。程浩的爸爸就是。程浩是個(gè)非?；顫姾脛?dòng)的男孩子。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己。特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次，程浩拿了同學(xué)的東西。爸爸知道后非常生氣，把他狠狠地打了一頓，并把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。

女：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃６荒芤员┝θンw罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格。他爸爸已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》，將會(huì)受到法律的制裁。未成年人應(yīng)受到國家、社會(huì)、家庭、學(xué)校的保護(hù)。國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未年成人運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助、不得歧視。今天，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。當(dāng)同學(xué)們的合法權(quán)益受到傷害時(shí)，應(yīng)拿起《未成年人保護(hù)法》去保護(hù)自己。

音樂：

男：讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面就由我們向小讀者介紹一些，愿您從中獲得收益。

女：一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容?！贝朔梢苑乐故苣承臅钠垓_，還有開闊視野、增長知識(shí)等好處。

男：二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。

女：三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶牡健笔侵讣芯?，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。

第四篇：六月紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容

音樂：

男、女主持人：親愛的同學(xué)們，老師們，大家下午好！又到我們紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間了。很久沒有和大家見面了。不知你們有沒有忘了你們的朋友？

我是駱明杰

我是張瀟月

女：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺闹饕獌?nèi)容有《未成年人保護(hù)法》的內(nèi)容、讀書注重六法、校園新聞。希望你們能夠喜歡。音樂之后我們就開始吧！

音樂：

男：首先，我們來聽二個(gè)故事。

某校五年級的學(xué)生——張華，今年開學(xué)時(shí)，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。他卻沒去學(xué)校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。

女：張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護(hù)法》張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們你們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪同學(xué)接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時(shí)張華應(yīng)該怎么做呢？張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不知道同學(xué)們身邊有沒有這樣的例子。父母不讓孩子讀書，而讓他們?nèi)ゴ蚬べ嶅X的。如果有，你可以積極向他們宣傳《未成年人保護(hù)法》，用同學(xué)們自己的法律來保障自己的權(quán)利。

男：我們身邊觸犯《未成年人保護(hù)法》的例子非常多。程浩的爸爸就是。程浩是個(gè)非?；顫姾脛?dòng)的男孩子。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己。特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次，程浩拿了同學(xué)的東西。爸爸知道后非常生氣，把他狠狠地打了一頓，并把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。

女：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃?。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格。他爸爸已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》，將會(huì)受到法律的制裁。未成年人應(yīng)受到國家、社會(huì)、家庭、學(xué)校的保護(hù)。國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未年成人運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助、不得歧視。今天，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。當(dāng)同學(xué)們的合法權(quán)益受到傷害時(shí)，應(yīng)拿起《未成年人保護(hù)法》去保護(hù)自己。

音樂：

男：讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面就由我們向小讀者介紹一些，愿您從中獲得收益。

女：一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容?！贝朔梢苑乐故苣承臅钠垓_，還有開闊視野、增長知識(shí)等好處。

男：二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。

女：三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶牡健笔侵讣芯Γ褙炞?；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。

男：四是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦？魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方，那么無論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。

女：五是添線法。讀書時(shí)有紅、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號(hào)。

男：六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。

女：現(xiàn)在是校園新聞時(shí)間

男：四年級一班有同學(xué)來信建議說：早上的空氣很清新，非常適合讀書?？墒亲罱缟弦坏綄W(xué)校就會(huì)看到塵土滿天飛，讓同學(xué)們覺得非常不舒服。建議早上到學(xué)校打掃衛(wèi)生，特別是掃地的同學(xué)可以先給地面灑些水再掃，這樣掃地時(shí)就不會(huì)揚(yáng)起很多的灰塵，不會(huì)污染早上清新的空氣。給同學(xué)們一個(gè)空氣清新的美好晨讀時(shí)間。感謝四一班同學(xué)的來信，感謝他們對我們校園的關(guān)心。在此，我們紅領(lǐng)巾廣播也建議特別是掃操場的同學(xué)，早上可以先灑水再掃，掃的時(shí)候動(dòng)作要輕一些，就不會(huì)揚(yáng)起太多的灰塵了。還校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

女：（音樂）同學(xué)們,在這輕松、愉快的音樂中，我們又該跟你們說再見了。

男、女：讓我們相約在下次的廣播中，再見。

第五篇：紅領(lǐng)巾廣播主持稿

紅領(lǐng)巾廣播主持稿

甲：親愛的同學(xué)們 乙：敬愛的老師們，合：大家好！

甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是五（3）中隊(duì)的主持人：***。乙：我是五（3）中隊(duì)的***。

甲：當(dāng)音符緩緩流露，從那山間的小花中譜出，但愿一切充滿溫馨，充滿陽光。乙：當(dāng)夕陽緩緩的西下，從那金色的海浪中隱沒，但愿一切充滿光明，充滿希望。合：又是一個(gè)愉快的周二，“紅領(lǐng)巾廣播站”歡迎您的收聽。

甲：本周，我們安排了天下大事、腦力激蕩、故事大王，歌曲點(diǎn)播，十萬個(gè)為什么這些節(jié)目。

乙：***，最近都有哪些新聞值得我們關(guān)注呢？ 甲：那就趕快讓我們進(jìn)入第一個(gè)欄目“天下大事”（新聞略）

乙：現(xiàn)在讓我們開動(dòng)一下腦筋，猜猜一些腦筋急轉(zhuǎn)彎吧?。X筋急轉(zhuǎn)彎略）

甲：現(xiàn)在讓我們一起欣賞一首優(yōu)美的歌曲——《螢火蟲》，放松一下心情?。ǜ枨裕?/p>

乙：現(xiàn)在我們聽到的這首歌名叫《螢火蟲》，紅領(lǐng)巾廣播站把它送給全校所有的老師和同學(xué)們。祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長。

甲：螢火蟲飛啊飛，飛到故事花園中……（故事略）

乙：現(xiàn)在是“十萬個(gè)為什么”欄目，感謝大家的收聽。（十萬個(gè)為什么略）

甲：我們五（3）班的同學(xué)為市光一小的全體教師點(diǎn)了這首《我愛米蘭》，真心祝愿全體教師在新的學(xué)期里工作順利、快樂健康?。úシ乓魳罚?/p>

乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。甲：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。

合：伴著優(yōu)美的歌聲，本期的紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目就要和大家說再見了。甲：紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下周請四（1）中隊(duì)主持。