第一篇：校園文明禮儀之星事跡簡介2

校園文明禮儀之星事跡簡介

唐思佳一(1)班

我能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人，不說臟話，不搞惡作劇，碰到學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生能主動伸出援助之手。

學(xué)習(xí)上積極主動、認(rèn)真踏實(shí)，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量、一絲不茍地完成，還能協(xié)助老師督促學(xué)習(xí)上少自覺的學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

我處理能力強(qiáng)，在家能幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，在校事事處處為班級著想，認(rèn)真做好值日、保潔工作。

自從學(xué)校開展文明禮貌月活動以來，我更是以身作則，用自己的實(shí)際行動來感染周圍的同學(xué)，他的行為值得我們學(xué)習(xí)！

陳伊?xí)D二(3)班

她熱愛勞動、工作盡責(zé)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。身為班長的她，在勞動中總是能夠起到模范帶頭作用，不怕臟、不怕累。平時(shí)堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，班級里的小事、雜事她也總是積極主動地幫老師去辦，一會兒去文印室復(fù)印學(xué)習(xí)資料，一會兒去教學(xué)樓取教具??她都毫無怨言，以極大的熱情在盡心盡力地工作著，極力做好老師最得力的助手。

她積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野。小小年紀(jì)的她，在學(xué)習(xí)上從不懈怠，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，課后一絲不茍地完成每一項(xiàng)作業(yè)。一份耕耘一份收獲，每次考試，每次考試她都名列前茅。

張辰琪四（1）班

我叫張辰琪，今年11歲了，是個男孩子，在高港區(qū)刁鋪中心小學(xué)讀四年級。

我很能干，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。上個星期，我還幫媽媽拖樓梯了呢！我左腿蹲成馬箭步，雙手緊握拖把柄，先來了一個“神龍擺尾”向左拖去，又來了一個“橫掃千軍”向右拖去，這樣一來一回，一級臺階就被我拖干凈了。我逐步向后退，媽媽在后面說：“小心點(diǎn)兒，別踩空了。”我轉(zhuǎn)過頭說：“沒事兒，又不是第一回了?！眿寢尶粗?，欣慰地笑了。

我也是個自控能力很強(qiáng)的孩子，每天早上不用媽媽叫就能按時(shí)起床，從不偷懶；放學(xué)回到家，即使家中沒有其他人監(jiān)督，我也能認(rèn)真完成作業(yè)。昨天，鄰居家的明明喊我去玩滑板，我說：“等我作業(yè)做完成了再去?！蔽易鐾旰米鳂I(yè)，又檢查了一遍，這才放心的出去玩。

我的愛好也很多，下象棋、跳繩、畫畫、唱歌、溜冰、打羽毛球、讀書我都喜歡。想跟我交朋友嗎？那就來四（1）班找我吧。

竇唯三（2）班

我是環(huán)溪小學(xué)三年級（3）班的竇唯。這次很高興被選為班級的文明禮儀之星。我出生于2001年11月26日，從小爸爸媽媽就教育我要做一個講文明禮貌的孩子。上學(xué)了，老師經(jīng)常提醒我們講禮儀，每次見到老師，我都會尊敬地叫一聲“老師好！”見到同學(xué)主動打招呼。作為老師的小助手，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成為一個稱職的小助手，得到了老師和同學(xué)們的信任。漸漸地我懂得了禮儀對一個人成長的重要性。平時(shí)我能做到衣著整潔、得體。課間活動時(shí)，文明休息等禮儀規(guī)范。每次做值日生，我總是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，別人有了困難，我總是力所能及地幫助他，文明禮儀不是一朝一夕能養(yǎng)成的，我會時(shí)常提醒自己遵守資本，祀儀規(guī)范，更加嚴(yán)格要求自己，力爭在文明祀儀方面做得更好。請老師和同學(xué)們監(jiān)督我。

孫曉慧四（4）班

我是一個活潑、開朗的女孩，我有一個簡單而樸素的名字：孫曉慧。我有許多愛好，如畫畫、打羽毛球等。雖然我畫畫不是很好，但我能盡量畫。我愛笑，上學(xué)時(shí)，幾乎每天都看到我的笑容。

在家時(shí)，我總能幫媽媽做一些家務(wù)活兒，如洗餐具、洗衣服等，而且我還經(jīng)常得到媽媽的夸獎。我喜歡鮮艷的顏色，可是我雖然喜歡鮮艷的顏色，但媽媽和我買衣、褲子和鞋子時(shí)，我可不挑顏色，我都是依照媽媽的意思，媽媽說東，我就不會說西，因?yàn)槲液苈犜?、乖巧，你們說是嗎？

在學(xué)校里，我是一個好學(xué)生，上課時(shí)總能看到我那高高舉起的小手，教室里總能聽到我那悅耳的聲音。下課時(shí)，我就拿起課外書認(rèn)真看起來。此時(shí)，我還是老師的小幫手，老師不在的時(shí)候，我把班組管理的井井有條。

我就是那樣能干、乖巧的一個小女孩。

第二篇：校園文明禮儀之星事跡簡介

波航中心學(xué)校

校園文明禮儀之星事跡簡介

顏風(fēng)蓮

七．1班

“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生”是我的座右銘。

在家里，我孝敬長輩，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，堅(jiān)持自己的事情自己做。

在校擔(dān)任七．1班班長，是老師的得力助手，我始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評。見了老師同學(xué)我會問好；遇到走廊上追逐打鬧，聽到部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話的，我會主動制止，見到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起。

當(dāng)然，我也有不足之處，有時(shí)也會在不經(jīng)意間做了一些不文明的事，但我會努力改正，爭取做到最好。

羅德昌

七、2 嗨，大家好！我叫羅德昌，是

七、2班的學(xué)生，班里少了我還真不行呢！我是第三組的數(shù)學(xué)組長。我每天按時(shí)把作業(yè)交到課代表那里去，從來沒有讓我這一組的人拖后腿。就連經(jīng)常不寫作業(yè)的朱孟奇，經(jīng)過我的一番勸說下，數(shù)學(xué)作業(yè)都按照完成，并且認(rèn)真寫。談到作業(yè)，我可是史老師喜歡的，不管從態(tài)度、整潔、字好不好看和正確率，我在《補(bǔ)充習(xí)題》和《練習(xí)與測試》都是優(yōu)★。

史明超

七、3 我遵照中學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)于律己，做到遵紀(jì)守法，言行文明，使用普通話，能在同學(xué)間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，并用自己的實(shí)際行動影響身邊的每一個同學(xué)。

我關(guān)愛集團(tuán)，每天認(rèn)真做好值日工作，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀(jì)律的同學(xué)，以集體的力量約束規(guī)范每一個隊(duì)員的言行，是老師的好幫手、同學(xué)的好榜樣。

我還能時(shí)時(shí)處處奉獻(xiàn)自己的愛心。例如，學(xué)校組織陽光助學(xué)活動，我總是第一個伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，還會幫助父母分擔(dān)一點(diǎn)力所及的事情，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

張文靜

八、1 中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個講文明、懂禮貌的中學(xué)生。

在平日里我是一個樂于助我、待人有禮的女孩。我從不打架，從不罵人，在學(xué)習(xí)、生活中，待人接物謙虛、恭謹(jǐn)、舉止文明、說話和氣、不說臟話，作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，我始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑，時(shí)時(shí)檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。在家里我更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)象棋，堅(jiān)持自己的事情自己做，做一名講文明的好學(xué)生！

張慧萍

八、2 我的名字我李想，今年14歲了。

我可是班里的正班長，從七年級到八年級我都是老師們的小助手，我得到獎狀很多。如：三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、慶?！皨D女節(jié)”征文第一名、與“奧運(yùn)同行”繪畫第一名??。

上課時(shí)我認(rèn)真地聽老師講課，大膽舉手發(fā)言，還受到老師表揚(yáng)我呢！我聽了老師表揚(yáng)我，心里很自豪！

怎么樣？這就是我啦！

史明順

八、3 我能嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人，不說臟話，不搞惡作劇，碰到學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生能主動伸出援助之手。

學(xué)習(xí)上積極主動、認(rèn)真踏實(shí)，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量、一絲不茍地完成，還能協(xié)助老師督促學(xué)習(xí)上少自覺的學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

我處理能力強(qiáng)，在家能幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，在校事事處處為班級著想，認(rèn)真做好值日、保潔工作。

自從學(xué)校開展文明禮貌月活動以來，我更是以身作則，用自己的實(shí)際行動來感染周圍的同學(xué)，他的行為值得我們學(xué)習(xí)！

龍存玉

九、1 我是一個活潑、開朗的女孩，我有一個簡單而樸素的名字：龍存玉。我有許多愛好，如畫畫、打羽毛球等。雖然我畫畫不是很好，但我能盡量畫。我愛笑，上學(xué)時(shí)，幾乎每天都看到我的笑容。

在家時(shí)，我總能幫媽媽做一些家務(wù)活兒，如洗餐具、洗衣服等，而且我還經(jīng)常得到媽媽的夸獎。我喜歡鮮艷的顏色，可是我雖然喜歡鮮艷的顏色，但媽媽和我買衣、褲子和鞋子時(shí)，我可不挑顏色，我都是依照媽媽的意思，媽媽說東，我就不會說西，因?yàn)槲液苈犜挕⒐郧?，你們說是嗎？

在學(xué)校里，我是一個好學(xué)生，上課時(shí)總能看到我那高高舉起的手，教室里總能聽到我那悅耳的聲音。下課時(shí)，我就拿起課外書認(rèn)真看起來。此時(shí)，我還是老師的小幫手，老師不在的時(shí)候，我把班組管理的井井有條。

我就是那樣能干、乖巧的一個女孩。

張芬芳 九（2）班

她是一名優(yōu)秀的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，課余時(shí)間讀一些有意義的課外書，豐富頭腦，開拓視野。她對所有的科目都非常重視，認(rèn)真地去學(xué)每一科，取得了優(yōu)秀的成績。

無論課上還是課下，她都遵守紀(jì)律。上課的時(shí)候不說話，不搞小動作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有意義的游戲。她每天都按時(shí)上學(xué)，不遲到。有事不能上學(xué)就向班主任請假。請了假，她才放心地在家養(yǎng)病。

她很的集體榮譽(yù)感，從來不去做破壞班集體榮譽(yù)的事。她積極地參加學(xué)校組織的活動，認(rèn)真地做好自己的工作，值日時(shí)絕不偷懶，同時(shí)搞好個人衛(wèi)生，勤洗頭、剪指甲，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

在學(xué)校她尊敬老師，和同學(xué)們相處得很好。她還很愛幫別人，同學(xué)有困難時(shí)主動幫助他們。有時(shí)，她的同學(xué)遇到難題，不知道怎樣做了，她就熱心地過去仔細(xì)地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學(xué)弄明白了。

在家她孝敬父母，經(jīng)常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)，如掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負(fù)擔(dān)。有時(shí)，她還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。

她的愛好很廣泛，如：畫畫、讀書等等。空閑時(shí)，她才去做這些喜歡的事，絕不耽誤學(xué)習(xí)。

邵順福

九、3 邵順福同學(xué)是

九、3班的班長。每次見到師長都能主動立正、敬禮，向老師問好；他帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，幫助同學(xué)解決難題，幫助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；他見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了中學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范；在家中，他孝敬姥姥、姥爺，經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢，他心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務(wù)。

邵順福同學(xué)除了自己不說臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。有一次，做課間操后，有的同學(xué)去摘校園里小樹的葉子，他馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還對他們說：“你摘了樹的葉子，樹會疼的呀！”在他的帶領(lǐng)下，最后大家達(dá)到一致意見：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小樹苗，爭做環(huán)境文明的衛(wèi)士！

第三篇：校園文明禮儀之星個人主要事跡簡介

美德少年個人主要事跡簡介

腰站子中心小學(xué)五（2）班：

文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德,作為少先隊(duì)員的我一直努力爭做文明小標(biāo)兵,為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德貢獻(xiàn)自己的力量!在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。幾年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。幾年來，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得老師們的一致好評。

在學(xué)習(xí)上，我能夠嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂;”我熱愛勞動，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益活動。

我具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我覺得，只靠個人的努力是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩、耐心細(xì)致地講解。在我的幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。

我的每一個進(jìn)步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會辜負(fù)老師的期望，取得更大的進(jìn)步。在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

在社會，我遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，樂于幫助有困難的人。每次外出時(shí)，我都能夠積極主動地幫助人。

構(gòu)建和諧社會，就要從小做起，培養(yǎng)出良好的道德品質(zhì)?？措娨暤臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)，“和諧”是新聞中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，“促進(jìn)人與自然的和諧”，“社會更加和諧”，等。所有這些“和諧”，如春風(fēng)拂面，讓人備感親切。讓我們從小做起，從自身做起，為構(gòu)建和諧社會而貢獻(xiàn)出自己的力量吧！

第四篇：校園文明禮儀之星事跡簡介5

校園文明禮儀之星名單及事跡簡介

五年一 呂可新 張浩 呂可新 五（1）班

呂可新是班級的體育委，他熱愛集體、以校為家、活潑開朗、樂于助人，愛好廣泛。在書法、繪畫、寫作、唱歌等方面都非常出色。他各科成績優(yōu)秀，有一定的工作能力，且發(fā)展均衡。深受老師和同學(xué)們的喜歡。

張浩

五（1）班

張浩是班級的宣傳委員，他工作、學(xué)習(xí)積極踏實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫作水平。連續(xù)三年在“全國小學(xué)生語文基礎(chǔ)知識大賽”中獲全國二等獎。得到了全體師生的一致好評。

校園文明禮儀之星名單及事跡簡介

五年三班 遲田鈺

主要事跡：遲田鈺同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，喜歡看書，上課專心聽講，勤于思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，各門功課均衡發(fā)展，多次獲得學(xué)校的獎勵。她熱愛集體，尊敬師長，待人有禮貌，見到老師、長輩、同學(xué)能主動問好，并為老師做力所能及的事，做好課代表的工作。她樂于助人，熱心為同學(xué)服務(wù)，熱情幫助同學(xué)。她積極參加體育鍛煉，認(rèn)真參加大課間活動，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)自己喜歡的書法、畫畫等，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，為班集體爭榮譽(yù)。五年三班 劉維依

劉維依同學(xué)心地善良、文明有禮。在家里，關(guān)心爺爺奶奶奶奶，經(jīng)常幫做一些力所能及的家務(wù)活，有可口的食物一定要先給老人；對待鄰里，尊老愛幼、與人為善，從不破壞社區(qū)環(huán)境和公共設(shè)施，不打擾鄰居休息；在校內(nèi)校外，尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)和社會公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，語言舉止文明，不亂丟垃圾，不破壞公物，觀看演出、畫展文明有禮。作為少先隊(duì)員，她嚴(yán)格要求自己； 每次做值日生她總是勤勤懇懇，任勞任怨；別人有了困難總是力所能及去幫助。

校園文明禮儀之星名單及事跡簡介

五年五班 房霈霈 宋明陽 房霈霈 五（5）班

房霈霈同學(xué)是五年五班的班長兼中隊(duì)長，她活潑開朗、樂于助人，愛好廣泛，多才多藝。在書法、繪畫、寫作、彈琴、朗誦等方面多次獲得省級以上的獎項(xiàng)，是一名出色的少先隊(duì)員。她愛笑，上學(xué)時(shí)，幾乎每天都看到她燦爛的笑容。

在家里，她經(jīng)常做力所能及的家務(wù)活兒，如洗餐具、拖地、洗衣服等，經(jīng)常得到親人的夸獎。在學(xué)校里，她是一個好學(xué)生，上課時(shí)總能看到她高高舉起的小手，教室里總能聽到她那悅耳的聲音。她還是老師的小幫手，老師不在的時(shí)候，我把班級管理的井井有條。她就是那樣能干、乖巧的一個小女孩。宋明陽 五（5）班

宋明陽同學(xué)是五年五班的副班長。他熱愛讀書，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，待人一向謙虛真誠、有禮貌，性格含蓄文雅，在寫作方面極富才華，語數(shù)外三科成績均名列前茅，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。

在家里，宋明陽同學(xué)經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，爸爸長期在外地工作，他就是家里的小男子漢，對待親人十分孝順。他也是個自控能力很強(qiáng)的孩子，每天按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，勤學(xué)好問，善于思考，有計(jì)劃地拓展課外知識，學(xué)識很淵博，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和交友習(xí)慣，擁有很多真誠的好朋友。

校園文明禮儀之星名單及事跡簡介

五年六班 井然 張文琪 五年六班 張文琪

她上課積極認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍，她工作努力，為班級爭取榮譽(yù)；平時(shí)打掃衛(wèi)生，她總是十分細(xì)心，角角落落都不放過；看到班級里有不文明的現(xiàn)象，她總會上前制止。然而，下課時(shí)的她平易近人，每個人都會被她的笑顏所感染。她樂于助人，她不論學(xué)習(xí)、勞動，都是我們的榜樣之一。她用她的真誠、笑容打動了許多人。

她親自組織，安排學(xué)校班級活動，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，每天她都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收好數(shù)學(xué)作業(yè)，學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取長補(bǔ)短。

五年六班 井然

他是一名班干部，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。平時(shí)，他能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。老師不在時(shí)，主動維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸他有同情心、有愛心。

小小年紀(jì)的他，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。他不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。

第五篇：校園文明禮儀之星事跡簡介1

校園文明禮儀之星事跡簡介

四年級一班 肖夢怡

“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生”是肖夢怡的座右銘。在家里，她孝敬長輩，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，堅(jiān)持自己的事情自己做。

在校擔(dān)任四年級一班學(xué)習(xí)委員，是老師的得力助手，我始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師、同學(xué)的一致好評。見了老師同學(xué)我會問好；遇到走廊上同學(xué)追逐打鬧，聽到部分同學(xué)相互講臟話、粗話的，我會主動制止，見到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起。

當(dāng)然，我也有不足之處，有時(shí)也會在不經(jīng)意間做了一些不文明的事，但我會努力改正，爭取做到最好。孫文婧 五(3)班

嗨，大家好！我叫孫文婧，是五（3）班的學(xué)生，班里少了我還真不行呢！

我是第三組的數(shù)學(xué)組長。我每天按時(shí)把作業(yè)交到課代表那里去，從來沒有讓我這一組的人拖后腿。就連經(jīng)常不寫作業(yè)的朱孟奇，經(jīng)過我的一番勸說下，數(shù)學(xué)作業(yè)都按照完成，并且認(rèn)真寫。談到作業(yè)，我可是孫老師喜歡的，不管從態(tài)度、整潔、字好不好看和正確率，我可都是優(yōu)★，《補(bǔ)充習(xí)題》和《練習(xí)與測試》上都 孫佳 二(4)班

我遵照小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)于律己，做到遵紀(jì)守法，言行文明，使用普通話，能在同學(xué)間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，并用自己的實(shí)際行動影響身邊的每一個同學(xué)。

我關(guān)愛集團(tuán)，每天認(rèn)真做好值日工作，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀(jì)律的同學(xué)，以集體的力量約束規(guī)范每一個隊(duì)員的言行，是老師的好幫手、同學(xué)的好榜樣。

我還能時(shí)時(shí)處處奉獻(xiàn)自己的愛心。例如，學(xué)校組織陽光助學(xué)活動，我總是第一個伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，還會幫助父母分擔(dān)一點(diǎn)力所及的事情，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

李文欣 六(4)班

中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。

在平日里我是一個樂于助我、待人有禮的女孩。我從不打架，從不罵人，在學(xué)習(xí)、生活中，待人接物謙虛、恭謹(jǐn)、舉止文明、說話和氣、不說臟話，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑，時(shí)時(shí)檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。

在家里我更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)象棋，堅(jiān)持自己的事情自己做，做一名講文明的好學(xué)生！李時(shí)進(jìn) 一(3)班

我能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人，不說臟話，不搞惡作劇，碰到學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生能主動伸出援助之手。

學(xué)習(xí)上積極主動、認(rèn)真踏實(shí)，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量、一絲不茍地完成，還能協(xié)助老師督促學(xué)習(xí)上少自覺的學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

我處理能力強(qiáng)，在家能幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，在校事事處處為班級著想，認(rèn)真做好值日、保潔工作。

自從學(xué)校開展文明禮貌月活動以來，我更是以身作則，用自己的實(shí)際行動來感染周圍的同學(xué)，他的行為值得我們學(xué)習(xí)！