第一篇：八三班學(xué)生評(píng)語(yǔ)

八三班學(xué)生評(píng)語(yǔ)

1張婷：老師從來(lái)不需要為你的學(xué)習(xí)擔(dān)心，你已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)方法，將來(lái)的你一定會(huì)有一個(gè)很光明的前途，老師很為你感到高興。如果能更多的鍛煉自己其他方面的能力，多融入班集體，多給自己表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，就更好了

2呂杰玉：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。人生需要經(jīng)歷磨難才能成長(zhǎng)。你經(jīng)歷的東西比別的同學(xué)多許多，這未必是壞事，經(jīng)過(guò)了這些，你會(huì)更懂得該怎么去做，老師很欣慰，你沒(méi)有被打垮，而是以更好的狀態(tài)面對(duì)自己學(xué)業(yè)跟生活，加油，你行的！

3韓鑫銘：雖然你平時(shí)在老師面前是沉默寡言，跟老師幾乎沒(méi)什么交集，但是在老師的眼里你依然是那么出色。老師很喜歡你的這種性格。寧?kù)o，平和，不愛(ài)出風(fēng)頭，永遠(yuǎn)知道自己該做什么，怎么做，特別棒！真心希望你好好努力，你一定會(huì)成功的！

4李鈺輝：這學(xué)期你的成績(jī)還是非常的穩(wěn)定，在老師眼里你很厲害，由衷的佩服！說(shuō)一點(diǎn)小小的建議：讓自己的心態(tài)更平和一點(diǎn)，就是說(shuō)要真正做到靜下心，你很棒了，對(duì)自己要有足夠的自信，咱學(xué)習(xí)是為了自己，不是做給別人看的，是吧？聰明的你，懂老師的意思，對(duì)吧？

5鄒藝璇：老師眼里的乖乖?xún)?，在學(xué)習(xí)上你很自覺(jué)，工作上也很盡職，非常好，老師實(shí)心實(shí)意的真心喜歡你。朝著自己心里的目標(biāo)，反思自己存在的問(wèn)題，盡自己最大的努力，前進(jìn)！豐中在向你招手哦！

6殷逸菲：老師果然沒(méi)看錯(cuò)你，你冰雪聰明，上進(jìn)心強(qiáng)，這學(xué)期你的表現(xiàn)讓老師感到欣慰。知道了要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自主性比以前任何時(shí)候都要強(qiáng)，很好，繼續(xù)保持，朝著自己的目標(biāo)，前進(jìn)吧！

7陳磊：你性格沉穩(wěn)，乖巧，聽(tīng)話(huà)，永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)誤讓老師頭疼，老師很喜歡你。在學(xué)習(xí)上總感覺(jué)你沒(méi)有真正做到用心，學(xué)習(xí)不能死記硬背，要注意方法跟技巧，也就是要做到真正理解，你懂的，對(duì)吧？學(xué)的時(shí)候盡量多用自己的方法去理解，實(shí)在不行就多跟同學(xué)討論，或去請(qǐng)教老師，不能因?yàn)槟懶《蝗プ?，知道嗎？老師覺(jué)得你一定會(huì)行的，將來(lái)必非池中之物呢，大膽一點(diǎn)，成功就會(huì)向你跑步前進(jìn)的！

8沈仁杰：你啊，怎么說(shuō)你才好，別的同學(xué)都在進(jìn)步，你卻是原地踏步，你該懂得學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。當(dāng)然，人生多經(jīng)歷一點(diǎn)曲折的路是好事，老師希望看到下學(xué)期的你以一個(gè)全新的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，進(jìn)入年級(jí)前十！

9蔡麗朋：一直覺(jué)得你是個(gè)聰慧、獨(dú)立自主的女孩子，學(xué)習(xí)上也不太需要?jiǎng)e人為你操心。但我總覺(jué)得你缺少一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)，老師希望你好好思考一下你的理想是什么，要為這個(gè)理想怎么去做，你是個(gè)聰明的孩子，老師相信你會(huì)做的很好的！

10李勝男：你這學(xué)期的狀態(tài)跟初二相比，進(jìn)步不太明顯?；蛘哒f(shuō)這就是你的真實(shí)水平？老師只能從你的成績(jī)來(lái)評(píng)判，至于真正的情況只有你自己心里清楚。能不能靜下心好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上豐中，就看你自己了。

11楊宇辰：這學(xué)期你的表現(xiàn)讓我們感到欣慰，無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)，都有很明顯的進(jìn)步。但你懂的，做父母的總是希望自己的孩子更優(yōu)秀。一個(gè)人的優(yōu)秀與否其實(shí)并不完全在于聰不聰明，更重要的是知道自己存在的問(wèn)題，尤其難得的是敢于糾正它，希望你是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果斷的人！

12孫高峰：你確實(shí)是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩，從你的作業(yè)里老師能感覺(jué)到。但或許是目標(biāo)不夠明確吧，你還不能做到把學(xué)習(xí)放在第一位，完全憑著興趣在學(xué)。這在以后的學(xué)習(xí)中是很危險(xiǎn)的。希望到了初三能夠看到一個(gè)全新的你，為了理想而努力拼搏的你

13董浩：你有一顆聰明的腦袋，但它似乎不太愿意理你，是什么原因呢？老師希望你好好思考一下。人的未來(lái)要靠自己，現(xiàn)在正是充實(shí)自己的時(shí)候，千萬(wàn)不能只想著吃跟玩，老師相信你是個(gè)聰明的孩子，不需要多說(shuō)，對(duì)吧？

14殷莉：這學(xué)期的你讓老師放心了許多呢，學(xué)習(xí)上比以前穩(wěn)定多了，很開(kāi)心?，F(xiàn)在是不是能體會(huì)到了學(xué)習(xí)并不是太難的事情？只要你有心，就會(huì)打敗它，相信自己，你一定會(huì)成功的15顧袁杰：這學(xué)期你的表現(xiàn)，怎么說(shuō)呢，似乎不太好。學(xué)習(xí)上有所下降，是你的能力跟不上了嗎？還是被別的事情分心了？不管怎么樣，老師知道你是個(gè)聰明的孩子，知道什么事該做，什么事不該做，現(xiàn)在的任務(wù)是什么，希望下學(xué)期看到一個(gè)全新的，為了心中的目標(biāo)努力奮斗的你！

16袁婷：你是個(gè)聰明能干的女孩子，但老師真心希望你的聰明能干用在學(xué)習(xí)上，那該是多讓人振奮的一個(gè)結(jié)果，想試試嗎？下學(xué)期就是初三了，給自己一個(gè)努力拼搏的機(jī)會(huì)，OK？

17王學(xué)成：你是一個(gè)聰明、活潑的男孩，但你的成績(jī)一直跟老師所期待的有些差距，老師心目中的王學(xué)成是非常聰明的，什么時(shí)候才能讓老師看到真正的你？

18朱敏：這學(xué)期的你似乎比上學(xué)期少了些激情，是學(xué)科的難度大了？但老師眼中的你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有毅力的好女孩，希望下學(xué)期能再看到一個(gè)自信、意氣風(fēng)發(fā)的你，行嗎？

19呂新宇：這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的進(jìn)步，但如能進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)更好。愿你能夠明確自己的理想，不要停留在混沌的狀態(tài)，要跟學(xué)習(xí)好、素質(zhì)高的同學(xué)來(lái)往，你會(huì)更加出色的，能做到嗎

20周虎：你很聰明，陽(yáng)光。課堂上，你反應(yīng)快，理解力強(qiáng)，但課下，卻因?yàn)槿鄙僬J(rèn)真和刻苦的勁頭而沒(méi)有取得好成績(jī)。因此，如果你能將熱情投入學(xué)習(xí)，相信你會(huì)取得同樣燦爛的成績(jī)。最重要是要確定自己心中的目標(biāo)，這樣才有前進(jìn)的動(dòng)力，你的前途是不可限量的21魏陽(yáng)：這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步微乎其微，或許是因?yàn)榕d趣轉(zhuǎn)移到別的上面去了。老師希望你能夠認(rèn)清自己，知道什么該做什么不該做。尤其是交友，必須要謹(jǐn)慎，所謂良師益友，交朋友很重要。老師相信你，是個(gè)聰明的女孩，會(huì)選擇一條對(duì)自己最有益的道路的，加油！22陳頡：這學(xué)期你不但沒(méi)有進(jìn)步，還退步了。具體是什么原因只有你自己心里清楚。但不管怎么樣，你在學(xué)習(xí)上是有潛力的，希望你到了初三能夠把它毫無(wú)保留的發(fā)揮出來(lái)。過(guò)去的就讓它過(guò)去，重要的是今后怎么做

23于黃慧：你一如以往的活潑開(kāi)朗，而且心無(wú)旁騖，是個(gè)單純的女孩，老師很喜歡。但你

在學(xué)習(xí)上似乎沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，所以就沒(méi)有打起十二分的精神來(lái)，對(duì)吧？下學(xué)期就上初三了，老師希望你能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，打下一片自己的天地

24肖偉：你還是那么乖順聽(tīng)話(huà)，跟同學(xué)友好相處，但老師總感覺(jué)缺了些什么，對(duì)了，是活力，這或許跟你的體質(zhì)有關(guān)，但老師希望你能夠多鍛煉，多運(yùn)動(dòng)，這樣體質(zhì)就會(huì)上來(lái)的。你的腦袋也是很聰明的，但還沒(méi)有完全把它發(fā)揮出來(lái)，很期待你初三的表現(xiàn)

25楊陽(yáng)：感覺(jué)你跟上學(xué)期的表現(xiàn)差不多，有好有壞，但是進(jìn)步不太明顯。對(duì)自己要有信心，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，學(xué)習(xí)上的困難就像是條狗，你進(jìn)它就退，你一退它就非常兇狠，相信自己，你一定行的。到初三好好努力，你一定能考上重點(diǎn)高中

26周琦：你待人誠(chéng)懇，學(xué)習(xí)刻苦，但更重要的是對(duì)自己有信心，要有迎難而上的決心跟毅力，在學(xué)習(xí)上要做到真正的理解，領(lǐng)悟，這樣才能立于不敗之地。老師相信你不會(huì)被打倒，只會(huì)愈戰(zhàn)愈勇，加油！

27陳雪：這學(xué)期你讓老師很是吃了一驚呢，但不管怎么樣，在老師眼里你還是個(gè)活潑單純的好女孩，只是偶爾發(fā)發(fā)脾氣，隨著年齡的增長(zhǎng)就會(huì)好的。你的腦袋其實(shí)很聰明的，就是一直沒(méi)有好好用在學(xué)習(xí)上，再不加油就來(lái)不及了，你還是有成功的希望的，加油！

28羅進(jìn)鵬：老師希望你能夠去看看去年老師給你的評(píng)語(yǔ)，似乎今年仍適用呢，什么時(shí)候老師才能期待成功呢？還是你會(huì)一直讓老師這樣期待下去？

29王杰鋒：你在初二總體的表現(xiàn)比初一要好，但還是會(huì)有些小毛病，比如總是愛(ài)挑釁別人，但到最后受傷的總是自己。上課會(huì)做些扔紙團(tuán)之類(lèi)的小動(dòng)作，這樣會(huì)影響自己也會(huì)影響別人的。老師知道你會(huì)越來(lái)越懂事的，下學(xué)期，你會(huì)讓老師跟同學(xué)更喜歡你的，對(duì)吧

30徐傳剛：你是一個(gè)樸實(shí)的孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，這學(xué)期遲到現(xiàn)象好多了。而且毛病也改了。學(xué)習(xí)上還須進(jìn)一步端正態(tài)度，提高要求，認(rèn)真踏實(shí)。汗珠是創(chuàng)作成功的詩(shī)篇的標(biāo)點(diǎn)，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，刻苦努力，才能取得良好成績(jī)。

31李澳圓： 其實(shí)很多時(shí)候別人對(duì)你的態(tài)度是由你自己決定的，不是靠拳頭，而是靠你的態(tài)度，懂嗎？你是個(gè)男子漢，就該拿出男子漢的氣概來(lái)，老師期待著你的表現(xiàn)！當(dāng)然，也不是叫你去欺負(fù)別人啦，呵呵，你懂的32董彭：身強(qiáng)體壯，是你的優(yōu)勢(shì)，但該用在適當(dāng)?shù)牡胤?，老師相信你已?jīng)接受教訓(xùn)了，也相信你一定會(huì)改正。你也很聰明，老師不希望別人對(duì)你的評(píng)價(jià)是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，是個(gè)男子漢就做給老師和同學(xué)們看，期待你的表現(xiàn)

33張揚(yáng)：你知道人生道路上成功和失敗的人最根本的區(qū)別在哪里嗎？不是先天的條件，不是腦袋的聰明，而是有沒(méi)有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才能在失敗的時(shí)候不被打倒，才能全力以赴，你屬于哪種人？

34吳宇燁：你這頭睡獅究竟要睡到什么時(shí)候？還是老師根本就看錯(cuò)了？還有一年的相處時(shí)光，老師究竟有沒(méi)有看錯(cuò)，還需時(shí)間去證明，但愿我沒(méi)有

35朱麗：這學(xué)期你的表現(xiàn)讓老師很失望，感覺(jué)你判若兩人，究竟是什么原因？可以的話(huà)希望你能主動(dòng)找老師談?wù)?。老師想讓你知道，并不是你不行，而是你沒(méi)有盡力，或者力氣花在別的地方。下學(xué)期就是初三了，期待你回到正軌，有好的表現(xiàn)

36楊錦程：感覺(jué)你的表現(xiàn)越來(lái)越好了，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是做人方面，當(dāng)然還有進(jìn)步的空間，加油！暑假里，不能只顧著玩，要知道時(shí)不待我，下學(xué)期就是初三了，再不努力就跟高中無(wú)緣了，加油，你行的！

37駱鑫祺：你的表現(xiàn)是跳躍式的，時(shí)好時(shí)壞，對(duì)吧？最近的表現(xiàn)還不錯(cuò)，就是有時(shí)候還不能控制自己的行為，還是個(gè)干部呢，哼！你的智力完全可以睥睨整個(gè)初二，但是，你的成績(jī)……唉 你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是一班的金古月，有信心嗎

第二篇：2018年7月八三班學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

1、白雨晴：學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變是本學(xué)期雨晴最大的收獲！改變是痛苦的，不改變更痛苦。改變之后雨晴的成績(jī)穩(wěn)步上升，一步一個(gè)腳印。文科比較好，差的是理科。雨晴的書(shū)寫(xiě)很有優(yōu)勢(shì)。欠缺的是在學(xué)習(xí)中拼勁不足，沒(méi)有那種鉆研的精神！希望雨晴能明白：生活是用來(lái)拼搏的，好成績(jī)都是奮斗出來(lái)的！

2、龐浩然：浩然是一個(gè)從不讓老師操心的好孩子，他的字一直都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的模板，學(xué)習(xí)方法也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期，成績(jī)一直保持優(yōu)秀，特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等科目達(dá)到極致！不足：數(shù)學(xué)、物理仍有較大差距。初三到了，希望浩然不斷努力，使自己更加優(yōu)秀！

3、劉佳億：生活中的佳億，充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師。學(xué)習(xí)上，佳億成績(jī)穩(wěn)定，沒(méi)有大起大落，在20名左右徘徊！其實(shí)老師更喜歡生活中的佳億。不足：學(xué)習(xí)中不能踏實(shí)下來(lái)。佳億老師記得你說(shuō)過(guò)：初三了我一定會(huì)努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的突破，再有幾天就進(jìn)入初三了！相信你做好了準(zhǔn)備！

4、胡汪洋：汪洋嚴(yán)于律已，懂得自律，老師喜歡他！汪洋喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，特別是數(shù)學(xué)課和物理課，深得老師賞識(shí)。語(yǔ)文、政治成績(jī)也相當(dāng)不錯(cuò)！差的是英語(yǔ)成績(jī)，就因?yàn)檫@一科汪洋的成績(jī)還達(dá)不到極致！到了新的學(xué)期，老師和汪洋會(huì)采取措施，每天比別人要多學(xué)習(xí)30分鐘英語(yǔ)，單詞或語(yǔ)法或聽(tīng)力！一定可以行！

5、魏茗博：茗博是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，穩(wěn)重踏實(shí)的好孩子。課堂上茗博能用心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。尤其是英語(yǔ)，茗

博本學(xué)期有了很大進(jìn)步。如果茗博能找準(zhǔn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，作業(yè)書(shū)寫(xiě)再工整些，多向老師或同學(xué)請(qǐng)教。老師相信，茗博一定是未來(lái)的“高手”。

6王茉菲：茉菲的成績(jī)大起大落，好的時(shí)候可以到前三，差的時(shí)候可以到十五名！本學(xué)期，前半學(xué)期學(xué)習(xí)比較努力，到后半學(xué)期沒(méi)有了沖勁，開(kāi)始了“走心”！這是因?yàn)檐苑茖W(xué)習(xí)沒(méi)有持之以恒的精神。到初三了，希望她能放下一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，拼一年，給自己的初中生活留下輝煌！讓堅(jiān)持成為習(xí)慣！

7、成迎謙：迎謙，我們的“籃球明星”。這學(xué)期，成績(jī)進(jìn)步5名次。進(jìn)步比較大的科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治。仍有較大差距的科目：英語(yǔ)、歷史。進(jìn)入初三了，學(xué)習(xí)成績(jī)要上一個(gè)臺(tái)階！不足：沒(méi)有全身心進(jìn)入學(xué)習(xí)。

8、李朝陽(yáng)：本學(xué)期，朝陽(yáng)前兩個(gè)月學(xué)習(xí)興趣有，并且成績(jī)進(jìn)步很大；后兩個(gè)月開(kāi)始不集中精力，成績(jī)到期末又退了六名。相對(duì)而言，朝陽(yáng)數(shù)學(xué)有了一點(diǎn)進(jìn)步，物理也有起色！政治、地理、生物最好！進(jìn)入初三以后，朝陽(yáng)要把更多精力用在理科學(xué)習(xí)上！讓堅(jiān)持成為習(xí)慣！9 曹曉晴：懂事、勤奮、愛(ài)學(xué)習(xí)！作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。學(xué)習(xí)成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、物理比較好！差的比較大科目：英語(yǔ)、歷史。不足：沒(méi)有恒心，沒(méi)有拼的精神！記住勤學(xué)苦練，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度才能換來(lái)可喜的成績(jī)。10郭孟浩：馬上進(jìn)入初三的孟浩學(xué)習(xí)狀態(tài)特別好，特別是理科的數(shù)學(xué)、物理突飛猛進(jìn)！差的是：英語(yǔ)和歷史。思想上積極樂(lè)觀，追求上

進(jìn)，為人誠(chéng)懇，思維敏捷，有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力和接受能力，所以老師常以他為驕傲。到初三，孟浩要把自己的各種能力用到英語(yǔ)上，爭(zhēng)取有一個(gè)好的成績(jī)！楊迪：本學(xué)期，楊迪學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，做人認(rèn)認(rèn)真真，具有一個(gè)農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)。學(xué)習(xí)成績(jī)很穩(wěn)定，進(jìn)步的科目:語(yǔ)文、政治。生活中，楊迪總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。不足：楊迪書(shū)寫(xiě)不好，字體寫(xiě)不開(kāi)，看不清，是成績(jī)提不上去的一個(gè)重要原因！

12田祎婷：本學(xué)期，祎婷進(jìn)步比較大的科目：語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治。比較差的科目：數(shù)學(xué)、物理。祎婷是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率友好。祎婷是同學(xué)們的好朋友，也是老師心中的好孩子！祎婷找方法，勤努力，爭(zhēng)取理科進(jìn)步！

13、劉淑臻：本學(xué)期，淑臻語(yǔ)文、政治、成績(jī)進(jìn)步很大！比較弱的是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。進(jìn)入初三，要在弱項(xiàng)下功夫。淑臻是一個(gè)漂亮、懂事的好女孩。淑臻守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在課堂上能仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真思考。希望你抓好弱項(xiàng)學(xué)習(xí)，多動(dòng)動(dòng)腦，多下功夫，力爭(zhēng)能把成績(jī)?cè)偬岣咭粋€(gè)檔次。

14、檀森祥：森祥認(rèn)真，執(zhí)著，有愛(ài)心，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。對(duì)待老師交給森祥的工作，森祥兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)保質(zhì)保量完成。本學(xué)期，森祥進(jìn)步很快，這些讓老

師感到非常高興。進(jìn)入初三，森祥讓堅(jiān)持成為習(xí)慣，抓好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

15張旭：張旭聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。進(jìn)入初二以來(lái)，張旭心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見(jiàn)。自從張旭擔(dān)任班長(zhǎng)后，學(xué)習(xí)上在班級(jí)能起帶頭作用。張旭學(xué)習(xí)日趨進(jìn)步，上課聽(tīng)講專(zhuān)注，作業(yè)、練習(xí)都很認(rèn)真。面對(duì)越來(lái)越近的初三，張旭應(yīng)該更加清醒，一刻也不能松懈，讓堅(jiān)持成為習(xí)慣！

16王享：前半學(xué)期，王享進(jìn)步很快，各科成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀！但是好的習(xí)慣未能堅(jiān)持下來(lái)，最后的期末考試未達(dá)到自己的目標(biāo)！老師想說(shuō)“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會(huì)開(kāi)滿(mǎn)最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會(huì)收獲甘甜的蜜。”愿王享踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，初三能有更好的成績(jī)！李政康：“天生我材必有用”政康是個(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的學(xué)生，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為政康有著很大的發(fā)展?jié)摿?。本學(xué)期政康的成績(jī)只有一次進(jìn)步，而且沒(méi)有保持?。≌档沽瞬⒉豢膳?，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。老師送政康一句話(huà)：千萬(wàn)不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”的喜悅。不足：書(shū)寫(xiě)不好，要努力改好。

18程子聰： 斯文秀氣的子聰，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。八三班的板報(bào)真是寫(xiě)得好！這都是子聰?shù)墓冢　罢嫒瞬宦断唷边@句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。穩(wěn)居班級(jí)前五的成績(jī)，令人欣慰！

19胡焯帥：焯帥不顯山，不露水，在期中考試中，一鳴驚人。憑借史地政生高分，進(jìn)入了前十名。但是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理是卓帥的弱項(xiàng)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)要趕上數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理。焯帥尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，所以大家都喜歡焯帥。他能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

20龐沛昊：沛昊與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂(yōu)，喜的是沛昊做事有主見(jiàn)，與同學(xué)和睦相處，有人緣，對(duì)事情有獨(dú)到的見(jiàn)解，接受能力較強(qiáng)；憂(yōu)的是沛昊學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠，學(xué)習(xí)的專(zhuān)注、嚴(yán)謹(jǐn)，離老師的希望仍有差距。學(xué)習(xí)是沛昊目前的主要任務(wù)，沛昊應(yīng)該分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫，為今后從事沛昊喜愛(ài)的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。

21陳浩：陳浩總是默默無(wú)語(yǔ)，埋頭奮斗；陳浩雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話(huà)到投機(jī)也能侃侃而談；你踏實(shí)、有上進(jìn)心，集體觀念強(qiáng)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，辦事認(rèn)真細(xì)致；在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，但只有時(shí)間的保證是不夠的，要學(xué)會(huì)適合的方法，學(xué)習(xí)別人的方法，要勤學(xué)好問(wèn)，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。22魏可可：可可文靜溫和，大家都愿意和她一起玩。雖然平日可可默默無(wú)聞，卻看得出她樣樣要強(qiáng)。可可能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。她能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，成績(jī)優(yōu)秀。她

上課要開(kāi)動(dòng)腦筋，更積極地舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，就能獲得學(xué)習(xí)上更大的豐收。

23史濠睿：在學(xué)校，濠睿尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)班級(jí)，這些都是你的優(yōu)點(diǎn)。本學(xué)期，改變最大的是：濠睿自己知道主動(dòng)學(xué)習(xí)了?？吹藉╊Ｓ眯穆?tīng)課、積極發(fā)言，老師非常地高興?？慑╊Ｓ袝r(shí)也讓老師很生氣，作業(yè)及時(shí)完成，但字跡潦草，某些課上不專(zhuān)心聽(tīng)課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

24張家康： 這學(xué)期，家康的成績(jī)突飛猛進(jìn)，各科成績(jī)平衡發(fā)展，到了班級(jí)第一的位置，并且穩(wěn)定住了！家康很喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力，讓堅(jiān)持成為習(xí)慣。不足：家康不能?chē)?yán)格要求自己。在遇到一些困難時(shí)，會(huì)退縮，不能勇敢面對(duì)。

25喬玉強(qiáng) 本學(xué)期，玉強(qiáng)成績(jī)比較穩(wěn)定，沒(méi)有大的起落。在最后的期末考試中，沒(méi)有發(fā)揮好，成績(jī)退到了十四名。跌倒了不可怕，玉強(qiáng)要勇敢的站起來(lái)！生活中，玉強(qiáng)是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子。雖然玉強(qiáng)不善言語(yǔ)，但是老師同學(xué)還是很喜歡他。不足：不太講究衛(wèi)生。26孔欽潤(rùn);欽潤(rùn)是陽(yáng)光、自信、可愛(ài)的中學(xué)生。欽潤(rùn)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)。本學(xué)期，成績(jī)穩(wěn)步上升，特別是在語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史科目比較好。差的科目是：數(shù)學(xué)、物理。欽潤(rùn)遇到挫折的時(shí)候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要懂得:在人生旅途中，長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘，望欽潤(rùn)克服困難，勇往直前！

27任智鑫：本學(xué)期，智鑫語(yǔ)文、政治成績(jī)比較好，特別是數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)特別差！成績(jī)起起落落，總體沒(méi)有大的進(jìn)步。如果智鑫認(rèn)真專(zhuān)注地做某件事情的話(huà)，會(huì)有驚人的表現(xiàn)。比如書(shū)寫(xiě)、回答問(wèn)題等。但智鑫往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。勤者，萬(wàn)事可成！”

28胡棪鑠：本學(xué)期，棪鑠告訴老師：我能努力進(jìn)前27名，經(jīng)過(guò)一個(gè)月努力，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。但是未能堅(jiān)持下去，成績(jī)又退回來(lái)了！原因：努力過(guò)后，開(kāi)始不聽(tīng)講，精力不夠集中，經(jīng)常會(huì)分神。老師想告訴棪鑠的是：滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫深；成?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。棪鑠的成績(jī)不理想，不是智力問(wèn)題，而是棪鑠平時(shí)努力不夠。

29龐凱瑄：本學(xué)期，凱旋成績(jī)有所進(jìn)步！“一分辛勞，一分收獲”，凱旋告訴老師：我數(shù)學(xué)、物理有了很大進(jìn)步，進(jìn)到第二十五名了。聽(tīng)到這些，老師很欣慰！沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步？讓堅(jiān)持成為習(xí)慣！老師看好勤奮努力的凱瑄。

30成思豪：穩(wěn)重、踏實(shí)、懂話(huà)、人緣好是老師們對(duì)思豪的評(píng)價(jià)！本學(xué)期，思豪成績(jī)起落比較大，相差能有是個(gè)名次。史地政生考得好，數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)比較差！思豪要時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)是目前的主要任務(wù)，你應(yīng)該分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫，為今后從事你喜愛(ài)的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。

31王浩：本學(xué)期，王浩的總體成績(jī)是前進(jìn)了！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、物理優(yōu)秀。短板是英語(yǔ)，王浩要清醒認(rèn)識(shí)到：中考缺一科目都

不行。王浩是位聰明又可愛(ài)的小伙子，但是英語(yǔ)不下功夫，靠聰明是學(xué)不會(huì)的！生活中，王浩要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，遇到事情不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！32張曉婷：本學(xué)期，曉婷語(yǔ)文、政治成績(jī)很好！數(shù)學(xué)有一點(diǎn)進(jìn)步！比較差的是物理、歷史。學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不要松懈。曉婷要知道：好的學(xué)習(xí)方法就是刻苦、堅(jiān)持、勤學(xué)、好問(wèn)。尤其要注意多向老師和其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)。只要有扎實(shí)的付出，就會(huì)有更大的進(jìn)步。

33郭嘉寧：本學(xué)期，嘉寧的文科學(xué)習(xí)方法是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的模板。嘉寧的成績(jī)一直很優(yōu)秀，語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史比較好，差一點(diǎn)的是數(shù)學(xué)、物理。在理科上，嘉寧要講究方法，多學(xué)多問(wèn)，那就更好了。生活中，對(duì)待同學(xué)總是和善友好，對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)。希望嘉寧充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追，初三有更好的成績(jī)。

34郭翠格：本學(xué)期，翠格成績(jī)有兩次提升，速度很快，這是努力勤奮的結(jié)果。數(shù)學(xué)是你的強(qiáng)項(xiàng)，但是期末未能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治考得比較好。差的是歷史、物理，成績(jī)不太理想，說(shuō)明翠格的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握的知識(shí)也不夠牢固。生活中，翠格臉上洋溢著自信的微笑，穿著干凈得體衣服，是翠格最突出的優(yōu)點(diǎn)。35劉婉晴：本學(xué)期，婉晴成績(jī)總體是進(jìn)步的，進(jìn)步了六個(gè)名次。文科的語(yǔ)文、政治比較好！理科的數(shù)學(xué)、物理比較差。天真善良依然是婉晴的美德，做事拖拉有所改進(jìn)。老師還要提醒婉晴“拖拉”是成功的致命傷，切記“今日事今日畢”是成功的秘訣。婉晴馬上進(jìn)入初三，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，才能走的更遠(yuǎn)！

36、孫秀杰 秀杰沉靜不失靈氣，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng)，你的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧和懂事，你為人誠(chéng)樸，品行端正，遵規(guī)守紀(jì)；本學(xué)期，學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)良，有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。老師希望在初三的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力，向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn)，把自己的成績(jī)提高到更高的水平。

趙洋碩 本學(xué)期，洋碩的語(yǔ)文、政治、歷史、物理成績(jī)表較好！差的是：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。在英語(yǔ)上，老師給洋碩提兩點(diǎn)：

一、每天要比別人多學(xué)30分鐘英語(yǔ)（單詞、語(yǔ)法、聽(tīng)力）。

二、每天做相應(yīng)的訓(xùn)練題15分鐘。老師來(lái)監(jiān)督，洋碩來(lái)實(shí)施。馬上進(jìn)入初三了，洋碩要把所有心思用于學(xué)習(xí)。讓堅(jiān)持成為習(xí)慣。

38戎家豪 本學(xué)期，家豪的成績(jī)?cè)谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、政治有很大突破。不足在英語(yǔ)、歷史。原因：

一、沒(méi)有全身心投入學(xué)習(xí)中。

二、只學(xué)自己喜歡的科目。老師想與家豪共勉：“惜時(shí)之道在于見(jiàn)縫插針，寸陰必爭(zhēng)；辛勤的耕耘終有豐碩的回報(bào)?！迸F在堅(jiān)持，一直堅(jiān)持到中考的那一天。

第三篇：八三班積德榜學(xué)生材料

周曉琳文明中學(xué)生事跡材料

她嚴(yán)格要求自己，不論在學(xué)習(xí)、工作，還是生活上，都起到了模范表率作用。在工作中，她學(xué)會(huì)了怎樣為人處世，怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。也從中總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。并且，她的工作也得到了老師及同學(xué)的認(rèn)可，第一分會(huì)在所有分會(huì)成員的共同努力下，被評(píng)為優(yōu)秀分會(huì)。

周曉琳同學(xué)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、有理想、有抱負(fù)，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注環(huán)保。她從不亂丟垃圾，在路上或公園、小區(qū)里，經(jīng)常會(huì)把廢棄物拾起丟到垃圾箱。如果看到樓道里誰(shuí)家的門(mén)前有垃圾袋，下樓時(shí)順手就幫助把垃圾倒掉。她說(shuō)這雖然是小事，但可以讓我們有一個(gè)潔凈的生活環(huán)境。她在市里組織的為建設(shè)家鄉(xiāng)捐款植樹(shù)的活動(dòng)中表現(xiàn)突出，每次都積極響應(yīng)，現(xiàn)已為家鄉(xiāng)捐款買(mǎi)樹(shù)苗十五棵，她說(shuō)會(huì)把植樹(shù)這項(xiàng)活動(dòng)一直堅(jiān)持下去，讓我們能夠永遠(yuǎn)擁有美麗的家園，永遠(yuǎn)擁有這片蔚藍(lán)的天空。

善良、寬厚、富有愛(ài)心、助人為樂(lè)是她做人的宗旨。她總是說(shuō)：“我要盡我的所能，去幫助那些需要幫助的人”。她多次為貧困山區(qū)的孩子捐款、捐衣物、捐書(shū)，她要讓與她同齡的孩子也能過(guò)上幸福，快樂(lè)，天天有書(shū)讀的好日子。在家里她是個(gè)勤快，懂事的好孩子。經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，家長(zhǎng)不在家時(shí)可以給家人做上幾道可口的飯菜。她平時(shí)勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢(qián)，夏令營(yíng)時(shí)，她給每一位家人都帶回了小禮物，唯獨(dú)沒(méi)有給自己買(mǎi)禮物。她的行為溫暖了家人的心。有一次，爺爺生病需要做手術(shù)，她把所有的積蓄拿出來(lái)要給爺爺看病，爸爸，媽媽說(shuō)不用她的錢(qián)，可她卻說(shuō)：“我是家庭的一份子，我有義務(wù)來(lái)承擔(dān)這份責(zé)任”，她的話(huà)感動(dòng)了爺爺，也讓爺爺從新審視了他的小孫女。

在學(xué)校她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、積極上進(jìn)，老師得力的小助手。平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)秀、熱愛(ài)班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在班級(jí)協(xié)助老師帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為老師排憂(yōu)解難。

不止這些，她還利用課余時(shí)間大量的閱讀課外書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，她的知識(shí)面越來(lái)越寬，詞匯量越來(lái)越大。下一步計(jì)劃是多讀一些古典文學(xué)。她說(shuō)可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)欣賞到人生哲理的箴言警句，使自己得到啟迪，又可以豐富文學(xué)修養(yǎng)，開(kāi)闊視野，完善性格，也為學(xué)習(xí)取得好成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

周曉琳在鍛煉和成長(zhǎng)中堅(jiān)信“玉不琢，不成器；雛鷹不經(jīng)風(fēng)雨，難以練硬翅膀”。她的目標(biāo)是：勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、吃苦耐勞，使自己真正成為新時(shí)期祖國(guó)的棟梁之材。她要讓樂(lè)觀、勤奮、刻苦、創(chuàng)新成為她學(xué)習(xí)生活中的主旋律。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“與文明同行，鑄和諧港城”的心愿。

2014年6月18日

第四篇：八三班演講稿

細(xì)節(jié)決定成敗演講稿

大家好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》：

生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成，而細(xì)節(jié)往往最容易被人忽視，殊不知這不起眼的細(xì)節(jié)，看在眼里便是風(fēng)景，握在掌心便是花朵，揣在懷里便是陽(yáng)光。細(xì)小的事情往往發(fā)揮著重大的作用......深山藏古寺的細(xì)節(jié)，緣于山下挑水的和尚；春風(fēng)得意馬蹄疾的美感，緣于蹄邊紛飛的彩蝶。把握生活的細(xì)節(jié)，我們可以體會(huì)到更多美麗；重視校園生活中的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物等良好的習(xí)慣，我們可以讓校園更和美更和諧。要做到正確理解和認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)，并能按要求去做，是一件很不容易的事。它是通過(guò)努力提高自身素質(zhì)，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。只有在日常生活中注重訓(xùn)練和提高自我的洞察力，認(rèn)真做好、做細(xì)生活中的每一件事，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的積累，最后才能是量到質(zhì)的飛躍。

讓我們牢記一句話(huà)：小事成就大事，細(xì)節(jié)鑄就輝煌!

八三班

第五篇：八三班征文

交通銀行杯讀書(shū)征文大賽初中組

《不僅僅是一道題的錯(cuò)誤》讀后感

安陽(yáng)縣北郭鄉(xiāng)一中王韶輝

輔導(dǎo)老師：崔國(guó)慶

世間中有兩個(gè)字讓愛(ài)在春天的大地中萌發(fā)；大地中有兩個(gè)字讓青春之花悄然綻放。那么，這兩個(gè)字是——擁有花樣年華的“生命”。珍貴的生命是上帝賜給每個(gè)人，甚至賜給萬(wàn)物的一件最美好的禮物。我們應(yīng)該使這份禮物添上色彩，在上面記錄上最精彩的一段人生傳奇。然而有一道題，令我陷入了深思。

思想品德期考試卷上有這樣一道題;案例是某市中學(xué)初一學(xué)生張某無(wú)法承受，作業(yè)過(guò)多的壓力而導(dǎo)致看穿了自己的人生，失去了對(duì)生命的信心，使自己走向死亡。最后上吊自殺。其實(shí)，每個(gè)人的身上都有一個(gè)最大的問(wèn)題：我們應(yīng)該如何對(duì)待生命?難道像張某那樣漠視自己的生命,對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)嗎?這雖然是一種不負(fù)責(zé)任的行為，但導(dǎo)致張某自殺的因素也不全是他自己的因素，更大的是來(lái)自家長(zhǎng)與老師的因素。

在老師與家長(zhǎng)的教育當(dāng)中，一直有這樣的認(rèn)識(shí)：“童年以及少年都是一個(gè)家長(zhǎng)們不需要給予愛(ài)與特殊關(guān)注的成長(zhǎng)階段。家長(zhǎng)能做的只是控制我們的思想，朝著他們心中的目標(biāo)前進(jìn)。”所以，缺乏“內(nèi)心的敞亮”和生命視野狹隘是當(dāng)今農(nóng)村學(xué)生的一個(gè)普遍特征。

就是因?yàn)榧议L(zhǎng)與拉齊奧是為他們施加了所承受不了的壓力，使他們生命生命視野狹隘，看不到生命多姿多彩，只看到生命充滿(mǎn)壓力的“灰色”，導(dǎo)致他們心中的傷更痛，出現(xiàn)了對(duì)生命的漠視現(xiàn)象。肖川教授所說(shuō)：“良好的教育一定能夠給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給幼稚的雙手帶來(lái)力量，給蒙昧的雙眼帶來(lái)精明，給孱弱的身軀帶來(lái)強(qiáng)健，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑瑣的人們帶來(lái)自信。”所以這告訴家長(zhǎng)與老師：優(yōu)質(zhì)的教育首先有益于他們生命質(zhì)量的提升，而不能使他們感到生命意識(shí)的失落。

切記，即使家長(zhǎng)與老師的功利心越來(lái)越熱切，欲望越來(lái)越膨脹，也不要一步步挑戰(zhàn)他們成長(zhǎng)的極限。因?yàn)槲疑钌畹闹溃核麄冞@個(gè)天真爛漫的年齡本應(yīng)該釋放及自己的快樂(lè)，而現(xiàn)在卻被家長(zhǎng)與老師的功利心與欲望侵占了。

生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜。這不僅僅使一道題的錯(cuò)誤，更是一種人生的悲劇。我希望，每個(gè)學(xué)生都沉浸在愛(ài)中，在溫馨與快樂(lè)中成長(zhǎng)，因?yàn)槲抑肋@不全是他們的錯(cuò)。