第一篇：高一年級組教師會

高一年級組教師會

10月12日中午，在高一年級教師辦公室，召開了高一年級全體教師會議。在民主、和諧的氛圍中，高一年級全體教師就第一次月考以及開學至今的一些教育教學工作做了很好的總結(jié)。

大會由年級組長陳根強主持，校長助理曾莉老師以及學校顧問、特級教師沈永欣老師到會并發(fā)言。

大會第一項由年級組長就本次月考全年級的總體情況做了一個概括性的敘述，緊接著每位任課老師也就本次月考當中自己所任教科目的得與失進行了總結(jié)，并提出了今后改進的詳細辦法。然后年級組長又就前一階段所取得的成績和存在的問題，做了進一步的發(fā)言，提出了“作一名問心無愧的合格的人民教師”的口號；曾莉老師就勞動紀律做了重要發(fā)言；沈永欣老師就如何提高教育教學水平，如何充分利用好早讀與晚自修的效率提出了忠懇的意見和建議，受到與會老師高度贊許。最后高一年級全體老師就今后的工作，暢所欲言，提出了各自的想法和改進的辦法。本次大會在熱烈的討論中結(jié)束。

我們完全有理由相信，在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我們開明中學一定會走向更美好的明天。

第二篇：九年級組教師會發(fā)言稿

九年級組教師會發(fā)言稿

一、下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況。（1）我們先來看看期中考試的情況：

A、年級最高分：劉XX570.65，第二名黃XX552.24 就分數(shù)段來看：570分：1人；550-560：1人；540-550：3人；530-540:：1人；520-530：5人；510-520：4人；500-510：4人。（520分以上共11人，500分以上共19人）

就500分以上的學生來看：一班有5人，二班6人，三班8人。就年級前十五名班級分布來看：一班有3人，二班有1人，三班有6。就年級前三十名班級分布來看：一班有7人，二班有12人，三班11人。（年級前三十名分數(shù)為470.99）。

就班級學科比較，三個班比較成績最好的班級，語文是二班最優(yōu)秀，數(shù)學是三班，英語是二班，物理是三班，化學是三班，生物是二班，政治是一班。綜合起來看，三班學科優(yōu)秀的較多。

和XX學校的快班九四班比較，我們還有很大的距離。他們最高分為590.36，580分—590分兩人，570—580分兩人，560—570分兩人。540分以上13人，520分以上26人，500分以上38人。在各科的綜合指數(shù)上，如果和快班相比，我們都有很大的差距。

B、結(jié)合這次期中考試，就本屆學生中那些有希望上省重點學校的優(yōu)生來看，三班的優(yōu)生面較廣，并且優(yōu)生相對集中穩(wěn)定，一班相比七八年級時候，優(yōu)生有進步，人數(shù)也在增多，二班優(yōu)生還需努力，他們的潛力還很大，進步的空間還很大。

總的來看，優(yōu)秀生優(yōu)勢不是太強，尖子質(zhì)量不是太好，優(yōu)秀人數(shù)不理想，特別是九年級的優(yōu)生競爭意識還是非常欠缺的，有些優(yōu)生思想懶惰，缺乏自覺性和刻苦的精神；學生自我放松，還不能從思想上端正態(tài)度，明確方向。這些都需要我們關(guān)注。期中考試后，各班分別召開了優(yōu)生家長會，注重抓好學生思想工作，對學生進行理想和前途教育，號召動員學生、家長行動起來，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，因為他們對子女的關(guān)心和期待，正是我們對學生開展教育的巨大優(yōu)勢和助力。C、我校去年中考成績優(yōu)異，去年的輝煌既是壓力，也是動力，而通過以上分析，可以看出我們今年這一屆面臨的形勢很嚴峻，任務(wù)艱巨，可謂是任重而道遠，要完成到校指標，還需下大氣力，還需要做很多很多的工作。

（2）眾所周知，本屆學生在總體上存在諸多不利因素，面臨的形勢比較嚴峻，而為了改變不利狀況，學校在九年級教師的配備上，下了很大的功夫，把去年畢業(yè)班的優(yōu)秀骨干教師也留在了我們這個年級，進一步優(yōu)化了我們畢業(yè)班的教師隊伍。我們在座的各位老師，絕大部分都有多年九年級教育教學經(jīng)歷，經(jīng)驗豐富，且多年業(yè)績突出，而我們今年的畢業(yè)班教師，雖然比如劉X老師的孩子還小，有的老師歲

數(shù)五十多歲了，但大多數(shù)教師都能盡職盡責，特別是王X和張X兩個班主任，從早晨6點40前后的晨練開始，基本上每天都是從早到晚的到崗盯班，包括周六補課，本來補課上課時間是8點，但王老師每次要求學生七點二十到校，盯著學生背小科?？梢赃@樣說，各班的班主任的工作責任心還是很強的，注重抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境。大凡跟的緊的班主任，班風都比較好。各班學生的學習氛圍也有了很大提高。

二、今后注意事項：

1、課堂紀律是班風的最直接反映，九年級的每門學科，每一節(jié)課都至關(guān)重要，各班都要持續(xù)加強學生的理想前途教育，激發(fā)學生的學習動力，優(yōu)化學習風氣，形成良好的班風學風。各班以“抓兩頭促中間”為主要目標，特別是要抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率；抓潛能生，保上線率。

2、各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。

3、做好優(yōu)秀生的思想疏導(dǎo)和培養(yǎng)工作.各班班主任和任課老師請一起強化各班級中前15名學生的思想疏導(dǎo)工作，強化課堂引導(dǎo)和輔導(dǎo)，并爭取每2——3周做一遍思想工作，可以是單獨的，可以是一個分段的小集體的，方式可以多種多樣，目的只有一個，使這部分學生始終處于精神亢奮和動力充足狀態(tài)，一旦

他們的思想稍微有所懈怠，新的思想工作就已經(jīng)跟上了，這樣堅持下去，一定會收到良好的效果。同時，對剩下的那一部分學生也是一個促進。

4、團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。

以班主任為核心，制定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學風。

第三篇：高一年級組工作計劃

高一年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以“關(guān)注每一個學生的健康成長，關(guān)注每位教師的發(fā)展”為指導(dǎo)思想，圍繞學校的工作思路，落實學校及各處室關(guān)于年級組的工作計劃內(nèi)容。嚴格常規(guī)管理，促進教師隊伍建設(shè)。以提高學生素質(zhì)和教學質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學活動。

二、工作目標：

1.認真落實貫徹新課程改革的教育教學思想和學校各項工作部署。

2.建立規(guī)章制度，加強教學團隊建設(shè)。堅持不懈地狠抓常規(guī)管理，努力創(chuàng)設(shè)一個和諧、有效率、有創(chuàng)新的年級組。

3.以班風學風建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣。

4.充分發(fā)揮備課組的作用，通過不斷的集體備課、探索學案設(shè)計和課堂教學模式，讓所有高一任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神達到更高的水平。

5.通過年級組齊心協(xié)力的工作，使各次期中、期末考試成績要穩(wěn)中有進。

二、本期主要工作 1．教育管理方面

⑴加強學生的日常行為規(guī)范管理，形成良好學風

經(jīng)過一個假期，學生在思想上會松懈，加上上學期末學生表現(xiàn)出來的缺點，所以本學期開始，高一年級組要在按時到校，衛(wèi)生，宿舍紀律，早晚自習紀律上下功夫，年級內(nèi)部要展開競爭，結(jié)合學校開展的冠軍賽，要及時公布總結(jié)每周每班的考核情況。對排在末位班級要進行批評和督促改進。

（2）改進完善班主任工作方法，提高工作效率

由于高一年級班主任多半是初次當班主任，各方面經(jīng)驗不足，另外觀察上學期學生在思想，心理方方面面出現(xiàn)的波動，所以，⑴本學期要定期及時召開年級組班主任會議，討論班主任工作計劃，年級班級班風文化建設(shè)，學習習慣養(yǎng)成，學習方法交流改進，班級每周工作重點，以及定期與家長交流，還有班級突發(fā)事件，特殊事件的處理。⑵引導(dǎo)班主任多角度了解學生，關(guān)注學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，把各類隱患消除。⑶建立新老班主任幫扶結(jié)對，幫助新班主任掌握和學生，家長交流的方式，言辭。處理問題的策略，深淺程度。⑷利用一切機會讓班主任走出去參加班主任培訓，從觀念上武裝起來。⑸鼓勵班主任組織多種形式活動，調(diào)動學生積極性，增加班級凝聚力。

（3）注意和家長的聯(lián)系，利用好后勤資源

利用學校組織的校園開放日，班主任要搭建好橋梁，任課老師和家長進行積極的交流溝通，認真準備資料，講稿。讓家長和學校，和老師在學生的成長，學業(yè)的選擇上達成共識，得到家長的支持。發(fā)動年級所有教師平時要注意與學生家長多渠道聯(lián)系，充分利用短信，QQ等，利用節(jié)假日問候祝福，發(fā)送學生活動照片，考試后學生成績的進步，平常觀察到的思想波動等等。讓家長成為我們教育管理的得力后勤。

2.教學改革方面：

面對素質(zhì)教育的大環(huán)境，教委學校課堂教學改革的氛圍，這是我們提高教學質(zhì)量的契機。結(jié)合學校的工作計劃，本學期我們將繼續(xù)進行課堂教學模式改革。

首先總結(jié)上學期課堂教學模式和學案教學中出現(xiàn)的問題和較好的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上發(fā)揮備課組的作用，進行如下工作：（1）改進學案設(shè)計，（2）提高學案使用的效率和質(zhì)量，探索學生完成學案的保障措施（3）探索并總結(jié)在新的教學模式下課堂紀律的管理方法。（4）討論各學科每日最佳作業(yè)量范圍，按計劃合理科學的布置作業(yè)。定期以備課組形式進行交流教學中出現(xiàn)的問題和研究教學策略。希望在探索課堂教學模式教學人人過關(guān)比賽中取得較好成績。

班主任要配合任課教師設(shè)計座位，在學分上給予激勵，建立完善的小組，個人參與教學活動的獎懲制度。并定期收集學生，老師的意見和建議，從管理上逐步完善課堂教學模式改革。

認真組織期中，期末考試，進一步強化考試紀律，以考風促學風。年級組長，備課組長要對閱卷的正確率進行把關(guān)，每次考試都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析，班主任對本班學生成績進行逐個分析，做好班級的學情分析，做好考試前和過后的學生心理輔導(dǎo)與學習方法指導(dǎo)。在年級組展開志愿者幫扶活動，可以是任課老師與學生，學生與學生，展開追蹤調(diào)查，樹立效果明顯的榜樣進行學習推廣。

本學期年級教學的另一個重點，就是探索早自習的學習模式，采用課代表負責，任課老師布置任務(wù)并抽查，班主任檢點，提高早自習的效率。借此機會以英語組為主開創(chuàng)英語教學改革探索。以此帶動作業(yè)課，晚自習的學習效率。

總之，要打造具有強戰(zhàn)斗力的年級組，就必須建立良性的年級組運行機制，調(diào)動一切資源，形成教師與教師、老師與學生、學生與學生、家長和學校之間的合力，當所有的力量和所有的目標都成為一致時，一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會噴薄而出。我們追求教師之間、師生之間、學生之間、學生與校園環(huán)境、家校之間和諧，首先應(yīng)該以人為本，采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措

激發(fā)每一位學生的求知欲，強化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細實的學習中得到充實提高、鍛煉和增強。

年級組將全力配合教務(wù)處，政教處，招就處等各部門做好各項活動的組織管理。為探索符合學校特點，促進學生發(fā)展，開創(chuàng)小而精的強校之路做出我們的努力。

第四篇：高一年級組工作計劃

高一年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹科學發(fā)展觀和“三個面向”的重要思想，以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)工作大局，以“對學生的終身發(fā)展負責”為工作目標，圍繞學校的工作思路，落實學校及各處室關(guān)于年級組的工作計劃內(nèi)容。順應(yīng)新課程改革的時代要求，堅持以人為本的教育教學理念，發(fā)揚腳踏實地重在落實的工作傳統(tǒng)，健全制度，加強教師隊伍建設(shè)，嚴格常規(guī)管理，以提高學生素質(zhì)和教學質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學活動。打造一流的管理機制、一流的教育教學團隊，創(chuàng)造一流的教育教學質(zhì)量。開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。

二、工作目標

1.認真落實貫徹新課程改革的教育教學思想和學校各項工作部署。

2.建章立制，加強教學團隊建設(shè)。與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持不懈地狠抓常規(guī)管理，努力創(chuàng)設(shè)一個科學、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍，著力打造“和諧年級”、“學習年級”、“平安年級”。

3.樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點” 的素質(zhì)教育觀念，著重Ji發(fā)學生成才欲望，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風學風建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。

4.加強備課組的管理體制建設(shè)，貫徹學?？蒲信d校的戰(zhàn)略方針。建立健全備課組教研制度，通過不斷的教研、探索和新課程培訓，讓所有高一任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神達到更高的水平。

5、建立并強化班級教育教學團隊功能，發(fā)揮其最大工作實效。

6、加強教師的管理和教育，打造先進性、學習型、敬業(yè)型、工作講落實型老師團隊。

7.通過年級組卓有成效的工作，使各次月考、段考、市級統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進，期末統(tǒng)考成績要在全市要有更加卓越的表現(xiàn)。

三、本期主要工作

1．注重開局，加強年級組建設(shè)

⑴開展和諧年級組、平安年級組建設(shè)

要打造具有超強戰(zhàn)斗力的年級組，就必須建立良性的年級組運行機制，調(diào)動一切資源，形成教師與教師、老師與學生、學生與學生、家長和學校之間的合力，當所有的力量和所有的目標都成為一致時，一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會噴薄而出。我們追求教師之間、師生之間、學生之間、學生與校園環(huán)境、家校之間和諧，首先應(yīng)該以人為本，采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措Ji發(fā)每一位學生的求知欲，強化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細實的學習中得到充實提高、鍛煉和增強。

學生安全工作責任重于泰山，年級組將加強與政教處的協(xié)同配合，制訂計劃和方案，確保本學期不發(fā)生一起安全事故，使學校滿意、學生滿意、家長滿意，創(chuàng)立人心安定、學生學習安心的平安年級組。

⑵制定計劃、建章立制、加強教學團隊建設(shè)

為了使廣大教師在本學期明確奮斗目標、工作有章可循，開學伊始要制定出教學團隊考核方案、班主任考核方案、優(yōu)秀生的培養(yǎng)方案、備課組長制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等。通過上上下下討論定稿，公布于眾，形成公開透明的考核方案。使廣大教師明白自己的工作職責和奮斗目標及獎懲方案，最大限度調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性。

2．德育工作與學生管理方面

（1）抓好入學教育第一關(guān)，讓學生一開始就養(yǎng)成良好的學習、行為習慣。開學初，重點抓好班風學風建設(shè)，讓學生的身心迅速回歸學校，回歸課堂，回歸學習。要堅持不懈地進行養(yǎng)成教育，重溫《中學生行為規(guī)范》和學校各項常規(guī)紀律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習慣，教育他們該做什么，不該做什么。要求班主任認真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制，使學生在宿舍里、教室里，都要明確責任，任務(wù)責任注重細節(jié)，實行人人參與班級管理與自我管理制度。以增強全年級所有老師管理學生的責任心為突破口，把使學生“學會做人”放在前位，以愛施教，以嚴治班，指導(dǎo)學生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解學生的內(nèi)心世界，關(guān)注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習，都要按時到崗不早退并堅守崗位，都有管理學生的責任和義務(wù)，認真組織教學，敢管學生、會管學生，堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機、聽隨身聽、提前下課等不良行為。

（2）抓好日常管理工作，加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生文明素質(zhì)，對學生出操、衛(wèi)生、安全、自習、就寢紀律、學習狀態(tài)、集會等方面嚴格管理。積極配合政教處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)規(guī)定，關(guān)注德育評分情況的反饋，減少違紀扣分情況，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展狀態(tài)。面對21世紀的青年，采取新方法，多與學生交流，多換位思考，工作切忌簡單粗暴，動不動就懲罰停課開除，多做細致入微的思想工作，每個班主任工作準則就是要“厚待學生、愛生如子”，要“愛、嚴、細、實”，注意心理健康教育，面對新世紀的多獨生子女的、多自費生的、家長望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術(shù)和方法，爭取事半功倍之效。爭取盡快形成好的班風、學風。另外，注意加強對周末留校生的管理。高一年級組工作計劃 相關(guān)文章:人教版數(shù)學小學三年級上冊教學計劃北京版三年級語文復(fù)習計劃人教版六年級上冊小學數(shù)學教學計劃品德教研工作計劃四年級數(shù)學上冊教學計劃小學語文三年級上冊教學計劃七年級上學期語文教學計劃六年級下冊語文教學計劃查看更多>> 教學工作計劃

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第五篇：高一年級組工作計劃（定稿）

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹科學發(fā)展觀和“三個面向”的重要思想，以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)工作大局，以“對學生的終身發(fā)展負責”為工作目標，圍繞學校的工作思路，落實學校及各處室關(guān)于年級組的工作計劃內(nèi)容。順應(yīng)新課程改革的時代要求，堅持以人為本的教育教學理念，發(fā)揚腳踏實地重在落實的工作傳統(tǒng)，健全制度，加強教師隊伍建設(shè)，嚴格常規(guī)管理，以提高學生素質(zhì)和教學質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學活動。打造一流的管理機制、一流的教育教學團隊，創(chuàng)造一流的教育教學質(zhì)量。開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。

二、工作目標

1.認真落實貫徹新課程改革的教育教學思想和學校各項工作部署。

2.建章立制，加強教學團隊建設(shè)。與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持不懈地狠抓常規(guī)管理，努力創(chuàng)設(shè)一個科學、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍，著力打造“和諧年級”、“學習年級”、“平安年級”。

3.樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點” 的素質(zhì)教育觀念，著重激發(fā)學生成才欲望，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風學風建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。

4.加強備課組的管理體制建設(shè)，貫徹學?？蒲信d校的戰(zhàn)略方針。建立健全備課組教研制度，通過不斷的教研、探索和新課程培訓，讓所有高一任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神達到更高的水平。

5、建立并強化班級教育教學團隊功能，發(fā)揮其最大工作實效。

6、加強教師的管理和教育，打造先進性、學習型、敬業(yè)型、工作講落實型老師團隊。

7.通過年級組卓有成效的工作，使各次月考、段考、市級統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進，期末統(tǒng)考成績要在全市要有更加卓越的表現(xiàn)。

三、本期主要工作

1．注重開局，加強年級組建設(shè)

⑴開展和諧年級組、平安年級組建設(shè)

要打造具有超強戰(zhàn)斗力的年級組，就必須建立良性的年級組運行機制，調(diào)動一切資源，形成教師與教師、老師與學生、學生與學生、家長和學校之間的合力，當所有的力量和所有的目標都成為一致時，一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會噴薄而出。我們追求教師之間、師生之間、學生之間、學生與校園環(huán)境、家校之間和諧，首先應(yīng)該以人為本，采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學生的求知欲，強化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細實的學習中得到充實提高、鍛煉和增強。

學生安全工作責任重于泰山，年級組將加強與政教處的協(xié)同配合，制訂計劃和方案，確保本學期不發(fā)生一起安全事故，使學校滿意、學生滿意、家長滿意，創(chuàng)立人心安定、學生學習安心的平安年級組。

⑵制定計劃、建章立制、加強教學團隊建設(shè)

為了使廣大教師在本學期明確奮斗目標、工作有章可循，開學伊始要制定出教學團隊考核方案、班主任考核方案、優(yōu)秀生的培養(yǎng)方案、備課組長制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等。通過上上下下討論定稿，公布于眾，形成公開透明的考核方案。使廣大教師明白自己的工作職責和奮斗目標及獎懲方案，最大限度調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性。

2．德育工作與學生管理方面

（1）抓好入學教育第一關(guān)，讓學生一開始就養(yǎng)成良好的學習、行為習慣。開學初，重點抓好班風學風建設(shè)，讓學生的身心迅速回歸學校，回歸課堂，回歸學習。要堅持不懈地進行養(yǎng)成教育，重溫《中學生行為規(guī)范》和學校各項常規(guī)紀律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習慣，教育他們該做什么，不該做什么。要求班主任認真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制，使學生在宿舍里、教室里，都要明確責任，任務(wù)責任注重細節(jié)，實行人人參與班級管理與自我管理制度。以增強全年級所有老師管理學生的責任心為突破口，把使學生“學會做人”放在前位，以愛施教，以嚴治班，指導(dǎo)學生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解學生的內(nèi)心世界，關(guān)注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習，都要按時到崗不早退并堅守崗位，都有管理學生的責任和義務(wù)，認真組織教學，敢管學生、會管學生，堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機、聽隨身聽、提前下課等不良行為。

（2）抓好日常管理工作，加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生文明素質(zhì)，對學生出操、衛(wèi)生、安全、自習、就寢紀律、學習狀態(tài)、集會等方面嚴格管理。積極配合政教處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)規(guī)定，關(guān)注德育評分情況的反饋，減少違紀扣分情況，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展狀態(tài)。面對21世紀的青年，采取新方法，多與學生交流，多換位思考，工作切忌簡單粗暴，動不動就懲罰停課開除，多做細致入微的思想工作，每個班主任工作準則就是要“厚待學生、愛生如子”，要“愛、嚴、細、實”，注意心理健康教育，面對新世紀的多獨生子女的、多自費生的、家長望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術(shù)和方法，爭取事半功倍之效。爭取盡快形成好的班風、學風。另外，注意加強對周末留校生的管理。

（3）重視紀律差生教育管理工作，班主任建立自己的班級日志，有紀律差生檔案，對屢次違紀學生進行說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，及時與其家長溝通，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對有過嚴重違紀的學生，不要有成見，但要在開學之初作重點關(guān)注和監(jiān)控，做好思想工作，促使其要有新學期、新決心、新氣象，以一個良好的開端走好新學期的每一步。

（4）加強班主任值班管理，作好值班情況反饋，督促班主任完善班級管理公約和工作實效。班主任繼續(xù)實行定時到位，自習輪流巡查值班制度，根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問題，每周召開一次班主任會議，用于通報信息，交流經(jīng)驗、研究問題，尋求新的改進辦法。重視做好預(yù)防性教育工作，發(fā)動學生，制定班級公約，制定班務(wù)管理詳細分工細則，激勵和約束學生行為規(guī)范，班干部與班主任共同管理，全體學生自覺遵守班級公約。

（5）各班要以愛心教育為主線，在學生中全面開展誠信教育、感恩教育、愛國主義、親師教育、禮儀教育、集體主義教育以及環(huán)境教育。加強對學生進行“五愛”教育，利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動，讓學生了解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進學生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學的良好傳統(tǒng)。

（6）班主任還要認真做好家校聯(lián)系工作，加強家長與學校在教育問題上的溝通與合作。以取得家長對學校工作以及班主任工作的理解和支持。

（7）加強體、藝特長生的管理教育工作，并把提升體育、藝術(shù)等方面的成績與成果作為年級組工作的一個重要目標任務(wù)來抓，面向競賽、活動和高考挖掘體育藝術(shù)對年級組工作成績的貢獻率。

（8）班主任要積極召開班級教師學情分析會并使之常態(tài)化、日?；?，共同研討班級發(fā)展，出點子，共同打造優(yōu)良的班級教育教學團隊，提高班級教育教學工作質(zhì)量和有效度。在這里班主任是組織者、協(xié)調(diào)者，任課老師必須無條件地配合班主任完成班級教育教學的相關(guān)工作。

3、教學管理方面

（1）年級組將以學校的教學管理方面的方針政策文件為指針，規(guī)范年級組教師的教學行為。建設(shè)以備課組為核心的教學管理體制，強化備課組的教學管理功能，做好教學教研的管理與考核。

（2）狠抓課堂教學，落實新課改的教學理念。各位任課教師要在學校教務(wù)處、教研處、市教研室的指導(dǎo)下，認真鉆研教學大綱和教材,扎實抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節(jié)的落實。要求課堂教學必須瞄準高考夯實基礎(chǔ)，從高從嚴，規(guī)范整個課堂教學過程，按要求做好實驗，有效利用好現(xiàn)代化教學手段，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。要求每位老師課堂公開化、透明化、開放化，年級的每一位老師均可以不打招呼直接進課堂，也要求每位教師尤其是經(jīng)驗不太豐富的、進取心較強的老師克服種種困難多聽課多學習，力爭使自己成為教學中的骨干和強手。

（3）加強學習方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。初中和高中知識層面不同，學習方法不同，教師在教學活動中要注意培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。年級組將定期印發(fā)資料，請專家、教師和成績好的同學與全年級學生進行學習方法交流。計劃在年級開展班級學習競賽活動，認真落實優(yōu)秀學生獎勵方案，激發(fā)學生爭先求進。采取一系列切實可行的措施營造良好的學習氛圍。

（4）認真組織月考、段考及期末統(tǒng)考，強化考試紀律，以考風促學風。年級組將在本學期組織2次月考、1次段考、1次期末考試，備課組長要對各類考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析，年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一輸機，班主任對本班學生成績進行逐個分析，做好班級的學情分析，做好考試前和過后的學生心理輔導(dǎo)與學習方法指導(dǎo)。

（5）深入開展評教評學和師生座談會的活動。年級組將配合教務(wù)處的教學調(diào)查，認真落實評教和學風評價活動，并及時反饋信息。全體教師要重視學生的意見和建議，及時調(diào)整教學行為，確保學生滿意。任課教師要確保年級教學質(zhì)量這條年級組工作的生命線。

（6）為培養(yǎng)優(yōu)秀學生，落實新課改的理念，發(fā)展學生個性特長，年級組在期中考試后開展數(shù)、理、化、生各學科的競賽輔導(dǎo)工作。

⑺積極開展校本教研，認真組織各科教師編寫學案和課件，利用現(xiàn)代化教學手段，提高教學