第一篇：新生培訓(xùn)會(huì)議發(fā)言稿

新生培訓(xùn)會(huì)議發(fā)言稿

同學(xué)們：大家中午好!

今天利用大家的午休時(shí)間在這里召開(kāi)這個(gè)會(huì)議，我希望同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)完這個(gè)會(huì)議后你的感覺(jué)是值得的。我是x老師。我一開(kāi)始在思考要給同學(xué)們講點(diǎn)什么的時(shí)候，心情是特別激動(dòng)的，在此我向剛剛跨進(jìn)普寧二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各位新同學(xué)表示熱烈的祝賀！祝賀你們成為光榮的二實(shí)人！

同學(xué)們，首先呢，我想向同學(xué)正式的介紹一下我們學(xué)校?；蛟S你們?cè)诟改?、家人、同學(xué)、朋友、電視等方面有了一些初步的了解。我覺(jué)得有必要我要代表學(xué)校向詳細(xì)你們介紹一下。在二實(shí)學(xué)習(xí)，是你們的光榮和驕傲。2011年是我們二中實(shí)驗(yàn)又一次取得輝煌成就的一年，今年小考，小學(xué)部免費(fèi)生有48人，中考，中學(xué)部考上二中有844人。同時(shí)我校學(xué)生也在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、比賽活動(dòng)中摘金奪銀，為學(xué)校爭(zhēng)光！現(xiàn)在到我們學(xué)校來(lái)讀書的人也是日益增加，學(xué)位就顯得格外的緊張。

進(jìn)入二實(shí)，你們的人生就步入了一個(gè)新的環(huán)境和發(fā)展階段。只有永不滿足，追求卓越，才能永攀高峰！二實(shí)是成就夢(mèng)想與輝煌的地方，二實(shí)學(xué)子應(yīng)該具有堅(jiān)定的政治信念，嚴(yán)密的組織紀(jì)律，良好的精神風(fēng)貌，高度的文明素養(yǎng)，成為基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)、潛力大的優(yōu)秀后備人才，將來(lái)為社會(huì)發(fā)展、人類進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，這里是人生旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn)，今天我們準(zhǔn)備了一些相關(guān)的要求和規(guī)則，希望同學(xué)們能認(rèn)真的聽(tīng)，用心記住，持之以恒的做，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力成為一名合格的二實(shí)小學(xué)生，做好二實(shí)的春苗。

不知道同學(xué)們見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)麥田：麥苗努力地生長(zhǎng)，它們不管腳下的土地是否貧瘠，也不管腳下的土地是否干旱，它們總是努力的生長(zhǎng)，當(dāng)酷暑來(lái)臨時(shí)，它們總會(huì)用或多或少的果實(shí)來(lái)回報(bào)農(nóng)民的汗水。（報(bào)怨沒(méi)有用，努力才是硬道理。）故事和生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣，在新環(huán)境和新學(xué)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好第一步,今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議。

一、重新定位打造自己。

在這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但二實(shí)招生范圍大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績(jī)也許會(huì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芤虼诵幕乙饫?、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在以前的學(xué)校時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們現(xiàn)在和老生在一起學(xué)習(xí)，不管以前的你是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己，關(guān)鍵是從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該努力。

二、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的教學(xué)模式，每個(gè)老師都有每個(gè)老師的教學(xué)方法，我建議大家要及時(shí)的去調(diào)整自己的狀態(tài)，去熟悉同學(xué)和老師，適應(yīng)課堂。

同學(xué)們，要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在二實(shí)，可謂高手如云，學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

三、改變自己適應(yīng)環(huán)境。

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從到新學(xué)校后，話越來(lái)越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的寢室內(nèi)，面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她在她的的筆記本上寫著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者，不愿參與其中。

陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是一種對(duì)學(xué)校環(huán)境的適應(yīng)障礙。因此我希望我們的新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了二實(shí)人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。

四、學(xué)會(huì)生活自理，勤儉節(jié)約。

關(guān)于就餐問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)以飯菜不合口味為由餐盤里留下了大量的飯菜，多可惜啊。我昨天在網(wǎng)上看到貧困山區(qū)的小朋友午餐只有一個(gè)菜，一個(gè)月能有一次肉吃就是很奢侈的事情了。相比之下，我們的飯菜那就是豪華宴席了。

還有的同學(xué)一天到晚不吃飯，只為了到宿舍和家里吃零食；還有的同學(xué)在用餐時(shí)不遵守紀(jì)律，高聲講話，隨意走動(dòng)，這些都是極其不衛(wèi)生的行為；這些事例就發(fā)生在請(qǐng)我們身邊，實(shí)際上只要我們一注意所有的問(wèn)題都可迎刃而解：首先要學(xué)會(huì)滿足，父母給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件，但是絕不是讓我們來(lái)享受的，而是希望我們能更好的學(xué)習(xí)；其次就是餐盤的飯菜要吃飯，做到不浪費(fèi)；第三是一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)餐廳要排隊(duì)，不講話，文明就餐，擦嘴的紙巾要丟到垃圾筐里；另外還要注意合理搭配好自己的飲食，切記吃一些垃圾食品，不購(gòu)買三無(wú)食品，不吃腐敗變質(zhì)食品；最后友情提示一下，內(nèi)宿生除了可以帶水果和牛奶外，其余任何食品和飲料都不能帶到學(xué)校。

五、以新的行為規(guī)范要求自己。

到了新學(xué)校，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入新學(xué)校，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，知道作為一名二實(shí)的學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

在此，我跟大家強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)特別重要的紀(jì)律：

（一）、儀容儀表。

儀表儀容是一個(gè)人精神面貌的外在表現(xiàn)，是一個(gè)人甚至一個(gè)家庭素養(yǎng)的體現(xiàn)。小學(xué)生的儀表儀容應(yīng)該符合小學(xué)生的身份、年齡特點(diǎn)，以整潔、大方為主。根據(jù)教育部頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神，學(xué)校對(duì)同學(xué)們的儀容儀表作以下要求：

1、頭發(fā)符合學(xué)生身份和性別特征，不燙發(fā)，不染發(fā)，不理光頭。男生頭發(fā)

前不過(guò)眉毛，側(cè)不過(guò)耳朵，后不過(guò)領(lǐng)；女生不留披肩發(fā)，長(zhǎng)頭發(fā)的要求束起來(lái)。

2、經(jīng)常洗澡、洗頭，頭部無(wú)異味。不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油，指甲內(nèi)無(wú)污垢，飯前便后要洗手，保持手部干凈。

3、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯后要做好臉部清潔工作，保持面部干凈。

4、學(xué)生校服穿著必須整潔。外衣紐扣、拉鏈必須完好，鞋帶必須系好。非運(yùn)動(dòng)期間，必須扣好紐扣、拉上拉鏈。禁止私自修改校服，如縮腳褲。

5、從十月份開(kāi)始，少先隊(duì)員必須佩戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾要保持干凈和完整。

6、書包、書本收拾必須保持整潔。禁止在書包上亂涂亂畫。

7、保持作業(yè)本、課本干凈。在讀書、寫作業(yè)前先擦干凈所用的課桌。

8、精神面貌良好，校園內(nèi)（除運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育活動(dòng)）必須佩戴?？?。不戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指等不符合學(xué)生身份飾品。

希望同學(xué)們能按照學(xué)校要求，注意自己的儀容儀表，努力做一名活潑可愛(ài)、充滿朝氣的小學(xué)生。

（二）、課間活動(dòng)安全。

同學(xué)們的所有生活和學(xué)習(xí)時(shí)間都是在教學(xué)區(qū)域度過(guò)的。在此期間的安全就顯得尤為重要，安全都不能保證，就不用談學(xué)習(xí)了。

那么我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

1、上下課通過(guò)過(guò)道和樓梯間時(shí)，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生，上下樓梯要堅(jiān)決執(zhí)行校園五步走——輕聲走，慢步走，小步走，靠右走，整齊走。不推、不擠、不勾肩搭背。

2、課間不要玩耍清潔衛(wèi)生工具、文具等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

3、課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、課間休息時(shí)，禁止上下竄樓層和竄班級(jí)。

5、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。

6、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告值日老師或班主任，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。

（三）、午休紀(jì)律。

1、午休鈴聲響后，所有同學(xué)必須在教室自己的座位上伏在課桌上進(jìn)行午休，不得進(jìn)行任何學(xué)習(xí)活動(dòng)和勞動(dòng)；

2、午休期間不得私自離開(kāi)教室，如生病等特殊情況需征得班主任或者值日老師同意?？赐赆t(yī)生后應(yīng)及時(shí)返回教室報(bào)告班主任或者值日老師；

3、午休期間不得寫作業(yè)，看書，講話，做小動(dòng)作。

4、午休將有大隊(duì)委進(jìn)行檢查，必須配合檢查，如不配合則送政教處接受處理。

（四）、衛(wèi)生習(xí)慣。

不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣給我們美麗的校園帶來(lái)了很大的危害，給我們健康生活帶來(lái)了極為不好的影響。因此，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要。那么如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？我認(rèn)為至少應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

第一，我們一定要注意，買零食不要在那些無(wú)衛(wèi)生證的商店里買，而應(yīng)到大商場(chǎng)或超市里選購(gòu)，并學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)商標(biāo)、生產(chǎn)日期，這樣才能保證我們身體的健康。第二，要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。如果因?yàn)楦忻岸朔涣说?，?yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。

第三，要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣，要把廢紙、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒。

第四，要養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，從我做起，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。

第五，為了更好地保障我們的身體健康，吃飯前一定要認(rèn)真洗手，玩游戲弄臟了的手和衣物一定要及時(shí)清洗，以免細(xì)菌感染。

堅(jiān)決杜絕以下不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

①隨地吐痰,在校園內(nèi)食用泡泡糖、口香糖。

②隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。

③在校園內(nèi)吃零食。

④剩飯、剩菜不倒在指定位置。

⑤內(nèi)宿生床鋪等個(gè)人物品不整潔，書桌上擺放不整齊。

要在告別不良衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)的、隨時(shí) 地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈教室、宿舍地面上的痰跡、口香糖漬，要在整治校園環(huán)境的過(guò)程中逐步形成衛(wèi)生意識(shí)、為創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

（五）校園禮儀。

學(xué)校，作為教書育人的專門場(chǎng)所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。作為一個(gè)小學(xué)生文明禮貌是必懂的禮儀，在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。不得直呼老師的名字，跟老師頂撞。

4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

（六）、其他。

禁止乘坐電梯，除特殊情況外，如腿腳受傷以及其他行動(dòng)不方便的疾病。

六、規(guī)劃人生，胸懷廣闊。

有這樣一句話：如果你的目標(biāo)是太陽(yáng)，也許你能摘到月亮。記得小時(shí)候的阿

姆斯特朗在晚上看天上的月亮，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要到月亮上去！”結(jié)果長(zhǎng)大后，他真的成為第一個(gè)登上月球的人。

規(guī)劃人生就是要成為你心中想成為的那個(gè)人，人不可無(wú)目標(biāo)，目標(biāo)不可太廣大，它就象人生小船的帆，伴你在人生的海洋里遠(yuǎn)航。有了大目標(biāo)，胸懷才會(huì)廣闊，胸懷廣闊了，才能站得高看得遠(yuǎn)。這樣，你的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)才會(huì)有不竭的動(dòng)力、才會(huì)拿得起、放得下，才會(huì)使人生精彩，才會(huì)使生活增色，才不會(huì)因成長(zhǎng)中的小事而使我們偏離人生的航線，才不會(huì)因小的挫折而迷失自我。

同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心就會(huì)做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。

最后，希望你們珍惜在二中實(shí)驗(yàn)的分分妙妙時(shí)間，走好每一步路，爭(zhēng)取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，做好二實(shí)的春苗。

謝謝大家！

第二篇：培訓(xùn)營(yíng)新生發(fā)言稿

培訓(xùn)營(yíng)新生發(fā)言稿

我踏著風(fēng)塵遠(yuǎn)道而來(lái)，帶著大山里的氣息。

這里一切都顯得新奇，我想我會(huì)愛(ài)上這地方。

我是大山里的孩子，慈母的淚液澆灌我的前程，父親用血汗為我鋪路，漫漫長(zhǎng)路，我走近了世紀(jì)傳媒。

我是帶著誠(chéng)意來(lái)的，行囊里載著父母的期望。

我要在這里緊握著光陰，給未來(lái)攢下一點(diǎn)點(diǎn)光明。

老師們用真誠(chéng)和愛(ài)打動(dòng)了我，我初來(lái)乍到便已發(fā)現(xiàn)，世紀(jì)傳媒是一個(gè)可愛(ài)的團(tuán)體。

我會(huì)在這里努力，明天的明天，如果我有幸獲得光明，我會(huì)是世紀(jì)傳媒走出的火種，用我的光亮給更多的人照明。

第三篇：支教團(tuán)培訓(xùn)會(huì)議發(fā)言稿

親愛(ài)的鄉(xiāng)仔們：

大家晚上好。剛才張xx同學(xué)的故事感染了我，她說(shuō)得很好，做得更好。她是xx支教團(tuán)志愿者的榜樣。張藝丹同學(xué)只是xx支教團(tuán)志愿者中的一個(gè)代表，我相信咱們支教團(tuán)中還有很多表現(xiàn)得很優(yōu)秀的鄉(xiāng)仔，以后希望有機(jī)會(huì)和大家一起分享更多這樣的故事。

會(huì)長(zhǎng)給我說(shuō)，讓我和大家分享一下xx團(tuán)隊(duì)文化，其實(shí)剛才鄉(xiāng)仔藝丹和俐蘋已經(jīng)和大家分享了很多。文化這個(gè)東西，很難用一兩句話說(shuō)明白的，但凡好的東西都可以往文化的壇子里放。

當(dāng)初創(chuàng)立xx支教團(tuán)的時(shí)候，也學(xué)著給這個(gè)組織貼上一些好的標(biāo)簽，使之看起來(lái)有點(diǎn)文化，而不被別人說(shuō)是野蠻人的聚集。

以前我覺(jué)得組織文化大同小異，都只不過(guò)是想告訴別人，我們立志做到最好。組織文化不僅是組織的行動(dòng)指南，更是團(tuán)隊(duì)的奮斗方向。其中體現(xiàn)了組織的倫理觀念，是組織成員共識(shí)價(jià)值觀的體現(xiàn)。

xx支教團(tuán)文化就只有八個(gè)字。“團(tuán)結(jié)、感恩、愛(ài)心、責(zé)任”。

xx團(tuán)隊(duì)文化這四個(gè)詞，八個(gè)字并不是亂排列的，而是結(jié)合xx支教團(tuán)這個(gè)組織的行動(dòng)而確定的。“團(tuán)結(jié)：甘苦與共，在愛(ài)的道路上你我攜手同行；感恩：飲水思源，以虔誠(chéng)的態(tài)度詮釋人間美德；愛(ài)心：春風(fēng)化雨，使干涸的心靈得到雨水滋潤(rùn)；責(zé)任：腳踏實(shí)地，用行動(dòng)踐行曾經(jīng)許下的承諾?！?/p>

當(dāng)初為什么選這八個(gè)字作為xx支教團(tuán)的團(tuán)隊(duì)文化，行動(dòng)指南呢？

不知道有多少人看過(guò)這篇《xx支教說(shuō)》，不管有沒(méi)有看過(guò)，希望看過(guò)的再認(rèn)真看一遍，沒(méi)有看過(guò)的一定要要認(rèn)真看看。大家最好把這篇小短文讀出來(lái)，投入感情地讀。

今支教盛況，若春筍遇雨，方興未艾。然吾華夏廣袤之西部，紛列之諸省，青峰秀嶺，潺潺澗溪，育世代于崇山之中，哺鄉(xiāng)民以清江之水。吾輩生長(zhǎng)其間，希知其況，然教育乏而人才稀，志愿者往之少矣！鄰邑百姓無(wú)方以教子女，無(wú)力以育嬌兒，使其三代兒郎見(jiàn)絀于群英之中，疏知都市之菁華，負(fù)其胸中之遠(yuǎn)志，此乃教育失衡之故也。故我“xx”之支教重地，西部當(dāng)為也。

“xx”者，集志同之青年，聚眾人之偉力，以促教育之公平也。方今西部之病態(tài)，有心者獲之，有志者憂之，有成者助之，然此非長(zhǎng)久之計(jì)，療治之方。圖其長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)者，當(dāng)以外力輔之而內(nèi)自強(qiáng)也。自強(qiáng)之道，興教也！設(shè)教育不興，鄉(xiāng)兒郎百十年后亦不能與四海英才并立也。然吾西部父老，皆知教育之缺，與闕教之害，然彀中人堪憐者，謀私利而顧全者少，為眼前而棄長(zhǎng)遠(yuǎn)多矣！吾輩有幸求學(xué)于山外，閱新知而痛感西部之閉塞。發(fā)起組織，旨在支教，助我邑人洞開(kāi)眼界，廣知世事，豐富人生，成其心愿。成之，乃我輩之夙愿也。故同道之青年，當(dāng)精誠(chéng)至善，自強(qiáng)播薪，育人才于當(dāng)世，興教育于千秋，此責(zé)皆在余等之身耳。

想昔時(shí)歡會(huì)清談，吾輩侃侃中華千年文化，其要育人先；熙熙今人，尚有幾分神州之魂，前賢之理性豈盡失乎？觀以吾輩學(xué)子，頹然喪志者不計(jì)其數(shù)，或求個(gè)人安逸富貴之志也。豈不知囚山之中，窮困甚于己者，何止萬(wàn)千，明眸之澈，無(wú)以解涸。迫于貧者欲翻山，求活路于世界，然慮資財(cái)之匱乏，畏迷途而止步。當(dāng)是時(shí)，“xx”應(yīng)運(yùn)而生，攜吾邑人之手，共商破困之策，較愚叟之計(jì)，不若云泥乎？

天下興亡，匹夫有責(zé)。興達(dá)鄉(xiāng)土，首當(dāng)育人。是故“xx”集天下思想激蕩，行動(dòng)激昂之士，同心合德，惟愿助我鄉(xiāng)鄰之進(jìn)步，兼濟(jì)天下也。謹(jǐn)以此文示有志者，但凡應(yīng)者，愿與之共進(jìn)退?；d薄之力，聚小愛(ài)同行，接踵入山，則熒熒之光必滿照山間之路，星星之火必成燎原之勢(shì)，行大愛(ài)者，將遍之天下。

這篇短文闡釋了xx的起源和行動(dòng)。接下來(lái)，我就簡(jiǎn)單講講那八個(gè)字的團(tuán)隊(duì)文化了。

團(tuán)結(jié)。一開(kāi)始xx就要強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)，我認(rèn)為這是最重要的。參加過(guò)xx支教團(tuán)活動(dòng)的鄉(xiāng)仔對(duì)xx支教團(tuán)了解應(yīng)該更加深入了。咱們的活動(dòng)不是一個(gè)人能夠完成的，興教的大任需要更多地人去擔(dān)當(dāng)，而且大家必須配合好，勁往一處使才能夠完成好這個(gè)艱巨的任務(wù)。一個(gè)人的力量是不夠的，即使像陳光標(biāo)這樣的人，他一個(gè)人也解決不了這些事情。公益活動(dòng)需要更多的人參與，更需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互配合才能辦好活動(dòng)。咱們都知道，散兵游勇是打不了大勝仗的。xx的每一次活動(dòng)都會(huì)有很多人參與，大家暑期能順順利利去支教，背后不知道有多少鄉(xiāng)仔花掉自己平時(shí)用來(lái)看書，娛樂(lè)的時(shí)間，甚至是上課的時(shí)間換來(lái)的。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只希望支教的同學(xué)安安心心支教，把孩子們教好。如果不是大家這么團(tuán)結(jié)，怎么能完成這么多繁雜的任務(wù)呢。

團(tuán)結(jié)還有另外一層含義。xx支教團(tuán)是一個(gè)公益組織，更是一個(gè)交際平臺(tái)。茫茫人海中，大家好不容易聚在了一起，為了同一個(gè)目標(biāo)去奮斗，不希望你只是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的過(guò)客。我們不是坐火車，目的達(dá)到了就各自離去，再也不聯(lián)系。希望大家永遠(yuǎn)都記得，我們是xx，我們可以相隔很遠(yuǎn)，但感情上不會(huì)有距離。以后的生活中，事業(yè)上還希望大家能時(shí)常聯(lián)系，互幫互助，才不枉一起奮斗的今天。

感恩。感恩可以換成另外一個(gè)詞，那就是回報(bào)。我們每個(gè)人從來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻開(kāi)始，都在不斷索取?，F(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了吧，可以開(kāi)始回報(bào)這個(gè)社會(huì)了。xx支教團(tuán)文化中的感恩有特殊的涵義。

xx支教團(tuán)中很多同學(xué)，包括我，在求學(xué)的過(guò)程中，得到了很多愛(ài)心人士的幫助，我們今天雖然不能向他們幫助我們一樣去幫助別人，但我們可以用另外的方式去回報(bào)社會(huì)，這也算是對(duì)那些幫助過(guò)我們的人的一點(diǎn)回報(bào)吧。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。另外，有很多人認(rèn)為xx支教團(tuán)是由貴州人參與的，回報(bào)家鄉(xiāng)的一個(gè)愛(ài)心組織，其實(shí)這種認(rèn)識(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，但不是很準(zhǔn)確。今天大家也看到了，xx的鄉(xiāng)仔們遍布全國(guó)各地，并不是由只有貴州人參與?；貓?bào)家鄉(xiāng)是對(duì)的，我希望每位鄉(xiāng)仔的家鄉(xiāng)都是xx的家鄉(xiāng)，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚各方力量，才能把家鄉(xiāng)建設(shè)好。

前幾次活動(dòng)都是在貴州開(kāi)展，而且要求貴州籍的同學(xué)占有一定的比例。這是活動(dòng)的需要，并非排斥外省的同學(xué)。xx支教團(tuán)的活動(dòng)是鄉(xiāng)土化和開(kāi)放性相結(jié)合而進(jìn)行的，鄉(xiāng)土化讓我們更加

了解開(kāi)展活動(dòng)的地方的情況，有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)。急人之所急，供人之所需，才能使咱們的活動(dòng)更有意義。如果xx支教團(tuán)2014年的活動(dòng)能在其他省份開(kāi)展，我們也會(huì)注重鄉(xiāng)土化和開(kāi)放性的結(jié)合；開(kāi)放性就是指xx支教團(tuán)希望容納各方愛(ài)心人士，兼容并包。希望開(kāi)展活動(dòng)時(shí)能把不同地方的文化帶到家鄉(xiāng)，讓那些孩子以及咱們的父老鄉(xiāng)親接觸到更多東西。我們團(tuán)隊(duì)文化中的感恩，歸納起來(lái)就是愛(ài)心的繼承和傳播以及對(duì)家鄉(xiāng)的回報(bào)。

愛(ài)心。每一個(gè)加入xx支教團(tuán)的人，都是有愛(ài)心的愛(ài)心的人。這么說(shuō)太難懂了，有沒(méi)有具體一點(diǎn)的例子來(lái)表示呢？當(dāng)然有，大家去參加活動(dòng)的過(guò)程中，基本都是自己付生活費(fèi)，開(kāi)車費(fèi)，買保險(xiǎn)，出隊(duì)服費(fèi)等，甚至還有同學(xué)付出勞力組織募捐活動(dòng)，捐錢捐物，這些都是愛(ài)心的體現(xiàn)。

我們?cè)?jīng)思考xx支教團(tuán)如果沒(méi)有資金，該如何運(yùn)作的問(wèn)題?，F(xiàn)在還有鄉(xiāng)仔問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，我在這里向大家說(shuō)一下我自己的想法。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作，是需要很多資金支持的，xx支教團(tuán)也不例外。xx支教團(tuán)的主要活動(dòng)是支教，支教最重要的是什么，當(dāng)然是把孩子們教好。我們很想給那些孩子帶寫學(xué)習(xí)用品，但是如果沒(méi)有資金，我們也可以不用買學(xué)習(xí)用品。據(jù)我了解，現(xiàn)在即使是山村最貧窮的家庭，也不會(huì)連孩子的學(xué)習(xí)用品都供不上的。我們的支教重心應(yīng)放在孩子們思想和興趣的引導(dǎo)上。有贊助，咱們就多買點(diǎn)禮物，沒(méi)有，就好好把書教好。生活費(fèi)等全自費(fèi)，這樣下來(lái)，xx支教團(tuán)的運(yùn)作就不成問(wèn)題。

大家所付出的一切，都是愛(ài)心的體現(xiàn)。

責(zé)任。這個(gè)需要多說(shuō)點(diǎn)了。xx支教團(tuán)團(tuán)隊(duì)文化中的責(zé)任，不是要大家什么情況下都要去承擔(dān)責(zé)任，而是你自愿選擇之后的責(zé)任。“為自己的選擇負(fù)責(zé)”，希望每個(gè)人xx的人都做到這點(diǎn)。加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)之后，如果沒(méi)什么事情可做，也不要以為你是來(lái)打醬油的，可能問(wèn)題就出在你身上。我們聚在一起做事情，部長(zhǎng)當(dāng)然要起到帶頭作用，但不是整天跟在屁股后面催著你們做事情的，每個(gè)人都要發(fā)揮一下自己的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)去找些對(duì)于團(tuán)隊(duì)有利的事情做。相信自己不是笨蛋，不是癩蛤蟆，別人戳一下，動(dòng)一步的。不會(huì)做，不要緊，大家都是學(xué)出來(lái)的。

最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們的會(huì)長(zhǎng)，特別是管理內(nèi)務(wù)的會(huì)長(zhǎng)，一定要熟悉各部門都是干什么的，引導(dǎo)各部門相互配合，才能完成一個(gè)整體的目標(biāo)。各部門部長(zhǎng)懂得服從的同時(shí)，更應(yīng)該積極思考，建設(shè)好自己的部門。部長(zhǎng)的大腦不是會(huì)長(zhǎng)思想的跑馬場(chǎng)，管理好自己部門的同時(shí)，更應(yīng)該積極思考，怎么在部門管理上有所創(chuàng)新，使你們的部門更加完善。

希望在大家今后好好團(tuán)結(jié)起來(lái)，把公益活動(dòng)做好，做好xx的榜樣。

預(yù)祝和我一樣單身的人，節(jié)日快樂(lè)，盡快找到自己靈魂的另一半。

第四篇：青年教師培訓(xùn)會(huì)議發(fā)言稿

青年教師培訓(xùn)會(huì)議發(fā)言稿

2012.11.28

聽(tīng)了青年教師們的交流，我仿佛又回到了剛畢業(yè)那會(huì)兒，作為一名非師范生走上這條為師之路，注定要比別人付出更多的艱辛與努力。

記得第一節(jié)課，當(dāng)我踏上講臺(tái)，真的是手足無(wú)措了，我真的不會(huì)講課，面對(duì)著那一雙雙純真的眼睛，是這些一年級(jí)的孩子們鼓勵(lì)了我，掩飾了我初登講臺(tái)的尷尬。從此我的生活再也離不開(kāi)孩子，是他們讓我慢慢喜歡上了這個(gè)職業(yè)。

當(dāng)我踏上工作崗位，是一位老教師先為我上了一堂示范課，她以言傳身教告訴我怎樣去面對(duì)孩子，教育孩子，而我教一年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)很多都得益于她。當(dāng)方夕霞老師從武校高中來(lái)到我們小學(xué)教一年級(jí)時(shí)，正是以前的積累才會(huì)讓我給方老師一些力所能及的幫助。我們學(xué)校無(wú)論哪位青年教師遇到困難，只要我能做到的，我都會(huì)全力幫助，不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，因?yàn)槲夷贻p時(shí)，無(wú)助時(shí)，也曾得到過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師的很多幫助。所以我覺(jué)得青年教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)導(dǎo)師的幫扶與引領(lǐng)。

上周跟孩子們一起坐校車，一個(gè)三年級(jí)的孩子問(wèn)我多大了，我告訴她我四十了，孩子睜大眼睛，有些不相信地說(shuō)：“老師，我媽媽三十六了，看著比你還大！”后來(lái)，孩子們中午吃飯時(shí)還為我的年齡打賭呢！傍晚放學(xué)，這孩子又問(wèn)我：“老師，你別騙我，你跟俺說(shuō)實(shí)話，你真的四十了嗎？”我說(shuō)：“是啊，我不騙你的！我的孩子都上初中了呢！”孩子還有些不相信地問(wèn)：“那你為什么看起來(lái)比我媽媽都年輕啊？”我回答說(shuō)：“孩子，因?yàn)槲液湍銈冊(cè)谝黄?！”是啊，正是因?yàn)檫@份職業(yè)，讓我每天都和這些可愛(ài)的孩子們打交道，才會(huì)保持著一顆永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的心。只有保持一顆童心，才能真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。作為一名青年教師，一定要記?。鹤屪约旱男拈L(zhǎng)不大，才會(huì)更容易接近孩子，讓孩子接受你！

有句話說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華”，就像我們學(xué)校的方老師，她讀過(guò)很多書，所以寫的文章、說(shuō)出的話就優(yōu)于別人，是書籍給了她深厚的根基。我從小也喜歡看書，什么樣的書都會(huì)涉獵，唯獨(dú)不喜歡教育類書籍。當(dāng)我剛踏上工作崗位，一位同事送給我一本蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，雖然書已經(jīng)破舊，但它卻在教學(xué)上給予我高度的理論指導(dǎo)，至今我還保留著這本書。所以我覺(jué)得作為青年教師，應(yīng)該多看一些教育類的書籍，才會(huì)更有益于自己的成長(zhǎng)！

讀寫相結(jié)合，而博客是我們積淀與反思的最好方式。雖然當(dāng)初建博時(shí)是迫于領(lǐng)導(dǎo)的壓力，但后來(lái)慢慢地喜歡上了寫博，就像寫日記一樣，把我們工作與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，有助于我們反思自己的教學(xué)行為。其實(shí)一開(kāi)始寫材料，我也是從網(wǎng)上下載粘貼，可是我們的吳校長(zhǎng)很嚴(yán)格，不合格的材料總是退回重寫，后來(lái)我慢慢懂得，要踏踏實(shí)實(shí)地去做，實(shí)實(shí)在在地去寫，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中才會(huì)引起思考，在這樣的思考中才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)成長(zhǎng)！

第五篇：新生發(fā)言稿

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是美術(shù)學(xué)院學(xué)生黨總支書記楊靖宇，一年前，我是美術(shù)學(xué)院11-12級(jí)學(xué)生聯(lián)合黨支部書記，今天看到臺(tái)下有很多校內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)老師，我不禁有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)，在座的都是非常優(yōu)秀的老師和同學(xué)參加書記培訓(xùn)。那么今天，“關(guān)公面前耍大刀”我在這里將我這一年歷程里做學(xué)生黨支部書記一職的經(jīng)驗(yàn)做法告訴大家。

還記得前些日子美院黨委書記劉浩老師在辦公室告訴我一個(gè)道理，他先問(wèn)道：最近工作順利嗎？有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題，學(xué)習(xí)也千萬(wàn)別落下。接著又說(shuō)到我們的學(xué)生黨員管理還好嗎？我答道：最后劉書記告訴我，我們黨是領(lǐng)導(dǎo)著團(tuán)委學(xué)生會(huì)的，團(tuán)委是指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作。這讓我思索了很久。

在今天的主題之前，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們美院的隊(duì)伍是怎樣的。我們美院的黨總支下設(shè)16個(gè)支部，10級(jí)以班為單位成立16個(gè)支部，11級(jí)以專業(yè)為單位成立3個(gè)支部，12級(jí)和13級(jí)由于黨員人數(shù)不多，就成立了12-13級(jí)聯(lián)合黨支部。而12-13級(jí)聯(lián)合黨支部就是我們黨總支的主要工作動(dòng)力源泉。與團(tuán)委學(xué)生會(huì)相同，每年新學(xué)期初期都會(huì)去招干，為新的一學(xué)年打下工作的基礎(chǔ)。

一個(gè)優(yōu)秀的黨支部，是由很多元素組成的，下面，我今天主要以兩個(gè)方面去告訴大家，一年里，我是如何擴(kuò)大學(xué)生黨組織的影響力，怎么提升學(xué)生黨組織的先進(jìn)性。而我認(rèn)為，只有先提升了黨組織的影響力，那么才能提升黨組織的先進(jìn)性。

剛剛提到了團(tuán)學(xué)這個(gè)詞，可能大部分二級(jí)學(xué)院團(tuán)學(xué)在形式上高于學(xué)生黨組織的號(hào)召力。在工作上可能會(huì)遇到很多問(wèn)題。其原因是多方面的，首先干部人數(shù)比我們多，其次日常管理較多，這樣更為貼近我們，漸漸的影響力自然而然的就大了，相對(duì)而言黨總支的影響力就略微的小一些。團(tuán)學(xué)，在我心里是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是我的合作伙伴，很多事情我們相輔相成才會(huì)有，但我主要以我這一年工作的順序去講解我自己是怎么在新生面前擴(kuò)大影響力的。

在學(xué)期初，學(xué)院召開(kāi)黨員大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)老師講到我們黨要貼近群眾，今年以黨建為龍頭去開(kāi)展各項(xiàng)工作。我就將心思放在了“貼近群眾”這四個(gè)字上，拉近大家與黨之間的距離，潛移默化的去影響大家。迎新的三天里，學(xué)生聯(lián)合黨支部除迎新本職工作外，為了讓黨員們能更好的服務(wù)大眾，我特地將迎接13級(jí)的新生從美院工作點(diǎn)到宿舍這一段接送路程，我要求我們的學(xué)生黨員要佩戴黨徽進(jìn)行接送。其次美院工作處還

設(shè)立了黨員服務(wù)崗，為休息的家長(zhǎng)和新生們提供飲水，我希望從新生入校起的第一眼就能看到黨員的先鋒模范作用。

三天的迎新工作結(jié)束，緊接著就是軍訓(xùn)。美院共八個(gè)連隊(duì)，我爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，安排了每個(gè)連隊(duì)各一位我們學(xué)生黨支部的干部，做連隊(duì)負(fù)責(zé)人。除管理新生工作外，更重要的是在新生軍訓(xùn)期間就已經(jīng)開(kāi)始在他們閑暇之余，和他們聊聊關(guān)于黨組織的故事，并在安排的時(shí)間內(nèi)，給大家上“知黨愛(ài)黨”教育課程。同時(shí)，軍訓(xùn)十二天內(nèi)，八天的時(shí)間內(nèi)新區(qū)老區(qū)都設(shè)立了免費(fèi)飲水的設(shè)備，提供了熱水和涼水。這個(gè)無(wú)償服務(wù)叫做“黨員服務(wù)崗”。軍訓(xùn)結(jié)束后的一個(gè)星期內(nèi)，有新生學(xué)前教育課程，我們也把握了機(jī)會(huì)，將“知黨愛(ài)黨”努力跟進(jìn)。通過(guò)我們精心的準(zhǔn)備，將“知黨愛(ài)黨”課程上的輕松愉快又不失黨性。這些日子的“知黨愛(ài)黨”教育課程讓黨支部的干部們與大一新生增加了不少的了解。接著，就是很火熱的招新，2012年新生總?cè)藬?shù)為450人左右，招干人數(shù)為100人，2013年新生人數(shù)412，招干人數(shù)為150余人。在有干事較多的基礎(chǔ)下，很多工作和活動(dòng)的開(kāi)展就顯得更有力度。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－關(guān)于增強(qiáng)先進(jìn)性，這也是從很多大的方面去做的。而我著重于黨員，考察對(duì)象，積極分子的管理去入手淺談。在提高先進(jìn)性上，我認(rèn)為有四點(diǎn)意識(shí)是很重要的。分別是一是增強(qiáng)理想信念意識(shí)、二是增強(qiáng)組織紀(jì)律意識(shí)、三是增強(qiáng)先鋒模范意識(shí)、四是增強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)。這四個(gè)意識(shí)是我一直認(rèn)為比較重要的，其工作也是主要圍繞這四個(gè)意識(shí)去做。

之前提到了新生的，在12級(jí)新生剛到校時(shí)，我們就已經(jīng)準(zhǔn)備好了關(guān)于成立“紅旗班”相關(guān)文件，首先我是從各班新生提交入黨申請(qǐng)書比率，開(kāi)學(xué)這短短時(shí)間內(nèi)班級(jí)三早一晚考勤情況、連隊(duì)負(fù)責(zé)人推薦等幾項(xiàng)來(lái)挑選紅旗班的。紅旗班的設(shè)立，在入黨名額上比別的班更有優(yōu)勢(shì)，作為一個(gè)流動(dòng)性的稱號(hào)，大多班級(jí)更渴望得到這個(gè)榮譽(yù)。當(dāng)然，這個(gè)稱號(hào)是更需要的是經(jīng)得起黨組織的考驗(yàn)的。同樣，有了紅旗班，就會(huì)有代理班主任，代理班主任大部分都是學(xué)生黨員干部。代理班主任會(huì)陪伴新生一年的時(shí)間，協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任和班委管理班級(jí)。

為了進(jìn)一步的提升先進(jìn)性。我院在今年成立了“黨員督導(dǎo)隊(duì)”。“黨員督導(dǎo)隊(duì)”成立于學(xué)生黨總支，由院領(lǐng)導(dǎo)老師直接領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生黨員以身作則,積極努力要求學(xué)生黨員時(shí)刻保持先進(jìn)性，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)為根本任務(wù)。接受我院領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)工

作的指導(dǎo)后.我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)有一定的提升,但是在大多數(shù)同學(xué)都很自覺(jué)的遵守校規(guī)的情況下,也不乏極少數(shù)同學(xué)比較散漫,對(duì)我院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不利。因?yàn)槲覀儗W(xué)生黨員要在同學(xué)中起表率作用,并積極努力監(jiān)督身邊同學(xué)遵守校風(fēng)校紀(jì),爭(zhēng)創(chuàng)做優(yōu)秀合格的大學(xué)生,爭(zhēng)取把我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)再提高一個(gè)等級(jí)。在“黨員督導(dǎo)隊(duì)”的成立下，經(jīng)過(guò)我院領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生黨總支的共同研究討論下，建立了一個(gè)關(guān)于黨員、預(yù)備黨員、發(fā)展對(duì)象、積極分子的量化表。上面包括各項(xiàng)活動(dòng)參加的數(shù)量、學(xué)業(yè)成績(jī)、獲得證書、考勤等多方面去量身定做的。我們通過(guò)班委，學(xué)生會(huì)日常部門，“黨員督導(dǎo)隊(duì)”等方面去綜合做出量化考核。

提到了《黨員管理量化表》，我們也制定了“年歷”?！澳隁v”，就是這一年我們黨總支所有要做的事情，按著上一年的計(jì)劃和總結(jié)記錄出這一年我們?cè)谑裁磿r(shí)期做了什么事情取得怎樣的結(jié)果，哪些可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，哪些可以去粗取精。這些都是留給以后黨支部的干部，讓他們更明白我們做了什么事情，把我們的經(jīng)驗(yàn)以文字的方式一屆屆的傳達(dá)下去。讓他們看到我們的經(jīng)驗(yàn)做法。

其次，一定要做好組織部下達(dá)各項(xiàng)對(duì)學(xué)生黨員的要求。履行黨員的義務(wù)、做好組織發(fā)展工作，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。我們都會(huì)盡心盡力的去做。在２０１２年至２０１３學(xué)年里。我們與團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社團(tuán)合作，展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的共同努力下，我們組織學(xué)生干部，學(xué)生黨員，積極分子，展開(kāi)了：人民廣場(chǎng)義工活動(dòng)、萬(wàn)山社區(qū)義工活動(dòng)、書畫展、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)、感恩母親節(jié)活動(dòng)、河心小學(xué)慶六

一、誠(chéng)信考試動(dòng)員大會(huì)、迎接新生工作、新生開(kāi)學(xué)典禮、2012級(jí)新生軍訓(xùn)、迎新晚會(huì)活動(dòng)、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)、感恩母親節(jié)活動(dòng)、河心小學(xué)慶六一等活動(dòng)。（劉書記說(shuō)這些特色亮點(diǎn)活動(dòng)最好都寫上去）