第一篇：我長大了做老師

我長大了要做老師

今天老師讓我們寫一篇作文，題目叫《我長大了做什么》。我想了很久，長大了做畫家、醫(yī)生、軍人、工人……可是，我最想做一名老師。因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒自己，照亮別人。因?yàn)槔蠋熛翊盒Q，春蠶到死絲方盡，無私奉獻(xiàn)。因?yàn)槔蠋熛駡@丁，培育祖國的花朵，幫助我們改掉壞毛病、壞習(xí)慣等，使我們健康成長。

從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講。如果我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我要像現(xiàn)在的老師一樣，教同學(xué)們唱歌、畫畫、讀書、寫字……我要做一個(gè)對(duì)祖國有用的人。

第二篇：二年級(jí)我長大了做...[定稿]

十 我長大了做……

---大膽想象 表達(dá)愿望

【教學(xué)目標(biāo)】

1、用完整的話把想象到的事請(qǐng)寫下來。

2、想象要合情合理，語句要通順?！驹O(shè)計(jì)理念】

1、在競(jìng)爭(zhēng)的過程中，快樂的完成知識(shí)積累部分，自覺自愿的學(xué)習(xí)。

2、用故事《小猴子找工作》引出孩子們的理想，自己長大后想干什么？用圖片激活孩子們的思維，在歡快的氣氛中調(diào)動(dòng)孩子的表達(dá)欲望，寫的沖動(dòng)?！窘虒W(xué)過程】

第一課時(shí)（35分鐘）

小狗毛毛自己出去玩，【出示圖片】可是他只顧著玩，越走越遠(yuǎn)，找不到自己的家了，老師先給你們講個(gè)小笑話，你們今天就一起幫小狗找一找回家的路?！境鍪緢D片】

第一關(guān)、快樂讀經(jīng)典。【出示圖片】

（1）先讓學(xué)生自由閱讀，讀準(zhǔn)拼音。

（2）指明讀，糾正錯(cuò)誤的讀音。

（3）分組比賽讀。

現(xiàn)在來到了第二關(guān)。【出示圖片】 第二關(guān)、搖頭晃腦背古詩?！境鍪緢D片】

（1）用故事的形式講授詩的大意，引起孩子們的興趣。

（2）老師講的這個(gè)故事就是宋朝一個(gè)詩人王安石的一首詩。老師抑揚(yáng)頓挫的讀，注意拗口的字。

(3)指明讀，自由讀，比賽讀，試著背誦，一句，兩句，前兩句，整首詩。

?開動(dòng)一下你聰明的大腦，咱們來猜個(gè)謎語?！境鍪緢D片】 第三關(guān)又是什么呢？【出示圖片】 第三關(guān)、讀的又快又準(zhǔn)出。【出示圖片】

（1）學(xué)生默讀，讀準(zhǔn)字音。

（2）指明讀，比賽讀。

恭喜同學(xué)們連過三關(guān)，現(xiàn)在老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)小故事。【出示圖片】 名人故事【出示圖片】

（1）指明讀。

（2）接龍讀，讀錯(cuò)卡掉，下一個(gè)。

我希望咱們班的同學(xué)都能像愛因斯坦一樣，是一個(gè)有理想，有志向的人，而不是一個(gè)愛慕虛榮的人。

第二課時(shí)（35分鐘）

一、故事導(dǎo)入。【出示圖片】

小猴子找工作

在大森林里，住著小猴子一家，隨著歲月的流失，小猴子的爸爸媽媽越來越老了。于是，小猴子決定去找一份工作，養(yǎng)活自己的父母。

小猴子看到小烏龜天天慢悠悠的給大家送信，他就想當(dāng)郵遞員，他到郵局去找去找龜大叔，龜大叔給了他一份當(dāng)郵遞員的工作。小猴子剛開始還很認(rèn)真的給大家送信，因?yàn)樗葹觚斉艿每?，收信的人都很高興?？墒呛髞恚『镒釉絹碓今R虎，常常把信弄錯(cuò)，有時(shí)還會(huì)把信弄丟。大家就讓龜大叔辭退了小猴子。

小猴子又開始找工作了。他覺得給大家修路建橋很好玩，又能贏得大家的喜歡。他就去找小象工程師，小象工程師就讓小猴子幫他搬木料。可小猴子一不小心把腳砸了一下，不能干活了，只好離開了。小猴子回到家之后，看到年老的爸爸媽媽，他決定這次一定要找一份工作，好好干，不讓爸爸媽媽再為他擔(dān)心了，他想了好久決定去做一名蛋糕師，因?yàn)樗钕矚g吃蛋糕，又會(huì)做蛋糕，小熊還說過他做的蛋糕又松有軟很好吃。他來到了山羊蛋糕店，和山羊伯伯一起做出了許多的蛋糕，都是又松有軟，大家都很愛吃，小猴子高興極了，他終于找到了合適的工作。

二、講授新課

1、同學(xué)們小猴的的理想有很多，他既想做郵遞員，又想做工程師，還想做一個(gè)蛋糕師。【出示圖片】

問：那你們長大了想做什么呢？【出示圖片】

根據(jù)圖片讓同學(xué)們自由發(fā)言，說一說自己長大后都想干什么。

2、咱們書上也有以為小朋友，不但說出了自己的理想，還寫出了一篇小文章，咱們一起看一看。

回答后面問題。小作者不但說出了自己的理想，還說出來自己

為什么要當(dāng)一名出租車司機(jī)。你為什么想當(dāng)一名飛行員呢？

因?yàn)轱w行員能開著飛機(jī)在天上飛，還能更清楚的看到月亮和星星。所以我想做一名飛行員。

問：假如你現(xiàn)在長大了，真的做了一名飛行員，你有會(huì)做些什么呢？

答：我會(huì)開著飛機(jī)去祖國各地玩，看看萬里長城，它到底有多長，看看泰山有多高?！境鍪緢D片】

問：你看他的理想是當(dāng)一名飛行員，你們的呢？

答：我想當(dāng)一名交通警察。因?yàn)槲壹议T口沒有人指揮交通，人們?cè)诼房趤y走，也不看紅綠燈，那里老是堵車。我要是當(dāng)了交通警察，就在馬路上指揮交通，那樣小朋友們上學(xué)時(shí)，就不會(huì)有危險(xiǎn)了，也不會(huì)遲到了。說完之后【出示圖片】

盡量讓每個(gè)同學(xué)都說一說。

同學(xué)們，你們的想象力太豐富了，想到了那么多未來的事情，你們的理想真棒！你們想實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？那你們現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí)。

3、指導(dǎo)寫作

怎樣才能寫好我的理想呢？咱們要先寫出自己的理想，就是你長大了想做什么，再寫一寫自己為什么要做（），最后寫一寫當(dāng)了（）以后會(huì)做些什么。

第三課時(shí)（45分鐘）

三、激發(fā)寫作需求

（1）同學(xué)們都說的那么好，不知道你們能不能不自己的理想也寫的特別好呢？現(xiàn)在拿出你手中的筆寫一寫你的理想，老師要看看將來有用又能干的你?！境鍪緢D片】

（2）無聲無息寫作文。

（3）展示自己的作文，讀一讀。好的獎(jiǎng)快樂幣。

附板書設(shè)計(jì)

我的理想

開頭：開們見山

提出自己的理想，長大了想干什么？

中間： 想做一名（）的原因。

我做了（），首先要去（），然后再去（結(jié)尾：總結(jié)，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我現(xiàn)在要（）。

。）

第三篇：教育筆記：老師,我長大了

教育筆記：老師，我長大了

教育筆記：老師，我長大了

晨晨是一個(gè)比較活潑好動(dòng)的孩子，剛開始入園時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活，但是現(xiàn)在慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活，天天都能高興的來幼兒園。這幾天，奶奶決定讓晨晨在幼兒園吃午飯，保證晨晨在中午能得到很好的休息。但是，這幾天晨晨來幼兒園總是不高興，還沒進(jìn)教室老遠(yuǎn)就聽到晨晨的哭喊聲，并且不愿意松開奶奶的衣服，原來晨晨不愿意在幼兒園吃午飯，每天中午放學(xué)，其他小朋友都來接，晨晨就開始坐在板凳上傷心，吃飯的時(shí)候吃得也不是很多，每天都如此。

造成這樣的結(jié)果，是因?yàn)槌砍啃∨笥研睦砩系膿?dān)憂而造成了影響，他時(shí)刻害怕媽媽奶奶不接她回家，我們不斷的與她談話，舒緩他的緊張情緒，讓他明白家長會(huì)在放學(xué)時(shí)很快來接她。同時(shí)在每天中午吃完飯的時(shí)候，老師會(huì)適當(dāng)?shù)慕o與獎(jiǎng)勵(lì)來鼓勵(lì)她做得更好，有好多次晨晨光顧著玩兒不吃飯，老師陪她吃到最后，讓她在心里有個(gè)安全的依靠。這樣一來，現(xiàn)在的晨晨能跟得上其他小朋友的步伐，也不會(huì)哭鬧了，會(huì)常常跑來跟老師說：“老師，我長大了，奶奶待會(huì)兒就來接?！蔽倚牢康男α恕Ｍㄟ^這件事情，我認(rèn)為作為小班的老師更應(yīng)該注重孩子的心理需求，在他們需要幫助的時(shí)候能夠及時(shí)給與她們心理的安慰。

第四篇：我長大了想做老師作文

我長大了想做老師作文

福建省泉州市安溪縣第十小學(xué)二年級(jí) 翁仔恬

我長大想做一個(gè)老師。因?yàn)槲业陌职謰寢尯蜖敔敹际抢蠋?，在他們的影響下，?dāng)老師這個(gè)想法已深深地埋在了我的心里。在和伙伴們“過家家”時(shí)，我們經(jīng)常玩“當(dāng)老師”的游戲。

我長大想做一個(gè)老師。因?yàn)槔蠋熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我神氣地站在講臺(tái)上，手拿著教鞭，指著黑板教同學(xué)們念著：“1像小棍手中拿，2像鴨子水中游，3像耳朵兩道彎??”就這樣把知識(shí)教給學(xué)生們。我還給學(xué)生講做人的道理，讓他們做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

我長大想做一個(gè)老師。因?yàn)槲矣X得做老師很快樂，每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞，一同做游戲。

我長大想做一個(gè)老師。

【閱讀賞析】

本文小作者出生在教師之家，耳濡目染，受到了長輩的影響，愛上了教書育人的工作，立志長大后做一名光榮的人民教師。

為什么要當(dāng)教師呢？小作者說，老師“神氣”，教學(xué)生知識(shí)，“每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞”等等，話說得很樸素，其實(shí)就是為人師表、教書育人的意思。本文中心思想明確。

習(xí)作的每個(gè)自然段的第一句話都是一樣的，采用這種反復(fù)的修辭手法的好處是給人一種一氣呵成的感覺，同時(shí)也可以比較強(qiáng)烈地抒發(fā)出小作者的思想感情。

第五篇：我長大了

我長大了

成長對(duì)于每個(gè)人來說都是一扇門，那扇門在悄悄地打開，悄悄地為我們迎來，不知不覺中才發(fā)現(xiàn)自己長大了。

初升的陽光總是那么的溫暖。

這一天早晨，我和媽媽一起乘公交車大超市買菜，跨出家門的腳步“啪啪”的。到了公交車站，人山人海，連一只螞蟻都擠不進(jìn)去，“上班族”的上班，“上學(xué)族”的上學(xué)??隨著擁擠，我們被擠上了車。

到了第二站時(shí)，人稀少許多，媽媽看到一個(gè)坐位，便推著我到了座位上。這時(shí)，一位老公公在好心人的攙扶下上了車，司機(jī)剛好轉(zhuǎn)彎，老爺爺?shù)纳眢w被傾斜到媽媽的的座位旁邊。

這時(shí)，我心里想：老爺爺老了，沒有阻力，那以走動(dòng)，但我還有，并且我還年輕，不如我把座位讓給他吧！說著起身讓座，老爺爺?shù)哪橆D時(shí)像爆開的爆米花，高興的說：“好，好，現(xiàn)在的小孩子就是懂事?！钡秸玖耍覀兿铝塑?。“干得不錯(cuò)，孩子。你真的長大了，媽媽真高興”下車的媽媽直夸我呢！是嗎？我真的長大了嗎？

哦！我長大了，那扇沉睡已久的大門終于為我打開了！

海南省?？谑械谌W(xué)五年級(jí)：金色時(shí)代