第一篇：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讀書(shū)筆記

讀了這篇文章后我的感受是：不論每個(gè)人的能力怎樣？只要你每天能堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)成功的喜悅就會(huì)慢慢滋潤(rùn)我們的生命在我們的幼兒教育工作中也是這樣我相信只要我們每個(gè)老師能每天要求自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)哪怕是昨天沒(méi)做好的工作今天能及時(shí)補(bǔ)上那也算是一種進(jìn)步了就象小日本老掛在嘴邊的改善事實(shí)上改善就是不停地進(jìn)步不管這種改善是多么的微不足道只要每天能有小小的進(jìn)步天長(zhǎng)日久持之以恒就會(huì)培育出驚人的成就。

結(jié)合我們的工作作為幼兒教師的我們其實(shí)也能做到只要讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)讓家長(zhǎng)每天都能感覺(jué)到我們的進(jìn)步感覺(jué)到他的孩子在進(jìn)步。

例如我今年帶小班的美術(shù)特色班每天要讓孩子練習(xí)畫(huà)畫(huà)涂色差不多我都不知道畫(huà)什么內(nèi)容了也不知道讓他們練習(xí)涂什么了但是考慮到家長(zhǎng)每天在放學(xué)接孩子的時(shí)候第一件事就是看看孩子今天畫(huà)的什么畫(huà)得好不好孩子的畫(huà)有沒(méi)有進(jìn)步。。。我們的教育其實(shí)也是為了家長(zhǎng)只要家長(zhǎng)對(duì)我們的工作滿(mǎn)意了說(shuō)明我們老師的工作沒(méi)有白做因此我不能懈怠努力尋找用各種材料和各種手段來(lái)畫(huà)畫(huà)今天嘗試用棉簽來(lái)作畫(huà)明天嘗試用手指點(diǎn)畫(huà)后天嘗試用吸管吹畫(huà)這些不同的繪畫(huà)方式目的不外乎激發(fā)孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣。只要把孩子的興趣培養(yǎng)出來(lái)了讓孩子喜歡上了畫(huà)畫(huà)那么我相信每個(gè)孩子都會(huì)獲得很大的進(jìn)步這也就是老師和家長(zhǎng)最大的心愿。

平時(shí)我們每次開(kāi)會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)總是對(duì)我們老師的工作不滿(mǎn)意特別是在寫(xiě)文章方面其實(shí)并不是老師工作不努力而是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求很高這樣的要求也是符合我們示范幼兒園的為了打出名牌園的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)特色領(lǐng)導(dǎo)也要靠老師的支持所以我想如果我們每個(gè)老師都想湖人籃球隊(duì)員那樣堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)寫(xiě)文章每天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)在一天中值得記錄的東西這些東西具有一定的真實(shí)性我想每個(gè)老師每天進(jìn)步一點(diǎn)并不是難事難的是堅(jiān)持。

第二篇：每天讀書(shū)筆記

每天讀書(shū)筆記

啟迪教師心靈的哲理美文 2011-10-41、我們一次次遭遇人生的失敗時(shí)，與其抱怨我們的學(xué)歷不夠高、關(guān)系不夠廣，或與同事、上司的關(guān)系的關(guān)系不好。。不如靜而思之，自己是否向他們亮出了自己最優(yōu)秀的名片—你的修養(yǎng)、情操、細(xì)節(jié)、人品、言行。。。

2、命運(yùn)把我們?nèi)拥阶畹凸?，其?shí)是對(duì)我們的一種恩惠。因?yàn)?，我們?cè)僖膊粫?huì)用讓下落的痛苦，哪怕往上爬小小的一步，也是別人眼中渴盼著的進(jìn)步。

比較教育2011-10-51、幼兒園存在的意義是為小孩子們的身心的健康發(fā)展提供一個(gè)良好的環(huán)境，任何一個(gè)幼兒園的教學(xué)目標(biāo)必須將幼兒的身心健康發(fā)展作為第一目的，然后才到智力的發(fā)展。最終要求達(dá)到幼兒的全面發(fā)展！

2、美、英、法、德等國(guó)主張“自由發(fā)展”，強(qiáng)調(diào)“自我教育”，因此要求“以?xún)和癁橹行摹币耘d趣為中心“，注意為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境，吸引兒童參加活動(dòng)，讓兒童根據(jù)自己的興趣從事各種活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)展自己的體力、智力和道德感。在教育方法上則采取杜威的主張，從做中學(xué)，或采取福祿培爾、蒙臺(tái)梭利、德可樂(lè)利提出的原則。在教學(xué)內(nèi)容上，美國(guó)、德國(guó)比較重視自然科學(xué)，特別注意對(duì)自然現(xiàn)象的觀(guān)察和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。在教學(xué)的組織形式上，美、英、德則主張個(gè)別教學(xué)、小組活動(dòng)，不

要求組織全班兒童進(jìn)行集體教學(xué)。在這些國(guó)家的幼兒園里，同一個(gè)班的兒童同時(shí)可以從事各種不同的活動(dòng)，教師則根據(jù)需要引導(dǎo)和幫助各組兒童，注意因材施教，發(fā)展兒童個(gè)性，使兒童生動(dòng)活潑地法發(fā)展。法國(guó)幼兒學(xué)校則采用活動(dòng)形式的教學(xué)方法：集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)。總的看來(lái)，這些國(guó)家主張自由教育，對(duì)兒童沒(méi)有統(tǒng)一的要求。他們不重視集體教育，他們的所謂道德感是建立在個(gè)人主義基礎(chǔ)上的個(gè)人與個(gè)人的關(guān)系。忽視集體教育，當(dāng)然不可能保證兒童集體主義的精神。

第三篇：關(guān)于每天進(jìn)步的演講稿

“千里之行，始于足下”，一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到;一鳴驚人不好做，但一股勁做好事可以做;一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。一起來(lái)看看關(guān)于每天進(jìn)步的演講稿5篇，歡迎查閱!

關(guān)于每天進(jìn)步的演講稿1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!我是來(lái)自507班的許凈潼。

大家都知道學(xué)無(wú)止境吧!我認(rèn)為人應(yīng)該不斷的進(jìn)步，進(jìn)步也是永無(wú)止境的。讓我們一起進(jìn)步，做到最好吧!我要與大家分享的是《我進(jìn)步了》。

以前，每次我的成績(jī)單上老師的評(píng)語(yǔ)那一項(xiàng)中都會(huì)說(shuō)我很乖，很優(yōu)秀之類(lèi)的話(huà)。但是最后總是那么幾句：老師希望你再大膽潑辣一點(diǎn)，這樣你會(huì)成為一個(gè)更討人喜歡的孩子。

從那時(shí)起，我暗暗下定決心，要慢慢把膽子練大。首先從上課主動(dòng)舉手發(fā)言起，但是幾天下來(lái)，都不見(jiàn)有進(jìn)步。心想：我不能氣餒，再試幾天。但又沒(méi)成功，我很不甘心，但又束手無(wú)策，真無(wú)奈!就在這個(gè)時(shí)候，媽媽想到了一個(gè)好辦法，這個(gè)好辦法是：上課每舉一次手就在筆記本上畫(huà)一個(gè)鉤，積滿(mǎn)35個(gè)鉤，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我。于是我立刻爽快的答應(yīng)：“好!”

第二天，我便開(kāi)始踴躍發(fā)言了。當(dāng)然，我一個(gè)鉤也不會(huì)少畫(huà)的。但過(guò)久了，我就漸漸不畫(huà)了，因?yàn)槲业哪懽右呀?jīng)大了一些，不知不覺(jué)中我的舉手次數(shù)也增多了。

接下來(lái)的日子，我參加了很多學(xué)校里舉辦的活動(dòng)，印象最深刻的是今年的主持人比賽。我居然在燈光的照耀下和觀(guān)眾們的注目下毫無(wú)阻擋順利的進(jìn)入二級(jí)，畢竟我是第一次參加，這樣的成績(jī)讓我感到又驚喜又意外。但是在2級(jí)進(jìn)1級(jí)時(shí)，我的名不在晉級(jí)的名單里，我感到很惋惜。但下一次，我會(huì)更加淡定，勇敢的去面對(duì)比賽。

同學(xué)們，想進(jìn)步其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看你努不努力去做，只要努力去做，就會(huì)有收獲，我知道，我離真正的成功還有一大段距離。俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。沒(méi)有哪一個(gè)人是完美無(wú)缺的。不過(guò)，我會(huì)加油的!

關(guān)于每天進(jìn)步的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我是四年級(jí)三班的李鑫雨。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝!

在以前的學(xué)習(xí)中，我表現(xiàn)得很不好：課上聽(tīng)講不認(rèn)真，腦子老走神兒;課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，面對(duì)老師一次又次的批評(píng)，一次又次的鼓勵(lì)，我突然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫(xiě)好每一個(gè)字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。前段時(shí)間，我還有幸成為了學(xué)校大隊(duì)委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期望!經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于在這次考試中被評(píng)為了“進(jìn)步之星”。

同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力：利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念……利用好上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考……利用好課下時(shí)間及時(shí)鞏固，勤學(xué)好問(wèn)……利用好在家時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”，并且要養(yǎng)成看課外書(shū)的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記……我想，如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段，就一定會(huì)有更多的收獲。老師們、同學(xué)們，“說(shuō)到不如做到”，請(qǐng)你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧!最后祝老師們工作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!

謝謝大家!

關(guān)于每天進(jìn)步的演講稿3

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

大家好!

我叫李雨秋，今天，我很榮幸站在這里，向叔叔阿姨介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是很重要的一、上課認(rèn)真聽(tīng)講。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，要積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問(wèn)題，勇于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。做好筆記。

二、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。課下，對(duì)老師布置的作業(yè)要及時(shí)完成，高質(zhì)量，高效率，做到全神貫注、一絲不茍，作業(yè)要整潔、美觀(guān)。回到家，一定要先完好作業(yè)在干別的事情。

三、學(xué)習(xí)要注重效率。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的，有的同學(xué)不專(zhuān)心，一邊看電視一邊做作業(yè)，結(jié)果是既沒(méi)能好好看電視，也沒(méi)能好好的做作業(yè)，浪費(fèi)了大量時(shí)間，集中精力做一件事情才能做好。

四、勞逸結(jié)合。

放學(xué)后，要抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，然后早點(diǎn)休息，以保證第二天有充足的精力學(xué)習(xí)。如果休息不好，必會(huì)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。閑暇時(shí)間，多看一些出色的課外書(shū)籍，既能開(kāi)擴(kuò)視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高作文水平。在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，做一做體育運(yùn)動(dòng)，到室外呼吸一下新鮮空氣，親近大自然，可以適量放松。在節(jié)假日，可以游覽各地的優(yōu)美風(fēng)光，目前，我已游覽過(guò)日照市所有的景點(diǎn)了。

五、尋找學(xué)習(xí)秘訣。

在學(xué)習(xí)生活中，我們要善于觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)中的規(guī)律。凡事要從中尋找捷徑。要有一雙會(huì)觀(guān)察的眼睛看待周?chē)氖澜纭Ｇ谟谒伎迹朴诳偨Y(jié)。學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍。

六、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。在暑假時(shí)，要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天必須完成，不僅勞逸結(jié)合，而且能使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。

七、勤學(xué)好問(wèn)。在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

關(guān)于每天進(jìn)步的演講稿4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!作為學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者代表，我很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里談?wù)勎业男牡?。能有這樣的進(jìn)步，我覺(jué)得首先是我有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己在做什么，我的目標(biāo)是將來(lái)能有一份自己感興趣又收入可觀(guān)的工作，有了目標(biāo)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就好像大海里的一葉孤舟找到了前進(jìn)的方向，之后便會(huì)努力朝著這個(gè)方向前進(jìn)。有了自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力后，還要興趣的學(xué)習(xí)，常言道：“興趣是最好的老師?！钡敲鎸?duì)枯燥的知識(shí)有時(shí)候的確很難提起興趣，這時(shí)候就需要一種動(dòng)力，一種讓自己有學(xué)習(xí)欲望的動(dòng)力，所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力的前提，學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)興趣的保障。

其次就是學(xué)習(xí)方法了，其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單，就是上課專(zhuān)心聽(tīng)講，跟著老師的思維步伐，記下重點(diǎn)難點(diǎn)的內(nèi)容，課后便是復(fù)習(xí)做作業(yè)了，若遇到不懂問(wèn)題也是自己先思考，實(shí)在不行問(wèn)同學(xué)或老師，我想學(xué)習(xí)沒(méi)有什么秘決，學(xué)習(xí)方法也不要過(guò)于奇特，重要的應(yīng)該是找到一種最適合你的方法，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，這樣慢慢積累，過(guò)程雖苦，但是你只要想著收獲時(shí)的那份甜蜜，這便能激勵(lì)你堅(jiān)持下去。“Nopains，No gains!”

最后我想說(shuō)的是要建立快樂(lè)的人際關(guān)系，人與人之間相互交往是必須的，建立在快樂(lè)的基礎(chǔ)上的交往更為我們所需要，在一種外界，內(nèi)心均和諧的最佳狀態(tài)去學(xué)習(xí)，不被任何情緒包袱就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事，當(dāng)自己陷入苦惱中有老師同學(xué)的幫助，可以更快走出悲傷，當(dāng)自己冥思苦想時(shí)，有同學(xué)在一旁一起討論問(wèn)題很快就會(huì)解決，在學(xué)校里同學(xué)們互相幫助互相進(jìn)步，這真是件快樂(lè)的事。

以上為我的學(xué)習(xí)心得，我現(xiàn)在的成績(jī)只是進(jìn)步一小步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng)，也更艱難，我想我會(huì)一如既往的走下去，既使做不了最好，也要努力不懈做到更好。

關(guān)于每天進(jìn)步的演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好，今天我要演講的題目是《我愛(ài)進(jìn)步》!

丑小鴨是平凡的，但它從不對(duì)自己灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，她變成了一只美麗高貴的天鵝。

以前的我也同樣是只丑小鴨，曾經(jīng)被人遺忘在黑暗的角落。最開(kāi)始接觸作文時(shí)，是在三年級(jí)，老師要求寫(xiě)一篇介紹自己的作文，我覺(jué)得很容易，還跟媽媽說(shuō)只要一會(huì)兒的時(shí)間就能寫(xiě)完?？僧?dāng)我拿起筆正要開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，怎么想也想不出，就隨便寫(xiě)了幾句，還是寫(xiě)不好，就把紙揉皺扔進(jìn)了垃圾桶里。就這樣，一張，兩張，三張……全部被我扔進(jìn)了垃圾桶里，一本厚厚的稿紙，也變得薄起來(lái)…終于，我忍不住的淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，一顆顆的滑落。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀纱嘟形冶康昂昧恕！笨墒菋寢尭嬖V我，我不是笨小孩，我可以寫(xiě)好作文，只要我肯努力，有想進(jìn)步的心。就這樣，每個(gè)周末我都呆在房間里，書(shū)桌上放著的全是作文書(shū)，我還讓媽媽給我報(bào)了作文興趣班，我一直堅(jiān)持著，從未放棄過(guò)。慢慢的，我學(xué)會(huì)了觀(guān)察生活，觀(guān)察身邊的一切，我發(fā)覺(jué)我的作文水平進(jìn)步了，腦海經(jīng)常浮現(xiàn)的優(yōu)美的'句子，時(shí)不時(shí)也會(huì)聽(tīng)到老師稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)。我進(jìn)步了，我終于進(jìn)步了。上了高年級(jí)后，老師發(fā)現(xiàn)我對(duì)作文很感興趣，就經(jīng)常指導(dǎo)我，我的文章也不斷的發(fā)表在“遠(yuǎn)洋浪花”上，參加各項(xiàng)比賽也連連獲獎(jiǎng)?！拔疫M(jìn)步了，我真的進(jìn)步了!”這是成功帶來(lái)的喜悅。但我知道這只是剛剛開(kāi)始，我愛(ài)進(jìn)步，我愛(ài)不斷地進(jìn)步……

丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，要靠自己的不懈追求和努力奮斗實(shí)現(xiàn)理想。我們需要努力，只有努力才會(huì)有進(jìn)步，只有時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)步了，你才能像丑小鴨那樣變成真正的白天鵝。

謝謝大家!

第四篇：《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》讀后感

[《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》讀后感]

本書(shū)的作者--吳章鴻不是個(gè)職業(yè)寫(xiě)手，而是一個(gè)“平凡而偉大的母親”，《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》讀后感。書(shū)中的文章以“每周一信”的方式給遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué)的兒子，以求孩子能不誤前程自強(qiáng)自立。這些文章幾乎涉及到人生成長(zhǎng)的方方面面，其中有的是經(jīng)驗(yàn)的積累，有的是對(duì)生活的感悟，趣味盎然，寓意深刻。它不是純理性的評(píng)點(diǎn)，而是融入了一個(gè)母親的人生體悟和對(duì)孩子的拳拳之心、殷殷之情，它更多的不是以悟道者的姿勢(shì)為你破迷解惑，而是以一個(gè)母親和朋友的身份傾心交流，顯得更加親切感人。

該書(shū)提出的“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的理念，揭示了恒定的人生成長(zhǎng)規(guī)律，在喧嘩與騷動(dòng)的時(shí)代氛圍中放射出理性的光芒，切準(zhǔn)了時(shí)代發(fā)展的脈搏，找準(zhǔn)了人們內(nèi)心的需要。當(dāng)今蕓蕓眾生，愿意踏踏實(shí)實(shí)干的少了，渴望一步登天的多了。孩子剛出生就恨不得能說(shuō)話(huà)，剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就想著當(dāng)作家，大學(xué)剛畢業(yè)就想著成為百萬(wàn)富翁??“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”成了浮躁的借口。結(jié)果我們這個(gè)社會(huì)到處是亂撞的“無(wú)頭蒼蠅”，卻少見(jiàn)盯在一處辛勤采擷的“蜜蜂”?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”理念的提出，無(wú)疑是一副“消暑退燒”的清醒劑。

“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”重在“每天進(jìn)步”四個(gè)字。所謂“每天進(jìn)步”就是永不停止向前邁進(jìn)的腳步，而不是今天進(jìn)步大一點(diǎn)，明天后天就可以歇歇了。足球場(chǎng)上那些一領(lǐng)先就不思進(jìn)取、消極防守的球隊(duì)，往往是最后的失敗者，這一點(diǎn)曾在中國(guó)隊(duì)身上屢屢應(yīng)驗(yàn)。有句俗語(yǔ)叫“不怕慢，就怕站”。為什么“不怕慢”呢？因?yàn)樵俾?，只要一直保持前進(jìn)的態(tài)勢(shì)，就一定有到達(dá)目標(biāo)的時(shí)候。滴水之所以能穿石，不在于它的力量有多大，而在于它的堅(jiān)持不懈；為什么“就怕站”呢？因?yàn)橐粋€(gè)人有再大的本事，有再快的速度，如果具有兔子的心態(tài)，陶醉在良好的自我感覺(jué)中睡大覺(jué)，十有八九會(huì)輸給平時(shí)不起眼“烏龜”們，更不要說(shuō)實(shí)現(xiàn)什么宏大的目標(biāo)了，讀后感《《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》讀后感》。

“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的價(jià)值還在于對(duì)“一點(diǎn)點(diǎn)”的珍視上。阻礙一個(gè)人成功的通常不是那些顯而易見(jiàn)的大問(wèn)題，而是一些平時(shí)不注意的雞毛蒜皮的小事。正是這些看似微不足道的小事，如果不用心解決掉，就能無(wú)休止地消耗人的精力?！疤煜码y事必成于易，天下大事必作于細(xì)”。就象書(shū)中的法國(guó)銀行大王恰科一樣，當(dāng)初在銀行界謀職時(shí)曾遭到52次拒絕。當(dāng)他第52次失魂落魄地走出一家銀行的大門(mén)時(shí)，看見(jiàn)大門(mén)前的地面上有一根大頭針，他彎腰把大頭針拾了起來(lái)，以免傷人。就是這一個(gè)小小的動(dòng)作，恰好被銀行的董事長(zhǎng)看見(jiàn)了。董事長(zhǎng)認(rèn)為在如此糟糕的心境下還這樣細(xì)心的人，一定適合當(dāng)銀行職員，于是改變注意雇傭了他。也正是依靠這種不放過(guò)每一個(gè)小事的精神，恰科才得以在法國(guó)銀行界平步青云。不凡見(jiàn)于細(xì)微，永恒藏于瞬間，一個(gè)人的境界就體現(xiàn)在那“一點(diǎn)點(diǎn)”的小事上。做好了“一點(diǎn)點(diǎn)”，成功自然會(huì)水到渠成。

“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”體現(xiàn)了進(jìn)取精神與持久精神的統(tǒng)一?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”不是消極，不是懶惰，而是一種正視現(xiàn)實(shí)的積極進(jìn)取精神?！懊刻爝M(jìn)步一大塊”固然更誘人，但那不過(guò)是脫離現(xiàn)實(shí)的幻想。暴漲者必暴跌，這就是“泡沫效應(yīng)”?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”貴在現(xiàn)實(shí)，貴在進(jìn)取，更貴在持久，做到了“每天進(jìn)步”與“一點(diǎn)點(diǎn)”的結(jié)合，也就是進(jìn)取與持久精神的統(tǒng)一。誠(chéng)如池田大作所說(shuō)，無(wú)論陰天雨天，不論冬天夏天，日復(fù)一日，太陽(yáng)都升起來(lái)。人生也是要盡全力度過(guò)每一天，能忍受得起反復(fù)的人會(huì)獲得最終的勝利。不論今天如何，人生的勝負(fù)是以一生來(lái)決定的。最重要的是每天都要做些什么，每天都在堅(jiān)持，每天都“在自己應(yīng)走的軌道上前進(jìn)”。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。它具有無(wú)窮的威力。只是需要我們有足夠的耐力，成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)著去做。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是簡(jiǎn)單的，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意做些簡(jiǎn)單而重復(fù)的事情。因?yàn)樵胶?jiǎn)單，越容易的事情，人們也越容易不去做它。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手常常不是我們打敗的，是他們自己忘記了每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。成功者不是比我們聰明，而是他比我們每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

讀了這篇文章后我的感受是：不論每個(gè)人的能力怎樣？只要你每天能堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功的喜悅就會(huì)慢慢滋潤(rùn)我們的生命，在我們教育工作中也是這樣，我相信只要我們每個(gè)老師能每天要求自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是昨天沒(méi)做好的工作今天能及時(shí)補(bǔ)上那也算是一種進(jìn)步了，結(jié)合我們的工作，作為教師的我們其實(shí)也能做到，只要讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)每天都能感覺(jué)到我們的進(jìn)步，感覺(jué)到他的孩子在進(jìn)步。我想，如果我們每個(gè)老師都像湖人籃球隊(duì)員那樣，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)寫(xiě)文章，每天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)在一天中值得記錄的東西，這些東西具有一定的真實(shí)性，我想，每個(gè)老師每天進(jìn)步一點(diǎn)并不是難事，難的是堅(jiān)持。

第五篇：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)(演講稿)

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做優(yōu)秀的為明學(xué)子

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！今天我演講的題目是《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做優(yōu)秀的為明學(xué)子》。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)到這句話(huà)，有的同學(xué)會(huì)不屑一顧的說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)，有什么作用嗎？”的確，一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有轟動(dòng)的氣勢(shì)，沒(méi)有誘人的碩果?？墒牵瑢W(xué)們想想，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，它能在每天的默默中創(chuàng)造一個(gè)意想不到的奇跡，為成功奠定基石。

親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)，當(dāng)我們迎著曙光走進(jìn)美麗的校園，看到遍布校園的“為明學(xué)子32個(gè)教養(yǎng)細(xì)節(jié)”。我們就已經(jīng)在讓良好的教養(yǎng)浸潤(rùn)我們的行為，我們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，都表現(xiàn)在日常的小事中。用眼睛和他人溝通，與人交流時(shí)眼睛看著對(duì)方的臉，這是你在文明禮貌上進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)；不亂丟垃圾，主動(dòng)撿起地上的紙屑，這是你在衛(wèi)生習(xí)慣上進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)；進(jìn)門(mén)時(shí)，為別人扶住門(mén)，輕輕關(guān)門(mén)，這是你在公共場(chǎng)合行為禮儀上進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。如果你每天改善1%，一年就有好幾百個(gè)1%的改善，也就是有好幾倍的成長(zhǎng)。

不要小看這“一點(diǎn)點(diǎn)”。靈感，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于混沌中豁然開(kāi)朗；智慧，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于危機(jī)中有了轉(zhuǎn)機(jī)。日積月累的每天一點(diǎn)點(diǎn)，給我們創(chuàng)造的是人生的奇跡！

同學(xué)們，讓我們從細(xì)節(jié)入手，做有教養(yǎng)的為明學(xué)子！