第一篇：廖煜瑄學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好！我是二（3）班的廖煜瑄，很榮幸站在這里跟大家交流我學(xué)習(xí)上的一點體會。首先，我要感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要感謝老師對我們的悉心教育，我們能取得好的成績是學(xué)校和老師共同努力的結(jié)果。

其實去年期末考試我并沒有考到雙百，讓老師和很多關(guān)心愛護(hù)我的人失望了。本來自信滿滿的我看到成績之后很沮喪，也很忐忑，我犯了不少不該犯的錯誤，我真怕老師批評我，更怕我爸揍我。張老師語重心長地安慰我：沒問題，下次再努力！爸爸出人意料地沒揍我，不過聲色俱厲地告誡我：成功不是偶然，習(xí)慣決定成敗，細(xì)節(jié)決定未來；做過的題要永不做錯，做錯的題要永不再錯。

老師和爸爸的話如當(dāng)頭棒喝——我太驕傲了。作為二年級的學(xué)生，我不知道什么學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法，我只知道聽老師的話、聽爸爸媽媽的話，就是好孩子，就能更優(yōu)秀。

老師說：上課認(rèn)真聽講，不開小差；作業(yè)認(rèn)真完成，不拖不欠；參加社會實踐，不羞不怯。你做到嗎？我做到了。爸媽說：早睡早起，中午午休；端正姿勢，認(rèn)真書寫；學(xué)費自籌，實踐勞動。你做到嗎？我也做到了。

我有一群好老師，也有一個“狼爸爸”。是他們培養(yǎng)了我，鼓勵著我，造就了我。同學(xué)們，聽老師的話，聽爸媽的話吧，我們都能更優(yōu)秀！謝謝大家！

第二篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹_演講稿

淺談巧妙的學(xué)習(xí)方法

———學(xué)習(xí)方法介紹

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家周一上午好！

同學(xué)們要想有好的成績，學(xué)習(xí)方法十分重要，有了好的學(xué)習(xí)方法，就能事半功倍。下面，我就給大家介紹四種不錯的學(xué)習(xí)方法。

一：學(xué)會預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)時，不能千篇—律，不同的學(xué)科要采用不同的方法預(yù)習(xí)，抓不同的要點。此外，要特別注意兩點：

一、預(yù)習(xí)不等同于提前學(xué)習(xí)，它的直接目的是為了給高效率聽課作好鋪墊，因此不必耗費大量精力時間徹底搞清一切。

二、學(xué)習(xí)的主陣地是在課堂，萬不可因為課前預(yù)習(xí)、對課上知識已有一定了解就洋洋得意，否則，更是適得其反。

二：有效的聽課方法

聽講中，我們要把自己在預(yù)習(xí)中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和不同點。通過這種比較，—是能加深對課文的理解；二是加強自己的思考、認(rèn)識與提高；三是能發(fā)現(xiàn)自己在預(yù)習(xí)中的錯誤原因。

聽的過程始終伴隨著思。只聽不思，那是傻聽，只思不聽，那是走神。聽思結(jié)合，同步進(jìn)行，才叫會聽。聽到的與想到的相契合，想法就得到了印證；聽到的與想到的相矛盾，就要進(jìn)一步去聽個究竟，弄清到底為什么。

三：合理安排復(fù)習(xí)時間

知識是容易遺忘的，因此我們必須盡早、及時地對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。合理安排復(fù)習(xí)時間特別重要，我們可以制定復(fù)習(xí)計劃并嚴(yán)格按計劃執(zhí)行，力求形成習(xí)慣。

四：重視錯題積累

在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們可能遇到過一錯再錯的現(xiàn)象。根本原因，多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)中不注意總結(jié)積累。那么，該怎么辦呢？可以自編一本“錯題集”是避免做題一錯再錯的最好辦法。周末在家，我們可以將本周做過的作業(yè)本拿出來，在錯題集上記下自己錯誤的地方，這樣復(fù)習(xí)起來也會很輕松。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。2014年5月12日

第三篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿-介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿

學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿-介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講

稿

演講稿一：介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿

尊敬的家長們：

你們好！

我叫XXX。在期中考試中，我經(jīng)過努力，獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

首先我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師?！庇辛伺d趣才會對學(xué)習(xí)有動力，自然會越學(xué)越好。

其次，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。比如上課要認(rèn)

真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎？

最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯?，聽聽音樂，看看電視新聞等?/p>

以上幾點只是我的個人體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！其實，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

我的話講完了，謝謝大家！

演講稿二：介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿

各位家長們：

大家好！我是xxx。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。我們迎來了一個新的學(xué)期啊，面臨著新的挑戰(zhàn)，今天我來各位家長分享一下我的學(xué)習(xí)方法。

兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問；積極參與課堂活動，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。

要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自

然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個重要策略。學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、疑點要認(rèn)真思考，通過

聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題，深化對問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。

3、課后復(fù)習(xí)。及時對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時要注意復(fù)習(xí)的時間安排。

4．杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

5．注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。

第四篇：優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹演講稿

優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹稿

各位叔叔,阿姨:

大家下午好！我是張乃青，很榮幸站在這里給大家匯報我的學(xué)習(xí)心得.首先，我要感謝學(xué)校給我們提供優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，還要感謝老師對我們的栽培，老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識。我們能取得優(yōu)秀的成績是學(xué)校和老師共同努力的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中我有如下體會：要取得好的學(xué)習(xí)成績，有兩點很重要，那就是努力學(xué)習(xí)加上正確的學(xué)習(xí)方法。

興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，認(rèn)真聽講,及時認(rèn)真完成作業(yè)多練習(xí)、重視做筆記/勤思考.做學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為天職，少做或者不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),語文學(xué)習(xí)要注重讀,寫

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是多做題,善于歸納總解，還要舉一反三

英語學(xué)習(xí)要讀寫聽相結(jié)合,沒課重點單詞一定會默寫,積累多了學(xué)起來自然就輕松多了。

多讀課外書．

聽課，是我們接受知識的主要途徑。學(xué)習(xí)方法中最主要的就是上課要積極認(rèn)真地聽講在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、要認(rèn)

真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題。有些同學(xué)認(rèn)為，在上課時轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，開會兒小差沒關(guān)系。其實，也許在你回頭或開小差的一剎那間，就有可能錯過了一個知識點。如果聽課不認(rèn)真成為一種習(xí)慣，長此以往，錯過的知識點就會越來越多，以至于會越來越不能理解老師課上講的新知識，學(xué)習(xí)成績就不會有提高了。復(fù)習(xí)和作業(yè)是檢驗和鞏固所學(xué)知識的主要手段,老師講過的知識下課后要時常復(fù)習(xí)，活學(xué)活用地用在作業(yè)上——因為作業(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識。只有認(rèn)真做好作業(yè)，才能鞏固學(xué)到的知識。作業(yè)上的錯題，我是記在糾錯本上，復(fù)習(xí)的時候看一遍錯過的題，考試時會起很大的效果。

杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,或許能”亡羊補牢,為時不晚”。

以上是我的一些很單薄的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望能給同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績提供一些幫助。

謝謝 大家!

第五篇：初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹演講稿

初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹演講稿

大家好！我是初三（13）班的李嘉莉。

談到學(xué)習(xí)，或許有些同學(xué)會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學(xué)會激情澎湃，幾乎每時每刻習(xí)的最高境界?。〉?，“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都

了學(xué)

21世紀(jì)的現(xiàn)代青年，處處講究的是科學(xué)，科學(xué)的方法，科學(xué)

要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧？，“學(xué)，正如權(quán)哥所言，三好三好，所謂的三好學(xué)生，并非每天管好的吃喝拉撒就萬事大吉，學(xué)生學(xué)生，前提當(dāng)然是要學(xué)，習(xí)”辭藻就誕生了。

言歸正傳，是我為大家為總結(jié)的學(xué)習(xí)建議與學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

一．杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分?jǐn)?shù)卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇?？魄闆r的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了中考前去嘗試與

我建議

偏

關(guān)頭，逼也要逼

一要盡，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，個悲劇。學(xué)習(xí)

過程，句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果量悲劇的。

二．注重筆記。是課堂上的精髓，好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的，如何

筆記

去彌補，而筆記正

手不被注

老

關(guān)鍵的一點。例如英語，上英語課我會記下，我也會注重老師講課時的知識，中不離筆，黑板上的筆記固然需要意到的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，師邊講我邊記，聽老師說的每一句話，里面也蘊含了

。不管文科理科，我的筆記本總會比別人厚積累得越多，運用起來才能得心應(yīng)手，注重筆記，注重細(xì)節(jié)。三．學(xué)會冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，要

冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在身邊就有例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目；考試做題時一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時因某科考砸了而要！是理科后面的科目全完蛋了，悲劇??！無數(shù)的事實證明，冷靜，的的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會調(diào)節(jié)心情與情緒，沉著·冷靜·從容。

學(xué)期又過半了，距離中考的，是讓它們白白流逝，選擇后者。十三班勵志名言：明天晚上，看剩下的！為，絕

又縮短了四分，而緊握手中四分之三的要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在我相信，只要

能持之以恒，踏踏實實把握好后天早上的太陽，會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會

證明，智商

一切，努力才是一切，用的夢想奮斗，七個月的的未來成績證明一切，夢！加油！

最后一句，天氣冷了，保重身體。生病了個悲劇。

謝謝