第一篇：一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生喜歡和不喜歡的老師

我今年上二年級(jí)，我喜歡和不喜歡的老師是這樣的：

我不喜歡總批評(píng)我們的老師；

我喜歡表現(xiàn)好就有獎(jiǎng)品的老師。

我不喜歡總布置很多作業(yè)的老師； 我喜歡作業(yè)布置得少的老師。

我不喜歡一項(xiàng)作業(yè)布置很多的作業(yè)，比如只布置了一項(xiàng)聽(tīng)寫，結(jié)果卻寫了兩大本作業(yè)本

才寫完。

我不喜歡經(jīng)常讓我們罰站的老師。

我不喜歡錯(cuò)了一個(gè)字就要重新寫一整道題

或者一組題的老師；

我喜歡錯(cuò)了哪個(gè)就改哪個(gè)的老師。

我不喜歡作業(yè)錯(cuò)了一個(gè)字就要罰寫十遍的老師；

我喜歡作業(yè)錯(cuò)了一個(gè)字改過(guò)來(lái)就可以了、不

要求寫十遍的老師。

我不喜歡上課有一個(gè)人講話不好好聽(tīng)課

就占全班課間來(lái)補(bǔ)課的老師；

我不喜歡有一個(gè)人不乖就罰全班不準(zhǔn)放學(xué)的老師；

我喜歡按時(shí)上課下課的老師；

我喜歡準(zhǔn)時(shí)放學(xué)的老師。

我不喜歡老把我們喜歡的課（體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息和品生）換成我們不喜歡的課（語(yǔ)

文和數(shù)學(xué)）的老師；

我喜歡課表上是什么課就上什么課的老師。

我喜歡講課象講童話故事一樣的老師；

我喜歡講話溫柔的老師；

我不喜歡講話惡狠狠的老師。

我喜歡講課清楚、只講一遍、不羅嗦的老師； 我不喜歡每句話都加語(yǔ)氣詞的老師。

我喜歡上課講普通話的老師；

我不喜歡上課講半吊子武漢話的老師。

我喜歡字寫得漂亮、有筆鋒的老師；

我喜歡知識(shí)多的老師。

搜弧社區(qū)2008.5.8

第二篇：一個(gè)我喜歡的老師

一個(gè)我喜歡的老師

在我成長(zhǎng)的道路上，給我啟迪最大的人是蔣老師。

蔣老師是一年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文兼班主任，今年大約36歲，中等的個(gè)子，一頭略帶淡紅色的頭發(fā)垂到半腰。蔣老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。

蔣老師是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師，在學(xué)校對(duì)我們很嚴(yán)，課堂上要求我們積極舉手回答問(wèn)題、認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課；紀(jì)律上要做到上課時(shí)安安靜靜的，不能說(shuō)話。蔣老師雖然是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師，但您對(duì)每個(gè)同學(xué)也很慈愛(ài)，有一次，我突然頭痛，您知道后，立刻扶我到辦工室，拿起一杯熱開(kāi)水，輕輕地端來(lái)，讓我喝。并在我的頭上涂了清涼油；‘程彪，頭很痛嗎？干脆今天中午的作業(yè)你就別做了?！@一句話溫暖了我的心，我感動(dòng)得熱淚盈眶。啊！多慈愛(ài)的老師呀！

蔣老師??！您辛苦了，您為了這個(gè)班操了不少心，我們不會(huì)忘記。岑溪市第一小學(xué)四年級(jí)：程彪

第三篇：學(xué)生喜歡的班主任和不喜歡的班主任（范文）

今天《中國(guó)教育報(bào)》刊登了一篇名為《小學(xué)生眼中的班主任》的文章.學(xué)生喜歡什么樣的班主任，什么樣的班主任在學(xué)生的眼中才是好班主任?文中提到專家對(duì)一群六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，他們喜歡的班主任是:

工作負(fù)責(zé)，關(guān)心體貼學(xué)生;2 對(duì)待學(xué)生態(tài)度親切溫和，很少發(fā)脾氣，極少體罰學(xué)生;3 尊重學(xué)生，處理問(wèn)題公平公正;4 帶領(lǐng)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)豐富多采;5 所帶班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，富有朝氣.學(xué)生不喜歡的班主任是:

愛(ài)發(fā)脾氣，兇巴巴的，動(dòng)不動(dòng)就打人，偏心;2 高高在上，不尊重學(xué)生，公開(kāi)辱罵，諷刺挖苦學(xué)生;3 語(yǔ)言不清楚，廢話太多，講課沒(méi)條理;4 不文明，師表形象差;5只顧上課，沒(méi)有活動(dòng)，班集體沒(méi)有活力;6 自吹自擂.可見(jiàn)，做一個(gè)學(xué)生喜歡的班主任，既需要愛(ài)心，也需要修養(yǎng)和藝術(shù)》

第四篇：孩子喜歡、不喜歡的十句話

“十句孩子最喜歡的家庭教育用語(yǔ)”：

1、孩子，我愛(ài)你！

2、我們相信你能行！

3、你太棒了！

4、別難過(guò)，下次再努力，你一定會(huì)做得更好!

5、謝謝你，真是個(gè)懂事的好孩子！

6、孩子，對(duì)不起，這件事我錯(cuò)怪你了。

7、我為有你這樣的好孩子而驕傲。

8、你的想法很獨(dú)特，再深入思考一下，提出更妙的創(chuàng)意！

9、把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事做好，就是不平凡。

10、犯了錯(cuò)誤不怕，誰(shuí)都有做錯(cuò)事的時(shí)候，只要明白錯(cuò)在哪兒，改正了，就是好孩子！

“十句孩子最不喜歡的家庭教育用語(yǔ)”：

1、你真笨！

2、你簡(jiǎn)直是個(gè)廢物！

3、你長(zhǎng)個(gè)豬腦子，什么事都做不好！

4、你這輩子算沒(méi)出息了！

5、人家孩子都能學(xué)得那么好，你為什么就不行！

6、你把我們的臉都丟光了，這么不爭(zhēng)氣，讓家長(zhǎng)都抬不起頭來(lái)！

7、我求求你，別玩了，快學(xué)習(xí)吧！

8、我真后悔，生了你這么個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子！

9、算了吧，別異想天開(kāi)啦，你不是那塊料！

10、滾!

第五篇：學(xué)生不喜歡哪類老師

學(xué)生不喜歡這樣的老師

通過(guò)這么多年來(lái)的教育探索和觀察了解，我在工作中總結(jié)出了學(xué)生不喜歡這樣的老師：

一、動(dòng)不動(dòng)就諷刺人的老師。諷刺對(duì)自尊心最具殺傷力，學(xué)生也有自尊心，而且很脆弱，最經(jīng)不起打擊。喜歡諷刺的老師想表達(dá)的永遠(yuǎn)是否定的意思。

二、不會(huì)講話的老師。有些老師自身很有水平，但不會(huì)講話――“茶壺里的湯圓――倒不出來(lái)”。這類老師常常照本宣科，學(xué)生聽(tīng)課，仿佛是自學(xué)。

三、廢話太多的老師。有些老師上課，很容易從一個(gè)話題扯到別的地方去，學(xué)生上課仿佛聽(tīng)歷史，時(shí)光雖好過(guò)，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)什么東西。

四、喜歡吹自己的老師。有些老師喜歡在學(xué)生面前炫耀自己，尤其是一些語(yǔ)文老師，常把自己的文章作為范文宣讀，講解。誰(shuí)都知道，上教科書的文章是百里挑一的，很多作家的文章都輪不上.老師卻憑借特權(quán)使自己的文章成為范文，這容易引起學(xué)生的反感。

五、講話沒(méi)條理的老師。有些老師講話極沒(méi)條理，上課聽(tīng)了半天，也不知道他在講什么。這樣的老師怎么讓學(xué)生喜歡他呢？

六、整堂課寫黑板的老師。有些老師一上課就寫黑板，偶爾講兩句也是邊寫邊講，他認(rèn)為哪里都重要，所以要全部寫下來(lái)，整堂課學(xué)生便不停地抄黑板，至于抄了些什么，要等到做作業(yè)的時(shí)候才知道。

七、不寫黑板的老師。有些老師講課最為瀟灑，兩眼望著窗外，滔滔不絕講到下課。他講得起勁，學(xué)生卻半懂不懂，一堂課下來(lái)，仿佛做了一場(chǎng)白日夢(mèng)。

八、自己不批改作業(yè)的老師。有些老師，學(xué)生的作業(yè)交上來(lái)不批改，找?guī)讉€(gè)成績(jī)好學(xué)生幫忙。有些老師甚至作業(yè)收上來(lái).不看，過(guò)一段時(shí)間把正確答案抄在黑板上要學(xué)生自己對(duì)看修改。久而久之，學(xué)生也缺乏動(dòng)力做這些作業(yè)了。

九、以家長(zhǎng)取人的老師。有些老師，如果學(xué)生的家長(zhǎng)當(dāng)著官或是他的親朋好友，他就“天然”地喜歡這個(gè)學(xué)生；反之，如果這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)他不感興趣.便不喜歡這個(gè)學(xué)生。這樣的老師讓學(xué)生深感不平。

希望大家都來(lái)爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師，讓我們都努力吧。