第一篇：七二班粟林做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人

做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人

岳池縣西板小學(xué)七年級(jí)二班 粟林

有人把社會(huì)比喻成生活的課堂，對(duì)于我來說，還不能真正懂得它的含義，但有一件事讓我懂得了：社會(huì)---這也是課堂。

不知從什么時(shí)候開始，我學(xué)會(huì)了用冷眼看待世界。年輕的個(gè)體戶們和顧客正在吵架，“穿著入時(shí)”的女孩們喜歡買粗制濫造的偽劣產(chǎn)品。庸俗，一切都那么庸俗。

我喜歡看《野性的呼喚》更喜歡欣賞中國(guó)體育代表團(tuán)在雅典奧運(yùn)會(huì)上博得金牌的激動(dòng)場(chǎng)面，可媽媽卻偏偏讓我去買幾塊姜。

我漫不經(jīng)心地走進(jìn)熙來攘往的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。來到了一個(gè)黝黑的臉上爬滿皺紋，穿著樸素。看起來和藹可親的老爺爺面前。挑完姜以后，我左手把它們往稈上一“扔”右手準(zhǔn)備掙錢?！捌呙X”。老爺爺說。我把五元錢遞給賣姜的老爺爺?！坝辛沐X嗎？”“沒有”我不耐煩地說?！澳俏叶嘟o你稈點(diǎn)算了”“要那么多干嘛？”我嘟嚷著。過了一會(huì)兒，老爺爺把找回來的錢給了我?！斑€差三毛錢”“三毛錢？算了不要了”！我付之一笑，轉(zhuǎn)身要走?！靶」媚铮〉纫坏取?。說著，他轉(zhuǎn)身去換零錢?！安?，我說過我不要了！”“你等等”。老爺爺走得更遠(yuǎn)了。我隨意擺弄著稈盤上的姜，心里很不情愿。“找到了！”老爺爺氣喘吁吁地跑回來，天氣雖然非常寒冷，汗水卻順著他那深深的皺紋流也下來?！敖o，姑娘?！蔽矣X得手中的錢突然增重了似的。只有老爺爺在微笑。

我離開了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，是抱著一個(gè)深重的問號(hào)離開的。街上的景色跟原來一樣，只有我的腳步?jīng)]有了往日的自信與高傲。街上的人們臉上都掛著微笑，一切都那么和諧，那么樸實(shí)。

過去，我在學(xué)校的課堂上我學(xué)到了《微笑》。今天在社會(huì)這個(gè)大課堂上我學(xué)到了真正的微笑。它告訴我，以微笑待人；就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活的世界并不庸俗！我在心中高喊：“老爺爺，您才是真正誠(chéng)實(shí)守信的人！”

第二篇：做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人

做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人

記得一次早晨，起床后，我像往常一樣打開食品柜找小點(diǎn)心做早餐吃，突然發(fā)現(xiàn)餅干已經(jīng)吃完了，于是我決定自己出去買幾包。到了超市，我很快就選購(gòu)了三包同樣口味的小餅干，交上錢后，我離開了商店。在回家的路上，我看著服務(wù)臺(tái)阿姨給我的賬單，在數(shù)量的后面打印著“2”的數(shù)字?！斑?？真奇怪，我不是買了三包點(diǎn)心嗎？怎么會(huì)只寫了兩包？難道是阿姨少算了一個(gè)嗎？”我停住了腳步，疑惑的想，“到底該不該回去交錢？如果交錢，那我就不能得到什么，如果不交錢，我就可以多賺一盒小餅干，但如果回家讓媽媽知道了肯定會(huì)生氣，批評(píng)我，該怎么辦？”疑惑纏繞著我，一時(shí)在大街上想不出來一點(diǎn)兒辦法，呆呆地站著。

這時(shí)，我想起了爸爸經(jīng)常對(duì)我說的一句話：“做人要誠(chéng)實(shí)，守信用，這樣才能得到別人的認(rèn)可，結(jié)交更多的朋友?！苯K于，我克服了原來的想法，鼓起勇氣，重新向超市走去。進(jìn)了門，我告訴阿姨：“您剛才打錯(cuò)了，原本是三包小餅干，我應(yīng)該再給您5元5角?！闭f著，我把錢給了阿姨?！班牛@個(gè)小朋友真誠(chéng)實(shí)，以后要繼續(xù)努力呀！”服務(wù)臺(tái)的阿姨稱贊著我，我靦腆的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里美滋滋的，心想“我以后一定要繼續(xù)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”。

誠(chéng)實(shí)是最可貴的，不誠(chéng)實(shí)的人得不到別人的認(rèn)可，會(huì)失去更多的朋友，你們也要做到誠(chéng)實(shí)守信??！

第三篇：做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人

做個(gè)“誠(chéng)實(shí)守信”的學(xué)生

成都市二仙橋?qū)W校 二年級(jí)四班 活動(dòng)目的：通過本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。活動(dòng)過程：

一、揭示課題

從懂事起爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡每個(gè)同學(xué)誠(chéng)信是做人之本，要求我們從小就做一個(gè)誠(chéng)信的人。不管對(duì)人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。（板書課題）

二、誠(chéng)信故事大家講

1、美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓誠(chéng)實(shí)的故事。

2、宋濂守信的故事。

3、宋慶齡遵守諾言的故事。

三、我身邊的誠(chéng)信榜樣

同學(xué)們，剛才聽了三位同學(xué)介紹的故事，大家一定感受頗深，老師知道，在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠(chéng)實(shí)守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡。

小組合作挖掘身邊的事例，然后進(jìn)行交流。

四、我的不誠(chéng)信行為

1、小品表演：一張?jiān)嚲?。紅紅考試沒考好，為了不讓爸媽知道，紅紅請(qǐng)人在自己試卷上簽字。

2、看了剛才的小品，同學(xué)們反思一下自己的行為，有沒有類似的經(jīng)歷？如果今天你能在同學(xué)面前大膽說出來，這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？

3、同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言。

4、小結(jié)：誠(chéng)信就是不騙自己和別人，并真心對(duì)待自己和別人，也許我們?cè)?jīng)犯過錯(cuò)，但是，只要我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改，我們依然是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

五、我說我寫誠(chéng)信格言

1、魯迅說——誠(chéng)信是為人之本。海涅說——生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。同學(xué)們還知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的名言呢？（1）言不信者，行不果——墨子（2）沒有誠(chéng)實(shí)何來尊嚴(yán)——西塞羅

（3）失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞（4）禍莫大于無信——傅玄

（5）欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策——約翰·雷

2、對(duì)于誠(chéng)信，每個(gè)人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠(chéng)信格言。

學(xué)生自編格言，與大家分享。

師總結(jié)：大家寫得真好！誠(chéng)就是真實(shí)而不欺，既不自欺，也不欺人。誠(chéng)是一切道德行為的基礎(chǔ)和道德修養(yǎng)的前提，也是一個(gè)人做學(xué)問和成就事業(yè)的根本，無誠(chéng)則無德，無誠(chéng)則事難成。信就是遵守諾言，信是做人的基本準(zhǔn)則之一。一個(gè)無信、失信的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會(huì)所拋棄。我真誠(chéng)地希望我們班的所有同學(xué)都成為一個(gè)言而有信、言行一致的人。

第四篇：誠(chéng)實(shí)守信,做個(gè)文明小學(xué)生（精選）

誠(chéng)實(shí)守信，做文明小學(xué)生

教科院 09教本一班 xxx

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：40分鐘

活動(dòng)背景：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)實(shí)守信文化，能夠提高兒童的誠(chéng)信文明，使其成為一名品德高尚的人。針對(duì)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，特別是低年級(jí)學(xué)生，容易受到誘惑，出現(xiàn)自私、說謊、不守信等現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)道德準(zhǔn)則，身邊實(shí)例以及名人故事來引導(dǎo)學(xué)生要做到誠(chéng)實(shí)守信，與誠(chéng)實(shí)守信結(jié)為好朋友。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過朗誦等活動(dòng)，學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

2、通過名人事例，學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信的我們少年兒童自己的一份責(zé)任，應(yīng)該從小事做起，用誠(chéng)實(shí)立學(xué)，用誠(chéng)實(shí)立行。

3、通過小品，歌唱活動(dòng)，學(xué)生領(lǐng)悟身邊誠(chéng)實(shí)守信的故事，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

活動(dòng)準(zhǔn)備與分工：

①主持人的分配、小品演員、可見制作、歌曲劇本制作、黑板版頭設(shè)計(jì)，、課室布置。

②查找誠(chéng)信的名人故事、搜集關(guān)于誠(chéng)信的名言。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)宣布開始

主持人1：你知道什么是誠(chéng)信嗎？（問主持人2）

主持人2：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。

主持人1：說的真好，誠(chéng)信是一杯不滲水的牛奶。

主持人2：誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。

主持人1：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，主持人2：人生有了誠(chéng)心才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

二年一班“誠(chéng)實(shí)守信，做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、誠(chéng)實(shí)故事會(huì)

主持人1：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。

主持人2：誠(chéng)信是一個(gè)“真“‘字，我們血藥這個(gè)字來互相了解，彼此真誠(chéng)。主持人1：其實(shí)“誠(chéng)信”就在我們的生活中扮演者相當(dāng)重要的角色。下面請(qǐng)xxx通過未大家講述誠(chéng)實(shí)小故事《我不能失信》（附件）

主持人1：接著欣賞視頻故事《捧著花盆的孩子》

主持人2：聽了這些誠(chéng)實(shí)守信的故事，相信同學(xué)們從中能獲得許多啟發(fā)。學(xué)生自由發(fā)言，圍繞故事談感受。

三、小小辯論會(huì)

主持人1：語(yǔ)文考試后，小剛碰到了朋友小強(qiáng)，之后發(fā)生了一件小事。主持人2：到底是什么事情呢？請(qǐng)欣賞小品《真實(shí)成績(jī)》。(附件)

學(xué)生辯論對(duì)錯(cuò)或談?wù)劼犕旯适潞蟮母惺堋?/p>

主持人1：對(duì)于小學(xué)生來說，誠(chéng)實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊，不要為了一個(gè)成績(jī)榮譽(yù)，就不誠(chéng)實(shí)，弄虛作假。

四、說一說身邊的人和事

主持人1：其實(shí)就我們身邊也發(fā)生過一些誠(chéng)實(shí)守信或者不誠(chéng)實(shí)的的事情。主持人2：而很多時(shí)候我們都記住了，你能說說班上有哪些誠(chéng)實(shí)和不誠(chéng)實(shí)的同學(xué)嗎？

學(xué)生自由發(fā)言。

五、我的收獲

主持人1：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，它就會(huì)綻放出美麗的花朵。

主持人2：前面我們都學(xué)習(xí)了很多關(guān)于誠(chéng)實(shí)的知識(shí)，你能來說說誠(chéng)信是什么嗎？

自由發(fā)表

主持人1：同學(xué)們說的很多，希望可以向能夠誠(chéng)實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，未能誠(chéng)實(shí)守信的同學(xué)要改正。

主持人2：誠(chéng)信是不能喝利益一樣放在天平上去稱的。

主持人1：誠(chéng)信是那提醒同學(xué)休息的悅耳的鈴聲。

主持人2：誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。下面請(qǐng)朗讀誠(chéng)信的格言。（附件）

合：同學(xué)們，行動(dòng)起來，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好兒童吧！

齊唱《誠(chéng)實(shí)守信歌》（歌詞附件）

六、班會(huì)結(jié)束

主持人1：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

主持人2：誠(chéng)信是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)航燈。下面有請(qǐng)班主任總結(jié)。

班主任總結(jié)：同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好；擁有誠(chéng)信，你會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)文明的小學(xué)生。

合：感謝班主任的發(fā)言，《誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)文明小學(xué)生》主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的參與。

附：

《我不能失信》

這是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡?？烧娈?dāng)全家要出門時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

《真實(shí)成績(jī)》

在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，小剛得了90分。在放學(xué)的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學(xué)小強(qiáng)，小強(qiáng)對(duì)小剛說：“小剛，今天這么高興，有什么喜事？”小剛說：“你看我的試卷，我這次考試的語(yǔ)文成績(jī)超過你?！毙?qiáng)覺得奇怪，問：“小剛，你平時(shí)都不用功學(xué)習(xí)，哪來這么高分?！毙傉f：“看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績(jī)是我在考試時(shí)偷看得來?！毙?qiáng)說：“你得來高分有什么用呢？這不是你的真實(shí)成績(jī)。”對(duì)于小學(xué)生，誠(chéng)實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊，不要為了一個(gè)成績(jī)或榮譽(yù)，就不誠(chéng)實(shí)，弄虛作假。誠(chéng)實(shí)守信格言

如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞

失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕

生活是需要誠(chéng)信的，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸福可言。

誠(chéng)實(shí)守信歌歌詞《好孩子要誠(chéng)實(shí)》

小花貓喵喵叫，喵喵叫

是誰(shuí)把花瓶打碎了？

爸爸沒看見，媽媽不知道

小花貓對(duì)我叫 喵！喵！喵！小花貓你別叫，你別叫是我把花瓶打碎了？好孩子要誠(chéng)實(shí)，有錯(cuò)要改掉

小花貓對(duì)我笑喵！喵！喵！

第五篇：班會(huì)：做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生

《做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生》

民小南校區(qū)三年級(jí)一主題班會(huì) 設(shè)計(jì)者萬欣力

一．活動(dòng)目標(biāo)：

1.知：通過活動(dòng)讓學(xué)生明白要成為一個(gè)品德高尚的人誠(chéng)實(shí)守信很重要。2.情：從《曾子殺豬》的故事中體會(huì)到誠(chéng)信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。3.意：小珊迪的感人故事，激發(fā)學(xué)生自覺培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)。4.行：在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做品德高尚的好少年。二．活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中做到誠(chéng)實(shí)守信做個(gè)品德高尚的好少年。2.難點(diǎn)：逐步培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)意識(shí)，讓世界變得更精彩。三．活動(dòng)準(zhǔn)備

1.講故事 2.排演課本劇 3.收集班內(nèi)有關(guān)誠(chéng)信的人和事 四．活動(dòng)過程：

（一）概念入手，引出課題

誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是真，誠(chéng)信是美，誠(chéng)信是德。人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德?！倍覅s要說：“誠(chéng)信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德?！鄙钣辛苏\(chéng)信更加燦爛。人生有了誠(chéng)信才更加迷人。今天，我們就來上一堂《誠(chéng)信，讓世界更加精彩》的班會(huì)課。

（二）親身感悟，明確目標(biāo)

1.我們中華民族是禮儀之邦，自古就有許多關(guān)于“誠(chéng)信”的成語(yǔ)、格言和故事，你知道哪些？（信誓旦旦：言必行，行必果；一諾千金；君子一言，駟馬難追。。）2.講故事《曾子殺豬》

下面請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)古人的故事：《曾子殺豬》，想想：怎樣才是一個(gè)講信用的人？ 小小組討論：評(píng)一評(píng)曾子和曾妻的行為

3.曾子的舉動(dòng)讓我們感動(dòng)，但通過他的故事和你平時(shí)聽到、看到的人和事，認(rèn)為怎樣才是一個(gè)守信的人？學(xué)生交流.師總結(jié)：同學(xué)們說的很好，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，不欺騙別人，答應(yīng)別人的事情就要努力去做到。4.課本劇《小珊迪》

古往今來，誠(chéng)實(shí)守信的故事都被人們稱頌，誠(chéng)實(shí)守信的好孩子—小珊迪更是我們少年兒童的驕傲，請(qǐng)看課本劇《小珊迪》

思考：小珊迪是一個(gè)怎樣的孩子？最讓你感動(dòng)的地方在哪里？現(xiàn)在你想對(duì)他說什么？（小組討論）5 說一說你有沒有不誠(chéng)信的言行。

其實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。那么，《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？

（出示幻燈，齊讀：《小學(xué)生守則》第十條：誠(chéng)實(shí)，勇敢，不說謊話。少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)，勇敢，活潑，團(tuán)結(jié)。）(三)聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)之以行 1.新聞發(fā)布會(huì)

在我們班中，有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好啦，下面我們就來開個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)大家一一介紹他們的事跡。2.評(píng)出班中的“誠(chéng)信之星” 3.創(chuàng)作兒歌或詩(shī)歌 五．總結(jié)

同學(xué)們，誠(chéng)信，是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)更精彩。讓我們心中時(shí)刻裝著它—誠(chéng)信。在這兒，老師想送給大家一首兒歌：《講信用》。齊讀下課。