第一篇：三年二班隊會

作者：肇慶市百…文章來源：本站原創(chuàng)點擊數：785更新時間：2009-6-30

《師恩難忘》主題班會

一、活動目的：

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

二、活動過程：

主持人：老師，太陽底下最光輝的職業(yè)；老師，人類靈魂的工程師。主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：三（2）班《師恩難忘》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師，您好！

（2）主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞

合唱《我愛米蘭》。

主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

主持乙：是呀，老師為我們付出了心血，我們就應該像名人名家那樣尊敬老師。

主持甲：您甘愿辛勤付出，那是因為您認為：同學們平時也很尊敬老師，所以老師無怨無悔。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？（舉手發(fā)言）主持乙：同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。

。老師，讓我們來夸夸你們吧。

請欣賞快板：夸咱老師好

A、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。

B、聲聲夸，夸個啥！

A、夸咱老師頂呱呱！

B、哪些事，頂呱呱！

A、咱班今年評優(yōu)勝，全靠老師來指教。

B、怎么教？

A、他教我們兩史一情不能忘，為國學習要爭光。四化大業(yè)記心中，為人服務牢記胸。

B、教得好！

A、他教我們學習文化要勤奮，各科作業(yè)要認真，成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。

B、教得透！

A、他教我們早晨煉，晚上煉，風里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！

B、這么多個煉，是為啥？

A、老師說，身體是個寶，煉好身體把擔挑。

B、教得全！

A、思想是先導，做人道理老師教。

B、學習是基礎，老師教咱走大道。

A、這個夸，那個夸，人人爭著把老師夸。

B、千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！

主持乙：同學記住了老師的好，道出了自己的心聲。在此，你們有什么心里話想對老師說的，請寫在你的心意卡上吧！寫完的同學請你來說一說，說完請把它貼到黑板上來。

主持甲：多么感人的話語，每位同學都是肺腑之言。老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟８！?/p>

下面讓我們齊唱《我愛米蘭》

主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢……主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。全體學生：謝謝您，老師！

班主任發(fā)言：現在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng)造更美好的明天！

主持合：

五月的陽光格外燦爛，五月的天空分外明媚，又是梔子飄香的季節(jié)，又是熱情似火的夏季。

教師——人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代又一代人的心靈。

歌聲陣陣，盡情表達我們心中的快樂。六（2）主題班會《師恩難忘》到此結束。

第二篇：班隊會教案 三年

祖國在我心中

活動目的：

1、增加學生對革命歷史的了解，激發(fā)學生對紅歌紅故事的興趣

2、加強愛國教育，增強學生民族自豪感 活動準備：

1、挑選主持人

2、讓同學們學習愛國歌曲、閱讀革命故事

3、找善于演唱的家長錄制VCR，邀請家長當評委 活動形式：比賽 活動過程：

一、導入

全班齊唱國歌，打出班會主題

主持人：一粥一飯當思來之不易，新中國60年和平幸福的生活更不能忘記那些拋頭顱灑熱血的革命先烈。

二、播放VCR，家長唱紅歌，談他們那一代是如何在這些革命歌曲和故事的激勵下取得成功的

三、主持人宣布高二一班唱紅歌講革命故事比賽正式開始

四、報名選手上臺表演，唱紅歌和講紅故事分為兩組，家長評委打分

五、現場頒獎

六、總結：60年，滄海桑田。也許我們無法記住每一位革命烈士的名字和故事，但他們的精神我們必須銘記。社會主義接班人并不只是一個口號，而是一個使命。讓我們吟唱那動人的歌謠，攜手奔向祖國美好的未來。

活動反思：革命故事啟迪人，愛國歌曲感動人。通過這次活動增加同學們對祖國的熱愛，對革命的了解。唱讀講傳不是一日一時之事，我們要堅持下去，真正為培養(yǎng)社會主義接班人而奮斗。

你、我、他——集體

活動目標：增強學生的集體榮譽感，培養(yǎng)學生的團隊意識 活動準備：

1、挑選主持人

2、選出班集體中幾個感人的溫暖的小故事

3、準備幾首歌頌團結的歌曲 活動形式：演講表演討論 活動過程：

一、導入

全班齊唱《團結就是力量》，在歌聲中打出班會的主題

二、討論運動會中最感人的一幕

同學討論（要盡量引導他們從多方面思考）

主持人總結;除了那些頑強拼搏的健兒們，那些加油吶喊的同學、幫忙遞水的同學、比賽后照顧傷員的同學等同樣讓我們感到，因為他們，我們的運動員才不孤獨，才有動力，才明白他們的付出是有意義的，這就是集體的力量。

三、演講 <<我們是光榮的410》 講述了410女生寢室如何互幫互助，共同進步的故事，尤其是一個貧困生如何在大家的幫助下成長的故事

四、主持人總結：如果高二一班是一條在大海中乘風破浪的船，我們就是這條船上的船員，只要大家心往一處想，勁往一處使，我們就能直掛云帆濟滄海。全班齊唱《眾人劃槳開大船》

活動反思：本次班會首先挑選出了班集體成立以來最感人的集體故事，通過重溫渲染深深地打動了所有的同學。同時讓同學們認識到個人與集體的榮辱相關，個人的成長與進步必須建立在集體發(fā)展的基礎上。當然班會不是一時一次之行為，接下來還應加大宣傳，對熱愛集體的人事進行表彰，希望能在班級中形成良好的輿論風氣，使班集體得到健康成長，對學生個體的成長也能形成深遠而有意義的影響

知識改變命運，奮斗成就未來

活動目標：引導學生認識學習的重要性，激勵學生迎難而上的決心，培養(yǎng)學生勤奮求知的好習慣。

活動準備：

1、挑選主持人，要求熱情大方

2、準備幾個知識改變命運的小故事，請幾位同學熟悉，有條件可排演小品

3、請幾位同學總結總結先進的學習方法 活動形式： 演講 表演

活動過程：

一、導入：大家一起欣賞歌曲《讀書郎》，在“沒有學問無顏見爹娘”的歌聲中，投影出示班會主題：知識改變命運。

二、由主持人引出兩個小故事：

1、《考上電影學院，改變了我的一生》（張藝謀）

投影文字：20年前的我和現在差別很大。我想正是因為自己通過學習獲得了進一步把握機會的能力，才使自己從一個看起來不是很有出路的工人走到今天的。因而對我來說，知識、學習非常重要

2、張立勇的故事 投影文字：一個清華大學賣饅頭的臨時工，因為對知識的渴求，自學英語，最后考取了托福，獲得北京大學本科文憑，被團中央樹為全國十大杰出學習青年之一，他的一句名言道出了學習改變命運的道理：我愿意用我刻苦自學的形象鼓勵更多的青年人堅持學習，提倡學習改變命運，奮斗成就人生，知識就是力量。

三、學生表演小品《文盲上當記》 學生討論談感想，談對知識的認識

四、請幾位成績突出的同學談他們的學習方法

五、結束語：從古至今，許許多多的成功者在條件極度惡劣的情況下依然堅持學習，而我們卻在父母辛勤付出給我們創(chuàng)造出良好條件后，自怨自艾，不思進取。同學們，不要灰心，不要喪氣，要相信陽光總在 風雨后，要相信知識的力量，讓我們攜手并進，共同開創(chuàng)美好的明天。

活動反思：本次班會所選的文章符合學生的胃口，他們對這次班會內容表現出了極大的興趣。先是靜靜地欣賞文章，然后是熱烈地討論。經過學習和討論，同學們認識到了知識的重要性，紛紛表示以后要端正學習態(tài)度，努力學習。主題班會結束后，我會緊接著安排學生進行搜集“求知學習”的名言活動，并把大家搜集的名言集中起來，加以分類整理。請大家選擇摘錄，作為自己的座右銘。然后要求學生寫一篇關于這次主題班會的日記，談談自己對班會內容的認識，以及自己思想上的收獲。希望通過這次主題班會形成正確的集體輿論，使班集體得到健康成長，對學生的成長產生深遠而有意義的影響。

關愛生命，關注安全

活動目標：

1、引導學生加深對生命的認識和關愛

2、掌握一些安全常識，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力 活動準備：

1、挑選主持人

2、準備一些有關學生安全事故的資料

3、準備一些安全常識資料 活動形式：演講 問答比賽 活動過程：

一、導入 主持人：“ 每年因各種事故，數以萬記天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。今天我們召開主題班會，其目的是懂得安全的重要意義。”

二、案例介紹

事例一：南平小學生被刺事件 事例二：彭水學生踩踏事件

事例三：我們班學生點蚊香燒了棉被的故事

三、演講《逃離險境》：講述綿竹一名學生在地震中如何自救的故事 主持人：“每一個意外事故，都是偶然與必然的交織品。雖然意外難以避免，但如果我們做好預防或在意外中采取正確的應對措施，就能將傷害減小到最低。那么，我們的安全意識足夠嗎？”

四、安全常識問答比賽

五、主持人總結：“生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，關注安全?！?在《祝你平安》的歌聲中結束班會 活動反思：本次班會讓同學們對生命安全有了更深入的了解，下去之后還應該進一步普及安全常識，幫助學生健康成長。同時班主任要加強教育和管理，增強預防和處理突發(fā)事件的能力。

責任——承擔

活動目標：教育學生做事要有責任心，要勇挑重擔 活動準備：

1、挑選主持人

2、準備幾個有關于責任的故事

3、班干部談感想

活動形式：表演演講討論 活動過程：

一、導入

全班齊唱《團結就是力量》，打出今天班會的主題

二、主持人講故事

1、司機黃志全在臨死前停車、熄火、拉手剎的故事

感言：在生命的最后一刻，他依然沒有忘記責任，保全了全車人的性命。

2、郵政大臣洗馬桶的故事

感言：不管身份多么尊貴，他依然沒有忘記屬于自己的責任

三、班干部談工作感想

四、同學們在此基礎上討論：如果人人都只顧自己，都不愿承擔責任，那我們的班集體會變成怎樣？

四、主持人總結：我們生活在這個社會上，就是這個社會的一分子，不僅僅是一個單獨的個體。我們必須勇于承擔責任，這個社會才會更美好。

活動反思：這個班會讓學生們明白了，責任心的重大意義。下去之后，還要讓他們收集有關責任的名言名句作座右銘，希望能幫助班級形成良好的班級輿論和班風，讓他們成長為有責任心的社會主義接班人。

感恩——孝親

活動目標：

1、讓學生了解孝的傳統文化和現代意義

3、培養(yǎng)學生的孝心 活動準備：

1、挑選主持人

2、制作關于孝心的調查問卷

3、準備關于孝的故事和名言警句 活動形式：表演、問卷調查、演講 活動過程：

一、導入

在《世上只有媽媽好》的歌聲中，打出班會主題。主持人：“父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成人，給我們無盡的愛，而我們又應該怎樣來回報父母呢？”宣布班會開始。

二、演講

1、“二十四孝”故事選講：臥冰求鯉、棄官尋母、百里負米

2、《兩個獨生子的故事》：劉霆背著尿毒癥的母親上大學，顧欣臨死前擔憂父母的絕筆書 主持人：“古有二十四孝，今有感動中國十大孝心人物，這些故事深深地感動著我們啟迪著我們，我們是怎樣對待父母的呢？“

三、問卷調查

1、有無向父母說“我愛你“

2、有無為父母做家務

3、有無為父母洗腳、捶背等

4、是否記得父母的生日

5、是否知道父親節(jié)和母親節(jié)是何時 ?? 主持人：“通過剛剛的調查，同學們或許有幾分感觸吧。我們不是沒有孝心，但我們只是把盡孝想的太遙遠。其實，盡孝很簡單，可以是一句溫馨的問候，是遞上一杯熱水。所謂樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。盡孝是此時此刻的事。

四、詩歌朗誦《爸爸媽媽，我愛你》

活動反思：本次班會對學生起到了一定的教育意義，對盡孝有了更深的體會。主題班會結束后還要求他們寫感想，為父母做一件事。希望能在班級內形成良好的班級輿論，幫助他們健康成長。

走進經典，擁有一顆感恩的心

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。時間：2005年5月23日 主持人：高越，馬翌超

主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

一．

一段段經典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經典的魅力。人生需要經典，在經典中體會著震撼與感動，慢慢成長。

互動活動：挖掘一下身邊的經典，向同學介紹你所了解的經典。

二．

擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學的心聲，感受她心中的恩

詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三．

聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事

施徐量：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話 黃青：與父母溝通的益處

楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課

四．

要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

小型辯論賽

正方：給父母的報答是精神上大于物質上。

反方：給父母的報答是物質上大于精神上 五無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

男生合唱《丁香花》.六． 班主任梁老師講話

在這次“走近經典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經典，體驗感恩”的活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

七．歌曲表演《感恩的心》 一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

八． 讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。我們也要學會感恩，感謝這一切 感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己 感恩的心，感謝命運 花開花落，我依然會珍惜

生命在你手中 教學目的：

1、使學生知道各種交通信號、標志和標線的作用。2.使學生知道有關的交通法規(guī)。

3、使學生懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。

教學重點：各種交通信號、標志和標線的作用。教學難點：有關的交通法規(guī)。教

法：講解法

教具學具：多媒體 教學過程：

一、導

入：

師：同學們，我們每天步行或乘車，最主要應該注意什么？ 生：交通安全

師：怎樣注意交通安全呢？

二、教學內容

師：怎么樣做才是注意交通安全呢？ 生：聽從交通警察的指揮 師：為什么要聽從他的指揮？ 生：因為他交通安全的維護者

師：每天上學、放學都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。生：上臺表演

師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全？ 生：看信號、標志、標線 師：（板書：信號、標志、標線）師：（出示圖片）請你來指出哪些是信號、標志、標

線，并說出它們的作用？

生：信號－紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）

標志－禁止鳴笛和道路轉彎

標線－黃色的縱線和白色的斑馬線

師：老師這里有一幅交通標志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用？ 生：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志。

師：今后同學們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標志。師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。師：我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓海拷煌ň煲罁氖鞘裁矗?/p>

生：違反了交通法規(guī)，依據的是《中華人民共和國道路交通管理條例》 師：（板書：交通法規(guī)）師：讀第六十三條

師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？

生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。師：（出示投影片圖

1、圖2）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？ 生：過馬路走人行橫道，圖1做的對。

不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。師：讀六十五條 師：（出示投影片圖

3、圖4）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？ 生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。

做貨運機車時，要坐在車的后面，不要站起來，會有危險，他們做的對。

師：通過這兩條的學習，請你說說你都知道哪些違反

交通規(guī)則的事例？

師：違反交通規(guī)則會造成嚴重的交通事故，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例？

生：暢所欲言，自由回答 師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。

三、教師總結

可見交通安全是與我們息息相關的，通過這節(jié)課的學習，同學們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護好我們良好的交通秩序！板書設計： 生命在你手中，請珍惜??！

第三篇：二班隊會主持詞

二（1）班隊會主持詞

A：女B：男

A：尊敬的老師!

B：親愛的同學們!

合：大家好！

A：如果說春天的美，美在百卉爭妍，初夏的美就美在萬類競綠 B：如果說春天的美，美在百卉爭妍，初夏的美就美在萬類競綠 A：伴著童年的笑聲，我們迎來了又一個中隊會 B：童年，是一幅畫，色彩斑瀾，充滿幻想

A：童年，是一首歌，歌聲嘹亮，悅耳動聽

B：請黃雨萱、涂睿琦合唱歌曲——《童年》

A：郭為則，你喜歡魔術嗎？

B：喜歡，我最愛看“智慧樹”里的“我愛變魔術” A：那我們一起來看孫堯變魔術——《撲克牌》

B：我們班的同學可能干了，不但會變魔術，還會施魔法呢！A：請易明越演唱歌曲——《魔法城堡》

B：每個人都有一個夢

A：夢想自己有一對翅膀

B：像雄鷹一樣展翅飛翔

A：請欣賞曹名妤表演的歌曲——《隱形的翅膀》 B：我們都是華夏子孫

A：我們都是龍的傳人

B：請卓健行、龔澤毅、劉澤寰為我們演唱歌曲——《龍的傳人》 A：郭為則，你長大了想做什么？

B：我長大了想當科學家

A：你知道懶羊羊想當什么嗎？

B：《懶羊羊想當大廚》，表演者：劉習宇、陳昕玥、廖齊瀚 A：同學們，你們想聽故事嗎？

大家：想！

B：請饒潤芝、龔宇芃給我們講《龜兔賽跑》的故事

A：我愛我的老爸，我認為他最偉大

B：請欣賞卓健行、劉澤寰帶來的歌曲——《偉大的鼠老爸》 A：童年是風，吹來朵朵云彩

B：童年是雨，滋潤初生的花朵

A：我們像試翼的小鳥一樣歡快

B：我們像待放的花兒一樣綻放

A：請欣賞張?zhí)硖癖硌莸奈璧浮缎』ǖ?/p>

B：兒童是祖國的花朵，兒童是祖國的希望

A：我們是祖國的未來，我們是民族的驕傲

合：中國夢，我的夢！

2014年夏季中隊會到此結束，讓我們齊唱——《少先隊歌》 B：請中隊輔導員胡老師講話。

第四篇：班隊會doc

實習老師歡送主題班隊會——依依惜別情

主持人：韋佳佳、何琎

編輯：奚哲

（進場儀式詳見第二份原稿）何琎、韋佳佳：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！何琎

：十一月的蕪湖，和沐清風卻依然寒風刺骨； 韋佳佳：此時的我們，真情如織卻難掩不舍之情。

何琎

：七年級四班全體同學的殷殷真情，卻終系不住老師們欲行的腳步； 韋佳佳：短短一個月的，讓我們結下了深深的師生情，朋友情。

何琎

：今天，我們二十五中學一年級四班的全體同學在這里懷著依依惜別的心情舉行這次歡送會。韋佳佳：我們永遠不會忘記實習老師對我們的幫助和教育； 何琎

：我們永遠不會忘記實習老師給我們的歡樂和笑臉。

韋佳佳：我們多想讓時間老人停下他匆匆的腳步，讓這美好的一切留在所有同學的心間； 何琎

：我們多想讓歷史的長河滯往它洶涌前進的巨浪，讓此時成為永久珍藏的記憶。

韋佳佳：實習老師，您是美的耕種者和傳播者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，才能使我們的心田綠草如茵，繁花似錦，這種無私的給予與奉獻使我們永遠難忘；

何琎

：現在，您就要結束短短的實習時光，就要離開我們奔赴新的前程，讓我們代表全體學生向您真誠得道一聲：謝謝！同時，也祝福您，祝福您擁有更加燦爛的明天。

韋佳佳：親愛的老師，既然分別不可避免，就讓我們把滿懷的不舍和思戀，托付給明朝相逢的喜悅； 何琎、韋佳佳：現在我們正式宣布，實習老師歡送會現在正式開始！

（—————————————— 全體同學鼓掌—————————————————）

何琎

：相識是首詩，詩人是你和我，人生起落，如同跌落起伏的詩作，起承轉合，都是生命唯美的訴說。韋佳佳：最美的時光我們一同走過，在這個即將離別的時刻，就讓我們共同吟出心頭的不舍。何琎

：下面有請朱秀林同學朗誦小詩《再別老師》

（以下是小詩內容，主持人不要求宣讀！）

再別老師

朱秀林

輕輕的你走了，正如你輕輕的來；

我們輕輕的招手，欲挽留你的關愛

那課堂的教誨

是朝陽中的希望

回憶里的身影，在我們的心頭蕩漾。

首次相識的情形，油油的在心底招搖；

在老師的目光里，我們甘心聆聽教導

那曾經走過的歲月，不是清泉，是天上虹

揉碎在時光里，沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，向記憶更深處漫溯，滿載所有星輝，在星輝斑斕里放歌

但我們不能放歌，悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我們沉默，沉默是今日的祈禱！

悄悄的你走了，正如你悄悄的來；

我們揮一揮衣袖，挽留所有的關愛。

（以下是主持人宣讀的內容?。?/p>

（——————————————————————————————————————）韋佳佳：朱秀林的朗誦多么含情脈脈，想到即將的分別，我們不禁潸然淚下。

何琎

：是啊，依依惜別之情，我們無法用多么優(yōu)美的語言將它完整的表述出來，原諒我們的不善言辭，但，那千絲萬縷的不舍包含在筆墨間，躍然紙上，接下來有請大家欣賞蔡心怡同學的發(fā)言《別了，實習老師》。

韋佳佳：大家掌聲歡迎！

（————————————————大家鼓掌——————————————————）

別了，實習老師

蔡心怡 親愛的老師、同學：

大家晚上好！

今天晚上，我們聚集在這里，為你舉行返校歡送會。在二十五中學的實習結束，是一段故事的結束，也是另一段故事的開端。在此，我代表二十五中學七（4）全體師生，向你順利地完成兩個月的實習表示熱烈的祝賀和誠摯的感謝，祝賀你兩個月來克服種種困難、挑戰(zhàn)自我取得的巨大進步，感謝你兩個月來對七（4）班工作的大力支持、對七（4）班學生的無私關愛。你的到來，讓我們四班更加充滿青春的活力和朝氣；你的到來，讓我們的師生關系更加融洽和溫馨；你的到來，將我們的課堂演繹得更富有時代的氣息。別時容易見時難，這時我們難免有幾許凄凄，幾許依戀。然而，當我們想到你即將去開辟你嶄新的生活的時候，我們又有幾分釋然，幾分激動，我們祝福你走向新的生活。

*老師，你來到我校后，進入角色非?？?，為學生的健康成長和班級管理，付出了大量的心血，表現出了很強的綜合素質和能力，這讓我們老師和學生都感到由衷的欽佩。你是實習學生當中的佼佼者，為二十五中學的教育教學工作奉獻了自己的力量，用自己的敬業(yè)和辛勞撐起了七（4）班的一片晴空。你不僅全力鉆研、請教和把握學科教學的技巧，還全身心地與學生打成一片，潛心體悟班工作的藝術，時常在教室里與學生在一起，得到了全體師生的一致好評，與七（4）班結下了深厚的情誼。一切都過去了，但一切都那么銘心刻骨。

今天，在這里，大家的臉上依然洋溢著笑容，只是笑聲里多了一份依戀；

今天，教室里依然充滿著歌聲，只是歌聲里流露出一絲不舍。

因為，今天我們要歡送相處了一個月多的新老師。

這個月的時間里，我們覺得好長好長，因為新老師帶給我們的是受用不盡的知識與歡樂； 這個月的時間里，我們覺得好短好短，因為歡樂的時光總是顯得那么短暫。

師恩難忘，難忘師恩，親愛的老師，請帶走我們的歌聲，留下您的微笑吧！愿我們成為永遠的朋友。

親愛的老師，請您別忘了您曾經有過這么一群活潑可愛的學生。

親愛的同學，請你們別忘了我們曾經有過這么好的老師。

親愛的老師，請您不要難過，我們會時刻想著

親愛的同學，請你們不要傷心，無論老師走到哪里，她永遠是我們的老師，分別是暫時的，相信我們還會再見面。

*老師，今日一別，不知何日才能重聚。然而，不管你在哪里，不管你是富有還是清貧，不管你是成功還是平淡，有一點請你記?。耗愕墓适聦⒂肋h都留在在二十五中學2014屆七（4）班師生的心里。希望你在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揮甘于吃苦，樂于奉獻的優(yōu)良品質，努力將自己所學的知識真正運用到今后的學習、工作、生活之中，同時也由衷的希望各位同學能在畢業(yè)以后都能工作順心，前程無量！謝謝大家！

（————————————————————鼓掌————————————————————）何琎

：下面就讓我們一起進入游戲環(huán)節(jié)吧，讓我們把離別的悲傷化為永恒的喜悅。韋佳佳：好啊好啊，我們現在就開始我們的第一個游戲吧——心里話。我知道！

何琎

：現在我來為大家介紹一下游戲規(guī)則：首先，每個同學都會發(fā)到一張小紙條；然后每個人在自己小紙條上寫下自己一句內心真正想表達的話，可以是對老師的不舍之情，也可以是平時想對某些同學說的、卻欲言又止的話，還可以是自己的一些煩惱… …限時3分鐘，之后組長下位統一收上來，主持人隨機抽選幾張朗讀出來，同學們可以盡情暢談自己的想法，是匿名的哦，一定要是自己的真心話！

韋佳佳：那同學們準備好了嗎？我們的游戲現在正式開始！

（————————————————————————————————————————————）何琎

：同學的表現都很不錯呢，大家都愿意把自己想說的表達出來，我很高興。

韋佳佳：班會無限好，只是近尾聲。接下來就是我們的最后一個互動環(huán)節(jié)了：老師，我們有話對您說！何琎

：我們現在就把一直壓抑在內心的情感爆發(fā)出來吧，有想對實習老師說話的同學請把手舉起來，你也可以問實習老師一些問題，讓我們一起聆聽！

（同學們暢談自己的想法）

韋佳佳：歡送儀式已經到達了尾聲，現在請全體同學起立，共唱《青春紀念冊》！

青春紀念冊

(全)給你我的心作紀念這份愛任何時刻你打開都新鮮

有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠 給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能夠完全 風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊(鈞璨)去年夏天數著貝殼和浪花的海邊

(傳一)我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂笑臉(鈞璨)你是夏天有海風吹過棕櫚的藍天(少宗)讓我忘記了眼淚有多咸(庭偉)你一出現就是晴天(傳一)還想聽你任性的說

(庭偉)要帶我去環(huán)游世界就算整個世界都改變(庭偉)也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

(全)給你我的心作紀念這份愛任何時刻你打開都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠 給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能夠完全 風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊(鈞璨)一年以后我們踏上了各自的旅途(東靖)雖然經歷過不同的故事仍記得海邊的約定(庭偉)還想聽你任性的說要帶我去環(huán)游世界(少宗)就算整個世界都改變(傳一)也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

(全)給你我的心作紀念這份愛任何時刻你打開都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠 給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能夠完全 風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊(全)給你我的心作紀念這份愛任何時刻你打開都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠 給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能夠完全 風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊。

何琎

：在這首歌中，包含著的是我們對老師的祝福和美好的期盼。

韋佳佳：在這首歌中，我們也體會到了分別的痛楚，更是這樣，我們才需要好好珍惜眼前。何琎

：現在讓兩位實習老師對這次的班隊會做出一個總結！

………….總結結束，

第五篇：班隊會

一、主題：我與誠信交朋友

二、活動時間

三、活動目的

1、讓隊員們從小懂得誠實守信行為的重要性。

2、通過活動讓隊員們在生活中愿意做一個誠實守信的人，培養(yǎng)良好的思想道德觀念。

3、升華主題，讓隊員們愿意多方面規(guī)范自己的言行，做一個真正講誠信的好少年”

四、活動準備

1、確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。

2、收集有關誠信的名言，制作誠信小卡片，收集有關名人小時候的誠信故事，定制“誠信”承諾書。

3、排練節(jié)目

4、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機組合，確定隊會流程。

五、班級學生情況分析

六、活動過程

（一）隊列儀式

中隊長：各小隊整隊，匯報人數。小隊長：第一小隊全體立正，報數。（敬禮）報告中隊長，第一小隊原有十二人，實到十二人，報告完畢！

中隊長：接受你的報告?。ň炊Y）（歸隊）稍息。

中隊長：（敬禮）報告中隊輔導員，本中隊共有隊員45人，全部到齊?！罢\信之花在心中”主題隊會各項工作準備就緒，請輔導員批準我們這次活動！中隊輔導員：接受你的匯報，并預祝這次活動圓滿成功?。ň炊Y）中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。（播歌曲）禮畢！唱隊歌，請坐。三（）中隊——“誠信之花在心中”主題隊會現在開始！

（二）宣布隊會開始

中隊長講話：經過精心的排演，我們終于迎來了“我與誠信交朋友”的主題隊會，我宣布，中隊活動現在開始！讓我們在誠信之中，圓滿完成我們的中隊會。下面掌聲有請主持人：

（三）活動過程 A、感悟誠信：

甲：有一種品質，它不是金子，但勝于金子，乙：它是中華民族五千年的傳統美德，甲：它是我們遠航的燈塔，指引著我們前進的方向。乙：它指引著我們努力學習，好好做人。

甲乙：它就是我們人生路上的朋友——誠信。

甲：隊員們，你們想知道誠信是什么嗎？ 先請聽兩個故事，聽完你們就知道了。

《狼來了》

從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在

種田的農夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命?。　?/p>

農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”

農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”

大伙兒對放羊娃一面再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。

過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”

農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。

B隊員：我還想講一個故事告訴大家什么是誠信？ 甲：太好了！我們掌聲有請 《說話算話的小老鼠》

一次，一只小老鼠被大獅子給抓住了。小老鼠對獅子說：“饒我一命，我一定會報答你的?！豹{子笑著說：“你還不夠我塞牙縫，怎么報答我呀？快走吧，不然我會后悔的。”說完就把老鼠放了。幾天后，獅子被獵人的陷阱捉住了。老鼠帶著他一家趕來，咬斷了繩索。救了獅子。

甲：從這兩則故事中你知道了誠信是什么？誰來說？ 乙：你還能用一兩句話說說誠信是什么？ 隊員：誠信是實事求是。隊員：誠信是不說謊話。

隊員：誠信是答應別人的事一定要做到。B、贊美誠信

甲：是的，誠信包含了很多很多，今天我們班級就來了一位拾金不昧的好少年，大家快看，她來了

歌曲：《我在馬路邊撿到一分錢》

乙：一分錢雖然少，但卻體現出我們少先隊員拾金不昧的品格，作為一個少先隊員我們時時刻刻要做到誠實守信，下面請聽歌曲《好孩子要誠實》 歌曲：《好孩子要誠實》 甲：誠信是我國的傳統美德，乙：生活有了誠信才更加燦爛； 甲：人生有了誠信才更加迷人。

合: 世界因為有了誠信才更加精彩。甲：讓我們共同期待誠信。

乙：下面請聽由 帶來的故事《金斧頭和銀斧頭》 《金斧頭和銀斧頭》

從前，有個叫程實的孩子家里很窮，他只好到地主家干活。

有一天，程實上山砍柴，過橋時，不小心把斧頭掉到河里了，程實急得哭了。

突然來了一位白胡子老爺爺，他幫程實撈上來了一把金斧頭，程實搖頭說這不是他的。

老爺爺又撈上來一把銀斧頭，程實仍搖頭說不是他的。

第三次老爺爺撈上來一把鐵斧頭后，程實這才高興地接過斧頭說：“謝謝老爺爺！”

老爺爺摸著程實的頭笑瞇瞇地說：“你真誠實，你會永遠幸福快樂的！”說完便不見了。

那天，程實的斧頭特別好用，不一會兒，他便砍了很多柴。

地主知道這件事后，第二天一早，他便裝成一個砍柴的窮人，把斧頭扔進河里，故意大聲的哭起來。

老爺爺又來了，他幫地主撈起那把鐵斧頭，地主忙說不是這把。

老爺爺又撈上來銀斧頭和金斧頭，問地主是哪把，地主說兩把都是，說完便去搶。

地主高興地抱著金斧頭和銀斧頭，不小心一腳踏空，跌倒河里淹死了。

而程實呢，他回到家里，用他那把斧頭，天天上山砍柴去賣，日子過得越來越好了。

主持人甲：是啊，因為誠信，程實的日子過得越來越好，乙：如果我們人人講誠信，行行講誠信，我們的社會將變得更美好。乙：請聽快板《誠信美德像金子》。

快板：誠信美德像金子

甲：打竹板，竹板響，大伙聽我把話講。乙：竹板打，噼噼啪，大伙聽我把話拉。甲：我的話兒新，委婉又動聽。乙：我的話兒美，聽聽心兒醉。甲：我的話兒長，乙：我的嗓門亮，甲：我的?? 乙：我的??

合：（白）你有完沒完？ 甲：今天咱倆太激動，乙：想把誠信來贊頌，合：想把誠信來—贊—頌； 甲：誠信如同一團火！乙：誠信如同一棵松！甲：誠信如同一面鏡！乙：誠信如同一盞燈！甲：誠信的人，有力量。乙：有了誠信好成功。甲：有了誠信成英雄。乙：我有誠信事事通。

合：我誠信，你誠信，他誠信，誠信之花開--心--中！

C、誠信行動：

主持人甲乙：隊員們，要與誠信交朋友，與誠信同行，行動才是最好的證明，讓我們行動起來吧

全體隊員起立齊聲：從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起：和誠信交朋友，做個誠信好少年！

甲：同學們說得真棒，那我們怎樣才能誠實守信呢？

乙：我們請各小隊分小組進行討論，三分鐘后，請各小隊進行匯報。隊員1：我們要把誠信格言制作成書簽，夾在課本里與我們天天見面。

隊員2：我們利用節(jié)假日上街進行誠信故事宣傳，讓更多的人講誠實、守信用。隊員3：我們想再去搜集一些關于誠信的資料，為班級、學校、社區(qū)出黑板報，讓大家都知道誠信對我們生活的重要。

隊員

4、我們這個小組議了一份《誠信倡議書》，請聽：

誠信倡議書

親愛的少先隊員們：

誠實、守信是中華民族的傳統美德，是做人的根本。每個少先隊員都趕快行動起來吧，讓我們從現在做起 以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，自覺做到以下幾條：

（1)獨立完成各科作業(yè)，決不抄襲；（2)自覺遵守考場紀律，考試不作弊；（3)參加活動要守時，有事要請假；（4)乘車、坐船主動買票，不逃票；（5)借東西要及時歸還；

（6)拾到東西要及時還給失主；（7)待人真誠，表里如一；（8)言行一致，不說謊話；（9)信守諾言，說到做到；（10)勇于認錯，虛心改正

甲：是啊，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，乙：千里之行始于足下，讓誠信從今日起程。

甲：擁有誠信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空，乙：擁有誠信，一片小小的綠葉可以傾倒一個季節(jié)。

合：讓我們隊員記?。涸谏钪姓f誠信話、辦誠信事、做誠信人，我們堅信，誠信的明天會更好！

（四）輔導員講話、呼號

中隊長：請中隊輔導員講話。

輔導員講話：隊員們，老師真心地希望你們能夠誠信做人，誠信做事，誠信學習，在生活中以所有的美德為榮，成為我們社會主義知榮知恥的好少年。在此，我呼吁全體隊員一起進行誠信宣誓：

我宣誓：

言必行，行必果。以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。以誠信開啟知識之窗，以誠信鼓起奮進之帆。我誠信，我自豪； 我誠信，我自尊； 我誠信，我成功。宣誓完畢

呼號，全體起立：“準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”

學生：“時刻準備著！”

中隊長：

1、全體起立，退旗、敬禮

2、禮畢，放下

中隊長：我宣布，本次主題班會“我與誠信交朋友”到此結束。